【www.guakaob.com--环评师】
形容新年到来篇一
《关于过新年的儿歌》
关于过新年的儿歌 1、过新年——新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹；鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。
2、新年乐呵呵——新年到，真热闹，大红灯笼墙头挂，倒贴的福字门上挂，爆竹声声震大地，绚丽的烟花冲云霄，小朋友穿着新衣蹦蹦跳，大人们看着孩子乐呵呵。
3、新年喜洋洋——咚咚锵，咚咚锵！过新年，锣鼓响。小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵！舞龙舞狮真热闹，大街小巷喜洋洋。
4、大一岁了——新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽；布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀，知道不知道？
5、新年好——四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷啊放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。
6、新年好——快乐的新年多热闹，无论男女和老少，穿新衣戴新帽，大家乐乐陶陶，大家欢迎新年到！
7、新年好——新年好呀！新年好呀！祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞。祝贺大家新年好！
8、新年来到——新年来到，人人欢笑，姑娘要花，小子要炮，老太太要块大年糕，老头要顶新毡帽。
9、大家一起过新年——新年真快乐，小鸭、小鸡、小猫，小动物们都来过新年。嘭——上天了，啪——开花了。小动物们真快乐！大家一起过新年！
10、喷喷香的年夜饭——噼噼啪啪什么响，噼噼啪啪鞭炮响，叮叮当当什么响，叮叮当当锅瓢儿响，嘻嘻哈哈什么响，嘻嘻哈哈笑声响，我们一家团团坐，又吃菜，又喝汤，年夜饭，喷喷香。
11、过新年——过新年，人团圆。圆什么圆？红红的脸蛋圆又圆！红什么红？门上的春联红又红！门什么门？爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门！
12、祝福歌——祝你心愿像花仙，脸上阳光多灿烂；祝你快乐像空气，永远围绕在身边；祝你烦恼像云烟，风儿一吹全飘散；祝你心情像蓝天，没有乌云一片片。祝你天天好日子，日子过得比蜜甜。
13、金鱼穿裙子——红红金鱼穿裙子，游来游去多欢喜。金鱼金鱼我问你：冬天为啥穿裙子？金鱼吐来小泡泡，泡泡声音细又细：“我要表演红裙舞，庆祝新年好节日。”
14、新年好新鲜——新年新年好新鲜，花草树木睁开眼。太阳海里洗了澡，小草戴上金项链，鲜花点头迎蝴蝶，鸟儿换上新衣衫。小河一路唱歌谣，一直奔向大海边。
15、新年好——路边的花炮噼啪噼啪到处跳，窗前的水仙花急急忙忙开回笑。爸爸妈妈使劲儿，使劲儿做元宵。爷爷奶奶穿上新衣戴新帽，小伙伴们见面总要大声喊：新年好！
16、过年红——红红的对联门上挂，大红的福字墙上贴；红红的鞭炮震天响，大红的灯笼高高挂；红红的笑脸迎新年，家家户户过年红！
17、小花猫盼过年——小花猫、实在馋，天天盼着快过年，过年能吃好食物，过年还有新衣穿。盼呀盼呀盼不到，急得花猫来回转。忽然一天发奇想，都因日历翻得慢。从此一天翻几页，全本翻完刚夏天。花儿正红草正绿，还是不能过新年。
18、新年到——新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑；新年到，新年到，贴对联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳；新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆乐滔滔；新年到，新年到，我给奶奶拜个年，奶奶给我红包包；新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜大家好新年到，新年到，舞狮子，踩高跷，庙会上面好热闹；新年到，新年到，新年要有新气象，工作学习步步高；步步高！
19、新年到——新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
20、新年到——新年到，新年到，瞧锣打鼓真热闹，我给布娃娃穿上花花衣，戴上小红帽，娃娃咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱，咱们长大一岁了，你呀知道不知道？
21、过年啦——高高兴兴过大年，过大年，吃饺子，放鞭炮，收红包，打花灯，穿新衣，一年一个新气象，全家团圆乐呵呵。
22、过大年——新年到，新年好，新年真热闹。欢欢喜喜做年糕，宝宝也来凑热闹。结果变成了小花猫，逗地奶奶哈哈笑。
23、新年到——新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮，新年到，新年到，小朋友们拍手笑。
24、新年童谣——新年到，穿新衣，戴新帽；舞龙灯，踩高跷，迎财神；大家乐滔滔，大家一起迎接新年到。
25、新年到——新年到，钟声响，哥哥姐姐放鞭炮，弟弟妹妹穿新衣，爸爸妈妈包饺子，爷爷奶奶发红包，全家人欢聚一堂，欢欢喜喜过大年。祝愿祖国繁荣昌盛，人民生活幸福美满。
26、忙年——小孩儿，小孩儿，你别急，过了腊八就是年，贴对联，包饺子，放鞭炮，穿新衣，戴新帽，欢欢喜喜过大年。
形容新年到来篇二
《写在新年到来时》
写在新年到来时
似水流年，过完一年又一年，最忆过去新年，又是新年到来时。 匆匆的走过一年，有多少喜怒哀乐悲欢离合，现在终于可以放松心情，完全融入这节日的氛围里了。昨天终于回家了，离开了停留了一年的城市。走的时候，看到大街小巷仿佛空荡了许多，不再有往日熙熙攘攘噪杂纷乱的场景。在这略显几分清冷的冬日里，新年虽没有到来，小城的人们自由的穿行在大街小巷，忙着置办年货。
新年是一个隆重的节日，一定要热热闹闹的。有钱没钱，回家过年，一家人欢欢喜喜的在一起嘘寒问暖，报个平安。过年的习俗由来已久，无论天南海北，无论钱多钱少，总是要过一个像样的新年。
还记得小时候过年的情景。那时候，过年虽不像现在这般阔气，却也是年味十足。还不到过年，腊月初，家家户户都开始忙着杀猪宰羊，不亦乐乎。天还蒙蒙亮，大人就早早的起床，烧一大锅热水，把杀猪用的锅碗瓢盆准备停当。杀猪匠是先前约好的，等到一切准备就绪，杀猪匠和帮忙的人就来了。所有事交代清楚以后，大家就忙开了。首先把猪从猪圈里拉出来，这时候猪就声嘶力竭的吼叫，仿佛知道自己要被杀，大家合力费了九牛二虎之力，才硬生生的将猪拉到外面。几个人将猪按倒在地，杀猪匠麻利的在猪脚上开一个口子，猪血就喷溅而出，然后在下面用盆接住（猪血加工以后，就是我们常吃的猪血了）。稍后在之前准备好的大木盆里倒上滚烫的开水，将整只猪放进去，等到猪毛烫松以后，大家就开始将猪毛拔的干干净净。然后将猪挂到门梁上面（那时候还没有专业加工猪肉的屠宰场），余下的事情就留给杀猪匠了。猪杀完以后，猪肉除了请客吃饭和送给别人，大部分会腌制或熏制成腊肉。
整个腊月直到过年，大家都在奔走忙碌，不是为了挣钱，而是为了过一个热闹的新年。也许是因为腊月比较闲适或者热闹，许多人会挑个好日子娶媳妇儿。总之所有的好事儿都赶在这时候办了。老人总是心灵手巧，提前做一些点心。红薯做成的薯条炸制以后脆响可口，也可以做成红薯丸子（没有经过炸制的薯条也很甜很软）。熟透的柿子做成的柿饼柿干，又软又甜。糯米加工的糍粑、糯米丸子、米花让人垂涎三尺。糍粑炸制以后白里透着金黄，糯米花加入小糯米丸子用开水泡过，再加一点糖，香气扑鼻，喝到嘴里甜上心头。腊月初八，家家户户煮腊八粥，煮腊八粥的材料可以是多样的，但是至少得有八种，条件允许的可以多放些肉类食材，味道会好些，也有因为经济拮据或忙的缘故，只是走个形式罢了。到了腊月底，过小年的时候，家家户户祭灶神扫灰尘，免不了有好吃的。这时候，我们会把家里，从屋顶到地面、墙面上、角落里、家具上、院子里的灰尘、蜘蛛网和垃圾通通清扫干净，把穿的衣服盖的被子全部
清洗干净。然后一切都焕然一新，年货越办越齐，年味越来越浓，新年的脚步也越来越近了。新年开始前的两天，大人们开始加工蔬菜和熟食，摘菜洗菜、杀鸡杀鱼、卤肉等。到了腊月二十九这一天，就是做最后的准备了，大人小孩各自分工，忙的不可开交，生怕还有哪儿没有收拾好，等待着过年的心情也是迫不及待的。大年三十这一天，天还没亮，妈妈就起床开始忙活了，为了吃团圆饭做准备。到了大晌午的时候，全家人齐聚一堂，我们连忙贴好春联迎财神。放完鞭炮，还要烧火纸祭祖，然后，大家就围着摆满丰盛菜肴的大桌子吃团圆饭。桌子是那种大方桌，老人坐上席（一般是正对大门的），其他人按辈分依次入座。大家说说笑笑，开怀畅饮。这时候，老人总是免不了嘱咐几句：又是新的一年了，见识也要跟着涨啊。大年三十的晚上，升起一大盆火，妈妈给我们洗澡，一家人围在一起聊天、包饺子，其乐融融。一家人一直守岁到午夜十二点，小孩子即使瞌睡，也是不被允许的。十二点一到，只听到屋外鞭炮声响彻云天。放完鞭炮大人会给我们发压岁钱，然后我们就高兴的整夜合不拢眼。春节也是有很多讲究的，初一不能把家里的东西带出屋，比如不能往屋外倒水。初一要穿新衣服，不能吃剩饭，要吃新鲜事物。春节我们会随父母到亲戚家拜年，好吃好玩的数不胜数，记得那时候过年，最爱玩的就是和小伙伴一起放鞭炮。
如今过年，可以做的事越来越多，好吃的好玩的是各取所需应有尽有。 昨天回家以后，父母已经把年货都差不多置办齐了。依然可以看到人们忙着过年，依旧是热闹繁忙的景象。过年依然是不变的习俗，只不过什么都不缺。吃的食物穿的新衣用的东西一应俱全。我开始觉得：虽然“年味”不那么浓了，但是啥也不缺，这不正是我们想要的吗，以前我们制造“年味”，现在不正是年味正浓的时候吗！
我想：知足轻松便捷地过一个丰盛的新年有什么不好呢！曾经的值得怀恋，就让它留在记忆的深处，也许现在才是最好的。
又是新年到来时，我们要感恩的快乐的过好这个新年，新的一年，不多说什么。只有一个小小的提议：在春节假期，大家忙着吃好东西，跟亲人聚会的时候, 最好找个亲人或朋友，彼此之间融汇心灵之间交流，总之，一年复一年，我们的记忆，淘尽了什么，又留下了什么呢？愿那些美好的，经典的事物始终伴随着你，让它们为我们的生命赋予一层更深的意义。
形容新年到来篇三
《新年到来》
《新年到来》在这个愉快的寒假里，我和爸爸有一个约定，就是每天星期五晚上去给他按摩，我赖皮的妈妈就趁这个机会忽悠了我一下。星期四的晚上，由于过年了，我们家的每个人都熬夜，所以到了半夜十二点我还没睡觉，这时我已经神志不清，眼皮发酸。忽然我听见了妈妈不怀好意的喊道：“王亚龙！你不是每个星期五都给爸爸按摩的吗？今天怎么不来了？”我急忙回答道：“今天是星期四！”我妈妈笑眯眯地大声说：“你赖皮哩是不是？”于是妈妈指着手机说：“今天是星期五，你记错日期了。口说无凭，眼见为实！”于是我拿这手机一看，果真是星期五，我心想：“今天好像是星期四，赖皮的妈妈说不定把手机的时间给改了！”于是我跑到电脑前一看，果真是星期五，我只好乖乖的给我爸爸按摩了一小时，累得我手脚酸痛、疲惫不堪。到了第二天晚上，我妈妈又突然笑眯眯的说道：“王亚龙过来给爸爸按摩！”我立刻觉得不对劲，我拿这手机一看，原来今天才是星期五，过了一会儿我终于恍然大悟，原来过了晚上十二点就是第二天了，正所谓智者千虑必有一失嘛，我始终还是被我妈妈忽悠了一回。妈妈语重心长的告诉我：“数学实际是非常抽象的东西，你只有融合到生活中运用它，才会深刻的记住它。”我非常爱我的妈妈，因为她在生活中让我学到了许多知识。“星期五”我这一生永远忘不掉的日子！高三:俄罗斯
形容新年到来篇四
《描写过年的作文》
描写过年的作文
描写过年的作文（一）
一天一天地过去，我左盼，我右盼，终于让我等到了这一天——新年。在这一天，大家一定会有愿望的，所以，今天我演讲的题目是：“新年心愿”。
我还是躺在床上，新年到了，我应该有什么心愿吧！我想了想，哇，我先到了，就是：在各个伙伴当中，我拿到的压岁钱一定要最多。我开始了做这一件事情——我起床了，在吃饭的时候，来了一个客人，大概是我爸爸的好朋友吧！那位客人一来时就问我：“这位小朋友，你今年期末考试考了几分呀！”我高高心心地告诉了他我的优秀成绩：数学100分，语文96分。那客人听了，连夸奖我非常厉害。瞧，我脸都红了，那位客人从口袋拿出两张一百块钱交给我。爽啊！今天刚起床居然就轻松的得到两百块钱，心里乐的很。
我想出去玩一下，没想到我小姑突然回家了，她也问我的考试成绩，我如实告诉了她，小姑连说：“有进步，有进步，比昨年考的更好。”说着，就从口袋拿出两百块钱交给了我。我太高心了！心里不时地唱着歌，我坐在椅子上，希望会有客人来，这样我就会在得到钱，等一会儿，爸爸妈妈走过来拿着五百块钱说：“你这次考试有进步，所以，我和你妈妈一共给你五百块钱。”我欢呼地说：“谢谢爸爸妈妈。”
就这样接二连三的，我一共拿到了3000块钱，我到朋友家中看了一下，李军有2400块钱，张勇有2800块钱，胡炫有2700块钱。哈哈哈，我欢呼地笑起来，原来他们拿的压岁钱比我还少，心里感到乐滋滋的。
我我高心，我欢乐，因为在比谁的压岁钱多时，我可是最多的！
描写过年的作文（二）
“过年了！过年了！”“噼里啪啦”的爆竹声迎来了除夕之夜。在这辞旧迎新之际，奶奶、二叔和堂妹都从扬州回来过年了。
爷爷为我们筹办了一桌丰盛的年夜饭。有美味可口的可乐凤爪，有香甜润滑的桂花藕粉圆子，还有香辣十足的烤鸡翅„„样样都让人垂涎三尺，味香色俱全。全家人围坐在一起，边吃边聊，相互敬酒祝福，其乐融融。
饭后，大人们悠闲地坐在沙发上一边品茶，一边看电视。而我则带着堂妹在院子外面放烟花。我拿起一个“开门红导弹”点燃后，过了一会手上一阵剧烈的震动，轰的一声一个光点飞向天空，随后，“嘭”的一声炸出了五颜六色的火花，美丽极了，妹妹一个劲地拍手叫好。然后我又拿了一根“火炬”，按照说明将它竖立地面，点燃导火线，先是一阵耀眼的白光，接着白光变成红光，最后好几个光点“噼里啪啦”炸向地面，让我们眼花缭乱，兴奋至极。
掌声和欢笑声又把我们带入了“春晚”。今年的“春晚”文娱节目丰富多彩。有弘扬中华民族文化瑰宝的京剧节目，有表现人们抗震救灾的舞蹈，有激发人们斗志的大合唱和男女声独唱，还有让人赏心悦目的小品和让人笑破肚皮的相声„„
时间过得真快，新年的钟声敲响了。在“噼里啪啦”的鞭炮声中，在“春晚”的欢笑声中，我们又迎来了新的一年。
描写过年的作文（三）
等待小生命的诞生是激动人心的；等待某种结果的揭晓是紧张的；等待某部影视作品的开播是急噪不安的。等待的感觉就好象度日如年，可只有这样才能让我们变得更加有耐心。
听着声声爆竹，看着朵朵烟花，人们都在等待着另一个得开始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前进着，与我们拉近了距离。往常的现在，大街上让人感到阴森，而今日的大街却让人感到温馨；往常的现在，除了橘色的路灯，每扇船户都刷了一层黑漆，而今日的船户却是亮堂堂的，从街头到街尾都是灯火通明；往常的现在我们早已甜甜地睡了，而今日的我们，却用着各种各样的方式来等待新年的到来。
看看手表，现在已经是11点50分了，再过十分钟，大地万物也该“添上一笔”？树木的年轮多了一圈；我们的年龄多了一岁；学校的历史多了一分悠久；北京奥运会的到来多了一分期待。我，是不是也要少一点胆小；少一点幼稚；少一点急噪呢？
“3，2，1”随着倒计时，在那短暂的一秒钟后，我们有成为了“0”，又开始攀登新的“山峰。”又不知不觉中经历了一年的岁月，大人们又开始担心自己的青春，但他们又何曾想过：花瓣凋谢的时刻也同时孕育着花蕾，我们也在茁壮成长着。
在过去的一年里我们或多或少地留下了遗憾，但值得欣喜的是：我们学会了做人要有责任感。
形容新年到来篇五
《值此新年到来之即》
值此新年到来之即，愿片片洁白美丽的雪花，带着我们美好的祝愿，飞到您的身边，学校班子祝各位老师及其家人新年快乐！身体健康！！万事如意！！！永远幸福！！！……
形容新年到来篇六
《当新年到来的时候》
老师寄语：
当新年到来的时候
当新年到来的时候， 紧迫之感你有没有？ 让我们只争朝夕，莫让年华付水流！当新年到来的时候，责任之心你有没有？让我们不辱使命。抓住机遇显身手！当新年到来的时候，圆梦之情你有没有？让我们不负众望，不达目的不罢休！
形容新年到来篇七
《描写春节的句子》
描写春节的好句子 1、春节的街头可热闹了，我带你去看一看。首先，进入眼帘的是那一幅幅对联，它象征着下一年给人们带来喜庆、欢乐，摊主面带笑容，为我们推销对联。然后，是精美绝伦的壁画，那一山一水，一草一木，鸟兽虫鱼，样样都有，让我眼花缭乱，不知哪一张好，真漂亮！接着，就是那活泼的大鲤鱼，活蹦乱跳，在迎接新年的到来，白鲢鱼也不甘示弱，蹦出水面，
在阳光的照耀下，它们浑身发亮。
2、吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的脚步。
3、“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它
把整个夜空都给照亮了。
4、“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空
点缀得五光十色。
5、春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包
的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
6、看，花市人山人海，真热闹啊！春联，风车，花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市，有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市，有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花
市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。
7、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中
来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。
8、突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美
不胜收！
9、我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有
的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。
10、在每个崭新的日子里，快乐的呐喊着。不经意间。猛的抬头发现世界变了。从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这发福的身躯；还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联，在各自比拼着这看谁更有才……不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来。
形容新年到来篇八
《学习第一节 新年来了》
新年来了》PPT课件1
春节习俗—年画 * 语文A版 五年级 语文 上册 第七单元 山坳 芬芳 舞蹈 抚摩 俊俏 鼓槌 红日高照 智慧 燃烧 烦恼 虚度 兴奋 肩膀 新年快乐地向我们走来，你从第一节诗的哪些地方感受到了快乐？ 她乘着白雪公主的马车， 叮叮当当地翻过山坳； 她捧着红梅的芬芳， 在田野里发出哈哈的欢笑； 她吹着北风的银笛， 让小雪花跳起欢快的舞蹈； 她抚摩那一棵棵绿树， 好像在说：“快快走出梦幻， 把自己打扮得更俊俏……” 新年还会做什么呢？ 万紫千红的春天装扮了我们的世界，送来了新年的爆竹声，你们看新年里，到处呈现出的是怎样的一番景象呢？每个人新的一年又会做何打算？ 让小伙伴采来火种，今年的希望之火就会燃烧，不管智慧藏在哪个角落，都会被我们找到！ 这里的“火种”指的是什么？ 昨天的那些烦恼，今天早已忘掉，新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！ “昨天的那些烦恼”可能是什么？ 去年我们没有虚度，所以脸不羞红心不焦。 说说
学习第一节 新年来了，你看到了什么，听到了什么，感受到什么？ 请同学们认真默读第二、
三、四节，找一找，还有哪些诗句能让你体会到新年到来的快乐呢？ 新年是全世界的好朋友， 谁不把大门一扇扇打开， 谁不让彩灯挂得高高， 谁不把鼓槌握得牢牢， 谁不在自己的脸上， 写上一个甜甜地微笑？ “新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到。” 你猜到了什么呢？ “去年我们没有虚度，所以脸不羞红心不焦。” 什么叫“虚度”？你有没有虚度时光的时候呢？ 全诗中，作者是把新年当做一个活生生的人来写，这样写有什么好处？ 仔细观察第一节诗和最后一节诗，在结构上有什么特点呢？你能感受到什么？ （1）有感情地朗读诗歌，背诵喜欢的诗句； （2）新年来了，你有什么新的感受，也来写一首小诗吧！ * * 图画美 音乐美 情感美 她（ ）， （ ）； 她 （ ），
课时安排
2课时。
教学设计
第一课时
教学目标
1.读通课文，学习并掌握本课的生字新词。
2.理解诗歌第一节，体会新年带来的快乐。
3.流利地朗读诗歌，初步有感情地朗读诗歌。
教具准备
生字词语卡片
教学过程
一、板书课题，导入新课。
1.教师板书课题，指导快乐地读题目：同学们，日子一天天过去，新年就要来啦！高兴吗？（高兴）快乐地喊—（学生读：新年来了）
2.教师引导学生谈话：过新年，是大家盼望的节目。为什么呢？（引导学生联系生活实际，根据自己的生活积累，说说自己家是怎么过新年的，在说中体会过新年的快乐）
3.导入新课：是呀，新年里大人们欢喜，孩子们欢喜，大家都打扮的漂漂亮亮的，家家户户的门、窗户都亮起来了。请同学们带着着份快乐自由的心情读一读诗歌《新年来了》。
二、整体感知
1.学生自由朗读诗歌。要求：
（1）借助拼音自读生字，把诗歌读准确、读流利。
（2）读出诗歌的韵律美。
2.集体朗读诗歌，检查集体朗读社个的情况，教师适当地指导。（引导学生把握诗歌的感情基调：欢快地）
3.教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调生字和词语在读音和书写上的注意要点。 字音：“槌”是卷舌音；“恼”的声母是“n”
字形：“槌”是左右结构，笔画也比较多，大家在书写的时候要注意收紧笔画；“恼”和心情有关系，部首是“”，注意和“脑”区别开。
4.教师出示下列词语，集体读：
山坳 芬芳 舞蹈 抚摩 俊俏 鼓槌 红日高照
智慧 燃烧 烦恼 虚度 兴奋 肩膀
5.初步有感情地朗读诗歌。
（充分发挥学生的主体性，让他们自读，在集体的交流、反馈中，正确地认读并掌握绳子的书写，能够正确、流利、有感情地朗读诗歌，感知诗歌的内容，培养学生自主读书的能力。
三、学习诗歌第一节，体会快乐。
1.教师示范读，其他倾听。
2.教师指名反馈：新年快乐地向我们走来，你从第一节诗的哪些地方感受到了快乐？（学生结合课文内容自由地说一说）
画面一：乘着马车，叮叮当当地翻过山坳……
画面二：捧着红梅，哈哈地欢笑……
画面三：吹着银笛，欢快地舞蹈……
画面四：抚摩绿树，打扮得更俊俏……
3.指导学生抓住排比句式，有感情地朗读。
4 .拓展想象，训练说：新年还会做什么呢？请同学们仿照诗中的排比句式说一说。 如：她穿着五彩的春装，在百花丛中翩翩起舞；她唤醒沉睡的大地，为他们换上了新装；她梳理着细细的长发，用自己甘甜的雨露滋润万物……
5.教师小结：多么美妙、多么神奇呀！新年会唱歌、跳舞，她用自己的欢乐感染了我们，让欢乐在世界的每一个角落传递。
6.有感情地朗读诗歌第一节。
（创设画面以及语言的情境，激发学生内在的情感，让学生与文本产生共鸣，奠定感情的基础，再引导学生想象，大胆说一说，在说中培养学生创作诗歌的能力，体会新年所带来的快乐）
四、课堂小结。
教师小结：同学们，通过这节课的学习，我们不仅再次感受到了新年的美丽，还感受到了新年带给我们的快乐。下节课我们继续学习诗歌《新年来了》。
五、布置作业
1.抄写本课的生字新词。
2.有感情地朗读诗歌。
3.选用课时作业优化设计。
第二课时
教学目标
1．继续学习诗歌，理解诗歌的内容，体会含义深刻的诗句。
2．总结全文，有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗句。
3.拓展阅读，积累诗歌。
教具准备
1.生字词与卡片
2.反映新年景象的照片以及鞭炮声录音。
教学过程
一、复习，导入新课
1.教师出示本课的生字，指名读一读，检查学生对生字的掌握情况。
2.初步有感情地朗读诗歌。
3.教师导言：同学们，万紫千红的春天装扮了我们的世界，送来了新年的爆竹声，你们听—（教师播放鞭炮声录音）新年里，，到处呈现出的是怎样的一番景象呢？每个人新的一年又会做何打算？今天，我们继续学习设个。
二、学习诗歌第二节，体会新年的热闹。
1.指名读诗歌第二节，其他同学倾听，想象画面。
2.指名反馈：你们的脑海里呈现出怎样的画面？（学生结合诗歌内容说一说：家家户户贴上了春联、挂起了彩灯，人们欢庆新年，打起了鼓、跳起了舞）
3.教师展示体现新年新气象的照片，导：虽然新年的景象年年见，但听了同学们的描述，老师忍不住又想去看一看。
4.教师引导学生用一个词与形容自己所看到的画面。（热闹、欢腾、喜气洋洋、欣欣向荣……）
5.指导学生有感情地朗读诗歌第二节。（读出新年的热闹和欢腾）
三、继续学习诗歌，提升主题。
教师导：同学们，新年带给我们的不仅是欢乐和热闹，它还带给我们对新的一年的希望和美好的向往。请同学们自由读一读诗歌第三到四小节。
（一）教师出示要求，学生自读诗歌。
1.画出不理解的词语或句子，和同学讨论。
2.和同学交流在过去的一年里自己学会了什么，做了什么有意义的事。
想一想自己的新年打算是什么。
（二）集体反馈。
1.指名反馈不理解的诗句。（教师根据学生的反馈，适当地进行调控。教师重点引导学生理解下列诗句）
（1）“让小伙伴采来火种，今年的希望之火就会燃烧，不管智慧藏在哪个角落，都会被我们找到！”
①这里的“火种”指的是什么？（学生各抒已见，引导学生理解小伙伴们新的一年的希望和打算）
形容新年到来篇九
《新年到了》
《新年到了》教案
教学目标
1、体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。
2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。
3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。
教学重难点
学会新年祝福的恰当方式，体验集体活动的快乐。
教学时间
1课时。
教学过程
1、迎接新年。
新年即将来临，教师可引导儿童讨论如何庆祝新年。启发儿童根据大家的意向制定集体活动方案，并根据各自的能力分工合作，如布置教室、排练节目、写邀请信、制作贺卡等。在开展集体活动的同时，可引导儿童进行回顾、总结，并思考自己的新年打算。
2、“新年寄语”征集。
启发儿童认识到新年的独特意义，为家人、朋友和帮助过自己的人送去祝福。引导儿童学习如何写祝词，并在展示会、新年联欢会上朗读自己的祝福语，说一说送给谁，为什么送给他。 把全班同学的作品搜集在一起，制作成“新年祝福”的集锦。
3、新年风俗荟萃。
引导儿童通过多种方式收集资料，了解祖国各地、世界各国人民庆祝新年的不同方式。 中国：在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。庆贺新年的开始，欢度元旦可说是世界各国各地区的普遍习俗。在我国，还列入了国定假日。我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法，把1月1日定为新年的开始，称作“元旦”。 元旦怎么过?
中国元旦有什么习俗?
由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式:如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。
元旦的庆祝方式一: 全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。
元旦的庆祝方式二: 现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。元旦祝福短信
元旦的庆祝方式三: 保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。 日本：日本人称元旦初一为“正日”。1—3日为“三贺日”。在正日，小辈须先去父母那里拜年，向父母问安，然后到亲友家拜年。新年还是个“吃”的节日，日本人在“正日”这一天，早餐是很丰盛的，吃荞麦面，喝屠苏酒。此后一连3天则吃素食，以示虔诚，祈求来年
大吉大利。
美国：新年是全美各州一致庆祝的主要节日。美国人过新年，最热闹的是平安夜晚上。是夜，人们聚集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、忏悔，并一同迎候那除旧更新的一瞬。午夜12点，全国教堂钟声齐鸣，乐队高奏著名的怀旧歌曲《一路平安》。在音乐声中，激动的人们拥抱在一起，怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎来新的一年。
奥地利：可以去教堂，可以在家看电视，可以上街，市中心有音乐会，有演出团体，有小摊，可以喝到gluen wein(一种加热饮用的红酒)。在奥地利首都维也纳，奥地利人举行了第二十六届维也纳国际长跑赛，以迎接新一年的到来。来自许多国家的4000名运动员参加了这一长达5.4公里的比赛。
4、 歌曲欣赏《新年好》
5、写邀请信、制作贺卡
新年贺卡制作，并写上自己的祝福语。让学生给自己的亲人、朋友、同学制作一张新年贺卡。 写上自己的新年寄语。教学生做贺卡的方法：画画、写写。
邀请信
我们要在12月30日举行联欢会，请李刚爸爸参加。
一年级二班
6、作业布置：做贺卡；准备元旦联欢。
形容新年到来篇十
《成语》
数字成语
1、一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。
例句：哥哥明天就要考试了，可他还有很多书没有看呢，时间对他来说真是一刻千金啊！
2、今非昔比：过去是一个样子，现在又是另外一个样子，过去和现在是不能相比的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
例句：爸爸妈妈小时候一个玩具都没有，现在我们小朋友的玩具有那么多，现在的我们和过去的爸爸妈妈相比，真是今非昔比啊。
3、比比皆是：到处都是，形容极其常见。
例句：沙滩上的贝壳可多啦，比比皆是，很多小朋友都在忙着捡贝壳呢！
4、事半功倍：形容做事有方法，费力小，收效大。
例句：有些大哥哥大姐姐写作业遇到问题时喜欢动脑筋思考，所以他们掌握了学习方法，别人完成作业要用一个小时，他们半小时就做完了，这就达到了事半功倍的效果。
5、背道而驰：比喻彼此的方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。 例句：新学期开始了，明明每次都是要按时上幼儿园，坚决不迟到，可他每次都是背道而驰，今天说肚子疼，明天说下雨了，就是不想送幼儿园。
6、持之以恒：有恒心，坚持做一件事。
例句：清洁工阿姨每天早上都在打扫马路，哪怕是刮风、下雨，都能坚持，她们这种持之以恒的精神值得每个小朋友去学习。
7、横冲直撞：任意乱冲乱撞，毫无顾忌。
例句：下课了，有些小朋友喜欢跑着玩儿，一会儿撞到了老师身上，一会儿撞倒了别的小朋友，这样横冲直撞可真不好呀。
8、壮志凌云：形容有远大的理想。
例句：明明小朋友希望自己将来能成为奥运冠军，他小小年纪就有远大的理想，真是壮志凌云啊。
9、芸芸众生：芸芸：众多的样子。众生：佛教指一切有生命的东西。芸芸众生泛指一切生物，多指很多很多的人。
例句：虽然雷锋叔叔只是芸芸众生中的普通一员，但他用自己的热情去帮助所有的人，我们小朋友要向他学习哦！
10、生搬硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法去做事。
例句：古时候有个人叫做赵括，他谈起兵法来滔滔不绝，非常厉害，可是真正打仗时却生搬硬套书上的理论，结果被别人打败了。小朋友，我们以后做事不仅要讲理论，一定要亲自实践啊！
11、二三其德：三心二意，形容心意不专，反复无常。
例句：小朋友知道《小猫钓鱼》的故事吗？有只小猫在钓鱼时不专心，一会儿去捉蝴蝶，一会儿又去捉蜻蜓，像它这样总是二三其德的，不够专心，到最后一条鱼也没钓着。
12、德高望重：品德高尚，声望很高。
例句：张大爷学识渊博，乐于帮助穷人，可谓德高望重啊，所以村里的人都尊敬他。
13、众望所归： 众望：众人的希望；归：归向。众人的信任、希望归向某人。 多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
例句：强强小朋友聪明又能干，平时又喜欢帮助其它小朋友，很多小朋友都喜欢跟他一起玩，今年他被选为“小班长”，这真是众望所归。
14、归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。
例句：如果每天放学的时候其他小朋友的爸爸妈妈都来接了，就你一个人爸爸妈妈还没来接，你很着急回家，你这时候的心情就是归心似箭。
15、见异思迁：看见别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
例句：从前有只小猴子下山玩，它看见路上有个大西瓜，特别高兴，就抱起西瓜一边唱歌一边走，谁知没走多远，小猴子又看见一个桃子，它就丢下西瓜，捡桃子去；后来它看见玉米，又把桃子扔了捡玉米去了。这真是一只见异思迁的小猴子呀。
16、千方百计：想尽一切办法来做某件事。
例句：小明今天把玩具小汽车拆开了，他又用了各种方法，千方百计地想把小汽车重新组装起来，最后终于成功了。
17、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。
例句：去年“六一”儿童节每个小朋友都表演了节目，大家在一起过了一个快乐的儿童节。至今，小朋友对那一天发生的事还记忆犹新呢！
18、心中有数：对发生的情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。
例句：我们班上的小朋友来幼儿园里上学已经一年了，你们喜欢玩什么，有什么好习惯、坏习惯，老师都心中有数，非常清楚哦。
19、束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。
例句：昨天放学时下雨了，小明没带雨伞，爸爸妈妈又还没来幼儿园接他，那时候小明真是束手无策，一点办法也没有啊。
20、侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨。
例句：小朋友看过动画片《哆啦A梦》吗？有个叫大雄的小朋友朋友经常被胖虎欺负，大雄很生气但是又没办法，所以每次大雄见到胖虎时总是侧目而视，不敢正面看他哦。
21、三思而行：指经过反复考虑，然后再去做。
例句：有些小朋友一见到滑滑梯就冲过去玩，不顾安全，有时不小心就摔伤了，所以小朋友不管要做什么，要玩什么，都要想清楚，然后再去做，要三思而行哦。
22、行之有效：指某种方法或措施经过实行，证明很有效用。
例句：有的小朋友学习特累，有的小朋友学习起来特轻松，这是因为他们有行之有效的学习方法，所以他们可以在玩乐中同样有好成绩。
23、笑逐颜开： 笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
例句：（老师做表情）小朋友看看老师现在是不是满脸笑容呀？因为小朋友今天表现都不错，老师很高兴，老师现在的样子就是笑逐颜开。
24、开卷有益：看书总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
例句：小朋友，读书可以让我们知道很多东西的，因为开卷有益啊，所以小朋友要多读书哦。
25、意在笔先：指写字画画，先构思成熟，然后下笔。
例句：小朋友每次画画时，都要在心里先想好要画什么，怎么画，然后才动笔。这就叫意在笔先。
26、先睹为快：以能尽先看到为快乐。形容盼望殷切。
例句：今天小明带来一件新玩具，每个小朋友都想先睹为快，要看看到底是一件什么样的宝贝。
27、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。
例句：运动赛场上，小明已经跑得很快了，但是前面还有一个小朋友呢，为了跑第一名，小明快马加鞭，冲啊！终于在这次比赛中，小明跑了第一名。
28、鞭长莫及：鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。
例句：小明的爸爸在外地上班，平时都不在家，小明要是调皮不听话了，远在外地的爸爸也管不着他，爸爸只能是鞭长莫及了。但小朋友要听爸爸妈妈的话，不能让爸爸妈妈伤心哦。
29、急中生智：紧急的时候，猛然会想出好的办法。
例句：小朋友，如果你遇到了坏人坏事，不能害怕也不能莽撞，应该急中生智想出好办法。
30、智勇双全：既有智谋,又很勇敢。
例句：我们班上的XX小朋友特别聪明，遇到问题喜欢动脑筋，又很勇敢，是一个智能勇双全的小朋友。
31、四海为家：指四处飘泊流浪，那里都是自己的家。
例句：小蚂蚁的适应力很强，不管是在高山上，还是草地上，都能安家，可谓是四海为家了。
32、家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。
例句：小朋友都看过《西游记》吧，孙悟空既聪明又能干，降妖除怪，给大家留下了深刻的印象，现在已经是家喻户晓啦。
33、小题大做：指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。
例句：有些人看见蟑螂，就很夸张地喊：“啊，蟑螂啊”，其实蟑螂没什么可怕的，他们是小题大做，我们小朋友这么勇敢，都不怕的，对不对？
34、坐失良机：不主动及时行动而失去好机会。
例句：我们班要选小班长，有些小朋友很想成为小班长，却不敢主动告诉老师，结果失去了当小班长的机会。这就叫坐失良机。
35、积少成多：一点点的积累，就能成为很大的数量。
例句：小朋友如果每天都把爸爸妈妈给的一点点零花钱存在储蓄罐，这样慢慢地积少成多，储蓄罐里会有很多很多的钱哦！
36、多多益善：形容一样东西或人等越多越好。
例句：书上有很多有趣的故事和有用的知识，所以读书应该多多益善，小朋友记住了吗？
37、善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。
例句：小朋友在家帮助妈妈扫地，就应该坚持把地扫完，做事要有始有终，不能扫一会儿就跑去玩哦。
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/150333.html