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能也能造句大全篇一
《造句》
“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
能也能造句大全篇二
《造句》
造句，也可以这样“特别”
《课程标准》中第一学段中就积极倡导学生能在写话中“乐于运用阅读和生活中学到的词语。”写话是习作的起步，是作文的基础，是小学语文的一个重要方面，贯穿于整个小学阶段。低年级在识字的基础上更多的就是要教给学生说完整的话，怎样培养低年级学生这种遣词造句的能力，为谋篇构段打好扎实的基础，是每个老师必须考虑的问题。今天，我听了一节别开生面的造句课，茅塞顿开，原来，造句也可以这样指导，也可以这样特别。
一年级下册《骑牛比赛》中有这样一个词语“特别”，教者围绕“特别”一词上了一堂另人印象深刻的造句课。
一、 字词入句，温故知新
师：（课件出示一组《骑牛比赛》中的生字）谁来读一读这些生字宝宝？并想一想生字在文中组成了哪些词？
生指读，回答十分正确。
师：（出示“特”字）
生：特，特别
师相机板书“特别”，揭题：今天我们就一起来学习用“特别”这个词来造句。
师：谁能说说特别这个词在文中的哪句话中吗？
生：南美洲人特别爱看骑牛比赛。
师课件出示这句话
（评析：通过复习生字，再到回想文中词语，引出原句，导入本课，由字到词，再到句，符合学生的认知规律，既是对课文知识进行了回顾，同时也非常巧妙地导入了新课，可谓水到渠成。）
二、 由浅入深，打破常规
师：“南美洲人”就是谁，“骑牛比赛”就是做什么，这句话也就是说，“谁特别爱做什么”（师相机板书句式：谁特别爱做什么）谁能与这个句式说一句话吗？
生：我特别爱看书。
生：我特别爱看动画片。
生：爸爸特别爱看新闻。
师：除了特别爱“看”，还可以特别爱做什么呢？
生：我特别爱穿新衣服。
师：穿也是做什么。
生：妈妈特别爱织毛衣。
生：小云特别爱吃西瓜。
师：除了人物，动物、植物也可以很特别呀！
生：熊猫特别爱吃竹子。
生：猴子特别爱吃桃子。
师：你们刚刚说的句子后面都要加上一个什么号？
生：句号。
师：除了句号，句子后面一般还能加上什么号？
生：问号，感叹号。
师：（老师相机板书 ：？！）其实刚才小朋友造的这些句子也能感叹号表示，只要把“特别”一词读得语气强烈一些就行了，谁能用朗读来表达一下。
生纷纷举手，“特别”一词读得非常强烈。
师：那用“特别”怎么造一个问句呢，可以加上哪些表示疑问的词呢? 生:可以加上一个“吗”
生：还可以加“为什么”
生：还能说”怎么”
师：那用上这些疑问词，再造一句特别的问句，行吗？
生：小猫为什么特别爱吃鱼？
生：妈妈为什么特别爱看电视呢？
生：这个西瓜特别甜吗？
生：爷爷特别爱喝茶吗？
生：你爸爸怎么特别爱运动？
（评析：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。《课程标准》中也指出第一学段“根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，感叹号。”而我们总是习惯性的让学生造一句陈述句，而本课的老师创造性得把一个“特别”一词，变化成多种句型让学生练习，使学生举一反三，触类旁通。同时教师再指导时用了三个“除了”，第一次把纯粹的模仿书，“爱看”扩大到其他可干的事情，第二次把造句的对象由人及物，第三次把句号的句子扩大到感叹句、问句的练习，训练扎实而又巧妙。）
师：（出示课件句子：南美洲人特别爱看骑牛比赛，_________________。）
想一想课文中是怎样说南美洲人特别爱看骑牛比赛的呢？
生：南美洲人特别爱看骑牛比赛，他们只要一有比赛，就全都去看。 生：南美洲人特别爱看骑牛比赛，赛场周围挤满了观看的人。
师：（课件出示句子：小猫特别爱吃鱼，______________________。并配上一幅动画，内容为一只猫对着鱼直流口水，还喵喵地叫个不停。）谁来说一说 生：小猫特别爱吃鱼，一看到鱼就喵喵喵地叫个不停。
生：小猫特别爱吃鱼，一看到鱼就直流口水。
师：（出示课件：一张美丽的鲜花图片，）谁能用这幅图上的内容，用特别一词造句，并把它说具体
生：校园里的花朵特别美，有红的，有黄的，还有蓝的。
生：公园里的鲜花特别多，有月季，有菊花，还有荷花。
（评析：造句并不仅仅停留在造一句话上，老师还把它当成是作文的起步，让学生尝试把话说完整。低年级的学生，语言还很缺乏，老师由回忆文中句子到加上图片声音，活化了内容，为学生提供了具体形象、生动有趣的语言实践机会，增强了学习的趣味性，促进了语言的转化，使语言变得丰富起来。）
三、由扶到放，自主创新
师：（出示句式二：什么特别怎么样）用这个句式自己写一组有关“特别”的陈述句，疑问句，并试着把它写具体。
学生自由造句，师巡视纠正
交流，展示优秀练习
生：（1）天上的彩云特别美。（2）天上的彩云特别美吗？
（3）天上的彩云特别美，有红的，有黄的，还有紫的。
生：（1）我们的红领巾特别鲜艳。（2）我们的红领巾为什么特别鲜艳？
（3）我们的红领巾特别鲜艳，带在脖子上特别有精神。
生：（1）这里的景色特别美。（2）这里的景色怎么特别美？
（3）这里的景色特别美，有红红的桃花，有雪白的梨花，还有嫩嫩的小草。
师：（出示句式3：什么真特别啊！）
生：窗户上的冰花真特别啊！
生：小红穿得真特别啊！
生：花坛里的这朵花真特别啊！
师:今天我们一起上了一节特别的语文课，这节课真特别啊！
（评析：《语文课程标准》中指出应“积极倡导自主的学习方式”，“把学生当作是学习和发展的主体，同时根据学生身心发展和语文学习的特点，充分激发学生的主动精神”。老师由上面的精讲到下面的精练，把造句的句型又进行了深入的挖掘，由扶到放，培养了学生的自主创新的能力，相信只要我们深入钻研，每一个词都能释放出它的魅力，那学生将更加乐于将所学的词语运用到写话和生活中去。）
能也能造句大全篇三
《二年级造句》
赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。
赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。
区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。
赞许：长辈对晚辈 or 主管对下属
赞扬：多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李
立刻
1、闹钟一响，我立刻起床。
2、上课铃打响了，我立刻回教室。
3、 听了老师的话，我立刻坐直身子。
4、 老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
5、 他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。
6、 喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。
7、下雨了，小明立刻跑回家。
亲切地
1、 校长亲切地向同学们问好。
2、 妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”
3、 老师亲切地问了我的年龄。
4、 爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！”
5、 温总理亲切地问候灾区群众。
仔细地
1、
2、
3、
4、
5、
静悄悄
1、
2、
3、
4、
5、
不约而同
1、
2、
3、 我仔细地看图。 我仔细地检查作业。 做完作业要仔细地检查。 我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 我仔细地观察蚂蚁搬家。 院子里静悄悄的。 教室里静悄悄的，一点声音也没有。 校园里静悄悄的，一个人也没有。 家里静悄悄的，大家都在睡觉。 夜深了，到处都静悄悄的。 喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
4、 放学了，同学们不约而同地走出教室。
5、 音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息
1、 各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
2、 大街上的人群来来往往，川流不息。
3、 大街上的车辆来来往往，川流不息。
一边……一边
1、 小鸟一边飞，一边叫。
2、 我们一边唱歌，一边跳舞。
3、 我一边看电视，一边吃水果。
4、 我一边看书，一边思考。
一会儿……一会儿
1、 我一会儿哭，一会儿笑。
2、 我一会儿唱歌，一会儿做手工。
3、 同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
有的……有的……还有的
1、 操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。
2、 下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有
的看风景。
3、 河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。
4、 假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
1、家乡的变化真大，令人惊奇。
2、我惊奇地发现红红进步了。
3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。
真
1、小鸟真美可爱呀！我要保护它。
2、秋天真美啊！我爱秋天。
3、雪花真美啊！我要把它拍下来。
4、祖国真伟大啊！我爱祖国。
只要……就……
5、 只要认真学习，就能取得好成绩。
6、 只要明天不下雨，我们就去公园玩。
7、 只要用心想一想，就能想到答案。
8、 只要用心去做，就能办好每一件事情。
连忙
1、 要下雨了，我连忙跑回家收衣服。
2、 上课铃响了，我连忙走回教室。
3、 看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。
可爱的
1、 气球上有一张可爱的小脸。
2、 我家养了一只可爱的小狗。
3、 我有一个可爱的妹妹。
高兴地
1、小鸟高兴地唱起了歌。
2、我高兴地上学去。
3、老师看着我们高兴地笑了。
我要给
1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。
2、 我要给流浪狗画许多好吃的骨头。
3、 我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。
像
能也能造句大全篇四
《造句》
1.Hound不断侵扰, 烦扰
I must finish the work so my boss will stop hounding me.
我必须做完工作, 以免老板总是纠缠着我。
2.Head off使改变方向; 阻挡〔拦截〕(某人) 防止…发生 Tom has been working his head off to get the book finished.
汤姆一直在拼命地干，来完成这本书。
3.Patch修理 I think you ought to patch up the argument.
我认为你应该将这个争吵和解。
4.Deceive欺骗; 蒙骗 I detest people who deceive and tell lies.
我痛恨那些欺诈和撒谎的人。
5.Pass down把…一代传一代; 使流传 Pass the message down to those who are concerned.
消息转速给有关的人。
6.Lap up 研读 These clever students lap up all the information that I can give them.
这些聪明的学生很快接受了我能给他们的所有信息。
7.Revenge against 报复
I want to revenge against her on more scores than one
我有种种理由要向她报复
8.Size up估量, 估计 I can't quite size him up; he's a bit of a mystery to me.
我一时很难对他作出评价, 这人对我来说有点神秘。
9.Apprehend理解
We know the good, we apprehend it clearly, but we can’t bring it to achievement. 我们懂得善，我们理解善，但是我们无法实现善。
10.Alleviate减轻, 缓解, 缓和 I long to alleviate the evil, but I cannot, and I too suffer.
我想去减轻罪恶，但做不到。我本身因此也遭受着折磨。
11.Concede承认
Step off conceded that I had made a mistake.
我承认我犯了一个错误。
12.Reverse（使)反转; (使)颠倒; (使)翻转；推翻, 取消
Please write down your name on the reverse side of the envelope.
请在信封的背面写下你的名字。
13.stimulate 刺激; 激励
They counted on foreign investment to stimulate their economy.
他们想依靠外国投资来刺激他们的经济。
14.Long for渴望; 羡慕
He has been longing for her ever since she left.
自她走后, 他一直在想念她。
15.implement使生效, 贯彻, 执行
They are trying to cook up an excuse to implement their proposal.
他们正在努力编造一个理由好实行他们的计划。
16.amend改良; 修改, 修订
After he criticized me, I took pains to amend .
他批评我以后，我痛改前非。
17.actualize实现,实施 People under stress tend to actualize their own personal worth- the very aim of a human life. 处于压力下的人容易实现自己的个人价值，而这正是人生的目的。
18.cite引用, 举例；表彰, 嘉奖；传唤, 传讯
All the young men in the village were cited to the field of battle.
村中所有的年轻人都应征走上战场。
19.enlist(使)入伍, (使)参军, 获得(帮助或支持)
His parents permitted him to enlist when he was seventeen.
他的父母在他十七岁时容许他参军。
20.verify证实, 核实 I verify the spelling of a word by looking it up in a dictionary.
我通过查词典来验证一个词的拼法。
21.beset困扰;不断围攻 She wanted to enjoy her retirement without being beset by financial worries.
她想享受退休生活而不必为金钱担忧。
22.confront勇敢地面对, 正视
Since we will have to confront such problems soon, we must be mentally prepared for them. 这些问题很快就要出现，对此我们必须有足够的思想准备。
23.infuse灌输,加入(一种特性)
His arrival infused new life and energy into the team.
他的到来为这支队伍注入了新的生命力和活力。
24.attach贴上; 系; 附上
The blame for this accident attaches to the man who drove under the influence.
这起事故的责任应由酒后开车的那个人承担。
25.implore恳求或乞求(某人)
He implored forgiveness for what he had done.
他乞求宽恕他过去所做的事。
26.mingle混合, 混入,混进, 与…交往[联系]
He rarely mingles with persons of his own rank in society.
他几乎不与和他身份相同的人交往。
27.assume假设, 臆断, 猜想, 假装, 承担, 担任, 就职；呈现, 采取
The prince assumed power when he was only fifteen.
王子在十五岁时就掌权了。
28.assent同意,赞成
My father will never assent to my spending a holiday abroad before I’m 16.
家父决不允许我在16岁前去国外度假。
29.confess承认, 供认
He confessed where he had hidden the money.
他供出了他藏钱的地方。
30.despise鄙视, 看不起某人(某事)
I despise anyone who is cruel to animals.
我鄙视那些虐待动物的人。 31.irritate使发怒, 使急躁, 使感到不适, 使疼痛 As the minute tick away, she become more and more irritate.
随著时间一分一分地过去，她变得更加不耐烦。
32.generalize概括, 归纳, 推论
Our history teacher is always generalizing; he never deals with anything in detail. 我们的历史教师总爱概括地讲, 从不详述任何史实。
33.boast自夸, 有(引以为荣的事物)
He boasted that he was the best swimmer in the city.
他夸口说他是本市最优秀的游泳者。 34.cast up计算; 把…加起来
When I had all the figures, I cast them up.
我得到了所有数字后就把它们加起来。
35.meditate深思, 沉思, 冥想, 内心策划, 考虑 He meditated for two days before giving his answer.
他在作出答复之前考虑了两天。
36.compensate补偿, 报酬
She used her good looks to compensate her lack of intelligence.
她利用漂亮的外表来弥补智力的不足。
37.evoke产生, 引起, 唤起
But he knew himself able to evoke laughter as well as tears and shudders.
但他知道自己既能催人落泪和颤抖，也能逗人发笑。
38.distort歪曲, 曲解 I don't think I'm distorting her argument.
我认为我并没有歪曲她的论点。
39.tense up紧张 She could feel herself tense up as he touched her arm. 他碰她胳膊时，她感觉自己紧张得不得了。
40.snap厉声地说
She snapped at me.
她厉声对我说话.
41.look over从(某物上面)看过去, 仔细检查〔审视〕(某人或某物)
Give me time to look your suggestion over.
给我时间仔细考虑一下你的建议。
42.thrust猛推, 猛塞；刺, 戳
He thrust his way through the crowd.
他冲过人群。
43.derive得到
He derives his income from freelance work.
他以自由职业获取收入。
44.wind up上紧发条, 使结束
Sailors know how wind up a long rope neatly.
海员们懂得怎样干净利落地把长绳卷好。
45.attest to证实,证明了
Several witnesses can attest to her good character.
好几位证人证实她品行端正。
46.conceal隐藏; 隐瞒, 遮住 I promise I'll never conceal anything any more.
我保证再也不隐瞒任何事了。
47.rebel反抗；不服从：
He was a child who always rebelled against his teachers.
他是一个一贯不服从老师教导的孩子。
48.depict描绘; 描画
The artist depicted him strolling through a garden.
画家描绘了他在花园漫步的情景。
49.enforce实施, 执行, 强迫, 迫使
They tried to enforce agreement with their plans.
他们企图迫使人们同意他们的计划。
50.oppress使烦恼, 压迫, 压制 Laugh or cry as you like, and it is meaningless to oppress yourself.
请尽情地笑，尽情地哭，因为压制自己毫无意义。
51.propose提议; 建议
I propose that he should leave now.
我建议他现在就走。
52.enhance提高, 增加, 加强
The growth of a city often enhances the value of land close to it.
城市的发展常常会提高其附近的地价。
53.suppress压制; 镇压
The rebellion against the government has been suppressed by the government troops. 反政府的叛乱已被政府军平定了。 54.advocate提倡, 主张
People running for president often advocate reducing taxes.
竞选总统的人往往主张减税。
55.pile up (使)成为一堆; 堆积
We carried on experiments one after another and piled up experience and data as well. 我们进行了一个又一个的实验, 也积累了经验和数据。
56.expel驱逐, 赶走, 放逐, 把…除名, 把…开除
He was expelled from the club for breaking the rules.
他因违反了规定而被开除出俱乐部。
57.reckon猜想; 估计, 考虑; 认为
I reckon that he is old enough.
我认为他的年龄已经够大了。
58.disgust使讨厌，使厌恶，使嫌恶，使反感，使感到憎恶，使觉得可恶；使愤慨： Her terrible manners at the dinner table disgusted me.
她在餐桌上的恶劣态度令我讨厌。
59.content满足的, 满意的
Now that she has apologized, I am content.
既然她已经道了歉, 我也就满意了。
60.counsel劝告，忠告：
I would counsel you to say nothing about the affair.
对这件事情我劝你什么也别说了。 61.decline辞谢; 谢绝(邀请等)
We asked her to come to our party, but she declined.
我们请她来参加我们的晚会, 但是她谢绝了。
62.let slide听其自然发展
I've just let things slide, I'm afraid.
恐怕我现在唯有听任事态恶化了。
63.wean (使)逐渐戒除恶习(或避免依赖…)
The hospital managed to wean her off the drug.
医院已让她逐步减少依赖这种药。
64.eat into消耗
Our holiday has eaten into the money we saved.
节日耗掉了我们积蓄的钱。
65.turn away转过脸去, 拒绝(某人)进入
Because the hall was full, many people were turned away.
由于大厅已满, 许多人被拒于门外。
66.resist使用武力阻止(某事)发生[取得成功]; 抵抗; 对抗
Indeed, stronger souls have found it hard to resist.
的确，意志再坚定的人也难以抗拒这么做。
67.get by通过, 设法; 继续存在 She never works but somehow she gets by.
她从不工作, 但总能凑合着过下去。
68.trigger引发, 引起(连锁反应)
At this level, even a small shock is likely to trigger a further debt crisis. 在这种情况下，一次小小的打击都可能引发进一步的债务危机。
69.set apart留出…；使分离；区别
So let us try, each day set apart a few minutes time to give the Mind repast. 所以，让我们尝试一下，每天拿出一点时间摄入精神食粮。
70.resume重新开始; 恢复 We'll stop now and resume at two o'clock.
我们现在停下来, 到两点再干。
71.adept at精于…的, 擅长于…的
He was highly adept at avoiding trouble.
72.strive努力奋斗; 力求；力争
The swimmer was striving against the current.
游泳者正在和激浪搏斗。
73.slip into (使)滑进, 塞进; (使)滑行撞上(某物)
If you want to slip into a round hole, you must make a ball of yourself. 如果你想溜进圆孔，那么你必须先把自己打磨成圆球。
能也能造句大全篇五
《千句文：造句》
1
根是伟大的,犹如日月经天,江河行地。万物不能没有根,人类与根共生存。
他们的光辉业绩如日月经天,似江河行地,是我们后代敬仰的楷模,学习的典范.
人生在世,如江河行地,不可能直奔向前,直通大海,必然要弯弯曲曲,七拐八扭,依据地势形貌而行,方能通畅流动,...
不懂得品味日月经天,江河行地的壮阔绮丽,则人生的乐趣减半,
从古至今,这断崖寂然壁立亿万斯年。只有他在这里感受到了诗意。
这是亿万斯年天地的造化,是地壳变迁的必然。
它以其强烈的政治影响和艺术感染力必将亿万斯年传诵下去。
石头坚硬如铁,何等古老,何等久远,或许盘古开天时就有了石,所以石头记录着历史的沉浮,记录着地球的变迁。...
宇宙洪荒寂静无声,只有莲花缓缓绽放。
来自宇宙洪荒的太阳和土壤、月亮和清泉, 穿透了时空, 将祖先的遗韵播撒在我们每个人身上!
吃饭的时候皱著眉头像是在思考一道有关宇宙洪荒的哲学难题。
浩浩汤汤 ：世界的潮流浩浩荡荡，我们必须跟上它的步伐，才不至于落后，而屹立于民族之林。
:浩浩汤汤的长江水日日夜夜奔流不息。
望着这浩浩汤汤的洞庭湖水,他的心里不禁一荡,“
忠义之魂与虎门波涛卷在一起,日夜不息,浩浩汤汤,震天撼地……
浩浩汤汤嘉陵江 悠悠扬扬渠河水
黄鹤楼面临浩浩汤汤的长江,景物壮美,是著名的游览胜地。
民主的旗帜浩浩汤汤,顺之者昌
她从小就喜欢唐诗宋词,常常被唐诗宋词中,对自然景观虚无缥缈的勾画和对人物内心世界荡气回肠的描写所陶醉
有的诗句往往因一奇字而境界全出,读来令人荡气回肠,思绪万千,因此千古传颂,经久不衰
待得这一曲荡气回肠、气势恢宏的近千人大合唱结束,大家的情绪都被调动起来了,
特别喜欢李清照的词,婉约的词风贯穿着淡淡的哀愁,那种荡气回肠的意境带给我一种强烈的震撼。
唱老歌,神采飞扬,荡气回肠字正腔圆。
2、
思维是人猿揖别的重要标志。
浩瀚宇宙小,心胸宽阔大.
宇宙浩瀚真神秘,书海求知去寻奇!
在历史的长河中,20年只是浩瀚宇宙的一颗尘埃,
如果你喜爱攀登雄峻的高山,那么,一幅喜马拉雅或富士山的摄影,必然会使你凝目注视,那吉光如银的峰顶,更使你的遐思如苍茫银河;
时间如流水般一去不复返，斗转星移，日子在谈笑间悄悄地溜走。
随着斗转星移,历经岁月历炼,年逾八旬的王志军老人,竟写出了一篇篇革命回忆录... 荀子曾说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这话的意思是大自然有其运行规律,它不会因为天下处于唐尧盛世而特意存在下去,也绝不会因为出了桀这样的坏人而中止运行。 寒来暑往又一年，最近天气越发变冷了,第一场雪已经下了。
大千世界无奇不有
图书馆里的书可真是包罗万象,什么种类的都有
在自然保护区内，一路饱览自然造化鬼斧神功之奇观
我们的视线为千岩万壑所遮,看不到山外有何空间。
层峦叠嶂云雾重重,阳光漫漫白云朵朵
天下大乱之际，英雄豪杰振臂一呼,天下之士云合雾集,
这里长林丰草,无边无际，是一个荒蛮之地
这个老人虽然压着脚步过来,可还是感觉到此老虎视鹰扬,身上带一股说不出的彪悍之气,老当益壮这个词用在他身上,竟都显得略有不足。
梅花傲雪凌霜的高洁品格令人敬佩。
年轻人雄心勃勃,勇于冲锋冒险,不主故常,不怕失败。
他历尽沧桑从美国回来了,为祖国做出了巨大贡献
地质勘探队员幕天席地,义无反顾。
如果我们的祖先不造宫室,我们至今仍不免穴居野处,任凭风雨吹打。
公园有条黄色土狗出没无常，连伤数人。
远古时代,火的出现,结束了人们茹毛饮血的荒蛮生活,
爸爸栉风沐雨、不辞辛劳,就是要给我们安定的生活
物竞天择,适者生存,这是自然的生存法则
人是宇宙的精华,万物的灵长
古人用钻木取火的方法采集火种
6、1
没有百家争鸣,就没有学术的繁荣和发展。
讨论会上,大家各抒己见,气氛热烈。
中国诸子百家的论文,是语言大师的杰作,值得学习借鉴。
兴趣是最好的老师!”有了兴趣,学生就会自己去琢磨怎样把作文写好,怎样遣词造句,好的作文也就应运而生了。
人们都爱春天,爱她的蓬勃生气,爱她的百花竞放。
在课堂教学中穿插讨论,鼓励学生畅所欲言,既锻炼了口语,也加深了理解。
今年的超级女生比赛真是精彩纷呈,选手们在舞台上是千姿百态,各显其能。
儒家学说强调以仁为本,以和为贵。
各式各样的商品异彩纷呈,让我不知该选择哪个。
百家争鸣使中国的思想得到极大的开放。
商人现身讲坛著书立说,越来越像教授。教授下海经商，越来越像商人。
在辩论中,众说纷纭,各持己见。
君子做事遵循中庸之道,能够时时处处做得恰到好处。
明白了“己所不欲,勿施于人”的道理,就能推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受。
目前,大家都认识到了学好英语的重要性,但就学好英语的关键还是仁者见仁、智者见智。有的说关键是英语语法，有人说关键是单词。
6、2
生命就像水滴一样,即使渺小,也要化成雨露来泽被苍生。
李先生虽饱读诗书，但却深藏若虚，从不在人前卖弄。
我们要勇于和坏人坏事作斗争，不能独善其身。
经过这么多年生活的磨炼，他已经从当年那个锋芒毕露的年轻人变成了和光同尘的老年人。
老师对学生的爱犹如春风化雨,润物无声。
他平日看起来很呆笨，却制作出如此精美的手工作品，真是个大巧若拙的人。
经典之所以成为经典就是因为它经久不衰、历久弥新。
即便不能清心寡欲,起码也能做到遇事心平气和。
返朴归真，回归自然,追求人内心世界的宁静，是许多城市人的梦想。
你不能这么快就断定他不能成功，因为大器晚成的例子太多了。
9
秦始皇的焚书坑儒之举造成了那一时期中国文化万马齐喑的沉闷局面。
新上任的市长办事雷厉风行，很快就把积累多年的事情处理清楚了。
他回忆自己一生为了整顿乾坤，呕尽一腔热血，感到无愧于祖国母亲的养育之恩。 这条几乎前无古人的道路要想走通绝不是一件容易的事。
公元208年，曹操率大军以席卷八荒之势南下，结果在赤壁被孙、刘联军打得大败而归。 从善如流容易成功,师心自用容易失败。
在当今的法治社会里，如果还有指鹿为马这样的故事重演，将是一件很悲哀的事情。 他平时不讲民主,做事情常常是独断专行。
贪官利令智昏，为个人升官发财而牺牲民众的利益。
他是一个巧言令色的小人，阿谀奉承、挑拨离间是他的拿手好戏。
清朝统治者为了巩固统治，大兴“文字狱”，一时间出现了万马齐喑的局面。
走到湖口瀑布边,看到气势磅礴的黄河水飞泻而下。
万里长城这一横亘古今的千年屏障凝结着中国古代劳动人民的血汗和智慧。
统治者任意欺压百姓，使得民怨沸腾，人民纷纷起来反抗。
这个家伙非常卑鄙，就爱使用挑拨是非、借刀杀人的手段。
你一个人出门在外，与人相处要多留一个心眼，谨防那些包藏祸心的人。
赵高采用指鹿为马的办法来测试群臣，达到铲除异己的目的。
那时候，军阀fá连年混战，国家内忧外患，生灵涂炭，物产尽毁，真令人不堪回首。
能也能造句大全篇六
《造句与造字》
能也能造句大全篇七
《四年级下造句》
造句
用“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水，让我们的地球变得更加美丽。
用“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
用“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
用“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
用“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
用“郁郁葱葱”造句
1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。
3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！
6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！
7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！
8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。
9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能闻到泥土清新的气息。
10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。
用“屹立”造句
1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。
2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
用“浩浩荡荡”造句
1、刘邓大军浩浩荡荡的挺进大别山。
2、曹操率领着30万大军，浩浩荡荡地向南进发。
3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。
用“竭力”造句
1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。
3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。
用“浏览”造句
1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。
3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。
4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。
5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
用“咨询”造句
1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。
2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。
4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。
6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。
7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。
用“反驳”造句
1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。
2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。
3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。
4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。
用“目的”造句
1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。
4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
用“和谐”造句
1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。
3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。
5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。
用“顿时”造句
1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。
4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。
用“诱人”造句
1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。
2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。
3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。
5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
用“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来
能也能造句大全篇八
《在时尚化的今天居然可以这样造句》
在如此时尚化的今天，人们居然可以这样造句，仔细品味吧，你会忍俊不禁，呵呵。
1．他们可以用家乡的土方言谈情说爱。哦，幸福的人啊。
2．他的忧郁难以告解，你就是脱光衣服也无法舒展他扭结的眉头。
3．“顾家酒，好男人要顾家”，蹩脚至此，偏要广而告之。
4．一个跨国公司的高级女白领，她日常的零食是一节节猪尾巴。
5．每到黄昏他总要火速奔向海边，过不了一多会儿，又慢吞吞原路返回。
6．像一只翠绿的树蛙，趴伏在郁郁葱葱的枝叶中，他深藏民间。
7．空荡荡的一辆公共汽车，发了疯似的驶过后半夜的大街。挺来劲的。
8．一个长得不好的辛劳的女服务员，她的小腿美极至善。
9．亲爱的妞，我说不出话，你容忍我。你和我说话。
10．一个干瘦老头，一个中年妇女，坐在午夜的排挡，点了满满一桌子，吃得默无声息。
11．妞，我又喝上了陈年花雕。你总爱把花雕说成花酒。
12．我也有道貌岸然的那一天？那就快些来吧，我都等不及了。
13．他从小是个哑巴。他一直处在母语的严密保护下，出不来声儿。
14．有个芳龄四十的女记者，在一个崭露头角的小男名人面前，天真烂漫得像个女中学生。
15．平庸，如一股四处弥漫的馊味儿，呛得人喘不过气来。
16．太罗嗦了。一千字也太罗嗦了。一首诗也太罗嗦了。
17．小姐，你们这儿也没什么可吃的，要不来个尖椒炒人肉吧。
18．白白胖胖一个妇女，奇装异服，昂首挺胸穿街过市，看上去比没穿还少。
19．他为语言所伤。他挣扎在地狱的洞口。
20．读的是惊世骇俗之书，活得像一只瞎眼鼹鼠。
21．亲爱的妞，我们一起走过的那些旧街小巷，现在都拆了吗？
22．想到谁都难免一死，真让人气不打一处来。
23．忽然瞧见一家简直是珍稀的“理发店”。剃了个贝克特式的发型。
24．一个戏子，从舞台上走下来，愈发显得性格鲜明了。
25．你怎么„„怎么蠢得叫人心惊肉跳！
26．十六个女孩齐声歌唱，十六个姑娘满眼泪光。世上有多少忧伤的歌谣，人间有十六个美丽的姑娘。
27．午夜风声蹊跷，我听见你吞忍的哭声，妞，你需要什么？
28．一个醉酒的光膀子男人，脚踩自行车流窜在马路上，活像鱼网中的一只大龙虾。
29．天才的典范人生，奥斯卡．王尔德绚丽惨痛的一生。
30．小镇上有个女青年，追赶潮流不甘人后，灵机一动把下面的毛毛也顺带染黄了。
31．两个明摆着的平庸之辈，因为长年累月坚持不懈相互吹捧，到目前，似乎也双双都小有些名气啦。
32．就因为刚刚听你随口说了几句，我得知你母亲是个邋遢女人。
33．你可知道一栋大楼的一个粗壮女保安，过的什么生活？
34．市面上这些个当红作家，这些个指法神速的打字员，他们从哪儿培训出来的？
35．我梦见你把我抱在怀里„„妞，玛丽亚把婴儿耶稣抱在怀里。
36．喂，前面这位，您后脑勺怎么长出了一颗大灵芝？
37．艺术家要有出息，还真没别的法子，而只能成为一个身怀绝技的勾魂家。三百年后仍能使人魂飞魄散心驰神往。
38．多年的一口老枯井，竟然冒油啦！
39．她可是一片宁静致远的公海，只欢迎私家豪华游艇缓缓驶入。
40．你就使出你的看家本领来感化我吧，如果可能的话。
41．骨粉。骨粉。我无意中得到这个词。我就是不能用它造出一个句子。就这样吧。
42．你是一个生活的惯犯。你从不悔改。你至死方休。
43．那只总算捞了个一官半职的寄居蟹，爬出来了，也小有些人样儿了。
44．明知道毫无瓜葛，死活要深情款款。
45．人心刁钻之地，多是美食之乡。
46．倒霉的人儿，你为何沮丧。衰败的家乡，也把你看低。
47．这连绵不绝的难缠的夜晚，不是一个酒窖可以应付的，何况一台咖啡机。
48．你难道没看出眼前这条雷厉风行的汉子，不过就是一娇滴滴的小闺女。
49．海边长大的孩子，不幸而未能成为梦想中的海盗，多半早就淹死了。而绝大部分缩回大陆深处的那些小无赖，还活得美滋滋的。
50．“爱情到底是什么？”一个心理阴影浓重的姑娘，发出了根本的疑问。 51．一个戴眼镜的微胖的中年男人，怎么说当然也是无可指责的。 52．蜜缸里淹死一只蜂王，这还有什么好说的呢。 53．一直以来，我要不是过于冒冒失失了，那应该是太稳重些了。唉，就没个好活法儿！
能也能造句大全篇九
《小学语文第八册造句》
小学语文第八册造句
用“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
用“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
用“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
用“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
用“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
用“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
用“诱人”造句
1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。
2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。
3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。
5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
用“郁郁葱葱”造句
1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。
3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！
6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！
7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！
8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。
9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能
闻到泥土清新的气息。
10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。
用“屹立”造句
1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。
2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
用“浩浩荡荡”造句
1、刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.
2、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。
3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。
用“顿时”造句
1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。
4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。
目的—
1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。
4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
用“和谐”造句
1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。
3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。
5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。
用“竭力”造句
1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。
3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。
浏览——
1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。
3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。
4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。
5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
用“咨询”造句
1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。
旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。
2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。
4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。
6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。
7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。
用“反驳”造句
1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。
2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。
3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。
4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。
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