【www.guakaob.com--高二】
牙膏。造句篇一
《高二短语造句》
1. put forward 例句：He put forward a great idea in the meeting.
2. draw a conlusion 例句：Without evidence you can’t draw a conclusion.
3. Prevent from 例句：My parents prevent me from playing computers all day.
4. link… to 例句：I-phone4 cell phones can link to the Internet.
5. cure sb. of sth. 例句：The doctor cured him of his toothache.
6. be absorbed in 例句：Tom was so absorbed in playing computer games that he forgot to have the meal.
7. blame sb for sth 例句：Don’t blame the kid for his mistakes, he is too young.
8. Neither … nor 例句：The hotel is neither spacious(宽敞的) nor comfortable.
9. Every time 例句： Every time he comes back to his hometown, he will call on his former teachers.
10.not only… but also 例句：I can not only play the piano but also can play the violin.
11.suggest doing sth. 例句：The doctor suggested him doing more exercise .
12.make up one’s mind 例句：I have made up my mind to learn English well.
13.lead to 例句：His laziness led to his failure in the exams.
14.make sense 例句：What you did make sense a lot to me.
15.encourage sb. to do sth. 例句：Our teacher always encourage us to read more books.
16.make great contributions to 例句：Dr Yuan have made great contributions to our country.
17.contribute to 例句：Doing exercises contributes to building up our health.
18.apart from 例句：Apart from sport, I have many other hobbies.
19.be strict with例句：Our headteacher is always strict with us.
20.Only if …例句：Only if you work hard can you make progress.
Book5 Unit2短语造句
1. be made up of 例句：Our earth is made up of sea and land.
2 break away from 例句：You must break away from the habit of smoking. 3 to one’s credit 例句： To her credit, she made a great progress in the exam. 4 It’s worthwhile to do sth. 例句：It’s worthwhile to go to visit the Great Wall. 5 be proud of 例句： As a Chinese, I am very proud of my country.
6 to one’s surprise 例句：To my surprise, he send me a gift on my birthday. 7 take the place of 例句：Nobody can take the place of my dear mother.
8 to one’s delight 例句：To his delight, he finally passed the final exam.
9 instead of 例句：Instead of giving up, she worked hard and managed to go to college.
10 set an example to例句： My parents set a good example to me .
1 take up例句： I want to take up doctor as my career in the future.
2 remind sb. of sth例句： The diary reminds me of my past experience.
3 be lack of例句： Jack isn’t stupid, actually he is just lack of confidence.
4 be rich in例句： Our country is rich in all kinds of resources.
5 give a …impression on sb例句： His speech gave a strong impression on the audience.
6 be worried about例句：Scientists are worried about the problem of global warming. Book5 Unit4短语造句
1 be eager to do sth. 例句： Jane is eager to make progress in the final exam. 2 focus… on例句： You must focus your mind on doing your homework.
3 depend on/ rely on例句： Now that you have grown up, you shouldn’t always depend on your parents.
4 in order to例句：He repeated his words in order to make himself understood. 5 in case 例句：You’d better take an umbrella with you in case it rains.
6 make sure例句：Make sure you take some notes in class and you can learn some knowledge.
7 be good for例句：Doing some sports is good for our health.
Book5Unit5短语造句
1 fall ill 例句：If you fall ill, you ought to go to see a doctor.
2 get injured例句：Jack hurt himself and got badly injured in the football match.
3 save one’s life例句： It was John’s quick action and first aid that saved Mrs Smith’s life.
4 protect…against例句： The body guard protect his boss against attack.
5 over and over again例句： I have read this novel over and over again.
6 a variety of例句：There are a variety of books in the bookshop.
7 play a vital/ important role in例句： Rechard played a vital role in the team’s success.
8 It is/was …..that例句： It was in the school that I studied ten years ago.
9 a number of I have read a great number of books.
10make a difference例句：Knowing how to save one’s life can really make a difference.
11have a knowledge of…例句： It’s necessary for us to have a knowledge of first aid. 12treat…as例句：We treat our headmaster as our best friend.
13there is no doubt that例句：There is no doubt that we’ll make great progress if we work hard.
14with the aid of例句：With the aid of our teacher, we made great progress in the exam.
15 with the development of例句：With the development of economy, great changes have taken place in our country.
1 concentrate…on例句：The little boy concentrated all his energy on the math problem.
2 by coincidence例句：By coincidence, I have bought the same book as her. 3 a great deal例句：Your friendship means a great deal to me.
4 break away from例句：I advise you to break away from the bad habit of smoking. 5 would rather例句： He would rather work all day long than do nothing.
6 aim at例句：She worked hard, aiming at getting high marks in the exam.
7 attempt to例句：He attempted to make a friend with her, but failed.
8 be eager to do sth例句： I am eager to make a progress in the final exam.. 9 appeal to例句：What the teacher said in class appealed to Tom.
10the way of doing sth. 例句：Speaking is the best way of learning English.
Book6 Unit2短语造句
1 make sense例句：What you have done makes sense a lot to me.
2 run out of 例句：What a pity! I run out of money that I earned so fast!
3 get /be used to例句：I can’t get used to getting up so early in a cold day..
4 look forward to例句：They’re looking forward to going abroad to earn money. 5 try one’s best例句：We tried our best to win the basketball match.
6 be likely to例句：He is likely to become the president in the campaign.
7 be interested in例句： The little boy was interested in reading history.
Book6 Unit3短语造句
1 due to 例句：He made a great progress due to his hard work
2 be addicted to例句：Nowadays many teenagers are addicted to playing computer games.
3 be accustomed to例句： Most students have been accustomed to new campus life. 4 quit sth./doing sth. 例句：The doctor advised Mr Smith to quit smoking as soon as possible.
5 feel like doing sth. 例句：I feel like making a journey to Tibet.
6 feel ashamed of例句：The boy felt ashamed of his mistakes.
7 stress the importance of例句：Our teachers often stress the importance of learning method.
8 ban sb from doing sth. 例句：The government ban people from smoking in public place.
9 it is time to do sth. 例句：It’s time to prepare for the exam.
10in spite of例句：In spite of that bad weather, she went to school as usual.
11get into例句：If you get into a bad habit, it’s hard to get rid of it.
12share … with例句：I’d like to share my happiness with my friends.
13take risks例句：It’s illegal to take risks to hunt for wild animals.
14a cure for例句：The doctors want to find a cure for cancer.
15be embarrassed about 例句：She was embarrassed about telling a lie to her teacher.
16be disappointed at/with例句：I was disappointed at the outcome of the match.
Book6 Unit4短语造句
1 a large amount/ quantity of 例句：He spent a large amount of time in solving the problem.
2 result in例句：The burning of fossil fuels result in the global warming.
3 be opposed to例句：People who love peace would be opposed to the war.
4 build up例句：Doing more exercises can build up a strong body.
5 There is no doubt that例句： There is no doubt that computers play an important role in our daily life.
6 put up with例句：I can hardly put up with the noise you make!
7 have … effects on例句：Factory pollutions have bad effects on the environment. 8 so/as long as例句： As long as you work hard , you’ll succeed sooner or later.
Book6 Unit5短语造句
1 compared with例句： Compared with the marks last week, you really make a progress.
2 be suitable for例句：The novel isn’t suitable for kids to read.
3 have a gift for 例句：Beethoven has a gift for music.
4 be anxious about 例句：Now scientists are anxious about the problem of population. 5 vary from… to…例句：The weather varies from hour to hour in the mountainous area.
6 to one’s surprise例句： To our surprise, she has changed a lot in her character. 7 protect … from例句：The trees can protect the soil from being washed away. 8 do damage to例句： Smoking does a great damage to our health.
9 keep on doing sth. 例句：If you keep on practising speaking English every day, you will improve your oral English quickly.
牙膏。造句篇二
《小学一年级语文每日必练III (42)》
小学语文练习作业
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。(老子)
牙膏。造句篇三
《小学一年级语文第二单元练习 (1)》
小学语文练习作业
温故而知新。
牙膏。造句篇四
《小学一年级语文分类过关V (69)》
小学语文练习作业
一年级语文题 姓名： 评分：
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
牙膏。造句篇五
《小学一年级语文延伸练习III (50)》
小学语文练习作业
莫道桑榆晚，微霞尚满天。—— 刘禹锡
牙膏。造句篇六
《拜托!别再假装你很懂牙膏!.doc》
拜托！别再假装你很懂牙膏！
作者：张丹枫
来源：《女报·魅力情感》2013年第03期
牙膏的出现，充分体现了人类对“口腔文明”的重视和智慧。随着大众口味的演绎革新，市面上牙膏的种类层出不穷。选择怎样的牙膏，不仅是个人品味的重要体现，还将直接影响到你的牙齿健康。
牙膏简史
公元前3000年
希腊和罗马出现洁牙剂的记载，当时的洁齿剂主要以动物骨粉为主，人们用牛骨粉和乌贼骨粉制成牙粉。
18世纪
英国开始工业化生产牙粉，牙粉正式成为一种商品。
1840年
法国人发明了金属软管，为一些日常用品提供了合适的包装。
1893年
维也纳人“塞格”发明了牙膏并将牙膏装入软管中。
1926年
上海生产第一支牙膏（三星牌）。
1945年
美国人在以焦磷酸钙为摩擦剂、焦磷酸锡为稳定剂的牙膏中添加氟化亚锡，研制出了世界上第一支加氟牙膏。
1960年
美国牙科学会（ADA）确认加氟牙膏具有预防龋齿的作用。
1984年
直立下压式牙膏出现。
牙膏信条大考验True or False？
× 牙膏只要没变干，就能放心使用。
虽然牙膏看起来很耐用，但任何一种日用化工品，都有自己的保质期。由于牙膏是由摩擦剂、洗涤发泡剂、黏合剂、保湿剂、甜味剂和芳香剂组成的，这些物质存放一定时间后会发生化学反应。例如，外壳是铅质的牙膏放过久了，铅离子会进入牙膏使人慢性铅中毒，令人智力发育停滞、理解能力衰退。另外，保质期的长短还取决于生产商所用的化工原料和添加剂。某些功能性牙膏由于添加了药品，保质期就不太长。一般来说牙膏的保质期是10个月，开封后的牙膏则最好在一两个月内用完。
× 不要随便更换牙膏，坚持使用才有效果。
事实证明，对牙膏忠心是没有任何益处的。在欧美，80%以上的人会在早晚分别使用功能不同的牙膏。专家认为大部分口腔问题是由细菌引起的，而人体口腔分泌的唾液具有杀菌功能。在白天，唾液分泌量是晚上的3-4倍，容易抑制细菌产生，且白天进食多，口腔内易残留食物残渣。所以，白天所用的牙膏应该注重清洁功能，去除异物和异味，提高牙龈组织的抗病能力i夜晚，当人处于睡眠状态时唾液腺分泌不足，干燥会导致口腔酸化。这种情况下，很容易繁殖口腔细菌，因此牙膏应以抑菌杀菌为主。
√ 美白牙膏并不能真的美白。如果你真的想拥有一排亮白的大牙，单靠牙膏也许效果不大。由于牙膏的主要成分是摩擦剂，其基本功能是清洁口腔，美白、脱敏、止血等功效都是辅助性的。美白牙膏的摩擦剂颗粒形状比较特殊，更利于去除牙齿顽渍，在一定程度上能达到美白牙齿的效果。但这种牙膏仅限于去除牙齿外源性色斑，比如长期喝咖啡、茶以及吸烟对牙齿的污染，而对四环素牙、氟斑牙等由于牙齿发育异常所导致的深层内源性色斑则没有效果。 × 牙齿不好，是因为牙膏用得不够多。
与广告不同，牙刷挤满牙膏和挤一半牙膏，刷牙效果并无太大区别。美国马萨诸塞州牙科保健协会会长指出，每次使用少量牙膏，同样可以去除牙齿污渍，特别是含氟牙膏，每次挤出豌豆粒大小即可。从理论上来说，能刷出足够量的泡沫而又不会有太多的牙膏剩余或掉下来就行了，这样不仅节约，还可以延长牙刷的使用寿命。
× 含氟牙膏会致癌，已经被禁用。
关于含氟牙膏致癌的说法，目前仍然存在很大争议。就如同盐吃多了也会中毒一样，任何物质都可能因为过量摄入引起中毒。以一个体重60kg的成人为例，每日氟摄入量应低于
4.2mg。成人牙膏的氟浓度一般为1000-1500mg/kg，如果使用1g的含氟牙膏（约1厘米长的膏体），每天刷牙2次，氟总量只为2-3毫克，刷牙后吐掉牙膏浆，不会对人体产生伤害；对于
6岁以下的儿童，由于吞咽反射比较差，容易在刷牙时吞入牙膏，应该使用含氟量更少的儿童牙膏，含氟浓度一般为250-500mg/kg，并且不要超过每天2次，每次的用量也不要超过一颗豌豆的大小。不过，即使是使用含氟1500mg/kg的牙膏，1岁儿童也要一次服下33g才会中毒，父84门当心点就行了。
√ 挤牙膏前，最好不要弄湿牙刷。
每个人的生活习惯都不同，但至少有90%的人习惯性地先把牙刷蘸湿了再挤牙膏。但事实上，刷牙不可以这样。牙膏本来不是用泡沫来洁净牙齿，而是靠里面的清洁成分和牙刷与牙齿的摩擦。摩擦越细微、时间越长，则刷得越干净。如果牙刷是湿的，挤上牙膏后很容易起泡沫，嘴里有了太多的泡沫让人误以为已经刷了很长时间的牙，而这时，牙齿还未真正被刷干净。牙刷不蘸水，挤上牙膏慢慢刷，渐渐出些细微的泡沫，牙膏的清洁成分才能被发挥到最大。你没看欧美剧中的主角刷牙，都是帅帅的不带泡沫的吗！
牙膏。造句篇七
《牙刷牙膏(改)(1)》
《牙刷 牙膏》说课稿
整体较好，细节的处理还要注意，过渡语还需推敲，教学过程中小标题还需提炼
我将从说教材，说教学目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程等方面来进行说课。
一、说教材
《牙刷 牙膏》是培智学校低年级的一篇教材，是一篇生活适应类教材，针对的是中重度培智学生，主要目的在于教会学生认识牙膏牙刷，并进行语言训练，培养学生的语言表达能力。这篇教材配有一幅图片，较为生动，教材内容简单易懂，是适合培养中重度培智学生生活适应技能，语言表达能力的好教材。
二、说教学目标
根据对教材的分析以及中重度培智学生在行为习惯、语言表达、情感体验等方面的差异，我将学生分成A、B、C三组，并制定了如下教学目标。
1. A组学生学会“牙、有、里”三个生字，能够认识（下同）牙刷、牙膏，理解商店
的意思。B组学生会读会认“牙、有、里”三个生字（只需认识几个生字即可，不用写明什么生字），能够在教师帮助下指认牙刷、牙膏，初步理解商店的意思。
C组学生在教师帮助下会读会认“牙、有、里”三个生字。
2. A组学生能够正确流利地朗读教材中的句子，并能用“什么地方有什么”说一句话，
通过看视频，教师讲解等，理解商店的功能。
B组学生能够在教师帮助下正确流利地朗读教材中的句子，通过看视频，教师讲解等，能够初步理解商店的功能。
C组学生能够在教师帮助下正确朗读教材中的句子。
3. A组学生能够体会到牙刷、牙膏是我们保护牙齿必不可少的东西，养成爱刷牙，珍
惜牙刷、牙膏的好习惯、
B、C组学生能够初步体会牙刷、牙膏是我们保护牙齿必不可少的东西，激发学生要爱刷牙的意识。
三、说教学重难点
根据教材，教学目标以及培智学生存在语言障碍、理解能力差、生活适应技能缺乏的特点，我将教学重点定位于：能够指认牙刷牙膏，并能够用“什么地方有什么”说一句话；
教学难点定位于体会牙刷、牙膏是我们保护牙齿必不可少的东西，养成爱刷牙，珍惜牙刷、牙膏的好习惯。
四、说教法学法
为了突破重难点，提高课堂效率，本课我采用的教法是：情景导入法、直观演示法、分层教学法。
为了突出学生的主体地位，在学法上我采用了合作探究法、图文对照法。
五、说教学过程
教学过程，我将分为三个课时进行教学。
第一课时：初读教材，整体感知教材，学习生字新词。
第二课时：品读教材，体会到牙刷牙膏是我们保护牙齿必不可少的东西，激发学生
爱刷牙的意识。
第三课时：积累语言，总结完成练习。
接下来，我将以第二课时为例说一说教学过程。第二课时，我将分为三个板块来进行：第一板块：创设情景，初识牙膏牙刷。第二板块：学习新课，认识牙刷牙膏。第三板块：拓展延伸，珍惜牙刷牙膏。
第一板块：创设情景，走近商店。
首先，教师讲一个小故事，故事大概内容：一个小朋友非常爱吃糖，慢慢地，他
开始长蛀牙了，非常得疼，并提问同学有没有什么方法可以帮帮他。让同学们在回忆上节课的基础上回答这个问题。教师引导学生回答出刷牙。然后通过继续提问学生我们用什么来刷牙啊？顺势导入课文
要加一个复习的环节，复习生字。
（设计意图：培智学生注意力不稳定，刚开始上课往往注意力不够集中，所以我利用一个小故事，吸引学生注意，并且这个故事与学生上节课所学内容有关，能够激发学生学习的兴趣，引起学生学习的积极性和主动性。）
第二板块：观察实物，认识牙刷牙膏。
这一板块，我分成了以下几部分进行。
第一部分：认识牙刷
首先，教师继续第一板块中的故事：可是，那个小朋友不知道牙刷长什么样，让学生帮帮他。此时教师拿出事先准备好的牙刷，让学生看一看，摸一摸，并通过“牙刷什么样子的？”“牙刷头上有什么？”等问题，让学生具体认识牙刷，然后通过多媒体展示图片，让学生认识不同样式的牙刷。这里，我通过实物演示的方法突破指认牙刷这点重点。接下来，教师可以做一个小小的拓展，提问学生平时刷牙的时候都是怎么使用牙刷的，并纠正同学们的使用方法。朗读指导必不可少，可采用齐读、个别读、开火车读、分男女生读的方法进行
第二部分：认识牙膏
首先，让学生认识牙膏的外表，教师将事先准备好的牙膏拿给学生，同样通过看一看，摸一摸的活动来认识牙膏，通过“牙膏是什么样子的？”、“它带给你什么样的感觉”等问题将学生分成小组讨论并交流，老师可以做适当提醒。
其次，让学生认识牙膏的内容物。教师将牙膏挤在牙刷上，并让学生观察牙膏是什么颜色的，闻一闻牙膏的气味。同样通过小组讨论的方式得出结论，老师也可做适当提醒。最后，教师通过多媒体展示各种各样的牙膏，让学生来看一看。朗读要加强
第三部分：购买牙刷牙膏
教师继续第二板块中的故事：既然现在已经认识了牙刷牙膏，那我们我在哪里可以买到牙刷牙膏呢？让学生进行讨论，并用“·······有牙刷牙膏”这个句式来回答问题。最后通过教师引导，得出“百货商店里有牙刷牙膏”这句话。之后，教师将“百货商店”和“牙刷牙膏”都去掉，让A组学生来说一说还可以怎么造句，B组学生可以在教师帮助下来说一说，C组学生可以重复A组学生的话。根据中重度培智学生的特点，自主探究对他们来说比较困难，因此这里我还是使用了合作探究的方法，并且通过多说一说来达到语言训练的效果。这里可以举一反三，出示几个相关的情境：服装店里有——、水果店里有——等，进行拓展
（设计理念：培智学生大多存在语言障碍，表达能力差，思维直观具体，因此我设计了以上几个步骤，小步子多循环地引导学生逐步认识牙刷牙膏。通过情景导入、直观演示法等多种形式加深学生对牙刷牙膏的认识；通过看一看、摸一摸、闻一闻等活动充分调动学生的各种感官，充分了解牙刷牙膏。还做了适当扩展，让学生能够全面认识牙刷牙膏的种类、式样，达到生活适应技能训练的效果。）
第三板块：拓展延伸，珍惜牙刷牙膏。
1．教师继续讲一讲故事中的小孩子通过刷牙蛀牙减少的结果，让学生了解刷牙的好处，并让学生说一说刷牙时要注意什么，如牙刷应该上下刷，牙膏要适量等。教师可做适当提醒。
2.教师利用多媒体，播放关于有人浪费牙刷牙膏的视频，让学生说一说浪费牙刷牙膏的坏处，如浪费钱。然后让学生说一说平时家里用什么方法来减少牙膏的浪费，教给
其他学生，主要是让A组学生说一说。
（培智学生生活适应能力差，不懂得如何提高生活质量，也不懂得怎样做到节俭，因此我设计了这两个环节，通过同学之间的交流，让他们互相学习，不仅可以培养学生的生活适应能力，还能够增进同学之间的相互了解。）
六．作业超市
1．练习用“什么地方有什么”说话，说给家长听。
2．回家看一看家里的牙刷牙膏，并试着用正确的方法刷牙。
3．向家长介绍节约牙刷牙膏的方法。
（A组学生完成3个作业，B组学生完成第1、2个作业，C组学生完成第1个作业。这样学生能够选择作业，充分照顾到了学生的差异，也能够更好地巩固上课内容。）
七、板书设计
牙刷
商店 有
牙膏
缺板书设计意图
牙膏。造句篇八
《牙膏制备方案11.09.24》
洁齿制品的制备
一、实验目的
1、了解牙膏制备的主要配方和生产工艺；
2、了解不同牙膏在成分上的区别作用及对不同品质牙膏的分类； 3、掌握用磷酸钙牙膏的配方和制备，及此种牙膏的特点和品质。 4、熟悉专业文献资料的查阅，了解自行设计实验的全过程。
二、实验原理
牙膏及口腔卫生用品是人类文明生活的必须品，是一种含有多种成份的口腔卫生用品，它不仅可以清除残留在齿缝间的食物残渣和附于表而后污垢，起清漂口腔的作用，同时由于在膏体中加入适量的药物，从而对于防止细菌感染，减少牙齿蛀损也有一定效果。其主要功能是洁齿与清洁口腔，使口腔感到清新凉爽，并留下甜香舒适的口感。
在普通牙膏中按其配方结构中磨料不同可分为：碳酸钙型牙膏、硫酸钙型牙膏和氢氧化铝型牙膏；按其形态分为：白色牙膏、加色牙膏、非透明牙膏和彩色牙膏；按其包装分为：铝管牙膏、复合管牙膏和泵式牙膏等。药物牙膏按其功能不同可分为：防龋齿牙膏、脱敏牙膏、消炎牙膏和抗牙结石牙膏等。其生产工艺过程均很相识，可分制胶，拌膏，均质，真空脱气，以及灌装及包装等。
是一种含有多种成份的口腔卫生用品，它不仅可以清除残留在齿缝间的食物残渣和附于表而后污垢，起清漂口腔的作用，同时由于在膏体中加入适量的药物，从而对于防止细菌感染，减少牙齿蛀损也有一定效果。
牙膏主要由摩擦剂、发泡剂、保湿剂、粘连剂、香料等成分组成。各种成分的作用如下：
1、摩擦剂：摩擦剂是组织磨擦的主体。刷牙时，借助磨擦剂粉末与齿面的磨擦作用，达到清洁牙齿的目的。磨擦剂一般应合乎口腔卫生要求，颗粒大小与硬度适中。常用 磨擦剂有碳酸钙、氢氧化铝、磷酸钙等。 2、发泡剂：洗涤剂是配合磨擦来清除污垢的。刷牙时产生的泡沫可深入牙缝，或牙刷达不到的地方，使油污和食物残渣附着于泡沫上随水漱出。膏体中使用的洗涤剂分为肥皂型与合成洗涤剂型两种，都属于表面性洗涤剂。 3、保湿剂：赋形剂是起溢润、增稠和防冻作用的，它能使膏体保持一定的稠度、光洁度、流频性（亦属塑性或弹性）、耐寒性和耐热性。牙膏的赋形剂有甘油、水、酒精、淀粉、糖浆等。
4、胶黏剂：胶着剂能防止膏体分离，使膏体具有一定可塑性。常用胶着剂为羧基甲基纤维素，简称CMC，是一种白色无味臭粉末。
5、甜味剂：甜味剂主要是消除膏体中其它原料的异味。一般采用糖精或糖精钠作甜味剂。
6、芳香剂：牙膏中配入芳香剂，不仅可以使膏体具有一定的香味，留香口腔，
消除口臭，而且还具有一定的杀菌功能。常用的香料有薄荷油、留兰香油、各种水果香油、冬青油、茴香油、龙脑油等天然香料。除此之外，在调配香料时也用一些人造香料。牙膏中香料，一定要具有可食性和化学稳定性，以避免中毒或与其它原料，化学反应而变味。
7、缓冲剂：牙膏中的碱度（PH值）不宜过高，加入缓冲剂是为了减少OH离子的浓度。国内牙膏常用的缓冲剂有磷酸氢钙等。
8、发泡剂：是化学作用来达到清洁的效果，如月桂硫酸钠。
三、配方（以100g为总量）
四、实验仪器
天平、烧杯、量筒、滴定管、真空机、研磨机、胶水锅、拦合锅
五、制作步骤
1、按照配方中所标注的药品用量称取药品；
2、将甘油、羧甲基纤维素钠投入胶水锅内，润湿搅拌，再加入已溶化的糖精钠、精制水等原材，继续搅拌，使制成的胶水呈均匀半透明粘状液态，然后贮存，让
其充分溶化膨胀后使用；
3、将各种固体粉状原料和配制好的胶水、香精等按配方及操作要求，投入拦合锅内，通过机械混合搅拌均匀，制成具有一定粘性、稀筒适当的膏体；
4、膏体经过研磨机研磨，可将过粗、过硬的颗粒磨细，使膏体细腻、均匀、稳定，研磨可分二次进行，第一次磨后贮存，第二次研磨后要进行真空脱气，直到真空度达到-0.096Mpa为止，时间约为50分钟； 5、膏体脱气静置一段时间，得到产品。
六、产品质量的评判
1、看稀稠度：如果挤时费力或特别稀湿，不成圆状，说明质量已发生变化； 2、看色泽：应洁白，叶绿素牙膏应呈淡绿色；
3、看有无过硬颗粒：将少许牙膏涂抹在玻璃上，用手指摊均捺压，看有无过硬的颗粒，如有会在刷牙时划伤牙；
4、看有无渗水现象：挤点牙膏放在毛边纸上，用手指均匀摊开，看纸的反面有无渗水。质好牙膏渗水很少。
七、注意事项
1、香精应选择稳定性好的原料，否则当外部环境有较大变化时会出现变色、褪色等现象。
2、制作液体牙膏时，膏体温度不宜超过35℃，否则会影响牙膏的性质。 3、整个实验对搅拌的要求较高，应当做到高速充分的搅拌。
牙膏。造句篇九
《无限极健康产品 植雅牙膏.沐浴露示范演讲案例(二_无限极开创未来_新浪博客》
无限极健康产品示范演讲案例示范 老师:各位(女士.先生们)朋友们,大家(早上.中午.晩上.现在...)好！真诚的友谊来自不断自我介绍与分享!我姓 名,来自: 人,此刻,我要忠心感谢带入我走进"快乐.健康.美丽.富足.和谐"无限极大家庭的 老师,以及事业指导群 老师 们;是他们的持续关心使我看懂了无限极,运用成功系统使我得到了身心健康事业不断成功!我要忠心感谢团队合作伙伴们的同舟共济;我要借在座各位健康.财富双手感谢她们!(讲述自己故事:如有新朋友参加;讲从反对-接触-试用-认可-深入-专注事业过程;明确无限极只换个品牌用用优质好产品,是真正大事业,却简单成功是普通人简单做改变命运机遇!-不超2分钟)今天,非常荣兴由我来做无限极健康产品分享! 首先呢我与大家分享一个故事:从前有个富人,他什么都有,就 不乐总觉得自己少了点什么?有一天他到集市上去看到一个衣衫破褴乞丐,便轻眯他几个小钱调 他说:"象你怎么一无所有的活着还有什么意思";乞丐说:"哦,大人,我虽然沒钱没势,但我有一样你沒有的宝贝";富人说:"是什么?我用高价钱买你的宝贝";乞丐笑了说:"只怕你买不到";"快说,我不相信:天底下还有钱买不到的宝贝"富人说;乞丐又一次笑了:"它真的不能买,因为它不能卖,它就是健康与快乐!"在座的各位朋友,家人的健康与和谐都是我们心中最大的期望;而健康.安全.美丽的生活就要从我们生活中的点点滴滴做起;正确的选择:日用品.扶肤品以及家居用品也是健康人生标志之一.身为华人第一品牌百年香港李锦记公司,旗下的无限极今天已是中国健康行业第一位,中国直销第一品牌,唯一一家专注于中草药健康产业的民族企业,世界500強百年企业共18家中国第一家!拥有159.58亿品牌价值,中国500強企业第49位,为人们全面提供健康产品与服务;至今已拥有五大系列.六大品牌健康产品:1.无限极健康产品.2.植雅个人护理品.3.萃雅护肤品及维雅护肤品.4.帮得佳家居用品.5.享优乐养生用品;(--重要:1.划线处开场感恩篇.2.自己短故事3.公司简介必须讲述!)接下去我为大家分享的是无限极 系列!那各位朋友随我一同走进无限极健康产品,看他们将带给我们怎样的效果与喜悦!一.无限极健康产品植雅牙膏示范俗话说的好:"健康生活,从口开始!病从口入而事在人为"!世界卫生组织专门设立每年的9月20号为"口腔健康日"(即世界爱牙日),世界卫生组织对口腔健康的定义:1.牙齿整齐清洁.无龋齿;2.牙龈颜色正常无出血.无痛感;3.具有良好混咬.觉食功能;我们每个人的口腔是人体防御外来病毒的第
一道关口，是患病率最高的器官之一;己研究表明全世界三大疾病:1.心脑血管;2.恶性肿瘤.3.龋齿;龋齿被称为恶杀健康第三号杀手(牙龈即是我们牙龈底部组织发生了:质.色,功能的病发,从而产生一系列的病变:心脏病.心脑血管.耳聋、面瘫..等等);在常见癌症病症中，口腔癌竟位居第6位;我们追求健康生活一定要关注口腔健康!无限极植雅牙膏是植雅个人护理品之一;(无限极植雅牙膏:写在白板上)植雅牙膏: 由无限极公司与中国第一军医大学合作经历了几十年研发而成,荣获1997年国家科技发明奖;在2001年世界牙膏行业組织评比中一举荣获金奖!发明这款植雅牙膏的徐文霞女士被称为"世界牙膏之母"!一.成份:蕴含天然植物提取物“植物甙＋酚”，我们在<<新华字典>>上可以查到:植物甙:抑菌.杀虫.消炎;酚:止血.止痛;我们的植雅牙膏纯天然制成:不含生物碱，不刺激粘膜，不含氟.无毒副作用，长期使用安全可靠。一般市场上它牌牙膏为化工产品,就是我们每天看到的石油副产品:第一层做汽油.柴油.煤油,第二层做化工布料,第三层就是做成化工产品,第四层最后就做成我们每天脚下的柏油马路;把这样的化工原料提炼成我们日常在用的牙膏,可想而知其中的添加成份;公司研发时期做了动物测试：50公斤重的动物一次性吃入100支牙膏也不会死；半年慢性毒性试验：每天吃少量无限极牙膏，半年后检查，心、肝、脾、肺、肾均无问题,他是真正纯天然的药物牙膏。我们知道:健康是我们人生最大资本,每天都要进食,养成良好饮食习惯及保持口腔健康才不会病从口入,人的口腔里有厌氧细菌和需氧细菌及阿米巴原虫;据查:50%的人群中有阿米巴原虫,人长大，原虫也跟着变多长大;70%到90%的口腔炎症（牙龈炎、牙周炎等）是厌氧菌引起的。厌氧菌和阿米巴原虫还产生互补的关系：原虫吸掉口腔里的氧气，又方便厌氧菌拼命生长;厌氧菌的分泌物是原虫的食物。相互作用的结果，使口腔炎症如牙炎出血、牙周炎等严重了。原虫太多时，会堵塞面部血管,会危及耳朵,造成面部神经引发耳聋、面瘫等;厌氧菌是深入皮肤组织的,皮肤分表皮.真皮.皮下组织;市场上许多牙膏说消炎杀菌,其实都在表面层,对于厌氧菌是沒有作用的;只有具备高渗透性牙膏才能有效杀死厌氧菌;实践是检验真理唯一标准,下面呢我们就来做下渗透性比较:我们沒法用口腔做演示,那沒有关系,我们借用这位朋友(新)贵手上擦拍,来模访刷牙过程;我们发现:植雅牙膏充分渗透性.光滑.清香;它牌牙膏无法渗透.很粘.化工气)演示时说明:如刷它牌牙膏其含化工成分及添加的粘质胶合剂是不能有效保健我们口腔,剩留余液又
会带给我们身体危害,中国50%人存在浅表性胃炎与牙膏的使用有很多关系;(我们再做下成分比较:用酒精灯,中间可拿手的铁丝/1根同时粘上两种牙膏烧:植雅牙膏变成灰及无气味;它牌牙膏变成团状有化工油会响及有臭气味--也可不做)过去牙科医生只管治牙齿,不去管治牙龈牙虫;无限极公司的植雅牙膏将问题得以统一解决;对口腔内厌氧菌有显著的抑菌效果，并具有良好杀灭藏在牙龈內部的阿米巴原虫之独特功效,其纯天然植物成份对口腔溃疡,牙龈肿痛.牙周炎.牙龈出血,龋齿等均有预防和改善作用;无限极牙膏中含有薄荷脑、丁香油、生姜油等成分，有消炎、止痛、化淤等功效,还具有的清洁.不伤牙质.清新口味.除口臭等30几种边缘科学神奇功效:可以作药用治一般性水.火.油烫伤及碰伤.擦伤;可治蜂.虫咬痛;冻肿化瘀.皮炎皮癣;可运于晕车.偏头痛.嗓子痛;男士剃须时.女士轻微下身妇科炎症.腋臭脚气.婴儿痱子都可使用植雅牙膏...等等;具体说明书我们的店里备有可以索取!无限极植雅牙膏既是一款牙膏又是药膏;那我们就会问了:这么好的牙膏肯定很贵阿?不贵;无限极植雅牙膏有三大优势(三量):质量高.份量足.用量少;因为是高科技高浓缩,使用方法:一般牙膏牙刷有多长就剂多长,我们无限极植雅牙膏牙刷有多宽就剂多宽只要取黄豆般大小,采用干刷就可以,时间长一点:2-3分钟;无限极植雅牙膏:140克;每次/ 克;0.4元/次;优惠价18元/1支;论1对卖36元1个人可使用1年;它牌牙膏: 克,每次/ 克, /次1年需 元,使用无限极植雅牙膏剩钱又健康!总而言之:无限极植雅牙膏是一款:纯天然.高科技.多功能保健牙膏.它的卓越功效及几十种不同用途征服了千千万万个消费者的心! 我们每一天用植雅牙膏,它的良好渗透性和杀菌性能,我们就不会有口腔溃疡,保持牙龈(银)健康,牙龈健康就牙床健康;牙床健康就牙根健康;牙根健康就牙齿健康;我们天天用,晩年就可以不拔牙.不换牙!无限极植雅牙膏:既能淸洁牙齿口腔.抑菌杀虫消炎.止血止痛;又能预防及改善口腔疾病;这样卓越功效的无限极植雅牙膏应该是我们健康人士的首选,选择无限极,我们真正选择剩钱.美丽与健康!谢谢各位!(会前准备材料:无限极植雅牙膏/1支; 它牌牙膏/1支;酒精灯,中间可拿手的铁丝/1根)二.植雅沐浴露示范演讲案例"冰清玉肤之淸爽无汗"我想这样的肌肤是我们所有女性,男士朋友(美女.帅哥们)每个人追求的梦想,我们知道皮肤是我们与外界病毒.微生物入侵天然屏障,如果我们皮肤淸洁不彻底,就会让至病因子不断繁殖,肌肤就会得病,病毒入侵也会造成我们人体健康;由于季节转换空气流通速度也
在加快,这样就会对皮肤造成影响:沾污带菌.脱水干燥.脱皮燥痒等问题,那到底如何解决我们造成皮肤这些现象呢?我想洗澡一定是我们健康生活的重要环节,想到洗澡我们永远不会忘记他的黄金搭档:沐浴露;下面我就为大家分享的是植雅个人护理品之一:植雅沐浴露;(写好)这边是植雅沐浴露; 这边是它牌沐浴露成份:植物甙. + 生命精华(去污.消炎.抑菌) (丁香花蜜,丹参:营养滋润皮肤 )那我们洗澡首先主要目的是什么呢?1.清洗自身汗水污渍, ;2.清洗外耒污渍 ;我们知道人体汗水是盐的,那我们沒有办法佂集到我们身体上的汗水,那沒有关系,我们用盐来代替我们身体上的汗渍,我们来看二款沐浴露与盐溶合过程中到底有怎么样的现象;我们分别在2个演示勺中倒入同等量的盐,同样我们倒入同等量的沐浴露;请2位朋友充分搅拌,我们发现:植雅沐浴露与盐/汗渍充分溶解;它牌沐浴露与盐汗渍不能充分溶解成结块状; 我们可以得知:用植雅沐浴露会洗清我们身体上的污 汗渍;如果用它牌沐浴露并沒有在洗清我们身体上的污 汗渍,而是会堵 我们的毛孔;那洗完澡我们一定要用水来冲的,对不对;我们用瓶装水模拟冲水;我们发现:植雅沐浴露只要一点点水就冲洗干净(1/5杯);它牌沐浴露很难用水冲洗干净只能借用外力而且还粘在勺上,用水量特别大,元/吨水,我们一年省下的水也够买瓶沐浴露;那我们每位帅哥美女们都喜欢洗泡泡浴,我们把水加到一样3/5杯,看他们的泡沫程度,放在一起摇:植雅沐浴露这杯泡沫快速丰富;它牌沐浴露这杯不太有泡沫,哪是不是低泡高效呢?不是的,是量不够,我们再加几滴看到底有怎么样的现象,再加3滴量后放在一起摇才与植雅沐浴露有同样泡沫;我们来请新朋友 下气味:植雅沐浴露清香,它牌沐浴露碱气很重;感观上植雅沐浴露很透清,它牌沐浴露混沌;据我们测试::植雅沐浴露的水缸能养金鱼,对环境沒有污 ,它牌沐浴露的水缸放下金鱼马上就死掉,对环境污 严重,倒在花草边花草就会死掉;我们每个人喜欢洗泡泡浴,那喜欢在那个浴缸里洗澡呢?我们从溶解度上我们得知了二款沐浴露之间区别,接下来我们就来测试二款沐浴露酸碱度,那我们知道我们的皮肤是存弱酸性的,我们的皮肤如果经常碰到碱性产品的话就会给肌肤造成一定伤害;我们用2张PS试纸都粘上原液,1张PS试纸粘上自耒水在手上触摸,我们看下他们之间有什么不同,最后得出:1植雅沐浴露PS试纸不变色;2经手触摸PS试纸也基本不变色;3它牌沐浴露PS试纸变成绿色;通过这个对比测试呢,我们就淸楚可以得知:使用植雅沐浴露是不伤害皮肤充分保护我们的肌肤的;使用
它牌沐浴露他的碱性并不是保护我们的肌肤反而在伤害着我们的皮肤!那朋友们就会问我:这样好的一款沐浴露肯定很贵阿?不贵,植雅沐浴露300毫升优惠价30元/瓶;洗一次 毫克; /次;它牌沐浴露 毫升元/瓶;洗一次 毫克; /次;使用植雅沐浴露既剩钱又健康!我们洗过无限极植雅沐浴露的美女.帅哥们(朋友们)都知道,洗好澡一定会好好穿好衣服关好门,因为洗过植雅沐浴露的身体真的是非常非常地滑爽,一不小心呢,衣服就会随时滑下来的!这点我要重点提示一下!无限极健康产品植雅洗发露示范演讲案例(三)现在我为大家分享的是植雅个人护理品之一:无限极植雅洗发露(写在白板上)俗话说的好:"吉星高照,万事从头开始";各位朋友,我们来回想一下.在电视中是什么样产品广告最多呢?是洗发水,那么现在的洗发水公司会邀清请用大腕的明星做形象代言人;那我们都知道有一位刘德华,他为某洗发水公司做形象代言人,并盛行了一段广告词:"我的梦中情人,需要有一头乌黑亮丽的长发,乌黑亮丽的长发我觉得才够健康"!这也充分说明:秀发是人的另一面表情!也是个人魅力与形象的标志之一!那专家提出良好的发质应该是:色泽光亮.触感滑顺,水份充足;那么在生活中我们很多人因为护理不当,就出现:脱发,头发开叉,头屑,头部燥痒等现象,因为我们的头皮每一天与外界环境接触,这样就会聚集滋生各种各样致病微生物与细菌,那我们知道头发毛毛菌的细菌和头部皮质形成副产品:油脂酸,会刺激我们的头发并造成头发细胞新程代谢速度加快,这样就产生了头皮屑,这样令大家非常地繁恼;所以洗头并不只是洗头发,而是更要注重保养头皮,因为头皮是保护头颅及颅内大脑,又是我们头发安身立命的土壤,反过来讲,我们头发又可以保护头皮头颅,所以二者不可分割,那么头发,头皮的保健体现在:清洁彻底,营养充足;并预防些毛发病,所以如果说我们能选用一款好的洗发露解决上面讲述的问题,那一定会让我们得到喜悦,这样的洗发露,也是我们与头发健康最好的选择! 好,接下去我为大家介绍的是1.无限极植雅洗发露; 这边是市面上2.它牌洗发露; 我们知道,头发的主要成分是角蛋白,如果破坏角蛋白就会造成头发的损害,那么头发是黑颜色的,沒有关系,我们用鸡蛋来代替角蛋白,因为鸡蛋蛋黄与我们头发角蛋白极为相似,那我们己知道保健头发是为了彻底清洁头皮头发并提供充足营养;那我们来用鸡蛋蛋黄来代替我们头皮头发;(在透明玻璃碗打碎鸡蛋,用小勺取同等量蛋黄分放在小杯中;放入同等量:1.无限极植雅洗发露 2.它牌洗发露;重要有新朋友时一定让2位新朋友来搅拌)
牙膏。造句篇十
《造句结构》
常用英文功能结构 (30 min/day)
1. 整句背诵: 3-4句 2. 结构造句: 越多越好
1. 定义
What do you mean by “ Linguistics?”
By “Linguistics”, I meant the science of language.
Linguistics is defined as the science of language.
Linguistics, (in another word), is the science of language.
2. 表示理解
I know what you mean.
I understand.
I got it.
We’re on the same page.
3. 犹豫
Let me think…
So…
That’s a good question. I suppose / guess / presume…
That’s difficult to say, but I guess…
What do I like about reading? Hmm… I guess…
Actually, to be frank I really don’t…
Well, in general, I guess you could say
Let’s see. How should I put it?
I forgot the word. Anyway…
It is at the tip of my tongue.
Whatchamacallit?
What’s her/his face?
It’s difficult to say what/where/how/why/when…
It’s a big/complex/controversial/complicated issue/problem/topic.
I’m no expert, but I guess…
Maybe I can answer this by telling you a personal experience I had...
I’m not sure, but from my own observation, I’d say that… because…
It’s hard to say but if I were to guess, I’d say…
I’d probably say the real importance of … is that they allow us to…
4. 更正
Sorry, I made a mistake.
I take that back.
What I meant was…
I wanted to say…
What I’m trying to say is that …
That’s not quite what I meant…
Sorry, correction.
5. 论点支持
It would seem to me that…
As far as I’m concerned, the…
I’d like to point out…
If you want my opinion…
From my point of view / angle / perspective, I think…
Take the problem of… for example.
The … is a good example.
One example of this is…
Personally, I think…
Well, I know may… but I think it’s…
A lot of people think the… is getting better but frankly I think…
Well I think there are … reasons:
First of all,…; secondly,…; thirdly,…; next to that…; last but not least….
The best reason I can think of right now is…
If you allow…to…. This will have a… effect on your…
I everyone were to…, we should…
I think what should be done is…
If I had the power to change things, I’d…
To solve this problem I think we should…
Well, the point I’m trying to make is that…
Well, what I’m trying to say is that…
What I mean is that…
All I’m trying to tell you is that… Well, what I’m getting at is that…
6. what who when where, how
My favorite… is…
The…I …most is…
The best… I have ever… is…
The kind of… I usually prefer…is / are…
I usually go / went to… when…
I first became familiar with…when i…
I went to… when I was…
I saw this… about…ago, while I was…
I usually… on…
You can find… next to…
This … is located in…
I first met… at…
You can…this at…
I…about…times a week / month / year.
I usually go there during…because…
I don’t…very often anymore, since I’m…
I … whenever I can. I’m a big fan of it.
谈论影响
I was so touched by…
This… taught me the value of…
I think for me this… symbolizes…
The impact it had on me was to make me more aware of…
This taught me a very important lesson…
I will never forget this…as long as I live.
Whenever i… I’m always reminded of…
When I see this… I feel…
This… always reminds me of ….
I think the reason I like it so much is because…
I choose this as my favourite… because…
I like this…so much because it…
The reason I prefer this… to others is because…
I guess the reason I tend to…is because it’s so…
8. 喜好
I prefer coffee to tea.
I like BMWs better than the BENZs.
I like OICQ better, not so much MSN.
I like… because…
What I like most about… is that…
I don’t like…because it’s too…
I like… but I find it…
I find…very… 7.
I’d rather… than …
9. 比较
The difference between … is that… is more… while… is more…
While… is perhaps more…; … is more…
The main difference between the way… and the way… is in the…
The biggest difference between… about… years ago and today is that…
There are some key differences between… and …
One big way that… differ from… is…
Yes, there are quite a few differences between… and…. A good example is…
The difference between… and is that… tend to be more…. While…
10. 两分法
There are two sides to this issue. On the one hand… ;on the other hand…
The issue is complex. On the one hand people say… but on the other…
There are many advantages and disadvantages to…
Benefits / problems; Strengths / weaknesses; Pros / cons
Positive / negative; Benefits / challenges
The main advantage of… is that… The disadvantage is…
The positive side of…is…, but the darker side of it is that…
While many point out… I think it also…
The benefits of…are…but the challenges are…
11. 补充
In addition, I think we should consider the high tuition.
Besides, the school is really far away from my home.
He’s good-looking, and what’s more, he’s responsible too.
Furthermore, his parents are really caring.
12. 表示变化
Yes, there have been some big changes.
Yes, …has changed a lot.
… are now a lot…er/more…
More and more… are…
Some big changes have taken place…
…is/are less…than before
…is/are getting more and more…
…has changed a lot because…
…hasn’t changed at all because…
…are not as…as before
13. 同意
I couldn’t agree more!
That’s absolutely true!
I take your point.
I totally agree with you on this.
I second your opinion.
I’m with you on this.
I support you / I’ll back you up on this.
That’s just what I was thinking.
I’d go along with you there.
That’s a good point.
That’s just how I see it.
That’s exactly my opinion.
Yes, perhaps.
Well, yes.
Mmm, possibly.
Yes, I agree up to a point.
Well, you’ve got a point there.
There’s something in that, I suppose.
I guess you could be right.
Yes, I suppose so.
That’s worth thinking about.
14. 反对
I don’t agree with you.
I don’t see eye to eye with you on this.
I’m against your opinion.
I disagree with you entirely.
I really can’t agree.
I wouldn’t accept that for a minute.
You can’t really mean that.
I wouldn’t go along with you there.
You can’t be serious.
You’ve gotta be kidding me.
I am not sure really.
Do you think so?
Well, it depends.
Well, I don’t know.
Mmm, I’m not really sure that you’re right.
I’m inclined to disagree with that.
15. 可能性
I doubt if he has enough money for this.
I don’t trust him.
What he told us was unbelievable.
It’s quite possible that he would come back again.
It’s highly probable that you will pass the exam.
I’m most certain about the result of the test.
There is no doubt that he will get the job.
Well, it all depends.
I’m not really sure.
I don’t know.
Definitely.
Absolutely.
It’s out of the question.
16. 语气词
wow whoa oops Oooh ouch ow phew shush
uh-oh uh-huh uh-uh ehem aha duh geez yahoo
yeah yep yay ya no nope nay nah
逻辑利器：口语写作常用连词
使用下列词汇对于提高口语和作文的逻辑组织很有效果，对提高分数很有帮助。 大家在使用这些词的时候，必须弄清楚哪些连接词是副词，哪些是连词。
1.增补(Addition)
in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what`s more, similarly, next, finally.
2.比较(Comparison)
in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as
3.对照(Contrast)
whereas, in contrast, on the other hand, instead, however, nevertheless, unlike, even though, on the contrary, while
4.因果(Cause and effect)
because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus
5.强调(Emphasis)
certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most imprtant
6.让步(Concession)
although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true....
7.例证(Exemplification)
for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration.
8.总结(Conclusion)
to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary
9.推断(Inference)
therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise
10.时间和空间(Time and space)
afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyound, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of
11.启承转合
1）、启
A proverb says...... At present.......
As the proverb says.... Currently.....
Generally speaking, .... Now,....
In general, ..... On the Whole....
It is clear that.... Recently.....
It is often said that.... Without doubt, .......
2）、承
First(of all), ...... Moreover, .........
Firstly, ............ No one can deny that....
In the first place, ......... Obviously.....
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