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用行经造句篇一
《经典造句》
小屁孩经典造句绝对雷倒人
题目: ..一边...........一边............
小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子
老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~
题目: 课本
小朋友写: 上课本来就很无聊
老师评语:上课要专心
题目: 吃香
小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
老师评语: 小心噎到
题目: 天真
小朋友写: 今天真热。
老师评语: 你真天真~~
题目: 十分
小朋友写: 我今天考十分。
老师评语: 我会跟你爸妈说~~
题目: 其中
小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
老师评语: 你是蜈蚣？~~
题目: 一...就....
小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
老师评语: 老师笑到不行
题目: 你看
小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!
老师评语: 别那么拽！
题目: 好 ... 又好 ..
小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗...
老师评语: 那到底是细还是粗？
题目: 陆陆续续
小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。
老师评语: 你到底有几个爸爸呀?
题目: 天涯海角
小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
老师评语: 你妹妹真会跑
题目：马上
小朋友写: 我骑在马上。
老师评语: 马上来找老师！
题目: 皮开肉绽
小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!
老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。
题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。
小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...
小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
老师评语: 连续剧不要看太多~~
题目: 干脆
小朋友写: 饼干脆脆的很好吃
老师评语: (无语)..........
题目: 天才
小朋友写: 我３天才洗一次澡。
老师评语: 要每天洗才干净~~
题目: 非常
小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
老师评语: 不知道要问....
题目: 因为...所以...
小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。
老师评语: 扣5分....
题目: 又.....又.....
小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。
老师评语:妈妈......是怪物吗?
照样造句例题：你(唱歌)我(跳舞)
小朋友写：你(好吗)我(很好)
老师评语：OS你在写英文翻译吗??
写出跟数字有关的成语例如：一心一意七上八下
小朋友写：四蛇五路刚开始完全看不懂，后来才发现原来是四舍五入阿！ 老师评语：这不是成语，而且跟蛇和路也没关系
题目: 永远...永远...不曾...
小朋友:妈妈那么爱我,爸爸也很爱我,他们对我的爱永远永远不曾改变.
老师评语：(呀他中间的...当没看见就是了)
题目：谢谢....因为......
小朋友：我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业...... 老师评语：露馅了吧...原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!
题目：一....就....
小朋友：她一接到电话就昏倒了。
老师评语：现在的小孩也看琼瑶吗?
题目：是...也是
小朋友：妹妹是猫也是狗。
老师评语：那你到底是猫还是狗？
题目：难过----
小朋友：我们家门前的大水沟很难过。
老师评语：老师更难过。
用行经造句篇二
《经典搞笑造句-小学生造句》
难过－－路上车真多，好难过 天真－－今天真热 十分－－又过了十分钟，老师还没来 人参－－老师号召人人参加植树活动 云南－－海尔波普慧星的位置就在那一朵云南边十公里处 报名－－人民日报名扬四海，举世皆知 卡通－－他身上的信用卡通通都是偷来的 新闻－－那只袜子虽然看起来很新，闻起来却很臭。 团结－－今天早上吃了一个饭团结果拉肚子！ 性感－－我得了流行性感冒 电话－－两个人一旦来电，话总是变得特别多 电视－－两个人若不再来电，视而不见的情形是显而易见的。 上班－－理论上班长比排长还要大才对 健忘－－周华健忘词的功力是众所皆知的。 忘记－－你欠我多少钱我都没忘,记得很清楚。 经典－－唐僧说要学易精经，典型的白痴！ 格外－－写字不要写到格外面。开心--我看见一张纸上写着“开心”。 伤心--我看见一张纸上写着“伤心”。 落叶--我看见一张纸上写着“落叶”。 加油--我看见一张纸上写着“加油”。 爱戴——夏天我爱戴太阳帽。本色——这学期我们发的课本色彩较淡。从容——我做事都从容易的做起。风采——秋天，山娃子们趁风采栗。如果——罐头不如果汁营养丰富。体裁——爸爸说做事要量体裁衣。天真——今天真热，该去游泳。勇敢——王小勇敢捉蛇呢。友爱——我的朋友爱踢足球。原因——大草原因草得名。没有...没有...更没有... 学校里没有流浪猫...没有流浪狗..更没有流浪的人... 一...就.... 一只娃娃就要一百块 一...先.... 一马当先 你看 你看什么看!没看过啊! 永远...永远...不曾... 小朋友:妈妈那么爱我,爸爸也很爱我,他们对我的爱永远永远不曾改变. (呀他中间的...当没看见就是了) 欣欣向荣-比喻生长美好的样子 小朋友：我的弟弟长得欣欣向荣. (评：孩子你弟弟是植物人吗...) 谢谢....因为...... 小三的男生：我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业...... (露馅了...原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!) 说不定这一句是他妈妈造的 皮开肉绽 学生：停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! （O.S：这……有这么怕吗?） 一....就.... 小朋友：她一接到电话就昏倒了。 (现在的小孩也看琼瑶吗?) 有的被...有的被...都..... 小朋友：农场里的鸡有的被抓去做鸡精，有的被拿去煮鸡汤，最后他们都死了。 一干二净 很乖的小二女生：我把银行抢得一干二净 能...真是... 正确
：能认识你这个朋友，真是我的荣幸。 小朋友造的：小明能长这么丑，真是他妈妈的错。 （OS：小明好可怜，常在他的造句里当悲情人物.......） 因为....所以.... 因为小狗很可爱.............. ................所以没人爱 (我还以为你要把它带回家) 是...也是 妹妹是猫也是狗。〈评：那你到底是猫还是狗？ 〉 如果----罐头不如果汁营养丰富。 十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。 从容----我做事情，都是先从容易的做起。 老师：灵灵，请用“要么……要么……”造句。 灵灵想了想，然后大声叫道：卖冰棒罗，要么？要么？ 4.果然 老师：灵灵，请用“果然”这词造句。 灵灵：先吃水“果”，"然"后再喝汽水。 老师：错了，不能把两个字分开。 灵灵：还没完，整个句子是——先吃水果，然后再喝汽水，“果然”拉肚子。 5.但是 语文老师讲解：“但是”是转折用词，就是转弯的意思。然后让一学生用“但是”一词造句，灵灵回答：“汽车一但是就不见了。” 7.敬爱 灵灵最怕造句。一天，上课时，老师让他用“敬爱”一词说一句话。灵灵想了半天，突然急中生智，大声回答：“今天，语文课，老师让我用‘敬爱’造句。” 3.题目: ..一边...........一边............ .. 小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子. 老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~ 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊。 老师评语:上课要专心 5.题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。 老师评语: 小心噎到 6.题目: 从前 小朋友写: 小明从前门进来。 9.题目: 其中 小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。 老师评语: 你是蜈蚣？~~ 14.题目: 好 ... 又好 .. 小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗... 老师评语: 那到底是细还是粗？ 15.题目: 陆陆续续 小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀? 16.题目: 先．．．再．．． 小朋友写: 先生，再见! 18.题目: 一直 小朋友写: 我画了一直线。 老师评语: .......... ....... 19.题目：
马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师！ 28.题目: 边... 边... 小朋友写: 我的左边有人 , 我的右边也有。 29.题目: 非常 小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 30.题目: 因为...所以... 小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。 老师评语: 扣5分.... 31.题目: 又.....又..... 小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 35 况且 小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．． 老师：……………
用行经造句篇三
《造句游戏》
Such that 过去时 机场 （背景和地点） So as not to 现在时 学校
Although 过去时 商店
The 比较急----the 比较急 过去时 电影院
It is/was that 随便 旅游
As ----(不准使用soon) as sb can/possible 完成时 饮食
Not only but as well 过去时 家庭
Not--- until 过去时 体育
否定词+比较级 完成时 医院
非真实性条件句
公司/工厂
简单句
Go!
He died.
He married her.
She gave me a punch.
You made me sick. （宾补）
宾补
( I have to make it clear )
( I found myself in a dark filthy basement) 以及主语补足语 ( You made me a hero )
( Don’t leave me here )
( You saw me finish my work )
( I asked the driver to stop the car )
( He saw me crying )
将简单句充实延长
The unbelievably imaginative boy has made a firm decision without any hesitation to set off on an exciting journey around the world alone merely on foot to find those long-hidden or lost treasure in human history, seeking unforgettable adventure experience.
用行经造句篇四
《小孩经典造句1》
1.题目: 原来
小朋友写: 原来他是我爸爸。
老师评语: 妈妈关切一下
2.照样造句
题目: (树呀树呀)我把你(种下）
小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉）
老师评语: 真是可爱~~
3.题目: ..一边...........一边............
小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子
老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~
4.题目: 课本
小朋友写: 上课本来就很无聊
老师评语:上课要专心
5.题目: 吃香
小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
老师评语: 小心噎到
6.题目: 从前
小朋友写: 小明从前门进来。
7.题目: 天真
小朋友写: 今天真热。
老师评语: 你真天真~~
8.题目: 十分
小朋友写: 我今天考十分。
老师评语: 我会跟你爸妈说~~
9.题目: 其中
小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
老师评语: 你是蜈蚣？~~
10.题目: 一...就....
小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
老师评语: 老师笑到不行
11.題目: 你看
小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!
12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)
小朋友写: 你(好吗) 我(很好)
老师评语: 你在写英文翻译吗
13.照样造句 例题: 别人都夸我( )，其实我( )
小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。 老师评语: 什么面具这么好用?
14.题目: 好 ... 又好 ..
小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗...
老师评语: 那到底是细还是粗？
15.题目: 陆陆续续
小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。
老师评语: 你到底有几个爸爸呀?
16.题目: 先．．．再．．．
例题: 先吃饭，再洗澡。
小朋友写: 先生，再见!
17.题目: 天涯海角
小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
老师评语: 你妹妹真会跑~~
18.題目: 一直
小朋友写: 我画了一直线。
老师评语: ................
19.題目：马上
小朋友写: 我骑在马上。
老师评语: 马上来找老师！
20.题目: 皮开肉绽
小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。
21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...
还有一个更瞎的…
小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
老师评语: 连续剧不要看太多~~
22.题目: 谢谢....因为......
小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业......
老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!
23.题目: 难过
小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过......
24.题目: 如果
小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。 老师评语: Orz.....
25.题目: 干脆
小朋友写: 饼干脆脆的很好吃
老师评语: (无语).......... =.=
26.题目: 天才
小朋友写: 我３天才洗一次澡。
老师评语: 要每天洗才干净~~
27.題目: 一…便…
小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。 还有一個更瞎的…
小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。
用行经造句篇五
《学生的经典造句》
以前总是在杂志或者网上看到小学生经典造句，慨叹他们那么有才。今天很荣幸，自己也领教了。丝毫不逊色啊！
那么...那么...
1 我那么笨那么黑。（班上皮肤最白的一女生写的，我想她若真的有点小自卑，估计所有人得成为白骨精才好）
2 我那么会洗手那么会吃。（怪不得一双小手美的哈！身材也没见走样...）
3 我那么那么美。（有点小自恋哈，是个小帅哥写的。但似乎还没搞懂怎么造啊，离题...） 已经
1 我已经把作业写好了。
2 你已经把作业写好了。
3 他已经把作业写好了。
（出自同一个人之手。郁闷的是，我不能说他错了）
4 我已经很有钱了。（真容易满足！每天口袋里揣着两块钱就...）
非常—— 我非常非常漂亮。（看吧，有点小激动，还强调下呢）
像
1 我像飞机一样。
2 爷爷像大象。
3 爸爸像猪一样。
4 姐姐像老鼠。
5 哥哥像猫。
（该生可能已经摸索到造句的诀窍了，竟然超额完成！！就是不明白，他们家人怎么长得都...） 6 小鸟像飞机一样会飞。（咕~~(╯﹏╰)b）
非常——我非常可口。（估计原本是要表达自己口渴了，现在呢？要是被狼听到就惨了！！） 只有...才...
1 只有好好学习，才能赚钱。
2 只有自己赚，才有花不完的钱。
(这两个学生倒是很有想法，不知道是不是爸妈从小调教的，至少我从来没告诉过他们学习和金钱之间的关系。后者的想法更先进些）
3 只有妈妈，才有我。（逻辑是对的，但似乎...）
爱——我爱你。（多干脆利落！主谓宾，多整齐！）
爱（组词并造句）——爱情——我爸爸妈妈的爱情很好。（虽然这么表达有点不恰当，但我必须得肯定这个孩子，真的很乖哈）
他们造的句子很多时候都会影响我的判断能力，有时上课也会一下子就蒙了，分不清对错。但有一点可以肯定，有想象力总比没有的要好！
用行经造句篇六
《小学生造句经典(一)》
用行经造句篇七
《经典成语造句》
日积月累中的词：
雄心壮志-----一个有雄心壮志的人才会有所成就。
小强是一个有雄心壮志的人。
坚定不移------我们要坚定不移地走社会主义道路。
我们要坚定不移地跟党走。
坚韧不拔 ------他非常勇敢，有坚韧不拔的意志。
小刚具有坚忍不拔的毅力。
自强不息 -----我们只有自强不息才能胜利。
只有自强不息的人才会取得成功。 聚沙成塔----- 我们一起努力，聚沙成塔，最终一定会成功。
集腋成裘 -----我们学习中应该集腋成裘，多积累好词佳句。
持之以恒-----我们要持之以恒地学习，最终才能成功。
全力以赴-----我每天认真复习，全力以赴，争取得到好成绩。
知难而退-------面对困难，我们不应该知难而退，而是要知难而进。
无坚不摧-----中国人民解放军是一支无坚不摧的军队。
知难而进------我们面对困难的时候，要知难而进。
碌碌无为 ------我们是祖国的将来，不能碌碌无为、虚度年华。
一曝十寒-------在学习上，我们要持之以恒，决不能一曝十寒。
寸进尺退-------我们不要做一个寸进尺退的人。
有始无终-------我们不要做一个有始无终的人。
有始有终------- 我们要做一个有始有终的人。
半途而废------我们不要做一个半途而废的人。
用行经造句篇八
《2011年期末复习专题》
2011年期末复习专题---正确使用成语
【考点解说】
成语运用题在高考中属必考题，一般采用选择填空和选择辨析两种题型。其考查点往往落在成语使用不当的三个方面：
（一）词义理解错误。对成语的词义理解错误，常由以下具体原因引起：
1.理解记忆模糊不清。例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。分析："首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难。因为对成语的理解记忆模糊不起，句中显然是把它当成"首要"来理解，从而发生了误用。
2.望文生义。例：古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。分析：句中"文不加点"中，"点"意为"涂改"，成语是指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如："他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。"例句中作者显然是望文生义，以为"点"就是指标点符号，因而造成误用。
3.近义混用。例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。分析：例句中"不胫而走"应为"不翼而飞"。"不胫而走"是指没有腿而能行走，"不翼而飞"是指没有翅膀却能飞走。"不胫而走"侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而"不翼而飞"则着重形容迅速流传，或比喻东西突然不见了。
4.误用词性。成语属于固定短语，本不存在词性一说，这里所谓的误用词性，是指误用成语的造句功能。例：历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。分析：例句中把"文韬武略"当成形容词或动词短语看待了。其实"文韬武略"是个并列关系的名词短语，指用兵的谋略。如果要让它作"英雄人物"的定语，必须在之前加上"具有"之类的词。
（二）使用对象错误。指因为误解成语的使用对象或范围，而导致句中的陈述对象与成语的适用对象或范围不合。例：至于那种一谈及市场就色变、抱残守缺的人，他们在色彩纷呈的新生活面前，只是痛苦地闭上悲观失望的眼睛，他们同样急待改弦更张。分析："改弦更张"是指换掉乐器上旧的弦，安上新的，使声音和谐。比喻改革制度，变更方针、政策或做法等。（更，变换。张，给乐器上弦。）句中用于表现改变思想观念，使用对象显然不当。
（三）褒贬失当。指把成语的褒贬色彩用错。例：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。分析：句中的"蠢蠢欲动"原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如"据点里的敌人又蠢蠢欲动。"这里可以换为"跃跃欲试"。
【方法点拨】
1、要分辨成语的语义。
高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有： “万人空巷”“炙手可热”“首当其冲”等。
2、要辨别成语特定的方向性。
有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。
3、要分析成语所在句子的语境。
具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。
4、要看成语与其他词语的搭配。
一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。如：例4 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此例4中要就把“对”改为 “把”，要就把“置之度外”改为“置若罔闻”，才能是正确的。这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。
5、要分析成语的感情色彩。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成 语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如：例5 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。例5句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。
6、要重视成语所指的对象。
有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：例6 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。、要区分成语语义的范围。
7、成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。如：例7 这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的繁荣景象。“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。
8、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。例8 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
9、要注意成语使用是否符合逻辑。
有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。如：例9 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。“莘莘”意为“形容众多”。可见“莘莘学子”就是“众多的学子”。既然是“众多的学子”何言“一个”？删去“莘莘”，意思就通顺了。
10、要明确成语的本来意义。
不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：例10 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
【典型例题】
1、（2006年高考江苏卷）下列各句，加点的词语使用全部恰当的一句是（ ）
A西班牙、比利时、保加利亚等过政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，．．．．
谴责台湾当局的“台独”行经。
B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活．．．．
下来的。
C电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上一起强烈反响，人们多它评头论足，大加赞赏。 ．．．．
D清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 ．．．．
答：A。【解析】A句中的“申明”可以作名词，也可以作动词；“申明”只能作动词。这两个词的位置不能颠倒。B句中的“凶悍”与“凶猛”应该互换修饰的对象；C句中的“评头论足”现泛指对人对事说长道短，多方挑剔，显然与“大加赞赏”不一致；D句中的“感同身受”指心里感激得就像亲身受到对方恩惠一样，多用于代人向对方致谢。
2、（2006年高考全国一卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉
被“，这真是一念之差，变废为宝。 ．．．．
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有
的人对此感到不解，他却乐此不疲。 ．．．．
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们
泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 ．．．．
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共
同努力，功败垂成，在此一举！” ．．．．
答：B 。【解析】A选项中一念之差的词义是“念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”，很明显用错。B选项中乐此不疲的词义是“对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦”。C选项中拍手称快的词义是“鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”，泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思。D选项中功败垂成的词义是“垂：将要，接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”，功败垂成怎能在此一举？
3、（2006年高考全国二卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠 ．．．．
缠于细枝末节而忘了根本的目标。
B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因 ．．．．
为他开启了童话文学的一个新时代。
C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空
事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古。 ．．．．
D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手
不足，因此执法时往往捉襟见肘。 ．．．．
答：A。【解析】A中的“不足为训”意思与语境不符，“不足为训”意为不值得当做典范或法则。B句中的“卓尔不群”意思是超出寻常，与众不同。C句中的“彪炳千古”形容伟大的业绩流传千秋万代。D句中的“捉襟见肘”现在一般用于顾此失彼，穷于应付。
4、（2006年高考北京卷）下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是（ ） ．．．
A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物．．．．
的巡展活动自然难以开展。
B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。 ．．．．
C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不漫骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声．．．．
歌唱，委婉地表面不满。
D.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的相法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜．．．．
质。
4、答：B。【解析】B句中的“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当，侧重于表现“选择”的过程，而本句宜改为侧重于表现结果的“得不偿失”。A句中的“首当其冲”一般用来表表现首先受到冲击、压力；C句中的“耳熟能详”指听得久了，熟悉了，也就能详尽地说出来；D句中的“无所顾忌”是个中性词5、，注意不能误作贬义词。
5、（2005高考江苏卷）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 ．．．．
B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌 ．．．．
声。C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控 ．．．．
制煤炭资源。
D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失 ．．．．
所望。
答：D。【解析】D句中的“讳莫如深”是紧紧隐瞒的意思。A句中的“屡试不爽”意为屡次试验都没有差错 ；B句中的“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道；C句中的“画地为牢”比喻只许在指定范围内活动。理解了成语的意思，就能判断A、B、C三句中的成语都不合句意。
6、（2005年高考全国一卷）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红
色旅游”独树一帜，呈升温之势。 ．．．．
B．某建筑工司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不异再次把巨额公款投入股市，
她的这种做法无异于饮鸩止渴。 ．．．．
C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺 ．．．．
得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续调整增长的表现，
让各国经济界人士都叹为观止。 ．．．．
答：C。【解析】C句中的“当仁不让”使用不当。根据词典的解释，“当仁不让”的意思是“遇到应该做的事情积极主动去做，不退让”。表面上看，C句中说的好像正是福克斯和弗里曼应该得到最佳男主角奖和最佳男配角奖，他们也没有将奖项退让出去。但是仔细体会“当仁不让”这个成语的用法，适用于应该去做某事，而不适用于应该获得某项荣誉。应该去做的事往往与责任、义务、道义等等有联系，而奖项是评委会评出来的，不是自己想夺就能夺得的，当然就不适合用中这里了。
7、（2005年高考全国二卷）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。 ．．．．
B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。 ．．．．
D.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。 ．．．．
C.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 ．．．．
答：D。【解析】D句中的“琳琅满目”使用不恰当。扁对“琳琅满目”这个成语的解释是“比喻美好珍贵的东西特别多”，“形容眼前美好的事物很多”。从表面上看，D句好像是说城市的夜景让人有琳琅满目、目不暇接之感，但仔细体会这个成语的用法，只能是针对美好的实物而言，而D句实际不是说美好的“夜景观”本身，而是说“夜景观的建设”，这应该是一种动作行为，而不是一种美好的现成的物品。其他几句的成语使用都恰当。考生只要正确理解这些成语的意义，应该不会判断错。要注意的是，“紧锣密鼓”有的扁解释为“多比喻公开活动前的紧张的舆论准备”，“多比喻”含有并非全都是“舆论准备”的意思，所以不能因此认为B句不对；而有的扁解释为“比喻为做某事而紧张地进行准备”，这一解释应该说更准确一些，对于B句是完全适用的。
8、（2005年高考全国三卷）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，．．．．极其缺乏。
B.2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈．．．．的人类文化庆典。
C.该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中．．．．
起了重要作用。
D.近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样可谓“邮苑厅．．．．
葩，传世珍藏”。
答：A。【解析】A句中的成语“百里挑一”的解释是“一百个里面才挑出一个来。形容十分出众”、“从一百个里面才挑出一个来，形容极为出众”。理解这个成语，考生很可能只注意其“一百个里面挑出一个”这层意思，忽视了其“形容十分出众”这层含义，从而望文生义作出错误判断。此处可用“凤毛麟角”，因为这个成语的意思是“比喻稀少而可贵的人或事物”。
9、（2004年高考江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。 ．．．．
B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的．．．．
青睐。
C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观．．．．
众的一片喝彩。
D.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。 ．．．．
答：B。【解析】“玲珑剔透”本来有两个意思：一是形容器物精致通明，结构细巧；一比喻人精明灵活。句中使用的就是第一种意思。A项中“在劫难逃”指旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的，现有时也用来指某种灾害不可避免；句中指劣质食品将无处藏身，本是大好事，但用“在劫难逃”褒贬不当。C项，“稍纵即逝”的意思是稍微一放松就会消失，形容时间或机会等很容易过去；句中用于表演者，搞错了对象。D项，“弄巧成拙”是指本想耍弄聪明，结果做了蠢事；句中“许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求”，并无“弄巧”之举，而是 “拔苗助长”。
10、（2004年高考全国一卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷．至沓来，踊跃报名。 ．．．
B.机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。 ．．．．
C.东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。 ．．．．
D.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。 ．．．．
答：B。【解析】A项中“纷至沓来”是指纷纷到来；C项中“匪夷所思”是指言谈行动超出常情，不是一般所能想像的；D项中“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。而B项中“九牛一毛”则是比喻极大的数量中微不足道的一部分，与语境不符。所以，答案为B项。值得指出的是，这四个加点的成语都在一些不同层次的试题中出现过。如“匪夷所思”在2003年全国高考语文（北京卷）试卷中考查过；“九牛一毛”在很多模拟试题中也出现过。我们相信，以后高考试题中仍将有考查这类已经
用行经造句篇九
《小学生经典造句》
2009 年度全球最佳造句奖: 娃娃问妈：用 a b c d e f g 怎么造句? 妈答：a 呀! 这 b 孩，c 家的呀? 光着个脚站在 d 上，ef 也不穿，gg 还露着。 题目：其中 学生：我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗？ 题目：陆陆续续 学生： 下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 批语：你到底有几个爸爸呀？ 题目：欣欣向荣 学生：我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子，你弟弟是植物人吗？ 题目: 果然 小朋友说: 昨天我吃水果.然后喝凉水,所以肚子痛。 老师评语:老师也肚子痛…. 题目：难过 学生：我家门前有条水沟很难过。 批语：老师更难过 题目：又 又 学生：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈 是变形金钢吗？ 题目：况且 学生：一列火车经过，况且况且况且况且…….. 批语：我死了算了 题目:你看 小朋友:你看什么看!没看过啊 ? 老师评语: 不要太拽了 题目:欣欣向荣 小朋友写: 欣欣向荣荣告白. 老师评语:连续剧不要看太多了! 题目 : 好吃 小朋友写: 好吃个屁！ 老师:......... 题目: 天真 小朋友写: 今天真热. 老师评语: +_+ 题目:先......再...... 例题 :先吃饭,再洗澡. 小朋友:先生,再见! 老师评语:............... -------------------------------------------------------感恩得到的，释然失去的，笑对未来的！ ☆Music 蕾.∮ 01:26:18
用行经造句篇十
《小朋友经典造句》
小朋友经典造句.txt一个人 一盒烟 一台电脑过一天一个人 一瓶酒 一盘蚕豆过一宿。永远扛不住女人的小脾气，女人 永远抵不住男人的花言巧语。 本文由上上来吃贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。1.题目: 原来 小朋友写: 原来他是我爸爸。 老师评语: 妈妈关切一下 2.照样造句 题目: (树呀树呀)我把你(种下) 小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉 老师评语: 真是可爱~~ 3.题目: ..一边……一边…… 小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子 老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~ 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊 老师评语:上课要专心 5.题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。 老师评语: 小心噎到 6.题目: 从前 小朋友写: 小明从前门进来。 7.题目: 天真 小朋友写: 今天真热。 老师评语: 你真天真~~ 8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。 老师评语: 我会跟你爸妈说~~ 9.题目: 其中 小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。 老师评语: 你是蜈蚣？~~ 10.题目: 一……就…… 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。 老师评语: 老师笑到不行 11.題目: 你看 小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊! 12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞) 小朋友写: 你(好吗) 我(很好) 老师评语: 你在写英文翻译吗?? 13.照样造句 例题: 别人都夸我( )，其实我( ) 小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。 老师评语: 什么面具这么好用??? 14.题目: 好 …… 又好 .. 小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗…… 老师评语: 那到底是细还是粗？ 15.题目: 陆陆续续 小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先……再…… 例题: 先吃饭，再洗澡。 小朋友写: 先生，再见! 17.题目: 天涯海角 小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。 老师评语: 你妹妹真会跑~~ 18.題目: 一直 小朋友写: 我画了一直线。 老师评语: …… 19.題目：马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师！ 20.题目: 皮开肉绽 小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句…… 老师佩服你。 。 21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。 老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗…… 还有一个更瞎的… 小朋友写: 欣欣向荣荣告白。 老师评语: 连续剧不要看太多~~ 22.题目: 谢谢……因为……小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业…… 老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!! 23.题目: 难过 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过…… 24.题目: 如果 小朋友
写: 假如果汁不好喝就不要喝。 老师评语: Orz…… 25.题目: 干脆 小朋友写: 饼干脆脆的很好吃 老师评语: (无语)…… =.= 26.题目: 天才 小朋友写: 我 3 天才洗一次澡。 老师评语: 要每天洗才干净~~ 27.題目: 一…便… 小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。 还有一個更瞎的… 小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。 老师评语: 造句不要乱造…… 28.題目: 边…… 边…… 小朋友写: 我的左边有人 , 我的右边也有。 29.題目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 老师评语: 不知道要问…… 30.題目: 因为……所以…… 小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。 老师评语: 扣 5 分…… 31.題目: 又……又…… 小朋友寫: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 老师评语:你妈妈……是怪物吗? 32 果然 上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 老师：这是词组，不能分开造句。 小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！ 老师：………… 33 瓜分 小朋友：大傻瓜分不清是非 老师：小傻瓜也分不清 34 好吃 小朋友：好吃个屁 老师：……… 35 况且 小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且…… 老师：……………本文由上上来吃贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。1.题目: 原来 小朋友写: 原来他是我爸爸。 老师评语: 妈妈关切一下 2.照样造句 题目: (树呀树呀)我把你(种下) 小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉 老师评语: 真是可爱~~ 3.题目: ..一边……一边…… 小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子 老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~ 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊 老师评语:上课要专心 5.题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。 老师评语: 小心噎到 6.题目: 从前 小朋友写: 小明从前门进来。 7.题目: 天真 小朋友写: 今天真热。 老师评语: 你真天真~~ 8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。 老师评语: 我会跟你爸妈说~~ 9.题目: 其中 小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。 老师评语: 你是蜈蚣？~~ 10.题目: 一……就…… 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。 老师评语: 老师笑到不行 11.題目: 你看 小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊! 12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞) 小朋友写: 你(好吗) 我(很好) 老师评语: 你在写英文翻译吗?? 13.照样造句 例题: 别人都夸我( )，其实我( ) 小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。 老师评语: 什么面具这么好用??? 14.题目: 好 …… 又好 .. 小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗…… 老师评语: 那到底是细还是粗？ 15.题目: 陆陆续续 小朋友写: 下班了
，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先……再…… 例题: 先吃饭，再洗澡。 小朋友写: 先生，再见! 17.题目: 天涯海角 小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。 老师评语: 你妹妹真会跑~~ 18.題目: 一直 小朋友写: 我画了一直线。 老师评语: …… 19.題目：马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师！ 20.题目: 皮开肉绽 小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句…… 老师佩服你。 。 21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。 老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗…… 还有一个更瞎的… 小朋友写: 欣欣向荣荣告白。 老师评语: 连续剧不要看太多~~ 22.题目: 谢谢……因为……小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业…… 老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!! 23.题目: 难过 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过…… 24.题目: 如果 小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。 老师评语: Orz…… 25.题目: 干脆 小朋友写: 饼干脆脆的很好吃 老师评语: (无语)…… =.= 26.题目: 天才 小朋友写: 我 3 天才洗一次澡。 老师评语: 要每天洗才干净~~ 27.題目: 一…便… 小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。 还有一個更瞎的… 小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。 老师评语: 造句不要乱造…… 28.題目: 边…… 边…… 小朋友写: 我的左边有人 , 我的右边也有。 29.題目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 老师评语: 不知道要问…… 30.題目: 因为……所以…… 小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。 老师评语: 扣 5 分…… 31.題目: 又……又…… 小朋友寫: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 老师评语:你妈妈……是怪物吗? 32 果然 上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 老师：这是词组，不能分开造句。 小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！ 老师：………… 33 瓜分 小朋友：大傻瓜分不清是非 老师：小傻瓜也分不清 34 好吃 小朋友：好吃个屁 老师：……… 35 况且 小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且…… 老师：……………
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