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睡前对她说的关心句子篇一
《夫妻感人的对话》
夫妻感人的对话
1、晚上临睡前问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？” 老公都快睡着了，迷迷糊糊说：“别瞎说……倾家荡产也得治！” 我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。” 我问：“为什么？”
老公：“剩下你一个人，挣钱不容易。”
（你永远不知道你危险的时候，他会怎样担心的关心你！）
2、她喜欢上网时吃个苹果， 他每天都会削两个苹果，一人一个，她喜欢这温馨浪漫的感觉。
只是她发现他总是先把两个苹果各咬一口，然后再递给她一个， 为此，她纳闷了好久。终于有一天， 趁他出去接电话的时候，她拿过他的苹果咬了一口， 感觉不如自己的脆甜可口。 瞬间泪水无声滑过脸庞。
（总想把最好的留给你！）
3、他对她说：你猜猜我的口袋里有几块糖？
她说：猜对了你给我吃吗？
他点点头：嗯，猜对了两块都给你！
她咽了咽口水说：我猜五块！
然后，他笑着把糖放到她手里，说：我还欠你三块。 （因为爱，所以允许你的小贪心！）
4、古藤摇椅上，一对花甲老人。
老太太拉着老头子的手说：老头子啊，我现在都觉得对不住你，那年，我的初恋男友回来找我，说他还爱我，回来带我走，我和他见了面，我还爱他，就回家来收拾行李，一进门，就看见你在厨房给我熬汤，说：这些时间你精神不好，我给你补补身子。
我冲到卧室，就哭了，当时就决定，我不离开你了。
老头子笑嘻嘻的说：老伴啊，这事我早就知道，当时，我偷看了你们的信件，那汤其实是我知道你要走，想着给你熬最后一次，喝完你再走，你不吃饭不行，你晕车厉害。
老太太老泪纵横。她说，老头子，这辈子我做的一件对事，就是当年没离开你。
睡前对她说的关心句子篇二
《打招呼》
打招呼
重点单词
one [wʌn]一 two [tu:] 二 three [θri:]三 four [fɔ:] 四 five [faiv] 五
six [siks]六 seven ['sevən]七 eight [eit] 八 nine [nain]九 ten ['ten]十 my [mai]我的 is [iz]是 name ['neim]名字 boy [bɔi ] 男孩 girl [gə:l]女孩 I [ai] 我 am [æm] 是 I’m 我是(=I am) to [tu:] 到，向 you [ju:]你(们) Your [jɔ:]你(们)的 What [wɔt] 什么 meet [mi:t] 遇见，与„见面 It [it]它 What’s [wɔts]是什么 nice [nais]美好的；令人愉快的 It’s [its]它是 词组
telephone number=phone number电话号码 ask for 请求 句子及解析
1﹑ --- Hello! I’m John.
--- Hi, John. I’m Lucy.
2、--- What’s your name? 你叫什么名字？ --- My name is Alan.我的名字是艾伦。 What是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、品种、号码等。 3、--- What’s your phone number? 你的电话号码是多少？ --- It’s 281-9176. 是2819176. 4、Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。
Evening 指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。
Night 指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ Good night! 晚安 注意：Good evening! 与Good night!的区别 Good evening! 是晚上见面时打招呼的用语， Good night! 是临睡前互道晚安。 对话练习：
John：Good morning, Lucy! Lucy：Good morning, John! 5、 How are you? 你好吗？
用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。在年龄稍长一些的人群中，这种问候的方式比较适合了。请注意这种方式不适合第一次见面。。 回答用I’m fine , thanks. / I’m OK. And you? 那你呢？
6、How do you do ？你好！
用于第一次见面的两个人，互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ? 例如：----How do you do ? ----How do you do ?
7、Nice to meet you.很高兴见到你。 8、Thank you! 谢谢你！
当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thank you ；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thank you。
9、----Goodbye! ----Bye-bye! 练习
一、英汉配对
（ ）1.下午好！ A. Good morning ! ( )2.你好！ B. Hello !
( )3.早上好！ C. Good evening ! （ ）4.晚上好！ D. Good afternoon ! 二、单项选择
( ) 1. — Good afternoon , Eric ! -- , Cindy !
A. Good afternoon B. Good evening C. Good morning D. I’m fine
( ) 2. 当向你认识的人打招呼，你可以说。
A. Fine B. Hello C. Thank you D. A和B
( ) 3. 当你早上在校门口遇到你的老师Miss Wang , 你应该对她说。 A. Good evening, Miss Wang. B. I am sorry, Miss Wang. C. Are you fine? D. Good morning, Miss Wang. ( ) 4. ---Hi, Helen! How are you?
A. Thanks. B. Sorry. C. I’m fine, thanks. D. Hello! 三、句子配对。 （ ）（1）Hi, I’m Gina. Nice to meet you. （ ）（2）It’s 027-88070208. （ ）（3）I’m fine. （ ）（4）How do you do ? （ ）（5）Good evening ! （ ）（6）I’m ten. （ ）（7）My name is Franciso. A. What’s your name?
B. What’s your phone number? C. Hi, I’m Jenny. D. How are you? E. Good evening! F. How old are you? G. How do you do ?
四、用缩写词的形式重抄下列句子
1. What is your name? ________________________ 2. I am a boy. ________________________ 3. It is 456098. ________________________ 五、完形填空。
Hello,everyone! I _____an English girl._____ name is Lisa Brown. I’m eight.My phone number______010-8573456. My e-mail address is lisabrown@sina.com. Thank you! 1、A、am B、is C、are D、be 2、A、His B、My C、Me D、Her 3、A、am B、is C、are D、be 六、写作：用三四句话简单介绍自己。
课后练习 一、单项选择
（ ）1. My name___ John. I am an English boy. A. is B. are C. am （ ）2. －What’s your car number? －______ 665488. A. I’m B. It’s C. My car
（ ）3. －Good morning, Miss Yang. How are you? －________
A. I’m fine, thank you. B. How are you? C. Good afternoon. （ ）4. －How do you do? －_______ A. Hello. B. How are you? C. How do you do? （ ）5. －Hi Mary, Nice to meet you. －______
A. Hello, Jenny. Nice to meet you. B. I’m fine. C. Hi. （ ）6. I ______ Tom. What ______ your name?
A. am, am B. am, is C. is, is D. is, am （ ）7. — Hi! Amy. —______! Peter.
A. Good B. Hi C. Fine D. Sorry （ ）8. Hello! I Alice.
A. is B. am C. are D. / （ ）9.字母“ ”作为单词不能小写。
A. A B. I C. O D. K ( ) 10. ---Hello, Tom! How are you?
A. Sorry. B. Thanks. C. Hello! D. I’m fine, thanks. 二、用am, is, are填空（5分） 1. I _______ Peter Hunt. 2. My name _______Bill. 3. I _______fine. 4. How______you? 5. It _______665088.
6. What_____your phone number? 三、用所给的单词组句。
四、 完型填空：
______
______ ______ ______ ______ ______ ______
1. What’s your name, please? 2. Nice to meet you. 3. How are you? 4. What’s your phone number? 5. How do you do? 6. Good evening. 7. Hi, Helen! 五、阅读理解
A
My name is Kate. I am eleven. This is my school. I study at No.2 Middle School. Mr. Lee is my teacher. My friend is Jane. She is a student, too. We are in the same school. I am in Class Three. She’s in Class One. 判断正误。
（ ）1. Kate is a girl. Her friend Jane is a boy. （ ）2. Kate is eleven. Jane is eleven, too. （ ）3. Kate and Jane are in the same school. （ ）4. Kate and Jane are in different classes. （ ）5. Mr. Lee is their teacher.
B拓展阅读
Mom Jan e
Dad Joh n
Son Tom
Daugh erGin aStude tAge: 10
Teach r Age: 0
Doct r Age: 4 2
Stude n tAge: 2
（ ）1. _____ is the youngest in the family? A. Jane B. John （ ）2. Gina is a ______.
C. Tom
D. Gina D. girl D. ten D. brother D. four
A. man B. baby C. woman （ ）3. Tom’s mother is ________ years old. A. forty two B. forty （ ）4. Gina is Tom’s ________.
C. twelve
A. father B. mother C. sister （ ）5. There are _______ people in the family. A. one
B. two
C. three
睡前对她说的关心句子篇三
《句子训练资料(沈老师发)》
句子训练
一、缩句
1、要认真读懂原句，明白句意。
2、找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”，然后把修辞的词语删去，如“的”字前面的成分，“地”字前面的成分，“得”后面的成分
3、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
（二）缩写句子时注意事项
1、缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。 例句：哥哥的发型很漂亮。 缩句：发型漂亮。
2、把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉。
例句：他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。 缩句：他讲述了经过。
但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。
例句：我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。 缩句：陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。
3、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。
例句：我在屋里没有找到那个装书的包。 缩句：我没有找到包。
4、缩句时，原句中“着”“了”“过”和 “啊、吗、呀、呢”等语气词通常不用去，一些“上”“满”等主要成分后面的单字也可以不用去。
例句：平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹。
缩句：水面漾起了波纹。
例句：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！
缩句：这场大雨真是及时雨啊！
1.岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。
2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8.我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
9.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
二、扩句的方法
扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。
1、在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：（ ）谁（ ）怎么样。
2、保留原来的意思。
3、不能改变句子的结构。 4、内容力求丰富。
练习题：
1、老师批改作业。
2、詹天佑主持修筑国京张铁路。
3、歌声打破了沉寂。
4、海鸥飞过海面。
三、“反问句”“陈述句”互换
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道（放在句首）、怎么、„„ 除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗„„ 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
1、反问句改为陈述句。
我们怎能忘记老师的谆谆教导？
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
2、陈述句改为反问句。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
这幅画是我们班彩颖画的。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
四、直接引语和间接引语（又称“转述句”）
（一）直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。
1、小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
2、“下雨了，”小明说，“我今天不到奶奶家去。”
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
3、“下雨了，我今天不到奶奶家去。”小明说。
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
（二）标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号，感叹号、问号都改成句号。 例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
（三）人称的转换：
1、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。
例：妈妈说：“小明到外婆家去了。” 改为：妈妈说小明到外婆家去了。
2、 直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。
例：小云说：“我不玩了。” 改为：小云说他不玩了。
3、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称或双引号外面的具体人称。
例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！” 改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。
4、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据以上的各项进行改写。
例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”
改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。
5、如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
6、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。
【练习】
1. 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
2. 妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
3．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
4．“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
5．“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问.
五、修改病句的方法及病句修改
（一）下面介绍一下常见的语病。
1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉
睡前对她说的关心句子篇四
《记叙文阅读专项训练精华18篇附答案》
语文专项练习之一——记叙文阅读练习
1 妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈
在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活
了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法
总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇
头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，
并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手
抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一
边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架
处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办
法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久
久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，
你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮。于是我懂得妈妈
为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，
没有解决不了的事。
1．根据拼音写出汉字(第④段)。 kuī_______见
2．在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：_________
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的
表现有什么不同?为什么有所不同?
___________________________________________________________________________
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描
写，它写出了______________________________________。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：
________________________________________________________________
5. 这篇文章的主旨是：________________________________________________________
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
___________________________________________________________________________
2 同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷
的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的
身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的
心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪
中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，
您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻
得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去
的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你
让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为
什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求
并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时
间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便
看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的
眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一
个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老
人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少
了。”
1. 第②段中“打量”一词的作用是____________________________________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？
___________________________________________________________________________
3.第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：
___________________________________________________________________________
4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：_____________________________________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：_____________________________________
5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
__________________________________________________________________________
6.第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
__________________________________________________________________________
3 我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中
学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘
了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一
段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了
人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于
意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦
小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在
人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说
她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，
气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着
父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情
况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终
于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青
春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大
了。
1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _________________
2．文中画线句子是 描写，作用是 _________________
3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
____________________
4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
____________________
5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
____________________
6.“我”曾认为上中学就是“长大”，是把 作为长大的标准。 第二次，“我”
曾认为长青春痘就是“长大”，是把 作为长大的标准。 我终于意识到“长
大”的真正含义，是因为 __________________
7.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大
了。”谈谈你对这句话的理解。
_____________________
4 马戏团
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和
售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他
们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们
两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚
肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好
像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，
好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大
人的，我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你
刚刚说是多少钱？”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉
在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对
不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心
碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票
紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这
对我和我的家庭意义重大。”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：
2.第⑨段括号里补充说明的话的作用是： _________________
3.第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在:
_____________________________
4.第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为
5.第⑩段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没
有足够的钱买票；说他“心碎”是因为 ；说他“困窘”是因
为 ________________________
6.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（1） ；（2）
7. 第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而
返”，他们得到的是什么？
5 今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是
女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，
她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，
一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远?”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”
她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青
下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，
我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡
淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的
阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一
大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，
一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于
1958年。”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开
始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”
似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”
我卷起衣袖说。
1.文章题目“今天就开始”的含义是什么？
__________________
2.文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什
么？“得到解答”的答案又是什么？
__________________
3.文中写沿路的景色的作用是什么？
__________________
4.文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？ ____________________
5.联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。
____________________
6 海中救援
①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚
上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S·O·S的信号。救援队的船长听
到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村
民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们
精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要
是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而
出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥
保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：„我不能去，总有别人去！‟那会怎么
样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母
亲，加入队伍，消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正
站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人吗?”汉斯高兴地大声
回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”
1. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是 _______________
2.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：
（1）
（2）
（3）
3. 第④段中的“应声而出”的表达作用是 _______________
4.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指 _______________
5.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：
睡前对她说的关心句子篇五
《半期考试参考答案》
半期考试参考答案
一、基础部分及应用
1、D 2、C 3、C 4、A 5、C 6、B 7、B
8,（1）感时花溅泪。 （2） 天下为公，选贤与能，讲信修睦
（3）会当凌绝顶，一览众山小。 （4） 山山唯落晖。
（5）烟波江上使人愁。
（6）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
9，略。运用修辞和表达方式，言之有理即可。
文言文阅读
（一）7．（1）出名（或：著名）（2）品德高尚（3）这（共3分）
8．（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累.
（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”
9．谈笑有鸿儒、往来无白丁（1分）
10．刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。2分）
现代文阅读
（一）11，阿长为我买《山海经》
12，阿长发现我非常喜爱这本书“大概太过于念念不忘了”，她是最疼爱、最关心我的人。反映了他的善良，体贴。
13，表现：“我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚了起来；赶紧去接过来，打开纸包。”说明“我”听到以后很震惊，很激动，对她“发生新的敬意”“认为他确有伟大的神力”。 原因：我喜欢这本书但没办法得到，从阿长那里得到书并不抱希望 因此感到又惊又喜。
14，“别人不肯做的事，或别人“不能做”的事——有画的《山海经》很难找，而且她不识字，他却给我买来了，所以说“她确有伟大的神力”。这也是作者写作时的真实感受：对长妈妈的崇敬和喜爱。
15，这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”这又是我的启蒙书。所以是我最心爱的书。 （二）11、前一位母亲说的话掩饰了孩子负气出走的过失行为，传达的是爱和牵挂，盼着孩子能尽快回来。而父亲的话是恨铁不成钢。（意思接近即可得分，4分）
13、示例：没想到爸爸真的这样绝情，看来真的是有家难回了，好吧， 你们不管我了，我就出去闯荡吧，再也不踏进家门半步。（2分）
四、综合性学习
10，三峡今蓄水，百年梦成真（或：三峡大坝今下闸蓄水；三峡今起蓄水；三峡水库今天开始蓄水）
《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》示例：在一个寒冷的夜晚，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（《骆驼祥子》）
下司民族中学2014-2015学年度上学期期中考试
八年级语文试卷
（满分150分 考试时间120分钟）
姓名： 班级 得分
一、基础知识及运用。（33分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ D ）（3分）
A、震悚（sǒnɡ） 荒谬（miù） 溃退 (kuì) 锐不可当（dànɡ） ．．．．
B、要塞（shāi） 尴尬（ɡān） 惊骇 (hài) 歼灭（jiān） ．．．．
C、颠沛（pèi） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi ） ．．．．
D、阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè） ．．．．2、下面有错别字的一项是（ C ）（3分）
A、情郁于中 碌碌无为 勇往直前 钦差大臣
B、徇私舞弊 必恭必敬 人声鼎沸 骇人听闻
C、异想天开 心旷神怡 无可耐何 大事渲染
D、惟妙惟肖 雍容典雅 郑重其事 声名狼藉
3、下列词语解释有误的一项（ C ）（3分）
A、业已：已经。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B、阡陌：田间小路。 白丁：指没有什么学问的人。
C、丝竹：丝线和竹子。 不属：不相类似。
D、逾：越过。 塌败：塌陷破败。
4、下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ B ）（3分）
A、过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。
B、我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。
C、班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。
D、-----说完，她大步走出法庭。
5、下列句子没有语病的是（ A ）（3分）
A、当前最重要的是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣是文明建设中的举措之一。
B、小王原来不懂英语，现在能顺利通过英语四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有 取得成绩呢？
C、考试是否取得好成绩，取决于平时认真学习。
D、我们要注意改正并找出作文中的错字。
6、 修辞手法使用不同的一项（ C ）（3分）
A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
B、浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
C、苇子狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
D、他是最敏感的神经末梢。
7、下列有关表述，有误的一项是：（ D ）（3分）
A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B．《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。
C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D. 《核舟记》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。
8、 默写。（8分）（每空1分）
①恨别鸟惊心。（《春望》）
②《大道之行也》提出古代大同社会的纲领是： ③具有人生哲理的名句是。（《望岳》）
④树树皆秋色，《野望》
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
9、 “街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝条上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。”请仿照这段话的修辞手法及表达方法，描写秋天校园的某种树或其它景物。（4分）
（略。运用修辞和表达方式，言之有理即可。）二、文言文阅读。（阅读下面两个文段，完成10—12题。）（共11分）
（一）、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
（二）、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）
10、解释下面句子中加点的词的意思。（3分）
（1）有仙则名：（2）惟吾德馨：（3）斯是陋室： ．．．．
11．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累. _____________________________________________________________________ _ 。
（2）孔子云：“何陋之有？
孔子说：“有什么简陋的呢？”
12、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度各是如何（用原文回答）？体现了他们怎样的精神品质？（4分）
刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐（2分）安贫乐道（意思对即可。2分）
三、现代文阅读。（36分）
（一）（12分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
13、归纳选文的主要内容。（2分）
阿长为我买《山海经》 。
14、 阿长为什么关心《山海经》？这突出了他的什么性格？（2分）
阿长发现我非常喜爱这本书“大概太过于念念不忘了”，她是最疼爱、最关心我的人。反映了他的善良，体贴。
15、作者听说阿长买来《山海经》后，表现怎么样？为什么会有这样的表现？（3）
表现：“我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚了起来；赶紧去接过来，打开纸包。”说明“我”听到以后很震惊，很激动，对她“发生新的敬意”“认为他确有伟大的神力”。 原因：我喜欢这本书但没办法得到，从阿长那里得到书并不抱希望 因此感到又惊又喜。
16、怎样理解文中“确有伟大的神力”？（2分） “别人不肯做的事，或别人“不能做”的事——有画的《山海经》很难找，而且她不识字，他却给我买来了，所以说“她确有伟大的神力”。这也是作者写作时的真实感受：对长妈妈的崇敬和喜爱。
17、 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这样说？（3分） 这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”这又是我的启蒙书。所以是我最心爱的书。
（二）唯爱为大（10分）
王鼎钧
那是很久很久以前的事了，在山东，一个父亲，一个母亲，一个儿子，组成一个家庭。山东人常说“无仇恨不成父子”，也许因为有代沟，也许到了反抗期，十六岁的儿子和父亲闹翻，离家出走。就在儿子掉头不顾的时候，母亲追出来，一路追赶，一路叮咛：“孩子啊，你
睡前对她说的关心句子篇六
《一些哲理性句子》
1.如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进你的心里，我也会哭，因为那里没有我。如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。我以为只要认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，却只是打动了我自己。
2.那个人，一定会在过马路时牵着我的手，对我说，跟我走；那个人，一定会明白老婆是用来疼的，而且会吹着快乐的口哨和我一起做家务；那个人，一定会在我哭的时候为我擦眼泪，然后告诉我：乖，不哭，有我在呢；那个人，一定会在我累的时候，伸出手臂对我说：抱抱；那个人，一定会在睡前对我说晚安。
3.你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。
4.我在等一个人，一个可以陪我很久很久的人。
5.每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。
6.要想走进一个女人的心里，光有喜欢和爱是不够的，你必须要懂她，要懂她逞强里的柔弱，给她精神上的支撑；要懂她快乐里的忧伤，给她心灵上的呵护；要懂她的蛮横不讲理，准确回应她眼中的期盼；要懂她心路走向何方，和她风雨中一起走，她的要求其实也不多，她只是想找一个完全懂他的爱人。
7.我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要。
8.你单身，我等你；你说不想恋爱，我等你；你突然有了新的开始，我等你；你结束了你的爱需要疗伤，我陪你，我等你。我不介意迁就你，我可以一直抬头仰望你，只是，你真的，从来都不看我。你知道没有回应的等待有多辛苦吗。我曾经多少的炽烈，最终还是被耗尽了。别说我很好，我很好为什么你不要
9.如果做不了你的唯一，我连最爱也不要做。如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。得不到不可怕， 守不住才是个笑话。
10.时间真的很好，让痛的不再痛了，让放不下的放下了..一切我都看清了。只是偶尔还是会不小心发呆，不小心想起，不小心泪流满面.. 但我已经能接受这个事实，你已经和时间一起 都过去了。
11.有时候，心里会突然冒出一种厌倦的情绪，觉得自己很累很累。只想放纵自己一回，希望能痛痛快快歇斯底里地疯一次
12.你以为毁掉一个女生有多难么 接近她 让她爱上你 在你已经融入她的生活 看着她对你百般依赖后 毫不留情的踢开她 投奔到别人的怀抱 你想知道她什么感觉么 那我来告诉你 比你亲手把心掏出来撕扯再剁成肉酱接着再油炸还要痛十倍
13.有些痛，说不出来，就只能忍着直到慢慢淡忘。
14.别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。
15.找个普普通通的女孩，微胖，爱笑易满足，在你面前很奔放，活的很自在。不装逼不做作，会骂脏话，嚣张起来自称老娘，温柔起来会脸红。
16.短信，电话，线上消息。我开始让一些人渐渐淡出我的生活。不相信这个世界有什么可以永远。你不是我的，我也不是你的。我的心那么小，可以遇见的人不多，可以付出的，亦只有那么几个。记忆里残存的温柔，终会抵不过眼前平时的幸福。所以，我们亦只能看见眼前，然后简单的生活，区别的，只是心而已。
17.你可以让女人哭，可以让她受委屈，但不要让她沉默无言，因为沉默是一种最深的伤痛，无言是一个女人最悲的哭声。你要知道，女人最爱倾诉，不管生活有多少苦难，无论她有没有心事，她都想和你讲述关于她的一切，这是她爱你的最好方式。如果有一天，她突然安静了，你便走到了后悔的边缘。。
18.男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有扶她一把。
19.突然我的心 想要再一次旅行，还没有目的，只要先离开这里。
20.其实女人很敏锐 你爱不爱她 她一眼就能分辨出来 只不过有的装傻 有的自欺欺人 有的委屈求全 有的决定和你一起演
21.谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。
22.可不可以告诉我、你有没有在意过我的执着？我的不打扰是你最想要的吗？
23.当你知道了许多真实，虚假的东西，就没有那么多酸情了，你越来越沉默，越来越不想说。
24.你明明知道你需要放手却放不下，因为你还是在等待不可能的发生，这种感觉真的很难受。
25.据说女人说「没事」和「没事啊」的区别在于，前者是心灰意冷，后者是真的没事。。。
26.我真怕我给你的是心，你还我的是刀子。友情也好，爱情也罢。
27.有些话，说与不说，都是伤害 。有些人，留与不留，都会离开。
28.我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承受一切的。 可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，我会害怕。
29.最美的爱情不过是，你爱他，知道他懂你；他爱你，他知道你在包容他！
30.其实，真诚珍贵的，往往是你眼前平平淡淡、来来去去的；时间久了，你就懂得，你需要不了那么多，简单就好
31.我是一个很怕主动联系别人的人。如果我主动找你，那是因为你在我心里很重要。如果我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要。
32.人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开， 然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。流逝的 时间，退后的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
33.可能我只是你生命里的一个过客，但你不会遇见第二个我。
34.我多害怕习惯了谁的好，然后又被无情的丢掉 。
35.留不住的心，不如就让它飞吧。
36.你会不会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后因为一首歌，想念某个人？
37.有时候，面对身边的人，突然说不出话。有时候，一直坚持的东西，一夜间面目全非。有时候，想放纵自己，痛痛快快歇斯底里发一次疯。有时候，觉得自己拥有整个世界，一瞬间又觉得一无所有。有时候，梦想很多，却力不从心。有时候，发现自己一夜之间长大，却看不到自己的未来。有时候，突然觉得好累……
38.如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。
39.打从某天起，好像跟你没那麼好了，见面少了，电话也少了；孤单的时候，忍住没找你。我亲爱的朋友，并不是你做了什麼，而是我的故事变复杂了，有些话不知道从何说起，不如不说；有些秘密只能藏在心底，独自承担。不想对你说谎，更害怕你痛心的责备，于是只好假装忘了你。其实，你一直在我心里
40.让女人恋恋不忘的是感情，让男人恋恋不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的动物，所以，谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开？
41.我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。再见了，我那么那么爱你，虽然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遗憾了。现在，我把爱情还给你。。我坚信，所有失去的，都会以另外一种方式归来
42.你无法叫醒一个装睡的人，也无法感动一个不爱你的人
43.人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人而失去了自己。
44.我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。
45.我不喜欢别人带着目的接近我 尽管我没什么利用价值 我不是怕你利用我做了什么 而
是怕我用心对待你 到头来却发现你根本没有用心
46.并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的。
47.某些人，只想念，不联系。
48.I'm fine, thanks for not asking.———我很好，谢谢你的忽略。
49.男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真得放弃了。能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人
50.爱情就是一场冒险，赢了，厮守一生；输了，那个比朋友更近的人，连朋友都不是。
51.世界很小，城市很大，欠缺了缘分的人也许终身都不会再见。
52.我特别怕在我主动联系某人想说什么的时候久久得不到回应，或在多久后得到几个字的敷衍，瞬间没了说下去的心情。
53.不要追求外表，它会骗人；不要追求财富，它会消失；追求一个让你微笑开颜的人吧！因为微笑会让你灰暗的一天豁然开朗、阳光明媚！
54.当一人个忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。
55.不联系，是因为你的冷淡告诉我打扰到你了；不主动，是因为根本打动不了你！
56.别站在你的角度看我，你看不懂
57.走着走着， 就散了， 回忆都淡了；回头发现， 你不见了， 忽然我乱了
58.我想要一段诚实的恋爱。没有谎言。没有算计。没有欺骗。
59.他若真爱你，你可以是任何一种女生，可以任性、可以不温柔、可以无理取闹。他若爱你不够，你才需要完美，才需要服从，才需要温柔体贴，才需要委曲求全
60.每个人心里，都有个过不去的人。不管你有多爱，都应知道，TA在你的生命里只有两种结局，要么是终点，要么是路人，再无别的选择。也就是说，当一个人无法成为你的终点时，就一定会成为路人，这和爱不爱没任何关系。。所以，要么白头到老，要么相忘江湖，这就是爱的现实.
61.特喜欢人家吧？特放不下人家吧？觉得自己特委屈吧？结果呢？人家烦了吧？人家嫌你矫情了吧？人家觉得你多余了吧？人家不待见你了吧？人家不理你了吧？你没话找话人家回复不过仨字了吧？当你特别在乎一个人的时候，他就不会在乎你了，你怎么就永远不懂。
62.总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，心狠狠的抽了疼。
63.“喜欢上一个人是什么感觉？”“最原始的感觉大概是觉得自己配不上他…”
64.为你写的心情，为你改的签名，为你设定的隐身可见…这些你会知道吗？我希望，能通过我的一点小动作，让你懂得我的心…
65.在某个时刻，你不得不意识到，有的人可以留在你的心里，却不会出现在你的生活中了
66.喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
67.请珍惜喜欢乱想的女人，乱想是因为她们缺乏安全感；当她们说没事没事的时候，其实是想你们对她说怎么了，然后紧紧地捉住她的手，让她感到安全。不要随意地提起前度，因为女人的通俗特点就是喜欢比较；也请男人多多珍惜喜欢乱想，又缺乏安全感的女人。她们之所以喜欢乱想，就是因为她太爱和太在乎你。
68.只有一件事。我们很默契，你不联系我，我不联系你。
69.最难过的莫过于当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你都不得不放弃。
70.求而不得，弃而不舍，得而不惜——有些是遗憾，有些是犯贱。
71.有的人把心都掏给你了，你却假装没看见， 因为你不喜欢。有的人把你的心都掏了，你还假装不疼，因为你爱 。
72.我听得懂很多事，听得懂很多道理，听得懂很多安慰的话，我都懂，可是，懂了又怎样。
睡前对她说的关心句子篇七
《阅读3》
（一）人生的标点符号
我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
那么，我将表达出怎样的意思呢？
我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够„„”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
回答问题
1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？
2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？
3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。
4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。
5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。
6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
（二）魂
前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”
小姑娘点一点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。”
话音刚落 ，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”
坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。
没有人劝，也没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣„„
她不是两个多小时前在保定站下车了吗？
难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？
我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。
我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。 我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。
问题：
1、“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指代的是谁？
___________________________________________________________。
2、短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。 ___________________________________________________________。
3、文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣„„”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？表明了作者怎样的态度？
___________________________________________________________。
4、体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？ ___________________________________________________________。
5、“魂”在文中的含义是什么？
___________________________________________________________。
6、 短文肯定的是什么？否定的是什么？读后你有什么启发？
___________________________________________________________。
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁 的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活 了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③ 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥 抱我
一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力 地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去， 曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
问题：
1.比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?
2.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了______。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：______
3.这篇文章的主旨是：________________________
4.读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” ③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
问题：
1.第②段中“打量”一词的作用是__________________
2.第④段中骑手的“好奇心”是什么？
3.第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________
4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
睡前对她说的关心句子篇八
《初中现代文阅读理解题精选及答案共16篇》
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1. 根据拼音写出汉字(第④段)。
kuī 见
2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：______
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了______。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：______
5. 这篇文章的主旨是：________________________
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” ③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻
得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________
2. 文中画线句子是______描写，作用是________________________
3. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？
4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
6. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
马戏团
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑴父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
1. 第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：__________________
2. 第⑨段括号里补充说明的话的作用是：__________________
____________________________________
4. 第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为：____________
5. 第⑩段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为____________；说他“困窘”是因为______
6. 第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（1）____________ ；（2）____________
7. 第⑴段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远?”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”
她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？” 似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。
1. 文章题目“今天就开始”的含义是什么？
2. 文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑
3. 第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在
问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？
3. 文中写沿路的景色的作用是什么？
5. 联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。
海中救援
①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 ②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S·O·S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”
1. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是
2. 第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：
（1）____________________________________
（2）____________________________________
（3）____________________________________
3. 第④段中的“应声而出”的表达作用是________________________
4. 第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指____________
5. 第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：__________________
（1）____________________________________
（2）____________________________________
6. 第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？
7. 对汉斯的行为谈谈你的见解：
难忘那张圆脸
七个春夏秋冬，送走过几百个中学生，有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。
那张稚气的圆脸，是我曾经伤害过的。
4. 文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？
睡前对她说的关心句子篇九
《记叙文阅读题4月》
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1. 根据拼音写出汉字(第④段)。
kuī 见
2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：______
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了____________。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：_________________
5. 这篇文章的主旨是：________________________
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，
“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，
成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，
而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________
2. 文中画线句子是______描写，作用是________________________
3. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？
4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
6. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
马戏团
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像
在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，
我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚
刚说是多少钱？”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地
上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、
困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
1. 第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：__________________
2. 第⑨段括号里补充说明的话的作用是：__________________
3. 第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在 ____________________________________
4. 第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为：________________
5. 第⑩段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为____________；说他“困窘”是因为__________
6. 第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（1）____________ ；（2）____________
7. 第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女
儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一
点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远?”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”
她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡
的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大
片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位
女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。” 回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”
似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我
卷起衣袖说。
1. 文章题目“今天就开始”的含义是什么？
2. 文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？
3. 文中写沿路的景色的作用是什么？
4. 文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？
5. 联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。
睡前对她说的关心句子篇十
《八年级语文第一次月考试题 姓名》
八年级语文第一次月考试题 姓名：
一、 积累与运用：（23分）
1、下列加点字注音全对的一组是：（ ）（2分）
A、阻遏（è） 憧憬（chong） 伎俩(ji0 触目伤怀(chu) ．．．．
B、涎水(yan) 揩汗(kai0 踌躇(chu) 砌台阶(qi) ．．．．
C、箱箧(qie) 珐琅(fa) 簌簌(su) 不能自已(yi) ．．．．
D、提防(di) 憎恶(zeng) 霹雳(pi) 永垂不朽(xiu) ．．．．
2、下列词语中字形全对的一组是：（ ）（2分）
A、眼花燎乱 晨曦 血腥 闪烁
B、锐不可挡 琐屑 取缔 疮疤
C、大庭广众 狼藉 荒谬 蹒跚
D、低眉顺眼 鞠躬 烦燥 寒噤
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体人民共同努力的结果。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。
D、当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
4、下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）
A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 ．．．．
B、那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交缷了，正是祸不单行的日子。 ．．．．
C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 ．．．．
D、大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。 ．．．．
5、填空。（8分）
⑪、新闻，又称消息，其结构包括 、 、 、背景、
结语五个部分。
⑫、写出有关战争的两个成语： 、 。
⑬、在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的
大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是 ， 。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。
6、古诗默写。（7分）
⑪、 ，老大徒伤悲。
⑫、树树皆秋色， 。
⑬、乡泪客中尽， 。
⑭、 ，徒有羡鱼情。
⑮、 ，落日故人情。
⑯、晴川历历汉阳树， 。
，烟波江上使人愁。 二、 阅读理解
（一）《芦花荡》片段（12分）
“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。．．．．
老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
7、老头子的身体为什么会往上“蹿了一蹿”？（3分）
8、“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。”这一句环境描写，在文中有何作用？（3分）
9、老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点？（3分）
10、“为什么这一次的任务，偏偏没有完成？” “偏偏”一词写出老头子怎样的心理？（3分）
（二）《阿长与山海经》片段（13分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘山海经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
11、阿长问《山海经》是怎么一回事，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（3分）
12、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这句话中加点的词表现了．．．．
“我”怎样的心情？（3分）
13、文中画横线的句子所采用的表达方式是“这又使我发生新．
的敬意了”中的“这”指代的是 （4分）
14、文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？（3分）
（三）韭菜饺子 （12分）
①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。”
③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”
④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”
⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 ⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑾这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
⑿5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
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