描写冬天阴雨天的句子

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描写冬天阴雨天的句子篇一
《描写阴天的句子》

地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，

阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，

阴天，是人们静静思考的好时机，

阴天，总是预示着要下雨；

不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷，

好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落；

我不喜欢阴天，

这种感觉让我感到孤独、失落，

好像一场热闹的聚会刚刚散场，

阴天，我总是会想很多事，

但越想越觉得伤感，

只有等到大雨来临，走出门去，

让雨水打在自己的脸上、身上，

尽情享受着乌云被释放的魅力，

描写冬天阴雨天的句子篇二
《关于天气的好词好句好段》

描写春雨的好词佳句从昨天晚上开始就一直下着雨，淅淅沥沥，点点击落，本来，应当是很有情怀的。可想到雨渍花落，红散香凋，就有几份凄迷，更有几份感伤了。 但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。 你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈…… 雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。 雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。 雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情。久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，都是一份美丽；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有谁不为之而心烦？ 知道爱雨的人无数，写雨呤雨的文章更是浩焱如烟，可我也终是一个喜雨之人，对雨有不一样的感受，也就写了。 描写阴雨天的佳句好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落； 我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。 我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。 喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。 阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉， 又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。 又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！ 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。早起，乌云遮蔽了天空。随着风到处飘荡，游离在灰暗的空间！ 最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在

咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。 最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。 描写春雨的句子春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 春雨绵绵 春雨如丝春雨如油 细雨绵绵 淅淅沥沥 春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。 的浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。 多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。描写晴天的佳句空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。 晴天里有阳光,阳光总是充满温馨!相信有这么多朋友的厚爱和鼓励,晴天会永远阳光灿烂! 天空万里无云,风和日丽,飞鸟翱翔在蓝天,孩子们在河边嬉戏,老人们三五成群在打太极. 瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 蔚蓝色的天空．在深秋晴朗的时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞

似的微波，碧绿的江水，增添了浮云的色彩，分外绚丽。 澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩 . 艳红的娇阳为晴天添加了一抹绚丽的色彩 . 太阳七色的光芒汇成耀眼的白光，蔚蓝长空之上，飘荡着几朵雪白绵羊似的白云。 阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满大大小小的粼粼光斑。 一场飘洒的雨后,阳光带着清醒的空气飞来,试问是哪位仙子的生日,阳光如此美丽? 湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。描写雪的好词佳句冰封雪飘 冰雪皑皑 冰雪消融 大雪飞扬 大雪封山 鹅毛大雪 飞雪迎春 风雪交加 弥天大雪 雪飘如絮 黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 脚下踩着白茫茫的雪，想踩着一面白色的毛毯一样，软绵绵的，舒服极了。洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。 晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。 空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。 空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道

路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。8、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。14、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。15、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄， 全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。 窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。 风越来越大了。

那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带种子一般的雪，在风中飞舞。描写飞雪的古诗佳句才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。 地白风色寒，雪花大如手。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 乱云低薄暮，急雪舞回风 。 明月照积雪，朔风劲且哀 。 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 。 水声冰下咽，沙路雪中平。 溪深难受雪，山冻不流云。 斜阳疏竹上，残雪乱山中。 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 夜深知雪重，时闻折竹声。 一条藤径绿，万点雪峰晴。

描写冬天阴雨天的句子篇三
《七年级语文第一次月考试卷》

七年级下册语文第三次月考试卷

一、基础知识积累与运用（25分）

1．给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。（4分）

①木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōng zhǒng 的根。

②爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛dǎn 子倒转来拿，藤鞭

子在空中一抡，就发出咻咻的声音。

③对于广大的关东原野，我心里怀着炽（ ）痛的热爱。 ．

④用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（ ）谷。 ．

2.文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）

A.《邓稼先》——杨振宁——诺贝尔奖获得者

B.《夸父逐日》——神话——《山海经》

C.《最后一课》——都德——法国作家

D.《丑小鸭》——英国——安徒生

F.《社戏》——小说——周树人

3．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）

.①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。

③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 ④排比 B .①比喻 ②对偶

③夸张 ④反复 C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 ④夸张

D. ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④排比

5、下列句子中划线成语使用不当的是（ ）（2分） ．．．．

A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B.

C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,

D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新

闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

6．默写诗句（12分）

（1）、假如生活欺骗了你， ___________，___________!（普希金《假

如生活欺骗了你》）

（2）、默写《木兰诗》的相关内容。

描写边塞恶劣气候的诗句是： ，

从侧面描写木兰战功显赫的是： ， 。

（3）、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。（《竹里馆》）

（4）、天倾西北， ，地不满东南， 。

（5）、 ，风骚数百年。

（6）、黄梅时节家家雨， 。

7、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们

的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）(3分)

二、阅读理解（35分）

（一）阅读《伟大的悲剧》选段，回答问题。(11分)

凶猛的暴风雪像狂人议的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走

来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。

因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意

识到、自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠

上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同

他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军

上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手

指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的

尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。正是这种希望使他

能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤

的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但

他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字。在它们上上

面补写了可怕的“我的遗孀”。

住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，

接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应。

但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10

月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月

12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去

的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件。

并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上

竖着一个简陋的黑色十字架。

在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心

灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

8．第一段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有

关的—切”中的“这样”指代_____________________，“它召来那些由于爱

情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代

_________________________。(2分)

9．第一段中的“海市蜃楼”比喻什么?为什么是“海市蜃楼”?使

用这一比喻的好处是什么?(3)

答__________________________________________________。

10．斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我

的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么?(2分)、

_______________________________________________。

11。选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。

试分别找出来。(2分)答： _____________________________________________ 。

12．有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了“寻

找刺激”，请谈谈你的看法。(2分)

答

（二）阅读《口技》选段，回答问题。（9分）

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱

大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默

叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器

倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。饿而

百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，_火爆声，呼

呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席。奋袖出

臂，两股战战，几欲先走。·

13．下列加点字意义相同的一组是( )(2分)

A．不能名其一处也 卷卷有爷名 ．．

B．中间力拉崩倒之声 立有间 ．．

c．几欲先走 双兔傍地走 ．．

D．手有百指 不能指其一端 ．．

14．选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表

演内容，属于_____描写；而宾客们的表情动作，属于_____描写。宾

客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人，____________。(3分)

15.用现代汉语翻译

“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，

不能名其一处也。”。(2分)

16.解释加点词

中间力拉崩倒之声 稍稍正坐 ．．．．

(三) 阅读《母亲的眼泪》，回答问题。（8分）

母亲的眼泪

●张纳元

母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一

把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤

脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血

球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热

水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉

搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化

后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手

脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊

油一起滴在我布满裂口的脚背上。

见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，

病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了

病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我

脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。

泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天

天好起来了。

母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的

行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到

山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖

水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大

学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌

簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪

比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。

我也鼻子酸酸的．我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味

到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的

情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。

17._母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作

者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分)答

______________________________________________。

18．在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照_______顺序叙

说的，在文中标志这一顺序的词语是___________、___________、

____________________。（2分）

19．“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)

20．如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的

一种结果”。答______________________________________________。

（四）古诗词阅读（2分）

21、下面对杜牧《江南春》的赏析不正确的一项是（ ）

千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。

A.诗的前两句展现了辽阔的千里江南的迷人的春天景象。

B. 千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？“千里”不如作“十

里”更具体可感。

C. 诗的前两句应当是晴天，而后两句是阴雨天，但并不矛盾。

D. “南朝”二字更给这幅画面增添悠远的历史色彩。“四百八十”是

唐人强调数量之多的一种说法。也说明了统治者崇信佛教。

（五）课外文言文阅读（5）

铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山下，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒

业。媪（老妇人）自言姓武。今溪旁有武氏岩。

22、解释下列加点的字。

（1）未成，弃去。（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） ．．

（3）还卒业（ ） ．

23、翻译下列句子 (2分) 问之，曰：“欲作针。”

三、写作(40分)

24.父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你„„大自然

给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起„„

对于这一切，你一定心怀感激。

请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。

不少于500字。

描写冬天阴雨天的句子篇四
《初一语文试卷》

2010-2011学年上学期初一语文期中测试题

一、基础知识积累和运用：

1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（每字0.5分，共5分）

一shùn( )间 瘦骨línxún( )( ) 头晕目xùn( ) è（ ）运 忍俊不禁．( ) 洗濯．（ ） 雏．形（ ）枯涸．（ ） 倔．（ ）强 2、补充成语：（每字0.5分，共3分）

闲情＿致 ＿然长逝 ＿益匪浅 ＿世无双 一丝不＿ ＿处逢生 3、改正下列词语中的错别字：

阡阡细草 小摇蓝 可望不可及 仙露琼桨 4、填空：(每空0.5分，共7分) A、《次北固山下》中颈联是____________，______________。这句诗既写景又点明时令，包含有_____________________的哲理。 B、《观沧海》一诗是_____末年著名的______家、______家______(作者)的作品中。他的诗以__________见称。诗中最能表达诗人博大胸襟的诗句是___________，__________。 C、《钱塘湖春行中》写出初春景象的诗句是______________，_______________。 D、孔子对学与思辩证关系的论述是______________，____________。 5、仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。（2分）

我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；________________________________________________________________________________________________________________________________。 6、下列句中加点词语使用恰当的一项是：(2分)( ) A．经过大家一番苦心孤诣．．．．

的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢．．．．了！”

C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮．．．．地决定：新产品于下个月投放市场。

D．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟．．．．：原来学会自救可以躲过许多灾难。

7、下列句子没有语病的一项是(2分)（ ） A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

B、这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出佳处来。 C、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。

D、在第29届奥运会上，我国男女运动员夺得一共51枚金牌。

8、写出描写手法判断有误的一项(2分)（ ） A、我只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写） B、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写） C、茶越冲越淡，雨越落越大。（动作描写） D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写） 9．填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（2分）（ ）

①三色董、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， ②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，

A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

B.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ C.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ D.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。 10．实践应用：（3分）

克拉玛依一中初一(9)班的李文华准备向《作文》杂志投稿，他已经查得编辑部的地址是：郑州市经五路66号，邮政编码是：450002，本地邮政编码：834000

蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

1、第②段的描写对象是______________，其特征是_____________。 2、第②段呼应开头，点出温暖之意的句子是____________________

___________________________。

3、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的卧字用得极妙，理由是_______________________________________________。

4、画线句采用了_________的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”是指_________________________________________________ __________。

（二）、爹 娘（13分）

家里祖祖辈辈都没有人读过书，父母巴望我能成为读书人，让我6岁就上学。那时，书费很便宜，连学费也才4元；但是要凑够这4元也是很困难的。正如一首诗所描述的那样：

我的学费

是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的 是从爷爷额上的皱纹里犁出来的

是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的 是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间

发出的吱吱声里溅出来的

我的学费就这么昂贵，昂贵到需用全家几代人付出

领回新书的时候，全家人都围着新书感叹，也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下来的眼泪，落在那书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。

我在这样的条件下读完了小学，考到了离家15里的乡中。我永远难忘，有一个阴雨天，很冷。上语文课时，我才发觉忘带书了。第二节下课后，我见爹爹在教室外。他脸色白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣服已冻得干硬。爹见我，笑着说：“你忘带书了，我给你送来了。”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸，高兴地说：“还好，没有湿。”我说：“你为什么不叫我？”爹说：“我怕影响你读书。”捧着那带有父亲体温的书，我心一热，眼睛顿时湿润了。

上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时候，他让我拿给他一本书。他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶莹的泪珠，打在书上，他又闻了闻，笑着对我说：“这是香味啊！咱家出了个读书人。我们都没本事，也不能给你什么。要记住，书就是你的爹娘，它什么都会给你的。要下功夫读书啊！”他顿了顿又接着对爹说：“我死以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行。省点钱给老大买书，书是他的爹娘，不能让他没有爹娘。”我哭，爹哭，全家人都哭，哭得那书的馨香愈发浓烈。

我上高中了，花的钱也多了，家里的光景就更惨淡了。又一次我对爹说：“爹，我不想读了。”爹说：“你是不是觉得家里穷？没事。要记住你爷爷临死前

说的话，书是你的爹娘。要爱你的爹娘。”我听着，又是泪流满面。

十几年后的今天，我已成人，但是我想说的还是一句话：要永远爱我们的爹娘。 1．本文开篇引用现代诗，在文中有什么作用？（2分）

2．你认为作者创作本文的目的是什么？（2分）

3．“书籍是人类进步的阶梯”，读书会使人耳聪目明。你知道 “桃园三结义”出自哪一部小说？这部小说中，最吸引你的情节是什么？（3分）

书名：《______________》 情节：____ ___________

4．“要记住，书就是你的爹娘，它什么都会给你的。”爷爷说的这句话，有什么深刻含义？（3分）

5.“我的学费，是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的，是从爷爷额上的皱纹里犁出来的，是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的„„”文中引用的这首小诗，以细节表现主题，语言十分生动形象，请你仿照这种写法，以“我的文章”为开头写三句话。（3分） 我的文章，

是从 的， 是从 的， 是从 的 。 四、文言文阅读：

童趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、给下列字注音：(每字0.5分，共3分) 藐．小．（ ） 项为之强．（ ） 鹤唳．（ ） 癞虾蟆．．（ ） 砾．

（ ） 2、解释下列加点的词：(每个1分共5分) 张目．．对日 徐．喷以烟 物外之趣．．．． 项为之强． 作青云白鹤观． 5．将下列各句译成现代汉语。(每句2分共6分) ①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

7．解释下列成语并造句。(每词2分，共6分) （1）明察秋毫——

（2）怡然自得——

（3）庞然大物—

10、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？(3分)

五、作文(30分)

题 目 ：生命中那个最爱我的人

要求：1、书写工整。2、抒真情。3、除诗歌外，体裁不限。4、不少于600字

生活中不缺少爱，缺乏发现的眼光。请你用心体会爱，表达爱。心怀感恩的人总能体会到别人的关爱，并更加努力地去付出爱。每当可口的饭菜摆在桌上，当黑夜里自家的灯光跳出温暖的舞蹈，每当要放松自己，老师那一束企望的目光„„都是爱呀，你感受到了吗？

描写冬天阴雨天的句子篇五
《12月份七语调研试卷》

七年级语文调研试卷 时间： 120分钟 分值： 120分 第一部分 基础知识(共26分) 1．根据拼音写出汉字。 (4分) 酝niàng( ) 浩miǎo( ) 编zuǎn( ) huò( )达 2．默写(10分) ①乡书何处达，______________________。 (王湾《次北固山下》) ②今夜月明人尽望，_____________________。 (王建《___________》) ③___________________，草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) ④___________________，思而不学则殆。 ( 《论语》八则) ⑤但愿人长久，______________________。 (苏轼《水调歌头》) ⑥我寄愁心与明月，__________________。 (______《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑦明月别枝惊鹊，____________________。 (辛弃疾《西江月》) ⑧青山有幸埋忠骨，____________________。 (《杭州岳墓对联》) 3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.老师，因您的爱，我们如沐春风，激发出无限的潜能。 B.我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？ C.或者，突然会有人吟诵精益求精、感人肺腑的诗句…… D.教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。 4．下列语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。（4分） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： 5.“争创省级文明城，争做文明宿迁人”综合实践题（6分）

（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。①图书馆—— ②洗碗池——

（一）阅读下面这首词，完成9—10题（6分）

西江月•夜行黄沙道中

（南宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

6．这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读起来有身临其境之感。上

阕从_______ 和_______的感觉角度表现了乡村的景物特征，渲染出_______ 的气氛，烘

托出诗人因丰收而_______ 的心情。（4分）

7．体会最后一句中“忽见”的表达作用。（2分）_________________________________

（二）阅读文言文，完成11-13题。（11分）

（甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以

金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，

塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。

（乙）开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正

而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”

其用心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷，

行与世。世传浩惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三

卷，今行于世是也。（选自欧阳修《归田录》）

8.解释下列句中加点词语。（4分）

（1）于杭州梵天寺建一木塔________（2）密使其妻见喻皓之妻 ________ ．．

（3）而制度甚精 ________ （4）世传浩惟一女 ________ ．．．

9.翻译下列句子。（4分）

（1）乃以瓦布之，而动如初。_________________________________________________ 。

（2）塔初成，望之不正而势倾西北。_______________________________________________。

10.品读甲、乙两段文字中划线语句，通过喻皓的语言探究其“为人”，你会有什么发现呢？

请分别将你的探究所得写在下面。（3分）________________________________________

（三）阅读下面文字，完成14～17题。（8分）

①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下

晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济

南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个

小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在

冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到

山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿

起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥

还希望别的呢！

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本

看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露

着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好

像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在

山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，

那些小山太秀气！

③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧

着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

11.这三段文字是从哪三个方面描写济南冬天的山景？（3分）

12.为什么说“济南的人们在冬天是面上含笑的”？（2分）

13.第②段划波浪线的句子用了什么修辞手法，有什么作用？（3分）

（四）阅读下面文章，完成18—22题。（共11分）

植物气象员

①植物不仅供给人们氧气和果实，还能预报天气。人们在生产过程中，观察到了一些植物

预报天气的规律。

②天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨

的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，

晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳

性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。

③风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的

时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它

的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。

④“含羞草害羞，天将阴雨。”天气晴朗时，你用手指触动含羞草的叶柄，叶子马上就会合

拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。

⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性

都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。

这种现象表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“晴

雨花”。

⑥在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，

因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。空气湿度大时，松果的鳞片就会

收缩，这是在报告即将有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会打开，这是预示天气即将由阴雨

转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水

面，因此农谚云：“河里泛青苔，必有大雨来。”⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”

的草，人们称它为天然寒暑表，因为这种草对温度的变化极为敏感。在20摄氏度以上时，

它的叶片都是向斜上方伸出；温度若降低到15摄氏度时，枝叶就向下运动，直到与地面平

行时为止；当温度下降到10摄氏度时，枝叶向下弯曲，如果温度回升到原来的状况，叶片

就会恢复到原状。

⑧栗子树不但感觉灵敏，还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的天气将要

来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树在对夜间的时间长度进行感知之后，

就能预知严冬的到来。⑨在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用

它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一

场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 （选自《百科知识》 2010年（第10 期）

14．本文说明了的规律．( 2 分）

15 ．本文是从哪两个方面说明一些植物可以预报天气的？( 2 分）

16．在②—⑥段，作者举了大量例子来说明植物能预报阴雨的特点。有人说，这样举例

不全面，应再举几个动物能预报阴雨的例子。你同意这种说法吗？为什么？( 2分）

17 ．在第⑦ 段，作者说在瑞典，人们把一种名叫“三色鬼”的草称为“大然寒暑表”意在说

明什么？( 2 分）

18．本文标题很有特色，请你揣摩一下它的妙处。（3 分）

第三部分 名著阅读。（8分）

19．某同学打算摘引几位外国名人的名言来诠释、印证《繁星•春水》涉及的主要内容，

下面哪一项不适宜（ ）（3分）

A.自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。（泰戈尔）

B.世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

C.一个具有天才性格的人，绝不遵循常人的思想途径。（司汤达）

D.我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。（迪士尼）

20.你认为《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚有哪些优点和缺点？请联系小说情节简要

回答。（4分）

汤姆•索亚的优点：_______________________________________________

汤姆•索亚的缺点：__________________________________________________________

21.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《汤姆•索亚历险记》中的有关情

节对出下联。（2分）

上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联：________________________

第四部分 文采展示（50分）

描写冬天阴雨天的句子篇六
《综合一答案》

2007年乐中保送生考试综合（一）

语文学科参考答案及评分标准

一、（20分）

1． （每空1分，共6分）

2．1分，共4分）

3．（4分）[出题思路]运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语言又必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”，下面紧接着就写出其“爱出难题”的特点；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。

[参考例句]

真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

[评分]神似4分，形似3分，一般2分，较差酌情给0—1分。

4．（4分）邀请函注意格式与语气。

耀华电器集团公司领导：

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此致

敬礼！

╳ ╳ ╳

年 月 日

[评分标准]格式1分，语气1分，内容2分。

二、（25分）（每空1分，每出现1个错字扣1分，扣完为止）

1（4分，每空0.5分）

①（竭力，极）（愁）②（质地）（质朴） ③（有的人）（或许）④（应当）（抵）

2．（2分）D 3．（6分，每空1分）① D ② A ③ C ④ E ⑤ B ⑥ F

4．（3分）B 5．（4分，每空1分）

① 读书破万卷 ②少壮工夫老始成 ③问渠哪得清如许 ④不会作诗也会吟

6．（6分，每空2分）

①冬天是一年中的空余时间 ②晚上是一天中的空余时间③阴雨天是随时都可能出现的空余时间

三、（25分，评分时意思大致对即可）

7．（4分）露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲花开的声音。

8．（4分）描写茵梦湖的景色，目的是为下文孩子们静心地“听”睡莲花开的声音创设一个优美静谧的氛围。

9．（4分）让这些失聪的孩子学会用心去聆听世界，使他们明白可以用另一种方式感受世界，从而树立起对生活的信心。

10．（4分）为失聪的孩子们找到了聆听世界的这种独特方式而欣慰，为露茜修女创造的奇迹而激动。

11．（4分）露茜修女性情温和开朗，心地善良，极富爱心。她用爱心创造了人间奇迹。

6．开放性试题，言之成理即可。

四、小作文（30分）

一类文 文笔流畅，意蕴深远或描写细腻或题材新颖。（30分—24分）

二类文 文句通顺，内容较丰富或较有思想、见地。（23分—18分）

三类文 有不少病句，内容空洞。（17分—12分）

四类文 极差 （11分以下）

评分思路：拉开分数，高则高之，低则低之。最高28分；最低分酌情判之。

出卷人：徐瞻松

2007．5．19

英语英语参考答案及评分标准

一．单项选择

18-22 AACAB 23-27 CABCA

二．完型填空

28-32 BBCAC 33-37 BABCD 38-42 BACBC

三．阅读理解

43-46 BDAA 47-51 BDDDB 52—54 ACD

四．词汇

55. realize

56. friendship

57. translated

58. developed

59.appeared

60. experienced

五．写作

Sample

Dear editor,

I think it is necessary fo us students to have school uniform. In my opinion, each student has its school rules, one of which is just about the school uniform. We should obey it since it does us good. Won’t it be a very beautiful view when all of us have the same clothing? Each student is pround of his school. When he or she is not at school, he/she should be responsible for what he/she says or does because the school uniform will tell people in which school he is. Do you agree with me?

A reader Dear editor,

I don’t think it necessay for us students to have school uniform. Each of us has his/her own hobby. Some like uniforms while some others enjoy sweaters. Some think blue is the best color while others prefer red color. Why must we be asked to have the same clothes with the same fashion and same colo? Besides, it is just waste of money. Most of us have had enough clothing. Why should we spend more money on them?

A reader 评分细则] 本题总分为20分；按5个档次给分。

第五档：(17—20) 包含全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

第四档：(13—16) 包含大部分要点，遗漏少量次要点；语言有少量错误；行文基本连贯；

表达基本清楚。

第三档：(9—12分) 包含大部分要点；语言虽有较多错误，尚能达意。

第二档：（5—8分）要点不明确；语言错误多，影响意思表达。

第一档：(0—4分) 白卷或文不对题；错误百出，不知所云。

注意：

1、每一档都有4分的差距，旨在鼓励写出优秀的作文。请根据学生佳作把握分寸，尤其看连贯和句式变换。

2、注意写作的时态，整篇时态出错的，酌情扣2-4分，总分看其他情况给分。

描写冬天阴雨天的句子篇七
《二年级语文上册期末阅读题》

二年级上册阅读练习

姓名：__________ 班级：____________

（一）

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了（ ）。

2、鱼尾巴的用处是（ ） 。

3、牛尾巴的用处是（ ）。

（二）

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是（ ）。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们（ ）；

3、“我”喜欢它们表现在：（ ） 。 （三）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有( )个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

⑴公鸡很生气( ) ⑵公鸡很着急( ) ⑶公鸡难为情了( )

（四）湖 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快„„

1、找一找，填一填。

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳

（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是 ___，夜晚又变成 ________。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ ________

（五）小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 ______时候 ______的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的 __、 __、 ___、 __和 ___。

3、照样子写词。

又黑又长 ___ __ __ ____ （六）

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 _____。

2、这个故事一共有（ ）个自然段。

3、我会查字典。

4、我会选词填一填。

大摇大摆 高兴 五颜六色

小朋友（ ）地拍着手。

狗熊（ ）地走过去。

妈妈买来了（ ）的绒线。

（七）秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨

（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。 _____________

（八）小 闹 钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是： _________ 。

3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为 _____ ______

（九）乌 鸦 兄 弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

———————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

————————————————————————————————————

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子抄下来：

________________________________________________________________________

描写冬天阴雨天的句子篇八
《阅读及答案》

写人阅读练习

一、《陈 毅 》

陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//

1． 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。（6分）

第一段：

第二段：

2． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分）

（1）

（2）

3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，（2分）“多学多问”的好处是 。（3分）

4．“秘诀”的意思是？用“ ”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。 （4分）

5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈高兴时．．候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分）

㈡成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

阅读训练

一、 填空。（3分）

1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。

2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。

二、 写出下列词语的近义词。（6分）

看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）

三、 “车上早就人满为患”的意思是 （ ）（4分）

A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。

C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

四、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，

前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。（4分）

A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者

五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分）

六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写

在下面。（3分）

七、

八、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。

（2分）

九、 填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个）

因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。 因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。

习作链接

仿照例句写句子。（9分）

例：善良是生命的黄金。

善良是

善良是

善良是

（三） 鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

1、联系上下文，解释词语。（4分）

津津有味：_______________________________________________________ 专心致志：_______________________________________________________

2、按照短文内容填空。（6分）

（1） 鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己的

______________。

（2） 鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢______________和______________，他

不是玩得____________，而是玩得_______________。

3、本文主要写什么？给了我们什么启示？（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）、董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！

阅读练习

1 解释下面的词语（4分）

倘若：

一字一板：

2 把下面的反问句改成陈述句。（2分）

你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

3 组词。（6分）

漆（ ） 倘（ ） 遍（ ）

膝（ ） 淌（ ） 骗（ ）

4 董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

5 从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分）

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

答案

一、 1、番 2、位 3、始终

二、 探望 痛苦 杜绝

三、 B

四、 A B

五、 那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

六、 明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

七、 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

八、 略

参考答案：

1、(1)形容非常有趣味

（2）形容集中精力，一心一意。

2、（1）聪明伶俐 勤奋 （2）种花 描画 呆头呆脑 有趣有益

3、本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍

给我们的启示是：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；

休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

18

答案：1 略

2 冰天雪地没有农活，正是读书的大好时间。

3 略

4 冬天乃一年的业余时间；夜间是一天的业余时间；阴雨天。

5 略

描写冬天阴雨天的句子篇九
《语文第四册第五阶段复习卷》

语文第四册第五阶段复习卷

班级_______________ 姓名_____________ 成绩___________

复习要点（背诵）：

1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

4、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）

（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

5、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。

要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。

除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。

6、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：

（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

7、描写祖国山河的诗句：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

8、背诵气象谚语：（1）立了秋，把扇丢。 （2）六月的天，小孩的脸。

（3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。

一、我会看拼音写词语。

bāo hán chuānɡ hù shān lǐnɡ mínɡ jiào juã duì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yín hã xī yān tínɡ bï liú dînɡ chuí liǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chãn zhuï táo pǎo chuān yuâ cǎi hïnɡ zhī zhū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mínɡ chán huà câ yán dînɡ zhēn bǎo jiǎo yìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lù dì ɡānɡ tiě zhì liànɡ lîu dù zhōnɡ shí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiào dǎo jiǔ zhǎn chïu mì jīnɡ huānɡ pânɡ jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面的字组词，换个新部首再组词。

炉( )____( ) 趴( )____( )

刨( )____( ) 埋( )____( )

逃( )____( ) 底( )____( )

四、填上量词。

一( )画卷 一( )肉 一( )翠柳

一( )尾巴 一( )乌云 一( )大风

一( )闪电 一( )网 一( )队员

一( )陆地 一( )灯 一( )北极星

五、写出意思相近的词：

忠实—（ ） 慌张—（ ） 天然—（ ） 辨别—（ ）

六、写出意思相反的词：

上升—（ ） 慌张—（ ） 稀—（ ） 快—（ ） 亮－（ ）

弯－（ ） 清晰— （ ） 陌生—（ ） 强—（ ） 厚－（ ）

七、看谁写得好。

越下越大 越

越

越

越．．

阴沉沉 __________ __________ __________

八、填上合适的词。

( )的鲜花

( )的乌云

( )的灯光

( )的歌声

九、填空。

1、请默写出《绝句》这一首古诗。

____________________________________________

____________________________________________

这首诗的作者是____________，他描写了______（季节）的景色。其中诗中描写了________________、______________、_______________、_____________、_______________和_______________这些景物，又用上______、______、______、______这些颜色词，让人读诗后，仿佛亲眼看到。

2、要是你在__________迷了路，可千万别__________，大自然有很多天然的________。“天然的指南针”是指________、__________、________、___________。我还知道 ____________________________________也是天然的指南针。

十、快乐阅读。

不落叶的树

寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不．．．

着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地落叶，只有粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断有新的树叶长出来。

1、短文介绍了_____________和___________在冬天不落叶子。

2、松树为什么不落叶子？请在短文中用“——”画出答案。

3、冬青为什么不落叶子？请在短文中“～～～”画出答案。 甜甜地( ) 伤心地( ) 高兴地( ) 深情地( )

4、松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？

____________________________________________

____________________________________________

5、用文中带点的字说一个句子。

____________________________________________

6、你还知道哪些不落叶的树？

____________________________________________

十一、生活小常识。

夏至 立冬 小满 芒种 小寒 大寒

大暑 小暑 立夏 冬至 大雪 小雪

1、这些节气分别是________季和________季。

2、按顺序排列两个季节的节气。

立夏________________________________________

立冬________________________________________

3、你知道这两个季节中的代表花或代表的水果吗？

____季开__________花，水果是_____________。

____季开__________花，水果是_____________。

十二 写话

写一种你熟悉的小动物，先介绍一下它可爱的样子，再写写它有趣的生活习性或它和你自己之间发生的有趣的事情。写完后，别忘了再读一读，检查标点符号是否使用准确，有没有错别字，句子有没有通顺等并进行修改。

描写冬天阴雨天的句子篇十
《二下语5-8单元复习资料》

第五单元

一、复习课文：

1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）

（3）蜘蛛又坐在网上结网了。（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）

（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）

3、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）

（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。

要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。

除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。

二、背诵：

1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：

（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

2、照样子，写一写：

一（）不（）：一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变 越（）越（）：越来越亮 越来越响 越下越大

表示颜色的ABB的词：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈

3、背诵86页“我知道”。

有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动

植物）的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。

4、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。 （2）你的玫瑰没有白栽！

这书上有字？――这书上没有字。 你的玫瑰没有白栽？――你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：哪里有书啊？ 这能说明什么呢？

太好了，太好了！你看，那儿还有一条小鱼呢！

5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。

三、听写：

包含 窗口 火炉 山岭 鸣叫 绝句 银色 烟花 停泊 流水 柳树 垂下 乱动 黑沉沉 压力 逃跑 越来越 一阵 彩虹 鸣蝉 蜘蛛 一册 岩石 宝藏 趴下 脚印 刨根问底 埋下 陆地 铁矿 地质 忠实 向导 一盏 积雪 稠密 稀疏 指南针 碰见 慌张

四、比较组词：（参照英才教程）

五、多音字：（参照英才教程）

六、填空：

1、填入合适的动词：（打开）窗户 （挂在）天空 （寻找）宝藏 （辨别）方向

（指点）方向 （分辨）方向

2、填入合适的修饰词：

（满天）的乌云 （清新）的空气 （厚厚）的书 （忠实）的向导

（茂密）的枝叶 （奇怪）地问 （认真）地问 （高兴）地说

七、近义词：忠实—（忠诚） 慌张—（慌乱） 天然—（自然） 辨别—（分辨） 称赞—（夸奖）

八、反义词：

上升—（下降） 慌张—（镇定） 稀—（稠） 快—（慢） 亮－（暗） 弯－（直）

九、量词：

一（幅）画 一（只）蜘蛛 一（首）古诗 一（本）书 一（册）书 一（条）彩虹 一（位）队员 一（块）石头 一（阵）风 一（条）鱼 一（片）陆地 一（种）植物 一（种）动物 一（条）谚语 一（座）山

十、造句：

1、……也……雷声小了，雨声也小了。 池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

2、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

3、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。 十一、拓展：

1、描写祖国山河的诗句：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

2、背诵气象谚语：（1）立了秋，把扇丢。 （2）六月的天，小孩的脸。

（3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。

第六单元

一、复习课文：

1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？

我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。

2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？

我想对戴嵩说：“我真佩服您！您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！”

我想对牧童说：“你真了不起！因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！”

我想对自己说：做一个虚心的人，多向他人请教。

3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！

4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？

因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。

5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？

读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。

二、背诵：

1、背诵99页“我知道”。

我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画

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