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2015年高三语文二轮专题强化练：语言文字运用运用1
(一)段落语境中词语运用训练
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①冬天除了寒冷之外，还有一件让人头疼的事情——静电。在冬天，人们每次开关车门都________，担心被静电“电”到。
②习近平主席就推动能源生产和消费革命提出要求，指出推动能源消费革命不能________，要打通能源发展快车道，全方位加强国际合作，实现开放条件下能源安全。
③领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断提高工作能力，要有________的自觉，要牢记人民的利益高于一切，牢记责任重于泰山。
A．小心翼翼 谨小慎微 如履薄冰
B．如履薄冰 小心翼翼 谨小慎微
C．谨小慎微 小心翼翼 如履薄冰
D．谨小慎微 如履薄冰 小心翼翼
解析 “小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩；“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般；形容非常谨慎、小心翼翼的样子。 答案 A
2．（2014来凤月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①小黄山属龙凤谷景区内景点，位于国家森林公园天柱山西北部，其景色________，有葱茏的森林、香花秀草、巉岩丽景、深潭幽洞。
②新编历史京剧《建安轶事》从曹操夫妇迎着隆冬的风雪迎接文姬归汉那一天写起，情节紧紧围绕蔡文姬的婚姻情感波澜展开，________。
③荷兰航空公司________，借用一只叫夏洛克的比格尔小猎犬来帮助乘客们找回掉落在飞机上的物品。
A．别出心裁 别有天地 别出机杼
B．别有天地 别出机杼 别出心裁
C．别出机杼 别出心裁 别有天地
D．别有天地 别出心裁 别出机杼
解析 别有天地：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别出机杼：也作自
出机杼，比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。别出心裁：独创一格，与众不同。
答案 B
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
一个人处世，拿得起是一种勇气，放得下是一种________。对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能________，屡经风雨的人更有自知之明。________对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非易事了。既来之，则安之，便是一种超脱，这种超脱足够人们受用________。
A．气质 刮目相看 只是 永远
B．品位 满不在乎 于是 一生
C．度量 等闲视之 但是 终生
D．修养 置若罔闻 便是 终身
解析 此题考查词义辨析的能力。第一空“度量”指容忍、宽容他人的限度；第二空“等闲”指寻常、一般，“等闲视之”指把它看成平常的事，不予重视；第三空根据语境应选表转折关系的“但是”；第四空“受用终生”是常见搭配。
答案 C
4．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( )
有人曾同我争论：中国的________是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的________。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗？我承认我不是________，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。(选自周国平《困惑与坦然》)
A．燃眉之急 诟病 理直气壮
B．当务之急 诟病 义正词严
C．当务之急 弊病 理直气壮
D．燃眉之急 弊病 义正词严
解析 燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。当务之急：当前急切应办的事。诟病：指责，动词。弊病：弊端，名词。义正词严：道理正当，措辞严肃。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心理无愧，无所畏惧。
答案 C
5．下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )
又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨“接待任务”，一天要被洗好几次脚，这让他们________。重阳前后“突击敬老”，一哄而上之后的一哄而散，带给老人的心理________可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需要________的用心坚持。
A．不胜其烦 落差 细水长流
B．不厌其烦 落差 滴水穿石
C．不胜其烦 失落 细水长流
D．不厌其烦 失落 滴水穿石
解析 不胜其烦：经受不了烦琐。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦。据语境应为“不胜其烦”。落差：在对比中显示出来的差异或差距。失落：因期望值高而产生的失望之情。
答案 A
6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①出国绕一圈，“山寨”变大牌。从事海外代购行业4年的徐晓对某些代购店这种以假充真的行为________，但又无可奈何。
②在地震灾区，他脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时，他乐呵呵地对记者说：“与灾民的利益相比，这点伤病________。”
③有网友说：“你再优秀也会有人对你________，你再不堪也会有人对你青睐有加。”所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。
A．不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻
B．嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾
C．不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻
D．嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿
解析 “嗤之以鼻”指用鼻子出声冷笑，表示轻蔑、瞧不起。“不屑一顾”形容对某事物看不起，认为不值得一看。“嗤之以鼻”强调嘲讽讥笑，“不屑一顾”强调不值得一看。“不足挂齿”形容事情微不足道，不值得一提。 答案 B
(二)常见题型训练
7．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ( )
(1)讲台上，宣讲团成员________，旁征博引，台下的干部群众仔细倾听，并不时做着笔记，会场响起阵阵掌声，热烈而庄严。
(2)据说日本的潜艇技术是世界第一，连美国都________。二战时期日本的海军实力是世界第一的，输给美国只是输在了工业制造力。
(3)谷歌执行董事长埃里克·施密特在评论有关美国政府监视该公司数据中心的报道时称，如果情况属实，这种行为是________的且违法的。
A．振振有词 望其项背 骇人听闻
B．娓娓而谈 望尘莫及 骇人听闻
C．振振有词 望尘莫及 耸人听闻
D．娓娓而谈 望其项背 耸人听闻
解析 (1)娓娓而谈：很动听地不知疲倦地连续说话。多用于褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义。根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。(2)望其项背：表示赶得上或比得上(多用于否定式)。望尘莫及：形容远远落后。从句意来看，应该选“望尘莫及”。(3)耸人听闻：使人听了非常震惊。侧重夸大或捏造事实。骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。结合语境，应使用“骇人听闻”。
答案 B
8．（2014池州月考）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
( )
(1)多年来，他心系社区的百姓，迈着坚定的步伐，将全部身心都放在工作中，________，家里有事他却很少顾得上，舍小家为大家。
(2)如果画家“胸有成竹”，笔墨与造型就可以________，但在一些结构复杂、制作深入的创作中，往往需要做诸多的局部调整，还要照顾整体上的安排。
(3)随着生活水平的日益提高，传统红木家具越来越受到人们的喜欢，但红木家具种类繁多，一些商家为牟利将非红木家具混入其中，________，搅乱市场。
A．处心积虑 一挥而就 鱼龙混杂
B．殚精竭虑 一蹴而就 鱼龙混杂
C．殚精竭虑 一挥而就 鱼目混珠
D．处心积虑 一蹴而就 鱼目混珠
解析 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思(含褒义)。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。一挥而就：形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。一般用在否定句中。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
答案 C
9．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ( )
(1)这是一张________的脸，泛黄的皮肤上洒下夕阳的余晖。他见证过民国政府的统治，也见证过人民政权的诞生；见证过文革的疯狂，也见证过改革的艰难。
(2)副职要勇于对正职开展批评，批评那种不谈问题实质而谈表象的情况，这样才能有高质量的民主生活会，隔靴搔痒的批评，会让庸俗当道，________，致使不正风气蔓延成祸。
(3)体育老师听说我没有上体育课去看足球比赛，便________地说：“中国足球太需要人才了，希望你从基础做起，争取为中国足球事业做出自己的贡献。”
A．饱经沧桑 养痈遗患 因势利导
B．饱经风霜 养虎遗患 因势利导
C．饱经沧桑 养虎遗患 顺水推舟
D．饱经风霜 养痈遗患 顺水推舟
解析 饱经沧桑和饱经风霜，二者都可指阅历深，但前者侧重于经历过很多世事变迁，后者侧重于经历过很多艰难困苦。养痈遗患和养虎遗患，二者都可以比喻姑息坏人而使自己受害，但前者不仅可用于人，还可用于事，不仅可用于他人，还可用于自己；而后者仅用于他人。因势利导和顺水推舟，二者都有顺应趋势办事之意，但前者含有引向正常发展道路的意思，后者含有见机行事以应付事态发展的意思。
答案 A
10．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①第二届乌镇戏剧节作为传统的江南优秀剧种集体展示的舞台，只能以三四百年前保存至今的中国古典戏剧的________向我们展示那段灿烂耀眼的中华
教书，也如履薄冰【如履薄冰造句，能不能造伴随皇帝身边，如履薄冰】
记得朱镕基总理初上任时，描述他的心情如临深渊，如履薄冰。总理，当一国之重器，自然应当兢兢业业，如履薄冰，而我辈教书之人呢？
高一结束，照例要学生把一学期所写作文盘点一下，编一目录，辑录成集，并写一序言。这次序言要求学生以《 的一条作文评语》为题，写出对我一年来所写评语的反应。我想以此了解学生作文的感受，以及对作文教学的意见。
一个叫付祥的学生写的文章，让我看得心惊肉跳——
令我佩服的一条作文评语
一连几篇周记，老师批的都是一个“阅”字，我于是想抄一篇美文，让老师给个好评语。
我原封不动地抄了《天真》这篇高考满分作文在周记本上。我想，这么优美的文章，又符合现实生活，老师准能写个好评语。周记本交上去后，我一天天盼望周记本发下来。终于，一天下午，语文科代表把周记本递了过来。我接过来，迅速翻到《天真》后面，老师的评语把我惊呆了：“不错，能用优美、精炼的语言表达对天真的认识，但不生动，结构混乱，令人不解！”
老师啊，老师，千里马怎能遇到伯乐啊！老师，你也太不自量力了，那是别人的高考满分作文啊，照你这样批，岂不只是二、三类文！我很愤怒，讲给同学们听，他们也为之嘲笑。
直到第二天下午，我再翻开那本高考满分作文，又从头到尾把那篇《天真》看了一遍，当翻到第二页时，我的天呀，我弄错了，我抄在周记本上的是《天真》初稿！上面明明写着“原稿，48分”，并有专家的评语：“本文语言优美，引用古诗文佳句来刻画儿时的天真，但缺乏生动，文章结构条理不清。”我真的呆了，我们老师的评语
和专家的评语简直如出一辙，我们还在那里轻浮地嘲笑我们的老师呢！
说实在的，是为他的一篇什么作文(我让学生把周记变成了一个自由写作的园地，每篇周记都拟文题，无题的就标明日期作文题)，写下的是一个什么评语，我已完全记不清了，当时只是凭直觉，写下我的感受，没想到，学生内心还隐藏着这大的“阴谋”！以前只听说有学生有意考老师，我的学生却是在无意之中考老师。幸亏多年养成了一个习惯，无论教了多少遍的课文，上课之前，都要认真地重读课文，把旧教案修改一下，甚至重写一篇；批阅作文，脑海中总是浮现出学生渴望的眼神，无论多累，无论是写得好的作文，还是不好的作文，都要让作文见红，让学生看到老师对他(她)的重视，让他(她)对自己的作文有一个新的认识。——这次“考试”还算及了格。
教师这个职业，不同于其他行业。农民面对的是土地，工人面对的是机器，那些都是无生命的东西，而教师工作的对象是学生，是人！人是什么？人是有感情的动物，是会思想的芦苇。教室里这一双双眼睛，每双眼睛后面，都是一个丰富多彩的世界。老师的一言一行，他们都看在眼里，记在心上，有时虽然不说，但心里掂量着呢。所以，教书切不可漫不经心。虽不可与总理的事业同日而语，但同样需要如履薄冰，兢兢业业，用自己的学识与人品去兢兢业业。【如履薄冰造句，能不能造伴随皇帝身边，如履薄冰】
湖北省监利县实验高中 邱天华
小学教育有一种如履薄冰的慎重
一个人大学毕业了，当你回首往事的时候，你是否感觉到小学教育的重要呢？其必曰：“基石之坚才能建之如固。”这充分说明了小学时期教育的重要性。
小学教育为人的一生奠基，每一个教育工作者面对那些幼小的心灵，都应该有一种如临深渊、如履薄冰的慎重心态，这越来越为世界各发达国家所认同，为越来越多的人日益达成共识。
但是，重视小学教育是一回事，用什么来教育及怎样来教育又是另一回事。我们现在遇到的问题常常就是，仅知道要重视，却所作所为常常事与愿违，出现了不尽人意的大量“反教育”现象，如起跑线理论，费神费力费钱，却在做一件摧毁孩子自信心、损害孩子身心健康的事情。如果我们在教育的问题上没有经过认真思考，如果我们过于急功近利，如果我们用了错误的教育价值及教育方法，那么还不如在孩子面前完全忽略了教育好。因为，完全没有教育也远比错误的教育要好。一个人在错误的道路上狂奔，还不如原地站着不动。
学校教育
小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。孩子进入三年级，孩子的一切都有较大变化，三年级课程似乎一下子变得难了，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。他们的独立意识开始萌发，接收新信息的能力也在增强，对一些问题开始有了自己独立的见解，对一切事物都感到好奇。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长和老师能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。【如履薄冰造句，能不能造伴随皇帝身边，如履薄冰】
虽然我们一直很重视，但我们一直没能把这项工作科学化、系列化、规范化，一直没能总结出一套可操作的并带有规律性示范性的教育措施，我觉得这是我们学校和家庭教育的一大遗憾。
小学的知识教育虽然是基础知识的教育，但很大程度上是智能训练的教育，如果没有先进的教育理念和高水平的教育技能，单凭教材的力量是非常有限的，小学教育的困难和科学性就在于此。在小学教育中，教育理念是第一位的，其次是教学技巧。
小学教育是人生金色的童年时代，这个时代得到欢乐自由越多发展越完善。从孩子们身心发展的规律分析，在小学的教育阶段中有四、五年的智能发展时间，我们的小学教育理应珍惜孩子们心智发展的宝贵时间，珍惜和利用好智能发展期是所有教育者必尽的责任，衡量小学教育重要的标尺是审视是否能够把这一宝贵的心智发展充分利用好。
拥抱和亲吻大自然是小学生必须的教育，也是孩子们最需要的欢心教育。小学生时代是孩子们身体和心智同步发展的时代。很多学校对孩子们的野外活动或担心或不以为然，担心意外是时代的原因可以理解的，但不以为然则是非常错误的。
家庭教育
家庭教育作为后天教育的开端与归属，在小学生的身心发展中占有重要位置，阻碍学生发展的有多方面，家庭教育应与学校教育有机结合才是上策。
如今的家庭教育是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。过去有些人老大没教育好，接受了教训，老二就可以教育好，现在没有这种机会了。孩子幼儿阶段没教育好，到小学阶段再来补救的话，效果就差远了。因为孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。
家长的刀子嘴、豆腐心是最坏的教育方法，破坏了孩子的自尊和自信，破坏了孩子的自立能力，造成了孩子的任性、依赖和无能。这说明了家长不能控制自己的情绪，显然是心理
不够健康的表现。一个心理健康的家长要把孩子看成是独立的人，尽可能地帮助孩子成长。成长主要是孩子的事而不是家长的事。对于孩子，家长是一个指导者、可靠的朋友和坚强的后盾，而不是指挥官、不是奴仆、也不是救星。
已经做了父母而准备不足的人必须赶快补课，刻不容缓，因为你不能对孩子说：“孩子啊，你慢些长，等等我，我正在学习怎么样做父母。”
许多家长都特别注意孩子的学习成绩，因为它对孩子的未来作用很大。那么学习成绩的好坏是由学校教育的水平决定的吗？不一定，应该说，它在很大程度上是由家庭教育决定的。因为家庭教育决定了孩子的学习心理状况，而学习心理在学习的各种因素中是最重要的。
谁不重视家庭教育，谁就是在破坏自己和家庭的幸福。
习惯的培养
小学阶段最重要的任务是什么：两个字：习惯。叶圣陶老人家说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
抓住教育孩子的最佳时期，幼儿园时要养成较好的生活习惯；上小学后要养成较好的学习习惯；到了中学就开始注重培养学习方法，孩子大了以后就会进入良性循环，不需要家长费太多的气力了。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往很聪明却缺乏良好的学习习惯。
生理因素决定培养良好习惯要从小做起。每个人的习惯养成不是一朝一夕的，从懂事开始，从有做事能力开始，经过一个相当长的时期，就会形成一种习惯。学龄前期（3~6岁）是儿童的观察和模仿阶段，小学时期（6~12岁）是行为习惯养成阶段，所以，根据人的生理特点，培养良好行为习惯应当从小学做起。
培养学生良好学习习惯是学生终身学习的需要，起到了为学生终身学习奠基的作用。 培养学生良好学习习惯是促进学生主动发展的需要。良好的学习习惯不仅仅是一种规范，更是学生探索、认识、肯定和发展自我的一种方式，是在其掌握知识技能的同时，逐渐自然习得的，是一个创造的过程，更是促进学生面向未来主动发展的一种保证。
教育目标决定培养习惯必须从小学抓起。小学阶段的培养目标有三个方面：一是培养良好的行为习惯，二是培养浓厚的学习兴趣，三是培养良好的心理品质和自理能力。可见，良好行为习惯是小学阶段最重要的任务之一 。
教育规律决定培养小学生良好习惯的必要性。行为习惯是学生在较长时期的学习生活中，形成和巩固下来的行为定势，直接影响着学生的学习过程与学习效果，早一天形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还能让学生受益终生。小学低年级学生的可塑性最大，是形成学习习惯的关键时期。
学习习惯和生活习惯要两手抓。首先是学习习惯的养成，影响学生学习成绩好坏的因素，除了智力水平，更多的是学习习惯方面的非智力因素。许多智力平平，但习惯较好的学生，通常在小学，初中阶段，都能取得不错的成绩。而不少聪明却不认真的学生，聪明反被聪明误，成绩经常是忽上忽下。所以，我们应当把培养孩子良好的学习习惯当作学习的重中之重来抓。学习习惯包括很多：预习复习的习惯、上课认真听讲的习惯、良好的作业书写习惯、合作的习惯、和课外阅读的习惯等等。其次，要养成良好的生活习惯，诸如不拖沓、不放弃、有始有终等是会转化为学习习惯的，优良习惯便犹如天性一样坚不可摧。
学习习惯的概念，是多层面的，它包括传统的学习习惯和创造性的学习习惯。传统的学习习惯，包括课前预习、课后复习、作业规范、书写整洁、集中精力、认真听讲、独立思考、认真审题、仔细检查等常规习惯。而创造性的学习习惯，则包括诸如敢于质疑、善于质疑、
注重实践、学会思考、掌握合作式开放式探究式等多种学习方式。学习习惯的形成是一个严格训练、长期积累、逐步上升的过程。随着学习习惯的逐渐形成、成熟、定型，最终成为学生人格的重要组成部分。
形成习惯的基本过程为：正确认识——严格训练——形成正确行为——强化训练——形成良好习惯。对已经形成不良习惯的孩子，转化过程为：不良习惯错误——说服教育、适当训练——正确认识——严格训练——正确行为——强化训练——良好习惯。
现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
家长在小学阶段需要花大力气培养的学习习惯：
1、培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子缺乏毅力，自控能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就转向教师或父母寻求答案。在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要鼓励孩子动脑筋，就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，自己解决问题。
2、培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。
3、训练学生的专注能力，集中精力学习的习惯，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子一坐就是几个小时，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
4、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题；因此，家长、教师最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。
家庭教育一定不能把目光仅仅盯在孩子的智力和学习上，那样可能出现家长不愿意看到的局面。
人生什么阶段最重要？有人说高中重要，有人说大学重要，其实我认为小学阶段最重要，这是人生的第一步，是打人生基础的第一步，好比是盖一座大楼时开始打的基础，如果基础不够好，那么房子就是修得再好，出事只是早晚的事，会闹出让你胆战心惊的事。小学的时候，如果从一开始就形成良性的循环，养成好习惯，德智体全面综合发展，各方面都好，那么越好越有劲，老师高兴，自己有劲，自会越来越好，发展好就是顺理成章的事了，反之亦然。习惯都是小时候养成的，这时候如果有点小毛病，及时纠正付出的代价最小，如果养虎成患，等到习惯养成了，已经根深蒂固了的时候再纠正，估计已经来不及了，这时候再纠正你会付出不可估量的代价。
可我们的一些家长对这个阶段没有引起重视，总以为到中学时再发力也为时不晚，实际上，到那时各种习性已经制约了发力的效果。特别是职场繁忙力不从心，超越此阶段孩子一生的幸福可能被断送。
为了孩子的一生的幸福，应该从幼儿时期就献出父母的真爱是最值得的，不要出现问题再去懊恼。
父母应该三思而后行。
1、一个职能部门的负责人，既要服从分管的副职领导，更要听从正职的指挥和命令，于是，为了使其能够在正副职间寻求平衡，通常不得不采取左右逢源的手段。
2、他在这权力的两极之间左右逢源又左右为难，既是游刃有余又是如履薄冰，巨大的利益诱惑使之乐此不疲，但暗藏的杀机又不得不让他盼望早日解脱。
3、一般经济责任审计主要涉及领导干部，其关系网非常复杂，如果遇到一个左右逢源的领导，他将或明或暗左右审计部门的审计结论，给审计带来负面影响，导致审计失败。
4、这样，他们在落笔的时候，5、文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔，说起话来就能目光四射，挥洒自如，纵横捭阖，左右逢源，宏论滔滔，振聋发聩。
6、在危机处理过程中，危机公关的重要性和专业性必须被企业所认知，危机公关的关键要素必须被企业所掌握，这样才能确保企业在生产经营中左右逢源，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
7、加以不论他们持什么态度，其带有西方标签的民族主义学术方向可受到两岸崇拜国际名势的学术权威的积极支持，故可左右逢源，足以收多方面之个人实惠，可谓世故之至。
8、当学生急于解决又差一点，进入这种问题情景时，精神的高度集中使其渐渐进入灵感状态，思路流畅，联想丰富，对记忆材料的提取左右逢源，得心应手。
9、固然，西方法律职业发端时那种左右逢源的特殊机遇是无法再现了，但同样为东方国家的日本的经验，显示了人为构建一个独立而自治的法律职业共同体的可能。
10、说得不好听点，那些将更多经理花在足球场上和跳舞上而不是学习上的学生只是为了营建一个左右逢源的个性。
11、这无疑告诉我们，教师只有平时注意学习和积累各种知识，()丰富和充实自己，未雨绸缪，有了浓厚的功底，在课堂上才能出口成章，左右逢源，得心应手。左右逢源造句。
12、如果大学教师在追求真理的过程中为各种利益所侵扰，不能坚持自己的立场，见风使舵，甚至左右逢源，不但有损于大学教师的崇高声誉，也有悖于大学教师的独立人格，更是永远与真理无缘。
13、在本质上，这种诡辩是靠论证基础的不确定来达到左右逢源的，根子是在辩论中游移判定标准。
14、与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。
15、有了良好的人际关系，你就可以左右逢源。
16、微笑能让我们左右逢源，没有敌人；站高一点看世界，我们会看清自己的生存价值；空杯心态可以使我们持续学习、不断进步，为创新练好内功；而重视家庭，我们会更清晰地看到工作的意义和活着的目的。
17、但是，当时中美苏三国关系很难说已经构成了完整的大三角，美国在三国关系中处于左右逢源的地位，甚至存在着美国打中国牌，牺牲中国利益的危险。
18、但是，中国的传统文化的思想中充满了哲理与思辩，可谓左右逢源，在用于指导企业管理实践中时，需要将其操作化为具体的行为准则和经营理念。
天地玄黄 宇宙洪荒: 玄，天也；黄，地之色也；洪，大也；荒，远也；宇宙广大无边。
日月盈昃 辰宿列张: 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏: 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁 律吕调阳: 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。千字文全文解释。
云腾致雨 露结为霜: 云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
金生丽水 玉出昆冈: 金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
剑号巨阙 珠称夜光: 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。
果珍李柰 菜重芥姜: 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。
海咸河淡 鳞潜羽翔: 海水咸，龙师火帝 鸟官人皇: 龙师、火帝、鸟官、人皇，这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字 乃服衣裳: 有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。千字文全文解释。
推位让国 有虞陶唐: 唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。
吊民伐罪 周发殷汤: 安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。
坐朝问道 垂拱平章: 贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。
爱育黎首 臣伏戎羌: 他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。
遐迩一体 率宾归王: 远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。
鸣凤在竹 白驹食场: 凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。
化被草木 赖及万方: 贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。
盖此身发 四大五常: 人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。
恭惟鞠养 岂敢毁伤: 恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。
女慕贞洁 男效才良: 女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人。
知过必改 得能莫忘: 知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。
罔谈彼短 靡恃己长: 不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。
信使可复 器欲难量: 诚实的话要能经受时间的考验；器度要大，让人难以估量。
墨悲丝染 诗赞羔羊: 墨子为白丝染色不褪而悲泣，「诗经」中因此有「羔羊」篇传扬。
景行维贤 克念作圣: 高尚的德行只能在贤人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。
德建名立 形端表正: 养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样。
空谷传声 虚堂习听: 空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。
祸因恶积 福缘善庆: 祸害是因为多次作恶积累而成，幸福是由于常年行善得到的奖赏。
尺璧非宝 寸阴是竞: 一尺长的璧玉算不上宝贵，一寸短的光阴却值得去争取。
资父事君 曰严与敬: 供养父亲，待奉国君，要做到认真、谨慎、恭敬。
孝当竭力 忠则尽命: 对父母孝，要尽心竭力；对国君忠，要不惜献出生命。
临深履薄 夙兴温凊: 要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，让父母冬暖夏凉。
似兰斯馨 如松之盛: 能这样去做，德行就同兰花一样馨香，同青松一样茂盛。
川流不息 渊澄取映: 还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。
容止若思 言辞安定: 仪态举止要庄重，看上去若有所思；言语措辞要稳重，显得从容沉静。
笃初诚美 慎终宜令: 无论修身、求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。
荣业所基 籍甚无竟: 有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，传扬不已。
学优登仕 摄职从政: 学习出色并有余力，就可走上仕道〈做官〉，担任一定的职务，参与国家的政事。
存以甘棠 去而益咏: 召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。
乐殊贵贱 礼别尊卑: 选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。
上和下睦 夫唱妇随: 长辈和小辈要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。
外受傅训 入奉母仪: 在外面要听从师长的教诲，在家里要遵守母亲的规范。
诸姑伯叔 犹子比儿: 对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。
孔怀兄弟 同气连枝: 兄弟之间要非常相爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。
交友投分 切磨箴规: 结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
仁慈隐恻 造次弗离: 仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在最仓促、危急的情况下也不能抛离。
节义廉退 颠沛匪亏: 气节、正义、廉洁、谦让的美德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
性静情逸 心动神疲: 品性沉静淡泊，情绪就安逸自在；内心浮躁好动，精神就疲惫困倦。
守真志满 逐物意移: 保持纯洁的天性，就会感到满足；追求物欲享受，天性就会转移改变。
坚持雅操 好爵自縻: 坚持高尚铁情操，好的职位自然会为你所有。
都邑华夏 东西二京: 古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。
背邙面洛 浮渭据泾: 东京洛阳背靠北邙山，南临洛水；西京长安左跨渭河，右依泾水。
宫殿盘郁 楼观飞惊: 宫殿盘旋曲折，重重迭迭；楼阁高耸如飞，触目惊心。
图写禽兽 画彩仙灵: 宫殿上绘着各种飞禽走兽，描画出五彩的天仙神灵。
丙舍傍启 甲帐对楹: 正殿两边的配殿从侧面开启，豪华的账幕对着高高的楹柱。
肆筵设席 鼓瑟吹笙: 宫殿中大摆宴席，乐人吹笙鼓瑟，一片歌舞升平的景象。
升阶纳陛 弁转疑星: 登上台阶进入殿堂的文武百官，帽子团团转，像满天的星星。
右通广内 左达承明: 右面通向用以藏书的广内殿，左面到达朝臣休息的承明殿。
既集坟典 亦聚群英: 这里收藏了很多的典籍名着，也集着成群的文武英才。
杜稿钟隶 漆书壁经: 书殿中有杜度的草书、钟繇的隶书，还有漆写的古籍和孔壁中的经典。
府罗将相 路侠槐卿: 宫廷内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。
户封八县 家给千兵: 他们每户有八县之广的封地，配备成千以上的士兵。
高冠陪辇 驱毂振缨: 他们戴着高高的官帽，陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。
世禄侈富 车驾肥轻: 他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。
策功茂实 勒碑刻铭: 朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。
磻溪伊尹 佐时阿衡: 周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。
奄宅曲阜 微旦孰营: 周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成?
桓公匡合 济弱扶倾: 齐桓公九次会合诸侯，出兵援助势单力薄和面临危亡的诸侯小国。
绮回汉惠 说感武丁: 汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。
俊乂密勿 多士寔宁: 能人治政勤勉努力，全靠许多这样的贤士，国家才富强安宁。
晋楚更霸 赵魏困横: 晋、楚两国在齐之后称霸，赵、魏两国因连横而受困于秦。
假途灭虢 践土会盟: 晋献公向虞国借路去消灭虢国；晋文公在践土与诸侯会盟，推为盟主。
何遵约法 韩弊烦刑: 萧何遵循简约刑法的精神制订九律，韩非却受困于自己所主张的严酷刑法。
起翦颇牧 用军最精: 秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，带兵打仗最为高明。
宣威沙漠 驰誉丹青: 他们的声威远传到沙漠边地，美誉和画像一起流芳后代。
九州禹迹 百郡秦并: 九州处处有留有大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。
岳宗泰岱 禅主云亭: 五岳中人们最尊崇东岳泰山，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。
雁门紫塞 鸡田赤城: 名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。
昆池碣石 钜野洞庭: 赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东钜野，望湖上湖南洞庭。
旷远绵邈 岩岫杳冥: 江河源远流长，湖海宽广无边。名山奇谷幽深秀丽，气象万千。
治本于农 务兹稼穑: 治国的根本在发展农业，要努力做好播种收获这些农活。
俶载南亩 我艺黍稷: 一年的农活该开始干起来了，我种上小米，又种上高粱。
税熟贡新 劝赏黜陟: 收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，官府应按农户的贡献大小给予奖励或处罚。
孟轲敦素 史鱼秉直: 孟轲夫子崇尚纯洁，史官子鱼秉性刚直。
庶几中庸 劳谦谨敕: 做人要尽可能合乎中庸的标准，勤奋、谦逊、谨慎，懂得规劝告诫自己。
聆音察理 鉴貌辨色: 听别人说话，要仔细审察是否合理；看别人面孔，要小心辨析他的脸色。
贻厥嘉猷 勉其祗植: 要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。
省躬讥诫 宠增抗极: 听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。
殆辱近耻 林皋幸即: 知道有危险耻辱的事快要发生，还不如归隐山林为好。
两疏见机 解组谁逼: 疏广疏受预见到危患的苗头才告老还乡，哪里有谁逼他们除下官印?
索居闲处 沉默寂寥: 离群独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。
求古寻论 散虑逍遥: 想想古人的话，翻翻古人的书，消往日的忧虑，乐得逍遥舒服。
欣奏累遣 戚谢欢招: 轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。
渠荷的历 园莽抽条: 池里的荷花开得光润鲜艳，园中的草木抽出条条嫩枝。
枇杷晚翠 梧桐蚤凋: 枇杷到了岁晚还是苍翠欲滴，梧桐刚刚交秋就早早地凋谢了。
陈根委翳 落叶飘摇: 陈根老树枯倒伏，落叶在秋风里四处飘荡。
游鵾独运 凌摩绛霄: 寒秋之中，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。
耽读玩市 寓目囊箱: 汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的都是书袋和书箱。
易輶攸畏 属耳垣墙: 说话最怕旁若无人，毫无禁忌；要留心隔着墙壁有人在贴耳偷听。
具膳餐饭 适口充肠: 安排一日三餐的膳食，要适合各位的口味，能让大家吃饱。
饱饫烹宰 饥厌糟糠:饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。
亲戚故旧 老少异粮: 亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。
妾御绩纺 侍巾帷房: 小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。
纨扇圆絜 银烛炜煌: 绢制的团扇像满月一样又白又圆，银色的烛台上烛火辉煌。
昼眠夕寐 蓝笋象床: 白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。
弦歌酒宴 接杯举觞: 奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过酒杯，开怀畅饮。
矫手顿足 悦豫且康: 情不自禁地手舞足蹈，真是又快乐又安康。
嫡后嗣续 祭祀烝尝: 子孙继承了祖先的基业，一年四季的祭祀大礼不能疏忘。
稽颡再拜 悚惧恐惶: 跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。
笺牒简要 顾答审详: 给别人写信要简明扼要，回答别人问题要详细周全。
骸垢想浴 执热愿凉: 身上有了污垢，就想洗澡，好比手上拿着烫的东西就希望有风把它吹凉。
驴骡犊特 骇跃超骧: 家里有了灾祸，连牲畜都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。
诛斩贼盗 捕获叛亡: 对抢劫、偷窃、反叛、逃亡的人要严厉惩罚，该抓的抓，该杀的杀。
布射僚丸 嵇琴阮啸: 吕布擅长射箭，宜僚有弄丸的绝活，嵇康善于弹琴，阮籍能撮口长啸。
恬笔伦纸 钧巧任钓: 蒙恬造出毛笔，蔡伦发明造纸，马钧巧制水车，任公子垂钓大鱼。
释纷利俗 竝皆佳妙: 他们的技艺有的解人纠纷，有的方便群众，都高明巧妙，为人称道。
毛施淑姿 工颦妍笑: 毛嫱、西施年轻美貌，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。
年矢每催 曦晖朗曜: 可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳的光辉永远朗照。
璇玑悬斡 晦魄环照: 高悬的北斗随着四季变换转动，明晦的月光洒遍人间每个角落。
指薪修祜 永绥吉劭: 行善积德才能像薪尽火传那样精神长存，子孙安康全靠你留下吉祥的忠告。
矩步引领 俯仰廊庙: 如此心地坦然，方可以昂头迈步，应付朝廷委以的重任。
束带矜庄 徘徊瞻眺: 如此无愧人生，尽可以整束衣冠，庄重从容地高瞻远望。
孤陋寡闻 愚蒙等诮: 这些道理孤陋寡闻就不会明白，只能和愚味无知的人一样空活一世，让人耻笑。
谓语助者 焉哉乎也: 编完<千字文>乌发皆白，最后剩下 “焉、哉、乎、也”这几个语气助词。
关于安全演讲稿
[篇一]:安全就在我身边
各位领导、矿工朋友们大家好:
今年的春天姗姗来迟，可今年的草木却迫不急待地如期而绿，你知道吗?那是对生命的渴望，成长中它们要经历狂风暴雨的洗礼，可他们仍旧执著的向上;你知道吗?那是对生命的珍爱，草木如此，对于只有一次生命的人来说，更应该如此，所以今天我演讲的题目是<安全就在我身边>。
一位煤矿安全员曾经说过，祸患在警惕中远离你，悲剧在麻痹中亲近你;安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;如果你对违章讲人情，那么事故对你一定不留情;脱离安全求实效，等于水中月、镜中花。这几句安全警句说的是在煤矿生产时安全与生产的辩证关系，而在我们实际生产中，当然，有些意外你们是无法是预料的，但有些事情你们是可以避免的，为了安全，你们在工作时一定要遵章守纪，严格按照操作规程去做，就一定会迎来明天明媚的阳光。
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，欢乐是痛苦的向往，而安全则是生产的向往。向往给人以希望，向往给人以动力。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”人生其实就是在向往中体现价值，生产就是在安全中体现完美，生产就是在安全里走向成熟。因此，没有安全监督的生产是暗淡的，没有安全监督的生产更是空虚的。关于安全演讲稿。
对于今年夏天的酷暑高温，中央气象台有了一个全新的气象名词叫“桑拿天气”，这名子听起来就让人汗流浃背，但今年夏天发生在全国各地的众多起灾难性事故更让人汗流浃背。松树镇地方煤矿的三天两起重大事故足以让人胆战心惊。个体矿主们为了多出煤，多出效益，不惜用矿工们的生命做赌注。矿工们更是为了自己的生存，为了家人的安康而不惜用自己的汗与血去换来那维系生命线的几个钱。他们在各自的眼前利益下暂时忘记了安全，就是在这“暂时忘记”中酿就了千古大祸，让“高高兴兴上班去，安安全全回家来”这句妇幼皆知的幸福谣成了泡影。年愈古稀的妈妈在焦虑中等待儿子的泰然归来;年轻贤淑的妻子在翘首企盼丈夫的平安进门;天真快乐的儿郎在倚门凝视爸爸那微笑的脸庞尽早走进眼帘。矿工朋友们，你们是家里的顶梁柱，你们是社会的擎天神。为了那年愈古稀的妈妈，为了那年轻贤淑的妻子，为了那天真快乐的儿郎，请珍爱自己的生命吧!那不仅仅是珍爱自己的生命，更是在珍爱全家人的幸福。
我知道，在那每一座煤海山城中都有矿工朋友们用血与汗铸就的忠诚，那是你们用无私的爱、宽阔的胸怀对自己家美好未来的企盼。煤矿工人的爱是一首无字的歌，你们的情是一团燃烧的火，你们的意志是一根擎天的柱，你们的智慧是一条奔腾的河。在这些普通平凡的形象里，有生产能手、有安全标兵。在你们的足迹中，我从最近几次煤矿事故中升华了对煤矿安全员的认识，因为在工作时煤矿安全员需要流淌所有的智慧，需要燃烧全部的赤诚。在煤炭生产的捷报里，他们没有鲜花，没有掌声，但他们却同样青春无悔、生命无悔，因为在煤炭生产的辉煌捷报里已融进了煤矿安全员的奉献与忠诚。他们珍爱着自己的生命，同样也珍爱着同伴们的生命，他们是煤矿工人的保护神。让我们牢记，生命有了珍爱才更加安全，生命有了珍爱才更加灿烂，让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩吧!
谢谢大家!
[篇二]:珍爱生命，勿忘安全
我们热爱生活，在岗位上挥洒汗水，憧憬着明天;我们珍惜生命，拒绝事故给我们带来的伤害;我们喜欢劳累后的休憩;我们喜欢朋友间的小酌，我们更喜欢家人的团聚，而这一切都离不开它--安全。
安全是一件在工作中时刻围绕我们工作的主题，是企业发展的永恒主题。他关联到企业的经济效益，关连着职工的健康与生命，因此，安全就成了当前企业、职工的首要任务。
一提到安全，我相信大家和我一样，脑海中闪现出一幕幕血的画面，让我们为这惨痛的局面感到揪心，为这鲜活的生命感到惋惜，为企业的损失感到懊悔，每当我重温安全知识时，手中的安规与作业指导书，便觉得越发沉重。因为，这是用我们的血泪所泣成的。
作为一名企业职工，从入厂第一天起，就要接受企业的三级教育，引导职工安全操作，确保自身安全。然而，在实际工作中，往往随着时间的推移，人在惰性和侥幸心理的驱使下，为了图方便就会违反一些操作安规，久而久之，就形成了一种图方便，省事的不安全习惯，而这图方便、图省事的不安全习惯，时刻威胁着我们每个人的生命安全，稍有不慎，轻者擦伤肌肤，重者断胳膊少腿，甚至，失去鲜活的生命。
有人说，这也许就是人的命!而我要对所有的人说:不!我们要遵章守纪，严格按照作业指导书和安全操作规程操作，把安全工作牢牢控制在我们手中，与命运抗衡!
我们不忍看到工友痛苦的表情，更不忍看到家人为我们落泪，就让我们珍爱生命，勿忘安全吧!
[篇三]:重视安全教育
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!
今天我演讲的题目是——重视安全教育
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的 “中国骄傲”评选活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!
[篇四]:关爱生命，安全为天
当你拥有它时，好像不觉得它有什么了不起;当你失去它时，才会真正觉得拥有它是多么地幸福。它便是我们万分关注的一个永恒的话题——安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我们不能因为产量而轻视安全，不能因为效益而忽视安全，更不能因为工作面、工作条件稍好一些就藐视安全。
安全意识的淡化，薄弱是导致事故发生的首要原因，每一次事故的发生，我们都后悔莫及，那么在事故发生之前，我们的隐患排除了吗?我们的防范措施到位了吗?千里之堤溃于蚁穴，早防早治才能确保安全。而抓安全，就必须时刻如履薄冰，如临深渊。安全工作来不得半点马虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到紧绷安全弦，才能确保企业的长治久安。
我们要尊重生命，就要敬畏规章，遵守规章是责任，是道义，是权力，更是义务。只有遵守规章才能保安全，这是安全生产的经验昭示。安全源于长期警惕，事故出于瞬间麻痹，思想上的松懈麻痹必然会导致安全隐患的存在和违章现象的发生，哪怕一次偶然现象的发生，哪怕一次偶然违章，就有可能一失足成千古恨。没有了安全就丧失了和和美美的家庭，更没有企业的可持续发展，依法遵章，所有的事故都可以避免，松懈麻痹，所有的事故都可能发生，遵章二字，正是水之源，树之根，安全之本。
一花一世界，一叶一菩提，每一个人的生命都是天地之魂，万物之灵，生命因此而珍贵，我们要热爱生命，热爱生活，珍惜眼前的每一天;让我们永远牢记安全责任，警钟长鸣，才会让安全之花扎根于我们的生活之中。
[篇五]:安全职责在我心中，生命在我手中
热情的五月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽! 曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么?有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是杜鹃，有人说是水仙。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了无数的奇迹，是生命丰富了人间，是生命生动了世界。
安全，是一个永恒的主题。 安全是什么?
安全就是生命。生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。对每个人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己。
安全就是效益。企业的效益来自安全，企业的生存离不开安全。事实证明，只有抓安全，才能取得效益。安全是我们工作的态度，是寻求利益的原则，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障;没有安全，我们的队伍就无法稳定;没有安全，我们的生产就无从着手;没有安全，我们的企业效益从何谈起而对于一个企业来说，则是我们生产中最重要、最基本的要求。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。
安全就是幸福。有人曾说安全是幸福，也有人说有钱就有幸福，我说对于一个人来讲平安就是幸福，平平安安是幸福的基础，而失去安全的保障也就毫无幸福可言。
安全靠什么?
安全靠的是责任心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经。“珍爱生命，安全第一”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全和我们每个人的关系。“责”是我们的“责任心”和“职责”等，“安全无小事，人人有责”，就要求从我做起，从我们身边的小处着手，真正树立安全第一的思想，而且需要我们大家齐心协力的长期努力。“前车之鉴，后事之师”，目前社会上出现的一个又一个安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心!安全工作只有起点，没有终点，我们必须提高警惕，牢固树立责任意识，时刻紧绷安全之弦。
安全对于我们个人及单位的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸。
“孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点; “当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛;
“珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。
我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能还来不及经历风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价!
我们最常听到的例子:就是，在宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡;还有，放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一死一伤的惨剧。
安全，是多么美好的字眼，是那样的温馨，那样的倍感亲切。然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。事故的发生有客观的原因，但更多的却是人为的原因造成的。不注重安全宣传，不注重安全生产，不注重安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸?
前不久，我在网上看到一篇报道，一个30出头的小伙子在高空作业，因没有规范系上安全带，从高空坠落，一个年轻的生命就这样被无情的夺走了。30多岁的他可是家里唯一的顶梁柱啊!他上有老，下有小，他走了，那个家也彻底的垮了。死去的人啊!你可曾知道?当你闭上眼睛离去的时候，你的妻子哭的死去活来;你那白发苍苍的父母老泪纵横，人世间还有什么比白发人送黑发人更让人痛不欲生的呢?还有你年幼的孩子，他在用令人心碎的声音哭喊着，爸爸，您不能走啊!这一切，你若地下有知，你怎能不为当初在高空中的违章作业而倍感后悔呢? 逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈?
这样活生生的教训，难道不足以敲响我们做好“安全”工作的警钟吗?
朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你面对那些触目惊心的场景时，难道不感到痛心疾首吗?
安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。
在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种文明，安全是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现;而这种文化的形成，要靠我们每一个人的不懈努力。
呼唤安全，呼唤文明，单位发展，安全第一。重视安全，以人为本，安全责任，从我做起，我们的单位发展才能更加蓬勃，我们的生命之花才能更加绚丽!
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