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表达心情很复杂的句子篇一
《30句改变心情的话》
引导语：真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自己最好的办法。如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
具有强烈自信心的人，是生活中的幸运者
1.所有意念本身并不是烦恼,并不是苦!是因为你非要偏执的认定了它,而不会转意念,转个观念看它,多换几个角度看待它,才是苦!所以我们要同时知道,看到和了解它,才不会误陷其中!
2.请记住:一切意念都根本不是自己的,都是意识形态的空!所以彻底清空所有的意念,所有的心理垃圾!回到你的本来面目!要能悟到所有烦恼意念当体空,当下就是解脱!
3.心所产生的意识形态本就是空性的,不存在的,只是个观念、文字、符号而已,这些全是空而不实的,全部只不过是记忆中的影像而已,请问空有必要执着吗?不理它,放下就是了!
4.世上本无事,其实世上本就没有什么大不了的事!是自己把本就很简单的
问题看得过于复杂化了,以后当你感到烦恼的问题很复杂烦乱时,请记住:复杂问题简单化,简单问题没有化!
5.观看法:当你烦恼正在升起时,一直用眼睛看着它,盯着它不放,不要加任何排斥它和解决它的念头!记住,一直死死看着它,盯着它,慢慢它就消失了!
6.人的意念和烦恼全是虚妄的,空性的,是生生灭灭本不存在的!所以让它去吧,根本不必去理它!它当下就成为过去,而过去之心不可得啊!记忆是痛苦的根源,活在过去的人是不幸的!
为着自己选定的目标，选择该做的事，舍弃不该做的事，并坚持下去
7.人的心本来面目是宽广无边,一无所碍,四通八达,畅通无阻的!是不可能被任何外界事物障碍住的!所以要学会用理性和智慧彻底清洗它!
8.佛法上讲:其实外境是空,内心是空,眼所看见的,耳朵所听到的全是虚幻不实的假相,全是空性的!你不着它,身心自在,你一着它就被它骗去了!所以赶快放下它吧!
9.世事无常,再大的烦恼都会随着时间而流逝!让时间去冲洗一切烦恼吧！
10.心理病也只不过是大脑的游戏罢了,只是你把它太当真,才成了真的!全是自己想出来的,本就没有的!能想出来就一定能走出来!因为没有只能进而不能出的门啊!如能悟到所有意念,执着,烦恼当体当下空马上走出来!
11.心是心,大脑是大脑,大脑不过是个收集和反映的器皿,而人的心灵是安静的.你痛苦不过是随着念头走了,没有认清楚它!你在痛苦,你能看见你在痛苦的那个心,就是安静!
12.其实真正的宁静和安祥就在这些混乱,烦恼升起的地方!悟到当下空就是宁静!
克制自己是成功的基本要素之一。…能驾驭自己的人，才有达到成功彼岸的希望
13.当你身心痛苦不堪而无法摆脱时,干脆把它当作快乐痛痛快快去彻底享受一帆!学会以苦为乐!你就会发现其实苦与乐全在于一心,只在一念间!所有心理上的问题全是被卡死在某个观念上转不过来面已!学会彻底转个观念,马上得大解脱!解脱有时很难,有时又非常容易,一念间就能得大解脱!所以不要跟自己过不去!
14.心是什么?心寄居在何处?心本就是看不到,摸不着的,是虚妄的,空的,本不存在的!你要说烦恼的心寄居在身体上,就如同把空掛在石头上一样可笑!你要
说烦恼的心寄居在心里,就如同把空掛在空上岂不是更可笑?所以你烦恼的心其实根本不存在!
15.眼见外境的一切现象在动,其实是你的这颗心在动!心不随境转自然得大自在!智者除心不除境,迷者除境不除心!其实内心和外境本空!是你不能觉悟,误以为实,所以才困在其中!
16.昨天的烦恼会造成今天的后悔,今天的烦恼会造成明天的后悔!烦恼一天也是过,开心一天也是过,何必不开开心心过好每一天呢?
17.当你还在被某个观念或烦恼困扰，纠缠而无法摆脱时，请问观念和烦恼能用图画出来嘛?用手能抓得到嘛?既然画不出,摸不着就说明是空性的,无实体可得啊!你还抱着它做什么?放下就是了!悟了嘛?
18.所有心理上的痛苦和烦恼,困扰本是空性的,你根本就不必要去控制,摆脱,和解除它!连除都不用去除，你一除反而是认可它的存在,是以妄想治妄想反而增加妄想，空用得着去除吗？放下它，不去理它就OK！其实放也是多余的，不存在用得着去放吗？也就是说其实根本就没有什么东西在困扰和束缚你!悟了嘛?
这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径
19.其实天大的烦恼也不过就是一个心在作用啊!还能大到哪去?!而心本空啊!何必痛苦的要死要活?你一百多斤重的身躯怎么能让一个空性的心给制约得手足无措?可笑不?好好想想吧!自由自在的做你该做的一切事去吧!
20.当你无法摆脱难受的的念头和感受时,可以试着不必排斥和想解决它，彻底的进入它，溶入它，高兴的跟它交朋友！我与念头合二为一！我就是念头，念头就是我！我就是所有感受，所有感受就是我！并欢迎它们下次再来！所有难受的念头和感受自然消失！
21.当妄想,狂想,和所有烦恼的意念无法控制住时,其实你根本不必去控制、转移和摆脱它!把头脑看成是一个空体,可以让所有意念一无所碍,畅通无阻的自然来,自然去,自然生,自然灭!一切顺其自然!关键是不要让这些意念停留下来,不去着它,不必去理它就是了!内心明白意念本空的道理,空是根本不必着它和理它的!全是毫无意义的空想!这些妄想自然就软下来了!你就会发现,这些妄想根本不妨碍你做任何事!
22.从月球上看地球,地球只有篮球般大小,从宇宙中看地球,地球小得连砂子都不如!试想你所忧虑,操心和烦恼的事在宇宙时空中有多大意义？所以无限的放宽心胸！容纳一切的一切事物!开开心心过一生！
23.每个人的潜能,潜力,精力其实大得无边!每个人的对外界所受打击的心理承受能力也是大得不可意议的!而且每个人对环境的适应能力也是非常强大的!每个人潜在的智力也是无边的!这是每个人都完全具备的宝贵资源财富!这是从古到今在无数人身上已经得到充分证明了的!努力发掘出来!人人都有可能创造出奇迹!对自己永远不要失去信心!
24.哪怕是一颗小草在宇宙中也有它生存的意义和价值!天生我才必有用!永远要对自己有信心!自己永远都是个有用的人!要知道从古到今比自己非常不幸的人多得无法甚数!世上所有人几乎都是生在福中不知福!无论在任何情况下都要对自己说,我永远是非常幸运的人!
表达心情很复杂的句子篇二
《按要求写句子》
1、 他不是个坏学生。（改成肯定句）
答案：他是个好学生。
2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
答案：目光投向运动员。
4、 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）
答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。
5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）
答案：桂花开了，十里飘香。
8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）
答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）
答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句）
答案：一个人怎能离开集体呢？
11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）
答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清。（改成感叹句）
答案：漓江的水真清啊！
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
答案：我穿着尼龙裙子。
37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
答案：（因为）王老师会鼓励学生，（所以）我很佩服他。
38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话）
答案：（因为）居里夫人一生取得了伟大的科学成就，（所以）她获得了很多荣誉。
39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话） 答案：他（既）给我们念动听的儿歌，（又）给我们读有趣的故事。
40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） 答案：你们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。
41、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
答案：难道怀特先生理会我们的心情吗？
42、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特先生 说的 对 不 完全
答案：（1）、怀特先生说的话不完全对。
（2）怀特先生说的话完全不对。
47、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
答案：他在破船里拾到许多钱，但钱孤岛上没有用。
48、鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话）
答案：鲁滨孙（如果）想活下去，（就）得想办法。
49、在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
答案：在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
50、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
答案：小女孩说，奶奶，请把她带走吧。
51、小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。（用关联词语连成一句话） 答案：小女孩（只有）死了，（才）能摆脱寒冷、饥饿和痛苦。
55、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思） 答案：我又在天安门前璀璨的华灯下，想起这位亲爱的战友来。
56、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习”。（改成转述句）
答案：郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。
59、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）
答案：舞蹈演员的手指常作兰花状。
60、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改成陈述句）
答案：懒人不知道有几棵树会枯萎。
61、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）
答案：红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
62、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语） 答案：这位很胖、很美的女老师轻轻地说道，她希望你是她女儿。
98、露珠在荷叶上闪光。（改为比喻句）
答案：（1）露珠宛若璀璨的宝石般在荷叶上闪光。
（2）水银般的露珠在荷叶上闪光。
99、清清的河水美丽极了。（改为比喻句）
答案：清清的河水像一面光洁的镜子美丽极了。
100、枯黄的树叶飘落下来。（改为比喻句）
答案：枯黄的树叶犹如翩翩起舞的金色蝴蝶从树上飘落下来。
101、柳枝随风飘舞。（改为比喻句）
答案：长长的柳枝好似仙女手中的彩带一样随风飘舞。
102、小鱼在荷叶下游。（改为拟人句）
答案：自由自在而又快乐的小鱼在荷叶下嬉戏玩耍。
103、天上的星星亮闪闪的。（改为拟人句）
答案：天上的星星悄悄地眨着漂亮的眼睛，亮闪闪的。
104、溪水哗哗地流着。（改为拟人句）
答案：溪水唱着欢快的歌哗哗地流着。
106、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
答案：蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
109、洞内岔路横生，很复杂。（改为比喻句）
答案：洞内岔路横生，很复杂，像个迷宫一样。
110、汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）
答案：难道汤姆的冒险心消失过一刻吗？
111、修改下面一段话：
从钱，有一个人名教鲁兵孙，是个法国人。她喜欢行海和冒险，因为她到过很多世界上的地方。无论碰到许多危险，她也不害怕，她争坚强啊。（注意错别字，关联词语、语序、标点符号的修改）
答案：从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，因此他到过世界上很多的地方。尽管碰到许多危险，他也不害怕，他真坚强啊！
112、火焰温暖明亮。（改为疑问句）
答案：火焰温暖明亮吗？
113：火焰温暖明亮。（改为感叹句）
答案：火焰多么温暖明亮啊！
114、火焰温暖明亮。（改为反问句）
答案：难道火焰不温暖明亮吗？
115、我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）
答案：我们的祖国的土地多么宽广美丽啊119、天空有一轮明月。（改为比喻句） 答案：天空有一轮圆盘似的明月。
120、这件事你知道。（改为双重否定句）
答案：这件事你不可能不知道。
！125、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）
答案：没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？
126、要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
答案：要想活下去，就不得不想办法。
129、总理站起来对我说，他要去休息了。（改为直接引语）
答案：总理站起来对我说：“我要去休息了。”
132、你做得对。我们一定要向你学习。（用关联词语连成一句话）
答案：因为你做得对，所以我们一定要向你学习。
137、“这是我的妻子。”父亲指着母亲说。（改为第三人称转述）
答案：那是他的妻子，父亲指着母亲说。
138、小姑娘眨着大眼睛对年轻人说她是法国人，但她爱中国。（改为第一人称） 答案：小姑娘眨着大眼睛对年轻人说：“我是法国人，但我爱中国。”
149、这真是一场令人振奋的拼搏啊！（改为陈述句）
答案：这是一场令人振奋的拼搏。
24、我（是）来工作的，（不是）来休息的。（填关联词语）
25、现在的老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。
26、（只有）不怕困难的恶人，（才）能攀登科学高峰。
27、（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
28、（如果）明天天气好，我们全家（就）去游览杜甫草堂。
29、（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
30、（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（既）宽敞，（又）明亮。
32、（如果）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（那么）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
43、（只有）不断发问，不断解决疑问，（才）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
表达心情很复杂的句子篇三
《职场的经典语句》
职场的经典语句
对业务产生影响。公司的目的是实现业务，你越接近业务核心，对业务的成败影响越大，你对于这家公司就越有价值，你成长提升的机会也就越多，你也就能够赚更多的钱。
要懂得在一个公司里自己起到的作用，如何在现有的阶段最大可能性的提升自身素质。只有在良好的规划的指导下，你才能在有限的时间内达到最大的提升，而有实力要求企业为你增值的服务付出更高的薪资。
“职场新人类”是指80末和90初的这一批人，他们刚进入职场，作为新鲜血液，所发挥的作用也许还未彰显，但是姿态却已经张扬。在这个让人容易冲动的春天里，职场新人类正在经历她们的一年之痒。
作为一个职场新人，你只比别人晚来这个工作地方，并不代表你就要受到不平等待遇。当然，不被欺负的前提条件是自己要安分守己，如果是你自己的问题，那你就活该被欺负。
【时时刻刻都是以人际关系网为念】宝剑不用就会生锈变钝，倘若每个人都能将人际关系的运用当成生活习惯，那这个世界的面貌就会完全改观。一个人际关系高手绝不会以屯积资源为能事，反而是会不时地主动邀他人分享，并鼓励他们也如法炮制。
反馈很重要,及时的去把你的看法和领导交流,不会的,请教,迷惑的澄清,不属于你的,及时沟通。当然,前提就是你必须是有一个好的心态,努力的希望自己独立完成这项工作的前提思想下,去做这个沟通。
做事过程中，如果你不懂得合理分配精力，那么各种问题也便是会纷至沓来。你的完成将仅限于小事，大事则无问津，捡了芝麻丢了西瓜。被琐碎的二流问题羁绊了头脑，自然不能留住心头等大事。
职场跳槽决不是解决问题的办法，而且频繁跳槽的后果是让人觉得没有忠诚度可言，而且不能安心工作。很多人跳槽是因为这样或者那样的不开心，如果这种不开心，在现在这个公司不能解决，那么在下一个公司多半也解决不掉。
【职场白领女性必备的魅力】自卑是工作最大的敌人，所以你要做的第一件事是寻回自信。拿出当年你在大学里参加辩论赛时的玉树临风，参加卡拉ok比赛时的风姿绰约，还有参加百米跑比赛时的飒爽英姿，告诉自己：我永远是最棒的！
【不要太相信勤能补拙】努力工作不等于埋头死干，累己累人的方法已是out了。现代办公室是讲究效率，结果一定重于过程。所以我们不妨动动脑筋，让自己不累死也让同伴不累倒。
【处好同事的关系】有利益冲突时，大家是会公平竞争，无论谁成谁败，都不要抱怨，如果在公司中能够与同事建立良好的人际关系网络，那么你的信息来源就会较多，就更容易掌握公司发展的趋
势。
【职场找到自己的位置】摆正你自己的新位臵，就是一个精深的过程，并不是每个人都能做得成功的。这其中需要交际悟性，需要良心的心理素养。保持平常心往往在自己位臵调适中起着突出的作用。
【生活成本占去大半收入“月欠族”害怕过春节】“尚未脱离啃老族，昂首踏入月欠党。”这句话是不少刚出校园的职场新人的真实写照。这个群体正经历着对职业和人生规划从迷茫到理性的过渡阶段。
【职场人容易忙碌如果你的每天都是以忙于各种琐事而结束，那么很可能就在你成就一番事业之前，自己就先累趴下了。生命就像是一场马拉松比赛，而不是需要用尽全速的短跑，所以，请花点时间欣赏一下沿路的风景吧。
在团队里，是不需要那些独行侠和孤胆英雄，需要的是团队配合，要让每一个员工受重视并尊重他们，要让其觉得公平合理。要其明白，多劳多得，少劳警告，不劳走人的职场生存法则。
从古至今无论是大人物还是小人物，想要在人生这个赛场得意，想要千里马与伯乐相遇，除了靠缘分，还得讲究点技巧，就算是金子也得找到对的地方发光。你的伯乐或者千里马究竟是谁？
【职场的精髓】1、公司可以是给你职位，但是却是不能给你威望.2、推掉挑战那也就推掉了证明自己能力的机会。没打过硬仗的将军含金量是不高的。3、业绩背后是团队，团队背后是文化。文化背后是心态，心态背后是管理者对员工心态的投资。
【职场穿着禁忌】1、身体的不整洁；2、过度的去暴露；3、戴有色眼镜；4、过度使用香水；5、衣服有味道或汗垢；6、穿着太花哨；7、披头散发；8、配件太招摇；9、戴有宗教属性物品；10、不化妆或妆感过浓。
【社交化工作平台，在国内火得起来吗？】在国内，目前至少是存在着三大难题：①管理成本高，对于小公司来说对快捷的方式是建个QQ讨论组；②活跃度低，依国内职场氛围来看，在社交化工作平台太过活跃会被认为工作量不够饱和；③教育成本高：小企业需求不大，大企业IT系统改造工作复杂。
职场智慧：让自己进步的九个习惯！1、永远不说不可能。2、凡事找方法不找借口。3、养成记录习惯，不太依赖脑袋。4、出门要照镜子，自信的微笑。5、有自省精神。6、用心倾听。7、节俭，定期存钱。8、遵守诚信，说到做到。9、时刻微笑，平易待人。
【工作的劳逸有度 10招远离职场过劳死】“过劳死”这个词已经是成为上班族可以选择的一种死亡方式，导致过劳死有两个原因，一方面是因为公司无度的加班，另一方面是职场人逼自己太紧的结果。
【初入职场应具备的6张底牌】1.忍——有容方为大，忍者无敌；2.藏——藏锋藏巧，胜者总是会笑到最后的；3.防——强者都是弱点最少的人；4.稳——稳扎稳打，不走弯路便是捷径；5.变——变则通，通则久，求变就是赢；6.牵——暗中牵制好过明面的强制。
【职场感悟】1.行动不及时的，那是因为痛苦的程度还不够。2.别人有没有用并不重要，重要的是别
人觉得你有用。3.服务的最高境界，不仅仅是让客户满意，而是让客户感动。4.改造自己虽然很痛苦，但是不改造将更加痛苦。
职场上交到的一些朋友许多都是阶段性的，顺其自然那就是最高境界。如果你的人品和能力都被他人称道，即使在很久没有联系之后，大家重聚时依然可以马上找回友谊的融洽感觉。
【职场法典】1、眼高手低那就将是一事无成。2、不要像玻璃那样的脆弱，水晶一样透明。3、好人缘是成功的铺路石。4、不是你选择工作而是工作选择你。5、机会不会从天而降。6、走运时要做好倒霉准备。
【职场名言】需要学会比以前快乐，即使是难过，也是要微笑着面对。学会冷血，只对对我好的人好。学会孤独，没有谁会把你当宝护着。学会残忍，该杀的就杀，该放手就放手。学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。
【职场人容易踩中哪些忙碌陷阱？】据报道，在众多的衡量一个人社会价值的方式中，有一种方法是忙碌程度。告诉别人自己有多忙，似乎就是在宣告自己有多重要、多被需要一样。但这能说明我们对时间的利用是有效率的吗？很可能答案是否定的。
职场不比其他场合，不能想说什么就随心所欲地表达，搞不好还会带来“祸从口出”的麻烦。为了防止这种情况，我们是要最大程度地绕行职场禁语中对你而言最危险的“雷区”。
【职场注意持久力】记住工作好比跑马拉松，要均匀用力，还有留有冲刺的底气，切不可盲目的拼命，没跑多远就是已经体力透支了。养成记工作笔记的习惯，将每一天的任务都记录下来，以便是于日后的总结汇报。
【要有自己专用的信、卡片与便条纸】想建立自己的金字招牌吗？想要去树立良好的专业形象吗？就做点小投资吧，去印一些专用的各式文具纸，当你要寄发给客户、同行或朋友时，会觉得更体面。
【适时以打电话、送小卡片，以及送小礼物的方式来向对方表达感激之意】只要肯开口赞美别人，你将会是最大的赢家。要灌溉一株树木需要充足的阳光、水分与养分，而栽培你这棵人际关系长青树则有赖你持续性的关怀
【建立起一套有系统又管用的人际关系网】将能更有效地提高你在人际关系上的运作效率。为什么有人就是会是事半功倍，有人却就是事倍功半？就是因为做起事来有无章法。
在你要的工作里面，最重要的一条也就是“人岗匹配”，如果你适合岗位，企业就是会看中和培养你，是会给你发挥特长和能力的机会；如果岗位适合你，那你就喜欢干这个工作，并且千方百计把它干好。
【干工作需要“忍耐力”】工作单调、枯燥、辛苦、劳累是普遍现象，因此很多人忍耐不住就跳槽了，甚至转行去干自己完全陌生的工作，结果是丢了专业，丢了经验，一直都是在失败。
【不做工作的半吊子】就是工作上能干但是干不好，干不精，更谈不上是业务大拿，工资还赶不上师弟师妹。虽然有些职业瓶颈、工作不符等职业疾病，可以通过跳槽来解决，但主要的是要对症下药，各取所需。
【找到真正的职业目标】没有目标，工作里面的时间成本将是不可估量，有可能终生赚的钱都不能
与之正负抵消，达成平衡。在定位后，即使不能一步到位，也要耐心的等待机会，最后回归到自己的主干道上来。
如果长得很好看，请你低调，去让人家看到你谦虚的一面，办公室政治是很复杂，女人明斗，男人暗斗，所以如果你是女的，那就管好你的嘴巴，不要和异性过分亲近 如果是男性，更加管好你的嘴巴，老实踏实的模样永不会吃亏。
【职场忠告】你和老板不要过分的亲近，不要过分疏远，作为新人一切以低调为重，若是作为新人，进去一段时间后，找个合适的机会请吃饭或者点心，多做多错，少做少错。不该你管的事，放烂了也别管。
【职场有时候要学会忍耐】因为竞争激烈，所以，职场人变的心态不稳、心情浮躁，职业盲目、徘徊成了普遍现象。其实要想在职业发展上有所成功，等待升职加薪的机会，耐心是个很重要的问题，也就是在职场上拼搏需要有很强的忍耐力。
【认清人生的意义以及毕生所全力以赴的目标】想要去成为一个人际关系高手，那么第一步就必须先确认你的价值观；若是你连这个都摸不清楚，就很难去看透人生的意义，更不用说什么成就感了。
【为自己建立自信，自助助人】人人都有改造世界的能力，你自然也不例外。多去参加一些活动，帮助别人，也是帮助自己。在职场生活中，我们都是需要相互帮助的。
【“分寸”这两个字说明的问题】人际关系其实是有很多细枝末节的小事：别人请吃饭时应该点什么价位的菜色？什么情况下开玩笑不得罪人？今天的场合该穿什么样的衣服？去参加某个朋友的婚礼该包多少礼金„„
【要去给人面子】有位同事为了一个跨国的专案。到上海出差。当地的几位同仁要一起请他吃饭。后来餐厅给他们每人上了一盅汤品，他喝了大约是半碗以后，看到一只小蟑螂在汤里漂起来。但为了不让几位请客的同仁觉得难堪，我的这位同事非常冷静地把蟑螂舀出来，偷偷地用纸巾包起来，扔掉了。
【学会去提要求】公司每天都想着怎么削减成本，如果你不要求公司觉得这是一件好事情，除非你要求了，公司绝是不会自愿的去给你涨很多工资的。不要去想着哪天会出现奇迹，如果你觉得你有价值，就要求吧。
【有事可以和上司交谈】如果你的上司认可你，他会倾听你的话语的，并且千万是不能让你老板成为你的敌人，交流的最后一定要强调还是尊重上司的决定，因为有些时候由于客观的原因老板也有身不由己的时候。
【不要去威胁上司】如果你还想待在公司，在要求加薪时，千万不要威胁上司，比如不加薪就离开公司或跟上司说谎说已经拿了别的公司的OFFER等，你的立场必须就是“我很是喜欢这个公司还有我目前的业务，但是我觉得我目前的工资跟我实际做的工作有差距”。
【加薪不成功的对策】如果你没有打算离开这个公司，那你就要现在开始弥补自己的短处或提高自己的业绩，下次再去用更强烈的事实来证明，可能你这次没有成功，但是你离下次成功就不远了。
【加薪不要太担心后果】跟老板提加薪要求很难，因为你害怕“如果我要求去提工资，老板会炒我或是以后他对我不给好脸色怎么办呢？”，但是在大多数的情况下那些你想像的最坏的情况并是没有发生，大多数是happy ending。
【加薪必须要求，那晋升呢 】既然是说加薪必须要求，那么晋升呢？这个是千万不能要求，一旦你去申请或是要求晋升机会，它就会与你失之交臂，晋升不是要求的，而是上司通过认真考虑之后给予你的。
【职场上要去谁的场子】曾经的一位老板非常重视“这是谁的场子”这种小事。当主人的时候，他是会想尽办法确定所有的灯光都打在他的身上；但如果是别人的场子，他一定非常低调，生怕是一不小心就抢了别人的风头。
【学会掌握分寸】工作了几年之后，每一个人都是遇到过这样的问题，觉得是朋友的人，结婚时却没有通知你；当然也遇到过觉得不算有交情的人，却给你一个“红色炸弹”。所以，在发红白帖给什么样的同事和朋友，就成了很多人的烦心事。
【职场交往的原则】与其让别人觉得“我们有这么熟吗”，还不如让别人觉得“拜托，我们哪有这么生疏”：与其让别人觉得“你也未免太不客气了吧”，还不如让别人觉得“你干吗是这么客气啊”。简单的来说。这就是掌握分寸。
【别坐首席】对于请客吃饭的，有一个到今天都还适用的比喻：当你赴饭局时，不要争坐首席，因为可能是有比你更尊贵的客人也被请来，如果你坐了首席，那主人也许会对你说：“请让座给这一位吧。”那样你只是得羞愧地退到末座了。
【不要去抱怨】加薪，即使是最后的结果不是很好，比如不给你加薪或加了很少一部分，通过主动的出击你可能是明白了自己的短处或老板对你的看法，也让老板明白了你不满足于现状。
看到过一位主管，那明明是别人做东的饭局，他却是举着酒杯到处和别人敬酒，俨然自己才是主人。吃完那一顿饭之后，公司的几位外籍主管都私下都表示对他的印象大打折扣，而他大概永远都不会知道为什么自己在那一场餐会之后的几年内，职业发展始终不太顺利。
【时时都要去尊重你的老板】或许你的上司是没有你聪明、没有你能干，你或许是对他并不服气，但是要请你记住，他就像是一个守门人一样，你想绕开守门人，但最终的结果是你也失去了给你敞开的一扇机会门。
【按了发送键？STOP 公司邮件很危险】如果我说你用公司邮箱收发的邮件都是被你的上司所看到的，那样你是不是觉得天是要塌下来了？如果不是的话，那也就是说明你很光明正大。其实很多人都是不知道公司或上司能看到你的邮件。
找工作时千万不要去心软，多争取一些基本工资，因为这是你的所有。我第一次找工作时就是犯了这个错误，当时心软没要求更高的工资，当时觉得基本工资比别人低几百块钱无所谓，但是在后来才是发现它是有一个杠杆的作用，尽管以后每年你工资涨幅比别人大，但是工资还是比别人低。
【人事部那不是你的倾谈对象】我在公司看过很多员工找人事部经理谈话，而且人事部员工可能会定期找员工谈话，去问员工在工作中有没有遇到什么问题？但是请你一定记住，公司人事部并不是你的倾谈对象，人事部的首要任务不是去帮助雇员，而是去保护公司利益不受雇员损害
【应提前多长时间到达面试地点？】提前10分钟到的达效果最佳。在面试时迟到或是匆匆忙忙赶到
表达心情很复杂的句子篇四
《醉翁亭记复习题》
《醉翁亭记》复习题
课文结构
一、写醉翁亭自然环境和命名缘由。（引入）
1、亭的周围环境：环滁皆山 酿泉
2、亭名的由来：作亭者名之者 命名之意
二、写山间朝暮和四季景色。——风景画
朝暮之景 “乐亦无穷” （分总）
三、写滁人的游乐和太守的宴饮。——风俗画
滁人游太守宴 太守醉
四、写日暮醉归，点明全篇主旨。。
太守归宾客从 游人去禽鸟乐
三种乐：禽鸟乐 游人乐 太守乐 （层递）
结尾：道出姓名，揭开谜底
▲ 从描写、记叙的角度梳理课文脉络？
（亭外山水风光——山中朝暮四时——亭下官民同乐——宴后太守醉归） （点出亭——亭外景——亭中宴——离亭归）
▲ 含有“乐”字梳理课文脉络
（总写乐——山水之乐——宴酣之乐——醉归之乐）
（总写山水之乐——赏景之乐——与民同乐——自知其乐）
▲ 含有“醉”字：醉翁之意在山水——醉于山间朝暮四时——醉于升平之乐——醉在内心深知的乐趣
▲含有“醉翁”、“乐”：醉翁喜山水之乐——醉翁爱赏景之乐——醉翁乐与民同乐——醉翁自知醉翁之乐
本文成语
【觥筹交错】 酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。
【峰回路转】 形容山峰道路迂回曲折。现比喻事情经历曲折后，出现新的转机。
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。 拓展：项庄舞剑，意在沛公
【水落石出】 本指水位下降后石头显露出来。比喻真相大白。 课文内容理解
1、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的“而”字读法相同的一项是( D )
A、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也
C、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐也
2、醉翁亭的具体位置在哪？滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上
3、本文第一段写景的描写角度是什么？视觉角度：俯——仰。 空间角度：远——近；大——小；整体——局部——个体。
第一段作者利用空间的变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写，可归纳为：群山环绕图 → 琅琊秀色图 → 酿泉流水图→ 溪亭展翅图。
4、“太守自谓也”在文中作用是什么？ 答：制造悬念，引出下文。
5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是 《桃花源记》中则是用“ ”来指代。【老人、小孩。黄发垂髫】
6、太守欧阳修醉的原因有哪些？
①不胜酒力②与民同乐③陶醉山水④自得之意
也可概括为“为景而醉，为人而醉，为情而醉”。
7、“太守醉”中的“醉”有两层意思，一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。
8、如何来理解太守的醉？
明确：太守是太高兴了。因为能与老百姓一起同乐。以醉写出他的快乐。但这乐不是无忧无虑的乐，是乐中含悲。因为他当时政治上失意，仕途落魄。内心世界很复杂，只好借酒浇愁。
9、如何理解“醉翁”的含义？
明确：作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”，更指“陶醉”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。
10、“山水之乐，得之心而寓之酒也”的作用：
领起下文，第二段是山水之乐的具体化。
11、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的作用：
是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。
12、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？ 答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。
13、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？
“滁人”如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。
14、如何理解“太守之乐其乐”一句含义？
明确：“太守之乐其乐”乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩——政通人和的欣慰。
15、用原文回答。
①叙述滁州环境的句子：环滁皆山也。
②点出太守之乐的点睛之笔是：太守之乐其乐也。
③写山间朝暮景色的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
④写山间四季景色的句子：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
⑤“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”与哪句话相照应：
饮少辄醉，而年又最高。
⑥主旨句：醉能同其乐。
⑦文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。
（不只事关文章主旨，也是理清文章脉络的一把钥匙的句子。/文章的破题句） ⑧与“暮而归”相照应的句子：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 ⑨提携全文的两个字：醉、乐
⑩文中贯穿全文主线的句子是山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑾文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。
⑿描写游山盛况的句子是：伛偻提携，往来而不绝者。
⒀表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⒁第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？
答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
⒂表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。
⒃解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
16、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ”句中表达的作者的心情是： 仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也 ”的感慨。
17、本文写景顺序：（1）写亭的环境：从远到近。（2）写山间之朝暮：从早到晚。（3）写山间之四时：从春到冬。（4）写宴饮场面：从外到内。
18、文中写景的作用是什么？
寄托作者被贬后的抑郁心情，为山水之乐作铺垫，以景美寄予作者与民同乐的思想。
19、作者心目中的山水之乐包含两层意思，是哪两层？
一是从山水的自然景色本身引发的快乐；二是从太守与滁人共享这一美景而产生的快乐。
20、找出文中一议论语句，说说这句表达了作者怎样的思想感情？有什么含义？
明确：“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水。更重要的在于与民同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法。
21、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？ 把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨——与民同乐。
22、欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一” ，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈
作者的思想性格特点。答：悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 （符合要求即可）
23、一位导游带领游客游览醉翁亭，事先要向游客介绍醉翁亭的大体情况，读完本文后，假如你是导游，要向游客介绍哪些内容呢？
醉翁亭位于琅琊山麓，依山傍水，幽雅而宁静，这里古树婆娑，亭台错落，青山如画，碧水潺流，环境十分优美。整座亭子布局严谨小巧，富有诗情画意。北宋庆历六年，欧阳修被贬为滁州太守，感怀时世，寄情山水，山中僧人智仙为他建亭，饮酒赋诗，欧阳修自号醉翁，并以此名亭，写下传世之作《醉翁亭记》，醉翁亭因此闻名天下，被誉为“天下第一亭”。
24、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文，试比较它们所表达的思想感情有何异同？
同：《岳阳楼记》提出“后天下之乐”的生活理想；《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想，这两种境界都是积极向上的，很可贵的。
异：《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京并勉励自己，表现了崇高的人生境界。《醉翁亭记》多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。
25、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》在表达主题方式上有什么不同？
《醉翁亭记》表达主题的方式是含蓄深沉法。作者把亲民爱民、“与民同乐”之情隐含在描写叙述之中。而《岳阳楼记》表达的方式是直抒胸臆，直接抒发了他以天下为己任的政治抱负。从这一点来说范仲淹明显高出“醉翁”一筹。
26、《醉翁亭记》与《记承天寺夜游》在思想感情上的异同。
异：《醉翁亭记》作者抒发的是与民同乐的济民之情，是博大的；《记承天寺夜游》是从个人角度抒发微妙而复杂的感情，表现自己恬淡的心境。
同：二者都是在遭受贬谪后写的，都是借自然景物来排遣抑郁悲凉的心境。欧阳修有“与民同乐”，苏轼有“赏月的欣喜”，都表现了在逆境中达观处世的旷达胸襟。
27、《桃花源记》《记承天寺夜游》与《醉翁亭记》中的“乐”有何不同？ “黄发垂髫并怡然自乐”是生活安宁和平满足的乐；
“欣然起行”是贬谪生活中暂时的身心解脱的乐；
“太守之乐”是与民同乐。
28、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。
《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。【与民同乐】 《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着 的理想之风。【宁静祥和】
29、《岳阳楼记》的作者范仲淹与本文的作者写此文的政治境遇基本相同，但两文均无抑郁之感，从两文的作者身上你得到了哪些人生启示？
面对人生的坎坷和困境，应该有“不以物喜，不以己悲”的胸怀，要豁达向上，乐观进取，开创自己精彩的人生境界。
表达心情很复杂的句子篇五
《表达男女关系的经典句子》
表达男女关系的经典句子
男女关系很复杂，单身时可能有人搭讪，约会时可能有电灯泡，恋爱时可能两地分居，可能一方脚踏两船，最后可能就分手了。你知道这些情况在英语里要怎么表达吗？
1. I don't want to be the third wheel. 我不想当电灯泡.
一般的自行车都只有二个轮子, 要是有三个轮子呢? 没错, 那第三个轮子就是多余的. 所以 Third wheel 就是美语中电灯泡正确的表示方法. 还有一个讲法, 叫 I don't want to be the third arm. 这里不是说 “三只手”的意思, 而是和 third wheel 一样, 都是电灯泡的意思。
2. He is dating another girl on the side. 他同时脚踏两条船.
我想把这句说成 I have my feet in two boats 的人也不在少数吧! 其实正确的说法应该是像这样, He is dating another girl on the side. 或是你可以说 He is dating another girl behind her back. (这个 her 指的是他女朋友的意思)
On the side 这句话你去餐厅用餐时也常用到, 指的是主菜之外的副餐, 比如说 I'd like salad with dressing on the side. 就是说我要沙拉和沙拉酱. 或是 Would you like a baked potato on the side? 要不要再点一份烤马铃薯啊?
3. I am the one-woman kinda man. 我是那种从一而终的男人.
在美国从一而终的人好像不多, 他们通常从高中就开始交男女朋友, 一直交到结婚, 中间不知改朝换代过多少次. 所以这句话是很难得听到的. 其实我比较常听的是 one-man woman, 因为看来不论中外, 女生都比男生坚贞一点. kinda在口语中常用, 它是 kind of 的简写, kinda man 就是说那样的男人。可以省略不说.
还有一种用法叫 We are exclusive. 这个 exclusive 指的是排他的意思. 所以当一对情侣说, We are exclusive时, 就是说我们心里只有对方一人, 我们都不会再去喜欢上别人.
4. Those boys like to hit on me all the time. 那些男生老爱找我搭讪.
Hit somebody 是说你打某人的意思, 但是 hit on somebody 就不一样了, hit on somebody 是当作搭讪来解释. 常常电视剧里可以看到, 一个男的跑去跟一个陌生女孩多说了两句话, 那个女生就说: Are you hitting on me? 你现在是在跟我搭讪吗? 实在是很有意思。
5. That's the long distance relationship. 我和我的情人分隔两地.
一般relationship都是特别指男女朋友之间的关系, 比如你可以跟你的另一半说, I really appreciate our relationship. 就是我很感激我们能够在一起.
Long distance relationship是一种固定用法, 这样的讲法我常在广播中听到. 他们一般情况下不会说成 We live far away from each other. 只会说 We have a long distance relationship. 再来你可能可以接著说, It's so hard for me.
6. You should have chivalry. 你应该有点绅士风度。
我觉得美国的男生都蛮有风度的, 他们会帮女士开门 (这点在美国尤其重要, 因为美国的空气太干燥了, 所以去开门常常会触电) 会让 Lady first. 这种行为中文叫绅士风度, 但在英文中叫骑士精神 (chivalry)
7. I saw you smooching that girl just outside my window. 我看到你在我的窗外亲那个女孩喔。 Smooch 是一个口语, 它就完全等于大家所熟知的 kiss 这个字.
8. I'm all over you. 我对你非常地着迷.
All over you 就是说对你非常地著迷, 这还有另一种表示方法, 叫 I have a crush on you. 这二句都是表达很喜欢某人的意思.
All over somebody 还有一个很常用的用法, 我把它翻成“三贴”比如说你去舞厅跳舞, 看到有一对男女跳到三点都贴在一起了, 你就可以跟你的同伴说, Hey, look, the guy is dancing all over the girl.
9. I'm over you. 我跟你之间完了。
一字之差但是意思完全不同喔. 你要是说 I'm over you, 就是说我跟你之间完了, 我不想再和你有任何的瓜葛. 这和 I'm all over you 是完全不一样的。
10. Are you trying to seduce me? 你想要勾引我吗?
Seduce 就是说你用言语或是行为去勾引某人. 这句话在美国派 (American Pie) 当中有用到过喔! 就是其中有一个男生最后找不到伴了, 结果跑去勾引一个老女人. 那个老女人就说了, Are you trying to seduce me?
更好玩的是, 那个男生事后还跟同伴吹牛, "Women are like wine. They only get better with age." 女人吗, 就像老酒一样, 只会越陈越香。
表达心情很复杂的句子篇六
《描写幸福的好句精选》
描写幸福的好句精选： 1、幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽；幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。 2、幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边！ 3、幸福就在身边！它每使每刻都环绕在我们的身边。幸福如云、如风、如月、如星、如甘露般滋润着我们。幸福属于每一个人。不分出身。不分贵贱。不为成败而论。幸福也不以金钱的多少。地位的尊贵。声望的大小来衡量。只要你有一颗感恩的心。一个健康的身体。一份称心的工作。一位深爱你的人。一帮可以信赖的朋友。你就真正拥有了幸福。 4、幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地问过自己，有些人认为简单，那就好比是迷恋网络的人得到了心心念念的游戏碟，又好比是穷人得到了一笔客观的财富，在他们看来，幸福就是简简单单的一种滋味，其实不然，生活的滋味是很复杂的，就好比是妈妈做的菜，咸中透着辣，酸中带着甜，是一种复合的味道，就看你怎么去品，简单的人，品出的味道也很简单，心里复杂的人，品出的味道也就复杂，一句话，因人而异。 5、幸福到底是什么颜色呢？幸福是五彩缤纷的。它给人以遐想，给人以希望。给人以快乐！它是一种满足，一种瞬间的满足，瞬间的情感融洽，瞬间的和睦温暖。古人说知足常乐，意思是说容易满足的人是容易幸福的，其实不论是谁都有自己的颜色，在我看来我拥有了幸福，我是个幸福的人，我一辈子都记得幸福的红色！6、幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。 7、幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。 8、幸福，不只是收获，更是付出。当
我们为他人付出真情的时候，就会收获更多的幸福。朋友，让我们从现在做起，从点滴的小事做起，学会付出，感受幸福。 9、我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。 10、生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。 11、如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航 12、如果你想要自己幸福，那么请用心去爱别人。我们生存的世界，不仅是用五彩缤纷的事物构成的，还是用爱编织的。当你全心全意的爱一个人时，你会感到无比幸福。 13、人类只懂得付出后就要有回报，其实，回报的那刻并不使我们幸福，在播种的那刻，其实才是最幸福的，因为我们把“孩子”给了大地，让大地在秋天之时有的陪伴。 14、每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。 15、每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟长在更是一种幸福。 16、看，这么多幸福伴随着我，它们表现在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸
福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。 17、蝴蝶爱着花朵，花朵是幸福的；鸟儿爱着大树，大树是幸福的。同学们，让世界充满爱吧！只有用爱拼起来的图，才能算得上是美丽，只有用爱编制的毛衣，才能算的上是温暖。让世界上的人们都过得幸福美满吧！ 18、河流的幸福，在于帮助鱼儿繁衍后代。它养育着千万条各种各样的鱼儿，河流伴随着鱼儿们一起歌唱，一起生活。所以河流也是鱼儿们伟大的母亲。青蛙的幸福，在于帮助农民保护庄稼。它把农民的庄稼管理得井井有条，害虫们都不敢靠近庄稼。所以有了勤劳的青蛙，才有了大获丰收的庄稼。蜜蜂的幸福在于为人类提供高营养蜂蜜。蜜它们每天早早地来到花儿的身旁和花儿一起跳舞，一边帮花儿传授花粉一边酿造蜂蜜。所以有了勤劳的蜜蜂，我们的生活更加美好。彩虹的幸福在于让人们的心情雨过天晴。每一种色彩代表着人们不同的心情，代表着人们的生活是多姿多彩的。所以有了彩虹，我们更加天天开心。 19、聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。 20、丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其实很简单，它就时时刻刻发生在我们身边，我们却轻轻的忽略了。 21、福，其实真的很简单！幸福是什么？是自己内心的感觉，而不是别人的评论。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每个人的幸福含义，都不会相同吧？宝马香车，富贵荣华就一定幸福么？竹篱茅舍，小几清茶，短笛长箫，和你的最爱相视一笑，谁又能说不是人生的幸福和快乐呢？然后终于明白了幸福其实就是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。珍惜拥有，便是幸福。 所以，幸福，很简单。 22、幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁，死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞，搏击长空……在我看来，所谓的幸福，或许是在炎炎夏日里的一股清泉，或许是冰冷严寒冬日里的一股暖流。 23、幸福是什么呢？在我看来，幸福就是被人爱，被许多许多人爱。妈妈亲我是妈妈对我的爱，爸爸抱我是爸爸对我的爱。它是一种暖流，是一种温馨，也是一种乐趣。但是它还有点小调皮呢！总是
让人猜不透，也摸不着。但是你能时时刻刻感受到它的存在。 24、幸福是一种信仰，只有相信幸福的存在，你才会感到幸福。相信幸福，相信别人对你的爱，你会感到无比快乐。幸福无处不在，就像空气一样围绕在我们身边，虽然肉眼不能见，但却是真真切切的存在。 25、幸福似阳光，洒在人们的心间；幸福似清泉，滋润人们心田；幸福似美酒，为人们生活增加香美；幸福就像人类洒在大自然最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，这是真的吗？不！只要你用心去体会，便会感受到幸福。26、幸福像一束温暖的阳光，在清晨洒满人间；幸福像一阵清新的空气，每时每刻荡漾在你身边；幸福又像一丝丝轻柔的风儿，在你没觉察的时候飞来…… 27、幸福在哪里？幸福就蕴含在微笑里。幸福可以让人感到温暖，幸福可以让人充满信心。以后，让我们用一个个微笑来迎接新生活的挑战吧！ 28、有人说幸福就是有钱；有人说幸福就是有权；有人说幸福就是有势。那么幸福到底是什么呢？闭上双眼，用心感受，你会惊奇的发现，原来幸福就在我们身边。 29、在日常生活中的一个微笑，一个手势，一句鼓励，一句提醒也许会对这个人有很大的帮助。在人迷惑时的一个提示，被人伤心时的一句安慰，摔倒时扶起的一个动作，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。 30、在我看来，幸福如同一杯比什么都甜的水，虽然我已经得到了这杯甜甜的水，但是我希望一点点的喝，细细品味。让这杯水都可以喝到。 31、只要有爱，我们就能幸福。是的，幸福是简单的，只要有爱就有幸福的存在，但这是针对那些会感受幸福的人而言的，而不会感受幸福的人，即使他身边的爱是多么浓、多么伟大，他也感受不到。要感受幸福，就要有一颗感恩的心，用感恩的心仔仔细细地感受它，所以会感受幸福的人一定是高尚的。
表达心情很复杂的句子篇七
《复杂记叙文写作——如何做到语言表达“有文采”》
第7、8课时 复杂记叙文写作——如何做到语言表达“有文采”
【学习目标】
１．了解记叙文语言表达“有文采”的一般方法。
２．加强语言训练，写出文采，写出个性。
【重点难点】提高表达能力，使语言准确、丰富、形象、生动。
【自主学习】
一、概述。 一篇优秀的记叙文，除了形象感人、真情动人、情节引人之外，必然讲究“文采照人”。从某种意义上说，有“文采”是一篇文章成功的关键，因为“言之无文，行而不远”(孔子语)。那么，怎样的记叙文才算有文采呢？《2010年考试说明》对作文“有文采”的具体要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。“有文采”实质上是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。一是指语言“运用得好”，二是指语言准确鲜明生动，三是句中有余味，篇中有余意，言有尽而意无穷。
二、训练有文采的表达有哪些方法呢？
总的来说，要使文章有文采，一是注意锤炼词语，使词语精炼、丰富；二是注意选用句式，使句式灵活多变；三是注意运用修辞，使语言更具形象性。
（一）锤炼词语，讲究形象、生动。请看例句：
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还在踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着：这老东西„„（鲁迅《药》） 再看例句：
如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。（《位置》）
锤炼词语，讲究用词，一字传神，使表达准确、贴切、形象、生动，语言因此而有文采。应着重锤炼以下几类词语。
1．精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。如：
①待到增加了秃头的老头子以后，空缺已经不多。而立刻又被一个赤膊的红鼻子大胖子补满了。②但是后面的一个抱着孩子的老妈子想乘机挤进来。③„„一个小学生奔上来，一手按住自己头上的小布帽，向人丛中直钻进去。④他(指工人似的粗人)于是自己仿佛就像犯了罪似的局促起来，终于慢慢退后，溜出去了。
上面几句都用了表示进出动作的动词，但是各人形体不同，心情不同所选用的动词就不同。“胖子”用“补”，“老妈子”用“挤”，“小学生”用“钻”，“仿佛自己像犯了罪似的人”用“退”和“溜”，这样不仅用词准确而且生动形象。
2．精心锤炼叠音词。运用叠音词，增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。如朱自清的《荷塘月色》描写月光：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”如果说，仅仅把月光比作流水不算稀奇，那么一个“泻”字配上“静静地”这一叠音词，就准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又无声响，引起读者无限的遐思。
3．精心锤炼色彩词。色彩词能增强语言的意境美、绘画美。如朱自清的《春》描绘春景：
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者抓住色彩的连锁关系，描写景物色彩层次清晰、意趣盎然，洋溢着春之生命舞动的美感，烘托出了一个生机勃勃的春之世界，如诗如画，意境优美。
4．精心锤炼成语及其他四字短语。成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式简洁，意义蕴藉，可以达到言简意赅的效果，成语的连用有时还可以有增强情势的效果。
积累、掌握丰富的词汇是“运用”的先决条件，怎样运用？无非是对已掌握的词语进行辨析和选择，选择运用得准确，恰如其分，往往化腐朽为神奇，是做到生动有文采的第一步。
（二）善于运用修辞手法。
基本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等等。要求：综合恰当运用，表达生动传神。排比句式可增强文章的意蕴和气势，使情感表达更充分；设问句式可提出重要的问题，以引起读者的注意；比喻句式可使内容表达更形象、更有文采、更有意蕴；对偶句式可使语言凝练，形式整齐„„排比可以各式各样，有短语的排比，也有单句、复句的排比，还有段落的排比，交错使用能各得其宜，各尽其妙。例如： 天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔驶过的点点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。——（2000年山东考生《冷香飞上语文》）
“青春”话题排比运用示例：青春是初春的一缕阳光，照耀着希望；青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力；青春是末秋的一丝桂香，飘逸着智慧；青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。 又如以“我的梦想”为话题的文章中运用的排比句：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
再如：春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。（张晓风《春之怀古》） 巧用修辞，恰当的修辞能使语言更生动、形象，文采斐然。
（三）句式灵活。能够根据表达的对象、目的和具体语言环境变换选用不同的句式。
①多用短句，长短结合；②多用整句，巧用四字格；③适当选用变式句和不同语气的句子，突出个性，增强表现力。
长句结构舒缓,表意严密、准确；短句结构简明，节奏紧凑，表意简洁明快。
整句的表达功能是气势贯通，形式对称，音节和谐；散句灵活自然，朗朗上口，能加强表达的亲切意味。
基本要求：在整齐中求参差，在常式中求变式，在反复中求省略，在和谐中求变化。长短交错运用，整散灵活配合，排比参差交换。
灵活运用常式句与变式句。变式句是相对于常式句的句子形式，常式句是指按照主语在前、谓语在后，前因后果，先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是为突出表达某方面的内容，临时改变某些句子成分的位置的句子。变式句能取得常式句所无法达到的表达效果。变式句一般有下面几种：句子成分的倒装，正句和偏句倒装(如“虽然„„但是”的倒装，“尽管„„也”的倒装等)。根据具体的语境，选择恰当的句式，可以更好的表达情意。如孙犁的《荷花淀》写水生嫂的问话：“水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，‘怎么了，你?’”
写水生嫂的问话，不用常式句，而用主谓倒装的变式句，就更能突出她对丈夫的关切，情感表现力大大增强。
例如：
①我们班会说话的人不止一种类型：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种；几人一窝，天南地北，谈古论今，滔滔不绝，这是第二种；故作愚笨，实则聪明，妙语连珠，专门搞笑，这是第三种„„
②足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，适合于心灵散步，眼睛旅行！
（四）化用诗词名句。
“如果有人问‘春天是怎样的？’丘迟会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’；苏轼说是‘蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时’；李白说是‘燕草如碧丝，秦桑低绿枝’；杜牧说是‘千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风’„„” (《答案是丰富多彩的》)
（五）文句有意蕴。
在以叙事、抒情为主的记叙文表达中，叙事描写要有情境，形象生动；抒情性的文句，语言不过于直白，不浅露，不一览无余，用语要含蓄，言简意赅，内涵丰富，让读者有咀嚼、回味的余地，能引发读者去思考，给人以教益——追求关键之处有警策，追求文句富有哲理情趣，追求适当给读者“留白”。
当然，语言上的功夫不是一天两天能达到的，它要求学生在平时的学习和写作实践中，不断积累，不断提高。
1．形象表达。运用象征、比喻、拟人、双关、婉曲等等手法，形象化地抒发情感、发表见解。比如，不说“我很悲伤”，而说“我心灵的天空一直下着雨”；不说“女人和男人应有平等的社会地位”，而说“女人应是一株木棉，和橡树并立在一起”；不说“没有钱”，而说“囊中羞涩”，说“与孔方兄无缘”，说“‘老人头’不多”„„都颇有意蕴。
2．注重引用。
3．留有余地。质朴的语言让读者易于理解，平易近人，但质朴不等于简单，不等于浅陋。如果能在质朴的语言中感受到作者深刻的思想，让读者深入思考，这样质朴就和深邃结合在一起了。含蓄的语言能使读者体会朦胧美，使文句之中有言外之意。这种暗示的方法也会取得好的效果。别忘了给读者留下想象的空间。作品的真正魅力在于是否留下了读者再创作的空间。当作者的创作结束时，正是读者再创作的开始，这样的作品才会有生命力。如果不能通过你的创作引发读者联想和想象，或是进行再创作的话，那么，这样的作品不是成功的。
4．通过拟题目来增添文采。
拟题应该讲究的是：贴切，简明，新奇醒目，耐人寻味。
以下都是有文采的题目：2000年高考作文话题是“答案是丰富多彩的”：《横看成岭侧成峰》《淡妆浓抺总相宜》《鸡蛋并不是圆的》《问世间情为何物》《万紫千红总是春》；2001年高考作文的话题是“诚信”：《苏醒啊，灵魂》《诚实+信用=财富》《一地梨花》《诚信归去来》《诚信是金》《7-1=0》《赤兔之死》《阿Q下海记》；2002年高考作文的话题是“心灵的选择”：《拷问灵魂》《在心田上放牧》《在黎明前的抉择》《倾听心灵的钟声》《张开双臂，选择爱》《让心灵做主》《一个人的战争》《昭君的选择》《学会放弃》；2003年高考作文的话题是“感情亲疏和对事物的认知”：《捕捉理性的灵光》《海棠依旧绿肥红瘦》《莫把情云遮慧眼》《有色眼镜引发的联想》《保姆与家教》《隔着代沟，我望见了您》、《孙悟空下岗》等等。当然，如果是命题作文则不必画蛇添足，那是“有失而无得”。
拟题增添文采的方法有：①化用诗句格言；②运用修辞格式；③设置悬念疑问；④巧用公式符号；⑤套用大小标题；⑥借用歌名书名。
5．写好开头，展现文采，先声夺人。
写作记叙文开头的原则：精美点题，哲理警醒，巧设悬念，善于煽情。写好开头的捷径是采用引用、比喻和排比这三种修辞方法。
优秀的记叙文，不管是明白如话还是委婉含蓄，总要写一些“言简意赅，辞约旨丰”的文句。或蕴含生活哲理，人生真谛，给人以理智的启迪，使人深刻地思索；或饱含深厚的情感，独特的体验，使人感悟到人生的况味，产生强烈的共鸣，从而展开丰富的联想和想象。这类文章是最受阅卷者青睐的。
三、他山之石——欣赏、借鉴。 拣麦穗 （张洁）
当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌交。我也很少有拣满一篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”
二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”
她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？
卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！”他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。“你为啥要给我做媳妇呢？”
“我要天天吃灶糖哩！”
他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。”
“你等我长大嘛！”
他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”
听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”他又乐了。答应着我：“我等你长大。”
“你家住哪哒呢？”
“这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！”
我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀！”
“你莫愁，等你长大，我来接你！”
这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣„„还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”
我呢，也学着大姑娘的样子——我偷偷地瞧见过——要我娘找块碎布，给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀„„烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是
烟荷包，皱皱巴巴，倒像猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。
我渐渐地长大了，到了知道认真地拣麦穗的年龄了，懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。
我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。
有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。（那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下） 路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？我常常想念他，也常常想找到我那个皱皱巴巴像猪肚子一样的烟荷包。可是它早已不知被我丢到哪里去了。
等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，没有任何企望的。
简析：
《拣麦穗》一文，以“我”——小女孩儿“大雁”和卖灶糖老汉的误会交往为主线，讲述了这样一个让我们感到陌生新鲜，可乐可笑，更感到温馨醇美和砰然心动的童年故事。
“刚刚能够歪歪咧咧提着一个篮子跑路”的“我”，便也像模像样地跟在大姐姐身后拣麦穗了。不过，“那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿子和地面，闹得我老是跌跤。我很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田野的麦穗，却总是看见蝴蝶和蚂蚱，当我追赶它们的时候，拣到篮子里的麦穗还会掉到地里去。”——好一幅儿童田野嬉戏图！别人忙于拣麦穗攒嫁妆补贴家用，“我”好奇贪玩拣到篮子里的麦穗也弄丢了。
文章句中有余味，篇中有余意，言有尽而意无穷，请探讨。
【合作探究】 一、说一说以下有文采的句子的表达特点？
提示：从以下几方面分析。①字斟句酌，锤炼词语。②选用句式，增添亮色。
③巧用修辞，增添文采。④融合历史，丰盈文化底蕴。
1. 当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》
3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》
4.淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
5.人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念，原来“我和我的影子都在想你”。
6.春可阅绿，夏可亲水，秋可赏菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！
7.落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》
表达心情很复杂的句子篇八
《板浦高中2013届高三语文现代文阅读(句子)》
高三语文现代文阅读（文学类）专题复习学案
——理解文中重要句子的含义
【教学目标】1.探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。
2.了解重要句子的类型。学会准确筛选信息，规范答题思路。
【复习重点】1.掌握理解文中重要句子的方法,理解起重要作用的关键性语句。
2.读懂文章，掌握该题型的答题技巧。
【点击考纲】能阅读一般文学作品。理解文中重要句子的含意，体会重要语句的丰富含意，
品味精彩的语言表达艺术。
【考点阐释】
“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：1．从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。2．从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。3．从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。4．从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。5．从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。
理解重要句子的含义有多种情况，备考复习中我们对各种题型都熟悉。具体而言，我们可以针对不同的题型运用不同的方法去解答。
【自读体验】
（一） 阅读下面的文字，完成答题。
听朗诵 （孙 犁）
一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。 这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。
现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。
五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。
革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时的以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。
时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化，抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。
世事虽然多变，人类并不应此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比今时寿命还长。
能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材
的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。
白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。 想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。
1985年9月21日晨改抄讫 （有删改）
1.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。 答： ★★2.解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
答：
（2）想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
答：
3.在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）
答：
4.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）
答： 【典型探究】
（二）阅读下面的文字，完成答题。
邮差先生 （师 陀）
邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。
“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位———谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?
现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。
① “又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!
他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒
着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。
邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。
“家里有人吗? ”他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。
“干什么的? ”老太太问。
邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。”
老太太没有图章。
“那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”
“有多少?”
“我说也许有,不一定有。”
你能怎么办呢?对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。②虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来———不,这种事是很少有的,但愿它不常有。
“送信的,有我的信吗? ”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。
“你的信吗”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。”
邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗,他心 里———假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。
为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好! 一九四二年二月
1.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4分)
答：
2.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。(6分)
答： ★★3.“这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。(4分)
答： 4.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。(6分) 答：
【备考锦囊】
理解重要句子的方法
1、理解句子包括的三层次意思：（1）表层意义，即字面意义。 （2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
2．分析句子的重要特征
(1)进行语法分析。如果是复句，就要先抓住第一层次，整体把握句意；如果是单句，就要先找准主干，明确陈述的对象。在抓住句子的第一层次或主干的同时，应留心句子的修饰、限制成分，它们在一定程度上起着揭示内涵的作用。
(2)注意句子在文中的地位。重要句子在文章或语段中往往起关键作用，在注意句子结构的同时，须考虑它在文章中所处的地位。具体地说，如果要求理解的是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。如果是结尾句一般是前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、言有尽而意无穷、启人思索等。
(3)联系文章的写作背景与创作意图。
(4)审视题干中的提示语。命题者常常通过题目中的提示语(或称“引导语”)来为考生指出答题的方向。提示语的信息有明示的也有隐性的，对此一定要加强审读，而不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。
3.解题方法
Ａ．辐射法——从重要词语入手辐射全句。 Ｂ．抽象法——抽取形象之骨。
Ｃ．还原法——还原修辞“真面目”。 Ｄ．解剖法——分点逐步阐释。
Ｅ．比较法——围绕中心比较区别异同。
【跟踪训练】
（三） 阅读下面的文字，完成答题。
被时间决定的讲述 （张锐锋）
①我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我亲眼目睹了村民们一天的生活。
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀着感漱之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一样，对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。然而，这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。
④秋天就要过去，天气仍很暖和。地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝。趁着这样的间
隙，邻居开始盖房，林和妻儿前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面，供老人坐下，他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么?我们谁也不可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝，天边的蓝。
⑤天很快就黑了下来。一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅忽。林的一家人陆续回到家中，林对着墙壁上挂着的日历，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，总之，他犹豫了一会儿，然后用老茧坚硬的大手，粗暴地撕下了一页。用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历，和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样，挺括，坚韧，在黑夜到来前的最后时刻闪着光，它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志，一个日子根本不会与另一个日子混淆，只是在撕下它的一瞬，发出嗤的一声，尖锐，迅疾，刺激，不容臵疑。一天的终结，多少年的终结，嗤的一声嘶裂。
⑥晚饭后才开了灯，一盏15瓦的灯泡，将并不明亮的光射向每一个角落，人们的脸庞现出明暗的分界，夸张的塑像都坐在小板凳上，一台14英寸的黑白电视机屏幕，在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧嚣的城市场景，豪华汽车和别墅，高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。对于林一家人来说，电视剧中讲述的不过是一个传说，一个神话，和远去的舜的故事几无区别，甚至他们更相信后者。
⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
（节选自《被时间决定的讲述》，有删改）
1.本文采用了什么叙述方式？有何好处？（4分）
答： ★★2.如何理解文中画线部分的含意？（4分）
答：
3.以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。（4分）
【答：
4.你认为本文表达了怎样的思想情感？请结合文本作简要分析。（6分）
答：
【自我发现】
表达心情很复杂的句子篇九
《小学语文按要求写句子专题训练及答案》
小学语文按要求写句子专题训练及答案
1、
2、
3、
4、
5、 他不是个坏学生。（改成肯定句） 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
7、
8、
9、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）
10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句）
11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
13、漓江的水很清。（改成感叹句）
14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句）
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）
19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句）
20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句）
21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句）
23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句）
24、我（ ）来工作的，（ ）来休息的。（填关联词语）
25、现在的老百姓（ ）能过上这么好的生活，（ ）党的改革开放政策好。
26、（ ）不怕困难的恶人，（ ）能攀登科学高峰。
27、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
28、（ ）明天天气好，我们全家（ ）去游览杜甫草堂。
29、（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
30、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
32、（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句）
35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句）
36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句）
37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话）
39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话）
40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
41、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
42、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特先生 说的 对 不 完全
43、（ ）不断发问，不断解决疑问，（ ）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
44、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。（修改病句）
45、这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
46、玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
47、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
48、鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话）
49、在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
50、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
51、小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。（用关联词语连成一句话）
52、村上死了的人，开个追悼会。（修改病句）
53、我们已经能够完成一项工作。（修改病句）
54、中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。（修改病句）
55、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
56、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习”。（改成转述句）
57、维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土里烧出的“库乃其”（修改病句）
58、听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。（修改病句）
59、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）
60、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改成陈述句）
61、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）
62、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语）
63、老师介绍了许多张海迪的事迹。（修改病句）
64、我刚回走路，就在小床上“演戏”模仿母亲。（修改病句）
65、我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。（修改病句）
66、我走在回家的路上，一个人。（修改病句）
67、他看着满地入神的菊花。（修改病句）
68、我已经养成可爱动脑筋。（修改病句）
69、看了精彩的表演，兴奋不已。（修改病句）
我看了精彩的表演，兴奋不已。
70、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（修改病句）
71、《穷人》是一篇很感人。（修改病句）
72、千佛山是济南三大名胜。（修改病句）
73、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（修改病句）
74、因为小刀很锋利，所以划不开那坚固的玻璃。（修改病句）
75、抄写单词时，如果马虎抄写十遍，就仔细抄写一遍。（修改病句）
76、他因为跑得快，所以跑得相当轻松。（修改病句）
77、种树人认为，因为每天定时浇水，树苗的根所以无法深入地下。（修改病句）
78、他仔细地浏览了今天的报纸。（修改病句）
79、没有烧开的开水，喝了容易生病。（修改病句）
80、他基本上把不好的学习习惯彻底改掉了。（修改病句）
81、我肯定小明昨天可能没写作业。（修改病句）
82、下课了，同学们争先恐后地陆续走出教室。（修改病句）
83、我一定要改正不好的缺点。（修改病句）
84、那个房间非常宽敞得很。（修改病句）
85、上课铃响了，热闹的教室里顿时立刻安静下来了。（修改病句）
86、大家的眼睛都目不转睛地注视着屏幕。（修改病句）
87、老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。（修改病句）
88、“六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句）
89、多读书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
90、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
91、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）
92、王老师被评为“市优秀班主任”的光荣称号。（修改病句）
93、老师经常鼓舞我们要好好学习。（修改病句）
94、在夏令营里，大家都热烈地帮助他，令他终身难忘。（修改病句）
95、校长办事很武断，从不犹犹豫豫的。（修改病句）
96、“六一”联欢会上，我们展开了丰富多彩的节目。（修改病句）
表达心情很复杂的句子篇十
《按要求写句子专题训练及答案》
小学语文按要求写句子专题训练及答案
1、 他不是个坏学生。（改成肯定句）
2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
4、 师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）
5、 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
7、 桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）
8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）
9、 他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）
10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句）
11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
13、漓江的水很清。（改成感叹句）
14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句）
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）
19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句）
20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句）
21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句）
23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句）
24、我（ ）来工作的，（ ）来休息的。（填关联词语）
25、现在的老百姓（ ）能过上这么好的生活，（ ）党的改革开放政策好。
26、（ ）不怕困难的恶人，（ ）能攀登科学高峰。
27、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
28、（ ）明天天气好，我们全家（ ）去游览杜甫草堂。
29、（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
30、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
32、（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句）
35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句）
36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句）
37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话）
39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话）
40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
41、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
42、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特先生 说的 对 不 完全
43、（ ）不断发问，不断解决疑问，（ ）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
44、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。（修改病句）
45、这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
46、玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
47、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
48、鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话）
49、在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
50、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
51、小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。（用关联词语连成一句话）
52、村上死了的人，开个追悼会。（修改病句）
53、我们已经能够完成一项工作。（修改病句）
54、中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。（修改病句）
55、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
56、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习”。（改成转述句）
57、维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土里烧出的“库乃其”（修改病句）
58、听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。（修改病句）
59、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）
60、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改成陈述句）
61、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）
62、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语）
63、老师介绍了许多张海迪的事迹。（修改病句）
64、我刚回走路，就在小床上“演戏”模仿母亲。（修改病句）
65、我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。（修改病句）
66、我走在回家的路上，一个人。（修改病句）
67、他看着满地入神的菊花。（修改病句）
68、我已经养成可爱动脑筋。（修改病句）
69、看了精彩的表演，兴奋不已。（修改病句）
我看了精彩的表演，兴奋不已。
70、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（修改病句）
71、《穷人》是一篇很感人。（修改病句）
72、千佛山是济南三大名胜。（修改病句）
73、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（修改病句）
74、因为小刀很锋利，所以划不开那坚固的玻璃。（修改病句）
75、抄写单词时，如果马虎抄写十遍，就仔细抄写一遍。（修改病句）
76、他因为跑得快，所以跑得相当轻松。（修改病句）
77、种树人认为，因为每天定时浇水，树苗的根所以无法深入地下。（修改病句）
78、他仔细地浏览了今天的报纸。（修改病句）
79、没有烧开的开水，喝了容易生病。（修改病句）
80、他基本上把不好的学习习惯彻底改掉了。（修改病句）
81、我肯定小明昨天可能没写作业。（修改病句）
82、下课了，同学们争先恐后地陆续走出教室。（修改病句）
83、我一定要改正不好的缺点。（修改病句）
84、那个房间非常宽敞得很。（修改病句）
85、上课铃响了，热闹的教室里顿时立刻安静下来了。（修改病句）
86、大家的眼睛都目不转睛地注视着屏幕。（修改病句）
87、老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。（修改病句）
88、“六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句）
89、多读书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
90、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
91、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）
92、王老师被评为“市优秀班主任”的光荣称号。（修改病句）
93、老师经常鼓舞我们要好好学习。（修改病句）
94、在夏令营里，大家都热烈地帮助他，令他终身难忘。（修改病句）
95、校长办事很武断，从不犹犹豫豫的。（修改病句）
96、“六一”联欢会上，我们展开了丰富多彩的节目。（修改病句）
97、在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
98、露珠在荷叶上闪光。（改为比喻句）
99、清清的河水美丽极了。（改为比喻句）
100、枯黄的树叶飘落下来。（改为比喻句）
101、柳枝随风飘舞。（改为比喻句）
102、小鱼在荷叶下游。（改为拟人句）
103、天上的星星亮闪闪的。（改为拟人句）
104、溪水哗哗地流着。（改为拟人句）
105、学校的教育质量不断地进步。（修改病句）
106、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
107、1998年是居里夫人和她的丈夫发现钋一百周年。（修改病句）
108、关于放射的发现，居里夫人是第一人，但她也不是关键的一人。（修改病句）
109、洞内岔路横生，很复杂。（改为比喻句）
110、汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）
111、修改下面一段话：
从钱，有一个人名教鲁兵孙，是个法国人。她喜欢行海和冒险，因为她到过很多世界上的地方。无论碰到许多危险，她也不害怕，她争坚强啊。（注意错别字，关联词语、语序、标点符号的修改） 112、火焰温暖明亮。（改为疑问句）
113：火焰温暖明亮。（改为感叹句）
114、火焰温暖明亮。（改为反问句）
115、我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）
116、提起维吾尔族，我们眼前就会浮现呈现出他们载歌载舞的景象。（修改病句）
117、人们常被姑娘们婀娜多姿的笑容，俊俏的舞姿赞叹不已。（修改病句）
118、和田维吾尔族人珍惜热爱土地的程度令人惊叹。（修改病句）
119、天空有一轮明月。（改为比喻句）
120、这件事你知道。（改为双重否定句）
121、毕业班的同学即将就要告别母校了。（修改病句）
122、他提高了辩别事非得能力。（修改病句）
123、种树人的一翻话，使我非长敢动，（修改病句）
124、这遍小说在读者的头恼中流下了生刻的引响。（修改病句）
125、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）
126、要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
127、过了一个钟头，怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）
128、温总理仔细地咨询玉树灾区人民的生活情况。（修改病句）
129、总理站起来对我说，他要去休息了。（改为直接引语）
130、尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。（修改病句）
131、所以，来的时候总会带几株树苗来补种。（修改病句）
132、你做得对。我们一定要向你学习。（用关联词语连成一句话）
133、五月的黄山是一年中最美丽的时候。（修改病句）
134、妈妈的话像春风一样温和着他的心。（修改病句）
135、小林对姥姥说：“他上学走了。”（修改病句）
136、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上学。（修改病句
137、“这是我的妻子。”父亲指着母亲说。（改为第三人称转述）
138、小姑娘眨着大眼睛对年轻人说她是法国人，但她爱中国。（改为第一人称）
139、树林里有许许多多数不清的小鸟。（修改病句）
140、他们在晚会上表演了很多精致的节目。（修改病句）
141、我们必须诚实的习惯。（修改病句）
142、随地扔纸屑是一种破坏环境的行动。（修改病句）
143、游览了泰山，激动地说：“大自然真伟大啊！”（修改病句）
144、平静的海面上，一只小船迎着狂风巨浪向岸边驶来。（修改病句）
145、虽然今天下大雪，所以大家还是按时来上学了。（修改病句）
146、六年前的一个晚上，我感动到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。（修改病句）
147、如果不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。（修改病句）
148、万老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。（修改病句）
149、这真是一场令人振奋的拼搏啊！（改为陈述句）
150、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
151、欣赏完那场音乐会，心里很激动。（修改病句）
152、我们是“神舟五号”飞船飞上太空的梦想。（修改病句）
1、答案：他是个好学生。
2、答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、答案：目光投向运动员。
4、答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。
5、答案：他睡熟了。
6、答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、答案：桂花开了，十里飘香。
8、答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、答案：一个人怎能离开集体呢？
11、答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
13、答案：漓江的水真清啊！
14、答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、答案：我觉得春天的景色十分美丽。
16、答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
19、答案：《养花》的作者是老舍。
20、答案：丽丽和明明是好朋友，他们每天一起上学。
21、答案：我知道自己错了，心情很沉重。
22、答案：听了这个故事，我受到了很大教育。
23、答案：尽管小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
24、我（是）来工作的，（不是）来休息的。（填关联词语）
25、现在的老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。
26、（只有）不怕困难的恶人，（才）能攀登科学高峰。
27、（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
28、（如果）明天天气好，我们全家（就）去游览杜甫草堂。
29、（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
30、（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（既）宽敞，（又）明亮。
32、（如果）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（那么）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、答案：我穿着尼龙裙子。
34、答案：图书馆里展出了十多年前发行的《百科知识全书》。
35、答案：听了老师的教诲，我收到了深刻的教育。
36、答案：《老师领进门》的作者是刘绍棠。
37、答案：（因为）王老师会鼓励学生，（所以）我很佩服他。
38、答案：（因为）居里夫人一生取得了伟大的科学成就，（所以）她获得了很多荣誉。
39、答案：他（既）给我们念动听的儿歌，（又）给我们读有趣的故事。
40、答案：你们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。
41、答案：难道怀特先生理会我们的心情吗？
42、答案：（1）、怀特先生说的话不完全对。
（2）怀特先生说的话完全不对。
43、（只有）不断发问，不断解决疑问，（才）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
44、答案：关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人。
45、答案：这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。
46、答案：玛丽.居里因为埋头苦干，所以取得了成功。
47、答案：他在破船里拾到许多钱，但钱孤岛上没有用。
48、答案：鲁滨孙（如果）想活下去，（就）得想办法。
49、答案：在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
50、答案：小女孩说，奶奶，请把她带走吧。
51、答案：小女孩（只有）死了，（才）能摆脱寒冷、饥饿和痛苦。
52、答案：村上的人死了，开个追悼会。
53、答案：我们已经完成一项工作。
54、答案：中国共产党和革命军队的根本宗旨是为人民服务。
55、答案：我又在天安门前璀璨的华灯下，想起这位亲爱的战友来。
56、答案：郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。
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