歌声用颜色怎么形容

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歌声用颜色怎么形容篇一
《拟声词与颜色》

走兽怎么叫

1、狮子（lion） roar, howl; 2、老虎（tiger） roar, howl; 3、豹子（panther） howl

4、大象（elephant） trumpet;5、豺（jackal） howl 6 、狼（wolf） howl

7、狗（dog） bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine 8、狐（fox） bark,

9、猫（cat） mew,miaow,miau,meow, 10、鼠（mouse） squeak,cheep,peep "

11、猪（pig） grunt, whick, aqueak 12、野猪（swine） grunt

13、公猪（boar） girn 14、熊（bear） bruzz, growl 15、无尾猿（ape） gibber,gueriet

16、猴（monkey） screech, gibber, chatter, snutter, jabber, howl 17、骆驼（camel） nuzz, grunt

18、鹿（deer） call, bell, bellow 19、牛（cattle） cow,bleat 20、公牛（bull） bellow,low

21、母牛（cow） low 22、小牛（calf）： bleat 23、水牛（buffalo） boo

24、羊（sheep,goat） baa, bleat 25、马（horse） neigh,whinny,nicker

26、驴（ass,donkey） bray, hee-haw 27、兔子（rabbit） mumble

虫子怎么叫:

1、青蛙（frog） croak 2、蟾蜍（toad） shriek 3、蛇（snake, serpent）

4、蜜蜂（bee） buzz,hum,bumble,drone 5、黄蜂（wasp） hum

6、蟋蟀（cricket） chirp(chirup)7、甲虫（beetle） drone,boom

8、蚱蜢（grsshopper） chirp 9、蚊子（mosquito） hum,buzz,drone 10、苍蝇（fly） hum,buzz,drone 飞禽怎么叫:

1、公鸡（cock） crow 2、母鸡（hen） cackle,cluck 3、小鸡（chicken） cheep

4、火鸡（turkey） gobble 5、鸭（duck） quack 6、鹅（goose） cackle,hiss,creak,gaggle

7、鸽子（dove,pigeon） coo,crood,croud,croodle, 8、鹌鹑（quail） curkle

9、鸠（stock-dove） murmur 10、斑鸠（turtle-dove） wail 11、天鹅（swan） chant,cry

12、乌鸦（crow,raven） caw,croak 13、白嘴鸦（rook） caw 14、鹧鸪（partrige） call

15、鹦鹉（parrot） prat,squawk 16、孔雀（peacock） tantle,scream 17、云雀（lark） sing

18、红雀（linnet） chirp 19、喜鹊（magpie） chatter,clatter 20、麻雀（sparrow） chirp

21、夜莺（nightingale） warble,pip,jug,jug-jug 22、画眉（mavis） guaver 23、布谷（cuckoo） cuckoo

24、鹤（stork） coniat 25、白鹤（crane） whoop Z0ad 26、燕（swallow） chirp,twitter

27、海鸥（gull）： mew 28、鹰（eagle） scream

各类物体的响声:

1、金属磕碰声 当啷 clank,clang 2、形容金属的响声 当当 rattle

3、金属、瓷器连续撞击声 丁零当啷 jingle,jangle,cling-clang

4、鼓声、敲门声 咚咚 rub-a dub,rat-tat,rat-a-tat 5、脆响的（关门）声 吧嗒 clik

6、敲打木头声 梆梆 rat-tat，rat-at 7、重物落下声 咕咚 thud,splash,plump

8、东西倾倒声 哗啦 crash,clank 9、风吹动树枝叶声 飒飒 sough,rustle

10、树枝等折断声 嘎巴 crack,snap 11、不大的寒风声 瑟瑟 rustle

12、踩沙子、飞沙击物或风吹草木 沙沙、飒飒 rustle 13、飞机螺旋桨转动 呼呼 whirr

14、雨点敲击房顶 噼里啪啦 patter 15、水流动声 拔拉 splash,gurgle

16、物体受压 嘎吱 creak 喀嚓 crack.snap 17、溪水、泉水流动声 潺潺 murmur,babble,purl

18、液体、沸腾、水流涌出或大口喝水声 咕嘟 babble,gurgle 19、重物落地声 扑通 flop,thump,splash,pit-a-pat

20、笑声、水、气挤出声 扑哧 titter,snigger,fizz 21、雷声、爆炸声、机器声 隆隆 hum,rumble,roll

22、汽笛或喇叭声 呜呜 toot,hoot,zoom 23、油在锅里 滋滋 sizzle 24、鞭炮爆炸声 噼啪 pop

25、脚踏楼板声 登登 clump

或许拟声词大家用的不多,，但其处理与表意相当复杂。

下面看看朱生豪先生如何处理的（译莎士比亚的小诗）

Song Hark, Hark! 歌：听啊！听！

Hark, Hark! 听啊！听！

Bow-woo. 汪！汪！

The watching dogs bark! 犬在门前狂吠！

Bow-woo. 汪！汪！

Hark, Hark! I hear 听啊！听！我听见

The strain of strutting chanticlear 伸颈的雄鸡

Cry,Cock-a doodle-doo. 喔喔啼

其他拟声词：

murmur, babble, bang, click, fizz, hush, buzz, beep boing boom clap cluck crackle chuckle crunch hiccup honk ping pong plop pop poof thud tick-tock screech snap swoosh whack zap

Argh! 表示极度的沮丧和失望.

Ah! 羡慕，满意

Aha! 满意，愉快，胜利

Ahem! 唤起注意

Alas! 遗憾，悲痛，不幸

Bah! 轻蔑，厌恶

Brrr! 寒冷

Blech! 吃到或 看到一些另人反感的东西时的反应.

Blah! 咳!表示不喜欢,不赞成.

Boom! 碰!形容巨响.

Crash! 哗啦一声,形容物体相撞的声音.

Darn!(Darn it!) 愤怒，失望

Eek! 唷! 表示恐惧.

Eww! 呦!尝到,闻到或看到令人反感的东西时的反应.

For goodness sake! 惊奇，害怕

Gad! 惊奇，不赞同

Gee! 惊奇，赞美

God!(Good god! Great God! 惊奇，恐惧

Geez! 天哪.表示气愤和难以置信.此为感叹词 Jesus 的委婉说法.

Gosh! 哎呀!表惊讶.

Grrrrr! 格噜..表示生气的幽默用法.是幽默地模仿了动物被激怒时发出的声音.

Gulp! 不好!糟了!表示坏事即将发生.说这个词时,通常很小声.

Good gracious! 惊奇，恼怒

Goodness! 惊奇，害怕，恼怒

Hi (嗨)

Hush (嘘)

Hem (哼)

Heaven forbid! 惊奇，害怕

Heaven help me! 惊奇，害怕

(Good) Heavens! 惊奇，害怕

Help! 求助

Hey! 惊奇，喜悦，疑问，或唤起注意

Hmmm! 思考

Ho(a)! 惊奇，满足，喜悦或唤起注意

I-I-I-I-I! 呀呀........!难以置信.读作: eye-y'eye-y'eye-y'eye-y'eye!

I’ll be darned! 惊奇

Jesus(Christ)! 不满意，失望，痛苦，惊恐

Kaboom! 轰!砰!表突然发生的爆炸声.

Look out! 警告

Mmmm! 品尝满意

Mercy! 惊奇

Mercy me! 惊奇

My! 惊奇，羡慕

My,my! 惊奇

My goodness! 惊奇，害怕

My word! 惊奇

Ow! 哎哟!表示疼痛.

Oh! 惊奇，诧异，害怕，疼痛

Oh, boy! 激动，惊奇，惊喜（男女都可说）

Oh, dear! 惊奇

Oh,my! 惊奇，羡慕

Oh, no! 害怕，惊奇，失望

Oho! 惊奇

Oh-oh! 遇到不顺心的事

Ouch 疼痛

Ow! 疼痛

Oh, well! 无可奈何

Pew ! 呦!表示味道难闻.

Phew! 咳!表示极度焦虑之后,如释重负.

Piuck! 呦!尝到,闻到或看到令人反感的东西时的反应.

Pow! 啪!砰!形容突然的袭击.

Psst! 唤起注意

Say! 唤起注意，或想起什么

Shit! 愤怒，厌恶，沮丧

Sigh! 唉!咳!表示无奈和失望. 说的时候,轻轻的，无可奈何的!

Smash! 哗啦!形容物体猛烈撞击,造成破碎或损坏.

Thwack! 啪!形容物体相撞发出急促的声音,但没有造成破损.打耳光就可以用这个滴.呵呵.

Thank God! 宽慰，感谢

Thank goodness! 感谢

Tsk-tsk! 不赞同

Tut-tut! 不满，不耐烦

Ugh! 厌恶

Unbelievable! 惊讶

Wham! 砰!描述快速移动的物体突然撞击在景致的物体上时所发出的声音.

Whew! 表示经理极度焦虑后的极大安慰.

Whoa! 嘿!嘿!用于阻止对方的行动.

Whoops! 嗨!突然想起要做某事

oops! 哎呀!表示发生意外. 撞到别人时可以用哦.

Whoosh! 呼的医生,嗖的一声.描述物体快速移动发出的声音.

Watch it! 警告

Watch out! 警告

Well! 惊奇，宽慰

Well, I never! 惊奇，愤怒

Well,well! 惊奇

Whoopee! 高兴

Wow! 诧异，惊讶，

拟声词的常见三种翻译处理方法：

一、译为汉语对应的拟声词，有的译为独词句，有的译为动词或名词的辅助成分。

1.Crack! The stick broke in two.

喀嚓！棒子断为两截。

2.Only the venliator in the cellar window kept up a cealess rattle.

只有地下室窗户上的鼓风机发出无休无止的呼呼声。

3.Round the corner of Croscent Bay, between the pile-up masses of broken rock, a flock of sheep came pattering.

沿着新月海湾的地方，从一堆堆破碎的岩石堆中，一群羊叭嗒叭嗒地跑了过来。

二、有时可以将英文的拟声词译为汉语中较为抽象的“..........的叫，...........声”，有的则直叙其动作。

1.The cock in the yard crowed its first round.

院子里的雄鸡已经叫头遍了。

2.He felt as if he must shout and sing, he seemed to hear about him the rustle of unceasing and inmumberable wings.

他感到简直要大喊大唱，耳际仿佛传来无数翅膀的拍击声。

3.They splashed through the mire to the village.

他们一路踏着泥水向村子去。

三、为增加效果，即使英文未出现拟声词，翻译时添加拟声词。

1.The logs were burning briskly in the fire.

木柴在火中哔哔剥剥烧的正旺。

2.“Impartinent!” snorted Imalds.

伊梅尔达鼻子哼了声“没家教！”

3.Then a dog began to howl somewhere ina a farm house far down the road--a long, agonized wailing, as if from fear.

接着，路尽头一所农舍附近响起狗的汪汪声，那是一声长长的哀鸣，似乎是因恐惧而发出的惊恐之声。 再看一段英国作家梭罗描写沃尔登湖冬景的一句（附翻译，就剩一句了）

I seldom opened my door in a winter evening without hearing it; Hoo hoo hoo, hooner hoo, sounded sonorously, and the first three syllables accented somewhat like how deardo; or sometimes hoo hoo only. "zb7+ B F

冬季傍晚，我一打开门常常听到“唿——唿——唿，唿——唿”的鸟叫声，声音哼悦耳，前三个音节听起来有点象英语的“你好哇！”有时便只是鸟叫而已。

颜色的引申义

1.a green hand新手 2.the green years 青春 3. green food 蔬菜4.on the green 在草地上 5.green table 赌博桌 6.in the green 血气方刚7.green eyes 嫉妒

8.white-coffee 加牛奶的咖啡 9.white gas无铅汽油

10.white elephent无用之物 11.white nights 不眠之夜 12.white-man 忠实可靠的人

13.white lie 善意的谎言 14.white-smith 铅匠

15.black-smith 铁匠 16.black coffee 清咖啡

17.black deed 恶劣的行为 18.black tea 红茶

19.black sheep 败类20.black lie 不可饶恕的谎言

21.black art 魔术22.black death 鼠疫

23.black men 恶魔24.look black 面带怒色

25.black look 怒视26.blue movies 27.blue blood 高贵血统

28.blue water 沧海29.blue baby 生来苍老的婴儿

30.blue moon 千载难逢之机31.blue talk 猥亵之言

32.blue woman 有学问的妇女33.blue jacket 水兵

34.blue fish 青鱼35.red cap 搬运工

36.in the red 亏本37.yellow day 懦夫38.yellow boy 金币

39.in the pink 身体健康

40. in the purple 在皇家

（一）红色

1.汉语－英语 红茶black tea红白事weddings and funerals红榜honor roll红薯sweet potato开门红make a good beginning红心loyal heart红得发紫extremely popular红宝石ruby走红运to have a good luck红利bonus大红人a favorite with sb. in power红外线infrared rays红绿灯traffic light看破红尘see through the vanity of the world

2.英语－汉语red alert （台风，空袭）紧急警报the red carpet隆重的欢迎red battle一场血战red ruin火灾red herring天关紧要的题外话red-eye廉价的威士忌酒red ball特快列车red box英国大臣用的文件匣

3.与红色有关的社会内涵

（1）国际上一个专门负责监督各国履行“救死扶伤”和协助受灾国家和地区的组织叫国际红十字会“（International Red Cross或IRC）；各国及各地区的”红十字会“也叫”Red Cross“，如中国红十字会（Chinese Red Cross），香港红十字会（Hong Kong Red Cross）。

（2）某些资本主义国家，一些充满色情的地方。在英语里把这种风化区一概称为red-light district（红灯区），非常形象地向人们发出危险的信号。这是因为红灯是危险，停止前进的信号。

歌声用颜色怎么形容篇二
《声音词语、颜色词语》

歌声用颜色怎么形容篇三
《给语言增添亮丽的色彩》

歌声用颜色怎么形容篇四
《谈钢琴的色彩表达》

□张性魁

谈钢琴的色彩表达

鲁

宾斯坦有句名言：“您认为它是一件乐器吗?它是一百件乐器!”[1]“现代钢琴在完整的乐器中被誉为乐

器之王，从发音的强弱和范围来说，无论是极强还

是极弱，演奏者都能通过自己自如的演奏将乐曲充分地呈现在我们面前，其磅礴之势可以压倒一个管弦乐团。而且，不管是什么样的断续或连续音，通过演奏者优雅微妙的弹奏都能够使之充分的表现出来。”[2]“钢琴是乐器中最好的演员，因为它能扮演各种各样的角色。钢琴的声音与在感性方

向琴弦就发出了声音，此后就什么不用做地听着声音靠其余震逐渐消减地延长。这也正是钢琴的一个致命弱点———每次触键发音后不可再对声音进行控制和修饰。比起人声和管弦乐器而言，要在钢琴上弹出好的连奏或歌唱性是更不容易的事。

另一方面，钢琴就单个发音来讲，其音色变化是极其有限的。“钢琴无限丰富的声音变化———包括音质、音色、音量的变化实际上都只产生于击弦瞬间榔头推进速度的变化。”[4]

“如果槌头每次都用相同的力去击弦的话，发出的声音都是一样的，不论这键是如何按下去的”，“在钢琴上，常常不得不通过力度上的对比和变化来制造各种色彩的‘假象’。”[5]

“钢琴音色是由钢琴特殊发音体的结构和形态决定的，演奏者所能做的只是在琴质量规定的音色、音响范围内，凭敏锐的听觉与细腻触觉弹出多种不同的强弱变化，或者说钢琴的最佳谐振状态由弹奏者控制。但这并不意味着音色具有尖锐、圆润等客观性质，因此弹奏者不能改变钢琴音色。”[6]

“弹奏一个音，我们所能改变的惟有它的强度”，“泛音的组成受声音强度的影响也有相应变化，音色也随之变化”，“在共性音色中，力度是固定的。比如，与‘柔和地’（dolce）不可分的是‘弱’（piano）；与‘庄严地’（maestos）相结合的必定是‘中强’（menoforte）。”

笔者认为要理解这些论述有必要首先了解钢琴击弦机的工作原理：“键子后端的卡钉紧密地顶住的底部……联动杠杆在键子下沉后端抬起的作用下，就以轴架的轴钉中心为支点运动，联动杠杆上的顶杆向上移动，推动转击器，使小槌向着琴弦方向进发……当键子下沉到全部深度的五分之四，也就是小槌前进到距离弦5毫米光景时，虽然键子仍然下沉，顶杆的凸部已与缩调接触。随着键子的继续下沉，顶杆将脱离转击器，小槌因而失去了推力，形成了‘断连’现象，小槌再要前进就只能靠自己的惯性……当小槌依靠推力加惯性冲向琴弦击发之后，迅速返回，此时键子已下沉到底。”[7]通过这个描述就不难理解上面几种对声音变化的论述正是通过钢琴发音原理得出结论的。这就是说，无论怎样触键，钢琴的发音决定于琴槌断连时刻获得的速度（它又取决于触键能量而非单一的“力”的大小），表现在音量的变化即不同音量的固有音色变化上。

钢琴就像它在产生时的名称（Forte-piano）一样，在不同弹奏状态下就单个发音而言主要体现在强弱变化上。钢琴不管怎样触键发音，不但脱离不了其本身固有的音色，而且因奏法改变而带来的音色变化也十分有限。从发音的角度看，钢琴仅仅是一种弹奏者间接控制的击弦乐器，其音质

面更为‘具体’也更富于表现力的人声和乐器（如圆号、长号、小提琴、大提琴等）相比，有些抽象；但钢琴的这种‘抽象性’和‘理性’也正是其他乐器所无可比拟、无可争辩的特点。钢琴是所有乐器中最理智的，因此它可以包括广阔的天地、无限的声音意境。大家都知道，除了为‘专业钢琴’而写的不可胜数的、优美的乐曲外，所有称之为音乐的东西（从芦笛上吹出的旋律到篇幅巨大的交响曲和歌剧作品）都可以在钢琴上弹奏出来。”[3]

从上面论述我们可以看到：钢琴作为一个乐器，无论是从其表达内容的宽泛还是从它对音乐的丰富表现力来说，都无愧于“乐器之王”的美誉。在音乐史上已经呈现的伟大的作曲家和他们浩瀚的钢琴作品、各种风格流派的演奏家与他们留下的宝贵录音及没留下录音的激动人心的音乐会，都足以证明钢琴演奏的崇高地位和无穷魅力。

从钢琴表达的内容看，既有类似的弦乐重奏（如海顿、莫扎特和贝多芬的许多奏鸣曲）也有模仿的管弦乐（如李斯特的《狩猎》、门德尔松的《猎歌》、柴可夫斯基的《四季》、穆索尔夫斯基的《图画展览会》等等），还有如同人声的动人歌唱（如门德尔松的《威尼斯船歌》、李斯特的《塔兰台拉》、肖邦的一些夜曲以及众多的歌曲歌剧改编曲）。在大量中国风味钢琴改编曲中，则展现了钢琴对民族乐器的模仿（如黎英海的《夕阳箫鼓》、王建中的《白鸟朝凤》等）。

所以说，钢琴因其擅长演奏多声部音乐的特点，既是所有音乐学习者学习音乐的基础乐器，也是能扮演各种各样的角色的乐器中最好的演员。

然而，钢琴又是一个虽然什么都可以模仿又什么都模仿不像的乐器。比之人声中的各种男女声部的独特音色与乐队中的各种声部的管、弦、打击乐的色彩变化，钢琴的音色只能说是“理性”而单调。如果把交响乐比作色彩斑斓的油画，钢琴曲的表达则只能看作是素描。

钢琴的发音特点决定了其发音形式既简单又不好控制，其音色变化的范围非常有限。

首先，钢琴的发音极其简单———掀动琴键带动榔头击

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或饱满厚实。

至于触键高度的变化，如果不是把琴键作为发音体而是把触键能量用在发音点，则最终也就会转化为触键速度的不同。触键高度也是和音乐情绪及奏法相适应的：在连奏时，往往低位触键以获得音与音之间的无缝连接；在非连奏和断奏中，则根据音乐的情绪及音之间断的程度选择不同的触键高度。

而触键方向的改变则是以不同方式改变着触键重量的大小。相对于琴键的垂直触键，同样的触键重量琴键受力最大；而非垂直的斜向触键，琴键的受力是触键重量的分力。这在单手弹奏多声部时尤为有用。

此外，触键部位的改变不但改变了重量的支撑和传递方式，也改变了触键的速度。

决定于音板、琴弦及击弦槌的质量，其音量取决于弹奏者掀动的击向琴弦的琴槌的速度。虽然从低音到高音，钢琴呈现出从浑厚到尖亮的音色变化，但始终脱离不开钢琴本身特具的击弦音色。

“钢琴的音色是难以控制的，因为这里的激发方式仅仅是敲击，延续，声音不再受弹奏者控制，就某一个音来说，是只有余音的不断减弱而作不出渐强。唯一可变的是小锤敲击的速率，没有不同的激发方式可供选择，然而，钢琴的‘风格’和‘神韵’仍然是存在的。这主要是指由于下述演奏处理方式所造成的心理效果：音符发音持续时间的控制、音到音过渡中响度的变化、和弦中不同音符的非同时性控制等等。”[8]可以肯定的是，钢琴不但能根据作品的内涵作出丰富的色彩变化，而且也能弹奏出迷人的“钢琴化”的歌唱。“音色是钢琴描绘意境、渲染情绪、揭示韵味、塑造形象的重要途径，也是弹奏者理解与表达曲目的能力优劣，其艺术造诣深浅的一个显著标志。”[9]怎样在钢琴这一素描般只有黑白灰的单色变化中表现出无穷的色彩变化来，对弹奏者钢琴演奏的提高和整个音乐的学习都是意义重大的。下面就简要谈谈从哪几个方面去作出钢琴的色彩变化。

二、对多种奏法的准确理解

各种基本奏法的分别主要体现在触键速度、音与音之间连接方式及音与音之间音量的关系上。比如，典型的明快的断奏与非连奏触键快，离键也快，音与音之间根据断的程度留有准确时值的间歇，音与音之间音量的关系服从于旋律的起伏和节奏的强弱关系；而典型的柔美的连奏则触键慢，离键也慢，音与音之间做无缝连接，特别在歌唱性连奏中需要特殊地分析乐句的强弱起伏做好音量的衔接，并结合好乐句中节奏的伸缩与变化。

在准确掌握奏法时需要特别重视前面触键手段中提到的触键速度对声音效果的影响。

一、掌握丰富的触键手段

赵晓生把触键的要素归结为“触键方向、触键高度、触键力量、触键速度、触键深度”五个方面。[10]笔者谈谈自己对触键手段的看法。

从击弦机工作原理可以知道，要使钢琴发出的声音有最佳的谐振需要把触键力量持续到“断连点”（琴键行程的五分之四处），不到这个点的拍打琴键的触键法声音容易飘忽松散、动作容易犹豫不决，超出这个点的力量容易浪费、声音容易昏暗、动作容易僵硬（最大的触键能量作用在键座上，在断连时刻没达到最大能量）。所以触键深度的变化是有限的，其变化应该更多是不同重量作用于琴键的感受，轻的重量感觉触键浅、重的重量感觉触得深。但不论多少重量的触键，要达到钢琴声音的通透感都要触到“断连点”，“断连点”也就是触键中非常重要的琴键的着力点或发音点。各种触键的实质就是用不同的触键重量以不同的触键速度形成不同的触键能量来“掀动、拉动、推动”琴键并使琴槌获得不同的击弦速度，所以触键重量和触键速度是影响声音的本质因素。

触键力量这一概念是有些模糊的，在不同论述中有时表示触键的重量和肌肉力量的合力，有时则更多是触键能量的意思。现代钢琴的重量弹奏法强调放松状态下自然重量的运用，其实质在于用不同的速度“释放”不同的重量作用于发音点上，所以笔者更倾向于用触键重量这一概念。从触键能量的角度看，触键能量与触键重量和速度成正比，也就是说，重量和速度的互换可以奏出同样音量的声音。但触键速度有一个重要的用途在于给听者在心理上带来变化：快触键音头发在拍点上，给人感觉声音显明、突出，好似弦乐的快弓；而慢触键音头往往发在拍点后，给人柔弱、舒展的感觉，好似弦乐的柔弓。所以结合到弹奏动作与音乐情绪的吻合，我们往往选择触键速度与音乐的速度、情绪及奏法相吻合，而用触键重量来改变声音的厚度。比如，要想使声音柔和如歌，我们会选择慢触键；要想弹得铿锵有力、节奏感十足，我们会选择快触键。在上述两种情况下都可以用重量的调节来改变声音的厚度，或纤细羸弱，

三、掌握好声部及声部间的层次对比

首先要掌握好旋律的乐句的弹奏。对每个乐句的句头、高点、句尾，支柱音、装饰音，语气、起伏等等都要安排处理好。进而要分析并处理好乐句与乐句之间、段落与段落间的关系变化和发展。在具体作品中可以多联想其他乐器的弓法、奏法及声乐的演唱效果来处理好旋律的断连、语气、韵味。接下来就是调整好各声部之间的层次。在主调音乐织体中低音和伴奏或是节奏鲜明，或是柔软如絮，其间可能还有多层副旋律，都对主旋律起着烘托与陪衬作用。既不能喧宾夺主，也要尽量发掘伴奏部分的层次和音色对比。创造出与管弦乐器和人声相比更为独特的钢琴演奏的魅力。复调音乐的特点在于各声部都是独立的旋律又通过模仿和对比手法有机地组织在一起。答题是对主题的模仿，在奏法、走向等方面要与主题一致，又可以想象是不同声部乐器在钢琴的不同音区演奏。对题在节奏、奏法、音量音色上需要和答题对比。

四、运用好踏板

鲁宾斯坦称踏板是钢琴的灵魂。右踏板具有延长声音、增加泛音的作用，还能把不同声音组织在一起形成奇特的共鸣；左踏板可以使音响变弱变暗，在一些特定音响段落有独特的作用；中踏板可以使低音得到长久干净的延续。结合到具体作品研究踏板对演奏音响的作用也是钢琴弹奏者必须长期坚持的事情。

钢琴的弹奏总是离不开具体作品所要求的独特风格、韵味、意境、情绪，离不开作品的内涵。一方面，钢琴就是一种单一色彩的击弦乐器，另一方面钢琴又被称作小交响乐队。如同绘画和摄影教学中总是从黑白开始，目的是让人在黑白灰中训练出明暗与色调感。钢琴无论作为学习音乐的基础学科还是作为表演的乐器，其在训练人的立体思维和

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□刘吟韬

呼吸与舞蹈之美

一、呼吸

人没有食物摄取时可以生存数日，没有水也可维持数日，而没有了呼吸时能支持几分钟呢？自然界中一切生物（包括植物）都必须有呼吸才能生存。从婴儿肺部充满空气的瞬间到生命垂危之人的奄奄一息，呼吸始终存在，生命不外是连续的呼吸。

在形成中国传统文化的儒家、道家和佛家三大思想体系中，都有过对呼吸的深入研究。儒家认为通过“意念专一，呼吸细长，耳之不闻，唯心能觉”，进而达到神气合一，进入清静纯一的境界。孔子将之称为“心斋”，他认为这种功法是修身的关键，不但可以使人不出户而知天下，还能使人延年益寿。正是有了这种认识，孔子在任何环境中都保持着一种宁静豁达的心态。而在道家，呼吸是吸收天地之气、日月之华、星辰之光、山林之霭，有人与宇宙进行物质、信息、能量交换的功效，以返朴归真、天人合一作为最高境界。而佛家则用“人命在呼吸之间，出息不还即是后世”，概括了呼吸，更概括了生命。

在儒道佛三家思想中，呼吸不再被看作是单纯的生理需求，佛家用呼吸诠释了生命，道家用呼吸与万物进行交流乃至融合，儒家用呼吸修身养性。无论是哪一家，对于呼吸的理解都极其深远，一呼一吸的律动间延续着的不只是生命本身，更是心灵的呼吸、思想的呼吸、灵魂的呼吸。

二、从呼吸中看舞蹈之美

不仅是自然界中的一切生物有呼吸，舞蹈其实也是离不开呼吸的。人们常说舞蹈是流动的雕塑，既有如雕塑般动人的姿态，又是瞬间的停留，转瞬便逝去。也许正是在这样的无常的运动、变化中，使舞蹈更增添了无尽的美感。然而一切“动”的艺术都与节奏有着密切的关联，节奏正是来自于我们的呼吸之中。台湾现代舞团“云门舞集”的创办人色彩感觉上都是其他乐器不可比拟的。能够掌握好钢琴的色彩表达，对音乐的学习和理解就可上升到更高的层次。

参考文献：

林怀民先生曾这样说：“舞蹈不是小说的叙述，不是话剧的对白，不是影视的画面，是肢体的展现和呼吸，可以把内心的呼唤吼出来”。可见呼吸在舞蹈中的重要。

1.呼吸中的“形”美

“形”美，指的是动作外部的美，是观众从舞台演员动作的线条、弧度或是姿态等外部形态中所感受到的美。舞蹈之所以带给人们这种美感，是因为动作的流畅，而动作流畅又是因为呼吸的流畅。无论在民间舞、芭蕾舞、现代舞还是古典舞中，呼吸都有着至关重要的作用。例如，我国民间舞中的花鼓灯讲究“溜得起、刹得住”：“溜”就是要小、要快、要碎，在做这类动作时一般都是呼气；而“刹”就是要停、要聚，在做这类动作时一般都是吸气、屏气。而以气息著名的朝鲜族舞蹈，则是通过有序地控制和调整气息，使动作收放自如，吸气时动作轻微含蓄，如在一粒沙中；而吐气时动作则舒缓延伸，动作可贯穿至整个宇宙。芭蕾舞与现代舞同样需要呼吸。芭蕾舞动作多是轻盈、舒缓、优雅的，将气息上提是动作轻盈、飘逸的关键。现代舞讲究流畅，在收缩与放松之间自由转换，将气息存于丹田，有助于更好地发力。

我们可以看出，呼吸贯穿舞蹈左右，是动作与动作之间连接的关键。运用好呼吸，可使动作变得更流畅、自如，舞者通过正确的呼吸不仅可以更好把握动作的风格，同时也有助于增加动作的美感。如果不会运用呼吸，那么舞蹈只能停留在肢体的运动上，舞蹈便会黯然失色，变得干瘪，失去应有的韵味和美感。

乐出版社，1995年版。

[1]（俄）约琴夫·列文：《钢琴弹奏的基本法则》，人民音乐出版社，1987年版。

[2]付占文：《欧洲钢琴艺术史概论》，首都师范大学出版社，1999年版。

[3]李忠日：《论钢琴音色特点与改变音色的演奏技巧》，《艺术教育》，2006年第10期。

[4]但昭义：《论钢琴演奏的声音技巧》，《钢琴艺术》，1996年第2期。[5]克拉伦斯·汉弥尔顿：《钢琴演奏中的触键与表情》，人民音

[6]林捷：《钢琴音色与触键方法及演奏的关系》，《星海音乐学院学报》，1999年第1期。

[7]张琨：《钢琴的调律及维修》，人民音乐出版社，2003年版。[8]唐林、张永德、陶纯孝：《音乐物理学导论》，中国科学技术大学出版社，1991年。

[9]陈放：《钢琴触键技术对钢琴音色的影响》，《河南大学学报》（社会科学版），2004年第4期。

[10]赵晓生：《钢琴演奏之道》，上海音乐出版社，2007年版。

（作者单位：西南大学音乐学院）

责任编辑：程利辉

128

歌声用颜色怎么形容篇五
《幸福的色彩》

幸福的色彩

周末，是我闲暇的日子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，每种色彩亦是不同生活的写照（不同色彩是不同生活的写照，比拟手法的使用使开头显得活泼巧妙）

绿色

我想起了我的乐园和那满园的绿色。我的乐园是我家后面的一片菜地。地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜和韭菜……地头种着一棵棵绿阴浓浓的桑树和槐树。每当节假日，我会在菜园的小路上和空地上欢快地飞奔。与邻舍的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜拉呱、谈心……此时，那满目的绿色呀，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。

白色

我想起了热喷喷的豆浆。那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！”（祖孙的对话突出了以白色豆浆为纽带的幸福）我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……

红色

我想起了我的红房子。我的红房子可够气派的！曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背唐诗三百首，青蛙蟋蟀们也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的卡拉OK的深情动听的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福。

看着我信手涂鸦的色彩，还有蓝色、黄色、橙色，或许未来等待我的是蔚蓝的天空，金色的太阳和美丽的鲜花……我体味到了幸福。 体味到平凡的幸福才是真的。过去是，现在是，未来也是„„

让生活充满色彩

在我睁开双眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张，是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一，但我看不懂有什么区别。因为，我还不懂得这样、那样的色彩，它们在我眼里，始终如一。 3岁，在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆，但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色，耀眼的黄色，柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。 5岁，已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽，更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色，有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。

8岁，踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色，原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错，出现的却是另一种色彩。

10岁，快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种，黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角，却不知觉地在画画时不用黑色。

12岁，我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的，而白色也隐藏着自己黑色的面

容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。

而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色，欢快地点上橄榄枝，绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗，表明着我们是自豪的中国人。

在经历了各种各样的事情后，我发现了，有一种色彩，是全世界的人都看得到的色彩。

它从我出生伴随到现在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。

黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神！

蓝、黑、红、黄、绿，五环紧紧相扣，连成世界上最绚烂的一笔。 那般绚丽的五环的颜色——便是我眼中的色彩了。

“色彩”话题作文导写设计

例 文

例文1

黑 白 韵

白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人屏除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。

也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然，无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。

我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失。它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。

黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。

世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精华，才会组成世上最完美的器物。

由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。

不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的韵味。

做人的原则也正如这黑白之韵，只有集百家之长，才能成一家之美！

【点评】作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时，由色彩入笔，既写黑白两种色彩各自的优点，又写其不足，以及两种色彩搭配后的珠联璧合，待铺叙一番后，再水到渠成地说出了人“只有集百家之长，才能成一家之美”的道理。联想贴切、自然，主题启人心智，构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过，可作者慧心慧眼，对其进行了透辟而辩证的理解。因此，全文读来深刻、隽永，具有较浓的哲理色彩和思辨味道。

例文2 为生活调色

有人说，生活是红色的。它给予人似火的灼热，使人感到生活是美好的；有人说，生活是蓝色的，它给予人沉静与理智，使人像大海那样有宽广的胸怀、宏远的气魄；有人说，生活是绿色的，它给予人青春的梦幻，使人期盼在有限的生命中寻觅绿色的美丽；有人说，生活是灰色的，它布满了陷阱和失败，让你遍体鳞伤，愁容满面；有人说，生活是黑色的，山穷水尽，看不到希望，看不到未来。

“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。每个人都有自己的答案，那么你的生活是什么颜色的呢？我想这是一个要用人的一生来回答的问题。

你只看到黑暗，你就永远在黑暗里；你看到光明，光明就会在你的生命中。

坐在轮椅上的巨人———霍金，用痛苦去把生活画上灿烂的色彩；又聋又盲的海伦·凯勒，在苦涩的黑暗中描绘五彩缤纷的光明世界。董存瑞用自己的忠诚爆出轰天巨响，浓黑的硝烟散去，蔚蓝的天空飘扬着鲜艳的红旗；杨利伟用中国人的志气和智慧在太空中划出一道道光辉的轨迹……

生活并不是上帝用来检测我们有多蠢而布下的陷阱，而是一个让我们演绎精彩的舞台，是一堂让我们去感悟、去体验人生的必修课，是一个巨大的调色盘。

所以，我们应该用自己的双手去调出自己生活的色彩！

如果你面临困境，请把“山穷水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快。把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。

如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快。

如果你不甘于生活中平淡的底色，那就放飞自己的理想。奋勇一搏。让平淡消失在成功的金色之下。

如果你在金色的光环和铜臭的诱惑之下丧失理智，那就用金铜铸成警示的大钟。

用自己的双手去调出生活的色彩，用青春的彩笔去描绘我们生命的华章。

用亿万双手去创造和谐的社会，中华之树必定根深叶茂，万古长青。

【点评】作者将生活比做一个“调色盘”，将人在不同境况中的感受同相关颜色联系起来，表现出“用自己的双手去调出自己生活的色彩”的主题，属于从多个角度写多种色彩；文章思路清晰，结构严谨，在抒发生活“是一个巨大的调色盘”的感受之后，引出文章主旨，然后再一路“调”下去，“调”出“和谐的社会”，结尾深化和升华了主题。属于放———收———放的“X”结构。语言运用方面，文章清晰明快、淋漓酣畅，多引诗句，巧用排比，清新中透着文雅，整散结合，正反对举，稳健里不失明快。

例文3 蓝色，我的爱

蓝色，天的颜色，海的颜色，无尽苍穹与滕王阁下那一泓秋水共同的颜色。是不离不弃地守望着漫天星汉与人世沉浮的颜色。蓝色———执著、永恒、坚定、宽广、深邃地包容着你、我，包容着这个世界的一切是非对错、花开花落。

生命源于蓝色，当阳光的火红与大地的深褐在那一抹看不到边的蓝中相遇，在那翻溢的激流和起伏的潮水中炼化，生命便诞生了。我们便是传承着那蔚蓝蔚蓝的血液站在这世上，我们本来就来自同一个母亲，没有国界，不分彼此。蓝色不同于其他任何颜色，不属于任何人，却又属于所有人。它那博大的雄劲容纳万物，给予每个人毫不偏私的开始。

生命归于蓝色，有人说人死了便会化为一颗星在遥远的彼岸找到归宿，成为那无边的世界中的一个亮点。从生命的终点遥望，等待着亲爱的亲人、朋友、恋人；寄望他们的幸福，也期待着那终究会来的相见。天梵我心，无欲无念，那深邃的蓝啊，寄存多少纯洁的回忆与美梦。

蓝是炽热的颜色。人们常以为红色是活力的颜色，但其实蓝色也是。真正年轻的恒星会散发出耀眼的蓝光，而当它垂垂老矣，行将就木时才会变为红色。蓝色的星一般不会有太长的寿命，因其表面的温度一般都很高，它会炽热地燃烧，放出惊人的光和热，然后在生命的终点化身为一颗超新星，点亮这无尽的夜空。时间无法容纳炽热的蓝，因为古老的它无法承受那浩然的生机。

蓝是宁静的颜色。无论跳跃的星河怎样喧嚣，世间万物怎样吵闹，当深沉的夜降临，深蓝的夜幕笼罩万物，一切都宁静下来了。没有了白日的功名利禄，尔虞我诈，奔波了一天的人们都可以在夜幕里摘下虚伪的面具，停下疲惫的躯壳，得到心灵的解脱，把自己完全地打开，袒露在星空下，走入蓝的静谧，在一片寂静中追忆，寻求遥远的安慰。

蓝是希望的颜色。“我从东方来，从汹涌的波涛的海上来，踏着最后一颗东方的召引而来。我将给人们以安慰，又将给世界以希望，我是光明的使者，白日的先驱。”当依伦迪尔之星从海上升起，希望就在那无尽的东方召唤，把光明一同推出，当天空隐却夜的沉静化为澄澈的蔚蓝，当波涛在风雨中扬帆，大海便孕育出新的希望，把新的一天装点得无比灿烂。

蓝色，我的爱，我爱你，蓝色。

【点评】作文围绕选定的“色彩”，调动已有的知识储备和文化积淀，展开丰富的联想，努力表达自己对人生的积极思考。作者从多个侧面写一种颜色，选择具有同一色彩的不同事物，就其特征同某种人生体悟的关联发表感言并进行阐释，进而得出“蓝色，我的爱，我爱你，蓝色”的结论。文章思路清晰，结构严谨，以赞美蓝色发端，然后平行阐释，最后又用赞美收束全文，是典型的总—分—总结构。作者胸怀广阔，俯仰天地，遨游宇宙，语言汪洋恣肆，热烈奔放。

例文4

调出最美的色彩

三毛或许是错的，用丝袜草草结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗，才选择死亡。

我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩！

这是一间颓废的画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。梵高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精

歌声用颜色怎么形容篇六
《听音入门》

2010年01月19日 04:31 泡泡网 【转载】 作者:夏昆冈 编辑:王少鹏

本文导航

第01页："听音入门"系列一！浅谈声音中的亮度

第02页："听音入门"系列二！声音的清晰与模糊

第03页："听音入门"系列三！声音的冷色与暖色

第04页："听音入门"系列四！浅谈声音的层次感

第05页："听音入门"系列五！声音中的动态范围

第06页："听音入门"系列六！谈声音的压限处理

第07页："听音入门"系列七！声音传播中的延时

第08页："听音入门"系列八！声音传播中的噪声

第09页："听音入门"系列九！谈声音的瞬态表现

第10页："听音入门"系列十！谈声音声场的感受

第11页："听音入门"系列十一！声音中的渲染效果

第12页："听音入门"系列十二！讨论声音中的失真

第13页："听音入门"系列十三！谈声音的各种风格

第14页："听音入门"系列十五！聊聊听音心理暗示

第15页：漫步者 C6 报价

延伸阅读：听音入门 夏昆冈 数码多媒体 评测

"听音入门"系列一！浅谈声音中的亮度

泡泡网音频频道1月19日 评价声音品质是一项很主观的工作，而学会听音也并不需要什么天赋，Soomal一直在相关的测评文章中穿插一些听感小知识，希望帮助各位菜鸟朋友尽快“中毒”，在这里，我们将推出一套试验性质的系列文章，尝试例举一些图像处理中的近似例子，给大家一个更亲切更容易理解的直观感受。

● 声音的亮度

在形容声音时，会常常使用到一个词汇——亮度，主要用于形容中高频。亮度是一个无法测量的听感指标，我们尝试用灰度图像的例子来让大家理解亮度。很多朋友知道颜色值可以用灰度值表示，8位灰度图像的颜色变化范围在0-255之间，这个值和图像的亮度有密切关系，由低到高是暗到弱的关系，灰度值全部为0时，就是一张黑漆漆的图。

听音入门-原图-正常

这是我们在搭乘某次航班时拍到的一张很漂亮的云图。

听音入门-原图-暗

如果调低灰度值，你马上就会感觉到这副图像太暗了。这张图与原图的最大差别，就是“白色区域”少了很多，或者说灰度值高的象素少了很多。我们演示这两张图就是为了演示一下图像亮度和这些“白色区域”的关系。高灰度值可以带来明亮的视觉效果，而高频信号的高电平值能带来明亮的听觉效果。

人耳可听最小响度曲线

人耳对高频信号并不是最敏感的，调高8-20K段的高频信号的电平值，能够明显让黯淡的声音变得明亮起来。过于明亮的视觉效果还是听觉效果，都容易造成视觉或者听觉疲劳。但明亮的视觉效果或者听觉效果都有助于描述出一个清晰的轮廓。

听音入门

-原图-亮

我们尝试把浅灰色区域的灰度值提高，为获得更明亮的效果，也就是上图这样的效果。很明显，它失真了。任何过渡的修饰都会造成明显的失真，在许多多媒体音箱设计当中，都是以拔高10-11kHz信号来获得明亮度，这种设计也会明显造成声音的失真，就像上面这张图一样，过亮的效果会损失很多细节。伴随亮度的提高，颗粒也会变得明显，过度的明亮，也会造成轮廓过于突出显得生硬。

歌声用颜色怎么形容篇七
《汉族民歌演唱的用声与润腔特色》

中国音乐(季刊)2005年第2期

CHINESEMUSIC

○刘蓉惠

汉族民歌演唱

的用声与润腔特色

摘　要:汉族民歌演唱的用声和润腔都很有特色,真声、假声的结合比例可不同,男声与女声之间效果也有差异,质朴而富于感染力。、吆喝、叫卖、哭泣等声调穿插在歌中,有关,其自身也有特殊效果。同风格。,波颤”等处理都有微妙效果。各种用声形式,。

;润腔;真假声;喊唱;鼻腔音;滑音:J617113　文献标识码:A　文章编号:1002-9923(2005)02-0140-04

　　民歌的研究需要从多种角度展开,其中唱法研究是一个重要方面,但这一领域的研究目前还很薄弱,有鉴于此,本文尝试对汉族民歌的唱法作一些初步探讨。不过汉族民歌种类很多,数量极大,唱法上也有很丰富的变化,故唱法研究的难度很大。本文主要是从用声和润腔方面对汉族民歌演唱中的一些有特色的方面试作分析,挂一漏万,不足之处希望得到方家的批评指正。

1、真假声

①

谱例1:陕北米脂《绣荷包》

湖北应城小调《绣荷包》,则情绪欢快,旋律活泼,并大量加入衬词。演唱用的是假声成分更多的混声唱法,在唱十六分音符时还用了很多“跳音”,声音更显得灵活而轻快,全曲风格明朗、华丽。

谱例2:湖北应城《绣荷包》

在汉族民歌演唱中,真声、假声的运用是一个很普遍的问题,

而且对作品风格的体现有重要意义。不同地区、不同种类的民歌在真假声的运用上有很多变化,不少处理也很有艺术特色。

一般来说,女声演唱多用真、假声融合的混声方法,但真声、假声的结合比例可有不同,有时真声成分较多,有时假声成分较多。真声多于假声时

,总体音色显得自然,常有质朴、苍劲的特色。而假声多于真声时,总体音色更为明亮、圆润,声音运用也很灵活。举流传很广、各地唱法也不尽相同的“绣荷包”为例。流行于陕北米脂的《绣荷包》,是一首深切而哀婉的歌曲,速度较平缓;

演唱以真声为主,并多用直声长音唱法,听来质朴、真切,平实之中又有很强的感染力。

收稿日期:2004-12-03

男声演唱一般主要用真声。如一些地区的山歌有高腔山歌与平腔山歌之分,其中平腔山歌便主要用真声演唱。男性真声的表情适应性很宽,演唱者可根据不同作品的风格要求灵活自如地运用声音。如流行于晋西北和陕北一带的《走西口》,内容表现青年男子每年春天离家外出打工,临行时夫

),女,中国音乐学院音乐教育系声乐副教授。作者简介:刘蓉惠(1963-　・140・

刘蓉惠:汉族民歌演唱的用声与润腔特色

妻难舍难分,哀哀哭别。全曲旋律简洁而朴实,演唱用真声,感情真挚、淳朴。旋律多下行而带“负重感”,演唱也多用滞涩而不很圆润的音色,句末拖腔也尽量使声音发直,听来有一种深深的愁苦和凄凉之感。

谱例3:陕西府谷

《走西口》

谱例5:陕西《黄河船夫曲》

3、喊唱

真声在高音区演唱时,也可以高亢嘹亮。如四川民歌《太阳出来喜洋洋》,音区较高,但用真声演唱,色调明朗,情绪高昂热烈。

男声的高腔山歌多掺用假声。假声的声调常常很高,不仅高于男声的自然音区,其旋律进行的高音处有时还高于一般的女声,而且音色锐利,有利于传远歌、田歌都多用假声演唱类,如江西的“过山丢”、安徽的用这种唱法。声、,。

,

常出现真声突然转为假声的处理,这种真、假声的突转能造成音色的强烈对比,风格也很独特。这种跳跃、突变式的真假声交替应用,在民歌演唱中很常见,也很能展示歌者的演唱技艺。

2、直音

民歌直接源于生活,也常将生活中的各种呼喊声与歌曲的演唱结合起来。、吆喝、叫卖、呼唤、。这类穿插可增,《川江号子》中,雄、嘿

,、放牧歌等,也常将吆喝牲口或牧群的声音穿插在歌曲中。云南《放马山歌》中时时插入的

“哟

(吆喝骆驼)哦”“、噫哦”,陕西《脚夫调》最后的一声“哨—嘶”

等,都为作品增添了独特的风情。四川民歌《晾衣裳》中的“清早起来(哥唉)去上梁(妹呀)……”,是将呼唤语像衬词一样夹在唱句中,活跃了歌曲的气氛。诸如此类的喊唱穿插具有“绘声绘色”的效果,既增强了作品的生活气息,也赋予作品以特殊的艺术魅力。

更多情况下,喊唱的重心已不是“喊”而是“唱”,即源于生活的呼喊声在作品中已被“歌化”,但“喊”的意味仍分明可闻。这类喊唱常用直音唱法,给人以直抒胸臆、一吐不快之感,艺术效果也很强烈,并形成了鲜明的特色。举例说,很多山歌开头的引腔都是一句高亢、拉长的呼唤语,如江西兴国山歌《打只山歌过横排》开头的“哎呀

———哎”,湖北利川山

歌《盼红军》开头的“喂———”,其演唱都用响亮的喊唱,有先声夺人之感。各地流行的很多“叫卖歌”,常常是把叫卖声融入歌曲演唱

,如同展开一幅生活画卷。一些地区的“哭嫁歌”是把生活中的哭腔哭调融入歌唱,唱来声泪俱下。再如河北民歌《小白菜》,连连下行的旋律仿佛从哭泣声变来,演唱也带有下滑的哭腔意味;最后的“亲娘呀!亲娘呀!”落入最低音区,如同泣不成声的悲号,很有感染力。

4、鼻腔音

西方美声唱法常以vibrato(微颤)美化声音,使音色显得柔和、

圆润。中国汉族民歌演唱由于共鸣腔体运用比例不同,声音的色彩也不一样,直音成为一种常用的、自然的演唱方法。这种唱法以长音直唱为特征,音质饱满、明亮,声音中的vibrato成分很少。

举浙江乐清山歌《对鸟》为例,全曲音域不超过八度,而且旋律多同音重复;演唱主要用直音

,音色明亮而饱满、集中

,听来纯真自然,有一种天然去雕饰的韵致,很有特色。

谱例4:浙江乐清《对鸟》

鼻腔音在汉族民歌演唱中有独特的运用。汉字字音可分为字头、字腹、字尾三个部分,一些字的字尾是鼻辅音,如

直音在陕北民歌中也有独特的运用。如陕西的《黄河船夫曲》,这是黄河船工在摆渡时所唱。歌词先层层设问,再一一作答,旋律也回环往复,结构显得很自由。演唱多用直音,显得豪放有力,各句结束音都是先直唱后下滑,有一种强烈的感叹意味,也增强了音乐的厚重感。

n、ng。汉字演唱要求咬准字头、延长字腹、收清字尾。如

“正”的字头zh、字腹e、字尾ng,连起来唱便是“zh-e-ng”。但民歌演唱中有时运用的鼻腔音,是先归韵于鼻辅音,然后以鼻腔音演唱其后的拖腔。在河北晋县民歌《孟姜女哭长城》中即可听到这种鼻腔音的运用。《孟姜女哭长城》是在

・141・

中国音乐(季刊)2005年第2期

《孟姜女》基础上“加花”而成,旋律更多婉转变化,演唱难度也相应加大。歌词押“中东韵”,演唱时第一、三、四句末的“正”“、灯”、“城”各字较着重,并且主要是用它们的鼻辅音“ng”拖腔。河北方言较重鼻音,这里的鼻音拖腔也与之有关。

(蒋秀春、谱例6:河北晋县《孟姜女哭长城》苑振发演唱

)

处长音都用真声直音唱法,再加上不定位下滑音的运用,犹如沉重的生命叹息,透出西北民歌特有的苍凉意味,极具感染力。

(李治文演唱)谱例8:陕西绥德《脚夫调》

。在下面这首辽

鼻腔音除了用在字尾收韵时,

也可用以哼唱独立的旋律。如东北民歌《摇篮曲》中,曲末是用鼻腔哼鸣演唱全曲主题音调,模仿母亲哄孩子睡觉时的轻轻哼唱,有一种近于朦胧的柔美感,充满情味。

5、滑音

宁海城小调《茉莉花》中,,戴”字上都突出使用,。另外在衬字,虽不涉及唱词字调问题,但有增加歌。

(张庆志演唱)谱例9:辽宁海城《茉莉花》

民歌演唱中,方向来看有上滑、后滑,、

,从滑音的音高来看有定位滑、不定位滑(起止有固定音高为定位滑,反之为不定位滑)等等。滑音的演唱要求始终保持连贯流畅,形成优美动人的“线条”。在不同的作品中,滑音在力度、速度、音色等方面还有种种细微变化,能表现现多种多样的情感内涵并体现不同的风格特征。前面举到的作品中已有不少滑音使用的实例。如例6《黄河船夫曲》中,

几乎每一个句逗末尾的长音都带下滑(有些细小的下滑在谱中未记出)。下面再看几个例子。

河北南皮民歌《茉莉花》是江浙民歌《茉莉花》的“变体”,歌词讲述张生、莺莺故事,音乐也有明显的叙述、说唱特点,一定程度上体现了北方的音乐风格,与江南的《茉莉花》形成对比。在周树堂的演唱录音中可以听到:演唱者用混声演唱,音色明亮、活泼,而且每一句尾的拖腔都用了定位滑音,有明显的装饰意味,声音的线条显得更为婉转流畅。

(周树堂演唱)谱例7:河北南皮《茉莉花》

6、润腔

润腔是指对腔调或某些音的润饰、装点。民歌演唱中的润腔手法极多,而且很多润腔的效果十分细腻微妙,但这里只能略举其一二。

民歌演唱中的小滑音与一般乐理讲的“倚音”很近似(记

谱也常用倚音形式)。前面已说到,滑音的使用具有表达特定情感、体现风格韵味和体现歌词字调等作用。这里要补充说到的一种情形是,民歌中的滑音除了某一个音的上滑下滑而外,还常出现在若干音之间的连续滑动,由此形成一种“圆滑连唱”的处理。如上举例9《脚夫调》中的“圆滑连唱”就很多,由此形成一种连绵起伏、一气呵成的演唱效果。尤其第二句的“家”字和第四句的“友”字,其连续下行的几个音都是“圆滑连唱”,形成一个大幅度的下滑(中间经过若干音级),感叹意味很重,很有风格。又如不少抒情小曲(尤其柔婉俏丽的女声小唱)中,常能见到一些“圆滑连唱”的“小波浪”音型(以二度、小三度为主的连绵起伏),十分圆活轻巧。在江

(又名)是运用不定位滑音陕北民歌《脚夫调》《拉骆驼》

的一个例子。《脚夫调》为陕北“信天游”代表曲目之一,内容描写常年赶着牲口行路的脚夫借歌抒怀,消愁解闷。歌中的节奏有强烈的宽紧张弛对比,将倾诉与感叹交织在一起,几

・142・

刘蓉惠:汉族民歌演唱的用声与润腔特色

(包括作为其南小调《茉莉花》“变体”的上举例8的《茉莉)中,这类花》“圆滑连唱”也很多见,为歌曲增添了缠绵和妩

处理变化在乐谱中无法一一记录(包括本文中的谱例),因此民歌在完全按谱直唱时常显得索然寡味,远不能像民歌手的实际演唱那样富于变化,充满“灵性”和韵味。

记得一位西方音乐家曾这样论述中西音乐的不同:在西方建造了一批严丝密缝的音乐建筑,它是将七个音级像城墙的石块那样,进行了几何般的叠垒而组成;在东方,取而代之的是被纺织成精致的金丝银线的装饰物,音响被极为精细地伸展开,它是一根光滑的色彩斑斓的丝线,每一毫米都表现为一个充满感受和印象的世界。用这位西方音乐家的“色彩斑斓的丝线”的妙喻来形容中国民歌的演唱,实际上再形象不过了。乐谱上民歌的音符常显得那样简单,但一旦从民歌手口里唱出来,便立时成为五光十色的金丝银线,其中的“每一毫米”都充满了歌手们对音乐、音的独特把握。中的种种奇特与。　,本文中的谱例均选自乔建中编著的《中国经典民歌》及其所附CD(上海音乐出版社

2002年5月版)。

媚的意味。

“波音”在一般乐理是中指本音与其上方或下方二度音的一次快速交替,用“”记号表示,这种装饰性处理在民歌演唱中也很常见。但民歌中的“波音”还有很多种变化,譬如有本音与邻音“连续快速交替”而形成的“波颤”,其“颤”的幅度、速度也多种多样,效果也有种种细腻微妙的变化。如湖南民歌中常见的所谓“带升徵的羽调式”,其低音区的徵音总

),效果十分要升高半音,并以“波颤”形式演唱(俗称“麻音”

别致,很耐听。又如前举例6《黄河船夫曲》中,一种演唱处理是把后面那句中的“艄公嗬哟”音区移高,其中“公”字加儿音并用喉音滚动(小舌颤动)唱法,颇显幽默,也别有风味。

上面说到的各式各样的用声和润腔手法常常是综合使用的。如滑音“、波颤”等细部润饰处理常与真假声、直音等用声变化相结合,实际演唱效果即多种多样。此外还有音色的明暗刚柔(涉及发音和共鸣位置等),音量的洪细强弱及语音、,,(上接第111页)

四个数字两两相加而成的组合形式,由于第4页上数字2的重复,以及第5页上数字1无法再分割,所以将该两页上的数字7和8分割成3份用来补偿其“对休止的分割”的次数。各页具体安排如下:

第4页:2,4,1,7,5,8,2(1+1,2+2,1,2+4+1,1+4,2+

1+5,2)

和“严格地安排阅读顺序”三种不同的形式。将如上3种形式分别称为a、b、c,则各页按页数顺序的具体安排如下:a—

b—c—b—a—b—c。

材料在页面上位置的安排,注重在视觉艺术中所比较强调的布局的概念,便于演奏者通过视觉对演奏内容的选择,

同时注意了视觉上的简单与复杂的变化与对比,其中引用了一些中国传统文化中的图形布局以及几何图形等等。参考文献:

第5页:8,5,7,1,4,2,8(4+4,1+1,2+2,1,2+5,1+4,1

+5+2)

演奏阅读顺序的安排

乐曲引用了偶然主义音乐(AleatoryMusic)的技法,将乐曲的演奏时间、部分的演奏力度及其部分页中各个“段落”的连接顺序,交由演奏者自行决定,并在不同的页中,将演奏的阅读顺序进行了不同的处理。在创作时将每页内部各段落的连接上采用了“不安排阅读顺序”、“部分地安排阅读顺序”

[1]迈克尔・肯尼迪、乔伊斯・布尔恩,唐其竞,等

.牛津简明音乐

词典(第四版)[Z].北京:人民音乐出版社,2002.802.

[2]StanleySadie,JohnTyrrell.TheNewGroveDictionaryofMusicandMusiciansII[Z].NewYork:OxfordUniversityPress,2001.92.

[3]杰拉尔德・亚伯拉罕,顾

.《简明牛津音乐史》[Z].上海:上

海音乐出版社.1999.35.

・143・

歌声用颜色怎么形容篇八
《形容景色优美的词语》

【花】

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草

【山】

崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山

【水】

一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水乳交融

【颜色】

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目

【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。

【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。

【单椒秀泽】单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。

【洞天福地】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

【福地洞天】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

【繁华胜地】繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

【风月无边】极言风景之佳胜。

【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。

【千岩竞秀】岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

【山辉川媚】辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。

【水木明瑟】瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

【山明水秀】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。

【山清水秀】形容风景优美。

【水秀山明】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

【秀水明山】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【一川风月】川：山间平地。一片风景优美的天地。

【旖旎风光】旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

【百卉含英】卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【草长莺飞】莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇

文章。

【东瞻西望】瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。

【风光旖旎】形容景色柔和美好。

【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

【浮岚暖翠】浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

【分外妖娆】分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

【歌莺舞燕】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

【虎斑霞绮，林籁泉韵】绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。

【湖光山色】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

【红瘦绿肥】绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

【花影缤纷】花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。

【红妆素裹】红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。

【红装素裹】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

【江山之助】江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。

【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。

【满目青山】形容景色美好或形势大好。

【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

【柳緑花红】形容春天的美丽景色。

【良宵好景】美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。

【良宵美景】宜人的夜，美丽的景色。

【琪花玉树】古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。

【水碧山青】形容景色艳丽如画。

【松风水月】松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。

【山光水色】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【水光山色】指湖上风光，山间景色。形容山水秀丽。

【水木清华】水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

【水绿山青】形容景色艳丽如画。

【山情水意】形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

【山容水态】山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。

【水软山温】形容景色幽雅。

【水石清华】指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

【水色山光】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【山温水软】温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。

【听风听水】形容善于赏玩自然景色。

【桃红柳緑】形容绚丽多彩的春天景色。

【天开图画】上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。

【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

【万顷琉璃】琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。

【万顷烟波】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

【舞燕歌莺】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【烟波万顷】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。

【雨条烟叶】雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

【竹烟波月】烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色

歌声用颜色怎么形容篇九
《语言表达练习》

高考语言表达衔接题练习（二）

1、下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是 （ C ）

太阳已经下山了， ，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快

跑了几步，生怕被丢下。

①脚下细细的小路淹没在草丛里 ②树木茂盛的枝叶挡住了视线

③一颗星星不甘寂寞地闪着微光 ④仿佛在招呼同伴们早早出来布臵天幕

⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬 ⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲

A.③⑥④⑤②① B.①②③⑤⑥④ C.⑤③④⑥①② D.⑥③⑤④①②

【解析】注意找出“话头”与“话尾”即可。

2、依次填入下列横线处的语句，与上文街接最恰当的一组是( B )

这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： ； ； ； ！

①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长

②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞

③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容

④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测

A.②①④③ B.③①②④ C.②①③④ D.③①④②

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( B )

我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看

她 ！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

①忽而笑颊粲然，表现出无边的喜悦 ②忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁

③忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒 ④忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞

⑤忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响

⑥忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆

A.①③②④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤ C.①③②⑤④⑥ D.②③①④⑥⑤

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( A )

近年来，大量的进口食品登陆中国市场，它们 ， ， ；面对琳琅满目的进口食品，不少人纷纷感叹：它们 ， ， 。

①和价格相差好几倍的同类国产食品有什么不同 ②一度引发了争相购买、网上“晒”货的时尚风潮 ③有着光鲜的外表、不菲的价格 ④漂亮盒子里装的究竟是什么

⑤迅速成为海归人员、白领阶层、追求个性的年轻人追捧的对象 ⑥是不是里外如一、物有所值

A. ③⑤②④①⑥ B.②①④③⑥⑤ C.②⑤④⑥③① D.⑥②①⑤③④

5、将下面这些语句重新组合，使之成为一段流畅清晰的话，顺序最恰当的是( A )

①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好

与山水亲热。

②过了些日子，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复名誉。

③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。

⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

⑥中国文化中极其夺目的一个部分称之为“贬官文化”。

⑦地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

A.⑥①③②⑤④⑦ B.⑦⑥①②③⑤④ C.⑥①②③④⑤⑦ D.⑦②①③④⑤⑥

6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( C )

在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立， 。

①为草原增添不少生动和妩媚 ②或秀丽俏拔，或风姿傲然

③抬头看天，天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃 ④云影掠过草原，像锦缎在碧波中起伏

⑤洁白而富有质感的云朵，在天地间悠然浮动 ⑥又像上苍之手对大地轻轻抚慰

A.②①④⑤③⑥ B.③⑤②④①⑥ C.②①③⑤④⑥ D.⑤③①②⑥④

【解析】做题时要注意分析句子的成分，用提取句子主干法来分析。

7、下列选项中的诗句填入《山亭夏日》一诗画横线处，恰当的一项是( D )

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 __________ ___，满架蔷薇一院香。

A. 夕阳川上浩烟波 B. 纵使晴明无雨色 C. 花明柳暗绕天愁 D. 水精帘动微风起

【解析】诗歌的平仄、内容及其意境。A项有夕阳，与意境不符，故排除；B项有“纵使”是即使的意思，

原句无转折，故排除；C项有愁，与意境不符，故排除。

8、下列选项中的诗句填入《闲居初夏午睡起》一诗画横线处，恰当的一项是 ( C )

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。______________，儿童误认雨声来。

A．风送幽香传十里 B．戏掬清泉洒梅蕊 C．戏掬清泉洒蕉叶 D．殷勤夏雨敲莲荷

【解析】A项，根据第四句诗的内容暗示，第三句诗应是从“声音”的角度来写。B项，题为《闲居初夏午

睡起》，“梅”不是初夏所见之物。D项，由第四句“误认雨声”可知第三句写的不是“下雨”的情景。《闲

居初夏午睡起》一诗为宋代杨万里所作。

9、下列选项中的诗句填入绝句《渔村夕照》中画横线处，恰当的一项是( A )

晒网柴门返照景，桃花流水认前津。______________，远吊怀沙作赋人。

A．买鱼沽酒湘江去 B．蓑笠无踪失钓船 C．湘妃独对君山老 D．洞庭秋夜浪无踪

【解析】B、D两项平仄不对，C项意境不符。

10、下列选项中的诗句填入《宿新市徐公店》一诗画横线处，恰当的一项是( B )

春光都在柳梢头， 。 便作在家寒食看，村歌社舞更风流。

A．杨柳青青乳燕飞 B．拣折长条插酒楼 C．小雨杨花客渡河 D．树头新绿未成阴

【解析】从内容衔接来看，上句写“春光都在柳梢头”，由“都在”可知接下来的内容应与“柳”有关，

可排除C项。而本诗写的是有关寒食节的内容，寒食清明有插柳的习俗，所以选B。也可从押韵的角度来分

析。

11、下面是苏轼的一首词《中秋月》，顺序已经打乱，调整后排列正确的一项是（ C ）

①明月明年何处看 ②暮云收尽溢清寒 ③此生此夜不长好 ④银汉无声转玉盘

A.①②④③ B.①②③④ C.②④③① D.②①④③

【解析】本诗写作者中秋之夜所见。前两句写所见之景，作者描写时按照时间顺序。后两句是借景抒情，

其中③句是过渡，由眼前之景到抒发所感的过渡

12、下面诗句《送友人入蜀》的四联八句排列最恰当的一项是( A )

①升沉应已定 ②崎岖不易行 ③不必问君平 ④山从人面起

⑤芳树笼秦栈 ⑥云傍马头生 ⑦见说蚕丛路 ⑧春流绕蜀城

A．⑦②④⑥⑤⑧①③ B.⑥②⑤⑧④⑦①③ C.①②④⑦⑤⑧⑥③ D.①②⑤⑧⑦④⑥③

【解析】对仗必须与平仄音律相结合，最好平仄相对。二、三联对仗，入蜀写景顺序由近及远，可选出答

案。

13、前人胡应麟说：“作诗不过情景二端，如五言律体，前起后结，中四句，二言景，二言情，此通例

也。……老杜诸篇，虽中联言景不少，大率以情间之。”所言即杜甫律诗章法，杜诗章法大抵分两种格局，一

种是每联为一个意段的“四节式”，一种是每四句为一个意段的“二节式”。 这首杜甫的《登兖州城楼》排

序正确的一项是（ B ）

①浮云连海岱 ②荒城鲁殿馀 ③从来多古意 ④东郡趋庭日

⑤平野入青徐 ⑥南楼纵目初 ⑦临眺独踌躇 ⑧孤嶂秦碑在

A.⑧②④⑥①⑤③⑦ B.④⑥①⑤⑧②③⑦ C.③⑦①⑤④⑥⑧② D.①⑤③⑦⑧②④⑥

【解析】四节式格局为点题→写景→言事→结情；二节式格局前节在于描绘景象，后节在于寄托情志，物

象是引发情志之原由，情志是谋篇立意之所在。⑧②与结句③⑦关系也更紧密。

注解：（1）兖[yǎn]州：唐代州名，在今山东省。杜甫父亲杜闲任兖州司马。（2）东郡趋庭：到兖州看

望父亲。《论语》：“鲤（孔子之子）趋而过庭。”（3）海岱：东海、泰山。（4）青徐：青州、徐州。

（5）秦碑：秦始皇命人所做的歌颂他功德的石碑。（6）鲁殿：汉时鲁恭王在曲阜城修的灵光殿。（7）古

意：伤古的意绪。

14、下列打乱了的杜甫《宿府》中的诗句，调整正确的一项是（ D ）

①风尘荏苒音书绝 ②独宿江城蜡炬残 ③强移栖息一枝安 ④中天月色好谁看

⑤已忍伶俜十年事 ⑥关塞萧条行路难 ⑦清秋幕府井梧寒 ⑧永夜角声悲自语

A.⑤③①⑥⑧④⑦② B.⑤③⑧④①⑥⑦② C.⑦②①⑥⑧④⑤③ D.⑦②⑧④①⑥⑤③

【解析】根据律诗中间两联对仗，双句末字押韵以及诗句内容的起承转合等原则即可推出。

15、下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（ C ）

A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华

灯和络绎的游人。

B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的

品格，在于它的清幽。

C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了

他那颗布满伤痕的心。

D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂

和守望呢？

【解析】A诗句出自北宋词人辛弃疾的词《西江月∙夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽

宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜；B原诗句出自宋朝诗人林和靖的七律《山园小梅》，是写梅花的

疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D词句出自宋朝诗人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情”而非“亲

情”。

16、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 ( A )

A,志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

【解析】 A（四个选项中，末字都是平声，与出句的仄声相反，符合平仄规律，但C项的末字“飞”为动

词，与上句表颜色的形容词“青”不配对，先排除这一项；D项中“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范

畴，且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接，亦排除；B项基本上也可对上上句，但“阔”字与对

字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，“情深海阔”中“情深”与“海阔”并无联系，而且“心平浪静”与

“情深海阔”也不存在多大关系，比较起来“志远天高”与“心平浪静”就存在一定的逻辑联系，全句平仄相

对，意境相合，属最工整的对句，当选A）

17、以下是四首有关评价项羽的诗，试从作者的思想倾向角度选出与其他三首不同的一首（ D ）

A．忍辱从来事可成，英雄盖世枉伤神。但知父老重羞见，不记淮阴胯下人。(何士禺页《项羽》)

B．胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧《题乌江亭》)

C．九垓垂定弃谋臣，一阵无功便杀身。壮士诚知轻性命，不思辜负八千人。(周昙《秦门项籍》)

D．争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。(胡曾《乌江》)

【解析】前三首都表达出了对项羽不能忍辱忍耻的不满与惋惜，D项是客观陈述分析。

18、以下是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与

《赋得暮雨送李胄》写法相同的一首是 （ B ）

A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

C．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。

D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。

【解析】B项寓情于景，与原诗写法相同。

19、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。 答案：③①⑤②④

①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？

③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【解析】 ①中“不妨往诗文中寻个消遣处”是一个总起句；抓住②中的“亦”，找出对应的内容。

20、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 答案：⑤①②④③ 理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋

诗与律体的典范——唐诗之辩。

①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌的侓美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方

面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品

格上低于古体诗的重要原因。

【解析】⑤句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位；①句进一步阐述原因，又提出问

题，②句回答，故②在①后；④句紧承②句“价值”，紧跟其后；③句进行小结，故在最后。这是议论性的语段。议论性的语段可按照议论文提出问题→分析问题→得出结论的思路来分析（如本题⑤①提出问题，③得出结论）；要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题一致，句序合理，衔接、呼应自然。加强对语境的分析与体会。

21、把提供的六个句子填入横线处，组成语意连贯的一段话，使之能与上下文衔接。答案：⑤③②④⑥① 检察官的客观义务是检察制度与生俱来的内在要

求。 ， ， ， ， ， 。

①从而体现全体国民共同享有国家公共权力的理念

②它始终是代表统治阶级行使国家公共权力的主体

③自检察制度产生至今，检察官的角色从“国王的守护人”转变为“法律的守护者”“公共利益的看护人”

④尤其是以追诉者的形象或角色出现于刑事诉讼过程中

⑤检察制度本身源于对民主制度、保障人权和司法公正的追求

⑥因而就需要保持一种客观公正的态度

【解析】⑤句“源于……追求”紧承起始句中的“与生俱来的内在要求”；③句讲“检察制度产生至今，检察官的角色”转变，承⑤；②句讲检察官角色的本质，“始终”承③；④句“尤其”是就②句内容特别强调；而②④又是⑥①的原因。

22、将下列各项组合成一段语意连贯的话，并把排列后的序号写在横线上。 答案： ③②④①⑤⑦⑥⑧

①几千年的中国文化饱含着的感恩情结 ②所以中国人对于养育之恩、知遇之恩、提携之恩、培育之恩、救命之恩等恩情 ③“知恩图报”是中华民族的传统美德 ④都是非常讲求回报的 ⑤促进了人类的进步 ⑥更应得到发扬光大 ⑦在商品社会和市场经济时代 ⑧使之成为构建和谐社会的思想基础

【解析】本题采用了总分总的结构，讲了“中国文化饱含着的感恩情结”，把握住主语一致的原则，即可排出一段语意连贯的话。

23、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 答案：②①③⑤④ 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ 。

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

歌声用颜色怎么形容篇十
《13.夜莺的歌声》

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