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【2014朝阳二模】北京市朝阳区2014届高三第二次综合练习 理综化学 Word版含答案

2014北京市朝阳区高三二模化学试题

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16

6. 在生活、生产中为增大反应速率而采取的措施合理的是 A. 食物放在冰箱中 B. 塑料制品中添加抑制剂 C. 在糕点包装内放置小包除氧剂 D. 燃煤发电时用煤粉代替煤块

7. 将装满气体X的试管倒置于装有液体Y的水槽中,下列说法合理的是

8. 下列解释事实的方程式不准确的是 ...

A.铝热法炼铁:Fe2O3 + 2Al ==== Al2O3 + 2Fe

B.工业上用NH3制备NO:4NH3 + 5O2 ==== 4NO + 6H2O

催化剂 高温

高温

C.向受酸雨影响的湖泊中喷洒CaCO3粉末:CO32- + 2H+== H2O + CO2↑ D. 过氧化钠用于呼吸面具中作为氧气的来源:2Na2O2 + 2CO2 ==2Na2CO3 + O2

9. 粗制的CuSO4·5H2O晶体中含有Fe2+。提纯时,为了除去Fe2+,常加入少量H2O2, 然后再加入少量碱至溶液pH=4,可以达到除去铁离子而不损失硫酸铜的目的。下列说法 不正确的是 ...

A. 溶解CuSO4·5H2O晶体时要加入少量稀H2SO4

B. 加入H2O2,将Fe2+氧化,2Fe2+ + H2O2 + 2H+ == 2Fe3+ + 2H2O C. 由于CuSO4的催化作用,会使部分H2O2分解而损失 D. 调溶液pH=4的依据是Cu(OH)2比Fe(OH)3更难溶

10. 铜板上铁铆钉长期暴露在潮湿的空气中,形成一层酸性水膜后铁铆钉会被腐蚀,示意图如下。

下列说法不正确的是【ppta,o,e,模板免费下载】

...

A.因铁的金属性比铜强,所以铁铆钉被氧化而腐蚀 B.若水膜中溶解了SO2,则铁铆钉腐蚀的速率变小

C.铜极上的反应是2H+ + 2e- == H2↑,O2 + 4e- + 4H+ == 2H2O D. 在金属表面涂一层油脂,能防止铁铆钉被腐蚀 11. 已知:3CH4(g) + 2N2(g)

3C(s) + 4NH3(g) ΔH>0,在700℃,CH4与N2在不同物质的量

之比[n(CH4)/n(N2)]时CH4的平衡转化率如下图所示:

下列说法正确的是

A. n(CH4)/n(N2)越大,CH4的转化率越高

B. n(CH4)/n(N2)不变时,若升温,NH3的体积分数会增大 C. b点对应的平衡常数比a点的大 D. a点对应的NH3的体积分数约为26%

12. 关于下图所示转化关系(X代表卤素),说法不正确的是

...

A. 2H(g) +2X(g) == 2HX(g) ΔH3<0

B. 途径Ⅰ生成HX的反应热与途径无关,所以ΔH1 = ΔH2 + ΔH3 C. Cl、Br、I的非金属性依次减弱,所以途径Ⅱ吸收的热量依次增多

D. 途径Ⅰ生成HCl放出的热量比生成HBr的多,说明HCl比HBr稳定

25. (16分)

高分子化合物PPTA树脂、PF树脂、脲醛树脂合成路线如下。

CH3—CH3—已知:I. R—NH2 +

R—NHCOCH3 + CH3COOH (R为烃基)

(乙酸酐) II.

(尿素)氮原子上的氢原子可以像苯酚上的氢原子那样与甲醛发生加成

反应,并缩聚成高分子。

(1) 由苯合成A 的化学方程式是 。

(2B的反应类型是。

(3)条件a选择的化学试剂是 。

(4)E中有两种不同化学环境的氢原子,PPTA树脂的结构简式是 (5)高分子化合物PF树脂的单体是苯酚和

(6)W中只有一种含氧官能团。下列说法正确的是 。 a. Y分子中只有一种官能团

b. M与HCHO互为同系物

c. W的沸点高于C2H6

(7)Y→W时,条件ⅰ、ⅱ转化的官能团分别是、。

(8)合成脲醛树脂的化学方程式是。 26.(13分)

Cl2是一种重要的化工原料。

(1)电解饱和NaCl溶液获得Cl2的化学方程式是_______。 (2)为便于储存,要将氯气液化[ Cl2(g)

Cl2(l) ],应采取的措施是_______(写出一条即可)。

(3【ppta,o,e,模板免费下载】

① 用离子方程式表示“泄漏处理”中NaHSO3溶液的作用_______。

② 若液氯泄漏后遇到苯,在钢瓶表面氯与苯的反应明显加快,原因是。 ③ 氯气含量检测仪工作原理示意图如下:

Cl2在Pt电极放电的电极反应式是_______。

(4)质量标准要求液氯含水量(以1 g氯气含水的质量计)<0. 4 mg,含水量超标会严重腐蚀钢瓶。液氯含水量的测定装置如下图所示:

(已知:P2O5 + 3H2O = 2H3PO4;Cl2与P2O5不反应。)【ppta,o,e,模板免费下载】

① 用离子方程式说明c装置的作用_______。

② 检测液氯的含水量,根据上图,需要测定的数据是_______。

27.(15分)

制烧碱所用盐水需两次精制。第一次精制主要是用沉淀法除去粗盐水中Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等离子,过程如下:

Ⅰ. 向粗盐水中加入过量BaCl2溶液,过滤; Ⅱ. 向所得滤液中加入过量Na2CO3溶液,过滤; Ⅲ. 滤液用盐酸调节pH,获得一次精制盐水。 (1)过程Ⅰ除去的离子是______。

(2)过程Ⅰ、Ⅱ生成的部分沉淀及其溶解度(20℃/g)如下表:

① 检测

Fe3+是否除尽的方法是______。

② 过程Ⅰ选用BaCl2而不选用CaCl2,运用表中数据解释原因______。 ③ 除去Mg2+的离子方程式是______。

④ 检测Ca2+、Mg2+、Ba2+是否除尽时,只需检测Ba2+即可,原因是_____。 (3)第二次精制要除去微量的I-、IO3-、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:

① 过程Ⅳ除去的离子是______。

② 盐水b中含有SO42-。Na2S2O3将IO3- 还原为I2的离子方程式是______。

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③ 过程

VI中,在电解槽的阴极区生成NaOH,结合化学平衡原理解释:_______。

ppta,o,e,模板免费下载(二)
江苏省成人高等教育计算机基础统考操作题试卷(二).doc

试卷(二)

一、单项选择(见《省统考理论题》)

二、Word文本编辑

调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的ED2.RTF文件,按下列要求顺序进行编辑。

1、给文章加标题:也谈IT产品“人性化”,标题居中,段前和段后间距均为1.5行;

2、设置标题字体:黑体、粗体、三号、红色,标题字符缩放150%字符,间距加宽5磅;

3、给文章的标题文字加边框,框线为蓝色3/4磅双线,且填充颜色为黄色,图案样式10%,颜色为自动。

4、将正文中的所有“信息技术”替换成“Information Technology”;

5、将正文最后两段的文字互换;

6、为文档加页面边框:艺术型,红苹果图案;

7、在第二段中间以衬于文字下方的方式插入一幅2.5×2.5厘米的图片,图片存放在 “考生文件夹”\Test文件夹中,文件名:laser.jpg;

8、将正文第一段分为“偏左”2栏,栏间有分隔线;

9、将第三段首字下沉二行,首字字体为黑体、蓝色;

10、在文末右下脚插入自选图形“右箭头”,添加文字“参考依据”,填充为红色,并为自选图形建立超级链接指向工作簿“留学.xls”;

11、保存文档ED2.RTF。

三、EXCEL操作

调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的EXA.XLS文件,按下列要求进行操作(除题目要求外,不得增加、删除、移动工作表中内容)。

1、在工作表“销售季度统计表”A1单元格中,输入标题“部门销售统计表”,并设置其在A1:E1范围内合并单元格且水平居中,字体为黑体、粗体、20号字;

2、在工作表“销售季度统计表”中,设置表格区域A3:E6边框上线、边框下线为双线;

3、以销售季度统计表中的部门和第四季度两列数据生成一张三维饼图,要求数据系列产生在列,数据标志要求显示值,图表标题为“四季度销售量”。

4、在工作表“销售分析统计表”中增加平均值行,即A12单元输入“平均值”,B12:E12输入求平均值函数以计算各部门销售均值;

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5、在工作表“销售月份统计表”中,设置所有的软件部的数据单元格底纹为红色;

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6、在工作表“销售月份统计表”中按部门进行分类汇总,求各部门各月销售均值;

7、删除工作表“Sheet2”;

8、保存工作簿EXA.XLS。

四、PowerPoint操作:调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的PPTA.PPT文件,按下列要求顺序进行编辑。

1、新建版式为“项目清单”的幻灯片作为第三张幻灯片,标题为“电池图示”,标题字体为隶书、加粗、40号字;

2、将考生文件夹中TEXT文件夹中的“电池.jpg”图片文件插入至第三张幻灯片中,并设置其尺寸为高度8厘米、宽度8厘米;

3、整个演示文稿修饰为Notebool.pot(笔记本型)模板;

4、设置所有幻灯片切换效果为垂直百叶窗、慢速、单击鼠标换页、伴有鼓掌声音;

5、在所有幻灯片页脚中显示幻灯片编号;

6、保存幻灯片PPTA.PPT。

五、打开考生文件夹中“学生成绩.mdb”数据库, 数据库包括学生表(学号SNO,姓名SNAME,系名DEPART,性别SEX,出生日期DDATE)、课程表(课程编号CNO,课程名称CNAME)和成绩表(学号SNO,课程编号CNO,成绩GRAGE),按下列要求进行操作。

1、在SC表中,修改字段GRADE为小数、精度6、小数位数1;

2、在C表中,增加记录:CNO为“ME235”,CNAME为“高等代数”;

3、根据S、C和SC表,查询“计算机”系所有学生的成绩,要求输出SNO、SNAME、CNAME、

GRADE,并按成绩降序排序,查询保存为“Q1”;

4、根据S表,查询各系学生数,要求输出DEPART、人数,查询保存为“Q2”;

5、保存数据库“学生成绩.mdb”。

本文来源:http://www.guakaob.com/gaozhong/642276.html

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