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对这个12月充满不满的句子篇一
《杭州12月高三语文试卷》
2014学年第一学期期中杭州地区（含周边）重点中学
高三年级语文学科试题
命题审校人：兰溪一中 王俊海 缙云中学 陈晓丽
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1、下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ）
A．应(yīnɡ)届 尽（jǐn）量 水磨(mî)石 丢车(jū)保帅 ．．．．
B．宁（nìng）愿 混（hùn）沌 混血（xuâ）儿 雪泥鸿爪（zhuǎ） ．．．．
C．卡（qiǎ）尺 漩（xuán）涡 场（chǎng）面话 瑕瑜互见（jiàn） ．．．．
D．靡费（mí） 症候（zhēng） 脊（jǐ）梁骨 玲珑剔(tī)透 ．．．．
2、下列各句中，没有错别字的一句是（ ）
A．《马向阳下乡记》中，马向阳深情地说：“从我到大槐树村那天起，我就觉得大槐树对我特别观照，我一定要让大槐树下长出金子。”
B．安徽蚌埠一中祝贺女婿——美国科学家埃里克白兹格获得了2014年诺贝尔化学奖，他与其他科学家凭借在超分辨率萤光显微技术领域取得的成就获得了这一奖项。 C．莫迪亚诺被人称为“新寓言”派代表作家，他的作品探索和研究当今人的存在及其与周围环境、现实的关系。他的作品文笔纯正，完美，锋利，振聋发聩。
D．朝中社14日早晨报道，朝鲜领导人金正恩前往处供科技工作者居住的住宅小区视察，很多朝鲜百姓看到电视画面后欢呼雀跃，当然也有外国人说金正恩腿有病还得瑟。
3、下列各句中加点词语使用正确的一句是（ ）
A．我们要把每一项散落在民间的非物质文化遗产逐渐收集起来，因为这些遗产本身就是一部编年史．．
般厚重而又有层次感的书！ B．2014年7月，张碧晨参加第三季《中国好声音》，以一首《她说》进入那英组，并于10月7日以一首《时间去哪儿了》问鼎第三季《中国好声音》全国总冠军 ，成为《中国好声音》首位女冠军。 ．．
C．一些不纯洁的想法，将事物的本质层层遮蔽，使人误以为云遮雾罩方可包罗万象，人为地把一切都．．．．
弄得很复杂。
D．于丹一上场就提出一个别开生面的观点，她认为中国人的空间，是一个自我永远在远山近水中悟得．．．．
的空灵禅境。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．南江警方在一部新手机里发现了心惊肉跳的证据，从而确定了这个案件的犯罪嫌疑人杜波、刘东和陈志扬，并最终在邻近的县城抓获了他们。
B．国家粮食局副局长吴子丹近日表示，我国在粮食生产、加工、流通、消费等环节存在大量浪费现象，每年仅在储存、运输和加工环节造成的损失浪费就高达7000亿斤，相当于产粮大省吉林省一年的粮食产量。
C.根据签署的协议，浙江省和北京大学将重点在全面加强战略决策咨询、推进重大创新平台建设、加快科技创新和成果转化、加强人才交流培养等方面进一步加强合作。
D．现代物流作为生产性服务业中的一个重要主体，不仅可以成为引领二产三产融合的重要平台，更可以成为空间巨大的、独自存在的大产业。
5、 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) 对于中国人的宗教问题，学术界一直有激烈争论。
1 ； ，
。无论如何，。
①但已经形成了有本土特色的宗教
②有的学者认为中国没有严格意义上的宗教
③在传统的中国
④而另一些学者则认为中国的宗教虽然同其他宗教形式有区别
⑤毕竟有界限分明的神圣与世俗之间的区分。
A．②④①③⑤ B．⑤①④③② C．③①⑤②④
6、解说下面图片，概括其寓意。要求语言简明、准确。（4分）
D．②④⑤①③
(1)解说：
(2)寓意：
7、阅读下面一段文字，按照要求答题。（5分）
今年江苏省理科第一名，想报北大新闻专业，但据这位状元称，“这两天，所有采访我的记者都不建议报新闻，所以我在考虑要不要读金融”。这条新闻引发了网友的跟风，被称作高考填志愿另类指南的“千万别报体”蹿红网络：千万别报考古，因为“逗比”的世界没人懂；千万别报学前教育，因为操着卖白粉的心，赚着卖白菜的钱；千万别报环境工程，因为实习基地在垃圾处理场。对这种“千万别报体”，你怎么看？写出你的观点。要求：简明、得体，不超过150字。
二、现代文阅读（29分） （一）阅读下面的文章，完成8-10题。（9分）
粉丝不是万能的
互联网在某种程度上是“急功近利”的，它使财富创造的节奏越来越快，又让耐心在这个时代显得尤为稀缺。
2
比尔•盖茨用了12年才获得他的第一笔十亿美元，而雅虎的创始人杨致远则将这个时间缩减到了3年，而同样是3年时间，雷军甚至将小米做到了百亿美元的估值，它所引领的“粉丝营销”，也成为企业营销的圣经，被大量崇拜小米神话的企业家信徒奉为圭臬。
粉丝当然是好东西，它看上去声势浩大且整齐划一，获取廉价又不求回报。但是另一方面，粉丝文化是将传统意义上的品牌管理施以“快餐化”处理之后的产物，它抛掉了那些难啃的工作，比如对品牌资产进行可持续的扩张、建立品牌信誉的高效评估机制等内容，仅仅保留并极致浓缩了“与客户建立亲密关系”这一章节，本质上有着取巧成分。
就像是考试前的划重点行为，如果考题恰好不再勾划范围之内，自作聪明的考生就会死得很难看。 9月初，中国手机厂商魅族推出新一代产品魅族MX4，并改变了其一贯较为“高冷”的价格策略，将1799元作为产品销售的起步价，直接击中了它最主要的竞争对手、在“性价比”上有着极大自信的小米。随之而来的，是“1799”成为了一个约定俗成的暗号，汹涌的淹没了小米官方微博的评论区，导致小米历史上第一次关闭了微博评论，并暗示自己遭遇了水军攻击。
但是另一方面，有媒体梳理出了那些通过“1799”刷屏的用户构成，却发现有相当一部分都是小米自家的用户在以起哄、调侃的方式表达他们对于小米定价的不满——凭什么魅族的最新款手机可以卖到1799，但是小米却还是要1999?
换而言之，是小米精心培养出来的粉丝，参与并掀起了这场令小米极其难堪的舆论风暴，这或许就是“粉丝营销”的致命短板：粉丝基于感性诱因而产生，是一种情绪化的价值认同，在那些处于顺风口的场景里，粉丝能够表现出高度驯化的言行，然而，一旦脱离这种舒适区，粉丝在价值观上的蜕变也毫无阻力，甚至可以说是水到渠成。
不过，由于小米是“粉丝营销”的集大成者，所以它在很多时候也的确是被公众用放大镜观察，容易出现示范效应。除了小米之外，数量更多的企业连粉丝的运营都想偷懒，使劲把用户往微信公众帐号里导入，然后觉得这就给他们贴上了“粉丝”的标签，可以无所顾忌的灌注商业推广信息，还得意于“这比发手机短信要省钱多了”，这种心态，更是虚妄。
今年夏天，在营销领域建树颇多、被誉为快消品行业“西点军校”的宝洁集团干脆宣布将其“市场部”改为“品牌管理部”，这被认为是数字营销的新趋势，即“一切皆品牌”的未来概念。
一个更加直白的变化是，在天猫和淘宝这样的电商平台上，卖家对于流量的依赖开始降低，用户会以“三只松鼠”、“小狗电器”这样的品牌关键词实现消费路径中的搜索抵达，而不是以前的“开心果”、“吸尘器”等商品关键词，同时，限时秒杀、团购等活动对卖家的吸引力也不及往昔。这一方面意味着企业需要花费更多的力气在品牌识别上，另一方面也说明，粉丝若是缺乏忠诚度，一切投入可能都会沦为过眼云烟，无法形成持续性的竞争力。
苹果公司从来不做“粉丝营销”，但它却莫名成为各路奉行“粉丝营销”战略的企业的参照对象。苹果公司要求其零售店的店员将顾客视为尊敬的对象或是朋友，当顾客前来寻求服务时，要“给予一个当天就能解决的方案”，这与很多致力于让顾客滞留以接触更多的商业销售机会、以及将解决方案推卸到其他责任方(比如售后)的企业经营观念相比，显然是背道而驰的。
8、下列对“粉丝营销”的解说，不符合原文的一项是（ ）
A．“粉丝营销”由雷军引领并取得了极大的成功，被大量企业家奉为圭臬，成为企业营销的圣经。
B．“粉丝营销”是企业借助粉丝，“与客户建立亲密关系”，声势浩大，不求回报，本质上有取巧成分。
C．“粉丝营销”就像是考试前的划重点行为，如果考题恰好不再勾划范畴之内，自作聪明的考生就会死得很难看。这是因为粉丝高度驯化，是一种情绪化的价值认同。
D．由于小米是“粉丝营销”的集大成者，所以它在很多时候也的确是被公众用放大镜观察，容易出现示范效应。数量更多的企业使劲把用户往微信公众帐号里导入，并灌注商业信息。
9、下列理解和分析，符合原文的一项是（ ）
A．“粉丝营销”是将传统意义上的品牌施以“快餐化”处理之后的产物，它抛掉了那些难啃的工作， 3
比如对品牌资产进行可持续的扩张、建立品牌信誉的高效评估机制等内容。
B．“成也萧何，败也萧何”，小米精心培养出来的粉丝，参与并掀起了一场令小米极其难堪的舆论风暴，这就是“粉丝营销”的致命短板。
C．卖家对于流量的依赖开始降低，限时秒杀、团购等活动对卖家的吸引力也不及往昔，这意味着企业需要花费更多的力气在培养粉丝上，因为粉丝若是缺乏忠诚度，一切投入可能都会沦为过眼云烟，无法形成持续性的竞争力。 D．苹果公司对服务有极高的要求，当顾客前来寻求服务时，要“给予一个当天就能解决的方案”，这与很多试图搞“粉丝营销”的企业的经营观念相比，是完全不同的。
10、根据文意，概括“粉丝营销”的优缺点。（3分）
（二）阅读下面一段文字，完成11-15题（共20分）
傻瓜的乐园
迟子建
①傻瓜成傻的原因各不相同，但他们成傻后的快乐却是相同的，喜欢游逛，喜欢笑。
②我童年生活的山村不过百户人家，但却有六、七个傻子，他们的存在，曾给处于游戏年龄的我带来无尽的快乐。在我看来，我们那个四面环山的村子就是他们生活的乐园。
③我家的后一趟房，有一个傻子，他叫大肥。他也是那几个傻子中唯一不出门的一个。大肥长得又白又胖，他整天躺在摇车里，除了吃，就是睡，连翻身也不会，别人说他出生后就没长骨头。夏天时，他的家人爱把他的摇车吊在院子的稠李子树下，我在自家的后屋常能听见他的哭声，他哭的声音不是婴儿的那种奶声奶气，而是跟大老爷们一样地粗着嗓子嚎，也难怪，虽然他看上去只有两、三岁的样子，但他已经有十来岁了。我喜欢悄悄溜到大肥家去拉他的手，他的手软得跟豆腐一样，浑身雪白雪白的。我一拉他的手，他就笑。他本来就爱流涎水，一笑涎水就更多了，简直跟从山涧流下的泉水一样，弄得脸颊湿漉漉的。因着这涎水的缘故，他的脖子终日围着一条毛巾，使他看上去像个放懒的伙夫。大肥的家人很忌讳我们去看他，所以一旦被他的家长发现，就会被呵斥出去。周围的邻居都说，大肥是个怪物，说他活不长。他果然没有活长，十几岁时就死了。夏天时在晴朗的夏夜听不到后院大肥的哭 4
声，我很难过。仿佛是眼看着一个神话破灭了，觉得生活暗淡了许多。
④我最怕的傻子，叫二毛。他像恶狗一样具有攻击性。他很喜欢在街巷中穿行。他总是穿着灰突突的衣裳，胡子拉碴的。他独自走着时始终笑嘻嘻的，但他见到某些人时就会愤怒。有时他会突然揪住一个人大打出手。所以一看见二毛从前方走来了，明明他满脸的笑容，我还会飞也似地朝家奔，关门闭户，敛声屏气地看着二毛经过。二毛也怪，你越躲他，他就越狂躁，他会把紧闭的门拍得山响，吓得我的心突突地跳，喘气都不匀了。虽然怕二毛，但还特别想见到他，见到他呢，就得掌握好和他的距离，看够不够逃跑的，我可不想被他像猫捉老鼠一样给摁在爪下。和二毛的相遇，因为有着冒险的成分在里面，就有些惊心动魄的意味了。二毛最终的结局怎么样，我不知晓，有人建议他的家长，给他说个媳妇，说那样他就会好了病了。但从我离开那个小山村为止，二毛还是独行着的，没见他的身边有小媳妇陪伴着。
⑤最有情趣的傻子，叫傻三。傻三是我同学的弟弟，他在家排行老三，大家都叫他傻三。据说他是得了脑炎后变傻的，原来他是一个极伶俐的孩子。他喜欢唱歌，唱的是什么谁也不清楚。他不像二毛那样有攻击性，但村子里的小孩子还是怕他，一见傻三来了，就像小鸡被老鹰围困似的四处奔逃。傻三认得我，他远远地见了我就会喊我的名字——迟子弹，他发不好“建”的音。我一听他叫我迟子弹，就气得火冒三丈，我会撵着他，声言要揍死他，傻三就一路朝家逃，边跑边喊：“妈呀，迟子弹要打我！”傻三最忌讳家人说他傻，据说谁要说他傻了，他就会把家里的挂钟和收音机给拆卸了，拆完之后，再把每个零件各就各位地安上，收音机照样能说话，挂钟也照旧有板有眼地行走，让我们这些不傻的孩子都佩服得五体投地。我离开小山村多年后，有一次重归故里，在街巷中又看到了傻三。他分明已经是个大人了，个子高了，眼睛还是那么的明亮，我以为他早把我忘了，谁料他定定地看了我半晌，突然指着我大叫：“妈呀，迟子弹！迟子弹！”说着回头就跑。好像我手里真的端着一杆枪，子弹已经上膛，要把他的脑壳击碎似的。听母亲说，傻三也死了，听说是冻死的。
5
对这个12月充满不满的句子篇二
《高一语文12月月考试题 (含解析)》
康杰中学2013—2014学年第一学期第二次月考
高一语文试题
2013.12
一、积累与运用（32分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） （2分）
A．惊蛰（zhã） 蓊郁（wěng）慰藉（jiâ） 寒濑（lài） 妃嫔(bīn)媵嫱 ．．．．
B．新正(zhēng) 仓颉（jiã ） ．．俨然（yán） 裙裾（jū） 妖童媛女(yuàn) ．．．
C．熨帖（yù） 滂沱（pāng）羯鼓（ jiã ）气氛（fēn） 管弦呕哑(yā) ．．．．．
D. 粜米（tiào） 孺慕（rú） 脖颈（jǐng） 氤氲（yūn） 架梁之椽（chuán） ．．．．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，刹时传过荷塘的那边去了。
B．当时的联邦德国总统赫利同时向全世界发表了著名的渎罪书，消息传来，世界各国
爱好和平的人们无不拍手称赞。
C．她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃。
D．树香泌鼻，宵寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样
睡去。
3.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（2分）
A.《边城》中的翠翠在成熟，她的胡思乱想还不能为这些正处于豆蔻年华的大学生所理．．．．
解。
B. 我最喜欢《围城》，它具有深刻的思想性，还有妙趣横生的语言以及出奇制胜的形象．．．．
的比喻。
C.《边城》描写了优美健康的人性，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷，那田园牧
歌式的情调真让人心驰神往。 ．．．．
D. 赛船过后，城中的长官，便把绿头长颈大雄鸭，放入河中，于是长潭水面各处是鸭
子，各处都有上下其手追赶鸭子的人。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．金先生对我所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。
B．结婚以后，姑姑总是拿这件事和她开玩笑，她也总是说姑姑会出坏道儿。
C．重光葵挣扎上前行近签字桌，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分
钟左右，才在投降书上签了字。
D．为了防止类似的事情不再发生，四婶有时当面警告她：“祥林嫂怎么这样了？倒不
如那时不留你。”
5. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（2分）
①我很 ，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫
防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。
②“怎么死的？”——“怎么死的？——还不是穷死的？”他 的回答，仍然没有
抬头向我看，出去了。
③晚饭摆出来了，四叔 的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽
然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多。
④冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她
便 的去拿酒杯和筷子。
A. 淡然 俨然 坦然 悚然 B. 悚然 淡然 俨然 坦然
C. 坦然 悚然 淡然 俨然 D. 俨然 坦然 悚然 淡然
6．下列各项说法有误的一项是（ ）（2分）
A．苏洵，北宋散文家，字明允，自号老泉，眉山人，后人将他与其子苏轼、苏辙合称
“三苏”。苏洵著有《嘉祐集》。
B．杜牧，字牧之，唐代文学家。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在
晚唐诗坛独树一帜，与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有《樊川文集》。
C．赋是介于散文与诗之间的一种文学体裁，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物
极尽铺陈夸张之能事，而结尾处往往发一点议论，以寄托讽喻之意。赋常常侧重于写景，借
景抒情，刘勰的《文心雕龙．诠赋》说：“赋者，铺也，铺采摛文，体物写志也。”
D．《阿房宫赋》先抑后扬，一扬一抑，由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散，国
亡族灭，两者形成巨大的落差，构成心理张力，给人以震撼。
7. 填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今
天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 旧耻已湔雪，中国应新
生。
①这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。
②否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。
③可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却
十分重大。
④我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成
果。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ①③④②
8.请把下面一则消息概括成一句话新闻。（不超过20字，共3分）
5月2日，日本僧人岩田隆造在河南洛阳“万人坑”遗址跪拜诵经、祈祷忏悔。当年日
寇侵占洛阳期间，日军在这里集中弃埋了无数中国劳工和抗日志士。当日，70岁高龄的日
本僧人岩田隆造来到洛阳，前往“万人坑”遗址、日军血洗500村民的王山寨等地祈祷忏悔，
对日本在侵华战争中犯下的罪行向中国人民谢罪。据了解，2005年抗战胜利60周年期间，
岩田隆造自费第一次来华，前往北京、上海、天津、南京等地祈祷谢罪，此次是他第二次来
华。
9. 为下面的对联拟写一句下联。（二选一）（3分）
上联：月色映荷塘诗情一片，
下联：
上联：清清幽幽，荷塘边上斯人独处，
下联：
10．补写出下列名篇名句的空缺部分。（12分）
(1) ，檐牙高啄。各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）
(2) 绿云扰扰， ； ，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）
(3) 遥想公瑾当年， ，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
(4) 四十三年，望中犹记， 。可堪回首， ，一片神鸦
社鼓。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
(5) 呜呼! ，以事秦之心礼天下之奇才， ，则吾恐秦人食之
不得下咽也。（苏洵《六国论》）
(6) 层层的叶子中间， ， ，有羞涩地打着朵儿的。（朱
自清《荷塘月色》）
二、阅读题（48分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面三段文言文，完成 11～15题。（20分）
（甲）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如
弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯
之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理
固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。„„ 悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
苏洵《六国论》（节选）
（乙）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千．．
里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，．．
虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。„„ 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢
逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四方
无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，．．
而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸．．
尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以
取其国，可不悲哉！
苏辙《六国论》（节选）
（丙）齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。 夫后世之．
所以恶秦者，岂非以其暴邪？
以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之六国也，未有．．
能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞作，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。．
向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉。未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是．．
以卒自弱，而取夷灭。所以然者，何也？则以误于欲为秦之所为也。六国皆欲为秦之所为，
而秦独为之，而遂焉者，所谓得天助云尔。
嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。 „„是故秦
不极强，不能灭六国而帝，不帝，则其恶未极，其恶未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，
亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！
李桢《六国论》（节选）
11.下列句子中加点词语同现代汉语的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．以攻山西千里之秦 B．以为必有可以自安之计 ．．．．
C．而为天下出身以当秦兵 D．而四国休息于内 ．．．．
12.对文中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．未可专以罪秦也 归罪于秦 ．．
B．不知佐韩、魏以摈秦 帮助 ．
C．强食而弱肉者，视秦无异也。 比照 ．
D．向使有擅形便之利如秦者 原先 ．．
13．下面加点字的活用类型与其他三句不同的一句是（ ）（2分）
A．族秦者，秦也 B．以事秦之心礼天下之奇才 ．．
C．日削月割，以趋于亡 D．朝歌夜弦，为秦宫人 ．．．．
14．下列文言句式与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：为国者无使为积威之所劫哉
A．凡此者，皆天也 B．洎牧以谗诛
C．赵尝五战于秦 D．彼秦者将何为哉
15.下列说法不符合原文内容的一项是（ ）（2分）
A．李桢认为六国灭亡是由于他们未占有利地势，又未得到天助，否则，其中的任何
一个也可以像秦国一样统一天下。
B．苏辙假设“彼秦者何为哉”的条件是“韩魏无东顾之忧”，四国“阴助其急”。
C．苏辙认为六国灭亡的原因在于不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贪疆场尺寸之利，
背盟败约，以自相屠灭。”
D．苏洵认为齐燕赵失败的原因在于他们亲附秦国而不去帮助五国。
16.将文中划线的句子译成现代汉语。（10分）
①为国者无使为积威之所劫哉！（3分）
②而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（4分）
③夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？（3分）
（二）诗歌鉴赏（8分）
17.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
满江红·登黄鹤楼有感
岳 飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬
壶殿里笙歌作。［注］到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直
渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
（1） 词的上片主要用了什么手法？试简析其作用。(4分) 。
（2） 词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映 出作
者的思想感情有何变化？（4分）
（三）现代文阅读（20分）
阅读下面的作品，完成18～21题。
母 亲
莫言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁
月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，
在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥
漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵
地紧缩。
② 这一幅画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。储存在我脑海里的记忆以及这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边背着一捆柴草走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！
④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ⑤在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。
⑥我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。
⑦饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。
（选自《人民日报》，有删改）
18. 第①段中画线句子描写了母亲捶打野菜的场景，请分析其表达特色。（4分）
19. 结合全文，请简要分析母亲形象。（6分）
20. 第③段中，“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨
大的恐惧”在文章结构和内容上有何作用？（4分）
21. 本文写了母亲以及母亲生活时代的人和事，请探究其对作者文学道路的影响。（6分）
三、作文（40分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)
对这个12月充满不满的句子篇三
《重庆市巴蜀中学2015届高三12月月考语文试卷word版含答案》
2．下列语句中，加点词语使用正确的一项是
A．备受国际社会关注的中共第十八届三中全会在北京胜利闭幕，为了让各界人士尽早了
解会议内容，新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。 ．．
B．东汉末年，吴郡(今苏州)人陆绩，任郁林太守时，为政清廉。当他卸任回乡时，身无．．
长物，舟轻难以渡海，他以一石压舱，才返回苏州。 ．．
C．随着裁判的终场哨响，主帅里皮被队员紧紧拥住，进球的埃尔克森振臂高呼，天河体
育场的5万多名球迷沸腾了!呐喊声、欢呼声响遏行云。 ．．．．
D．城外峭壁千寻，城墙雄壮巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面环绕，俨然兵家雄关，这就
是早在海内外闻名遐迩的“国家级风景名胜区”钓鱼城。 ．．．．
3．下列各句中，没有语病的一项是
A．从党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策以来，社会主义中国的面貌能
发生如此深刻的变化靠的就是坚持不懈推进改革开放取得的。
B．澳大利亚的大学教育注重培养学生对理论知识的应用及理解能力，引导学生对不同观
点进行思考批判，充分激发了学生的学习积极性。
C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、
周三的伙食费都提前预支了。
D．嫦娥三号探测器着陆区之所以选在虹湾区域，主要考虑到科学探测的需要及地形地貌、
月面通信和太阳光照等因素。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．科技组正在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、
X光、波长更短的R射线等。
B．《史记·匈奴传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余
里，筑城障列亭，至庐朐”。
C．细心的读者发现，在众多媒体一时间发布的铺天盖地的新闻稿里，关键词就两个——
“天猫”“350亿”。满世界的天猫，淘宝去哪里了，它瞬间蒸发了吗?
D．人们为什么偏爱竹?有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹
谱序》)所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
二、(本大题共3小题。共11分)
阅读下文，完成第5—7题。
“土豪”的社会与文化隐喻
“土豪,我们做朋友吧!”现在已成网络上一个大家都心有默契的流行语,在这句流行语背后,
“土豪”更已成为一个极具传播性的网络新词。不了解当下最新流行词的人,或者会无限纳闷:
何为“土豪”?“土豪”为何这么火?
土豪被中国人所熟知,与土改和革命时期的“打土豪,分田地”有关。那时的土豪,是被专
政与被打击的对象,因为为富不仁、盘剥贫苦农民、破坏革命等是他们的标签。但现状的“土豪”,其含义已经彻底改变,这个网络词语最简单的解释就是“土气的富豪”,它多被用来形容网络上的花钱无脑的人和极爱炫耀的族群。
尽管如此,人们对“土豪”的态度,已不再像对“暴发户”等类似群体一样,进行简单的否
定与鄙夷。现如今,人们对“土豪”是一种又爱又恨的复杂心态,是“路见不平一声吼,抱着土豪不放手”“我们做朋友吧”这样的自我嘲弄和相互之间的戏谑。
“土豪”与“高富帅”“白富美”等在文化形态上形成了对照,构成了粗鄙与精致的二元区
隔。与此同时,它与“屌丝”则在粗鄙层面构成对应,在经济基础的坐标体系中,一个在上一个在下。所以,在我看来,“土豪”已经从政治学意义上的贬义词,转化为社会学意义上的社会分层与贫富差距的一种直白写照,同时也涉及文化意义上的精神品位和价值取向。
但从文化上,中国人一直并非真正的拜金主义者,对于文化、品位与素质的内心的认同还
是很高的。正如我们现在在朋友圈内的相互戏谑,也都是以“土豪”相互称谓与冠名,最后大
家会发现,“土豪”的说法满天飞,却没有一个人会真正承认自己是“土豪”。
从暴发户、煤老板到如今的“土豪”,这种称谓与群体标签,本质都是中国人内心与全社
会文化内核中,对于有物质无文化、有金钱无素质、有奢侈品无品质群体的一种抵制与鄙视。虽然中国社会已经进入消费社会,拜金主义盛行,但最终这种文化的习惯与传统,还是在人们
的心中根深蒂固。“我们做朋友吧”的背后,表现出的是一种自嘲与社会表达,民众对于这种残酷的社会现实的一种无可奈何却又不得不服从的认同。
“土豪”这个革命时代的语言,在21世纪的今天,以反讽式的全新含义崛起,隐喻着中国社
会分层已进入一种赤裸裸的状态,犹如回归到当年的那种状态。于是,“土豪”就成为一道有
着黑色幽默意味的社会裂痕。人们对于现状的不满,通过戏谑与自嘲的姿态,进行了解构与新
的建构。这也预示着,如果“土豪”显示出来的社会分层与贫富差距等问题,没有得到重视与
解决,以及文化形态上的审美矫正和提升,那么,“土豪”的横行会是一种必然。
5．下列关于“土豪”的理解不符合原文意思的一项是
A.“土豪”曾经用来指称旧社会的地主阶级，他们为富不仁，压迫百姓，是革命的对象。
B.现在“土豪”已经成为社会分层和贫富差距的写照，是某类群体的标签。
C.我们在朋友圈内相互戏谑，却没有一个人真正承认自己是“土豪”的原因在于中国人对
文化、品味与素质的内心认同比较高。
D.在21世纪的今天,“土豪”以反讽式的全新含义崛起,表达了中国人对这个阶层的否定。
6．根据原文信息，下列观点正确的一项是
A.由于中国人内心对于有物质无文化、有金钱无素质群体的抵制与鄙视，所以“土豪”这
个政治学意义上的贬义词，在朋友圈里被用于戏谑。
B.在文化形态上，“土豪”“高富帅”“白富美”这些称谓属于精致层面，而“屌丝”则属
于粗鄙层面。
C.在文末所述条件下，未来“土豪”的横行会是一种必然，那么土改和革命时期“打土豪，
分田地”有可能再次出现。
D.“土豪”隐喻着中国社会分层的明显，“土豪”这道社会裂痕让人感觉到了社会的贫富
差距。
7．根据文意概括“土豪”成为网络流行用语的原因，还有哪些网络用语有类似深刻的文化含
义，请举例并加以阐释。（5分）
三、(本大题共3小题，每小题3分。共9分)
阅读下文，完成第8一10题。
李震，南阳人。父谦，都督佥事，震袭指挥使。正统九年从征兀良哈有功，进都指挥佥
事。已，从王骥平麓川，进同知。
景帝即位，充贵州右参将。击苗于偏桥，败之。景泰二年从王来征韦同烈。破锁儿、流源诸寨，俘斩千六百人，共克香炉山，获同烈。进都指挥使，守靖州。寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。已，从瑛大破天堂诸苗，仍充左参将。
天顺中，复从瑛平贵东苗干把猪。瑛卒，即以震充总兵官，代镇贵州、湖广。初。麻城
人李添保以逋赋逃入苗中。伪称唐太宗后，众万余，僭王，建元“武烈”，剽掠远近。震进击，．
大破之。添保遁入贵州鬼池诸苗中，复诱群苗出掠。震擒之，送京师。寻破西堡苗。
荆、襄贼刘千斤、石和尚为乱，震进讨。贼屡败，乘胜追及于梅溪贼巢。官军不利，都
指挥以下死者三十八人，有诏切责。白圭等大军至，震自南漳进兵合击，大破之，贼遂平。．
论功，进右都督。 时武冈、沅靖、铜鼓、五开苗复蜂起，而贵州亦告警。震言贵州终
难遥制，请专镇湖广。许之，乃还兵。由铜鼓、天柱分四道进，连破贼，直抵清水江。因苗为导，深入贼境。两月间破巢八百，焚庐舍万三千，斩获三千三百。而广西瑶劫桂阳者，亦击斩三千八百有奇。当是时，震威名著西南，苗、僚闻风畏慑，呼为“金牌李”。七年，与项．
忠讨平流贼李原，招抚流民九十万人。荆、襄遂定。
十一年，苗复犯武冈、靖州，湖湘大扰。震与巡抚刘敷等分五道进，破六百二十余寨，
俘斩八千五百余人，获贼孥万计。论功封兴宁伯。时武靖侯赵辅、宁晋伯刘聚皆以功封，论者多訾议之，独震功最高，人无异言。
参将吴经者，与震有隙。弟千户绶为汪直腹心，经属绶谮之。会直方倾项忠，词连震。 遂逮下狱。夺爵，降左都督，南京闲住。未几，直遣校尉缉事。言震阴结守备太监覃包。私通货赂。帝怒，遣直赴南京数包等罪，责降包孝陵司香，勒震回京。直败，震诉复爵，寻卒。 震在湖湘久，熟知苗情，善用兵。一时征苗功，方瑛后震为最。然贪功好进，事交结，
竟以是败。 ．
(选自《明史·李震传》，有删节)
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．
A．建元武烈，剽掠远近 ．
C．亦击斩三千八百有奇 ．
D．事交结，竟以是败 ． 剽：掠夺 B．都指挥以下死者三十八人，有诏切责 ． 切：严厉 奇：零数 竟：竟然
9．以下各组句子中，全部表现李震“善用兵”的一组是
①破锁儿、流源诸寨 ②复诱群苗出掠
③贼屡败，乘胜追及于梅溪贼巢 ④由铜鼓、天柱分四道进，连破贼
⑤苗、僚闻风畏慑
A．①④⑤ B．①②⑥ ⑥招抚流民九十万人
C．②③⑤ D．③④⑥
10．下列对原文的理解和分析，不准确的一项是 ．．．
A．李震官至都指挥佥事，是由于从征有功。景泰二年，他与王来征讨韦同烈，俘虏和斩
杀一千六百人，共同攻克香炉山，俘获韦同烈。
B．李震进兵讨伐贼人刘千斤、石和尚，乘胜追到贼人巢穴后，仗打得不顺，损失数十人。
于是李震奋然率领余兵，从南漳大破贼人。
C．李震因征讨苗人有功受封为兴宁伯，同时赵辅、刘聚也分别因功受封。人们对两人多
有异议，而对功劳最高的李震没有意见。
D．李震骠勇善战，多所向披靡，立功无数，赢得了“金牌李”的称号，但他在戎马生涯中也
曾获罪、遭挫，并非一帆风顺。
四、(本大题共3小题．共23分)
11．(1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (共7分)
①寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。(4分)
__________________________________________________________________________ ②直遣校尉缉事，言震阴结守备太监覃包，私通货赂。(3分)
__________________________________________________________________________
(2)用斜线(／)给下面一段文言文中画波浪线的语句断句。(限6处)(3分)
陈涉无千乘之尊，尺土之地，身非王公大人名族之后，无乡曲之誉，非有孔、墨、曾子之贤，陶朱、猗顿之富也，然起穷巷，奋棘矜偏袒大呼而天下从风此其故何也由民困而主不恤下怨而上不知俗已乱而政不修此三者陈涉之所以为资也。是之谓土崩。故曰天下之患在于土崩。
(汉)许乐《天下之忠》
12．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（共7分）
题岳阳楼①
白居易
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽②，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。
【注】①诗人几经贬谪，于元和十四年春自江州赴任忠州刺史，经过岳阳时写下了该诗。
②梦泽：云梦泽。③图障：图画。
⑴本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征？请结合颔联、颈联简要分析。（4分）
⑵诗的尾联蕴含着诗人怎样的感情？（3分）
13．补写出下列名句的空缺部分。（6分）
（1）客喜而笑， 。肴核既尽， 。（《赤壁赋》）
（2）莫听穿林打叶声， 。 ，谁怕？ （《定风波》）
（3）元嘉草草， ， 。 （《永遇乐 京口北固亭怀古》）
五、(本大题共5小题，共23分)
阅读下文，完成14—18题。
舟的退想
人类文明诞生之初，便有了舟。
《圣经·创世纪》中，神对诺亚说：“你要用歌斐木造一只方舟。”洪水退去后，地上一切恶的生命都消失了，诺亚走出方舟，重建以善为根基的生活。这是一个悲惨中又透着一丝温情的故事，那一丝温情便系在方舟之上，舟为先民们提供唯一的庇护。
第一个在舟中作诗的人大概是屈原。我猜想，屈子的最后岁月，有一大半是在舟中度过的。他所度过的时光应当加上“水”的偏旁——“渡过”。在《涉江》中，最悲哀的诗句都是与舟有关的，“船容与而不进兮，淹回水而凝滞”。舟是屈子的知心，屈子心如乱麻，舟也在历史的长河上荡漾，
六朝人的故事总少不了舟。雪中访戴的王子猷，兴趣只在乘舟的过程而不在访友的目的；波涛汹涌中唯有谢安神色不改，处舟中如处平地。《世说新语》中最有名的故事之一是华歆、王朗俱乘船避难：有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，朗欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。舟成了考验人格高下的标尺，有限的空间，可见无限的胸襟，同舟又怎能不共济？
谁能统计出唐诗中有多少首是在渡口和舟中写成的呢？我想，大概是不会少于三四成的。中国人的时间意识大约是在舟中获得的。路易·加迪在《文化与时间》一书中为中国文化中强烈的时间意识所惊叹，原因很简单：困居在石头城堡里的欧洲人孕育出了空间意识，而寄身于舟中唐代的诗人们最大限度地从舟的身上汲取灵感。最后，舟成为他们生命的归宿。李白的最后一夜是在舟中度过的。他为了捞水中的月亮失足落水，谪仙终于回到了天上。杜甫也是在舟中告别了他深爱的世界，“亲朋无一字，老病有孤舟”，一切都在他的预料之中。少年王勃覆舟而亡，像一颗流星划过初唐的天幕，对于这位早熟的天才而言，这样的结局幸耶？不幸耶？千年之后，在遥远的英伦岛国，也诞生了一群舟中的诗人：雪莱、济慈、拜伦、华兹华斯„„他们虔诚地把名字写在水上，因此永恒。
宋代最爱坐舟的当推东坡。出三峡，游石钟山，观赤壁，赏西湖，谪海南，哪一次离得了舟？可以说，铭刻千古的前后《赤壁赋》是东坡与小舟共同完成的。在东坡的理想世界中，舟亦为不可缺少的道具——“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”。东坡已明确地区别出，陆上生活与舟中生活并非形式上的不同，而是本质上的差异。陆上的生活“长恨此生非我有，何时忘却营营”；舟中的生活“小舟从此逝，江海寄余生”。这是自由与不自由的对立。在陆上，
对这个12月充满不满的句子篇四
《高一12月考语文试题》
高一上学期12月月考语文试题
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。 ．．．．B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的
(考试时间：90分钟 试卷分数：150分）
一、基础知识（每题3分，共42分）
1、下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）
A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。 ．．．．
各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。 ．．．．
C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 ．．．．
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。 ．．．．
D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，．．．．
C．俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相．．．．．．．．．
使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千．．．秋。 ．
的国度里，很容易被人认出。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很．．．．受学生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的．．．．
将他摁倒，结果人赃俱获。
诗词文章。
C．随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。 ．．．．
D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。 ．．．．
A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 实需要人们不断调整梦想。
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现．．．．B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。 ．．．．
C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地．．．．4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛．．．．
B．虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。 C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 D．通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。 6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。
D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
7、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
B．一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。
C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等
项工作。
D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤① B．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④① 9、下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A．士之耽兮，犹可说也
B．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
C．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D．蒲苇纫如丝，磐石无转移
10、下列各句中加点字和例句中加点字用法相同的一组是 （ ） 后秦击赵者再，李牧连却．
之 A．否泰如天地，足以荣．汝身 B．以事秦之心，礼．天下之奇才 C．朝．歌夜弦，为秦宫人 D．后人哀之而不鉴．之 11、下列各句中，与所给例句句式相同的是（ ） 使负栋之柱，多于南亩之农夫 A．不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 B．灭六国者六国也，非秦也 C．戍卒叫，函谷举
D．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦
12、下列各项中，不含有古今异义词的是 （ ）
A．楚人一炬，可怜焦土 B．本自无教训，兼愧贵家子
C．可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已 D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
13、下列各句中，加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．杳不知其所．之也 民生各有所．乐兮 B．不赂者以．赂者丧 以．尔车来，以我贿迁 C．奉之．弥繁，侵之愈急 燕赵之．收藏 D．朝歌夜弦，为．秦宫人 而为．秦人积威之所劫 14、下列各句中，加点字解释有误的一项是（ ）
A．不虞．君之涉吾地也，何故？ 虞：料想 B．大伯不从，是以不嗣．。 嗣：继承 C．仲尼适．楚，出于林中 适：往，到 D．魏王贻．我大瓠之种，我树之成 贻：卖 二、阅读下面的文言文，完成 15—18 题。（24分）
王国，字子桢，耀州人。万历五年进士。选庶吉士，改御史。
出视畿辅屯田，清成国公朱允祯等所侵地九千六百余顷。张居正疾笃．，疏荐其座主潘晟入内阁，帝从之。国与同官魏允贞、雷士桢及给事中王继光、孙炜、牛惟炳、张鼎思抗言不可，寝其命。已，极论中官冯保罪。且言：“居正死，保令徐爵索其家名琴七、夜光珠九、珠帘五、黄金三万、白金十万。居正子简修躬赍至保邸，而保扬言陛下取之，诬污圣德。”因发曾省吾、王篆表里结纳状。国疏自外至，与李植疏先后上。帝已纳植言罪保，植遂受知，而国亦由此显名。还朝，荐王锡爵、陆树声、胡执礼、耿定向、海瑞、胡直、颜鲸、魏允贞。寻出督南畿学政，以疾归。
起掌河南道。首辅申时行欲置所不悦者十九人察典，吏部尚书杨巍等依违其间，国力持不可。时行以御史马允登资在国前，乃起允登掌察，而国佐之。诸御史咸集，允登书十九人姓名，曰：“诸人可谓公论不容者矣。”国熟视，叱曰：“诸人独忤执政耳。天日监临，何出此语！”允登意不回。国怒，奋前欲殴允登。允登走，国环柱逐之，同列救解。事闻，两人并调外，国得四川副使。移疾归。而十九人赖．
国以免。 久之，起故官，莅．山西。改督河南学政，迁山东参政。所在以公廉称。召为太仆少卿。复出为山西副使，历南京通政使。三十七年，以兵部右侍郎兼右佥都御史巡抚保定。岁凶．
，屡上宽恤事宜。
大盗刘应第、董世耀聚众称王，剽劫远近，督兵讨灭之。进右都御史，巡抚如故。
国刚介。与弟吏部侍郎图并负时望，为党人所忌。乞休归，卒。
(节选自《明史•列传第一百二十》)
[注]依违：模棱两可。
15.对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A.张居正疾笃 笃：病重 ． B.而十九人赖国以免 赖：依靠 ． C.起故官，莅山西 莅：莅临 ． D.岁凶，屡上宽恤事宜 凶：年成不好 ．
16.下列各组句子中，全都表明王国刚正耿直的一组是（3分）
①因发曾省吾、王篆表里结纳状 ②帝已纳植言罪保 ③寻出督南畿学政，以疾归。 ④督兵讨灭之 ⑤奋前欲殴允登 ⑥岁凶，屡上宽恤事宜
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.张居正病重后，上书给皇上推荐他的本科主考官潘晟进入内阁，皇上答应了，但在王国等人的反对下，皇上停止了这项任命。
B.王国和李植两人分别给皇上上书，揭露宦官冯保的罪行，皇上采纳了李植说冯保有罪的意见，李植遂为人所知，而王国的名声也由此显赫。
C.首辅申时行想把他不喜欢的十九个人置于考核官员的名册上，王国坚持认为不能这样做。于是申时行起用马允登执掌考察事宜，后王国与马允登发生争斗。
D.王国担任官职以公正、廉洁而著称。在他出任山西副使、南京通政使期间，大盗刘应第、董世耀聚众劫掠远近地区，王国率兵剿灭了他们。 18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）居正子简修躬赍至保邸，而保扬言陛下取之，诬污圣德。
译文： （2）国熟视，叱曰：“诸人独忤执政耳。天日监临，何出此语！”
译文： 19.翻译课内文句。（5分）
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
三、解释下列加点字。（10分） （1）与嬴而不助五国也 ．（2）终继五国迁灭 ．
（3）骊山北构而西折，直走咸阳 ．（4）匪我愆期 ．（5）靡室劳矣 ．（6）忧心孔疚 ．（7）宁溘死以流亡兮 ．（8）忍尤而攘诟 ．（9）便可白公姥 ．．（10）却与小姑别 ．
四、补写出下列句子中的空缺部分。（14分）
（1）六国破灭的原因是： 。
（2）屈原的《离骚》中表现对人民的深切同情的句子： ， 。 （3）《氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的句子是 ， 。 （4）《氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是 ， 。 （5） ，虽九死其犹未悔。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尽显激昂慷慨的气概又蕴涵着新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： ， 。
（7）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。
（8） ， ，惜其用武而不终也。 五 、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片树叶落在水面上。树叶随着水流一路漂流，它看见水中的鱼儿，不无炫耀地说：“你看我，多舒服，多自在，不用花一点力气，不用花一点功夫，懒洋洋地躺在水面上，就能去远行，谁说远行需要付出艰辛的努力呢？”
“问题是，你要去哪里呢？”鱼儿问。
“我也不知道。”树叶说，“我想，水流带我漂流到哪里，我就去哪里吧。” “可没有目标的远行，走得再远，它的距离也等于零。”鱼儿说。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1、【答案】D
【解析】A项，“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。用在此处不合语境。B项，“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。所给语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。C项，“兵马未动，粮草先行”，指出兵之前，先准备好粮食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括“抢占市场”等行为。D项，“各有千秋”意思是各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。 2、【答案】
B 【解析】振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。平分秋色：比喻双方各占一半。 3、【答案】
A 【解析】B项，焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子，改变旧面貌，出现崭新的气象，用“耳目一新”更恰当。C项，处心积虑，意为经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，一般用于贬义场合，此处不合语境；D项，亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼掉走了，再去修补羊圈，还不算晚。比喻除了问题以后想办法补救，可用防止继续受损失。可用“未雨绸缪”。 4、B【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。
【方法点拨】A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。
5、【答案】D、
【解析】A、搭配不当。“中心思想”前加“概括”“要求”和“具有”之间应该有个词语作“具有”的主语。B、语义重复。“堪称”即“可以称”与句中的“可”有重复C、不合逻辑。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。 6、A（B项搭配不当，“调控”不能接“行为”，应为“制约”；C项暗换主语，导致逻辑混乱，“都„”承前省略不当，应在“都”前加“他”；D项搭配不当，“出现”后无宾语中心词，在“形象”后加“的现象”“的情况”之类。）
7、B（A“尤其更”重复赘余，去掉一个。C“执行工作”搭配不当，“工作”改为“任务”。D“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”） 8、【试题答案】B
【试题解析】从前文的借助算盘和口诀可看出，下文应是对算盘和口诀解释。 9、C 10、A 11、D 12、D 13、A 14、D
答案：
15.C莅：到.....任职 16.B
17.D(D项，“在他出任山西副使、南京通政使期间，大盗刘应第、董世耀聚众劫掠远近地区”与原文不符，大盗横行应是王国凭借兵部右侍郎兼右佥都御史的身份到保定任巡抚一职时的事情。)
18.（1）居正的儿子简修亲自把东西送到冯保的住所，而冯保对外宣扬是陛下要的，玷污了皇
对这个12月充满不满的句子篇五
《重庆市巴蜀中学2015届高三12月月考试题 语文》
2．下列语句中，加点词语使用正确的一项是
A．备受国际社会关注的中共第十八届三中全会在北京胜利闭幕，为了让各界人士尽早了解
会议内容，新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。 ．．
B．东汉末年，吴郡(今苏州)人陆绩，任郁林太守时，为政清廉。当他卸任回乡时，身无长．．．
物，舟轻难以渡海，他以一石压舱，才返回苏州。 ．
C．随着裁判的终场哨响，主帅里皮被队员紧紧拥住，进球的埃尔克森振臂高呼，天河体育
场的5万多名球迷沸腾了!呐喊声、欢呼声响遏行云。 ．．．．
D．城外峭壁千寻，城墙雄壮巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面环绕，俨然兵家雄关，这就是
早在海内外闻名遐迩的“国家级风景名胜区”钓鱼城。 ．．．．
3．下列各句中，没有语病的一项是
A．从党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策以来，社会主义中国的面貌能发
生如此深刻的变化靠的就是坚持不懈推进改革开放取得的。
B．澳大利亚的大学教育注重培养学生对理论知识的应用及理解能力，引导学生对不同观点
进行思考批判，充分激发了学生的学习积极性。
C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、
周三的伙食费都提前预支了。
D．嫦娥三号探测器着陆区之所以选在虹湾区域，主要考虑到科学探测的需要及地形地貌、
月面通信和太阳光照等因素。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．科技组正在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、X
光、波长更短的R射线等。
B．《史记·匈奴传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，
筑城障列亭，至庐朐”。
C．细心的读者发现，在众多媒体一时间发布的铺天盖地的新闻稿里，关键词就两个—— “天
猫”“350亿”。满世界的天猫，淘宝去哪里了，它瞬间蒸发了吗?
D．人们为什么偏爱竹?有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹
谱序》)所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
二、(本大题共3小题。共11分)
阅读下文，完成第5—7题。
“土豪”的社会与文化隐喻
“土豪,我们做朋友吧!”现在已成网络上一个大家都心有默契的流行语,在这句流行语背后,“土
豪”更已成为一个极具传播性的网络新词。不了解当下最新流行词的人,或者会无限纳闷:何为“土豪”?“土豪”为何这么火?
土豪被中国人所熟知,与土改和革命时期的“打土豪,分田地”有关。那时的土豪,是被专政与被
打击的对象,因为为富不仁、盘剥贫苦农民、破坏革命等是他们的标签。但现状的“土豪”,其含义已经彻底改变,这个网络词语最简单的解释就是“土气的富豪”,它多被用来形容网络上的花钱无脑的人和极爱炫耀的族群。
尽管如此,人们对“土豪”的态度,已不再像对“暴发户”等类似群体一样,进行简单的否定与鄙
夷。现如今,人们对“土豪”是一种又爱又恨的复杂心态,是“路见不平一声吼,抱着土豪不放手”“我们做朋友吧”这样的自我嘲弄和相互之间的戏谑。
“土豪”与“高富帅”“白富美”等在文化形态上形成了对照,构成了粗鄙与精致的二元区隔。与此同
时,它与“屌丝”则在粗鄙层面构成对应,在经济基础的坐标体系中,一个在上一个在下。所以,在我看来,“土豪”已经从政治学意义上的贬义词,转化为社会学意义上的社会分层与贫富差距的一种直白写照,同时也涉及文化意义上的精神品位和价值取向。
但从文化上,中国人一直并非真正的拜金主义者,对于文化、品位与素质的内心的认同还是很
高的。正如我们现在在朋友圈内的相互戏谑,也都是以“土豪”相互称谓与冠名,最后大家会发现,“土豪”的说法满天飞,却没有一个人会真正承认自己是“土豪”。
从暴发户、煤老板到如今的“土豪”,这种称谓与群体标签,本质都是中国人内心与全社会文化
内核中,对于有物质无文化、有金钱无素质、有奢侈品无品质群体的一种抵制与鄙视。虽然中国社会已经进入消费社会,拜金主义盛行,但最终这种文化的习惯与传统,还是在人们的心中根深蒂固。“我们做朋友吧”的背后,表现出的是一种自嘲与社会表达,民众对于这种残酷的社会现实的一种无可奈何却又不得不服从的认同。
“土豪”这个革命时代的语言,在21世纪的今天,以反讽式的全新含义崛起,隐喻着中国社会分层
已进入一种赤裸裸的状态,犹如回归到当年的那种状态。于是,“土豪”就成为一道有着黑色幽默意味的社会裂痕。人们对于现状的不满,通过戏谑与自嘲的姿态,进行了解构与新的建构。这也预示着,如果“土豪”显示出来的社会分层与贫富差距等问题,没有得到重视与解决,以及文化形态上的审美矫正和提升,那么,“土豪”的横行会是一种必然。
5．下列关于“土豪”的理解不符合原文意思的一项是
A.“土豪”曾经用来指称旧社会的地主阶级，他们为富不仁，压迫百姓，是革命的对象。
B.现在“土豪”已经成为社会分层和贫富差距的写照，是某类群体的标签。
C.我们在朋友圈内相互戏谑，却没有一个人真正承认自己是“土豪”的原因在于中国人对文
化、品味与素质的内心认同比较高。
D.在21世纪的今天,“土豪”以反讽式的全新含义崛起,表达了中国人对这个阶层的否定。
6．根据原文信息，下列观点正确的一项是
A.由于中国人内心对于有物质无文化、有金钱无素质群体的抵制与鄙视，所以“土豪”这个
政治学意义上的贬义词，在朋友圈里被用于戏谑。
B.在文化形态上，“土豪”“高富帅”“白富美”这些称谓属于精致层面，而“屌丝”则属于
粗鄙层面。
C.在文末所述条件下，未来“土豪”的横行会是一种必然，那么土改和革命时期“打土豪，
分田地”有可能再次出现。
D.“土豪”隐喻着中国社会分层的明显，“土豪”这道社会裂痕让人感觉到了社会的贫富差
距。
7．根据文意概括“土豪”成为网络流行用语的原因，还有哪些网络用语有类似深刻的文化含义，
请举例并加以阐释。（5分）
三、(本大题共3小题，每小题3分。共9分)
阅读下文，完成第8一10题。
李震，南阳人。父谦，都督佥事，震袭指挥使。正统九年从征兀良哈有功，进都指挥佥事。
已，从王骥平麓川，进同知。
景帝即位，充贵州右参将。击苗于偏桥，败之。景泰二年从王来征韦同烈。破锁儿、流源诸寨，俘斩千六百人，共克香炉山，获同烈。进都指挥使，守靖州。寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。已，从瑛大破天堂诸苗，仍充左参将。
天顺中，复从瑛平贵东苗干把猪。瑛卒，即以震充总兵官，代镇贵州、湖广。初。麻城人
李添保以逋赋逃入苗中。伪称唐太宗后，众万余，僭王，建元“武烈”，剽掠远近。震进击，大破．
之。添保遁入贵州鬼池诸苗中，复诱群苗出掠。震擒之，送京师。寻破西堡苗。
荆、襄贼刘千斤、石和尚为乱，震进讨。贼屡败，乘胜追及于梅溪贼巢。官军不利，都指
挥以下死者三十八人，有诏切责。白圭等大军至，震自南漳进兵合击，大破之，贼遂平。论功，．
进右都督。 时武冈、沅靖、铜鼓、五开苗复蜂起，而贵州亦告警。震言贵州终难遥制，请专镇湖广。许之，乃还兵。由铜鼓、天柱分四道进，连破贼，直抵清水江。因苗为导，深入贼境。两月间破巢八百，焚庐舍万三千，斩获三千三百。而广西瑶劫桂阳者，亦击斩三千八百有奇。当是时，震威名著西南，苗、僚闻风畏慑，呼为“金牌李”。七年，与项忠讨平流贼李原，．
招抚流民九十万人。荆、襄遂定。
十一年，苗复犯武冈、靖州，湖湘大扰。震与巡抚刘敷等分五道进，破六百二十余寨，俘
斩八千五百余人，获贼孥万计。论功封兴宁伯。时武靖侯赵辅、宁晋伯刘聚皆以功封，论者多訾议之，独震功最高，人无异言。
参将吴经者，与震有隙。弟千户绶为汪直腹心，经属绶谮之。会直方倾项忠，词连震。 遂逮下狱。夺爵，降左都督，南京闲住。未几，直遣校尉缉事。言震阴结守备太监覃包。私通货赂。帝怒，遣直赴南京数包等罪，责降包孝陵司香，勒震回京。直败，震诉复爵，寻卒。
震在湖湘久，熟知苗情，善用兵。一时征苗功，方瑛后震为最。然贪功好进，事交结，
竟以是败。 ．
(选自《明史·李震传》，有删节)
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．
A．建元武烈，剽掠远近 ．
剽：掠夺 B．都指挥以下死者三十八人，有诏切责 ． 切：严厉
C．亦击斩三千八百有奇 ．
D．事交结，竟以是败 ． 奇：零数 竟：竟然
9．以下各组句子中，全部表现李震“善用兵”的一组是
①破锁儿、流源诸寨 ②复诱群苗出掠
③贼屡败，乘胜追及于梅溪贼巢 ④由铜鼓、天柱分四道进，连破贼
⑤苗、僚闻风畏慑 ⑥招抚流民九十万人
A．①④⑤ B．①②⑥
C．②③⑤ D．③④⑥
10．下列对原文的理解和分析，不准确的一项是 ．．．
A．李震官至都指挥佥事，是由于从征有功。景泰二年，他与王来征讨韦同烈，俘虏和斩杀
一千六百人，共同攻克香炉山，俘获韦同烈。
B．李震进兵讨伐贼人刘千斤、石和尚，乘胜追到贼人巢穴后，仗打得不顺，损失数十人。
于是李震奋然率领余兵，从南漳大破贼人。
C．李震因征讨苗人有功受封为兴宁伯，同时赵辅、刘聚也分别因功受封。人们对两人多有
异议，而对功劳最高的李震没有意见。
D．李震骠勇善战，多所向披靡，立功无数，赢得了“金牌李”的称号，但他在戎马生涯中也
曾获罪、遭挫，并非一帆风顺。
四、(本大题共3小题．共23分)
11．(1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (共7分)
①寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。(4分)
__________________________________________________________________________
②直遣校尉缉事，言震阴结守备太监覃包，私通货赂。(3分)
__________________________________________________________________________
(2)用斜线(／)给下面一段文言文中画波浪线的语句断句。(限6处)(3分)
陈涉无千乘之尊，尺土之地，身非王公大人名族之后，无乡曲之誉，非有孔、墨、曾子之贤，陶朱、猗顿之富也，然起穷巷，奋棘矜偏袒大呼而天下从风此其故何也由民困而主不恤下怨而上不知俗已乱而政不修此三者陈涉之所以为资也。是之谓土崩。故曰天下之患在于土崩。
(汉)许乐《天下之忠》
12．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（共7分）
题岳阳楼①
白居易
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽②，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。
【注】①诗人几经贬谪，于元和十四年春自江州赴任忠州刺史，经过岳阳时写下了该诗。
②梦泽：云梦泽。③图障：图画。
⑴本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征？请结合颔联、颈联简要分析。（4分）
⑵诗的尾联蕴含着诗人怎样的感情？（3分）
13．补写出下列名句的空缺部分。（6分）
（1）客喜而笑， 。肴核既尽， 。（《赤壁赋》）
（2）莫听穿林打叶声， 。 ，谁怕？ （《定风波》）
（3）元嘉草草， ， 。 （《永遇乐 京口北固亭怀古》）
五、(本大题共5小题，共23分)
阅读下文，完成14—18题。
舟的退想
人类文明诞生之初，便有了舟。
《圣经·创世纪》中，神对诺亚说：“你要用歌斐木造一只方舟。”洪水退去后，地上一切恶的生命都消失了，诺亚走出方舟，重建以善为根基的生活。这是一个悲惨中又透着一丝温情的故事，那一丝温情便系在方舟之上，舟为先民们提供唯一的庇护。
第一个在舟中作诗的人大概是屈原。我猜想，屈子的最后岁月，有一大半是在舟中度过的。他所度过的时光应当加上“水”的偏旁——“渡过”。在《涉江》中，最悲哀的诗句都是与舟有关的，“船容与而不进兮，淹回水而凝滞”。舟是屈子的知心，屈子心如乱麻，舟也在历史的长河上荡漾，
六朝人的故事总少不了舟。雪中访戴的王子猷，兴趣只在乘舟的过程而不在访友的目的；波涛汹涌中唯有谢安神色不改，处舟中如处平地。《世说新语》中最有名的故事之一是华歆、王朗俱乘船避难：有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，朗欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。舟成了考验人格高下的标尺，有限的空间，可见无限的胸襟，同舟又怎能不共济？
谁能统计出唐诗中有多少首是在渡口和舟中写成的呢？我想，大概是不会少于三四成的。中国人的时间意识大约是在舟中获得的。路易·加迪在《文化与时间》一书中为中国文化中强烈的时间意识所惊叹，原因很简单：困居在石头城堡里的欧洲人孕育出了空间意识，而寄身于舟中唐代的诗人们最大限度地从舟的身上汲取灵感。最后，舟成为他们生命的归宿。李白的最后一夜是在舟中度过的。他为了捞水中的月亮失足落水，谪仙终于回到了天上。杜甫也是在舟中告别了他深爱的世界，“亲朋无一字，老病有孤舟”，一切都在他的预料之中。少年王勃覆舟而亡，像一颗流星划过初唐的天幕，对于这位早熟的天才而言，这样的结局幸耶？不幸耶？千年之后，在遥远的英伦岛国，也诞生了一群舟中的诗人：雪莱、济慈、拜伦、华兹华斯……他们虔诚地把名字写在水上，因此永恒。
宋代最爱坐舟的当推东坡。出三峡，游石钟山，观赤壁，赏西湖，谪海南，哪一次离得了舟？可以说，铭刻千古的前后《赤壁赋》是东坡与小舟共同完成的。在东坡的理想世界中，舟亦为不可缺少的道具——“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”。东坡已明确地区别出，陆上生活与舟中生活并非形式上的不同，而是本质上的差异。陆上的生活“长恨此生非我有，何时忘却营营”；舟中的生活“小舟从此逝，江海寄余生”。这是自由与不自由的对立。在陆上，生命向世界关闭；在舟中，生命向世界敞开。
绍兴是舟的王国，周氏兄弟都是在舟中长大的，舟的行程是无痕的，水上的波纹分了又合，
对这个12月充满不满的句子篇六
《2014年12月N1能力考试题解析部分》
1.
問題1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 これから概略をご説明します。
がいかく
きかく
がいりゃく
きりゃく
解析： 接下来我介绍一下大体梗概。
がいりゃく（概略）：【名】概况、概要。
2.
面接には、しっかりと準備をして臨みたいと思う。
からみたい
いどみたい
はげみたい
のぞみたい
解析：面对考试，我想好好准备一下。
絡（から）む：【自五】缠在……上。
挑（いど）む：【自五】对抗，挑战。
励（はげ）む：【自五】努力、刻苦。
臨（のぞ）む：【他五】面对。
3.
昨日、督促の電話がかかってきた。
さいそく
とくそく
さいぞく
とくぞく
解析：昨天收到了督促的电话。
督促（とくそく）：【名、他サ】督促。
催促（さいそく）：【名、他サ】催促。
4.
春になり、辺りには花の香りが漂いはじめた。
さまよい
うるおい
ただよい
におい
解析：春天来了，附近一带开始飘散花的香味。
漂い（ただよい）：【名】飘荡、漂浮。
5.
応募作品を厳正に審査した。
げんせい
げんしょう
がんせい
がんしょう
解析：严格审查投稿作品。
げんせい（厳正）：【名】严正、严格。
6.
これ以上拒んでもしかたない。
うらんで
おがんで
にくんで
こばんで
解析：再拒绝也没有办法了。
拒む（こばむ）：【他五】拒绝。
7.
問題2 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 議会に提出された条例は、賛成多数で( )された。
判別
採取
選出
可決
解析：议会上提出的条例，多数人持赞成态度所以通过了。
判別（はんべつ）：【名・他サ】辨别。
採取（さいしゅ）：【名・他サ】采，拾取，选取；提取。
選出（せんしゅつ）：【名・他サ】选出，选拔出来。选拔出代表人、选手等。 可決（かけつ）：【名・他サ】通过。
8.
この国に来たころは、言葉も通じず知人もいなくて、とても( )気持ちになったものだ。
かすかな
心細い
ひそかな
心無い
解析：刚来这个国家的时候，语言不通、也没有认识的人，心里很没底。
かすかな：【形动】微，微弱，细弱，朦胧，隐约；事物的形、音等非常小，勉强可以辨认的程度。
心細い（こころぼそい）：【形】心中没底，心中不安；孤独，沮丧。
ひそかな：【形动】秘密，暗中，偷偷，悄悄。
心無い（こころない）：【形】无情，没有同情心，不体谅人
9.
A社は銀行からの支援によって経営の悪化を何とか( )ことができた。
投げ出す
吸い上げる
打ち切る
食い止める
解析：A公司在银行的支援下，总算控制住了经营上的恶化。
投げ出す（なげだす）：【他五】抛出，扔下；甩。
吸い上げる（すいあげる）：【他一】吸上来；夺取（他人的利益）。
打ち切る（うちきる）：【他五】停止，截止，结束，中止；下完棋。
食い止める（くいとめる）：【他五】防止住；挡住；阻止住；拦住。
10.
この会社の営業部では、社員一人一人に毎週厳しい( )が課されている。
キャリア
ノルマ
チーフ
コスト
解析：在这个公司的营业部，每个社员每一周都会被安排严苛的业务指标（KPI）。 キャリア：【名】履历，经历；生涯，职业。
ノルマ：【名】劳动基本定额。
チーフ：【名】主任、组长。
コスト：【名】成本，生产费,生产物品所需费用。
11.
今日の対談は、サッカー選手と物理学者という( )の組み合わせで行われる。
異色
大差
変形
遠隔
解析：今天的会谈以足球选手和物理学者这种特色组合的形式进行。
異色（いしょく）：【名】特色。
大差（たいさ）：【名】显著的不同，很大的差别。
変形（へんけい）：【名、自他】变形。
遠隔（えんかく）：【名、自】远隔；远程。
12.
この美しい映像は、コンピュータの最新技術を( )して作られたものだ。
駆使
引用
充当
摂取
解析：这个美丽的影像是运用最新的电脑技术制作出来的。
駆使（くし）：【名、サ】运用；操纵自如。
引用（いんよう）：【名、他サ】引用，援引古人、前人的语言或他人的文章、事例等。 充当（じゅうとう）：【名、他サ】充当，拨出，填补。
摂取（せっしゅ）：【名、他サ】摄取；吸收，吸取。
13.
この数年で数々の食品問題が発覚し、食の安全に対する信頼が( )はじめた。
震え
浮かれ
揺らぎ
乱れ
解析：这几年很多的食品问题被曝光，（公众）对食品安全的信赖开始动摇。 震える（ふるえる）：【自一】颤抖，哆嗦，发抖。
浮かれる（うかれる）：【自一】快活高兴，欢闹；漂浮。
揺らぐ（ゆらぐ）：【自五】摇动，晃荡。
乱れる（みだれる）：【自一】乱，错乱，混乱。
14.
問題3 の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 そのことが一番気掛かりでした。
残念
意外
心配
不満
解析：就属那件事我最惦记了。
残念（ざんねん）：【形动】遗憾、可惜；对不起、抱歉。
意外（いがい）【形动】：意外，想不到，出乎意料。
心配（しんぱい）：【名、形动】担心，挂心，挂念，牵挂，惦记。
不満（ふまん）：【名、形动】不满，不满足，不满意。
15.
案の定、川西さんは来なかった。
なぜか
やはり
あいにく
たしか
解析： 果然川西没有来。
なぜか：【副】不知为何，不由得。
やはり：【副】果然。
あいにく：【副】不凑巧，偏巧。
たしか：【副】确实，确切。
16.
公の場で不用意な発言はしないでほしい。
無駄な
不利な
对这个12月充满不满的句子篇七
《湖北八校第一次联考语文答案新2015年12月7日》
湖北省
八校
2016届高三第一次联考
语文试题答案
命题学校：荆州中学 命题人：袁海林 江洪 吴晓丽 张彤 审题人：邓伏南 杨开泰
考试时间：2015年12月7日上午9:00—11:30 试卷满分150分 考试用时150分钟 1．C（鲁迅先生和《汉语大词典》对“全图”的解释是指向每回故事情节的插图。）
2．D（该项强调插图与每一折的内容并不一一对应，不能论证划线句。）
3．B（《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早的以“出像”命名的戏曲本子。）
4．C
5．B（“人性本善”是儒家孟子的思想主张。）
6．C（马融因为哥哥的孩子去世，向朝廷请求回乡，太后认为马融轻视、羞辱了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令禁锢他。不是因为上奏《广成颂》被禁锢。）
7．（1）古人有这样的话：“左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。”这样的原因，是生命比天下更宝贵。（“据”、“刎”、“所以”、状语后置各1分，句意1分。）
（2）而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。（“以为”、“宜”、“寝”、“从”各1分，句意1分。“寝蒐狩之礼，息战阵之法”两句亦可作互文理解，对学生不作要求。）
8. ①相同点：寓情于景。第一首诗颔联诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，对友人的牵挂思念之情充盈其间。第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。（3分。答出“寓情于景”1分，简要分析2分。）
②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。（2分）（如果有其他答案，言之成理可酌情给分。但第二首答拟人手法不给分）
9. ①第一首诗中“楚客”指诗人自己（亦可指诗人和友人）；第二首诗中“楚客”指贾谊。（2分） ②第一首诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；而“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。（2分）第二首诗诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故居，怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运；号称“有道”的汉文帝对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代君主对诗人更谈不上什么恩遇了，诗人对当朝君王的不满溢于言表；“怜君”，“君”既指贾谊，也是诗人自况，“何事到天涯”，可见二人不应该被放逐到天涯，表达了诗人伤心哀惋的喟叹和对强加在他们身上不合理现实的控诉。（2分）（考生能结合诗中某一句具体分析即可，如果有其他答案，言之成理可酌情给分。）
10.（1）覆压三百余里，隔离天日
（2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
（3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
【参考译文】
马融字季长，扶风茂陵人，将作大匠马严的儿子。马融长相英俊，善于言辞很有才气。起初，京城的挚恂用儒术教授生徒，在南山隐居，不答应朝廷征召聘任，在关西一带名气很大，马融跟着他游学，学识渊博精通儒学经典。挚恂认为马融有奇才，就把女儿嫁给了他。永初二年，大将军邓骘听说了马融的名声，把他召为舍人，但是马融内心很不乐意，就没答应，客居在凉州的武都和汉阳境内。恰逢羌虏迅猛扰边，边境混乱不安，粮价飞涨，关内以西之地，路上饿死的人随处可见。马融在陷入饥饿困苦后，才后悔并且叹息着对朋友说：“古人有这样的话：‘左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。’之所以这样的原因，是生命比天下更宝贵。现在因为一点点世俗的屈辱，而毁灭自己高贵的身体，这大概也不是老子庄子所认可的啊。”于是就答应了邓骘的邀请。永初四年，任命为校书郎中，到东观做典校秘书。这个时候邓太后主持朝政，邓骘兄弟辅佐她。而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。马融于是感慨激愤，认为文武之道，圣贤都没有放弃，勇、智、仁、信、忠五才，没有一个可以废止。元初二年，上奏《广成颂》来规劝进谏此事。《广成颂》的上奏，违逆（得罪）了邓氏，马融被滞留在东观，十年都没有调任新职。因为哥哥的孩子死了，他便向朝廷请求回乡。太后听到这个消息很生气，认为马融羞辱轻视了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令监禁他。太后死后，安帝刘祜亲政，把他召回郎署做侍从郎官，又做了皇帝的侍讲官。后离开京师做了河间王的厩长史。当时皇帝车马东巡泰山，马融上了一篇《东巡颂》，皇帝认为他的文章写得很不一般，召他进京任命为郎中。马融才高博学，是当时的一个大学者，教授的学生常以千数。擅长演奏琴，喜欢吹笛子，性情放达率真，不拘泥于儒士的礼节。居室房屋里的器物服饰，多有奢侈讲究的装饰。曾经坐在高堂上，挂着绛纱帐，前面教授学生，后面排列着女乐，学生按照次序传习他的学说，很少有人登堂入室。曾经想注解《左氏春秋》，等到看到贾逵、郑众的注解，就说：“贾先生精深而不广博，郑先生广博而不精深。又精深又广博的，谁又能超过我呢？”著《三传异同说》，注《孝经》、《论语》、《诗》等，所著赋、颂、碑、诔„„一共二十一篇。当初，马融被邓氏惩罚，不敢再违逆得罪权势人家，于是替大将军梁冀起草奏书参奏李固，又写了吹捧梁冀的《西第颂》，因此被正直之人羞耻。八十八岁，延熹九年死在家中。留下遗嘱要求简单安葬自己。
（范晔）评价说：马融不应邓骘之请，犹豫徘徊在陇、汉一带，是想要坚守自己的操守吗？接着却羞愧于孤陋寡闻的人保持所谓的名节，爱惜自己高贵之身，最终因为奢侈享乐放纵心性，纠合亲附朋党成为别人讥笑的对象，原本就知道懂得节制自己欲望的人很少啊。大概做事艰苦，那么顾惜保全自己的想法就少一些；生活优厚，所以想要安定保全自己的顾虑就多了。登上高处而不害怕的，那是刑徒之人；不坐在屋檐下的，那是家有千金之人。推究其中主要的原因，归于他们所处的环境不同罢了。
11．（1）答C得3分，E得2分，A得1分，B、D不得分。（A项喜静是准确的，守旧并不合理，她因为眼盲必须如此，给1分；B项急切粗鲁是欣喜的缘故，自私粗俗无教养不合情理，不给分；D项 “小说语言冷峻、客观”不准确，本文语言细腻雅致，有情感热度。）
（2）①作为线索，统摄全篇。整篇小说围绕“家”展开，以租房的所见所闻所为来推动情节发展。
②交代主要内容。小说以夫妻俩回忆过去的“家”，观察现在的“家”，谈论自己心中的“家”为主要内容。③揭示小说主旨。小说围绕“家”行文，到结尾笔锋一转，点出“这不是你的家”，更显对家和归宿的渴望之强烈。（每答出一点给2分，共计6分，言之成理可酌情给分。）
（3）①安土重迁，怀旧。留念故居，喜欢熟悉的环境，对新房子充满彷徨犹疑。②敏感不安。分辨不出风声，感到惊惧；敲打琴键像触碰怕人的东西，体现出敏感矜持的性格。③纯真好奇。虽怀念旧居，进到新房子忽而弹起钢琴，弹错了像小孩般地笑，在床上弹跳等，都说明她纯真活泼。④乐观积极。虽然眼盲，贫苦漂泊，弹琴时琴声却活跃悠扬，并且对“家”饱含期望。（每答出一点给2分，答出3点即可，共计6分。言之成理可酌情给分。）
（4）能找到。①从主题上看，有爱的地方就有“家”。“家”是避风的港湾，夫妻俩真诚爱护彼此，简陋的旧房子也因为这爱而温暖，双方互相依偎相濡以沫，对家有着强烈的渴求，有这样的情感基础，两人相依为命的居所就是“家”。②从人物来看，两人顽强坚韧乐观。虽然贫困漂泊，居无定所，但言谈举止纯真美好，比明眼人更懂得生活的情趣；且渴望归宿，并顽强坚韧、辛勤努力去奔波寻觅，一定会有自己的“家”。③从情节上看，二人融入新生活迅速，适应性强。进新屋时妻子称离开的租处为“现在的房子”，还不时抱怨和旧房子水乳交融，格外亲切；可是刚进新房间不久，两人就欣喜于陈设的完备，兴奋自在地弹奏起钢琴来，在床边并肩倚坐弹跳，吹口哨，稳健迈步行动自如，适应很快，他们定能找到自己的“家”。 （答出观点2分；每点分析各2分，共计8分。答“不能找到”亦可，但须结合小说的具体情节、人物、主旨等方面进行分析，言之成理可酌情给分。）
12.（1）答A得2分，D得3分，B得1分，C、E不得分。（B项中“资历尚浅”这种说法文中没有凭据，作者年轻时也许并没有这种想法。主观臆测，观点欠妥，得1分；C项“并与我的观点发生很大分歧”，说法错误，文中没有提及；E项两处错误，文中没有大量议论，主要是记叙和抒情，此外，“哀恸万分、悲痛欲绝”表述错误，作者内心的悲痛是含蓄表达的，只是“不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地三叩首”。）
12. （2）①学识渊博。他不仅是著名的文学家、史学家还是书画家、鉴定家，在多个领域都有所建树，宏著等身；②治学严谨。在修改文章时字斟句酌，逐字逐句修改校对；③实事求是、坚持真理。即使在文革那种缄口齐喑的情况下，也能保持这种品格；④待人真诚周到。去拜访他时送上墨宝作为礼物，送给我的法书中真诚地鞭策我事业上应图精进；⑤关心后辈，不求回报。无论有多忙都会答应后辈的请求，此外，在稿酬通行的情况下，但凡我托办的事情，并未索取一次报酬。（每点2分，答出3点即可得6分，其他答案言之成理可酌情给分）
12.（3）①仰慕先生学问，敬佩先生的人格，启功先生一生艰难坎坷，但心胸坦荡，著作等身，在与我的交往中对我有深远影响，学术研究中与我讨论切磋，让我受益良多；②心中充满愧疚和忏悔的情感，多次烦扰先生，耽误先生宝贵时间，先生生病时没有前去探望，如今先生仙逝，唯有以文凭吊表愧疚忏悔之情；③缅怀学界典范，勉励后进，先生一生酌处万机，适度得宜，令人仰慕，堪称学界之楷模，高山仰止，景行行止，勉励后进学人向他学习。（每点2分，其他答案只要紧扣“怀念、愧疚、勉励”等词分析即可给分）
12.（4）第一问这句诗用在这里表达的是：人之所以不会被事物的假象所迷惑，透过现象看到本质，是因为掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定高度。（1分）作者在最后用这一句诗来总结启功先生成为学界典范的原因，一是钻研精神，二是胸襟宽广。正因为先生精通多个领域的学问，有了深厚的积淀并掌握了正确的方法，再加上启功先生胸襟宽广，光风霁月，并未受到世俗干扰，依旧
保持自我，才能成为了一个跨学科的专家学者，才能在中华文化史上留下浓墨重彩的一笔。（4分，从治学、为人两方面来分析)
第二问：我们要想在某个领域有所成就，就必须要深入研究，并在相关领域也拓展延伸，透过现象看到本质，此外，要有远大抱负，目标高远，拓展眼界，博学多思，才能站得高看得远，不被浮云遮住双眼，阔步走向未来。比如国学大师季羡林，他通英、德、梵、巴利文，能阅读法、俄文，尤其精通吐火罗文，在中国文学、比较文学、文艺理论都有很深的造诣，另外，胸怀天下，心系祖国，为祖国文化事业不懈奋斗，终成为为后人敬仰的学界泰斗。（3分）
13．A（目不转睛是形容注意力集中，第①句中用来表现人物看剧本时凝神专注。目不斜视是形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。第②句中用来表现人物神情严肃庄重，与前文“正襟危坐”语境一致。目不窥园是用来形容埋头读书，专心致志地苦学，与第③句中“所学的那个专业”语意契合。）
14．D（A项“涉及姓名、证件号、余额”句缺主语和宾语中心语，可改为“信息涉及姓名、证件号、余额等方面”；“进行”后缺宾语中心语，可在句子末尾加上“操作”。B项中途易辙。可在“社会上存在的这种诈捐现象”前加上“针对”一词。C项“旨在”与“为了”重复，去掉“为了”。“奥斯卡金像奖的正式名称”中的“的”字去掉，主语为“奥斯卡金像奖”。）
15．B（整段写朱光潜先生受到草木虫鱼生活的启发，继而得出自己对生活的经验：“我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。”然后进一步拿自然景物、动物和人类作对比，语言生动活泼，说理平易优美。A项“落英缤纷”紧承上文“百花齐放”不恰当；C项过分重视辞藻，“草长”“水潺”堆砌多余，而且“观”不能作莺鸣的谓语；D项“观”“闻”用词文言化，“高飞”、“低唱” 表意混乱，与此段意境不谐洽。此外，由全段文风来看作者喜用叠词，且语言平易，可推断B正确。）
16.（1）啸可以用来传情达意。 （2）其中阮籍的啸歌最为著名。 （3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 （填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）
17. 会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。（3分）龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环寓意团结、合作；太阳寓意亚运会蓬勃发展。（3分）
18．【作文立意参考】
围绕“减”“简”“俭”“适度”几个字立意，例如：
“减”：①为生活减负 ②学会放弃 ③懂得舍弃 ④学会做减法
“简”：①享受简单的生活 ②追求简单 ③删繁就简，追求心灵的简单
“俭”：俭以养德
“适度”：①摆脱物质的过度束缚，追求人生的效度、效率 ②知足常乐，适度最好 ③合理利用人生资源 ④不为物质所累，诗意栖居
对这个12月充满不满的句子篇八
《山东省沂水一中2015届高三12月学情调查语文试题 Word版含答案》
沂水一中高三12月份学情调查考试（语文）
命题人：段尊全 审核人：王 伟 使用时间：2014-12-29
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.眼眵牛jiān 尥蹶子 juě 深耕易耨．chī 犍．．．nòu
C.窨井yìn 碌碡lù 刨花板bào 囿于成见yòu ．．．．
D.蛏子guāi 崴脚wǎi 伽马刀gā 扪心自问mén ．．．．
2．下列各组词语中，书写全部正确的一项是
A. 雾凇 岐黄 冰激凌 渊渟岳峙
B. 轮毂 钢镚 棉铃虫 戮力同心
C. 黢黑 板金 胖墩墩 去芜存菁
D. 趿拉 保墒 踢踺子 酯化反应
3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①针对美国状告瑞士银行帮助富人逃税的指控，瑞士的银行家近日反驳称：‚我们不认为保密制度为藏匿非法所得提供了帮助，我们认为保密法是为诚实的客户服务的，我们这么做，只为保密， 帮凶。‛
②桂花雨还在下。人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也 了我的心灵。
③石油价格暴跌，卢布贬值，俄罗斯经济接近崩溃，中国不能 俄罗斯的衰落，必须在危难之中帮俄罗斯一把，维持其世界大国的地位，保持世界格局的多极化，这对中国是有利的。
A．并未 洗濯 坐视 B。并非 洗礼 坐视
C．并未 洗礼 无视 D．并非 洗濯 无视
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．世界互联网大会正在乌镇召开，全世界的互联网大佬，要么现在正在乌镇，要么就在赶往乌镇的路上，中国引领信息时代的决心，可谓是司马昭之心，‚路人‛皆知了。 ．．．．．
B．春节该怎么放假，是除夕到初六，还是从年初一到初七？在假日总天数没有增加的情况下，这样朝三暮四，挪来挪去，实际是在做无米之炊，煮出来的只能是一锅怨声．．．．
载道的舆论。
C．云南省鲁甸县发生6.5级地震后，鲁甸县安臵点与人民医院全力以赴救治伤员，虽然医护人员连轴转，伤员还是源源不断地送到安臵点，一时之间，病房人满为患。 ．．．．
D．安倍内阁通过了修改宪法解释的决议案，标志着日本政坛在集体‚向右转‛的道路上一路狂奔。重新恢复世界老二，亚洲老大的地位，不仅是安倍首相野心勃勃的梦想，也是日本绝大多数民众所喜闻乐见的。 ．．．．
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．菲律宾国家调查局官员透露，当日成功制止的马尼拉国际机场汽车炸弹案，是由B.苘蒿cóng 硌牙gè 炉箅子 bì 癣疥之疾xuǎn ．．．．
不满菲律宾政府南海政策的激进人士所为，中国使馆也是攻击目标之一。
B．台方知情人士称，虽然台湾方面提出在北京APEC会议举行‚习马会‛，是两岸领导人会面的最适合时机，但是大陆认为‚习马会‛不需要在国际场合，双方各自表述，仍无交集。
C．中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》。意见规定，在私人婚丧庆悼和商业活动等场合不得奏唱国歌。
D．一部《乔家大院》，让陈建斌和蒋勤勤走到了一起。他们迅速闪婚、生子，一切是那么顺利。现在，他们生活得幸福甜蜜，也称得上是演艺圈的模范夫妻了。
二、阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分）
自我矮化 可以休矣
12月2日 《人民日报》评论
‚吊丝‛一词已成为很多年轻人的自我标注。它是和各种‚二代‛比时的自称，也是和小伙伴们的互称，同时还可能被用在自谦上，被夸赞时怯怯地说一句‚我就是一枚吊丝‛。不论男女，不论是小有成就还是慵懒颓废，都有意无意地争领这一称号——仿佛不自领就是脱离群众。
有人给吊丝画了像，比如在长相、卫生、内在、情怀、经济条件、生活方式、恋人伴侣等方面符合标准，便是入伙了。以这个词命名的亚文化流行，背后有复杂的社会心理因素。但对其中隐含的自我矮化，则必须予以批判与摒弃，它对青年精神的破坏力不可不察。
当然这种自我矮化，动机很复杂，不是一句‚爱谁谁‛就可以收尾的。有人以此为吐槽工具，标示对社会不公平现象的愤怒；有人把贴标签当成一种个性，真正有别于他人的奇异；也有人用这一标签自我麻醉，降低标准，用一种自我设障的方式拉低期望、舒缓压力；有人则用这一标签进行掩饰，认为这是互联网世界中的不可或缺——在众人都自认草根的虚拟空间中，有了‚吊丝‛的外膜便有了自我保护的可能；还有些人自以为很谦虚谨慎，领了称号便是不张扬，也是不把自我与他人刻意割裂的策略选择。 这里边有个常识：社会很少会把一种称谓强加于人，更多的时候是一种‚自我‛认定，然后在更大范围内形成集体有意识的认同，进而扩散成‚像者为之，不像者亦为之‛的格局。拿‚吊丝‛这个词来说，一类是表面上把自己矮化、心里却未必这么想；一类是内外皆把自己矮化并真心认同；第三类是内外皆矮化并对认同与否无感。第一类是在降低姿态，第二类是矮化心态，而后一类则是麻痹状态。不管是哪一类，吊丝文化的存在，即使是主观意图彰显对抗主流的勇气，或是当成接地气的互联网精神，从客观效果看，这也并没有让年轻人更特立独行，更没有向社会传递出多少正气。
尤其是在无数‚逆袭‛案例出现的当今时代中，这种文化的不合理性就显得有些荒诞。我们可以观察到完全逆反的两种情形，有人把本是外在的嘲弄或自嘲内化成了心理垢污，自我设限，直至‚不能直立行走‛；而有的人却在用内心的坚定祛除外在卑庸的‚鱼鳞‛，并终于学会了奔跑与飞行。
从这个角度讲，逆袭，何止是一种行动上的升级，更是一种心态提挡的超越。只有在价值上把自己真正矮化的人，才会被边缘化，而那些在充实自己价值的人终将迈入核心。这足以说明，你怎么自称并不重要，关键是用什么心态来认同之并选择怎么行动——低姿态没问题，千万别矮心态！
人人都可以调侃说自己获过的最大的奖是‚雪碧再来一瓶奖‛，但有些人会在日后的人生简历里写满成绩，有些人则连多一瓶雪碧的可能性都没有了。只是想说，这绝不是精神胜利，矮了姿态不会比他人真正矮，矮了心态可真就长不‚高‛了。
6.下列关于“吊丝”一词的说法，正确的一项是（ ）
A.不论男女,不论是小有成就还是慵懒颓废的年轻人，都有意无意地争领‚吊丝‛这一称号， 这说明 ‚吊丝‛一词已成为年轻人的自我标注。
B. ‚吊丝‛一词是年轻人和‚富二代‛‚官二代‛相比时的自称，是被人夸赞时的自谦，也是和小伙伴们的互称。
C. 自称‚吊丝‛的动机很复杂 ，有人借此吐槽，有人借此标榜个性，有人借此自我麻醉，有人借此进行自我掩饰，不一而足。
D. ‚像‛还是‚不像‛真正的‚吊丝‛不重要，自称还是不自称‚吊丝‛也不重要，关键是用什么心态来认同自己并选择怎么行动，矮了姿态不会比他人真正矮，矮了心态可真就长不‚高‛了。
7.下列关于“吊丝”心态中的“低姿态”与“ 矮心态”的理解，正确的一项是
A. ‚ 矮心态‛的‚吊丝‛在价值上把自己真正矮化，最终被边缘化；‚低姿态‛的‚吊丝‛充实自己的价值，最终迈入核心。
B. 说自己获过的最大的奖是‚雪碧再来一瓶奖‛的，是‚ 矮心态‛的‚吊丝‛；在日后的人生简历里写满成绩的，是‚低姿态‛的‚吊丝‛。
C.‚ 矮心态‛的‚吊丝‛,是不能成功逆袭的；低姿态‛的‚吊丝‛是能成功逆袭的。
D. 表面上把自己矮化、心里却未必这么想的‚吊丝‛是‚低姿态‛的；内外皆把自己矮化并真心认同的‚吊丝‛是‚ 矮心态‛的。
8.下列说法，符合文章观点的一项是（ ）
A. ‚吊丝‛文化的不合理性的荒诞之处在于：一方面有人自我设限，直至‚不能直立行走‛；另一方面有人祛除了外在卑庸的‚鱼鳞‛，并终于学会了奔跑与飞行。
B. 在众人都自认草根的虚拟空间中，有人给自己贴上‚吊丝‛的标签，借这个标签来掩饰自己的个性，以为有了‚吊丝‛的外膜便有了自我保护的可能。
C. ‚吊丝‛一词流行，背后有复杂的社会心理因素，隐含着自我的矮化，它对青年精神的破坏力不可不察，必须予以批判与摒弃。
D. 吊丝文化的存在，从主观意图看，其对抗主流的勇气、接地气的精神等，不能说没有积极的一面，但从客观效果看，这也并没有让年轻人更特立独行，更没有向社会传递出多少正气。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分，每小题3分）
送从弟谋归江陵序
柳宗元
吾与谋,由高祖王父而异。谋少吾二岁,往时在长安,居相迩也。与谋皆甚少,独见谋在众少言,好经书,心异之。其后吾为京兆从事,谋来举进士,复相得,益知谋盛为文词,通外家书。一再不胜,惧禄养之缓,弃去,为广州从事。复佐邕州,连得荐举至御史,后以智免,归家江陵。 ．
凡士人居家孝悌恭俭,为吏祗肃。出则信,入则厚。足其家,不以非道;进其身,不以苟得。时退则退,尊老无井臼之劳。和安而益寿,兄弟相友。不谋食而食给,不谋道而道显。则谋之去进士为从事于远,始也吾疑焉,今也吾是焉。别九岁而会于此,视其貌益伟,问其业益习,叩其志益坚。於!吾宗不振久矣。识者曰:今之世稍有人焉。若谋之出处,庸．
非所谓人欤?或问管仲,孔子曰:‚人也。‛谋虽不识于管仲,其为道无悖,亦可以有是名也。抑又闻圣人之道,学焉而必至,谋之业良矣,而又增焉;志专矣,而又若不足焉。孔子之门,不道管、晏,则谋之为人也,其可度哉!
吾不智,触罪摈越、楚间六年,筑室茨草,为圃乎湘之西,穿池可以渔,种黍可以酒,甘．
终为永州民,又恨徒费禄食而无所答,下愧农夫,上惭王官。追计往时咎过,日夜反覆,无一食而安于口平于心。若是者,岂不以少好名誉,嗜味得毒,而至于是耶!用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌,今虽欲羡之,岂复可得?谋在南方有令名,其所为日闻于人,吾恐谋不幸又为吾之所悔者,将已之而不能得,可若何?然谋以信厚少言,蓄其志以周．
于事,虽履吾迹,将不至乎吾之祸,则谋何悔之有?苟能是,虽至于大富贵,又何栗耶?振吾宗者,其惟望乎尔!
9．对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A．后以智免,归家江陵 家:居住 ．
B．问其业益习 习:熟习 ．
C．触罪摈越、楚间六年 ．
D．蓄其志以周于事 ． 摈:抛弃 蓄:怀有
10．下列加点虚词的意义与用法相同的一项是（ ）
A．惧禄养之缓 王之蔽甚矣 ．．
B．出则信,入则厚 金就砺则利 ．．
C．后以智免 不赂者以赂者丧 ．．
D．虽至于大富贵,又何栗耶 何可胜道也哉 ．．
11．下列句子中,全都表现柳谋大概是唯一能“振吾宗”的人的一组是 ( )
①谋在众少言,好经书②复佐邕州,连得荐举至御史③视其貌益伟,问其业益习④居家孝悌恭俭,为吏祗肃⑤志专矣,而又若不足焉⑥谋以信厚少言,蓄其志以周于事
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.作者与柳谋从小相识,两家相距不远,后来柳谋考中进士,两人又相聚,不过他随后又弃作者而去,担任广州从事。
B.对于柳谋去广州,作者一开始是有疑虑的,但后来发现他的做法合乎士人的行为标准,又认为他这样做是对的。
C.作者认为柳谋虽然不为管仲所知,但他也可以有管仲的‚人‛的名声,而柳谋的为人,是不能轻易用儒家的标准来衡量的。
D.作者觉得自己年轻时热衷名誉,以致被贬永州六年,生活艰辛,无所作为,虽然感到惭愧、不安、悔恨,但事已至此，羡慕柳谋的做法也无济于事了。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)足其家,不以非道;进其身,不以苟得。(3分)
(2)若谋之出处,庸非所谓人欤? (3分)
(3)用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌。(4分)
14．阅读下面这两首诗，然后回答问题。（8分） 送友人出塞① 吴伟业
其一
鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。劝君休望零支塞，木叶山头是故乡。
其二
此去流人路几千，长虹亭外草连天。不知黑水西风雪，可有江南问渡船?
注：①友人因罪流放宁古塔城（在今黑龙江宁安县），辞官归乡不久的诗人，在吴江垂虹亭置酒相送。②鱼海：即“捕鱼儿海”，远在塞北内蒙古之境。
（1）零支塞是友人出关必经的边塞，在今河北迁安县西。当友人离去途经此地时，诗人本该劝他“回望”故乡，却不合情理地劝他“休望”，为什么?（4分）
（2
）两首诗在写法上有什么主要不同？请简析之。（4分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（2） ，鱼鳖不可胜食也。 （《孟子〃梁惠王上》）
乘彼垝垣，以望复关。不见复关， 。 （《诗经〃氓》）
（3） ，砯崖转石万壑雷 （ 李白 《蜀道难》）
,两朝开济老臣心。 （杜甫《蜀相》）
五、（12分）
对这个12月充满不满的句子篇九
《2014年沧州市12月高三质检语文答案》
2014年沧州市12月高三质检语文答案及评分标准
现代文阅读题
1.B(“但是把抒情作为唯一选择，构成了散文作为文体的第一次危机”与原文不符，应是叙事走向极端是散文作为文体的第一次危机)
2.B（“叙事、抒情与智性的矛盾就越尖锐”错，应是“叙事与抒情的矛盾就越尖锐”）
3.D（后一句表述绝对化）
4.D(病：以„„为困难)
5.C（原文标点为“上念淙不忘，除敷文阁待制，起知宁国府，趣入奏，上慰抚愈渥。明年春，复奉祠，亟告老。”）
6.A（“守帅选择的官员都不愿前往边境任职”错，应是“〈朝廷〉选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往〈任职〉”）
文言文阅读
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。（4分）
参考答案：宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺，扶老携幼在路上络绎不绝。
（得分点：王师、翕然、相属、于道各1分）
（2）陛下躬履节俭，以示四方，而贵近奢靡，殊不知革。（6分）
参考答案：陛下亲自实行节俭，来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡，一点不知道改变。 （得分点：躬、履、示、贵近、殊、革各1分）
参考译文：
周淙，字彦广，湖州长兴人。父亲周需，凭着考中进士开始做官，做官做到左中奉大夫。周淙从小机警聪明，努力学习，宣和年间，因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官，历任官职做到通判建康府。绍兴三十年，金国背叛盟约，边疆战事正兴起，（朝廷）选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往（任职）。首先命令周淙守滁阳，周淙没有到任，改任楚州，又改任濠梁。淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓，周淙给他们规定纪律，构建保伍组织。金国君主完颜亮发动全国兵力侵犯宋朝边境，百姓依靠这些保全生命的不计其数。授官直秘阁，连任。孝宗接受禅位，宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺，扶老携幼在路上络绎不绝。周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。张浚视察部队，驻扎在都梁，看到周淙的谋略，就称赞叹赏，并且说：“有紧急情况，您应该和我一同赴死。”周淙也感动奋发，甚至说“头可断，身体不可退却”。张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不停，进官直徽酞阁，帅守维扬。
恰逢钱端礼凭着尚书的身份任淮东宣谕史，又把周淙作文推荐对象，进官直显漠阁。当时两淮地区经过战争蹂躏，很多百姓流离逃亡，周淙尽全力招纳安抚，百姓和原来一样安居乐业。鼓励百姓种植桑树、柘树，开垦屯田，皇帝也专一任用周淙，多次赐给亲笔书札。周淙尊奉施行更加努力，进官直龙图阁，授任两浙转运副使。不久，任临安府知府，进言说：“自古风俗教化一定从亲近的人开始。陛下亲自实行节俭，来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡，一点不知道改变。”于是逐条递上禁止十五件事，皇帝称赞接受他的建议，下诏书奖励，赐给金带。皇帝停留临安的时间长了，居民一天天增加，河流低洼狭窄，行船困难，周淙请求疏浚。完工后，授任秘阁修撰，进官右文殿修撰，提举江州太平兴国宫回乡。皇帝怀念周淙不能忘记，授任敷文阁待制，起用做了宁国府知府，催促入朝上奏，皇帝慰劳安抚更加优厚。第二年春天，又任奉祠，多次告老退休。十月去世，享年六十岁。
古代诗歌阅读
8．“昭阳更漏不堪闻“写出了女主人公的什么心理？（5分）
参考答案：度日如年，害怕听到报时声。（2分）写出了女主人公失宠后独处冷宫的极度寂寞、哀怨。（3分）注：答出
寂寞、哀怨其中一点给2分，两点给3分。）
9．“不是思君是恨君“一句有的版本作”“半是思君半恨君”，你认为哪一句更好？请结合全诗谈谈你的看法。（6分） 示例一：“不是思君是恨君“一句好。由“珊瑚枕上千行泪”可知，“不思君”是假，其真意恰恰是思念甚深，至于生
出怨恨，这是以恨写爱，更能表现爱之深，无理而妙；“恨君”也与标题中的“怨”相照应。（答案言之成理的，
酌情给分）
示例二：“半是思君半恨君”一句好。分不清是爱还是恨，又爱又恨，更能表达女主人公爱恨交织的复杂心理。（答案
言之成理的，酌情给分）
10.（1）白露为霜 在水一方
（2）函谷举 可怜焦土
（3）赢得仓皇北顾 烽火扬州路
现代文阅读
一、文学类文本阅读（25分）——11题
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。（C“他之所以喜欢到瓜地去，是因为忘不了瓜”原因表述不全面，作为孤儿的小林法喜欢去瓜地，还有与徐宝册和谐相处的原因，更因为他忘不了那潭清水。B“老六哥出于对承包瓜田负责的态度”属于主观臆测。D”他们过着悠闲惬意与世无争的生活”与原文不符，徐宝册承包葡萄园不可能与世无争。“闹翻”一词，程度重了）
（2）小说中的徐宝册有哪些性格特点？请简要分析（6分）
参考答案：
①勤劳：在热天的中午巡视瓜田。②有爱心，体贴别人：关心疼爱小林法；③正直善良：对老六哥污蔑小林法的人格予以反击；对老六哥势利的做法不满。（每点2分。意思对即可）
（3）小说写到了“一潭清水”， 有什么作用？请简要分析。（6分）
①照应标题。②“一潭清水”象征了澄澈、纯净的美好生活与人情。小说以“一潭清水”含蓄地揭示了小说的主题。③小说在情节多个关键处写到了“一潭清水”，推动了故事情节的发展。④以“一潭清水”衬托小说中的徐宝册、小林法的人物形象。（每点2分，答出任意三点即可。意思对即可）
（4）有人说，小说主要人物不突出，除了徐宝册还有小林法、老六哥，作者这样安排冲淡了中心人物。请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
示例：小说这样安排人物是恰当的。①有利于刻画人物形象。小林法、老六哥作为主要人物徐宝册的衬托，一正一反，突出了中心人物。②有利于小说情节的安排。小说通过徐宝册、老六哥、小林法三个人的分与合，巧妙地设置了故事情节。③有利于表达主题思想。小说的背景是改革开放前后的农村，安排多个人物，展示广阔的社会层面，有利于表现这一场巨大的变革给人们带来的变化。（其他答案，紧扣文本、言之成理的，酌情给分。）
二、实用类文本阅读（25分）——12题
12.（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
答A给3分，答E给2分，答B给1分；答C、D不给分。(B“彻底改变了他的世界观和人生观”不准确，参见原文“对赵九章的世界观和人生观产生了很大的影响”。C“他的论文《现代气象学之研究与气象预报》引起了国际气象学界的重视”错，引起了国际气象学界的重视论文是《信风带主流间的热力学》。D“因为成就卓著，他被任命为中央气象研究所所长”原文无据)
（2）赵九章在气象学上取得了哪些成就？请简要概括。（6分）
参考答案：首次尝试把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学中；率先以大气长波的临界波长理论，提出了行星波斜压不稳定概念。（每点3分）
（3）为什么称赵九章为“中国航天事业先行者”？请简要分析。（6分）
参考答案：洞察到争夺外层空间的新动向，意识到空间物理研究的兴起，提出研制和发射人造卫星的可行性和提交技术实现报告；针对国情，提出中国发展人造卫星的重要建议；带领他的研究集体，揭开了我国空间物理研究的第一页；研制出了与人造卫星相关的多种技术工具。（每个要点2分，答出三个要点即可。意思对即可，答案要紧扣“中国航天事业”“先行者”来回答）
（4）作为一位取得了丰硕成果的科学家，赵九章充满了人格魅力。请结合文章，就赵九章的人格魅力，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
①志向远大，追求进步。赵九章从小就立志要成为国家的栋梁，青年时代投身爱国民主运动。②淡泊名利。大革命失
败后，赵九章本来可以依靠关系和资历走上仕途，前途无量，但他不愿与腐败的国民党官场同流合污。③不惧危险，报效祖国。赵九章在国外取得博士学位，本可以留在国外，但他为了报效祖国，毅然回到了灾难深重的祖国。④不惧权贵，不屈服压力。新中国临近成立前夕，国民党威逼利诱，要赵九章将气象研究所迁到台湾，他坚决不屈服，顶住了压力。（每个要点2分。如有其它答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）
语言运用
13．C(C 不同凡响：形容事物〈多指文艺作品〉不平凡。使用对象错误。A百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。B绿草如茵：草绿油油的，像绿毯一样柔软，像铺在地上的被褥，形容草十分茂盛。D短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力)
14．D (A搭配不当，“提高„„共进”不搭配。B结构混乱，把“要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用”改为“要发挥联合国在国际关系中的核心协调作用”或“要使联合国在国际关系中起核心协调作用”。 C不合逻辑，“问题蔬菜、地沟油、毒生姜”并列不当，“问题蔬菜”和“毒生姜”概念有交叉)
15．A（③句紧承上文，阐述“决定性瞬间”的具体内涵，⑥句开头“这一概念”紧接③句，②句开头“这本书”紧接 ⑥句，①句开头的“认为”紧接句的结尾“观点”， ④阐述“论证”放在最后）
16．①这就是习惯使然(2分) ②这是回忆的作用(1分) ③那种愉悦感的感受会被激活(2分)
（如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分）
说明：
A：意思对即可。
B：错别字不影响表达不扣分。
C：超出字数每5字扣1分，扣完为止。
17．标志以打开的书籍与展翅翱翔的飞鸟组成；(2分)突出浓郁的阅读文化气息，(2分)
同时融入向上的阶梯，象征“书籍是人类进步的阶梯”。(2分)
说明：
A：语句没有明显词汇和语法错误即视为语句通顺。
B：意思对即可，顺序可以颠倒。
C：错别字不影响表达不扣分；
D：超出字数每5字扣1分，扣完为止。标点不计算为字数。
作文
一、关于文体
1、试题对文体未作限制，考生可选任何一种文体进行写作。
2、考生一旦确定使用某种文体，则要合乎此文体要求。
二、对材料内容与含意的理解
写作提示：（1）从成人的角度。棒球身上值钱的签名其实是一种负累，可以从“懂得越多，负累越重”的角度进行立意。（2）从小孩的角度。孩子将这些值钱的名字视若仇敌，在他看来，正是这些可恶的名字在妨碍着他滚动、投掷这个棒球，于是，他毅然将那些多余的东西涂掉了。可以从“童心无忌”“按照自己心灵的指引做事“等角度进行立意。（立意角度仅供参考，如有其他合理的立意也可）
对这个12月充满不满的句子篇十
《广东省2015-2016年高三上学期12月测试一语文试题》
高三上学期12月测试一
语文试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是
A．采撷/诙谐 狭隘/宁谧 隽永/隽秀 ．．．．．．
B．贬黜/矗立 棘手/冲刺 会计/会晤 ．．．．．．
C．奢侈/对峙 侪辈/跻身 绮丽/涟漪 ．．．．．．
D．吞噬/嗜好 分明/分外 亢奋/伉俪 ．．．．．．
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
近几年，国内许多风景名胜区实行‚一票制‛，将景区内多个景点门票捆绑搭售。这种做法让人臵疑和不满，许多游客认为这是变相涨价。一个知名景区要可持续发展，首先必须赢得游客的口碑，如果过分依赖‚门票经济‛做‚一锤子买卖‛，对游客的意见充耳不闻，一意孤行，一旦引起游客的反感乃至抵触，就可能造成难以挽回的损失。
A. 置疑 B. 一锤子买卖 C. 充耳不闻 D. 乃至
3．下列句子，没有语病的一项是
A． 今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
B． 1999年至2001年的3年间，某重点大学的农村新生比例均在39%左右。但自2002年起，农
村新生比例开始下降，2013年跌至最低，仅为26.2%。
C． 关于本市大大小小业余球场到底归谁管这个问题，各个部门有不同的说法，现在大家一般认
可的是以由市建设局管理的这一说法为准。
D． 次贷的真正大毒素在继续弥漫，我们能否如上次世界经济危机时那样独善其身，关系到我省
经济的健康发展，关系到全省人民的福祉。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。___________，___________。
___________，___________，___________，___________。难怪世界为之惊叹。
①琴没有肆意的宣泄 ②琴与诗歌密不可分
③从而创造出一种空灵的意境 ④这和国画的审美追求是统一的
⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度 ⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生
A. ①⑤②⑥③④ B. ②⑥④①③⑤ C. ①⑤②③④⑥ D. ②④⑥①⑤③
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文(
)，完成5-9题。
醉书斋记
【清】郑日奎
于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一臵香炉茗碗之属。竹床一，．
甫晨起，即科头，拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅．
之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲
绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无
敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：
至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人
在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。
客或访余者，刺已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。．
盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。而家中盐米诸．
琐务，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。
他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：‚君无效刘伶断饮法，只赚余酒脯，补五脏
劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。‛余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓
且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰：‚如卿言，亦复佳。‛乃不复立戒，而采其语
意，以名吾斋曰‚醉书‛。
（选自《续古文观止》，有
删改）
【注】①科头：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窥视。③刺：名帖。④刘伶断饮：刘伶戒酒。《管书•刘伶传》载，刘
伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。 ④③②①
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．于堂左洁一室 ．
甫：刚刚
C．值余方校书，不遽见 ．
白：告诉 值：（恰好）碰上 D．以故仓卒不得白 ． 洁：干净 B．甫晨起，即科头 ．
6．填入下列句子
中的词语，最恰当的一项是 （3
分）
②日午数四
A．①焉 ②矣 ③者 B．①焉 ②也 ③其
C．①之 ②也 ③者 D．①之 ②矣 ③其
7．下列文句中，断
句正确的一项是
（3分）
A． 家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定始\散去婢子\送酒茗\都不省取
B． 家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议俟\稍定\始散去婢子\送酒茗\都不省取
C． 家人瞷见者悉骇\愕罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去婢\子送酒茗\都不省取
D． 家人瞷见者\悉骇愕\罔测所指\乃窃相议\俟稍定\始散去\婢子送酒茗\都不省取
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．文章开篇交代书斋，明窗素壁，幽静宜人；陈设虽简，但书桌、书架、座椅、卧具、琴磬甚至
日用杂物等，一应俱全，为下文作者沉醉此间做了铺垫。
B．文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态，
展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
C．作者性格严厉急躁，不谙世事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见访
的客人，因而经常得罪访者，造成了紧张的人际关系。
D．作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性；当作者对这种习性悔
而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分）
①家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问。（3分）
②因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓而旋畔。（4分）
（2）请从文章中找出能直接表现作者“醉书”的两个细节。（可自己概括，也可引用原文。）（3分）
10. 阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）
醉花间
南唐•冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。 山川风景好，自古金陵
道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
（1）诗句“高树雀衔巢，斜月明寒草”在景物描写上有何特点？请简要分析。（3分）
（2）概括作者在词中所蕴藏的丰富感情。(4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2）长桥卧波，未云何龙？ ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3） ，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞， 。（张若虚《春江花
月夜》）
（4）小楼昨夜又东风， 。 ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
大学的三种精神
宋石南
青年到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，而是为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。人也是如此。而大学，就是要将适合的空气臵于青年鼻尖。
在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。
相应的，大学精神也呼之而出，那就是自由、通识及德性。
金耀基尝言，一部世界大学的历史，可说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。咄咄逼人的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点，故说：‚思想自由之通则，正大学之所以为大也。‛
自由独立是通识的基础，后者又反过加强前者。在教育中排除掉通识，则摧毁其生命。致力通识教育，是世界范围内有抱负的大学的重要目标。关于通识教育，l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是：‚其主旨在个人的整体健全发展，包含提升生活的目的、提炼对情绪的反应，以及运用我们最好的知识充分了解各种事物的本质。‛
就在诺斯兰写出这段话的头一年，1945年，哈佛大学推出《哈佛通识教育红皮书》，开篇引用了修昔底德和柏拉图的话。前者说：‚我们不需要荷马的称赞，我们已经开发了广阔的土地和海洋。‛这象征着人们对自由社会的自豪感。后者说：‚我们能草率地允许青少年听一些随意编造的故事，以致让他们接受那些成年后不应拥有的思想吗？‛这象征着教育可能带的混乱与分歧。通识教育正是要解决这两个问题。它既要帮助年轻人成为独立的个体，拥有独特思想和个性化生活，又要使他们适应公共生活，成为公民和共同文化的继承者。
实际上，通识教育已部分包含了第三种大学精神，那就是培育人的德性。但在高速前行又变动不居的现代多元社会，德性很难被界定，也很少被珍视。
真正的德性在于培育，而非教育；在于自省，而非灌输。钱穆说，中国的学问传统有三个系统：人统、事统、学统。臵于首位的‚人统‛，就是尊德性。他解释说：‚人统，其中心是人。中国人说：‘学者，所以学做人也。’一切学问，主要用意在学如何做人，如何做有理想有价值的人。‛遗憾的是，钱穆这种话，如今大多数人不喜欢听，他们更喜欢去学如何做一个‚成功人士‛，而不喜欢去照看什么德性。
中国的大学，自有其悠久的历史。但就现状而言，却距离真正的大学精神相去甚远。尽管现状灰暗，我们依旧可以憧憬更明亮的未。也许有那么一天，中国的大学能够真正拥有独立地位、学术自由和批判精神，成为‚追求真理的民主机构‛。到那时，大学是孕育创新者、批判者的大本营，从教师到学生，都尽情追求智力、真理和美。在其间，人们酝酿自由思想并自由表达，创造有价值的学术成果并以之推动社会进步。而大学也因之焕发永久的生命力，站在批评的最前沿，站在创新的最前沿，成为国家社会当之无愧的‚轴心组织‛。
（选自2012年6月《看
历史》）
12—13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
12．下列对原文内容的分析和概括，正确的两项是 （5分）
A．一个人读大学，是为了自我教育和互相教育，在适合的大学环境中，训练自己的思维。
B．大学的要义是让学生用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式思考问题。
C．金耀基曾强调一部争学术独立自由的历史，就是一部世界大学的历史。
D．通识教育既要培养人对自由社会的自豪感，也要解决教育可能带的混乱和分歧。
E．大学里的师生都在尽情追求智力、真理和美，所以大学成为了孕育创新者、批判者的大本营，
这就是中国大学的现状。
13．与“大学精神”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是 （3分）
A．大学精神就是自由、通识、德性，三者相辅相成，关系密切。
B．要是在教育中不重视通识，就会摧毁自由独立的生命。致力通识教育是所有有抱负的大学的
重要目标。
C．在现代多元社会里，大多数人喜欢去学如何做一个“成功人士”，这冲击着大学精神之德性。
D．大学精神的建立和养成是指人们酝酿自由思想并自由表达，创造有价值的学术成果并以之推动社会进步。
14．请分别概括大学精神之自由、通识及德性的内涵。（4分）
15．美国著名大学麻省理工学院规定，工科学生要学习的人文课程占总课时的22%。请用文中的观点，对麻省理工学院这一要求的合理性作简要分析。（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读