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上海市十二校2015届高三12月联考语文试题
命题：上海市莘庄中学
（ 时间150分钟，分值150分 ）
第一部分 阅读（80分）
一、 阅读下文，完成1-5题（15分）
无争议陷阱
余秋雨
①在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是‚无争议陷阱‛。中国民众长期以来愿意接受一种‚无争议‛的成果，一有‚争议‛，就皱眉存疑。这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。可以肯定地说，没有争议的创新不．．．．
叫创新，如果一种创新一旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。 ②中国文化把这个‚无争议的陷阱‛挖得很大，要求一项创新不仅在专业领域里边无争论，而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果，一出来就广受民众拥护的？我也是民众的一员，我发现，如果以民众的身份来考虑一项不是我们专业的成果的时候，我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不能怪民众，因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手，总会惊慌失措，以他们的标准，就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样，新的建筑出来民众一定否定。有一些低劣的媒体，有一些小人，却让创新者成为一个‚争议人物‛。当不争议创新项目的时候，大家就去争议这个人，使他的创新无法进行。可见，‚无争议陷阱‛真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。 ③在一个健康发展的时代，‚有争议‛是一个褒义词，‚无争议‛是一个贬义词。理由显而易见，就是一切创新都在争议中实现。
④当成果缺少争议的时候，社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争议。这个问题是中国社会的一大特色。
⑤据我所见，多数创新即使不被人家争议，创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上，没有时间上下应酬，多数不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态，往往有点骄傲，因为过于谦虚就没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败，因此也经常暴露出他们的怨恨、衰弱、愤怒，却又未必有明确的对头，很可能在愤怒自己，就情绪不好。艺术上的创新者那更是这样了，独特的灵感，独特的灵魂
中的灵感使他们产生非常怪异的习性，对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流，甚至他们也故意不遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受。
⑥对这一切，正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭让的完
人和圣人。据我观察，一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。□□说，对所有创新项目略有争议是可以的，□对创新者的人品却绝对不要争议，□□没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格，那么，中外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存。
⑦我们真正要防范的是什么人？要防范的是以‚争议‛为名目来扼杀创造者的人。在现在中国社会上，这样的人的总数很大，他们是勤恳工作人的百倍，是创造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪，他们制造了一个个可‚争议‛的人物，但是自己却避开了‚争议‛。他们自己就成了洞察一切的评判者，只等待着一切被他们‚争议‛了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人，我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是：那个一心为别人制造争议而自己避开了争议的人，就是小人，这是第一个定义。第二个定义是：什么叫伟大的时代？那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义，是美国一位传媒大王说的。
（选自凤凰卫视《秋雨时分》）
1. （2分）第①节加点词“围猎/围啄”在文中的含义是：___________________________。
2．（2分）下列选项中不属于“无争议陷阱”社会现象的一项是___________。 ．．．
A．新的建筑出来遭到民众否定 B．生命的过程都必然经历生老病死
D．陈光标高调慈善举动引起不少人反感 C．北京公布新的高考方案引发广泛争鸣
3. （4分）请解释“在一个健康发展的时代，‘有争议’是一个褒义词，‘无争议’是一个
贬义词”这句话的内涵。
4．(2分)第⑥节□处要填写的关联词依次是：__________
A．如果 但 因为 B. 所以 但 因为
C. 尽管 但 也 D. 所以 但 而且
5．（5分）莫言获得诺贝尔奖后，有人指责他的作品语言粗糙，品味不高；有人质疑他的作
品专以揭露龌龊、邪恶、丑陋、血腥等中国文化的负面因素来取悦诺贝尔奖评委。请结
合文意对这种现象产生的原因进行分析。
二、 阅读下文，完成6-11题（19分）
前往边城的路有多远
杜文娟
④那是一个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠。翠翠在边城，边城有幽长幽
长的青石板路，石板间长有蔚蓝的青苔，青苔间夹杂着嫩草。沱江的水烟雨朦胧，氤氲潮湿，从一个方向流向另一个方向，流向一个渡口。爷爷摆渡着过江人，希望翠翠在天宝和傩送家的吊脚楼上多待一些时辰。翠翠却走在回家的路上，水鸭子和鲤鱼窃窃私语，为她送来夜莺的歌声。毫无来由的，一下子就喜欢上了翠翠，喜欢上了翠翠的边城，一气呵成，写了一首短诗，名为《在边城的日子》。完全是假想，完全是自以为是的边城模样。雨丝、青石板、青苔、吊脚楼、少女，是那首诗的关键词。自此以后，边城成为我向往和靠近的地方。
⑤清晨，坐在红漆桌前，忙完该忙的一切，将心仪的书藏在铺展的报纸下面，曲了脖子
去看，低声翻卷书页，听到脚步声，赶快将报纸覆盖在书本上，装作学习报纸的样子。午后，坐在红漆桌前，在稿纸上写字，咳嗽声传来，快速用报纸遮盖稿纸，心跳得慌乱。那些遮遮
掩掩、躲躲闪闪的文字，将我带进了天堂，神秘、广阔、自由、幸福，各种气息，蜂拥而至。
⑥某一日，一只喜鹊从后窗飞了进来，在我头顶惊慌盘旋。赶快打开前门，想给她开辟．．
一条生路。门和窗全是透明的玻璃，她辨不清方向，把自己一步步引入歧途，送上绝路。她在前门与后窗反复碰撞，我蜷缩在更矮的地方，生怕阻隔了她的路线，影响她的出逃。悲剧还是发生了，她撞到了白色的墙上，把一只展翅飞翔的小鸟，变成了喜鹊的尸体。不敢靠近，觉得她就是我自己，或者自己还不如一具尸体。将尸体捧了起来，托在掌心。捧着的不是一只小小鸟，而是自己的灵魂和躯体。沉默，死亡那样的沉默。
⑦窗外有一株雪松，一年年生发，已经超过了更高的楼层。而我，依旧在红漆桌前坐着，小心翼翼。
⑧很长一段时间，草坪里的夜灯熄灭以前，不曾休息。靠在床上夜读，是我最大的幸福。风声雨声，与我无关；风花雪月，相去甚远。天明，继续行走在衣食住行的路上，走得歪歪斜斜，心神疲惫。无数次幻想，脚踩大地，行进在前往边城的路上。 ⑨出发了，真的！
⑩首先看到了一滴水珠，悠悠的，坠在金色的橘子上，欲落不落的样子。仰望久了，没
有落下的迹象。左顾右盼，有船在江的左岸和右岸行驶，一侧叫湘江，另一侧也叫湘江。雨【心神疲惫】
就那么下着，打湿了整条湘江和橘子洲头。我把手伸出去，接到了一手雨滴，两只手都接到了冬日的雨滴。然后，将雨滴漏下去，双手合十，举至前额，信徒一样，三鞠躬。
⑾继续出发，在一条名唤金鞭溪的水边行走。那朵带着露珠，掉落在我棉衣纽扣上的山茶花不见了，山茶花是白色的，洁白无瑕的那种容貌，那种唤作暗香的气息不曾减弱，反而更加诱人。
⑿春去秋来，落叶纷纷，一秋一秋地落，一春一春地过。直到把那首短诗变成了旧作，边城似乎也是久远以前的事了。如今，行走在翠翠走过的青石板路上，渡过爷爷摆过渡的沱江，听过天宝和傩送唱过的山歌，但依然，没有抵达边城，依然行进在前往边城的路上。
⒀我在喧嚣的柳这边，精疲力竭，无所适从。红衣女子在柳的那一边，悠闲惬意，一如．．．．
既往，沉浸在自己的世界里。一帘柳丝，隔着两方天地。我在边城的外头，她在边城的里头。无法靠近，不能进入。
⒁前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达。
（选自《文艺报》2013.12.9，有删改）
6．（3分）“彳亍”一词在本学期我们学过的（作品名）中也曾出现，它准确的读音是 （拼音）。
7．（2分）文章第②段运用了。
8．（3分）文章由“上了木楼，灯红酒绿，鼓乐瑟瑟”的第③段，直接转到第④段“那是一【心神疲惫】
个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠”，这样写从叙述的顺序而言是否有些突兀，请简述理由。
9．（4分）对本文理解正确的两项是 ( ) ．．．．
A．这篇散文表达了作者对艾青笔下的《边城》的喜爱，对“翠翠”所在的“边城”的向往，写出了作者对生活、对世界的独特且深邃的思考。
B．第⑥自然段中的“喜鹊”是作者的自我象征，因此喜鹊的悲剧命运也是作者精神之旅的真实写照，透露了作者消极厌世的情绪，为全文定下了低沉阴郁的基调。
C．第⑨自然段独句成段，字句简短、节奏明快，视觉上突出醒目，让读者强烈地感受到作者“行走在边城路上”的激动之情。
D．文章两次提到 “红衣女子”这一细节，结构上首尾呼应，卒章显志；内容上表现了作者与“女子”之间截然不同的精神状态，形成对比。
E．本文作者将情感的投放，置于精神追求的层面，笔法细腻、情感真挚，于细微处感受人生，但又不流于琐屑和零碎。文章内容质涵厚实，富有艺术张力。
10．（3分）“情景交融”是散文意境创造的表现特征之一。本文与《荷塘月色》都体现了这
一特色，请试作比较分析。 ．．．．
11．（4分）“前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达。”文章
的结尾意味深长，请结合自身谈谈你的体会。
三、默写。（6分）（任选6空，超过6空，按前6空评分）
12．（1）白云回望合，__________。（王维《终南山》）
（2）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）
（3）夕阳下，酒旆闲， 。（马致远《寿阳曲·远浦帆归》）
（4） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（5）何当共剪西窗烛，______________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（6） ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
（7）靡不有初， 。（《诗经》）
（8
(杜甫《戏为六绝句》)
四、阅读下面的作品，完成第13—15题。（8分）
庆清朝慢·踏青 王观
调雨为酥，催冰做水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾。烟郊外，望中秀色，如有无间。
晴则个，阴则个，饾饤得天气，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。
【注】①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。 ②东君：司春之神。 ③小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。 ④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（dòu dìng）：喻指杂凑堆砌。 ④③②①13. 王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人（人名）之意。（1分）
14. 对这首词分析不正确的一项是（ ）。(3分)
A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。【心神疲惫】
B．“何人„„点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。
C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。
D．过片“晴则个”等三句运用口语 ，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。
15．这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。（4分）
五、阅读下文，完成后面题目。（19分）
宋汝为，字师禹，丰县人。靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之．仇。建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在。高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书副京东运判杜时亮使金。
时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。汝为行次寿春，遇完颜宗弼军，不克与时亮会，．
独驰入其壁，将上国书。宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱。汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，．③②①
篇一：信任的距离最短阅读答案
信任的距离最短阅读答案樊富庄的文章,记得小时候,有一次父亲带我去看马戏,看见那些„„换言之,心与心之间最大的距离就是不信任.1、通读全文,用简洁的语言概括其中心论点.2、文章开头_百度作业帮 信任的距离最短阅读答案樊富庄的文章,记得小时候,有一次父亲带我去看马戏,看见那些„„换言之,心与心之间最大的距离就是不信任.1、通读全文,用简洁的语言概括其中心论点.2、文章开头 信任的距离最短阅读答案樊富庄的文章,记得小时候,有一次父亲带我去看马戏,看见那些„„换言之,心与心之间最大的距离就是不信任.1、通读全文,用简洁的语言概括其中心论点.2、文章开头从“父亲带我去看马戏”一事写起,有何作用?3、文章第四、五段运用了什么论证方法?有何表达效果?4、你如何看待“逢人且说三分话,未可全抛一片心”这种为人处世观呢?5、读了本文后,你一定对信任的内涵有了更深刻的理解,请写下来与大家一起分享吧! 蓝色丨土耳其 2014-10-30 1.人与人应该相互信任2.以故事引出论题,并作为事实论据,论述了人需要彼此信任.3.举例论证,论述了信任别人的重要意义——信任可以影响别人,能铸就别人的性格.4.这句话的意思是说,人与人之间互相防备、不轻易相信别人.我认为这种为人处世观不可取.如果每个人都这样,那么人与人之间就缺少了彼此的信任,会活的很累,生活便会少了很多乐趣.我们应该真情付出,彼此信任,才能更融洽地相处,我们的生活才会更精彩.5.信任是待人时的真情付出、心灵交会.篇二：信任的距离最短阅读答案
信任的距离最短阅读题:阅读题consumersseemonlymild 2014-07-19 00:07:45 出处：网络 整理：zhishizhan.net
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信任的距离最短??记得小时候， 有一次父亲带我去看马戏， 看见那些在高空中飞来飞去的人抓住对方送过来的秋千， 万无一失， 我真是佩服极了 。“他们不害怕吗？ ” 我问父亲。“他们不害怕， 他们知道对方靠得住。” 父亲转过头轻声说。 ?? ?? 是的， 生命中不容出错， 彼此都必须顾及对方的安全。 我们的生活也是如此。 人活在世上需要信任别人， 犹如需要空气和水。 我们如果不信任别人， 对人便无法诚恳； 我们如果戴着面具， 不能真诚对人，试想那会有多么拘束和难受。 一天到晚都提防着别人， 会害得我们心神疲惫。 要想受人爱戴， 你就得先信任别人。 有了 信任才会有爱。 ?? ?? 心理学家说：“我们不但可以防护别人， 而且在许多方面也会影响别人。” 信任或防范， 能铸就别人的性格。 如果和信任我们的人相处，我们会放心自在。 ?? ?? 英国南部有一个监狱， 狱长的太太差不多每天都到监狱里去。 犯人活动的时候， 她的孩子往往和他们一起玩， 她也和犯人交谈。 别人总是提醒她提防点儿， 她说她并不怕， 也不担心。 ?? ?? 因为她信任那些犯人， 她所表现出的一切言行都是真诚而又善意的， 犯人们喜欢她， 他们可以与她平等地交谈、 说笑， 心与心之间是畅通的， 没有什么隔膜， 他们相处得很好。 当有一天她突然病故后，消息立即传遍了 监狱， 犯人们都聚集在大门口表示哀悼。 看守长看见那些犯人默默无语难过的样子， 便把狱门敞开。 从早到晚， 犯人们排着长队到停放遗体的地方去向她作最后的告别。
他们的四周并无高墙、电网， 但是， 他们没有一个人逃跑或做出什么出格的事来， 告别之后，他们都回到了 监狱里。 这就是犯人们对这位老太太表示出的敬爱， 因为她在世时曾经信任他们。 ?? ?? 人与人之间需要彼此的信任， 而彼此相处得融洽与否， 全靠信任的程度。 老师要是能使落后的学生相信他对他们满怀好意， 那么， 他的教育就成功了 。 精神病学专家往往要把主要精力和时间用在劝导精神错乱的病人信任他们之上， 只有这样才能够动手治疗。 人对人必须怀有好感， 彼此信任， 个人的工作和学习生活才不至于过得缺少生机和快乐。 ?? ?? 那么， 我们为什么这样难以互相信任呢？ 这是因为我们害怕， 害怕上当受骗、 害怕遭到别人的拒绝或嘲笑， 于是， “逢人且说三分话，未可全抛一片心”。 在交往中戴着面具， 虚假地亲热、 用心地设防、 无缘地猜疑、 盲目地算计、 糊涂地封闭。 ?? ?? 信任别人的人， 日常待人接物是与众不同的。 有一次我听到一个人形容他所认识的一个女人：“她见到人便伸出两只手来迎接， 仿佛是在说：‘我从内心深处信任你！ 和你在一起， 我就觉得心里非常高兴！’而当你离开她的时候， 也会感到自己心里非常愉快， 甚至有种依依不舍的感觉。” ?? ?? 不相信别人， 就很难做成大事。 你发出怎样的信息， 就得到怎样的回报。 你希望别人怎样待你， 你就怎样待人——真情付出， 心灵交会。 所以， 心与心之间最短的距离就是信任。
七年级 专题十二
一、 古诗词阅读
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，
淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，
更作荷心万点声。 【注释】（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。
檐楹（yán yíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。
（2）垂杨：杨柳。
（3）荷：荷叶。
1、诗中第一、二句主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
2、请发挥想象，运用生动的语言描述“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”所展示的景象。（4分）
二、文言文阅读 范元琰遇盗
范元琰(yǎn)，字伯珪，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走，母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰:"向所以退，畏其愧耻。今启其名，愿不泄也。"于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
1、 解释下列加点的词。
（1）及长好学 （ ）
（2）尝出行 （ ）
（3）母问其故 （ ）
（4）元琰因伐木为桥以度之（ ）
2、翻译
（1）家贫，惟以园蔬为业。
（2）今启其名，愿不泄也。
2、 文中的范园焱遇盗，“遽退走”“ 伐木为桥以度之”，你是否赞同范
园焱的做法？说说你的理由。（3分）
三、阅读
信任的距离最短 记得小时候，有一次父亲带我去看马戏，看见那些在高空中飞来飞去的人抓住对方送过来的秋千，万无一失，我真是佩服极了。“他们不害怕吗？”我问父亲，“他们不害怕，因为他们知道对方靠得住。”最疼爱我的父亲转过头来轻声说。
是的，生命中不容出错，彼此都必须顾及对方的安全。我们生活也是如此。人活在世上需要信任别人，犹如需要空气和水。我们如果不信任别人，对人便无法诚恳；我们如果戴着面具，不能真诚对人，试想那会有多么拘束和难受。一天到晚都提防着别人，会害得我们心神疲惫。要想受人尊敬和爱戴，你就得先信任别人。有了信任，才会有爱。信任是爱的前提。
心理学家说：我们不但可以防护别人，而且在许多方面也会影响别人。信任或防范，能铸就别人的性格。如果和信任我们的人相处，我们会放心自在。 记得有个故事，英国南部有一监狱，狱长的太太差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子往往和他们一起玩，她也和犯人交谈。别人总是提醒她提防点儿，她说她并不怕，也不担心。
因为她信任那些犯人，她所表现出的一切言行都是真诚而又善意的，犯人们喜欢她，他们可以与她平等地交谈、说笑，心与心是畅通的，没有什么隔膜，他们相处得很好。当有一天她突然病故后，消息立即传遍了监狱，犯人们都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默无语难过的样子，便把狱门敞开。从早到晚，犯人们都排着长队到停放遗体的地方去向她作最后的告别。他们的四周并无高墙、电网，但是他们没有一个人逃跑或做出什么出格的事来，告别之后，他们都回到了监狱里。这就是犯人们对这位老太太表示出的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。时至今日想起这个故事，我依然被这个故事感动得热泪盈眶。这就是信任的力量，也是信任的魅力所在。
人与人之间需要彼此的信任，而彼此相处得融洽与否，全靠信任的程度。老师要是能使落后的学生相信他对他们满怀好意，那么，他的教育就成功了。精神病学专家往往要把主要精力和时间放在劝导精神错乱的病人信任他们之上，只有这样才能够动手治疗。人对人必须怀有好感，彼此信任，个人的工作和生活才不至于过得缺少生机和快乐。信任是快乐的源泉。
那么。我们为什么这样难以互相信任呢？这是因为我们害怕，害怕上当受骗、害怕遭到别人的拒绝或嘲笑，于是，“逢人且说三分话，未可全抛一片心”。在交往中戴着面具，虚假的亲热、用心的设防、无缘的猜疑、盲目的算计、糊涂的封闭。
信任别人的人，日常待人接物是与众不同的。有一次我听到一个人形容他所认识的一个女人：“她见到人便伸出两只手来迎接，仿佛是在说：‘我从内心深处信任你！和你在一起，我就觉得非常高兴！’而当你离开她的时候，也会感到心里非常愉快，甚至有种依依不舍的感觉。”
不相信别人，就很难做成大事。你发出了怎样的信息，就得到怎样的回报。你希望别人怎样待你，你就怎样待人——真情付出，心灵交会。所以，心与心之间最短的距离就是信任。换言之，心与心之间最大的距离就是不信任。
1、 说说本文的中心论点。
2、 文章开头为什么要写“父亲带我去看马戏”的事？
3、 文中4、5两段运用的是什么论证方法？有什么作用？
4、 你怎样看待“逢人且说三分话，未可全抛一片心”这种为人处世的观点？
5、 请用精炼的语言写出你对“信任”含义的理解。
金钱重不重要，人人都知道；朋友重不重要，大家都知道，你对我重不重要，只有我知道；你傻没傻掉，只有天知道，愚人节快乐。
我过去爱你如痴如醉，现在找你心神疲惫。看短信的人别误会――我的自行车不翼而飞。但不要为我难过，快快乐乐地过好你的愚人节!
那1次邂逅，我的2只眼睛再没离开你，3生有幸成为你知己，想你4、5次，相思泪6成河，漂着7零8落的记忆和99雀跃的心，说10话，
愚人节来把人愚，愚人愚人要水准。愚人节短信，记得今天是愚人节哦。不骂不打不欺负，侮辱伤害要避免。愚人愚人要和平，愚人愚出风格来。愚人愚出和谐来，愚出浪漫和吉祥。
真金，永远不怕熊熊的火焰；青松，永远不怕漫漫的严寒；海燕，永远不怕划破天空的闪电；笨蛋，依然盯着短信傻傻地看!祝你愚人节快乐。
告诉你一个秘密，愚弄人这东西，你被愚的时候不明白，明白的时候你已经上当了。所以，愚人节这天，你千万不要和地球人一般见识!
这是一则神奇的短信:逐字阅读即可智商加倍；大声朗诵便会聪明十倍；收藏转发就能脱离愚昧；用心回复你会出类拔萃!别对我说你不相信，愚人节不骗你骗谁!
郑重声明:愚人节期间，本人将发作间歇性健忘症，为保证朋友圈子的纯洁，请向我借钱的勿扰，被我借钱的勿找，请我吃饭的请直接回复。愚人节快乐!
愚人短信到，快乐笑一笑；克服被恶搞，装傻没诀窍。愚人节短信，记得今天是愚人节哦。朋友其实多，愚弄不常有，只因愚人节，开心找借口!送你一个快乐的理由，祝:愚人节[愚"快!
想说爱你太轻率，想说想你太直率，想说念你太虚幻，想说恋你太坦率，把你思念藏心里，一天一天把你念。今天是你的节日，祝你愚人乐无限。
想你分分秒秒，恋你时时刻刻，爱你日日月月。希望每年的天，你都能陪伴在我身边，我可爱的[恐龙"。哈哈，愚人节快乐!
现在是北京时间:分，再过一分钟就是愚人节了。为了提醒你不被别人愚，特发短信给你:切忌不要看别人发的短信哦。因为你只能被我愚，哈哈!
对爱情执着追求是情痴，对金钱梦寐以求是财痴，对女人孜孜以求是花痴，对这条短信无动于衷是白痴!愚人节快乐。
有奖答题，首先把空白处所缺的字填出来，尔虞()诈，口()心非，()公移山，物是()非。然后把你所填的字连起来大声的朗读，最后祝你愚人节快乐!
愚人节到了，希望你说话时要愚音袅袅；唱歌时要愚音绕梁；工作时，愚贯便通，恋爱时，至死不愚，节日到来时大喊:我的节日，大家乐，才是真的乐!
手心里的文字
⑴这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，因为只有拿到考试合格证，才有资格参加中学高级教师职称的评定。
⑵一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。她左顾右盼一阵后，开始慌乱地看着我，又捋起袖子看了看表。
⑶看上去，她是要有所行动了!
⑷教师应该为人师表，怎么能自己考试作弊呢?我最看不起这样的老师了。手心里的文字阅读答案。
⑸果然不出我所料，她东张西望一阵后，紧张的伸开了自己的左手。
⑹我几大步跨到了中年女人面前，威严地朝她伸出手，示意她把手心里的[字条"给我。
⑺女人慌乱而茫然地看着我，一副不知所措的样子，像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。我心里闪过一丝同情，可片刻即逝--对待这样的老师，
⑻女人没给我[字条"，只是重新攥紧了手掌，无辜地看着我。我突然讨厌起她的装模作样来，于是再次骨之地伸出手，示意她快点[缴械"。女人依旧一副与她无关的表情，没理睬我，又开始埋头答题。手心里的文字阅读答案。
⑼我感觉到自己收到了挑衅，终于怒火中烧。女人见我真生气了，顺从地摊开了她的左手掌。
⑽我终于看清了那些文字。看着看着，我的眼睛模糊了，是泪水--感动的泪水顺颊而下。
⑾那些文字是这样的:给张哥买胃药，两盒；给苏成带英语磁带；10点30分，李乐开始手术，我必须赶到；12点给刘民的父亲打电话，汇报他的学习情况。
⑿我没能看下去，只哽咽着附在她耳边轻声说:老师，对不起，您慢慢考，打扰了!女人朝我笑笑，那笑里满是疲惫，却又满是温暖。
⒀10月20分，女人提前交卷了，因为10点30分，他的学生要手术了。
(<教师博览>2012年第13期)
1．阅读全文，用一句话简要概括故事情节。(3分)
2．文章第一段强调这场考试的重要性有什么作用?(4分)
3．小说以[我"的感情变化为线索。请在括号里写上合适的词语。(3分)
怀疑--同情--( )--( )--( )
4．第(12)段画线句子中[疲惫"和[温暖"是否矛盾?为什么?(4分)
5。小说以[手心里的文字"为标题有哪些妙处?结合文章简要分析(6分)
参考答案:
2、为下文写[我"怀疑女老师舞弊作铺垫(2分)；与女老师考试时心神不宁和提前交卷对比，反衬出老师的伟大而无私的爱心。(2分)
3、讨厌、生气(发怒)、感动(一词1分)
4、不矛盾。[疲惫"是由于女老师既要忙于教学和复习迎考，又要为学生们操心劳碌而显得疲惫不堪(2分)；[温暖"是由于女老师富有爱心、待人随和，笑起来使人觉得温暖(2分)
1、火车长笛在拉扯，谁的思念和铁轨纠缠，颠簸的时光随之远去，等待的日子开始继续，又一个离开的周期，我用转身后的眼泪倒叙，不想你走，亲爱的想你了。
2、妻不在多，有你就够；情不在长，一生足矣；执子之手，白头偕老。美女靠边站，老婆常在心。淑女辣女，都不如老婆大美女，我爱你一生一世!
3、我愿成为参天的大树，用坚强有力的臂膀，4、我忽略时间，因为等你出现，我忽略距离，因为等你出现，我忽略雨天，因为等你出现，我忽略语言，因为想你一直未变，亲爱的，想你了。
5、怀着美好的祝愿采摘一朵美丽云彩用喜悦写上:祝你生活甜蜜精彩!走遍天涯海角觅寻一片欣然绿叶用真情写上:祝你幸福快乐好自在!遨游银河亲手摘来一颗星星用思念写上:祝你吉祥如意我的至爱!
6、好久没见面了，我想你了。明天是周末，有空出来聚聚?放松放松心情，把生活的烦恼忘掉，来和快乐紧紧拥抱。怎么样?有时间吗?
7、想你了，想把所有爱满满地，卒不及防地给你，让你慢慢体味爱的滋味，幸福得象个被宠溺的孩子，相信拥有你，就拥了整个世界。
8、你就是我的港湾，我疲倦的时候可以依偎在你的怀里无忧的休息；你就是我的开心果，在我烦闷的时候你会带来甜美的笑声；你就是我的福将，所有的霉运见你都溜得远远的，宝贝想你了。
9、月光吞噬了大地的黑暗，却无法抹去我的思念；星光装扮了蓝天的美丽，却无法驱赶心中的孤寂。一丝丝的思绪，一阵阵的痛，短信里的每一个字都是因为想你而堆积的愁。表示思念的句子。
10、亲爱的，每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始，每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮、太阳让我爱你一生一世。
11、在干嘛呢?是不是在想我啊，要不我的耳朵怎么老是发烧呢。我想你了，你的耳朵是不是感觉到了温暖?不回复就是承认了哦。
12、人生中什么事情最美丽，莫过于遇见你；人生中什么事情最奇迹；莫过于拥有你；人生中什么事情不能忘记，那就是我爱你一生一世不分离!
13、繁星点点跨越银河能否与你相见?不怕遥远只盼此刻在你身边。往事如烟魂牵梦萦增添我的思念，追寻万年今生情缘不变。
14、你好吗?我又想你了，你有没有想我?思念的时间总是过得很慢，真想快些见到你。我不在身边的时候，一定要好好保重自己哦。
15、久久的顾盼融入我久久的期待，在这个秋风久爽的日子里，久违的你，可否感知了我久久的眷念。是否回馈我久久的缠绵。让我们一起久久的相伴。
16、饿的时候不吃，我做到了；困的时候不睡，我也做到了；冷的时候不加衣，我又做到了。()我这么强的一个人，可惜啊，想你的时候不告诉你，我真的做不到。
17、红色的是枫叶，绿色的是柳叶，黄色的是落叶，我的心儿啊，已经从红色的炽热转变成了枯黄，你何时才能体会我受过的无尽的伤?
18、不论你风华绝代，还是绝代风华；不论你是倾城倾国，还是倾国倾城；不论你是羞花闭月，还是闭月羞花；不论你是沉鱼落雁，还是落雁沉鱼，我都爱你一生一世。
19、为什么会失眠?为什么闭上眼睛会哭?为什么心好痛?打开手机，第一看看有没有你的信息；第二有给你电话的念头；第三还是不忍心打扰你工作。终于想到正确的答案了，那是我真的想你了。
20、一直心神不宁，直到昨天才忽然明白原因何在，原来是好久没有你的消息，想你了，不知道你过得怎样呢，如果你不想我一直难受的话，就马上回复我吧!
21、在干吗?我想你了，想与你携手，一起看朝阳，看晚霞，看春夏秋冬变换，看风雨雷电交替，只要与你在一起，就幸福满溢!我爱你!
22、没有你的日子，好孤单，一个人吃饭不知香甜；一个人说话，没有人插言；一个人睡觉；没有温暖；亲爱的!我想你了!
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