父爱相随 流年匆匆,父爱相随

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父爱相随篇一
《流年匆匆,父爱相随》

流年匆匆，父爱相随

岁月如歌，流年匆匆，父爱如一盏明灯，照亮我的人生；父爱如一把雨伞，为我遮风挡雨；父爱如一股清风，与我相随，伴我成长。

蓬头稚子

小时候，每每听到一些优美的钢琴曲，我总会陶醉其中，刚上一年级，也就五六岁那么大，我就对爸爸嚷着：“ 爸爸，我要学钢琴！”爸爸笑着说：“好吧，既然你感兴趣，就怕你不坚持！”“我一定会坚持的！”我坚定的说到。后来，我升上了三年级，正准备考四级，每天晚上都必须抽出时间来练那几首枯燥无味，滚瓜烂熟的考级曲，一天晚上我终于忍不住了，用手一砸琴键，对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了！”爸爸的脸马上阴沉下来了，“为什么不想学了？”“很烦，而且还要抽时间来练！”我说。“学钢琴是你提出来的，一定要坚持也是你说过的，学这么久可不能半途而废啊！”看着爸爸坚定地神色，心里感到委屈的我只好继续学下去。父亲的爱相随这我，让我明白了什么叫坚持，什么叫持之以恒。逐渐让我懂得如何做人做事。

懵懂少年

两年一下子就过了，我升上了五年级。一天晚上，我把一些脏衣服拿给妈妈洗，爸爸的脸马上严肃起来了：“站住！拿去自己洗。”“还是让我来吧，到时候他肯定会学会的。”妈妈说，“不行，这些衣服必须他自己洗，十一岁还不会洗衣服，我当时恨透了爸爸，觉得他太狠心了，不过，那一晚我还是用半个小时把那些衣服洗了，从那天起，我的衣服都是自己洗，后来对我升上初中后的帮助的确很大。流年匆匆过，父爱相随，父亲严厉的爱，使我学会了许多生活得本领，逐渐学会了自立。

雏鹰展翅

一眨眼，我升上了小学的最高阶段——六年级，面对的是升中考，可是我的数学陷入了困境，好几次徘徊在六七十分这个阶段，直到有一天晚上，我与他散步，我告诉他我对数学已经失去信心，不想学数学，爸爸沉默了，他深邃的望着星空，紧锁着眉头，突然他对我说：“孩子，其实爸爸小学初中的数学并不好，我只是充满信心的经常文老师，数学就上去了，只要从满信心，尽了力就行了.”我愣住了，爸爸竟如此的亲切，慈祥，他的这番话似乎鼓动了我，我变得积极上进，充满了昂扬的斗志，下学期各科成绩的提高了。6月份，升中考成绩出来了，我考上了南实，展翅飞向了理想的初中。我清楚的记得当天，爸爸比我更兴奋，把我抱了起来。流年匆匆，父爱相随，我不再是那个蓬头稚子，懵懂少年，父亲慈祥的爱丰富了我，让我足以面对学习，我学会了自立，懂得了自强。 无论我走到哪里，流年怎样的匆匆，父爱都想随着我，伴我成长。

父爱相随篇二
《父爱相随》

父爱相随篇三
《父爱相随》

父爱相随篇四
《父爱》

父爱相随篇五
《现代文阅读训练参考答案2》

现代文阅读训练参考答案： 永不录用：19．（ 6分。每空2分，意对即可）苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道真相

20．（ 6分。每题3分）联系内容1分，心理活动揣摩2分 示例：（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。

（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。

21．（2分。言之有理即可）示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。

22．（4分）性格特征，2分示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。分析，2分 能结合事例分析即可

23．（10分）等级：评分意见

一等（10-8）观点鲜明，语言流畅，字数符合要求 二等（7-6）观点明确，语言通顺，字数符合要求 三等（5-0）观点不明确，语言不通顺，字数不符合要求 青虫之爱：

1、 锻炼她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病。

2、 不再害怕虫子 。

3、参考示例：颤颤巍巍地伸出手,那一刻，真比百年还难熬,衣服早巳被粘粘的汗浸湿（从动态、外貌等角度举例均可） 。

4、（1）对女儿的爱（答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可）。（2）希望教育女儿成为一个没有病态恐惧（或正常面对自然物）的人。

5.女友现在不怕虫子了，而过去她是很怕虫子的。

6.（1）动作描写，“颤颤巍巍”写出了女友害怕的样子，“假装开心”刻画了女友为了让女儿不害怕，强忍恐惧，故作镇静的看虫子的神情，表现了女友为了女儿，内心经受了巨大的考验，用外在的动作表现内心斗争的激烈，真切感人。

（2）心理描写，“真比百年还难熬”表现了女友内心的痛苦感受，“我不能把病态的恐惧传给她”表现了女友作为母亲的责任感，表现了母爱的伟大。

7.女友是主要人物。本文写女友凭着对女儿的爱战胜了怕虫子的毛病，表现了母爱的伟大，这是本文主题的所在。

8.这样写达到了此时无声胜有声的艺术效果，更能突出女友怕虫子的严重程度。

9.AC 理由分别见第八段和第七段。

父亲的秘密: 1.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥

2.当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)

3.让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘

密 4.开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分。

【参考示例Al】这里的环境描写，写出了树林密集、阴森的特点，点染出一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展做了铺垫。

【参考示例A2】“巨大的笼子”这个比喻姑切丽生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”，的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。

【参考示倒B1】这里的肖像描写，既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦，又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。

【参考示例B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。

【参考示例B3】每一次的“筋疲力尽”“脸色蜡黄”，都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应，这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”?什么叫做“大爱无声”?这位父亲给了我们一个具体的答案。

5．开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)感悟真切或联想合理、中心明确、语言通顺，酌情给5～6分。

【参考示例1】父亲把生的希望留给儿子，把死的威胁留给自己，如山的父爱感天动地!这不由得使我想起汶川大地震中的那些父母——有的用血肉之躯为身下的孩子撑起一方生命的天

空，有的用血肉模糊的双手刨挖废墟里的孩子……父母之爱重如泰山，父母之情深似大海!我们何以为报?惟有感恩!

【参考示例2】困境中父亲从容镇定的心态值得我们学习。面对突如其来的灾难，有人心惊胆战，惊慌失措，于是被生活的狂风恶浪所吞噬；有人处变不惊，沉着冷静，于是牢牢把握住生命之舟的方向。生活之路不可能一帆风顺，我们要学会从容镇定，坦然面对，走好人生的每一步。

【参考示例3】一个秘密的揭跷，让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头，他沉着镇定，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。父爱赶走了死神，父爱创造了奇迹。漫漫人生路，有了父爱相随，又何惧风刀霜剑，崎岖坎坷?因为，父爱的名字叫睿智!

【参考示例4】危急存亡之时，为了儿子，父亲遍尝蘑菇，这无私无畏的爱是何等崇高伟大!十多年的保守秘密，这不求回报的爱是何等的深沉执著!天下的父亲们，都用他们的方式诠释着父爱的内涵；天下的儿女们，也该用自己的行动来理解父爱，回报父爱!

【参考示例5】“父亲的秘密，展现的是无声的父爱。这份爱，如清晨的阳光温馨宜人，如二月的春雨润物无声。它让我想起了朱自清《背影》中的那位父亲，让我更深切地体会到什么叫“大爱无声”。“谁言寸草心，报得三春晖”，朋友，珍惜这份爱，感谢这份情吧!

【参考示例6】什么叫做父爱?父爱就是不惜以自己的生命来保护儿女的生命〃什么叫做父爱?父爱就是用自己的智慧给儿女开辟出救生的通道。什么叫做父爱?父爱就是在给予儿女关爱的时候还不让儿女知道。父爱如山!大爱无声!愿天下的儿女们都能体会到父爱的深厚绵长。

无法不对你残酷: 1. 我拒绝回家接他上学；我只给他留两个月的生活费；我没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。（3分，每个要点1分。）

2.（1）母亲对我做法的不理解（2）我对弟弟残酷得不近人情（2分，每个要点1分。）

3.（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来 （2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。（2分，每个要点1分。）

4．理由（示例）：①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快的成熟起来。

启示（示例）：①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。（言之成理即可。） 评分标准：4分，“理由”，2分；“启示”，1分；语言通顺， 1分。

父爱相随篇六
《读《父亲的秘密》有感》

读《我父亲的秘密》有感

看过就忘不了。

忘不了，当他面临突如其来的灾难时，他所做的，不是来回踱步，不是呼天号地，不是着急如热锅上的蚂蚁，不是绝望宛如摔入深渊。生死关头，他沉着冷静，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。父爱赶走了死神，父爱创造了奇迹。慢慢人生路，又了父爱相随，又何惧风刀霜剑，崎岖坎坷？因为，父爱的名字叫睿智！

忘不了，父亲每次回来，筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。这是父亲因尝遍蘑菇时遭受毒蘑菇之害的胜利反应，这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”？就是不惜用自己的生命来保护儿女的性命，就是用自己的智慧给儿女开辟出救生的通道。什么叫做“大爱无声”？就是在给予儿女关爱的时候，还不让儿女知道。

忘不了，十几年过去了，儿子拎了以小袋野生蘑菇回来，父亲在清洗时，从那些蘑菇中挑出两个，扔进旁边的垃圾桶中。父亲说，这两个蘑菇有毒，儿子问父亲，您怎么知道的？父亲得意地笑着说，你还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……一个秘密的揭晓，让我们认识了一位了不起的父亲。危急存亡之时，为了儿子，父亲遍尝蘑菇，这无私无畏的爱是何等崇高伟大！十多年的保守秘密，这不求回报的爱是何等的深沉执着！ 天下的父亲们都用他们的方式诠释着父爱的内涵，天下的儿女们也该用自己的行动来理解父爱！

从网上看到许多同龄人写自己的父亲不理解或冷漠自己的文章，还大声呼吁能够获得父爱。也看过很多古往今来歌颂母爱的文章，可我认为父爱更伟大。父爱如清晨的阳光温馨宜人，如二月的春雨润物无声。父爱，它最多的变现是默默地！但我也承认，父亲去世又不对

的地方，可作为儿女的我们，也有不少错误的地方。我们不能一味地只说父亲不理解或冷漠自己。其实，父亲也同样需要理解！

说起这些，让我突然想起了从前发生的一件事。一个阴冷的天，天空阴沉地可怕，像魔鬼狰狞的脸，天空还下着毛毛细雨。那天，我被老师郊区帮忙登记东西，正巧目睹了这“惨天忍睹”的一幕——老师打了一个电话给某家长，叫父亲立即赶往学校。那位父亲啥也没说，急忙地跑到学校。身上一身泥巴，头发因淋了雨，显得枯燥而又肮脏，头上还沾有松针儿，他没睱顾及。赶往学校，班主任看了他一眼，冷冷地说了一句：“把你儿子带回去吧！”此话以出，如惊天霹雳降落在那位父亲的头上。父亲不知所措，竟跪了下来，无声地痛哭起来。最终这无声地爱感动了这班主任，答应再给他儿子一次机会，并让他儿子保证绝不再去网吧上网！

再现实生活中，父亲并非是全错的，我们也并非是全对的，当我们与父亲发生矛盾时，我们应该将心比心。这样，你一定会发现当父亲的一定会有很多难处，想必儿女与父亲之间就会多一份理解，而那些“代沟”也一定会被填满的！

父爱如山！大爱无声！愿天下的儿女们都能体会到父爱的深厚绵长！

父爱相随篇七
《初一期中复习父亲的秘密》

【初一记叙文阅读】

父亲的秘密

⑴假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲 的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。

⑵那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣 的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随 身 带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

⑶第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人„„你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走„„等我回来，我们一起吃晚饭。

⑷父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。

⑸那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会„„在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

⑹父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初 的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们„„

⑺终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。

⑻家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说．哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。

⑼可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。

⑽父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。

⑾父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿予问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。

⑿有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇„„

阅读文章，完成问题：

1. 看拼音写汉字。(4分)

疲 （bèi） 欣 （wèi）

xié ）带 大病初yù）

2、父子俩因什么而身困密林？第二天，又面临一个怎样的新的困难？(2分)

3、第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(2分)

(1) ；

(2) 。

4、阕渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是： (2分)

5、 从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为什么？(4分)

6、请从下面两个句子中任选句，作简要点评。(4分)

A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

B．每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。

我选( )句点评：

7、父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(4分)

【答案】

2.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 (每空1分，大意对即可)

3、撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (每空1分，大意对即可)

4当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)

5让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密 (每空1分，大意对即可)

6、开放性题目，无惟一答案。

评分意见：(1)能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，

内容充实准确，语言通顺，给4分。

【Al】这里的环境描写，写出了树林密集、阴森的特点，点染出一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展做了铺垫。

【A2】“巨大的笼子”这个比喻贴切生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”，的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。

【B1】这里的肖像描写，“筋疲力尽”“脸色蜡黄”既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦，又写出了父亲为了避免儿子食物中毒亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。表现父亲对儿子的深切关爱。

【B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。

7．开放性题目，无惟一答案。

评分意见：(1)感悟真切或联想合理、中心明确、语言通顺，酌情给5～6分。 (2)有感悟或联想、中心较明确、语言较通顺，酌情给3～4分。 (3)有感悟或联想，但中心不够明确、语言不够通顺，酌情给1～2分。 (4)文不对题，不知所云，不给分。

【参考示例1】父亲把生的希望留给儿子，把死的威胁留给自己，如山的父爱感天动地!这不由得使我想起汶川大地震中的那些父母——有的用血肉之躯为身下的孩子撑起一方生命的天空，有的用血肉模糊的双手刨挖废墟里的孩子„„父母之爱重如泰山，父母之情深似大海!我们何以为报?惟有感恩!

【参考示例2】困境中父亲从容镇定的心态值得我们学习。面对突如其来的灾难，有人心惊胆战，惊慌失措，于是被生活的狂风恶浪所吞噬；有人处变不惊，沉着冷静，于是牢牢把握住生命之舟的方向。生活之路不可能一帆风顺，我们要学会从容镇定，坦然面对，走好人生的每一步。

【参考示例3】一个秘密的揭跷，让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头，他沉着镇定，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。父爱赶走了死神，父爱创造了奇迹。漫漫人生路，有了父爱相随，又何惧风刀霜剑，崎岖坎坷?因为，父爱的名字叫睿智!

【参考示例4】危急存亡之时，为了儿子，父亲遍尝蘑菇，这无私无畏的爱是何等崇高伟大!十多年的保守秘密，这不求回报的爱是何等的深沉执著!天下的父亲们，都用他们的方式诠释着父爱的内涵；天下的儿女们，也该用自己的行动来理解父爱，回报父爱!

【参考示例5】“父亲的秘密，展现的是无声的父爱。这份爱，如清晨的阳光温馨宜人，如二月的春雨润物无声。它让我想起了朱自清《背影》中的那位父亲，让我更深切地体会到什么叫“大爱无声”。“谁言寸草心，报得三春晖”，朋友，珍惜这份爱，感谢这份情吧!

【参考示例6】什么叫做父爱?父爱就是不惜以自己的生命来保护儿女的生命·什么叫做父爱?父爱就是用自己的智慧给儿女开辟出救生的通道。什么叫做父爱?父爱就是在给予儿女关爱的时候还不让儿女知道。父爱如山!大爱无声!愿天下的儿女们都能体会到父爱的深厚绵长。

父爱相随篇八
《美文赏析》

美文赏析

导入语：

亲爱的同学们，大家早上好：

很荣幸有机会和大家一起欣赏美文。我们是寄宿学校，每当我们回到家，喊的第一声是“妈！”当我们受到惊吓，喊出的依然是“妈呀！”难道我们的爸爸不会表达爱吗？当然不，爸爸的爱总是在挫折时给我们力量，如山一般伟岸。他虽然沉默，却能给我们坚强和无坚不摧的力量。下面就让我们带着无比感激的心去品味《沉默的父爱》。

《沉默的父爱》

6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱———我很感激它。

沉默的父亲，沉默的爱。

那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是这沉默的父爱，指引着作者一步步成名，成长为一个像父亲一样的，如山一般的男人。我想，纵使走到天涯海角，他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神，因为这眼神中有一种无形的力量。

沉默的儿子，沉默的倔强。

父爱无言，我想：儿子能感悟到这无言的内涵，是父亲最值得欣慰的事情吧！有子如此，当骄傲，当自豪。这种无言的理解与沟通，最令人心动。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”深沉而质朴的情感，含蓄而隽永的语言，远去的脚步带给我们的心灵的温暖，令人潸然！

这篇文章很短小，意义丰富。给我们写作上很大的启发：

1、在结构上，以时间为线索：如6岁、16岁、昨天、今天，层次清晰、对比鲜明、井然有序，浑然一体。

2、 在写作手法上：细节描写细腻传神，神态描写和动作描写感人至深。对比手法的运用有力的突出了文章的中心，如反复出现的冷漠的眼神与相对应出现的“儿子的热泪”构成强烈的对比。

3、在情感表达上，文章一波三折，有儿时的委屈到少年时的不解再到青年时的倍感温暖，最后是考场上的感激与骄傲，这样的表达既有曲径通幽的美感，又有水到渠成的释然和完美无瑕的圆满。

亲爱的朋友们:我们已经经历了十年寒窗，沉默的父爱让我们变得坚强、变得宠辱不惊、变得独立自信。明年的6月我们就要进入中招考场，打响人生第一场战役，请坚强的面对吧，因为我们有父亲冷漠的眼神相伴！；请平静地面对吧，因为我们有沉默的父爱相随！请自信的挑战吧，因为我们有伟大的父亲的看似冷漠实则炽热的关注！

愿你们能领会、接受、报答这不一样的沉默的父爱。

2011-10-18

父爱相随篇九
《精品读本自有文言答案 Microsoft Word 文档》

买礼物的小女孩

1. “她把那个玩具猴放在最显眼的地方，每当有顾客想要时，她总说："对不起，这个已经有人买下了……" 但顾客不明白，水月说这句话时，为什么会泪流满面。”为什么水月说这句话时会泪流满面？ 答：因为水月因没有给女孩猴子并怀疑她而愧疚，并感动于女孩儿的孝行。

2.为什么每当有顾客想要时，她总说："对不起，这个已经有人买下了……"？ 答：因为水月认为这是对女孩、女孩妈妈的一种纪念。

3。你认为是什么因素致使水月对女孩的不信任？ 答：因为现在的社会骗的人太多，水月的心里想到的第一个念头就是女孩在骗人。而且女孩很小，一个人来不免使人怀疑。

4.你认为水月是个怎样的人？ 答：是个善良、和蔼、不信任他人的人，不好不坏，优缺点相向。

人间第一爱

27．本文称母爱为“人间第一爱”是因为

________________________________________。（用原文回答）（2分）

28．第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中“这”指代的是：

_______________________________。（2分）

29．④⑤段阐述了谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义，不符合文段意思的是（ ）

A．可以知道人间并不凄清而是充满了温暖。 （2分）

B．想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C．在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。

D．可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。

30．《韩诗外传》上说：“’树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？（2分）

1

31．文章段末说：“读者如能做出应有的结论”其中“应有的结论”应当是

________________________________________。（3分）

人间第一爱

27．最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱。

28．哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。

29． B 30． 遗憾 ， 母亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。

31．感受母爱，回报母爱，从母爱中汲取力量。

雨儿

1,根据文章，你认为母亲口中的"雨儿"是指（ ）？

2，文中第一段“我是你的女儿。”中，破折号的作用是什么？ 3，如果有一天，你的母亲也老了，老到记不得你了，你会为母亲做些什么？

雨儿 1指作者本人，即文中母亲的女儿

2表示声音的延长

3我也会像作者一样细心地照顾老人，我会在她孤独时陪她聊天，在天凉时给她热杯牛奶，而且不厌其烦的告诉她：我——是你的女儿。

第一、这篇写的是母亲，但是写母亲一般要写母亲的为人女为人妇为人母。所以这篇不能简单说是写母亲。请用最简洁的词语，概括作者想写的内容。

第二、你如何理解第一人称的雨儿。

第三、“你有五个儿女，一个留在大陆，四个在台湾长大。你不但亲自把每一个都养大，而且四个里头三个是博士，没博士的那个很 2

会赚钱。他们全是你一手栽培的。” 这一段有个数学逻辑错误，你怎么理解这个错误。

第四、她看着我，微笑了。我这才注意到，她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。

用这句来结束全文，作者想表达什么意思？你觉得这个结尾如何？ 月光启蒙

1,, 从哪儿可以看出“月光启蒙”的影子,？ 2,, 为什么说“母亲不识字，却是我的启蒙老师”,?

月光启蒙

1.因为母亲是在月光下教我唱儿歌，给我讲故事，让我猜谜语，使我展开了想象的翅膀，终于使我长大后成为一名诗人，从这可以看出“月光启蒙”的影子。

2.母亲是说唱艺人的女儿，她虽然不识字，但她却会唱很多儿歌，会讲很多故事，让我幼小的心灵就深深地爱上了文学，所以说母亲是我的启蒙老师。第一母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。” 第二让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。第三在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 白纸的传奇

19．从全文看，作者在文章开头交代父亲的秘书身份、上海作为“第一大埠”的经济地位以及乡人的议论有什么作用?请作简要分析。(3分)

20．“父亲”的箱子里装的是什么?在这个谜底揭开之前，作者已设下伏笔，请把这处伏笔指出来。(2分)

21．文中画线的句子对表现父亲起了什么作用?从全文看，父亲当年的行为对“我”产生了怎样的影响?(3分)

3

22．当“我”用白纸完成各种“作业”时，“父亲”对“我”的种种举动有怎样的幻想?这些幻想对表现“父亲”有什么作用?(3分)

23．结合文意，说说你对下面语句的理解。(4分)

①清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。 ②生命无色，命运多彩。

19、与下文"父亲"的清廉形成鲜明的对比，为下文做铺垫。

20、箱子里是上等的白纸。①"这只箱子是他仅有的'宦囊'。"②"可是，我家的经济情形并没有改善......也就渐渐地把那只手提箱忘记了。"

21 、衬托了父亲清白做人的美好品质；我受到父亲的熏陶，父亲影响了我的一生的为人处世的性格、思想、生活方式，我一生都奉行清白做人的原则，在人生的道路上取得了优异的成绩。

22.A孩子能做画家B能做工程师C能编报D能做慈善事业

23.1“清白”是做人最起码的要求，是做人最基本的要求；“清白”又是做人的最高准则，做起来很不容易。保持清白是每个人都应当坚持的基本做人原则，却又不容易做到，需要我们抵御各种诱惑，经受各种磨难。 (2)人生旅途中保持清白正直做人，也能创造出丰富多彩的人生 。

1、联系下文内容，第⑷段写父亲“箱子”的沉重，写乡人对“箱子”的议论与猜测，其写作意图是（ ）

A、表现箱子的分量很重，暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。

B、渲染了出人意料的效果，因为箱子里装的全是上等的白纸。

C、表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。

D、承上启下，说明父亲对箱子的重视。

2、第8段中的画线句子，作者是从哪些角度角度来刻画上等白纸的？这些刻画表达了“我”看见一箱上等白纸时怎样的心情？

3、在第⑻——⒁段中，与第⒂段的“父亲看到了他预期的效果”一句相呼应的句子是( )

A、箱子里装的全是上等的白纸

B、作为一个读书人，他异常爱纸

4

C、孩子长大了也会爱纸，需要纸，各种纸会伴着孩子们成长。

D、“这样清清白白，很好。”

4、题目“白纸的传奇”中的“传奇”是“异乎寻常、不一般”的意思。请你从“白纸”的角度，概括一下它的“传奇”之处。

⑴普通的白纸，竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（ ）；

⑵普通的白纸，竟与一个人的成长、职业有着不可分割的联系（ ）；

⑶普通的白纸，竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（ ）。

5、联系第⒆段内容，重点联系画线句，为文章结尾处的“我”设计一段内心独白。（80字左右）

白纸的传奇

1.B 2. 第⑼段中的画线句子，作者是从视觉、触觉、听觉三个不同的角度来刻画上等白纸的，这些刻画表达了“我”看见一箱上等白纸时欣赏、喜爱之情。3.C.4. ⑴普通的白纸，竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（来历不普通）； ⑵普通的白纸，竟与一个人的成长、职业有着不可分割的联系（关系不普通）； ⑶普通的白纸，竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（意义不普通）。5. “清白”是做人最起码的要求，是做人最基本的要求，父亲的行为就是我的榜样；“清白”是做人的最高准则，做起来很不容易，母亲的叮嘱是我一生的追求。

一方阳光

12．①文章首段写了四合房怎样的特点？（不超过10个字）（2分）②从全文来看，首段文字有何作用？（2分）

13．品味文中加点的动词，简析它们分别表达了母亲怎样的心理。（4分）（1）含笑：_____（2）凝视：_____

5

父爱相随篇十
《流年匆匆》

流年匆匆，母爱相随 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……

母爱，又何止会在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。

小时候，母亲是那温馨的小屋——

我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。

温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。

后来啊，母爱是那双拭泪的手——

我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”

那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。

而现在，母爱是那幸福的叮咛——

吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”，“中午早点儿回来吃饭啊”“……”于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校……

时光点滴逝去，母爱如泉涌来！

思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，偎依着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……

评语

母爱，这一永恒的话题被小作者用诗一样的语言演绎得淋漓尽致。“小时候”、“后来啊”、“而现在”三个片断把母爱深情巧妙地分别寄托在“温馨的小屋”、“试泪的手”、“幸福的叮咛”中。结尾呼应开头，深化主题。

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