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心情十分沉重篇一
《请辞信》
辞 职 信
尊敬的校团委领导：
您好！
我是社会实践部项目组干事顾益榕，首先，非常感谢校团委这几个月来对我的信任和关照。在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在正是校团委发展的关键时期，需要大家竭尽全力，但是由于我的状态不佳，和一些个人的原因的影响，无法再为校团委做出相应的贡献，自己心里也不能承受现在这样，在校团委却无所作为的状态，因此请求允许离开。 这段时间，我认真回顾了这几个月来的工作情况，觉得来校团委工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月来领导对我的关心和教导，同学们对我的帮助让我感激不尽。 回想起刚刚进入校团委时对未来做了那么多的规划，以及在这短短两个月中的每一天都是那么充实、那么快乐！在这个大家庭中，我学会了如何与人相处，学到了课本上学不到的知识，懂得了如何做事，结交到了很多好朋友！虽然在团委的时光很短暂，但是是大学中最美妙、最充实、最难忘的！
可我们每个人总会有离开团委的一天，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激校团委给予了我这样的工作和锻炼机会，虽然心里是那样的不舍！由于个人原因，经过长时间的思考，我决定退出团委，请求领导批准。
请领导谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。 虽然退出团委，但我会时刻铭记自己曾经是校团委中的一员，继续严格要求自己，并把我在团委所学的知识，运用到自己的学习、生活中，不仅自己进步，同时以身作则，带动身边的同学共同进步！
我很遗憾不能为校团委更加美好的明天贡献自己的力量。最后，希望我们的组织在校领导、老师的领导下，为学校的校园文化的建设做出新的贡献！祝福老师们工作顺利、同学学习进步！
此致
敬礼
顾益榕
社会实践部 项目组 2011年12月17日
心情十分沉重篇二
《七年级思想品德十月月考试卷》
法脿中学七年级思想品德上册十月月考试卷
法脿中学 王如华
姓名 班级 得分 一、单项选择（每小题2分，共40分）
A、新同学 B、新老师 C、初中生活学生自身成长的新起点 D、新环境
2、我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：（ ）
A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊
C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友
3、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ） A．树立共同的目标 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体 C．团结协作，互助前行
D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的
4、 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话给我们的启示是 （ ）A、建设一个优秀的班集体要有共同的目标 B、建设一个优秀的班集体需要很多人
C、班集体成员人心各异，照样能成大事 D、只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体 5、 许多同学上了初一后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了！”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于 ( ) A.老师、家长的辅导太少 B.没有克服困难的毅力
C.没有自己喜欢的科目 D.缺乏科学的学习方法和策略 6、“方法出效益”。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要( ) A.想办法适应老师的教学风格 B.要求老师来适应自己的学习 C.照搬其他同学的学习方法 D.请家教多做题弥补不足 7、下面对学习中的“乐”分析不当的是（ ） A．当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 B．当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候 C．当我们通过学习，发现自己潜能的时候
D．当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 8、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（ ） A．学习过程只有苦，没有乐 B．正确看待学习中的苦与乐 C．学习中只有享受和快乐，没有苦 D．学习具有重要性
9、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ） A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 10、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ）
①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉
④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 11、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中 （ ） A、只要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合
C、只要努力学习，不要做其它事 D、要明荣知耻，是非分明
12、在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意 （ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②⑤ 13、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们 A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢 C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点
14、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在读这些描写生命的诗歌时，我们能够感受到（ ）
①世界充满生命力与希望 ②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而生动和精彩 ③多彩的生命构成了缤纷的世界 ④生命是顽强的，没有必要关爱和呵护 A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
15、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”看到这样的场景，我们通常都会联想到（ ）
A．生命是顽强的 B．生命是无处不在的
C．动植物的生命不足为题 D．生命渴望被关怀
③别人的友情监督 ④努力埋头读书 A．①③、B．①②、C．②③D．②④ 16、“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”。这是
24、“人生道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别在人年轻的时候。”这句话给我们的启示A．拿自己的长处比别人的短处 Ｂ．用发展的眼光认识自己
是（ ）
Ｃ．用片面的观点认识自己 Ｄ．一种自卑心理
A、青春充满了喜悦，我们没有理由不快乐。
17、小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不
B、青春意味着一种新的精神世界，一种美好的体验。
住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”C、青春是漫长人生路上的十字路口，容易让人迷失方向。 小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是 A．自我观察 B．与他人接触和比较
C．他人对自己的态度和评价 D．自我表现
18、“以铜为镜，可以正衣冠„„以人为镜，可以知得失”。这句古训体现的深刻道理是
①要善于与人交往 ②自我认识与自我评价的重要性 ③要学会从他人的评价中认识自己
④要善于接受他人的建议 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③ 19、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）
A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C．我们要积极保护珍稀濒危动植物
D．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源
20、七年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过，他总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英（ ）
A．不能正确认识自己、悦纳自己 B.能够用发展的眼光看待自己 C.能不断从别人身上吸取优点 D.能客观认识自己的内在素质
21、一位美国人，名叫思第文，轮椅代步已二十年。有一天，他坐轮椅回家，碰上三个劫匪抢他的钱包，他的拼命呐喊触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。情急之下，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。这说明（ ） A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 B．每个人在情急之下都能战胜敌人 C．遇到危险才能释放自己的潜能
D．发现自己的潜能是取得胜利的标志
22、古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是 ( )
①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
23、小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是（ ） ①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我”形象
D、青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握。
25、七年级（5）班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰，进入中学后，行为有了很大的变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。他希望自己进步再大一些，他有信心。小宇同学的变化告诉我们，在认识自我时，要（ ）
①既看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来
②只看个人的长处，不看个人的短处
③只看个人的失败之处，不看个人的长处 ④要用发展的眼光看自己 A、①④ B、②③ C、③④ D、①②③ 二、问题的（28分）
26、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备
“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？（2分）
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（3分）
27、小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为造成小华忧心忡忡的原因可能有哪些？（3分）
（2）面对忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？（3分）
28、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？（4分）
29、某校学生来到某展览馆观看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因为人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉大家，这里关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么？同学们你一言，我一语，猜什么的都有，而导游却频频摇头。究竟是什么呢？木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子中的自己陷入沉思……
（1）读完上述材料，你最大的感触是什么？（3分）
（2）为什么必须关爱地球上的生命？（4分）
（3）为了拯救濒危动物，我们青少年能做什么？（3分）
30、在开学后的第一个班会上，王兴这样向同学们介绍自己：
“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）王兴对自己的认识正确吗？（2分）
（2）他运用了哪些认识自己的方法？（2分）
三、材料分析（22分）
31、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（4分）
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（4分）
32．看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：
4分）
（1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？（4分）
（2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。（6分）
心情十分沉重篇三
《2015高考试题——英语(湖北卷)解析版》
绝密★启用前
本试题卷共16页，81题。全卷满分150分。考试用时120分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1. 答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 完成句子和短文写作题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分：听力（共两节，满分30分）（略） 第二部分：词汇知识运用（共两节，满分30分） 第一节：多项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall. A.balance B .chance C .memory D .place 【答案】A
考点：名词词义辨析
22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. A.emotion B.talent C.identity D.treasure 【答案】C 【解析】
试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。 考点：名词词义辨析
23.The team are working hard to ___ the problem so that they can find the best solution. A.face B.prevent C.raise D.analyze 【答案】
D
考点：动词词义辨析
24.In order not to be heard, she pointed her finger upwards to ____ that someone was moving about upstairs.
A.whisper B.signal C.declare D.complain 【答案】B 【解析】
试题分析：句意：为了能够被听到，她手指向上指，示意有人正在楼上走动。A项“低声说，私语”；B项“发信号，（用手势）示意”；C项“（正式）宣称”；D项“抱怨”。故选B项。 考点：动词词义辨析
25.There is no doubt that this candidate’s advantage _____ his ability to communicate with foreigners in English.
A.leaves out B.goes against C.lies in D.makes up 【答案】C 【解析】
试题分析：句意：毫无疑问，这位候选人的优势在于他能够用英语和外国人交流。A项“遗漏，省略”；B项“违背，和……作对”；C项“在于”；D项“编造，组成，化妆，和好”。故选C项。
考点：动词短语辨析
26.Don’t worry. I’m sure your missing glasses will ______ sooner or later. A.stand out B.break up C.get out D.turn up 【答案】D 【解析】
试题分析：句意：别担心。我相信你丢失的眼镜迟早会出现的。A项“突出”；B项“结束，解散，分手”；C项“出去，出版，被泄露”；D项“出现，露面”。故选D项。 考点：动词短语辨析
27.Even though the conference hall is near his apartment, he has to hurry a little if he wants to be_____.
A.accurate B.punctual C.efficient D.reasonable 【答案】
B
考点：形容词词义辨析
28.I don’t think what he said is _____ to the topic we are discussing . He has missed the point. A.faithful B.parallel C.relevant D.similar 【答案】C 【解析】
试题分析：句意：我认为他所说的和我们今天讨论的话题无关。他没有抓住要点。A项“忠实的，忠诚的”；B项“与……平行”；C项“和……相关”；D项“和……相似”。be relevant to“和……相关”。故选C项。 考点：形容词词义辨析
29.The girl used to be shy, but is ____ getting active in group work and is more willing to express herself.
A.gradually B.usually C.previously D.merely 【答案】A 【解析】
试题分析：句意：那个女孩过去很害羞，但现在团队合作越来越积极，（比以前）更愿意表
达自己的想法。A项“逐渐地”；B项“通常，经常”；C项“以前”；D项“仅仅”。故选A项。
考点：副词词义辨析
30.This meeting room is a non-smoking area. I would like to warn you _____ that if you smoked here you would be fined.
A.in advance B.in detail C. in total D.in general 【答案】
A
考点：介词短语辨析
第二节：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
“Daily Star, sir” called Jason, carrying some newspapers under his arm. The little boy had been running up and down the street, but there were still twenty_31__left. His voice was almost gone and his heart was_32__. The shops would soon close, and all the people would go home. He would have to go home too, carrying the papers__33_money. He had hoped to sell more papers tonight to make more money to buy a__34_for his mother and some seeds for his bird. That was why he had bought the papers with all his money. He_35__as he thought of his failure to sell all his papers.
“You don’t know the __36_of selling papers. You must shout, “Hot news! Bomb bursting!” another newsboy Chad told Jason. “_37__it’s not in the paper at all,” replied Jason. “Just run away quickly__38__they have time to see, and you’ll__39_out and get your money,”Chad said.
It was a new _40__to Jason. He thought of his bird with no__41_and the cake he wanted to buy for his mother, but was__42_that he would not tell a lie. Though he was _43__ a poor newsboy, he had been_44__ some good things.
The next afternoon Jason went to the office for his papers_45__. Several boys were crowding around Chad, who declared with a__46_smile that he sold six dozen the day before. He added that Jason__47_money because he would not tell a lie. The boy _48__at Jason. “You wouldn’t tell a lie
yesterday, my boy?” A gentleman at the office came up and patted Jason’s shoulder__49_.”You’re just the boy I am looking for.” A week later Jason started his new__50_. He lost sale of twenty papers because he would not tell a lie, but got a well-paid job because he told the truth. 31.A.shops 32.A.open
B.coins
C.people C.pure
D.papers D.weak
B.heavy
33.A.instead of B.in return for C.regardless of D.in exchange for 34.A.cup 35.A.gave in
B.card
C.comb
D.cake D.showed up D.secret D.So D.unless
B.broke down C.got away
C.goal C.For
36.A.difficulty B.process 37.A.And 38.A.before 39.A.call 40.A.edition 41.A.bread
B.But B.since B.drop B.idea
C.though
C.sell
D.reach
D.task D.water D.determined
C.policy C.seeds
B.insects
42.A.concerned B.amazed 43.A.still 44.A.taught 45.A.at once 46.A.proud
B.already B.handed B.by chance B.gentle
C.excited C.just
D.also
C.awarded D.allowed C.as usual C.warm C.made
D.on purpose D.polite D.saved D.started D.modestly
47.A.borrowed B.lost
48.A.laughed B.shouted 49.A.bravely 50.A.duty 【答案】
B.grateful
C.nodded C.fondly
B.business C.job D.method
31. D32. B33. A34. D45. B36. D37. B38. A39. C40. B41. C42. D43. C44. A45. C46. A47. B48. A49. C50. C
心情十分沉重篇四
《我的伯父鲁迅先生阅读答案》
我的伯父鲁迅先生阅读答案
1、《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者是周晔，她回忆了鲁迅先生生前的四件事，分别是谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者无比怀念、热爱、与敬仰之情。
（片断一）
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的yí tǐ(遗体)躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来zhūi dào(追悼)他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的wàn luán(挽联)挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的 aì fǔ(爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
1、在拼音旁的括号里写出词语。
2、片断从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴？
答：①前来吊唁的人多 ②送挽联花圈的多 ③来吊唁的人很悲伤
3、用“ ”画出一句写人们心情十分悲痛的句子。
4、写人们送来的挽联多的词语是（数不清）和（挂满）。 写人们送来的花圈多的词语是（堆满）和（大大小小）
(片断二)
就在伯父逝世那一年的正（zhēng zhâng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传 (chuàn zhuàn) 》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大 (慨 概) 是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣 (zǎo zhǎo) 地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān guàn)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧(kuì huì )，又悔恨，比挨打(āi ái)挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1、在括号里把不正确的读音和字去掉。（2分）
2、用波浪线划出具体写我读书“囫囵吞枣”的句子。（1分）
3、用横线划出具体写我读书“张冠李戴”的句子。（1分）
4、在文中在找出下列词语的反义词。（1分）
简单（ 复杂 ） 认认真真（ 马马虎虎） 模糊（清楚）
5、“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”中“这句话”指的是哈哈！还是我的记性好。
6、写出这个故事的小标题：谈读《水浒传》，这一段话表现了鲁迅先生对青少年的关心和爱护的品质。
7、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的动作、语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。这句话表面看是伯父在夸自己记性好，实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
8、写“我”读书态度不好的成语是：囫囵吞枣，写“我”读书方法不对的成语是：囫囵吞枣， 写“我”因读书态度和方法造成后果的成语是：张冠李戴
9、鲁迅先生关心后代的成长，非常亲切、和蔼和委婉，你看他的动作：摸 ，神态：笑 ，语言：“哈哈！还是我的记性好。”
10、句子“哈哈！还是我的记性好。”的意思是：（③ ）
①鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。
②鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。
③鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉地批评“我”读书不认真。
11、用“ ”画出一句写“我”心理活动的句子。
12、伯父的话有没有让“我”受到教育呢？你从哪个句子看出来？联系自己的实际，说说自己读后的体会。
答：有。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
13、临走时，伯父送“我”两本书，说明伯父对“我”的关心_，到现在“我”还保存着，说明“我”对伯父的怀念之情。
（片断三）
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“_你不知道_，”_伯父摸了摸自己的鼻子， 笑着说，“我小的时候， 鼻子跟你爸爸的一样__，也是又高又直的__。
“那怎么 ”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
1、写出这个故事的小标题：笑谈“碰壁”
2、给片断中的横线上加上标点符号。
3、用“ ”画出一句反问句，并把它改为陈述句。
改：你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。
4、“把鼻子碰扁了”暗示鲁迅先生受到国民党反动势力的 迫害。“几次”说明了他多次受到残酷的迫害。
5、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是语言描写。“四周黑洞洞”比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点民主和自由都没有。“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
6、“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是表情、动作描写表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
7、联系上下文解释词语。
恍然大悟：顿时醒悟过来。/一下子明白过来。
8、这段话表现了鲁迅先生顽强斗争和革命乐观主义的精神。
9、“我恍然大悟”是说作者一下子明白了，但在座的为什么还会“哈哈大笑起来”呢，说明了什么？
答：说明了在座的人都知道鲁迅先生所说的话里面包含的意思，“我”(作者）的“恍然大悟”是浅显的，简单的，看我如此反应，才笑的
(片断四)
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.。
“怎么了 ”爸爸问他。
“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1、这个片段写了救助车夫 这件事，通过动作 描写，表现了鲁迅先生对劳动人民深切的同情，的确是“俯首甘为孺子牛”。
2、找出一句描写天气和环境的句子画上“ ”
3、难以忍受这个词写出了黄包车夫很痛苦。
4、最能点明黄包车夫脚伤得很重的句子是：“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
5、饱经风霜这个词写出了黄包车夫生活困苦艰难。
6、解释并用下列词语写句子。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。这位常年生活在高山上的老人有一副饱经风霜的面孔。
难以忍受：很难可以忍受。就是说不能忍受你妹妹对待我的态度让我难以忍受。
7、缩句。
①饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。脸上现出痛苦_。
②他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。嘴唇里发出声音。
8、：扶、蹲、半跪、夹出、拿、洗、拿、敷、扎这九个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的。它刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的同情。他蹲着的形象，你看了以后能想起一句鲁迅先生真实写照的名言吗？大家都会因这句话而感动：俯首甘为孺子牛。
9、找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”，并把它改为陈述句。
改：我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
10、“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：（C）
A、“我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。
B、伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。
C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。
11、清清楚楚这个词出了两次，说明了鲁迅忧国忧民的神情给“我”留下了很深的印象。
12、“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句含义是：（ B ）
A、他在感叹“我”年纪还小，不懂事。
B、显示出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨，和对劳动人民的深切同情。
13、从这个故事的描写中可以看出伯父和爸爸是一个热心帮助别人的人。主要是抓住人物的语言、神态、动作描写来刻画人物形象的。
心情十分沉重篇五
《教科版八年级政治下册期中考试》
2011——2012年度上八年级思想品德期中考试测试题
班级： 姓名： 学号： 成绩：
一、选择题（请把正确选项的代号字母写到下表的相应空格内，每小题3分，共60分）
1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。下列各项中属于不可再生的自然资源（ ） A.森林资源 B 土地资源 C 气候资源 D 矿产资源
2、由于人类过度消耗，在过去的30年里，地球上的生物种类减少了35%，其中淡水生物种类减少54% ,海洋生物种类减少35%，森林生物减少15%.这段材料给我们的启示是（ ）
A.人类要发展就必须减少生物种类 B.保护生物种类,保护环境刻不容缓
C.为了保护生物种类,人类不要在发展了 D.人类发展和生物种类的存在是对立的 3、“如果不加保护，人类的最后一滴水将是我们的眼泪”，对这句话理解正确的是（ ） A 我们人类需要更加的珍惜水资源 B 眼泪是水的一种
C 我们地球上已经没有水了 D人类以前没有珍惜资源
4、 空气是我们人类的生命之源，现代社会空气污染日益严重。下列各项中不属于空气污染
造成的后果的是（ ）
A 酸雨 B 沙尘暴 C 全球变暖 D 臭氧层破坏 5、生物学家曾说:“森林是地球之肺。”天灾人祸已使全世界约800万平方千米的森林面积锐减为现在的280万平方千米。而且，森林面积目前仍在以每年20万平方千米的数量消失。这告诉我们要（ ） A 停止任何砍伐森林的活动 B 有了森林人类才能存在 C 森林每天都在减少
D 适度砍伐，植树造林，保持可持续发展 材料：“几百年来，人类对大自然一直存在着一种最为放肆的以人类为中心的傲慢态度，如果我们不立即停止人类随意判断而进行的任性改造地球的活动，则在即将到来的灾难中，人类将首当其冲。由于生命层次失去自然保护，人类最终也将陷入业已开始的大量死亡漩涡。”根据材料，完成6—7题。
6、下列各项中不属于“人类最终改造地球的活动”的是（ ） A .无节制砍伐森林 B 大量捕捞海洋鱼类
C．随意排放工业污染废水
D制造飞机，轮船
7、我们如何才能避免“陷入业已开始的大量死亡漩涡”（ ） A .放弃改造地球的活动
B.重新找到一个合适人类居住的星球 C.节约资源,保护环境,实施可持续发展 D.将人类生产的污染物运离地球,运往太空
8、2007年6月29日，中共中央政治局常委，国务院总理温家宝到江苏无锡对太湖污染及治理情况进行调查研究。中国国家环保局局长周生贤表示，将把水环境综合整治作为重点，铁腕治污。从材料中我们可以看出（ ） A.治理环境污染是当前党的中心工作 B.治理环境问题刻不容缓
C.环境问题已经到了不可救药的程度
D.领导人表决心是治理水污染的最有效的方法
9、公共设施的主要提供者和管理者是（ ）
A、企业 B、政府C、社会 D、个人
10、以下事例能体现“舍小家，为大家”精神的有（ ）
①三峡移民 ②为街道整齐美观某单位拆掉副楼
③有些住户在接到内存放杂物、自行车等 ④为单位集体利益偷税漏税 A．①② B、③④ C、①②④ D、②③
11、关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是（ ）
A、公共利益是由个人利益组成的
B、公共利益和个人利益总是发生矛盾和冲突 C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D、公共利益具体体现在每个人的实际利益中 12、社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益
的底线伦理。以下行为符合社会公德的有（ ） ①上车、购物、买饭等只要有两个人以上，就主动排队 ②在影院观看电影时保持安静 ③不乱扔垃圾不随地吐痰
④饲养小动物不影响他人生活 A、①②③ B、①②③④ C、①④ D、③④
13、公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于（ ）
①提高人口素质 ②控制人口数量 ③改善人们的生活质量 A、①② B、①③ C、②④ D、①②③
14、实现公共利益的最终目的是 （ ）
A、支撑国家建设B、发展教育事业C、保障社会成员共同幸福D、加强国防建设
15、我国政府维护公共利益的基本准则是（ ）
A、三个代表重要思想B、依法行政C、科学发展观D、可持续发展
16、实现公共利益的最大化的力量之源是 （ ） A、对自己负责B、要我承担责任C、关怀他人心系社会D、遵守社会规范
17、纳西族具有古老的历史和悠久的民族文化,是( )特有的民族.
A.蒙古 B.云南 C.广西 D.四川
18、淮河沿岸的工厂造成淮河严重污染,政府强令两万多家小厂停产以保证淮河的水质,维护沿岸人民的生活安全.虽然当地政府财政收入减少,但政府觉得值.这段材料说明( )
A.淮河的污染都是工厂造成的 B.关闭工厂淮河水就会变好
C.经济发展必然带来污染 D.维护公共利益,要放弃某些个人的利益或群体的利益
19、按照民族区域自治制度,我国的民主自治地方分为省一级，地区一级，县一级的三级设置。宁夏回族自治区的机构设置属于（ ）
A．省一级的 B.地区一级 C.县一级 D.地区和县一级的
20、2007年5月1日,是内蒙古自治区成立60周年纪念日,蒙古族人民举行了盛大的庆祝活动,上述材料表明了我国对少数民族地区的基本政治制度是( )
A.社会主义制度 B. 人民代表大会制度 C. 民主集中制 D.民族区域自治制度
二、非选择题（40分） 21、某校学生来到某展览馆观看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么。同学们你一言我一语，猜什么的都有，而导游却频频摇头。究竟是什么呢?木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子里的自己而陷入沉思。
（1）如果你是其中一员，面对此景你有何感想？（2分）
（2）为拯救濒危动物，我们应该怎么办？（3分）
22、为了了解我国资源状况，某班综合实践活动小组开展了一次调查，通过查阅图书资料和网上搜索，他们获取如下资料：
回答问题：（1）上述材料反映了什么问题？（2分）
（2）看上数据，你有何启发？（3分）
23、天冷了谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手和脚伸到炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。
（1）结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？（2分）
（2）当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？（3分） 24、 材料一:2008年11月22日，国家主席胡锦涛在秘鲁首都利马会见了前来出席亚太经合组织第十六次领导人非正式会议的香港特别行政区行政长官曾荫权。胡锦涛强调，中央政府始终是香港，澳门特别行政区应对和战胜各种艰难险阻的坚强的后盾。中央政府将采取有力政策措施支持特别行政区政府抵御国际金融危机的冲击，维护金融市场稳定，促进经济发展
材料二.2008年11月4日,大陆海协会会长陈云林与台湾海基会董事长江丙坤在台北就两岸海运,空运,邮政,食品安全等议题签署四项议题的解决，将使两岸同胞渴望了30年之久的两岸直接通航，通邮变为现实，为两岸人员往来和经济合作开辟捷径的路径，从而增进两岸关系发展进入新的里程。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题： （1））材料一和材料二分别说明了什么问题？（6分）
（2）我们为解决台湾问题实行的政策是什么？（2分）
（3）请谈一下这项政策的基本内容及其关系。（8分）
25、陈晓兰，女，55岁，原上海一家地段医院的理疗科医生。近年来，陈晓兰一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械达20多种，其中8种假劣医疗器械被查处，因此被央视评为2006年度“3•15质量先锋” 。在她与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险 “以身试针”。在她的推动下，国家专门多次下发文件，取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗器械和治疗方法，曾受到国家食品药品监管局的肯定和奖励。
目前，上海市食品药品监管局已经正式聘请她为“食品药品安全社会监督员”。
推荐词集锦：感动中国推选委员彭长城，对陈晓兰这样评价：她只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任，屡遭报复，陷入困窘，依然坚持，无怨无悔，最终推动主管部门出台多个法规性文件。她所作的对得起作为一位医生的良知。
感动中国推选委员于丹，在推荐陈晓兰的时候这样写到：一个弱妇女子冒着生命危险揭露行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。
颁奖词：虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。
问题：结合所学知识，谈谈陈晓兰的事迹给我们哪些启示？（至少写出三方面）（9分）
21、（1）说明我国面临着严重的资源问题，资源利用率不高，浪费严重。
（2）启示：我们应树立节约资源的意识，从身边小事做起，厉行节约，反对浪费。 22、
23（1）材料一说明：大陆和香港、澳门心连心，同呼吸、共命运，祖国是他们的坚强后盾。 材料二说明：两岸实现互通是两岸人民意愿的体现，是利国利民的事情，有助于增进两岸人民的感情和两岸经济的发展。
（2）实行的是“和平统一”“一国两制”的政策。 （3）坚持一个中国的原则，“一国”是“两制”的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心，一个中国，即中华人民共和国，实行两种制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内，，大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度将长期并存，共同发展，但国家的主体是社会主义制度，信守长期不变。“一国两制”不是一项临时
心情十分沉重篇六
《6年语文试题》
语文试题供大家练习。
一、积累展示(共24分)
1.根据拼音填字词。(4分)
回想过去,我们家乡人民过多的是bào yuàn ( )自然条件不够丰厚,地理位置不够优越。面对一次次的发展机会,总是犹豫pái huái( )。喜看今天,家乡发生了翻天覆地的变化shāng biāo ( )印刷业务遍布全球,温泉之水远近wén ( )名。勤劳智慧的人民正为明天描huì ( )着更美的蓝图。
2.按原文填空。(10分)
(1)古往今来,梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名,傲视严寒。为此;
王安石在梅花中用 “____________,____________。”来描绘它;
王冕在墨梅中用 “____________,____________。”来赞誉它;
陆游在咏梅中用 “____________,____________。”来夸奖它;
毛泽东在咏梅中用 “____________,____________。”来刻画它。
(2)我们感慨时间的飞速流逝,正如,朱自清爷爷说的“洗手的时候,____________;吃饭的时候,____________;默默时,便从凝然的双眼前过去。”
3.选择题,将正确答案的序号填在括号里。(10分)
(1)“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是( )。
A.将要 B.照着字画模仿 C.来到、到达 D.靠近、将要
(2)下列词语中完全错误的一组是( )。
A. 天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白
B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算
C.各舒己见 同心协力 平易尽人 口惹悬河
D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩
(3)下列的句子没有运用修辞的一句是( )。
A.人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。
B.太阳一出来,地上已经像着了火。
C. 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。
D.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转。
(4)下列几个故事中,不是出自三国演义的是( )。
A.草船借箭 B.赤壁之战 C.负荆请罪 D.三顾茅庐
(5)郑人买履中的郑人,最可笑在( )。
A.宁信度,无自信也。 B.至之市而忘操之。
C.已得履,反归取之。 D.及反,市罢,遂不得履。
二、语文实践(共9分)
1.春天是播种的季节,是欢乐的季节,是给人以希望的季节。为了更好地营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“读好书,走成才之路”的主题读书活动。下面是何风同学为这一活动拟的两条标语,也请你帮忙再拟两条写在下面吧!(2分)
何风的:让书成为我们的良师益友
遨游书海、乐趣无限
我 的:_______________________
_______________________
2.现代社会,上网已成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。例如:“追梦少年”“快乐小猪”“阳光季节”“诗坛新燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。(2分)
我的网名:_______________________
命名缘由:___________________________________________________
3.书法老师写了下面这样一幅作品，里面的字你都认得出吗?你知道怎么读吗?请在下面按顺序用现在的简化字重新再写一写。(5分)
三、阅读思考(共37分)
（一）课内部分(15分)
1.通过十二册教材的学习,你又认识了许多可歌可泣的英雄人物。选择给你印象最深的两位,谈谈你分别从他们身上学到怎样的优秀品质。(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. 读下面的语段回答问题。(11分)
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(1)这个语段选自课文 ,是毛泽东在_________同志追悼会上所作的讲演。(2分)
(2)选择下面的关联词语分别填入上文的括号内。(3分)
如果„„ 就„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„
(3)这段文章主要讲了什么内容?(3分)
(4)你还记得哪些革命先烈的名字,请写出三个,让我们永远铭记住他们。(3分)
（二）课外部分(22分)
短文一:
窗
从前有两个重病人,同住在一家大医院的小病房里。房间很小,只有一扇窗子可以看见外面的世界。其中一个人,在他的治疗中,被允许在下午坐在床上一个小时(有仪器从他的肺中抽取液体)。他的床靠着窗,但另外一个人终日都得平躺在床上。
每当下午睡在窗旁的那个人坐起来的时候,他都会描绘窗外景致给另一个人听。从窗口向外看,可以看到公园里的湖。湖内有鸭子和天鹅, 孩子们在那撒面包片。放模型船,年轻的恋人在树下携手散步,在鲜花盛开、绿草如茵的地方,人们玩球嬉戏,后头一排树顶上则是美丽的天空。
另一个人倾听着,享受着每一分钟。他听见一个孩子差点跌到湖里,一个美丽的女孩窗着漂亮的夏装„„病友的述说几(jǐ jī)乎使他感觉自己亲眼目睹,外面发生的一切。
然而,在一个天晴朗的午后,他心想:为什么睡在窗边的人可以独享观景的权利呢?为什么我没有这样的机会?他觉得不是滋味,他越这么想,就越想换位子。他一定得换才行!有天夜里他盯着天花板瞧,病友忽然惊醒了,拼命地咳嗽(késîu ké sou),一直想用手按铃叫扩士来,但这个心怀嫉( jí jì)妒的人竟然没有帮忙!第二天早上,护士查房的时候发现病人已经死了。
过了一段时间,心怀嫉妒的人被换到靠窗户的那张床上。当众人散去之后,他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望„„
窗外只有一堵空白的墙。
(1)给短文加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)
几乎(jǐ jī ) 咳嗽(késîu ké sou ) 嫉妒(jí jì )
(2)“另一个人倾听着,享受着每一分钟。他听见„„,”此时此刻这个倾听者的心情是怎样的?(2分)
(3)“他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望„„窗外只有一堵空白的墙。”此时此刻这个人的心情又是怎样的?他会想些什么?(3分)
(4)请你简要评价这两个人(他们各是怎样的人)。(2分)
诉说者:______________________________________________________
倾听者:______________________________________________________
短文二:
吃猫的老鼠
动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈。
老鼠怎么会不高兴呢?准备间偷粮、窃油„„最大的对手就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲。
非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬, 可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:
“听说你们能吃老猫,不知是否当真?”
铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”
“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚,眼见为实。
夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时
心情十分沉重篇七
《团结一心》
心情十分沉重篇八
《《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案》
《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，
鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您
把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。（节选自第18课《我的伯父鲁迅先
生》）
1、联系上下文解释词语。
恍然大悟:
2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？
4、把文中划线的句子改为陈述句:
5、这段话表现了____
______________________________________
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时
候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您
把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。（节选自第18课《我的伯父鲁迅先生》）
1、联系上下文解释词语。
恍然大悟:顿时醒悟过来。
2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
鲁迅先生多次受到国民党反动势力的迫害。
3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？
采用了比喻的修辞手法，指当时的社会局势黑暗，表现了鲁迅先生对当时社会的讽刺和抨击。
4、把文中划线的句子改为陈述句:
你想，四周围黑洞洞的，容易碰壁 。
5、这段话表现了鲁迅先生蔑视当权统治，不怕挫折，不惧迫害，顽强的斗争精神和大无畏、乐观的革命精神。
(十三)
阅读第十八课《我的伯父鲁迅先生》回答下列问题：
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ）
2、成语填空
囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经 风（ ） 北 风（ ）（ ）
一 目（ ）行 一 知（ ）解 （ ）痛 哭（ ）（ ）然 大（ ）
3、根据课文内容填空：
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示： ① ② ③ ④
⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：
阅读第十八课《我的伯父鲁迅先生》回答下列问题：
1、写出下列词语的近义词和反义词：
深奥（高深）（简单） 枯瘦（瘦削）（丰满） 详细（详实）（简单）
爱戴（拥戴）（反对）
惊异（惊诧）（镇静） 慈祥（慈爱）（凶暴）
囫（囵）吞（枣） 张（冠 ）李（戴） （饱）经 风（霜） 北 风（凛）（冽）
一 目（十）行 一 知（半）解 （失）（声）痛哭 （恍）然 大（悟）
3、根据课文内容填空：
（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示： ① 笑谈水浒 ②笑谈碰壁 ③ 救助车夫 ④关心女佣
（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：为别人想得多，为自己想多少。
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的yí tǐ(遗体)躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来zhūi dào(追悼)他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的wàn luán(挽联)挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永
远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的 aì fǔ(爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
1、在拼音旁的括号里写出词语。
2、片断从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴？
答：①前来吊唁的人多 ②送挽联花圈的多 ③来吊唁的人很悲伤
3、用“画出一句写人们心情十分悲痛的句子。
4、写人们送来的挽联多的词语是（数不清）和（挂满）。 写人们送来的花圈多的词语是（堆满）和（大大小小）
(片断二)
就在伯父逝世那一年的正（zhēng 月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒
传 ( zhuàn) 》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大 ( 概) 是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞
枣 (zǎo ) 地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān 李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧(kuì ，又悔恨，比挨打(i)挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1、在括号里把不正确的读音和字去掉。（2分）
2、用波浪线划出具体写我读书“囫囵吞枣”的句子。（1分）
3、用横线划出具体写我读书“张冠李戴”的句子。（1分）
4、在文中在找出下列词语的反义词。（1分）
简单（ 复杂 ） 认认真真（ 马马虎虎） 模糊（清楚）
5、
比挨打挨骂还难受。”中“这句话”6这一段话表现了鲁迅先生对青
囫囵吞枣， 写“我”因读书态度和方法造成后果的成语是：张冠李戴
9、鲁迅先生关心后代的成长，非常亲切、和蔼和委婉，你看他的动作：神态： 笑 ，语言：“哈哈！还是我的记性好。”
10、句子“哈哈！还是我的记性好。”的意思是：（③ ）
①鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。
②鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。
③鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉地批评“我”读书不认真。
11、用“画出一句写“我”心理活动的句子。
12、伯父的话有没有让“我”受到教育呢？你从哪个句子看出来？联系自己的实际，说说自己读后的体会。
答：有。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
13、临走时，伯父送“我”两本书，说明伯父对“我”的“我”还保存着，说明“我”对伯父的怀念之情。
（片断三）
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
跟你爸爸的一样__，也是又高又直的__。
“那怎么 ”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” 碰壁
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
1、写出这个故事的小标题：笑谈“碰壁”
2、给片断中的横线上加上标点符号。
3、用“画出一句反问句，并把它改为陈述句。
改：你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。
4、“把鼻子碰扁了”暗示鲁迅先生受到“几次”说明了他
恍然大悟： 顿时醒悟过来。/一下子明白过来。
8、这段话表现了鲁迅先生顽强斗争和革命乐观主义的精神。
9、“我恍然大悟”是说作者一下子明白了，但在座的为什么还会“哈哈大笑起来”呢，说明了什么？
心情十分沉重篇九
《教科版九年级思想品德第十六课》
心情十分沉重篇十
《2013级MBA人力资源案例分析作业》
2014年秋季学期
《人力资源》案例分析报告
指导老师： 谭春平
学 号：
姓 名：
年 级：
成 绩:
《人力资源管理》课程案例使用说明
一、2013及MBA集中1班（兰州）学员必须对案例2和案例3进行系统分析，并分别撰写2个案例分析报告。
二、2013级集中2班（杭州）学员必须对案例1、案例2和案例3总计3个案例进行系统分析，并分别撰写3个案例分析报告。
三、案例分析报告必须要配备MBA教育中心的统一封面，每个案例分析报告须抓住要点、突出重点，必须2000字以上。撰写的案例分析报告不能雷同，必须是自己经过认真分析与思考之后的成果，如有雷同，取消案例分析报告成绩。
四、考试课成绩=考勤、课堂表现（10%-20%）+案例分析报告、课外作业、（20%-30%）+期末考试成绩（70%-50%）
2013级MBA
案例分析材料
任课教师：谭春平
兰州理工大学MBA教育中心
2014年10月
案例1：
浙江NT集团集团管控体系下的人力资源管控
谭春平，李泳
摘要：浙江NT集团经过6年的发展，迅速由单体企业成长为集团公司，制约与困扰公司发展的主要问题是集团总部对子公司的人力资源管控薄弱。摆在NT集团董事会面前的首要任务就是对集团人力资源管控进行调整和优化，提升其管控效果。为此，NT集团专门组建项目小组在对集团人力资源管控进行诊断的基础上，对集团进行分类管控，并依据分类管控的思路，将NT集团的人力资源管控模式分为两类：对主业类下属企业采取直管型和监管型相结合的管控模式；对辅业类下属企业采取顾问式的管控模式。并分别围绕人力资源管理的基本职能对集团公司人力资源管控模式进行了针对性的设计与实施，最终解决了困扰NT发展的人力资源管控这一瓶颈问题。
关键词：NT集团；集团管控；分类管控；人力资源管控模式
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1.引言
2012年春节后上班的第一天的下午三点，天气清新晴朗，办公大厦前鞭炮声震耳欲聋，春节的喜悦还没有散去，透过办公室的窗户可以看到蔚蓝天空中漂浮的云朵。可是，坐在办公桌前的李泳却无心欣赏窗外的景象。作为浙江NT集团（以下简称为“NT”或“NT集团”）负责人力资源工作的副总裁，他此刻的心情非常沉重。上午公司中层以上人员参加的会议的情形像电影一样在他的脑海中回放：NT集团董事长王景升坐在会议室的沙发上，看着大家的争论，仿佛一块巨石压在胸前，心情十分沉重，手中的香烟冒出的烟气在空调风的吹拂下，四处散去。人力资源总监李森在2011年的一次例会汇报中曾经指出NT集团人力资源管控中存在诸如集团总部功能弱化、人力资源规划缺失、成都分公司高层更迭等一系列问题时刻在董事长王景升和李泳的脑海中回旋。2011年，NT集团被评为“2011年浙商新领军品牌”，随着子公司建德NT办公服务集团有限公司成立，1.本案例由兰州理工大学MBA教育中心谭春平与浙江NT集团副总裁李泳共同撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。版权归兰州理工大学MBA教育中心所有。未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。
2.版权所有人授权中国MBA培养院校管理案例共享中心使用。中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。
3.由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。
4.本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。
这家成立于2007年，首创“后勤托管”模式的集团公司已经完成了首个五年计划，目前已经发展成为全国最大的服务行业联盟体、现代服务业领军企业、全国首席后勤管家。但一直以来制约公司发展和困扰公司的一大主要问题就是集团总部对子公司的人力资源管控薄弱，集团公司现有的人力资源管理制度是以单体企业运作为背景设计，没有站在集团管控的高度指导子公司开展人力资源工作，不能满足集团快速发展的需要。因此，为进一步促进公司的发展，公司董事会决定于2012年3月开始对浙江NT集团的人力资源管控进行全面诊断，并且根据诊断结果找出NT集团人力资源管控存在的主要问题与矛盾，在此基础上对NT集团人力资源管控进行全面优化和调整。
公司董事会经研究决定将集团人力资源管控诊断及优化调整任务授权给负责人力资源工作的副总裁李泳领导人力资源部组织实施。李泳长期从事人力资源管理实践，先后担任多家大型集团公司的人力资源总监，2011年8月， NT集团为加强集团人力资源管理的科学性和规范性，不惜重金引进李泳担任公副总裁，直接负责领导集团公司人力资源管理工作。李泳接到任务，经过认真分析和思考后组建了一个人力资源管控调整优化项目小组。项目小组经过研究发现，随着社会经济的快速发展，很多单体企业发展迅速，但很多企业集团在不断繁衍与发展的过程中，未能及时从单体企业发展阶段的人力资源管理模式中走出来，没有正确处理和理顺集团公司与各下属企业之间的人力资源管理关系，致使集团内部矛盾重重。
2.浙江NT集团概况
2.1NT集团简介
NT集团总部位于杭州，首创“后勤托管”模式，为客户量身定做行政后勤解决方案，旨在打造最大的服务行业联盟体、中国首席后勤管理专家。NT为供应商及客户搭建一个全新“后勤托管”整合平台，集结跨行业、跨品牌的众多供应商，依托NT专业的项目团队为客户提供包括办公用品、办公一体化、物业、园艺、餐饮、保险、金融等项目的全方位后勤托管服务。通过量身定制的托管服务将客户从繁杂的日常采购、后勤管理中解脱出来，管理并解决其除主营业务之外的所有工作，从而根本上帮助客户优化人员配置，提高管理效率，缩减成本。
“办公托管”模式对供应商、客户、行业以及社会均产生了深远的影响，NT集团创新的办公经营理念，不仅吸纳了一大批优秀的高端业务、技术和管理人才，也使得服务的客户数量、业务量等经营指标均大幅快速递增，集团现已集结供应商数千家，托管企业、医院、银行、政府、部队等逾700家。对于供应商，该模式通过公平、公正、透明的交易机制，规范了市场秩序，实现了优胜劣汰。同时，
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