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试卷类型：A
泰安市2014—2015学年度下学期期末高二年级考试
数 学 试 题（理科） 2015.7
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.复数A.-1-i
=
B.-1+i
C.1-i
D.-i ，则
D.0.7
，则的值为
等于
2.设随机变量A.0.3 3.设曲线A.0 4.设
B.1
B.0.4
，若
C.0.6
在点(0，0)处的切线方程为
C.2
D.3
为实数，若复数，则
5.某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验，根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法得回归直线方程模糊不清，请你推断该数据的值为
A.68
B.68.2
C.70
D.75
，表中有一个数据
6.从l，2，3，4，5中任取2个不同的数，事件A=“取到的2个数之和为偶数”，事件B=“取到的2个数均为偶数”则P(B/A)等于
7.在平面几何里有射影定理：设三角形ABC的两边AB上AC，D是A点在BC上的射影，则AB2=BD·BC。拓展到空间，在四面体A-BCD中，CA⊥面ABD，点O是4在面BCD内的射影，且O在面BCD内，类比平面三角形射影定理，得出正确的结论是
A. S△ABC2=S△BOC·S△BDC
B. S△ABD2=S△BOD·S△BDC
C. S△ADC2=S△DOC·S△BDC
D. S△DBC2=S△ABD·S△ABC
的大小关系是
8.若函数f(x)在定义域R内可导，
，则
9.某班组织文艺晚会，准备从4，B等6个节目中选出3个节目演出，要求：4，曰两个节目至少有一个选中，且A，B同时选中时，它们的演出顺序不能相邻，那么不同演出顺序的种数为
A.84
B.80
C.76
D.72
10.设函数f(x)在R上可导，其导函数为f’(x)，且函数f(x)在x=-2处取得极小值，则函数y=xf’(x)的图像可能是
二、填空题：本大题共5小趣，每小题5分，共25分.请把答案填在答题纸相应的位置. 11.若复数z=l+i（i为虚数单位），是的共轭复数，则
的虚部为 ▲ .
，若
12.抛掷一枚均匀硬币n(3≤n≤8)次，正面向上的次数服从二项分布
则亭的方差D（）= ▲ .
13.曲线y=x2-2x与直线x=-1，x=l以及z轴所围图形的面积为14.将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放人3个不同的信封中。若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的放法共有 ▲ .种（用数字作答）.
15.观察下列等式： (1+1)=2xl (2+1)(2+2)=22×l×3 (3+1)(3+2)(3+3)=23×l×3×5
照此规律，第n个等式可为 ▲ .
三、解答题：本大题共6个小题，满分75分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.请将解答过程写在答题纸的相应位置.
16.（本小题满分12分）
已知复数z=3+bi，（b为正实数），且（z-2）2为纯虚数 (I)求复数z； (Ⅱ)
若
，求复数的模||.
17.（本小题满分12分） 在二项式
的展开式中，前三项系数成等差数列.
(I)求展开式中的常数项； (Ⅱ)求展开式中系数最大的项. 18.（本小题满分12分）
某中学对高二甲、乙两个同类班级，进行“加强‘语文阅读理解’训练，对提高‘数学应用题’得分率的作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班为对比班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致，试验结束后，统计几次数学应用题测试的平均成绩（均取整数）如下表所示：
现规定平均成绩在80
分以上（不含80
分）的为优秀. (I)试分析估计两个班级的优秀率；
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2x2列联表，根据以上数据，能杏有95%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助？
19.（本小题满分12分） 已知函数(I)求(Ⅱ)猜想数列
通项，并用数学归纳法予以证明.
数列
满足
.
20.（本小题满分13分）
一个盒子中共有9个球，其中有4个红球，3个黄球和2个绿球，这些球除颜色外完全相同.
(I)从盒中一次随机取出2个球，求取出的2个球颜色相同的概率P；
(Ⅱ)从盒中一次随机取出4个球，其中红球、黄球、绿球的个数分别记为x1，x2，x3，随机变量X表示x1，x2，x3中的最大数，求X的分布列和数学期望E（X）.
21.（本小题满分14分） 已知函数f(x)=x2+x-ln（1+x） (I)讨论函数f(x)的单调性； (Ⅱ)若关于x的方程实数b的取值范围；
(Ⅲ)证明：对任意的正整数n，不等式
都成立.
八戈）=丢肖一6在区间上恰有两个不同的实数根，求
试卷类型：A
泰安市2014—2015学年度下学期期末高二年级考试
数 学 试 题（理科） 2015.7
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.复数A.-1-i
=
B.-1+i
C.1-i
D.-i ，则
D.0.7
，则的值为
等于
2.设随机变量A.0.3 3.设曲线A.0 4.设
B.1
B.0.4
，若
C.0.6
在点(0，0)处的切线方程为
C.2
D.3
为实数，若复数，则
5.某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验，根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法得回归直线方程请你推断该数据的值为
A.68
B.68.2
C.70
D.75
，表中有一个数据模糊不清，
6.从l，2，3，4，5中任取2个不同的数，事件A=“取到的2个数之和为偶数”，事件B=“取到的2个数均为偶数”则P(B/A)等于
7.在平面几何里有射影定理：设三角形ABC的两边AB上AC，D是A点在BC上的射影，则AB2=BD·BC。拓展到空间，在四面体A-BCD中，CA⊥面ABD，点O是4在面BCD内的射影，且O在面BCD内，类比平面三角形射影定理，得出正确的结论是
A. S△ABC2=S△BOC·S△BDC
B. S△ABD2=S△BOD·S△BDC
C. S△ADC2=S△DOC·S△BDC
D. S△DBC2=S△ABD·S△ABC
的大小关系是
8.若函数f(x)在定义域R内可导，
，则
9.某班组织文艺晚会，准备从4，B等6个节目中选出3个节目演出，要求：4，曰两个节目至少有一个选中，且A，B同时选中时，它们的演出顺序不能相邻，那么不同演出顺序的种数为
A.84
B.80
C.76
D.72
10.设函数f(x)在R上可导，其导函数为f’(x)，且函数f(x)在x=-2处取得极小值，则函数y=xf’(x)的图像可能是
二、填空题：本大题共5小趣，每小题5分，共25分.请把答案填在答题纸相应的位置. 11.若复数z=l+i（i为虚数单位），是的共轭复数，则
的虚部为.
，若
12.抛掷一枚均匀硬币n(3≤n≤8)次，正面向上的次数服从二项分布
则亭的方差D（）= ▲ .
13.曲线y=x2-2x与直线x=-1，x=l以及z轴所围图形的面积为14.将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放人3个不同的信封中。若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的放法共有 ▲ .种（用数字作答）.
15.观察下列等式： (1+1)=2xl (2+1)(2+2)=22×l×3 (3+1)(3+2)(3+3)=23×l×3×5
照此规律，第n个等式可为 ▲ .
三、解答题：本大题共6个小题，满分75分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.请将解答过程写在答题纸的相应位置.
16.（本小题满分12分）
已知复数z=3+bi，（b为正实数），且（z-2）2为纯虚数
(I)求复数z； (Ⅱ)若
，求复数的模||.
17.（本小题满分12分） 在二项式
的展开式中，前三项系数成等差数列.
(I)求展开式中的常数项； (Ⅱ)求展开式中系数最大的项. 18.（本小题满分12分）
某中学对高二甲、乙两个同类班级，进行“加强‘语文阅读理解’训练，对提高‘数学应用题’得分率的作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班为对比班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致，试验结束后，统计几次数学应用题测试的平均成绩（均取整数）如下表所示：
现规定平均成绩在80分以上（不含
80分）的为优秀
. (I)试分析估计两个班级的优秀率；
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2x2列联表，根据以上数据，能杏有95%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助？
19.（本小题满分12分） 已知函数(I)求(Ⅱ)猜想数列
通项，并用数学归纳法予以证明.
数列
满足
.
20.（本小题满分13分）
一个盒子中共有9个球，其中有4个红球，3个黄球和2个绿球，这些球除颜色外完全相同.
(I)从盒中一次随机取出2个球，求取出的2个球颜色相同的概率P；
(Ⅱ)从盒中一次随机取出4个球，其中红球、黄球、绿球的个数分别记为x1，x2，x3，随机变量X表示x1，x2，x3中的最大数，求X的分布列和数学期望E（X）.
21.（本小题满分14分） 已知函数f(x)=x2+x-ln（1+x） (I)讨论函数f(x)的单调性； (Ⅱ)若关于x的方程实数b的取值范围；
(Ⅲ)证明：对任意的正整数n，不等式
都成立.
八戈）=丢肖一6在区间[o，2]上恰有两个不同的实数根，求
试卷类型：A
高二年级考试
化 学 试 题 2015.7
（有机化学基础）
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间90分钟。
相对原子质量：H 1 C 12 O 16
第1卷（选择题共50分）
注意事项：
1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答 题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不台甚答在试卷上。 3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） ．．．．1.中国科学家许志福和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子。一个该分子含l134个碳原子和l146个氢原子。下列有关此分子的说法中错误的是
A.属于烃类化合物 C.易燃烧
B.常温下为固态
D.具有类似金刚石的硬度
2.对右图有机物的命名正确的是 A.2一乙基一3,3一二，甲基戊烷 B.3,3--甲基-4乙基戊烷 C.3，3，4一三甲基己烷 D.2，3，3一三甲基己烷
3.请分析归纳下表中烃的排列规律，判断排列在第15位的烃的分子式是
C.C7H12
A.C6H12 B.C6H14 D.C7Hl4
4.居室空气污染的主要来源之一是人们使用的装饰材料、胶合板、内墙涂料会释放出一种
刺激性气味气体，该气体是
A.甲烷
B.氨气
C.甲醛
D.二氧化硫
5.下列各组物质中，互为同系物的是
6.诺贝尔化学奖曾表彰了一项成果是瑞士科学家库尔特·维特里希发明的“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。化学上也经常使用该方法，它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物分子中的不同氢原子。下列有机物分子在氢核磁共振谱中只给出一种信号的是
A.HCHO
B.CH3OH
C.HCOOC2H5
D.HCOOCH3
7.
某有机物的结构简式为A.加成反应
B.氧化反应
，则该物质不能发生的反应有 C.取代反应
D.消去反应
8.1-丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115-125℃，反应装置如右图。下列对该实验的描述中错误的是
A.提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤 B.长玻璃管起冷凝回流作用 C.不能用水浴加热
D.加入过量乙酸可以提高1一丁醇的转化率
9.菜精细化工厂将棉花（主要成分是纤维素）加工成很细的颗粒结构，然后添加到食品中去，可使食品易加工成型，改变食品的口感，降低人体获得的能量等。下列说法正确的是
A.纤维素是人体重要的营养物质 B.纤维素在人体中可水解成葡萄糖 C.纤维素不能被人体吸收，但可以促进消化 D.纤维素不能被所有动物吸收
10.1-多巴是一种有机物，它可用于帕金森综合症的治疗，其结构简式如下：
下列关于L-多巴性质的叙述.正确的是 A.常温下，不溶于水 C.遇FeCI3溶液无变化
B.既可与酸反应，又可与碱反应 D.与溴水混合溴水退色，溶液分两层
二、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
这两种反应依次是 A.消去反应、加聚反应 C.氧化反应、缩聚反应
B.水解反应、缩聚反应 D.取代反应、加聚反应
12.已知甲醛
(在于同一平面上的是
)分子中的4个原子是共平面的，下列分子中所有原子不可能同时存
可以是下列中的
A.FeCl3溶液
B.金属Na
13.用一种试剂就可以将己烯、甲苯、酒精、苯酚溶液等4种无色液体区别开，这种试剂
C.溴水
D.KMnO4溶液
14.某有机物A的分子式为C6H12O2，已知A~E有如右图转化关系。则A的结构可能有
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
15.下列说法中正确的是
A.淀粉和纤维素的化学式均为(C6H10O5)n，二者互为同分异构体
B.从形式上看，酯化反应也属于取代反应
C.油脂的相对分子质量都较大，所以属于高分子化合物 D.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴水退色，二者反应原理相同
16.苯环结构中不存在C-C与C—C的简单交替结构，可以作为证据的事实是
①苯不能使酸性KMn4溶液退色 ②苯不能使溴水因化学反应而退色 ③经实验测定，邻二甲苯只有一种结构 ④苯能在加热和催化剂条件下氢化成环己烷 ⑤苯中相邻碳原子间的距离都相等
A.只有①② 的是
A.一定有甲烷
B.一定是甲烷和乙烯 C.可能有乙烷
B.只有④⑤ C.只有①②⑤ D.只有①②③⑤
17.两种气态烃组成的混合物0.1mol，完全燃烧得0.16molCO2和3.6gH2O。下列说法正确
D.一定有乙炔
18.欲除去混在苯中的少量苯酚，下列实验方法正确的是 A.分液
B.加入氢氧化钠溶液后，充分振荡，静置后分液 D.加入FeCl3溶液后，过滤
C.加入过量溴水，过滤
19.白藜芦醇的结构简式为：
它广泛存在于食物（例如桑葚、花生尤其是葡萄）中，具有抗癌性。能够跟Imol该化合物起反应昀Br2或H2的最大用量分别是
A.Imol,lmol
B.3.5m01,7mol C.3.5m01,6mol
D.6m01,7mol
20.对于玻璃器皿上黏有的一些水洗不掉的残留物，下列洗涤方法正确的是 ①残留在试管内壁上的碘，用酒精洗涤 ②试剂瓶中残留的苯酚用酒精洗涤
③做银镜反应后试管壁上的银镜，用稀氨水洗涤 ④黏附在试管壁上的油脂，用热碱液洗涤 A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
高二年级考试
化 学 试 题 2015.7
（有机化学基础）
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
注意事项：
1.第Ⅱ卷共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在答题纸对应区域中（除题目有特殊规定 外）。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 三、（本题包括5小题，共28分）
21.（5分）依据不同的分类标准可将一种物质归属多个类别。现有下列物质： ①CH3-CH3②CHz=CHz③<）
请用序号回答下列问题： (1)属于烷烃的是__________。 (2)属于烯烃的是__________。 (3)属于脂环烃的是__________。 (4)属于芳香烃的是__________。 (5)属于烃的衍生物的是__________。
22.（4分）有机物键线式结构的特点是以线示键，每个折点和线端点处表示有一个碳原
子，并以氢补足四价，C、H
不标示出来。降冰片烷的立体结构可用键线式表示为
(1)其分子式为__________。
(2)当降冰片烷发生一氯取代时，能生成_________种沸点不同的产物。 (3)结合降冰片烷及其键线式，请你判断降冰片烷属于____________。 A.环烷烃
B.饱和烃
C.不饱和烃
D.芳香烃
(4)降冰片烷具有的性质是__________。 A.能溶于水
B.能发生加成反应 D.能发生取代反应
C.常温常压下为气体
23.（6分）医药阿司匹林的结构简式如图1所示：
试根据阿司匹林的结构回答：
(1)阿司匹林可看成酯类物质，口服后，在胃肠酶的作用下，阿司匹林发生水解反应，生成A和B两种物质。其中A的结构简式如图2所示，则B的结构简式为_______；B中含有
试卷类型：A
泰安市2014—2015学年度下学期高二年级考试
语 文 试 题 2015.7 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。
2.第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。
第Ⅰ卷(共36分)
一、（每小题3分，共15分）
阅读下面一段文字，完成l～3题。
凝望生活，是一种审美。一望无际的大海，一带（绵延／蔓延）的山川，一堵雪白的墙壁，一座生动的雕象，之所以引人凝(níng)望神思，就是因为它们（融汇／融会）了生活的．
艺术。朋友之间的关切注视，爱人之间的脉(mài)脉含情，是生活艺术的升华：久别重逢或．
兵释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥(piē)，则是生活艺术的精典。 ．
凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀为钩，系一线的浮子，让期待在想象中高度充值，（赋予／给予）时光以全新的定义。_______，是失意的时候；_______，是思乡的时候；_______，是孤独的时候；______，是黄昏的时候；弗洛伊德凝望墙壁，是寂漠的时候……那是种非同寻常的沉默，是伟大与成功诞（dàn）生的前奏。 ．
1.文中加点字的注音或字形都不正确的一项是
A.凝(níng)望神思 精典 B.寂漠 深情一瞥（piē） ．．．．
C.脉(mài)脉含情 雕象 ．．
A.绵延 融会
C.蔓延 融汇 赋予 赋予 D.兵释前嫌 诞(dàn)生 ．．B.蔓延 融汇 D.绵延 融会 给予 给予 2.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是( )
3.在文中画横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
①李白凝望月光
③屈子凝望汨罗江
A.①(②③④ ②朱自清凝望荷塘 ④李商隐凝望乐游原 C.①③④② D.③④②① B.③①②④
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.中国选手苏炳添静如处子，动如脱兔，在男子100米比赛中以9秒99的成绩获得季军，．．．．．．．．．
成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。
B.近日，移动、联通、电信三大运营商声称响应总理“提网速、降网费”的要求下调资费，
但大部分网友认为他们出台的降价方案不得要领。 ．．．．
C.央视《等着我》栏目播出了莫松秀老人与失联60年的老战友孙英财相见的场景，看到两位老人一见如故，泣不成声，在场观众无不潸然泪下。 ．．．．
D.明星要自律，明星要守法，这个话题已经说了很多年，但明星“出事”似乎有增无减，而且还有方兴未艾之势。 ．．．．
5.下列句子中，句意明确、没有语病的一句是
A.汪国真的诗歌气质具有人性的真诚与良善，透着温暖与蔚蓝的朴拙，是现代诗里不可多得的品质，是影响了整整一代人的诗人。
B.日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围，越来越重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。
C.“一带一路”的宏伟构想，融通古今、迮接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
D.2015年6月7日，“东方之星”沉船现场救援人员和数百名遇难者家属垂首默哀为生命的逝去悲伤，也祈愿逝者安息、生者坚强。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
读书破万卷，一卷是多少？
袁逸
“读书破万卷”究作何解？古时的一卷又到底是多少？
今天的图书，多以册、种、部等计数，古时却有不同。卷、轴、册、函等是古代书籍制度并在社会实际中用得最常见的。在漫长的简牍与帛书盛行的年代，“篇”与“卷”被更多地应用。“篇”原是简牍之计量单位，即以竹、木为栽体的书籍计量手段，“篇”的作用是主文义之起讫，也即以文章内容的独立为考虑；其后，“篇”即作为一篇完整文章的计数，一直沿用至今。“卷”则为帛书的计量单位，主帛书之长短，也即以机织缣帛的物理形态为标准，一件长度大致恒定的缣帛即为一卷。到了纸本时期，无论是刻是抄，则多以卷、轴、册称之。明胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通》：“凡书，唐以前皆为卷轴。盖今所谓一卷，即兴古之一轴。”
宋以后，随着线装书在书籍中主流地位的确立，“轴”之作计量应用逐渐消退，虽然在不少文人的笔下仞间或用之，如李鸿章之“读遍牙签三万轴”等。卷和册成了千年以来最被广泛采用的书籍计量单位。其中，“卷”的含义已悄然演变为近似“类”的区分，或内容、主题相近，或年代、体裁有别，或篇幅多寡分布，皆可以“卷”区别之。而“册”则通用于书籍的物理形态，一本独立形状的书即为一册。
可见，欲“读万卷书”的量，约相当于一部《古今图书集成》的容量，或者1.2亿字的书。如果每天读6000字，两天便是一卷，一年180卷，约55年读完。真的是活到老学到老。当然，此所谓“万卷”，是极言其多，并非是个确数。
至于“破”字，更有深义在焉。不是真的要把书读破，与物质的书是否破损无关。孔子“韦编三绝”，倒是真的将那书读破了，一而再，再而三，随着书简的破损，书中的精义妙玄也统统涵纳于胸。欧阳修所读之书皆若新收，也并不妨碍其满腹锦绣、卓然大家。
也有不拘一格、博览群书之意。凡中外之大师巨匠，无不学贯中西，淹通古今，经纬天地，驰骋文理；食不厌精难免弱不禁风，唯吃得五谷杂粮，不忌粗蔬野菜，咽得麻辣醋酸，方能博采众长而厚积薄发，兼谙百科且术有专攻。
“破”，又有用功刻苦耗神费心之义。所谓“板凳要坐十年冷，学问不做半点空”；小和
尚念经的有口无心，一目十行地浮光掠影，漫不经心地信手翻阅，走马观花，不求葚解，均与“破”无缘。
此处之“破”更指深入其中，出乎其上，有攻关破敌之意。读书亦如攻城掠地，要深研穷究，读懂读透，消化吸收融合，将那一本本书化为已有。要读出感悟，读出新意，读出自己的阐发、见解和创建；是“不破不立”、“破茧化蝶”之“破”，是青出于蓝而胜于蓝，冰生于水而寒于水，出神入化，后来居上；是站在巨人的肩膀上，极目千里远，一览众山小；是三军过后尽开颜的云开月朗，破涕为笑。可以说，科学的进步、文明的发展即是立足于无数前赴后继的“破”字中的。
“读书破万卷”，说到底，乃是在生命的进程中通过学习以不断突破自身的局限，登临更高的境界。（有删改）
6.下列对书籍计量单位的表述，不符合文意的一项是
A.“篇”原是简牍之计量单位，作用是主文义之起讫，其作为一篇完整文章的计数，一直沿用至今。
B.“卷”原为帛书的计量单位，纸本时期也被应用；唐朝以后，其含义已悄然演变为近似“类”的区分。
C.“册”是千年以来最被广泛采用的书籍计量单位之一，通用于书籍的物理形态，一本独立形状的书即为一册。
D.“轴”在纸本时期多用作计量单位，随着线装书在书籍中主流地位的确立，“轴”作计量应用逐渐消退。
7.对“读书破万卷”中“破”酌理解，下列表述正确的一项是
A.读书要反复阅读，与物质的书是否破损紧密关联，象孔子“韦编三绝”那样，真的要把书读破。
B.读书要广泛阅读，有不拘一格、博览群书之义，既做到学贯中西，也要食不厌精。
C.读书要苦心阅读，有用功刻苦耗神费心之义，因此，不能抱着享受的心态去读书。
D.读书要深入阅读，读懂读透，消化吸收融合；要读出感悟、新意，读出自己的阐发、见解和创建。
8.根据原文内容，下列表述正确的一项是
A.中国图书计量单位的演变，与制作图书的载体变化有关，古今都一直使用的计量单位，说明载体相同。
B.中国图书的演变经历过四个阶段，即简牍年代、帛书年代、纸本时期和线装书占主流地位的时代。
C.本文考证的“读万卷书”的量，相当于1.2亿字的书。可见古人读书不仅要达到规定的数量，还要活到老学到老。
D.本文旨在告诉人们，在生命的进程中应通过学习以不断突破自身的局限，登临更高的境界。
三、（每小题3分.共12分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
顾觊之初为郡主簿。谢晦为荆州，以为南蛮功曹，仍为晦卫军参军。爱其雅素，深相知待。时大将军彭城王刘义康秉权，乃辞脚疾自免归。在家每夜常于床上行脚，家人窃异之，．
而莫晓其意。后义康徙废，朝廷多以异同受祸。复为东迁、山阴令。山阴民户三万，海内剧邑，前后官长，昼夜不得休，事犹不举。觊之理繁以约，县用无事，昼日垂帘，门阶闲寂。
自宋世为山阴，务简而绩修，莫能尚也。 ．．
①元凶弑立，朝士无不移任，唯觊之不徙官。世祖即位。明年，出为湘州刺史，善于莅民，．
治甚有绩。大明元年，征守度支尚书，领本州中正。二年，转吏部尚书。四年，致仕，不许。
时沛郡相县詹赐，往比村朱起母彭家饮酒还，因得病，吐益虫十余枚。临死语妻张，死．
②后刳腹出病。后张手自破视，五藏悉糜碎。郡县以张忍行刳剖，赐子副又不禁驻，事起赦前，法不能决。律伤死人，四岁刑；妻伤夫，五岁刑；子不孝父母，弃市，并非科例。三公郎刘勰议：“赐妻痛往遵言，儿识谢及理，考事原心，非存忍害，谓宜哀矜。”觊之议日：“法移路．
尸，犹为不道，况在妻子，而忍行凡人所不行。不宜曲通小情，当以大理为断，谓副为不孝，张同不道。”诏如觊之议。加左军将军，出为吴郡太守。
太宗泰始初，四方同反，觊之家寻阳，寻阳王子房加以位号，觊之不受，日：“礼年六十．
不服戎。以其筋力衰谢非复军旅之日况年将八十残生无几守尽家门不敢闻命。”孔觊等不能夺。．时普天叛逆，莫或自免，唯觊之心迹清全，独无所与。宗甚嘉之。东土既平，以为左将军、吴郡太守，加散骑常侍。泰始二年，复为湘州刺史，常侍、将军如故。三年卒，时年七十六。追赠镇军将军，常侍、刺史如故。谥日简子。
（选自《宋书·顾觊之传》）
【注】：①弑(shì)：封建时代称臣杀君、子杀父母。②刳(kū)：剖开
9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A.莫能尚也 尚：在„„之上，比得上 ．
B.善于莅民 ．
C.考事原心 ． 莅：来到，到达 原：推究
夺：改变 D.孔觊等不能夺 ．
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.乃辞脚疾自免归 项伯乃夜驰之沛公军 ．．
B.务简而绩修 ．
C.因得病 ． 备必喜而从命 ．游于三辅，因人京师 ．
作《师说》以贻之 ．D.寻阳王子房加以位号 ．
11.下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.以其筋力／衰谢非复／军旅之日／况年将八十残生／无几守尽家门／不敢闻命
B.以其筋力衰谢／非复军旅之日／况年将八十残生／无几／守尽家门／不敢闻命
C.以其筋力衰谢／非复军旅之日／况年将八十／残生无几／守尽家门／不敢闻命
D.以其筋力衰谢／非复军旅之日／况年将八十残生／无几守尽／家门不敢闻命
12.下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是
A.顾觊之具有高雅而朴素的风度，深得谢晦赏识；刘义康当权时，他就以脚病的借口辞官回家，躲过了一劫，后得以起用。
B.顾觊之为官善治理，他先后担任山阴令及湘州刺史，治理地方都政绩显著，屡得重用。后想辞官，但没得到皇帝的应许。
C.对待唐赐一案，刘勰认为其妻与子无伤害丈夫和父亲的动机，值得哀怜原谅；顾觊之则坚持依法治罪，并得到了皇帝的同意。
D.明帝太始初年，天下大乱，四处造反，寻阳王刘子房要重用顾觊之，而顾觊之严格履行当朝规定，担绝了被授予的爵位和封号。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)山阴民户三万，海内剧邑，前后官长，昼夜不得休，事犹不举。（5分）
(2)时普天叛逆，莫或自免，唯觊之心迹清全，独无所与。（5分）
14.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情，入山三日得同行。
岭头便是分头处，惜别潺渡一夜声。
(1)这首诗运用了什么表现手法来写“溪水”？表达了诗人怎样的情感？（4分）
(2)有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。（4分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《论语》记载的孑L子言论中，感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“________，________。
(2)白居易《琵琶行》中，写出了音乐暂时停歇时给人带来的深切感受两句是“________，________。”
(3)苏轼《定风波》中的两句“________，________”，表现了作者在暴风疾雨中从容淡定的情形。
五、（12分）
16.请把画横线的句子改写为一个长单句。（3分）
古城镇经年历久，多已破败，重修无力；有人便借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，新建筑会唤起一时兴奋，但失去城镇的“乡愁”是一种永恒惆怅，一时兴奋最终是弥补不了这一永恒惆怅的。
17.阅读下面一段文字，完成后面的题目。（4分） 一场淅沥沥的春雨，给万物带来了滋润，使它们充满生机：小草悄悄的头探出头来，
① ② 树枝抽出了嫩芽，漫山遍野到处都是一片绿油油的。花仙子也不会甘于落后，纷纷把甘③ 露晒向百花，田野里呀、山坡上啊，开满了鲜花，姹紫嫣红；花的香味在十里之内都可④ 以闻到，借用“十里飘香”来形容它一点也不夸张。燕子也仿佛闻到了花香，从南方飞⑤ 回来了，欢快的在屋檐下做新家，累了就暂时停歇在电线上休息，像音乐课本上的一个⑥ 个音符。
(1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和______。
试卷类型：B
泰安市2014—2015学年度下学期高二年级考试
物 理 试 题 2015.7
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页，满分100分，考试时间90分钟。
第1卷（选择题 共40分）
注意事项：
1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答 题卡上.
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦于净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1—6题只有一项符合题目要求，第7—10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1.物体沿直线运动的位置坐标随时间变化的关系为x=(2+t)2，下列说法正确的是 A.物体运动的加速度为2m/s2： B.t=0时刻物体的速度为2m/s
C.从t=0到t=2s时间内物体运动的位移为16m D.从t=0到t=2s时间内物体的平均速度为12m/s 答案：A
12at2【ks5u解析】化简解析式为x=4+4t+t2，对照匀变速直线运动的一般解析式x=x0+v0t+。
可得加速度为2m/s2A对。B.，t=0时刻物体的速度为v0=4 m/s。错。把t=0，t=2s分别代入解
析式得这两时刻的位置坐标。位移为坐标差值所以位移为12m，C错。平均速度位移与时间的比值，12比2等于6m/s,错。故选A.
2.物体做匀变速直线运动，t=0时，速度大小为12m/s，方向向东；当t=2s时，速度大小为8m/s，方向仍然向东；若速度大小变为2m/s，则t可能等于【山东省泰安市高二下学期期末考试试题】
A.3s 答案：C【山东省泰安市高二下学期期末考试试题】
B.6s
C.7s
D.9s
vvv0812
【ks5u解析】根据加速度的定义式a=t=t代入数据得，a=2=-2m/s2，方向向西．物
体做匀减速运动．根据速度公式v=v0+at有:
vv0t=a
212
当v=2m/s时，t=2=5s
当v=-2m/s时．t=
212
=7s 2
故C正确、ABD错误．故选C．
3.三个共点力大小分别为F1、F2和F3，方向未知。它们的作用线在同一平面内。下列说法正确的是
A.这三个力的合力一定为零 B.这三个力的合力最大为F1+F2+F3 C.只有F1+F2=F3时，它们的合力才为零 D.只有F1+F2<F3时，它们的合力才可能为零
答案：B
【ks5u解析】A.三个力的方向不确定，大小无法确定。所以可能是零，也可能不是零。A错。B.三个力同方向合力最大为三力大小之和，B对。C.是合力为零的一种情况，如果其中两个力的合力范围内包含第三个力，是第三个力与这两个力的合力等大反向也可以是零。C错，不止这一种情况。D, F1+F2<F3和 F1-F2F3要同时满足，否则合力不一定为零。故选B.
4.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知 A.该交流电的电压瞬时值的表达式为错误！未找到引用源。 B.该交流电的频率为50Hz
C.该交流电的电压的有效值为100错误！未找到引
源。
用
D.若将该交流电压加在阻值R=100错误！未找到引
源。的电阻两端，则电阻消耗的功率是50W
用
答案：D
100
【ks5u解析】由图象可知交流电的最大值为100V，因此其有效值为：U=
2 =502 V，故C
1
错误；由图可知，T=4×10 -2 s，故f= T = =25Hz ，所以B错。ω=2πf=50π rad/s，所以其表
I
达式为u=100sin（50πt）V，故A错误．电流有效值为
U2R100,功
率
.png)
P=UI=
2
250W,故选D． 100
5.图甲、图乙分别表示两种电压的波形，其中图甲所示电压按正弦规律变化。下列说法正确的是
A.图甲表示交流电，图乙表示直流电 B.图乙所示电压的有效值为5V
C.将图甲电压通过一个理想二极管给电阻供电，电压的有效值变为110V D.图甲所示电压经匝数比为10:1的变压器变压后，频率变为原来的1/10
答案：B
【ks5u解析】A、由于两图中表示的电流方向都随时间变化，因此都为交流电，故A错误；B,
.png)
U42T
R电压的有效值是根据电流热效应定义的，R=
2
2
T32
2R
2【山东省泰安市高二下学期期末考试试题】
T
2,解得电压有效值
U=5V.所以B对。C,当甲图电压通过二极管时，反向电压截止，所以只有半个周期有电流通过，
U22202T
T
R=R2,解得电压的有效值U=1102v.所以C错。D、图甲所示电压的周期是0.02s，
频率50Hz。电压经匝数比为10：l的变压器变压后，不变，故D错误。故选B.
6.如图所示，套在两光滑竖直杆上质量分别为mA、mB的小球A、B，由跨过定滑轮的轻细绳连接，静止时绳与竖直方向的夹角分别为错误！未找到引用源。，不计一切摩擦。则下列关系正确的是
A. 错误！未找到引用源。 B. 错误！未找到引用源。 C. 错误！未找到引用源。 D. 错误！未找到引用源。
答案：D
【ks5u解析】对两物体各自进行受力分析，由于静止受力平衡，设绳子上的张力为T，绳子
smBg②两式联立消去T，得错误！未找上张力处处等大，则有TcosmAg① Tco
到引用源。，故选D.
7.如图所示，磁感应强度为B的匀强磁场中，有一面积为5的单匝矩形线圈，绕轴O1O2以n转／秒的转速匀速转动，轴O1O2在线圈平面内且与磁场垂直。○V
为理想交流电压表，
从图示位置（线圈平面与B平行）开始计时，下列说法正确的是
A.线圈中感应电动势的表达式为错误！未找到引用源。 B.k断开时○V的示数为错误！未找到引用源。
C.闭合k，线圈从图示位置转过错误！未找到引用源。时灯泡中电流为零 D.闭合k，线圈从图示位置转过一周过程中电流做功为零）
答案：BC
【ks5u解析】A。表达式应该是余弦函数。所以A错.C.电动势的最大值BSW，代数可得1×B
×S×2πn=2πnBS,有效值比2得，2πnBS，所以B对。转过2时，电压瞬时值为2π
nBScos2等于0，所以电流为0，C对.D,有电流就做功不为0.所以选BC.
8.如图所示，光滑水平桌面上有一物块，弹性细线一端拴住物块另一端固定在天花板上，细线竖直时恰好为自然长度。现给物块一水平向右的拉力F作用，在拉力F逐渐增大的过程中，物块始终没有离开水平桌面。则在这一过程中，物块受到线的拉力T和桌面支持力N的变化情况是
A.T增大
B.T减小
C.V增大
D.V减小
答案：AD
【ks5u解析】以小球为研究对象受力分析，正交分解，如图：
设绳子与竖直方向夹角为α，根据平衡条件， 水平方向：Tsinα=F，可见F增大，则T增大； 竖直方向：mg=N+Tcosα，T增大则N减小； 故答案为：T增大；N减小．故选AD.
9.甲、乙两车沿同一平直公路同向运动。其运动的”v-t图像如图。已知t=0时刻，乙在甲前方20m处，则以下说法正确的是
A.4s末两车相遇 B.l0s末两车相遇
C.相遇前，两车间的最大距离是16m D.相遇前，两车间的最大距离是
36m
答案：BD
【ks5u解析】ACD、据速度时间图象的意义可知，当4s时两车速度相等时，两车间距最远；
1
该时s甲=4×10m=40m，s乙＝2(2+10)×4m＝24m，所以△s=40m-24m+20m=36m，故AC错误，D
正确；B、据图象可知甲的加速度a=
102
m/s2=2m/s2 4
甲车追上乙车时，甲的位移比乙车的位移多20m，根据位移时间关系公式，有： x乙=10t
1
x甲＝2t+2×2t2
x甲-x乙=25
联立各式解得：t=10s，即10s时恰好追上，故B正确．故选：BD．
10.如图，一理想变压器原、副线圈匝数比为4:1，原线圈与一可变电阻串联后，接入一正弦交流电源；副线圈电路中固定电阻的阻值为R0，负载电阻的阻值R=11R0，○V是理想电压表；现将负载电阻的阻值减小为R=5R0，保持变压器输入电流不变，此时电压表读数为5V，则
A.此时原线圈两端电压的有效值为24V B.此时原线圈两端电压的有效值为34V C.原来电压表的示数为11V D.原来电压表的示数为16V 答案：AC
【ks5u解析】副线圈电压设U2
U2
U1n1UU145R0R0
5R0Un1,解得2②代数得6①U=5带入则U2=6v，原副线圈2
U1=24v.A对，错。变压器输入电流不变，则输出电流不变，所以电压表示数与所测电阻R阻
5R0U
U11R0③由题意U=5V.所以原来电压表示数U=11V,所以C对，D错。故选
值成正比，即
AC.
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、填空、实验题。本题共4小题，共18分。
11.(4分)设氢原子基态的能量为=E1，大量氢原子处于某一激发态，由这些氢原子可能发出的所有光子中，频率最大的光子能量为-0.96E,，频率最小的光子的能量为___________E1，这些光子可具有_________种不同的频率。 答案：