查广东高中2016学业水平测试成绩

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查广东高中2016学业水平测试成绩(一)
2016年6月广东省普通高中学业水平考试

查广东高中2016学业水平测试成绩(二)
2015-2016学年广东省广州市高二学业水平测试(12月)数学试题(WORD版,含解析)

2015-2016学年广东省广州市高二学业水平测试（12月）数

学试题

2015年12月24日

一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分.

1.已知集合M={-1,0,1},Nx|x2x,则MÇN=（）

A.{1} B.{0,1} C.{-1,0} D.{-1,0,1}

2.已知等比数列{an}的公比为2，则a4值为（） a2

A.

11 B. C. 2 D.4 42

3.直线l过点(1,-2)，且与直线2x+3y-1=0垂直，则l的方程是（）

A.2x+3y+4=0 B.2x+3y-8=0 C.3x-2y-7=0 D.3x-2y-1=0

æ1ö4.函数f(x)=ç÷-x+2的零点所在的一个区间是（） è2ø

A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3)

5.已知非零向量与

6.要完成下列两项调查：（1）某社区有100户高收入家庭，210户中等收入家庭，90户低收入家庭，从中抽取100户调查消费购买力的某项指标；（2）从某中学高二年级的10名体育特长生中抽取3人调查学习负担情况，应采取的抽样方法是（）

A.（1）用系统抽样法，（2）用简单随机抽样法

B.（1）用分层抽样法，（2）用系统抽样法

C.（1）用分层抽样法，（2）用简单随机抽样法

D.（1）（2）都用分层抽样法

的方向相同，下列等式成立的是（）

x

x10,7.设x,y满足约束条件y2x0,,则z=x-y的最大值为（）

xy30,

A. 3 B.1 C.1 D.5

8.某几何体的三视图及其尺寸图，则该几何体的体积为（）

A. 6 B. 9 C. 12 D. 18

9.函数f(x)=æpö1-cos2ç-x÷的单调增区间是（） è4ø2

A. ê2kp-é

ëppù,2kp+ú,kÎZ B. 22û

,kp+ép3pù2kp+,2kp+êú,kÎZ ë22ûC. êkp+é

ëp4é3pùppù D. ,kÎZkp-,kp+,kÎZ úêúë4û44û

10.设a>1,b>2且ab=2a+b则a+b的最小值为（）

A.22 B.2+1 C.2+2 D.22+3

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分。

11.不等式x2-3x+2<0的解集是__________.

12.已知角q的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边为射线：y=-x(x£0)，则cosq的值是__________.

13.执行如图所示的程序框图，若输入x1，则输出y的值是

__________。

14.若函数f(x)=loga(x+m)+1（a>0且a¹1）恒过定点(2,n)，则m+n的值为__________.

15、在ABC中，角A,B,C的对边分别是a,b,c，且a10,b8,A60.

（1）求sinB的值；

（2）求cosC的值.

16、甲，乙两组各4名同学参加学校组织的“抗日战争历史知识知多少”抢答比赛，他们答对的题目个数用茎叶图表示，如图，中间一列的数字表示答对题目个数的十位数，两边的数字表示答对题目个数的个位数.

（1）求甲组同学答对题目个数的平均数和方差；

（2）分别从甲，乙两组中各抽取一名同学，求这两名同学答对题目个数之和为20的概率.

17、设Sn为数列an的前n项和，且Snn2n1，nN*.

（1）求数列an的通项公式；

（2）求数列

1的前n项和Tn. anan1

18、如图，在三棱锥PABC中，PAPC5，PB4，ABBC23,ACB30.

（1）求证：ACPB；

（2）求三棱锥PABC的体积.

3，点R19、已知圆C的圆心为点C0，

于P,Q两点，点M是线段PQ的中点.

（1）求圆C的方程； 0且与圆C相交,2在圆C上，直线过点A1，

（2）若9，求直线的方程.

20、已知点A,B是函数y2xx1,1图像上的两个动点，AB//x轴，点B在y轴的右侧，点M1,mm2是线段BC的中点.

（1）设点B的横坐标为a，ABC的面积为S，求S关于a的函数解析式Sfa；

m2

（2）若（1）中的fa满足fa2mk1对所有a0,1，m4,恒成立，6

求实数k的取值范围.

2015学年度广州市高中二年级学生学业水平测试答案

二、 选择题：本大题共10小题，每小题5分。

1. 【答案】B

【解析】N:xx0xx10N0,1，\MÇN={0,1}.3+4+c=0 2

2. 【答案】D

【解析】a42=q=4 a2

3. 【答案】C

【解析】设直线l:3x2yc0因为(1,-2)在直线上，代点到直线方程得：

c7

4. 【答案】D

1【解析】f2f32

5. 【答案】A

6. 【答案】C

7. 【答案】B 213113210 248

【解析】y=x-z,作l0:y=x,当l0移至l1,l2两直线交点H时截距z最小，即z最大，

H(1,2)，zmax=-1+2=1

8.【答案】A 【解析】VSABCD11SABCDSB233

6 33

9.【答案】C

查广东高中2016学业水平测试成绩(三)
广东省广州市2015-2016学年高二上学期学业水平测试(12月)数学试题

2015-2016学年度广州市高中二年级学生学业水平测试

选择题：本大题共10小题，每小题5分.

1.已知集合M={-1,0,1},Nx|x2x,则MÇN=（）

A.{1} B.{0,1} C.{-1,0} D.{-1,0,1}

2.已知等比数列{an}的公比为2，则a4值为（） a2

A.

11 B. C. 2 D.4 42

3.直线l过点(1,-2)，且与直线2x+3y-1=0垂直，则l的方程是（）

A.2x+3y+4=0 B.2x+3y-8=0 C.3x-2y-7=0 D.3x-2y-1=0

æ1ö4.函数f(x)=ç÷-x+2的零点所在的一个区间是（） è2ø

A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3)

5.已知非零向量与的方向相同，下列等式成立的是（）

6.要完成下列两项调查：（1）某社区有100户高收入家庭，210户中等收入家庭，90户低收入家庭，从中抽取100户调查消费购买力的某项指标；（2）从某中学高二年级的10名体育特长生中抽取3人调查学习负担情况，应采取的抽样方法是（）

A.（1）用系统抽样法，（2）用简单随机抽样法

B.（1）用分层抽样法，（2）用系统抽样法

C.（1）用分层抽样法，（2）用简单随机抽样法

x

D.（1）（2）都用分层抽样法



7.设x,y满足约束条件x10,

y2x0,,则z=x-y的最大值为（）

xy30,

A. 3 B.1 C.1 D.5

8.某几何体的三视图及其尺寸图，则该几何体的体积为（）

A. 6 B. 9 C. 12 D. 18

9.函数f(x)=12-cos2æçpè4-xö÷ø的单调增区间是（）

A. êé2kppùé

ëp-2,2kp+2úû,kÎZ B. êp3pù

ë2kp+2,2kp+2úû,kÎZ

C. êépëkp+4,kp+3pù

4úû,kÎZ D. éêëkp-p4,kp+pù

4úû,kÎZ

10.设a>1,b>2且ab=2a+b则a+b的最小值为（）

A.22 B.2+1 C.22+2 D.2+3

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分。

11.不等式x2-3x+2<0的解集是__________.

12.已知角q的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边为射线l：y=-x(x则cosq的值是__________.

0)，£

13.执行如图所示的程序框图，若输入x1，则输出y的值是__________

。

14.若函数f(x)=loga(x+m)+1（a>0且a¹1）恒过定点(2,n)，则m+n的值为__________.

15、在ABC中，角A,B,C的对边分别是a,b,c，且a10,b8,A60.【查广东高中2016学业水平测试成绩】

（1）求sinB的值；

（2）求cosC的值.

16、甲，乙两组各4名同学参加学校组织的“抗日战争历史知识知多少”抢答比赛，他们答对的题目个数用茎叶图表示，如图，中间一列的数字表示答对题目个数的十位数，两边的数字表示答对题目个数的个位数.

（1）求甲组同学答对题目个数的平均数和方差；

（2）分别从甲，乙两组中各抽取一名同学，求这两名同学答对题目个数之和为20的概率.【查广东高中2016学业水平测试成绩】

17、设Sn为数列an的前n项和，且Snn2n1，nN*.

（1）求数列an的通项公式；

（2）求数列

18、如图，在三棱锥PABC中，PAPC5，PB4，ABBC23,ACB30.

（1）求证：ACPB；

（2）求三棱锥PABC的体积.【查广东高中2016学业水平测试成绩】

1的前n项和Tn. anan1

3，点R,2在圆C上，直线l过点A1，0且与圆C相交于19、已知圆C的圆心为点C0，

P,Q两点，点M是线段PQ的中点.

（1）求圆C的方程；

（2）若9，求直线l的方程.



20、已知点A,B是函数y2xx1,1图像上的两个动点，AB//x轴，点B在y轴的右侧，点M1,mm2是线段BC的中点.

（1）设点B的横坐标为a，ABC的面积为S，求S关于a的函数解析式Sfa； 

m2

2mk1对所有a0,1，m4,恒成立，（2）若（1）中的fa满足fa6

求实数k的取值范围.

2015学年度广州市高中二年级学生学业水平测试答案

一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分。

1. 【答案】B

【解析】N:xx0xx10N0,1，\MÇN={0,1}.3+4+c=0 2

2. 【答案】D

【解析】a42=q=4 a2

3. 【答案】C

【解析】设直线l:3x2yc0因为(1,-2)在直线上，代点到直线方程得：

c7

查广东高中2016学业水平测试成绩(四)
2015年广东省普通高中学业水平考试大纲

2015年广东省普通高中学业水平考试

化学科考试大纲

I．考试性质

广东省普通高中化学科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是根据《普通高中化学课程标准（实验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生化学科目学习情况的水平测试。

II．命题指导思想

命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》和本大纲为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

命题注重考查考生的基础知识、基本技能和方法以及科学素养。注重化学概念和化学规律的理解；注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意化学知识在生产、生活等方面的应用。以有利于培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

III．考试的能力要求

1．能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。

2．能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步吸收、加工的能力。

3．能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。

4．了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。

IV．考试范围、考试内容与要求

依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中化学课程标准（实验）》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高中化学科学业水平考试范围是《普通高中化学课程标准（实验）》的“化学1”、“化学2”为必考内容，“化学与生活”及“化学与技术”为选考内容。

对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为知道、了解、理解三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

知道：对所学化学知识能说出、识别、描述、举例、列举。

了解：对所学化学知识有正确认识，能够模仿、能表示、辨认、区分、比较、复述、再现或直接使用。

理解：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述有关化学现象和问题，并能进行简单的运用。

一、必考内容部分

（一）化学科学特点和化学研究基本方法

1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。知道化学可以识别、改变和创造分子。

2．认识化学是一门以实验为基础的科学。了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。

3．了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

（二）化学基本概念和基本理论

l．物质的组成、性质和分类

（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。

（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。

（3）了解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

（4）了解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

2．化学用语及常用计量

（1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

（2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。

（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。

（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。

（5）理解质量守恒定律的含义。

（6）能正确书写化学方程式和离子方程式。

（7）理解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。

（8）能根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

3．溶液与胶体

（1）了解溶液的含义。

（2）了解溶解度、饱和溶液的概念。

（3）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念。

（4）了解配制一定溶质的质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

（5）了解胶体是一种常见的分散系。

4．物质结构和元素周期律

（1）了解元素、核素、同位素的含义。

（2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

（3）了解常见元素（1~20号）原子核外电子排布。

（4）了解元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）。

（5）以第3周期为例，了解同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。

（6）以IA和ⅦA族为例，了解同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。

（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。

（8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。

5．化学反应与能量

（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。

（2）了解化学反应中能量转化的原因，知道常见的能量转化形式。

（3）了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应等概念。

（4）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。

（5）了解原电池的工作原理，能写出电极反应。知道常见化学电源的种类。

（6）了解金属腐蚀的危害及其防止措施。

6．化学反应速率和化学平衡

（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。

（2）了解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率的影响。

（3）了解化学反应的限度，了解化学反应的可逆性。

（4）了解化学平衡的特征。

7．电解质溶液

（1）了解电解质的概念。

（2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。

（3）了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。

（三）常见无机物及其应用

1．常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

（1）了解常见金属的活动顺序。

（2）理解常见金属及其重要化合物的主要性质，了解其应用。

（3）了解合金的概念及其重要应用。

2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）

（1）理解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质，了解其应用。

（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

（四）常见有机物及其应用

1．了解有机化合物中碳的成键特征。

2．了解有机化合物的同分异构现象。

3．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。

4．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。

5．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。

6．了解取代反应、加成反应和酯化反应。

7．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。

8．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。

（五）化学实验基础

1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3．掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

4．了解常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。

5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。

6．了解控制实验条件的方法；能简单分析或处理实验数据，得出合理结论。

二、选考内容部分

化学与生活

（一）化学与健康

1．了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。了解合理摄入营养物质的重要性及营养均衡与人体健康的关系。

2．了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。

3．了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。

4．了解药物对维护健康的作用。

5．了解常见食品添加剂的作用。

6．了解毒品的危害。

（二）生活中的材料

1. 了解生活中的常用材料，了解居室装修材料的主要成分及其作用。

2. 了解金属腐蚀的化学原理、金属防护的常用方法、防止金属腐蚀的重要意义。

3. 了解金属与合金在性能上的主要差异。了解生活中常见合金的组成。

4. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

5. 了解生活中常用合成高分子材料的化学成分和性能，及其对人类生活质量和环境质量的影响。

（三）化学与环境保护

1．了解水污染的危害。了解污水处理中主要的化学方法及其原理。

2．了解大气主要污染物。了解减少大气污染物的原理和方法。

3．了解生活废弃物对人体的危害与处置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。 化学与技术

（一）化学与资源开发利用

1．知道煤、石油和天然气等综合利用的意义。

2．知道我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。

3．了解海水的综合利用。知道化学科学发展对自然资源利用的作用。

4．了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。

（二）化学与材料的制造、应用

1．了解社会发展和科技进步对材料的要求。知道化学对材料科学发展的促进作用。

2．了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点。

3．了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。

4．知道我国现代材料研究和材料工业的发展情况。知道新材料的发展方向。

（三）化学与工农业生产

1．了解化学在水处理中的应用。

2．了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。

3．了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。

4．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。

V．考试形式

闭卷、笔答。考试时间为90分钟。试卷满分为100分。

VI．试卷结构

一、试卷题型结构

全卷分为单项选择题和多项选择题，包括必做题和选做题，共65题，考生作答60题。其中：

单项选择题Ⅰ共30题，每题1分，共30分；

单项选择题Ⅱ共25题，每题2分；其中必做题15题，选做题10题；每位考生从选做题中选做5题；每位考生满分40分；

多项选择题10题，每题3分，共30分，全选对得3分，少选且正确得1分，错选得0分。（单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ按照不同的考核目标和要求进行区分）

二、试卷内容比例

必做题考查必考内容，选做题考查选考内容。

选做题考试内容分别与选考的两部分内容相对应，考生任选其中一部分的5道题作答。

Ⅶ.题型示例

一、单项选择题Ⅰ：（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）

1．下列关于16的叙述正确的是（ ） 8O

A．质量数为8 B．质子数为8 C．中子数为16 D．电子数为16

2．对元素周期表和元素周期律的发现有突出贡献的科学家是

A．拉瓦锡 B．阿伏加德罗 C.门捷列夫 D．道尔顿

3．下列物质属于化合物的是

A．HCl B．O2 C.Br2 D.Ar

4．下列物质中，N元素的化合价为＋2的是

A．N2 B．NO C．NO2 D．HNO3

5．下列物质属于电解质的是

A．Cu B．N2 C．KNO3 D．C2H5OH

6．关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是

A. 两者都能产生丁达尔现象

B．两者都不能产生丁达尔现象

C．CuSO4溶液能产生丁达尔现象，Fe(OH)3胶体不能产生丁达尔现象

D. CuSO4溶液不能产生丁达尔现象，Fe(OH)3胶体能产生丁达尔现象

7．分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的是

A．K2CO3和K2O都属于盐 B．KOH和Na2CO3都属于碱

C．H2SO4和HNO3都属于酸 D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物

8．标准状况下的1 molH2的体积约为

A．11.2 L B．22.4 L C．33.6 L D．44.8 L

9．下列条件下铁钉最容易生锈的是

A.浸泡在植物油中 B．浸泡在海水中

C．置于干燥的空气中 D．浸泡在蒸馏水中

10．金属铜不能够与浓盐酸反应，却能够与浓硫酸反应，是因为浓硫酸具有

A.脱水性 B．吸水性 C．强酸性 D．强氧化性

11．某化学活动小组欲制备一定量的氢气，下列方法不能达到目的的是

A．Cu和稀硝酸反应 B．Zn和稀盐酸反应

C．Fe和稀硫酸反应 D．A1和稀盐酸反应

12.将粗盐溶于水后，其中的杂质可用过滤方法能除去的是（ ）

A.Mg2+ B.Ca2+ C.SO42- D.泥沙

13．在红枣和菠菜等食物中含有丰富的铁，这里的铁应理解为

A．单质 B．分子 C．元素 D．同位素

14．某学生拟用以下厨房用品来区别NaHCO3和NaCl，可行的是

A.食醋 B．香油 C．酱油 D.白酒

15．Cl是元素周期表中第17号元素，下列正确表示Cl的原子结构示意图的是

A.

B.

C.

D.

查广东高中2016学业水平测试成绩(五)
2016年6月广东省普通高中学业水平考试化学试卷及答案

绝密★启用前 试卷类型：A

2016年6月广东省普通高中学业水平考试

化学试卷

本试卷共8页，65小题，满分100分。考试用时90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场

号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Cl 35.5 Ca 40

一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项最符合题意。

1．在春暖花开的季节，广州处处鸟语花香，这里的“花香”体现的化学知识是

A．分子是不可再分的 B．分子只有在特定的季节才会运动

C．分子是不停运动的 D．分子只有在特定的空间才会运动

13142．碳有三种同位素：12

6C、6C和6C，它们之间不同的是

A．电子数 B．中子数 C．质子数 D．原子序数

3．下列元素中，非金属性最强的是

A．S B．Mg C．P D．Cl

4．对下列物质中锰元素化合价的判断，正确的是

A．KMnO4中为+3 B．MnSO4中为 -2 C．K2MnO4中为+6 D．MnO2中为+2

5．常温常压下，下列物质为液态的是

A．白银 B．白磷 C．乙烯 D．水银

6．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙中钙的质量分数是

A．25﹪ B．40﹪ C．50﹪ D．60﹪

7．牛肉和菠菜等食物中含有丰富的铁，这里的“铁”应理解为

A．单质 B．分子 C．原子 D．元素

8．铝土矿为自然界中铝的重要存在形式，通常含有50﹪左右的Al2O3，以及SiO2、Fe2O3和MgO

等成分。上述4种氧化物中，属于两性氧化物的是

A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe2O3 D．MgO

9．分类是学习和研究化学的一种重要方法。下列分类合理的是

A．K2CO3和K2O都属于盐 B．KOH和Na2CO3都属于碱

c．H2SO4和HNO3都属于酸 D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物

10．下列实验操作中，不正确的是

A．用量筒量取30mL溶液 B．用四氯化碳萃取碘水中的碘

c．用托盘天平称取2.5g固体 D．用温度计代替玻璃棒搅拌溶液

11．下列方法不能达到预期目的的是

A．用KMnO4酸性溶液鉴别乙烯和CO2 B．用pH试纸鉴别NaCl溶液与HCl溶液

C．用观察外观颜色的方法区别铜板和铝板 D．用KOH溶液鉴别Na2CO3和KNO3溶液

12．室温下单质碘为固体，单质氯为气体。尽管两者存在的状态不同，但两者

A．均含离子键 B．都含离子键和共价键

C．均含共价键 D．均可与H2形成离子化合物

13．低血糖患者常需补充葡萄糖。组成葡萄糖的元素有

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

14．检验KCl溶液中是否混有Fe3时，可选择的试剂是 ＋

A． 硫氰酸钾溶液 B．硝酸 C．盐酸 D．硫酸

15．氨气遇氯气时，有白烟出现，发生的反应可能有

①2NH3+3Cl2=6HCl+N2 ②NH3+HCl= NH4Cl

下列说法正确的是

A．①为化合反应 B．②为置换反应 C．①氧化还原反应 D．②为复分解反应

16．具有11个质子和10个电子的粒子是

A．Na B．O2 c．Mg2 D．F ＋―＋―

17．火药是中国古代四大发明之一，由硫磺、火硝和木炭粉均匀混合而成，点燃后可能发生的

反应：S+2KNO3+3C=N2↑+3CO2↑+X（已配平），则物质X是

A．K2S B．SO2 C． H2S D．SO3

18．在1L密闭容器中加入1molN2和3molH2,一定条件下发生反应：N2+3H2

2NH3,1min

后测得生成0.06molNH3,该时间段内平均反应速率为

A．υ(NH3)=0.06mol. L-1.min-1 B．υ(H2)=0.04mol. L-1.min-1

C．υ(NH3)=0.12mol. L.min D．υ(N2)=0.24mol. L-1.min-1

19．碳素墨水是一种以炭黑为颜料的黑色墨水，签署需要长时间保存的重要文件时，通常要求

使用碳素墨水。这是利用了碳的

A．导电性 B．水溶性 C．氧化性 D．化学稳定性

20．下列过程发生化学变化的是

A．将水加热变成水蒸气

B．将蔗糖加入水中，得到蔗糖溶液

C．通过改变温度从空气中分离出氧气 -1-1

D．向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，继续煮沸制备Fe(OH)3胶体 21．铜锌原电池的装置如图1所示，下列说法正确的是

A．锌电极上发生还原反应

B．铜电极上发生氧化反应

C．锌片和铜片上都有氧气产生 ＋ D．原电池工作一段时间后溶液的c(H)减小

-122．在2L0.1mol·L BaCl2溶液中，下列说法正确的是 图1

――-1A. Cl物质的量为0.1mol B．Cl物质的量浓度为0.2 mol.L

＋＋C．Ba2物质的量为0.1mol D．Ba2物质的量浓度为0.2 mol.L-1

23．下列反应的离子方程式不正确的是

A．铁与稀盐酸反应：2 Fe＋6H=2Fe3＋3H2↑ ＋＋

B．氢氧化钠溶液与盐酸反应：OH＋H= H2O

c．锌与硫酸铜溶液反应：Zn＋Cu2=Zn2＋Cu ＋＋－＋

D．氯化钡溶液与稀硫酸反应：SO42＋Ba2= BaSO4↓ －＋

24．组成为C6H4S4的物质有吸收微波的功能，可在军事上用做隐形飞机的涂层。下列关于C6H4S4的说法不正确的是

A．该物质为有机物 B．该物质为无机物

C．该物质由三种元素组成 D．该物质燃烧产物可能含CO2

25．下列有机物相关的表达式正确的是

A．甲苯的结构式：C7H8 B．乙烷的结构简式：CH3CH3

C．甲醇的电子式：CH3OH D．乙醇的分子式： CH3CH2OH

26．标准状况下，22.4 LC2H4气体中含有的分子数为

A．6.02×10 B．44.8 C．3.01×10 D．22.4

27．常温下，下列物质与水混合后静置，出现分层的是

2323

A．苯 B．乙醇 C．乙酸 D．氯化氢

28．下列俗名与物质相匹配的一组是

A．水玻璃—Na2SO4 B．石膏—CaSiO3 C．小苏打—NaHCO3 D．胆矾—FeSO4

29．常温下，测得0.1mol·L某溶液的pH值大于7，则该溶液中可能的溶质为

A．KCl B．NH3 C．NaNO3 D．CH3COOH

30．下列物质属于合金的是

A．硬铝 B．水银 C．黄金 D．金刚石

二、单项选择题Ⅱ：本大题共25小题，每小题2分；其中46～55题为选做题，分为A、B 两组，考生只选择其中一组题作答，并将选做题组类型(A或B)填涂在答题卡相应

位置上。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

31．已知某溶液中存在H、Ba2、Fe3三种阳离子，则其中可能大量存在的阴离子是 ＋＋＋-1

2 A．SO2

4 B．CO3 C．NO3 D．OH ―――

32．下列关于电解质的说法，正确的是

A．金属导电，属于电解质 B．乙酸是有机物，属于非电解质

C．只有在水溶液中能够导电的物质才属于电解质

D．NaCl和Al2O3在熔融状态下均导电，都属于电解质

33．同分异构现象广泛存在于有机化合物中。下列有关同分异构体的说法正确的是

A．具有相同结构式 B．具有相同分子式 C．具有不同分子量 D．具有不同原子数

34．硅是无机非金属材料的主角之一。下列关于硅及其化合物性质的说法，不正确的是

A．硅的非金属性比硫弱 B．硅酸钠可溶于水

C．SiO2与氢氟酸能反应 D．硅原子易失去或得到电子

35．汽车在剧烈碰撞后，安全气囊会弹出并充满一种保护气体。该气体在空气中含量最高，其

分子式为

A．O2 B．CO C．N2 D．CO2

36．下列实验操作或装置正确的是

B.蒸发浓缩

37．将乙烯通入溴的CCl4溶液中。下列说法正确的是

A．溶液褪色 B．有沉淀物生成

c．生成物属于烃 D．产物含有双键

38．黄酒在存放过程中，有部分乙醇转化为乙酸，导致黄酒变酸。该过程中发生的反应为

A．取代反应 B．氧化反应 C．加成反应 D．酯化反应

39．一定条件下，乙烷发生分解反应： C2H6

不变，这说明

A．反应完全停止 B．反应达到平衡状态

C．反应物消耗完全 D．正反应速率大于逆反应速率

40．为除去氯化氢中混有的少量水蒸气，可使气体通过洗气瓶，洗气瓶中应盛有

A．硝酸银溶液 B．浓硫酸 C．纯碱溶液 D．碱石灰

41．图2是产生和收集气体的实验装置示意图，该

装置适合于

A．用浓硝酸和Cu制取NO2

B．用浓盐酸和MnO2制取Cl2

C．用H2O2溶液和MnO2制取O2

D．用NH4C1溶液和Ca(OH)2制取NH3

42．下列物质属于纯净物的是

A．汽油 B．红酒 C．干冰 D．碘酒

43．下列溶液中的溶质，不发生电离的是

A．苏打水 B．葡萄糖水 C．稀盐酸 D．生理盐水

44．下列措施中，不能增大化学反应速率的的是

A．Zn与稀硫酸反应制取H2时，加入蒸馏水

B．Al在O2中燃烧生成Al2O3时，用铝粉替代铝片

C．CaCO3与稀盐酸反应生成CO2时，适当升高温度

D．用KClO3固体分解制取O2时，固体中添加少量MnO2

45．下列实验操作或事故处理方法正确的是

A．金属Na着火，立即用水扑灭

B．实验结束后，用嘴吹熄酒精灯

C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗

C2H4+ H2。一段时间后，各物质的浓度保持

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