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表示很努力的句子篇一
《5种常见句子结构》
表示很努力的句子篇二
《五大基本句子结构》
英语的五种基本句型训练
以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。
S十V主谓结构
S十V十P主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2 主谓双宾结构
S十V十O十C 主谓宾补结构
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾补 五个基本句式详细解释如下： 1．S十V句式
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
I will try.
She is eating.
He runs quickly．
他跑得快。
They listened carefully．
他们听得很仔细。
The gas has given out．
煤气用完了。
My ink has run out．
我的钢笔水用完了。
2．S十V十P句式
在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。）
Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)
She is beautiful. （形容词做表语）
状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： 1
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果例如：
He is older than he looks．
他比看上去要老。
He seen interested in the book．
他似乎对这本书感兴趣。
The story sounds interesting．
这个故事听起来有趣。
The desk feels hard．
书桌摸起来很硬。
The cake tastes nice．
饼尝起来很香。
The flowers smell sweet and nicc．
花闻起来香甜。
You have grown taller than before．
你长得比以前高了。
He has suddenly fallen ill．
他突然病倒了。
He stood quite still．
他静静地站看。
2
He becomes a teacher when he grew up．
他长大后当了教师。
He could never turn traitor to his country．
他永远不会背叛他的祖国。
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
He looked me up and down．
他上下打量我。
He reached his hand to feel the elephant．
他伸出手来摸象。
They are tasting the fish．
他们在品尝鱼。
They grow rice in their home town．
他们在家乡种水稻。
He‘s got a chair to sit on．
他有椅子坐。
Please turn the sentence into English．
请把这个句于泽成英语。 3．S十V十O句式
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
I can speak English.
I like shopping very much.
I saw a film yesterday．
我昨天看了一部电影。
They found their home easily．
他们很容易找到他们的家。
They built a house last year．
他们去年建了一所房子。
They‘ve put up a factory in the village．
他们在村里建了一座工厂。
You should look after your children well．
你应该好好照看你的孩子。
4．S十V十O1十O2句式
在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
She gives me an umbrella.
My teacher shows me a beautiful picture.
He gave me a book/a book to me．
他给我一本书。
He brought me a pen/a pen to me．
他带给我一枝钢笔。
3
He offered me his seat/his seat to me．
他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：
Mother bought me a book/a book for me.
妈妈给我买了一本书。
He got me a chair/a chair for me．
他给我弄了一把椅子。
Please do me a favor/a favor for me．
请帮我一下。
He asked me a question/a question of me．
他问我个问题。
注意，下边动词只有一种说法：
They robbed the old man of his money．
他们抢了老人的钱。
He‘s warned me of the danger.
他警告我注意危险。
The doctor has cured him of his disease．
医生治好了他的病。
We must rid the house of th erats．
我们必须赶走屋里的老鼠。
They deprived him of his right to speak．
他们剥夺了他说话的权利。
5．S十V十O十C句式
在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。
My students call me Snow.
I paint the desk pink.
They made the girl angry．
他们使这个女孩生气了。
They found her happy that day．
他们发现那天她很高兴。
I found him out．
我发现他出去了。
I saw him in．
我见他在家。
They named the boy Charlie．
他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．
4
我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．
他们感到汽车行驶得很快。
I heard the glass broken just now．
我刚才听到玻璃碎了。
He found the doctor of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
英语的五种基本句型训练(1)
以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。
1.主语 ＋ 系动词 ＋ 表语
这种句型中的系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, sit, stand, lie, keep, remain, stay,等等。
(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等.
（3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。
（1）他是一个运动员。 （2）长大后他成为一位老师。(turn)
（3）这种食物吃起来很糟糕。 （4）天气变得暖和了。
（5）那种食物已经变质了。 （6）事实证明是正确的。 5
表示很努力的句子篇三
《关于考试的常用句子》
关于考试的常用句子
据360教育集团介绍：考试前准备常用的对话：
Oh, the mid-term exam is coming soon. 哦，期中考试快到了。
There is one more week left before the exam begins. 离考试时间还有一周多了。
Have you prepared well for it? 你准备好了吗?
No, I haven‘t begin my preparations. 没有，我还没有开始准备呢。
Get down to business if you wouldn’t like to flunk out. 如果你想通过考试，就赶紧做正事吧！ You‘d better review your lessons before the exams. 你最好还是在考试前复习一下你的功课。 Thank you for reminding me of the exam. 谢谢你提醒我这次考试的事。
I guess I’d better start cramming. 我想我应该开始报佛脚了。
Let‘s begin our reviewing. 我们开始复习吧。
I’ve got an English exam tomorrow, and I‘m worried. 我明天要参加一个英语考试，我很担心。 I`m very tired. Last night I stayed up late preparing for finals. And I am worried to death! 我好累。我昨晚熬夜准备期末考试，我快担心死了。
I worried about the finals. 我担心期末考试。
Which subject? 哪科?
All of the subjects. I skipped so many classes. 所有科目。我逃了很多课。
It’s no use worrying about the exam now. 现在担心考试也没用。
Take it easy. You`ll definitely pass. 放轻松.你一定会通过考试的.
I hope so. By the way, do you know what type of final it is going to be? 但愿如此.对了.你知道期末考试会怎么考吗?
No, I`m not sure. 我也不确定。
If it‘s all essay questions, I’m dead. 如果全是论述题，我就死定了!
Why? 为什么?
You have to know all the material and present it in the form of a composition. That‘s extremely difficult, isn’t it? 你必须知道所有相关资料，然后把它们写成一篇文章.那是非常难的，不是吗? What type of test would you prefer, then? 那么你比较喜欢哪一种考试?
I hope it‘s an objective test. True-false, multiple-choice, and matching are easier for me. 我希望考客观题，像判断题，选择题或是搭配题，对我来说比较容易。
But objective questions can be very tricky. I usually guess a lot of the answers when I take those kinds of tests. 但是客观题有时也不好答，考这类题时，很多答案我通常都是猜的。
Yeah, sometimes I do, too. Everybody does, I think. 是啊，我有时候也是这样，我想每个人都是这样吧。
Some people say there`s a system. If the first question is A, then the second will be B or
C... 有些人说那是有规律的，如果第一题的答案是A，那么第二题的答案会是B或C...
Yeah. But what if you guess wrong? Why don’t we go to ask our professor about the final? 是啊，要是你猜错了怎么办? 我们何不干脆问问教授期末考试要怎么考?
Sure, why not? Let‘s go. 好啊，为什么不呢? 走吧。
Right. We might as well be nervous about something we know, instead of something we don’t know. 是啊，与其对未知的事情感到紧张，还不如为我们知道的事情紧张。
Don‘t cram for the test. 别靠前临时抱佛脚了。
Last minute cramming doesn’t work. 临时抱佛脚没有用。
谈考试具体形式常用的对话：
Your final exam will be at 9:00 a.m. on Friday, December 17th. 期末考试是12月17号星期五早上9点。
Where will we take the exam? 在哪里考呢?
I‘m not sure which hall the register will assign to us. During reading period I’`m sure they will have posted the exam location list. Check then. 我不太清楚教务处安排我们在哪里考，读书期间我相信他们会把考试地点张贴出来.到那时再查一下。
How much will the final count in our final grades? 期末考试占总分的多少啊?
The final will be 50% of your grade, so it is obviously a key factor. Obviously you want to do well in it. 占一半，所以是关键所在，很显然你们必须考好才行。
What format will it be? Multiple choice questions? True false? Essay questions? 考试的形式如何? 选择? 是非? 论述题?
It will be a combination. There are three sections. The first part is a series of twenty true of false questions. The second will be ten short answer questions. Finally you will have a choice of three topics to write an essay on. 都有。考试分三部分，第一部分是20道是非题，第二部分是10道简答题，最后一部分有三个主题，从其中选一个来写一篇文章。
How long will the test take? It‘s not a take-home, is it? 考试时间有多长? 不能拿回去写吧? No, you’re not so lucky. You have to finish it in the classroom. 不能，你们运气没有那么好，一定要在教室里写。
I suppose it‘s not an open-book exam either? 我想这也不是开卷考试吧?
Once again, no such luck. You can only use your pencils to write down whatever knowledge you’ve been able to store in your minds. 再说一次，没有那么幸运，你们只能用笔把脑袋里记得的知识写出来。
考试后常用的对话：
How was your exam yesterday? 你昨天考得怎么样?
How was the English test? 英语测试情况怎样?
How was the exam? 考试怎么样?
How‘s it going? 考的怎么样?
What did you think of it? 你认为这次测试怎样?
Maybe I could ace my Econ test this time. 也许我这次经济学考试能拿满分。
Was the test hard? 考试难吗?
No, it was a piece of cake. 不难，小菜一碟。
It wasn’t too bad. 还可以。
It wasn‘t as easy as the last one, and it was longer than before. 这次考试不像上一次那么简单，考的时间也比以前长。
I think I pass English and Math. 我觉得应该过了英语和数学。
How about you? 你怎么样呢?
Not too bad. 太糟糕了。
Rather difficult. 很难。
Not too good. 不太好。 I’m afraid I will mess up on the test. 我恐怕这会次考砸了。
I am absolutely certain I‘m going to fail my English test. 我敢肯定，我英语考试不会及格的。
I’m very poor in maths. So I‘m afraid I’ll fail in it. 我的数学很差，恐怕会不及格。 I think I failed the History test. It‘s too difficult for me. 我想我可能历史不及格，这对我来说太难了。
The History test is awful. 历史测试很恶心。
Well, the final exam is always more difficult. You have to work harder. You will certainly do better next time.
哎，期末考试总是比较难，你得更加努力，下次一定会考好的。
I worked very hard, but I was too careless. I made some stupid mistakes. I should be more careful next time. 我学习很努力了，就是太粗心，犯了一些愚蠢的错误，下次我得更细心一些。
Don’t worry about it. It seems to me that you always do better than you said. 别着急。我觉得你考试结果总比你说的要好。
Moring,did you pass the entrance exam of doctorship? 早上好，博士生入学考试通过了没? Had not you better not mention it in the sunny morning? I failed. 这阳光灿烂的早上你别提它不行么？我没考上。
While how about the reason to your failure? 那你没考上的原因是什么?
It is really a tough road to doctorship, maybe I am not qualified. 考博很艰难啊，可能我水平不够。
谈论考试成绩常用对话：
Mom, I got an A plus on my English test. 妈妈，我的英语考试得了A+。
Well done! Hard work deserves a good grade. 真棒! 努力学习就应该得到好的成绩。
Mr. Bill, I got an A in English and B and C in my other subjects. Here`s my report card. 比尔老师.我的英语成绩是A，其他科目都是B和C，这是我的成绩单。
Let me see. I`m glad you finally got an A in English, but why only a C in history? That‘s a low grade. I thought you liked history. 让我看看。你的英语总算得了A.我很高兴，可为什么历史只得了C?这成绩太低了，我原以为你喜欢历史课。
I do, but I didn’t do too well on this exam. I don‘t know why. 我确实喜欢，但这次考试成绩不理想，我也不知道原因。
I know why. You didn’t study enough. 我知道，你是不够用功。
Oh, sir, I studied very hard. But our teacher asked such dumb questions. 噢，老师，我学习非常努力，都怪我们老师出这些怪题。
Excuse, excuse. And why a C in politics? 总是有理由.为什么政治课也是C?
But I got a B in algebra. 可是我的代数得了B。
Excellent. You`re beginning to do well in math. 真棒，你的数学很有起色。
考试作弊常用的句子：
You did well on the math test. 你这次数学考得不错啊。
Of course. 那当然。
Don‘t you always fail the math tests? 你平时不是一考数学就不及格吗？
Things were different this time. I sat by a math genius. 这次不一样。我考试时坐在数学高手旁边了。
Huh? You mean you snuck a peek at his test? 怎么？你偷看他的了？
Come on! I just took a glance. 什么呀，我就瞄了几眼。
Are you crazy? You were cheating. 你头脑发热啊？你这是作弊。
补考常用的句子：
I failed the English exam and have to take a make-up one. 我英语没及格，要补考。
I can’t believe it. You have always been good at English. 不可能啊，你英语成绩一向很好的。
表示很努力的句子篇四
《五种基本句子结构》
英语五种基本句型结构
发表时间：2010-11-30 19:51:36作者：钟超韫来源：
英语中的五种基本句型结构
一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.
4) We have lived in the city for ten years.
二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：
1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)
● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
独立主格结构
一） 独立主格结构的构成：
名词(代词)+现在分词、过去分词；
名词(代词)+形容词；
名词(代词)+副词；
名词(代词)+不定式；
名词(代词) +介词短语构成。
二） 独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：
The test finished, we began our holiday.
= When the test was finished, we began our holiday.
考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.
总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.
如果天气允许，我们明天去看你。
This done, we went home.
工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.
会议结束后，每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold.
他回到了房子里，耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm.
他夹着本厚书，走出了图书馆。
三） With的复合结构作独立主格
表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。
with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
举例: He stood there, his hand raised.
= He stood there, with his hand raise.
典型例题
The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。
A. being tied B. having tied C. to be tied D. tied
答案D. with +名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.
注意:
1) 独立主格结构使用介词的问题：
当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制
A robber burst into the room, knife in hand.
( hand前不能加his)。
2) 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up.
典型例题：
Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
答案B. 本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。 句中使用了逗号，且we 小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词+分词。 由于permit在这里翻译为'天气允许'，表主动，应用现在分词，故选B。
如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk. 然后将if 去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。
不能“以貌取意”的常见句型例析
1．This is the last thing I would ever want to do．
这是我最不愿做的一件事情。
【析】“the last ＋to do；the last ＋定语从句”中的last的意思为“least willing/likely”，译为“最不愿意；最不可能”。
He's the last man I want to see．他是我最不想见的人。
He is the last person to tell a lie．他是最不可能撒谎的人。
She's the last woman I want to sit next to at dinner．她是我在宴会上最不愿与之挨着坐的女人。
2．One can't be too honest．
人越老实越好。
【析】句中“cannot．．．too．．．”意为“无论怎样„„也不过分”或“越„„越好”。该句型中的not可以换成 hardly，never或scarcely；too可以换成 over或enough等，意思不变。
You cannot be too careful．You cannot be over careful．＝You cannot be careful enough．你越仔细越好。
A man can never have too many friends．朋友越多越好。
3．It's a wise man that never makes mistakes．
无论多么聪明的人，也难免犯错误。
【析】“It is a ＋形容词＋名词＋that．．．”结构是一个特殊的习惯用法，意思是“无论怎样的„„也不„„”。真正的句子意思与字面意思相反，它具有含蓄的让步意味，切不可望文生义、译成强调句型。
It's a long lane that has no turning．无论怎样长的巷子也有转弯处。（引申意义为：耐心等待终会时来运转。） It's a good horse that never stumbles．再好的马也有失前蹄的时候。（引申意义为：金无足赤，人无完人。） 4I'm too anxious to know the result．
我极想知道结果。
【析】英语中“too．．．to．．．”结构表示“太„„以致不”的意思。例如：The star is too small to see．但是，如果too后形容词表示主语的状态、心理活动、情感态度（常见的有glad，easy，ready，anxious，eager， willing，happy等），并与其后的不定式构成固定搭配，这时too含有肯定意义，表示“very，extremely”的意思。
They are too anxious to leave．他们急于离去。
Mr．Smith was too eager to see her．史密斯先生极想见到她。
5．It's three years since he was a teacher．
他不当教师已经三年了。
【析】在“It is some time since ＋主语＋谓语＋其它成分。”这一结构中，如果从句谓语动词是非延续性动词，那么时间的计算就从该动作的发生开始算起。
It‘s three years since he joined the army．他参军已经三年了。
如果从句谓语动词是延续性动词，时间就要从该动作的结束算起。
It's many years since they lived here．他们不在这儿住已经好多年了。
6．All that glitters is not gold．
闪光的东西不一定都是金子。
【析】在句中当不定代词all，both，every及 every的复合词，副词always，often，entirely与 not一起使用时，表示部分否定，意思是“并非都是”，“不是每个人都”等。
表示很努力的句子篇五
《倒装语句》
第七节：倒装
2006/10/08 10:18 北京安通学校
谓语动词放在主语之前的这种语法现象称为倒装。从倒装的形式来看，可分为全部倒装(full inversion)和部分倒装(partial inversion)两种。前者是指整个谓语置于主语之前，而后者仅是指助动词、情态动词或be 动词等功能置于主语这前。
一、全部倒装
1、句首为there be, stand, lie, exist, remain, appear, seem, come 等时，引出全部倒装。
There stands a stone bridge across the river.
There stands an old pine tree on the summit of the mountain.
2、句首为状语方位词或表示地点的介词短语：
Then from the portable radio in the corner came the announcer’s voice. 从角落里的便携式收音机里传来了播音员的声音。
At his side lay Eva Brown. 在他的身旁躺着的是爱娃.布劳恩。
3、以 here, there, now, then等开头的句子，位于常用 be, come, go, begin, follow 等，引出倒装：
There goes the bell. 铃响了。
Here comes the bus. 汽车来了。
Now come your turn. 现在轮到你了。
但是，如主语是代词而不是名词时则不发生倒装。
4、在表示动作的简短句子里，为了生动，可把副词放于句首引出倒装。
Out rushed the dog from the gate. 一条狗从大门里嗖地一声窜了出来。 Up went the rocket into the sky.
火箭嗖地一声飞上了天空。
但：Away they went.
5、在表达祝愿的句子里：
Long live the friendship between American and Chinese people!
中美人民的友谊万岁！
May you succeed! 祝你成功！
6、在强调表语时
Worst of all were the humiliations. 最令人难以忍受的是羞辱。
Such is the case. 情况就是这样。
二、部分倒装
1、省略 if 的虚拟条件句中
Had I known what was going to happen，I would never have left her alone. 如果我当时知道可能发生的事的话，我就不会撇下她一个人在那里了。
Were there no air or water, there would be no life in the world. 没有空气和水，世界上就不会有生命。
2、在以 so(肯定)和 neither, nor(否定)的句子中
He didn’t fear new ideas, nor did he fear the future. 他不怕新想法，也不怕未来。
I’ve had some good ideas, so have other men. 我有些新的想法，别人也会有啊。
Distrust can be contagious, but so can trust. 不信任有传染力，同样信任也具有传染力。
3、当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时，如never, little, often, not only, not until, hardly, scarcely, seldom, no sooner ... than „, in no way, at no time, under no circumstances, by no means, in no case.，采用部分倒装。 Little does he care about money. 他很少关心钱。
Not until recently did I know what he had done. 直到最近我才知道他所做的事。
4、句首状语由 only+副词，only+介词短语，only+状语分词时
Only yesterday did he find out that his watch was missing. 直到昨天他才发现表丢了。
Only in our country can science serve the interests of the people. 只有在我们国家科学才能服务于人民的利益。
5、在强调宾语时
Still greater contributions should we make to our socialist construction. 我们应该为社会主义建设作出更大的贡献。
Useful chemical fertilizer can we make from the waste liquid.
从废弃液体中我们能提取有用的化学肥料。
6、在某些句型中
a. 以as 引出的让步状语从句
Poor as he was, he was honest. 他尽管贫穷，但很诚实。
Poor as I am, it is beneath me to steal. 我虽然穷，还不屑于去偷。
Much as I admire him as a writer, I don’t like him as a man.
他作为作家我虽然敬慕他，但作为人我不喜欢他。
Try as he may, he never seems able to do the work satisfactorily. 尽管他很努力，然而其工作却不令人满意。
b. 连词不位于句首的某些让步从句(把动词原形置于句首)
Object though you may, they will go on as usual. 尽管你反对，他们仍然我行我素。
c. 在某些相当于让步从句的固定结构中，动词置于句首
Be it right or wrong, we’ll still go. 无论对错，我一如既往。
d. 在 so ... that 的结构中, so 位于句首
So fast does the light travel that it is difficult for us to imagine its speed. 光传播的很快我们无法测量其速度。
So loudly did he speak that he was heard upstairs.
他说话的声音很高连楼上的人都听得见。
So astonished was he that he could scarcely contain himself for joy. 他如此吃惊竟然控制不住自己的喜悦之情。
表示很努力的句子篇六
《句型(单复句)辨析与讲解》
与大家谈谈单复句
一、复句与单句的概念
一、复句的概念：两个或两个以上意思相关的单句合起来组成的比较复杂的句子。
二、单句的概念：单句，是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。
例子：
单句：（1）师傅是上海人。 （2）徒弟是上海人。
复句：师傅是上海人，徒弟也是上海人。
说明：组成复句的单句，不能再称“单句”，要称“分句”。
复句主要有四个特点：
其一，在结构上，复句至少有两个分句。每个分句都相对独立，即一个分句不作另一个分句的任何成分。 ．．．．
举例说明：
何老师希望全31班同学都能在明年的三校生高考中语数外三门学科能考出200分以上的好成绩。 我们先来看第二套主谓结构： 〔语数外三门学科〕考出（总分200分以上）的（好）成绩。
整个第二套主谓隶属于第一套主谓（“何老师希望”），属于谓语“希望”的宾语。所以是单句。 其二，语音上，整个复句有统一全句的语调。各分句之间有小的停顿，书面上用逗号或分号表示。 其三，语法手段上，复句常常使用关联词语，表示分句与分句之间的关系。如使用“因为„„所以„„”表示因果关系。
其四，意义上，各分句之间要有紧密联系，共同表达一个复杂而有关联的意思。
比较：
（1）我喜欢音乐，他喜欢体育。（可以组成复句）
（2）我朝东走，他朝南走。（可以组成复句）
（3）我喜欢音乐，他朝南走。（无法组成复句）
小结：复句最主要的特点是至少有两个分句（两套主谓结构）
。
二、单句与复句简析
单句和复句是语法中“句子”的两个分支，它们是根据句子的结构不同而分出来的句型。单句是由一个主谓结构或非主谓结构的短语构成，复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句构成。 对于“三校生”而言，语法是比较陌生的。因此，在高复班里学习分析句型时，可能会产生一些疑惑：单句和复句都属于句子，都有一个句调，而且复句中的分句就像一个个单句，那么它们之间到底有没有关系呢？有些句子看似单句，它却是复句；有些结构非常复杂的句子，看似是复句，但它却又是一个单句；对这个问题怎样解决呢？单句和复句怎么区分，有怎样的区分标准呢？下面就这些问题做几点阐释——
一、单句与复句的关系
单句和复句有什么关系呢？打个比方，它们就如几何学里的两条平行线，没有大小之分，永远不会相交。 例如：
①我们去地里拔草。（单句）
②如果明天天气好，我们就去地里拔草。（假设复句）
③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。（转折复句）
④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。（单句）
例①是单句，例②是复句。它们都有相同的文字“我们去地里拔草”，好像例②包含了例①，例①成为例②的一个分句；其实不然，它们只是具有相同的语言文字而已。例③是复句，例④是单句。它们之间也同样具有相同的语言文字“虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方”，也好象是例④包含了例③，单句包含了复句，其实，它们之间也没有包含的关系，只是文字相同，没有任何关系。
如果说有关系，那就是单句和复句都属于句子的范畴，都拥有一个句调，具有一个句末点号（句号、问号、感叹号），都可以表达一个相对完整意思的语言单位。
所以认为单句是复句的分句，复句是由单句构成的，是错误的。单句与复句中的分句是有区别的，单句是一个具有句调，表达一个相对完整意思的语言单位；分句则是复句结构的一个成分，其自身不能表达一个相对完整的意思，是一种类似单句而没有句调的语言单位。
二、区别单句和复句要做到“四看”
单句与复句的判定，不在于内容的简单与复杂，也不在于句子形式上的长短，关键应从分析句子结构入手。 一看谓语（或谓语中心词）的个数
一个单句只有一个谓语（连动句、兼语句除外），而复句由几个单句形式（即分句）构成，因此包含不止一个谓语。由此根据谓语（或谓语中心词）的多少可以判断是单句还是复句。
例如：
①李明在家里做化学作业。
②你虽然学习很努力，但是没有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。
例①是单句，句中只有一个谓语动词“做”；例②是一个有三个分句的复句，它有三个谓语动词“努力”“找到”“理想”。
二看有无包含
复句的各分句不能互相包含，所以，有的句子看起来有几个陈述部分，但是，如果互相有包含和被包含的关系，就是单句；否则，就是复句。
例如：
③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
这个句子很长，但它是一个单句。句子的主干是“马克思发现了人类历史的发展规律”，后面这些语言是对宾语“发展规律”所包含的内容解说，成为宾语“发展规律”的同位宾语，也可以说它们之间有包含和被包含的关系。
三看有无语音停顿
句子的谓语不止一个谓语动词，如果这些动词短语间没有语音停顿，只有句尾才有一个大的停顿，这个句子就是单句。反之，如果中间有较大的语音停顿的（形式上常用逗号表示），就是复句。
例如：
④他搜集着一片片的干藓苔烧水喝。
⑤他搜集着一片片的干藓苔，烧水喝。
例④和例⑤由于语音停顿上的差异，例④是连动短语作谓语，中间没有语音停顿，是单句；例⑤在“搜集着一片片的干藓苔”与“烧水喝”之间有较大的语音停顿，所以是复句。没有停顿可以将“搜集着一片片的干藓苔”看作“烧”的状语，即表明“用什么来”烧；而有较大停顿则表明是不相干的先后两个行为，先收集干鲜苔，后去烧水。
四看有无关联词语
复句的分句之间的关系有用关联词语来表达的，叫关联法，如“自然是伟大的，然而人类更伟大。”不用关联词语表达分句间的结构关系的，叫意合法，如“他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。”那么，看有无关联词语，也可以作为单、复句区别的标准。但是，这个标准常用来区别连动句和紧缩复句。如果各谓语动词短语之间有关联词语的，是复句；没有关联词语的，是单句。
例如：
⑥他坐下来看书。
⑦他一坐下来就看书。
例⑥和例⑦的区别在于关联词语的问题。例⑥没有关联词语，表示相连的两个动词是连动短语，是一个连动单句。⑦有“一„„就„„”这样的关联词，是复句，属于复句中的紧缩复句。
总之，在判断一个句子是单句还是复句时，应该综合使用以上四个标准。
小结：“四看”要注意顺序——
谓语个数首先看，成分是否有包含？
语音停顿为复句，复句词语相关联。
希望大家记住这个顺口溜。
三、几种与复句类似的单句
结构复杂的单句看起来类似复句，这是学生难以辨别重点所在，因此，要让学生明确这几种单句。
（一）主谓谓语句
主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子。这种句子存在着两个主语，即一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的主语（小主语），学习时要加以关注。
例如：
①这件事大家都赞成。
②这件事中国人的经验太多了。
（二）连动句
③他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。
（三）句中有停顿的兼语句
句中有停顿的兼语句，学生往往错认为是复句。如：
④敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
（四）复句形式做成分的单句
有些复杂单句的成分是一个复句的形式。如： ⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争
的勇气。
画波浪线部分是一个递进复句，做了“相信”的宾语，成为一个单句的成分。
（五）带有独立成分的单句
带有独立成分的单句，学生容易将独立成分看做复句的一个分句，这样，就容易把带有独立成分的单句看作复句。
例如：
⑥一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。
⑦大师傅，白天的事你千万不要见怪。
这两个句子中的“包括其他习惯”和“大师傅”是句子的独立成分，不是复句的分句，这两个句子仍为单句。
（六）带“作状语的介宾短语”的单句
带有句首状语（作状语的是介宾短语）的单句往往会误认为复句，这样，需要特别注意。
例如：
⑧由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。
例⑧“由于长期的劳累过度”是表示原因的句首状语，不应看作复句的一个分句。 ．．．．
二、单复句的辨析与讲解
一、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩复句？为什么？并指出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次。
①外面太阳很好，也没有风。
一重复句，并列关系。有两个分句，中间有停顿。
②作者在这篇小说里，主要是写一个农民。
单句。“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语，“主要是”是插入语。
③只要你能工作，就应当工作。
一重复句，条件关系。有两个分句，中间有停顿。
④只有这样，我们才能完成任务。
一重复句，条件关系。有两个分句，中间有停顿。
⑤无论谁，都不能不学习。
单句。“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外，主谓中间有停顿。 ⑥你跑得再快也追不上他。
紧缩句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中间无停顿，后一分句的主语承前省略了。 ⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。
单句。介词短语“为了祖国的繁荣昌盛”是“我们要努力工作”的状语，把它放在主语前是为了强调。 ⑧那两边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。
一重复句，并列关系。“你瞧”是插入语，“那两边绿油油的一大片”和“都是新法栽种的好庄稼”都是分句，第二个分句的主语承前省略了。
⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。
一重复句，顺承关系，属于承接复句。后一个分句承前省略了主语。
⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。
单句。主谓短语“分析能力强”是主语，主谓之间有停顿。
只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。
单句。“在特殊情况下”是介词短语作状语，“只有”“才”分别用在状语和中心语之前表示必要条件。 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学进家而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
多重复句。由三个分句组成，有两个层次。第一分句与第二第三分句之间是第一个层次，第二分句与第三分句之间是第二个层次。分析如下：
他还启示人们，不应该迷信书本上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践；要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。
单句。双宾语中的远宾语是个多重复句形式。
附：单句分析
且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。
附：复句形式分析
不应该迷信书本上的道理，‖ 而应该重视客观事实，‖︱︳ 重视实验和实践；︱ 要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。
二、指出下列复句的各种类型。
（需要看清属于关联法呢，还是意合法？是联合呢，还是偏正？是并列呢，还是递进或因果„„）
①老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。（意合法，偏正式，因果关系复句）
②天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。（意合法，联合式，并列关系复句）
③两亿人可以同时通过一条线路打电话而互不干扰，听得清清楚楚。（意合法，联合式，并列关系复句） ④首先，激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。（关联法，联合式，并列关系复句）
⑤行李太多，每个人都要拿一些。（意合法，偏正式，因果关系复句）
⑥他劳动惯了，离开土地就不舒服。（意合法，偏正式，因果关系复句）
⑦我们不怕死，因为我们有牺牲精神。（关联法，偏正式，因果关系复句。果在前，因在后）
⑧那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。（意合法，联合式，并列关系复句）
三、分析下列多重复句。
①他虽然没有很用力，︳可是因为铁烧得过了火，‖火星溅得特别多。
分析：
②谁要是工作起来马马虎虎的，︱不管他说得多么动听，‖人们也不会信任他。
分析：
③没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
分析：
④困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。
分析：
⑤北平地方那么大，‖︱ 事情那么多，‖我知道的真觉太少了，︱虽然我生在那里，‖一直到27岁才离开。 分析：第一层转折，第二层因果和递进，第三层是并列
⑥我不能说我不珍重这些荣誉， 并且我承认它很有价值， 不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
表示很努力的句子篇七
《单句复句辨析》
表示很努力的句子篇八
《五大句型》
第十三章句子的成分和基本句型
句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的，可以表达完整的概念。句子开头第一个字母一定要大写，结尾要注明标点符号。
一、句子的成分
组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和 间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语 补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1 主语+不及物动词（S+V）
主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短 语或从句担任。主语要放在句首。
The girl studies in No.4 Middle School.
这个女孩子在四中学习。(叙述“谁”)
The post office is open.
邮局开门了。(叙述“事，什么”)
Only five are here.
只有五个人来了。(数词作主语)
To say is one thing, and to do is another.
说是一回事，做是另一回事。(不定式作主语)
What you said hurt me badly.
你所说的话深深地刺伤了我。(从句作主语)
注意：it作主语时，可以有以下作用：
①表示时间、天气、季节、距离和自然现象。
It's twelve thirty.
现在十二点半。
It's windy today.
今天刮大风。
It's autumn and they want to go for an out of town tour.
这是秋天，他们要去郊游。
It's only ten minutes walk from here.
从这儿走十分钟就到了。
It was so hot in this summer.
今年夏天可真热!
②表示刚刚提到的事情。
What's this? It's a fox.
这是什么? 它是一只狐狸。
What's that? It's your new coat.
那是什么? 是你的新大衣。
③起指示代词的作用，表示人或事物。
Who is it outside? It's Susan.
外面是谁? 我是苏姗。
That's it!
就是这么回事!
④用作形式主语或形式宾语。
It's my job to teach them English
教他们英语是我的工作。(it作形式主语，真正的主语是to teach them English.)
Do you find it difficult to work out the problem?
你发现解出这道题困难吗?(it作形式宾语，真正的宾语是to work out the problem)
What's it like being a pilot?
当个飞行员是怎样的?(it作形式主语，真正的主语是being a pilot)
2 谓语
谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用，必须用动词表示。谓语和主语在人称和数两 方面要一致，通常在主语之后。
谓语通常有三个表现形式：
(1)动词或动词短语作谓语
He studies hard.
他学习很努力。
The performance has already begun.
演出已经开始。
(2)谓语动词和宾语及宾语补语作谓语
They are picking apples.
他们正在摘苹果。
He made us laugh heavily.
他使我们大笑不止。
(3)连系动词和表语作谓语
Her mother is an inspector.
她的母亲是一位检查官。
It is getting dark.
天色渐渐地黑了下来。
He is feeling well.
他现在感觉身体很好。
句子成分巧划分 ：主在前，谓在中，宾语、状语后面冲。短语定语主宾后，形、代定语主宾前。间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连，宾补位于宾语后，地状常在时状前。 3 表语
表语用于说明主语的性质、特征、身份或状态，可以由名词、形容词、副词、介词和不定式 以及相当于名词或形容词的词或短语来担任，表语要放在连系动词之后。
He is a lawyer.
他是一名律师。(名词作表语)
The performance is wonderful.
这次演出非常精彩。(形容词作表语)
All are here.
大家都已经到了。(副词作表语)
The girl is only four.
这个小姑娘仅仅四岁。(数词作表语)
They are in class.
他们正在上课。(介词短语作表语)
The rice got burned.
饭焖糊了。(过去分词作表语)
Her job is to wash all the sheets and the clothes.
她的工作是洗这些床单和衣服。(不定式作表语)
Teaching is learning.
教学相长。(动名词作表语)
The trouble is that we are short of hands.
问题是我们人手不够。（从句作表语）
4 宾语
宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、 短语及从句都可以担任作宾语。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。
My father enjoys tea.
我父亲喜欢喝茶。(名词作宾语)
The headmaster praised her at the school meeting.
校长在学校大会上表扬了她。(代词作宾语)
They had to sleep in the open air after the earthquake.
地震之后，他们只得睡在露天地。(不定式作宾语)
Do you enjoy living here?
你愿意住在这里吗? (动名词作宾语)
I want only one.
我只要一个。(数词作宾语)
I don't think you are right.
我认为你不对。(从句作宾语)
注意：①某些及物动词之后要求有双宾语(即直接宾语和间接宾语)， 直接宾语指物，间接宾语指人。这一类动词有：bring, give, pass, tell, hand, show, s end, read, leave, teach, find, buy, make, do, get, order, play, sing, pay等。
She showed me a few magazines.
她拿出了一些杂志给我看。
His father bought him a motorbike.
他父亲给他买了一辆摩托车。
I promised her a wonderful present on her birthday .
我答应在她生日那天给她一件奇妙的礼物。
②在需要的情况下，间接宾语也可以位于直接宾语之后，但此时间接宾语之前需要加介词“ to”或“for”。
She made me a sweater.
(She made a sweater for me.)
她给我织了一件毛衣。
He left her three children.
(He left three children to her)
他给她留下三个孩子。
③有些及物动词的后面，其宾语还需要有一个补足语，才能表达完整的意思。这样的宾语和 宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词、不定式或介词短语都可以作宾语补足语。 The couple named the baby Mary.(名词作宾 补)
这对夫妻给孩子取名叫玛丽。
He made her unhappy.
他使她很不高兴。(形容词作宾补)
“Let me out!”The boy cried.
“让我出去!”那男孩喊道。(副词作宾补)
She saw a man in front of the gate.
她看见门外有一个男人。(介词短语作宾补)
She often helps me do the housework.
她经常帮助我做家务。(不定式作宾补)
I kept you waiting for half an hour.
我让你等了半个小时。(动名词作宾补)
5 状语
状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常表示行为发生的时间、地点、目的、方 式、程度等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短 语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
She drove fast.(副词作状语)
她把车开得飞快。
There is a shelter under the post office.
在邮局的地底下，有一个掩蔽所。(介词短语作状语)
To liberate our country, they devoted their lives.
为了解放祖国，他们献出了生命。(不定式短语作状语)
Seeing his old mother, the man went towards her and threw himself on his knees.
那人一看见年迈的母亲就跑上前去跪倒在她面前。(分词短语作状语)
It was blowing hard when she was on her way home yesterday.
昨天她回家的路上，风刮得正大。(从句作状语)
6 定语
定语用于修饰名词或代词。可以担任定语的有形容词、代词、名词、数词、名词所有格、副 词、不定式、分词和分词短语、介词短语及从句等等。定语的位置很灵活，凡有名词和代词 的地方都可以有定语。
The blue car is Jeff's.
那辆蓝色的轿车是杰夫的。(形容词作定语)
Is this your bike?
这是你的自行车吗? (代词作定语)
I made him a model plane.
我给他做了一架航模。(名词作定语)
The man outside the teacher's office is his father.
办公室外面的那个人是他的父亲。(介词短语作定语)
Where are the children's gifts?
孩子们的礼物在哪里？（名词所有格作定语）
I'll have a lot of clothes to wash this Saturday.
这个星期六我要洗好多衣服。(不定式作定语)
Will you say something about your travelling experience? (动名词作定语)
请你说说你的一些旅游经历好吗?
The woman who is singing on the stage is her aunt.(从句 作定语)
正在台上演唱的那个女人是她的姑姑。
二、句子的基本句型
由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型：(句子成分的表示方法：S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predica tive表语；OC: Object Complement宾语补足语；InO: Indirect Object间接宾语；DO：Dir ect Object 直接宾语)
第一种：S+V(主语+谓语动词)
The boy sleeps. 孩子睡了。
第二种：S+V+O(主语+谓语动词+宾语)
He plays the violin. 他演奏小提琴。
第三种：S+V+P(主语+连系动词+表语)
She is a doctor. 她是医生。
第四种：S+V+InO+DO(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)
I gave her a present.
我给了她一件礼物。
第五种：S+V+O+OC(主语+及物动词+宾语+宾语补语)
We call him Jack
我们都叫他杰克。
1 第一种句型：主语+不及物动词(S+V)
该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整 个句子。
He (主) runs (谓) fast in the street.(状)
他在街上跑得飞快。
The meeting (主) begins (谓) at nine.(状)
会议九点开始。
2 第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+O)
该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。 We (主) attended (谓) the meeting.(宾)
我们出席了那次会议。(名词作宾语)
She (主) stopped (谓) him.(宾)
她叫住了他。(代词作宾语)
She (主) wants (谓) to ask a question.(宾)
她要问一个问题。(不定式作宾语)
They (主) enjoy (谓) listening to the classic music.(宾)
他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语)
注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：
listen to 听；
look at 看；
look after 照看；
turn on 打开；
turn off 关上；
look for 寻找；
live on 以……为生；
put on 穿上；
表示很努力的句子篇九
《小小句子很吃香》
红遍网络的精篇,小小的句子很吃香
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 3122 更新时间：2012-9-17 【字
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红遍网络的精篇,小小的句子很吃香
使你疲劳的不是远方的高山，而且是你鞋里面的一粒砂子。
逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。
把有限的马屁集中火力拍到一个人的屁股上。
来瓶82年的矿泉水。
本人made in china，出厂日期1981年X月X日，长180cm，净重67kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属信得过产品。该产品手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者共同研制开发第二代产品，有意者请联系! 到了聪明人都无技可施时，笨人想出来的法子一定最有用。
上帝欲使人灭亡，必先使其疯狂;上帝欲使人疯狂，必先使其买房。
我身在江湖，江湖却没有关于我的传说!
服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。
上班无聊吗?抛硬币玩吧，正面就上网，反面就睡觉，竖起就工作，倾斜就努力工作，摔粉碎了就申请加班，如果摔出两枚，那就天天
摔!
装傻这事。如果干的好。叫大智若愚，木讷这事，如果干的好，叫深沉。
人的一生就象在拉屎，有时你已经很努力了可出来的只是一个屁。
我就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，而我却找不到出路。
诸葛亮出山前，也没带过兵!凭啥我就要工作经验?
美貌只能够用来骗男人，聪明可以用来骗世人。
像我这种牛人，想找个人佩服一下的时候我就去照镜子。
大师兄，你知道吗?二师兄的肉现在比师傅的都贵了。
很久很久以前，谎言和真实在河边洗澡，谎言先洗好，穿了真实的衣服离开，真实却不肯穿谎言的衣服。后来，在人们的眼里，只有穿着真实衣服的谎言，却很难接受赤裸裸的真实。网络流行语
浑人落魄江湖行，东西南北分不清。撞到墙角浑不觉，躺在地上数星星!
美人便秘时，与常人无二，话虽然损了点，毕竟也是人家的心声啊。
再完美的身材，在不爱她的人的眼里，也是一种解调侃的作料。
网上自古无娇娘，残花败柳一行行，偶有几对鸳鸯鸟，也是野鸡配色狼。
宁可让中国没有一个处男，也不能让日本有一个处女。
插人家洞的是插头，有洞被人家插的是插座!
"什么叫乐观派的人?""这个。。。。。。就像茶壶一样，屁股都烧得红红的，他还有心情吹口哨!"
你说你落后个脑袋还戴个前进帽。
炮轰的脑袋还梳个雷劈的逢。
我不会讲话，一见人多就结结巴巴，像羊拉屎一样，不合你的味道请多多包涵。 他的刀是冷的，剑是冷的，心是凉的，血是冷的，靠，这人不死了吗?
真的不想在做了--因为铁杵已经磨成了"绣花针"了。
小树不修不成材，小孩不打不成器。
积累久了，可能的导致爆发;而爆发久了，都可能导致崩溃。
上晓天文，下晓地理，中小儿科，知阴阳，懂八卦，运筹于帷幄之中，决策于千里之下。 关于丁字裤:以前，脱下内裤看屁股;现在，拔开屁股看内裤。
工作要做到"被饭催"，而不是"等饭吃"。这样才及格。
洗澡是屁股享福，脑袋吃苦;看电影是脑袋享福，屁股吃苦，听你讲话是脑袋，屁股都吃苦。 上网不聊天，气死活神仙。
师傅正在组织专项会议研究到底要清炖白骨精还是红烧。
客官请自重，小女子只卖身不卖艺。2012流行语
非常大男子主义，"非常大"正是根据我的某个器官特制而量身定做的。
我身为和尚，我的任务是把爱分给众生。
时间和乳沟一样，挤一挤还是有的。
有一天，我梦见自己的钱花光了，醒来一看，口袋真的空空。
我视金钱如粪土，我爸视我如粪池。
当大学从我身上下来，提着裤子说:你可以走，但青春必须留下，此刻才恍然大悟不是我上大学而是大学上了我!
你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪。
脱机的人永远不知道联机的人等了她多久。。
还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
我和超人的唯一区别是把内裤穿在里面了！
人，生在床上，死在床上，欲生欲死，也在床上。
生活真他妈好玩，因为生活老他妈玩我。
人不猥琐枉少年!2012网络流行语
有出息的人付给银行利息，没出息的人才眼巴巴地坐等着收银行利息。我最喜欢的读物是银行存折。
你永远不能休息，否则，你就永远休息。
人不犯傻，我不犯傻;人若犯贱，我必更贱。
男人长的帅有个屁用呀?到银行能用脸刷卡吗?
你唱歌绝对不会把狼引来，真的--你只会把狼吓跑。
我是个演员，一看见漂亮MM眼就圆。
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