爱护公共设施的标语

【www.guakaob.com--消防工程师】

爱护公共设施的标语篇一
《爱护公共设施宣传标语》

爱护公共设施宣传标语

1、爱护路灯，争做文明市民。

2、爱护公共设施，尽你我应有责任。

3、路灯伤不起，你也伤不起。

4、提高自我修养，爱护公共设施。

5、请爱护公物。

6、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。

7、路灯明，道路清，伴您平安万里行。

8、爱护公共设施，争做文明标兵。

9、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

10、爱我多一点，光明多一点。

11、路灯伤痕累累，你也累累伤痕。

12、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

13、爱护公共设施，提高自我修养。

14、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。

15、爱护公共设施，人人有责。

16、路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。

17、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。

18、爱护路灯人人有责。

19、爱我是为了驱走黑暗。

20、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

21、增强环保意识，爱护公共设施。

22、爱护公共设施，是你我应有的责任。

23、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

24、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。

25、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。

26、爱护国家财产，保护路灯设施。

爱护公共设施的标语篇二
《12爱护公共设施》

爱护公共设施的标语篇三
《12爱护公共设施》

爱护公共设施的标语篇四
《爱护公物标语》

爱护公物标语

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、 别让我们的心态，影响公物的状态。（2·2） 损坏的是公物，诋毁的是品德。（2·2） 课桌板凳都爱美，人人爱护是责任。（2·2） 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。（2·2） 爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。（2·9） 公物大家共享，爱护你我同行。（2·9） 手不痒，脚不动，桌子板凳不会痛。（2·11） 珍惜身边公物，共筑美好太中。（2·11） 学会做人，学会学习，更要学会爱护公物。（2·11）

10、 损坏公物就是玷污你的灵魂。（2·11）

11、 珍爱公物，维护文明。（2·11）

12、 桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。（2·8）

13、 我们需要公物的帮助，公物需要我们的爱护。（2·8）

14、 为人为己为大家，公私财物莫损伤。（2·8）

15、 爱护公物莫损坏，争当文明好学生。（2·5）

16、 爱护校园，先从爱护公物做起。（2·5）

17、 以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。（2·5）（1·10）（1·5）

18、 提高自我修养，爱护公共设施。（1·10）

19、 人人爱护公物，公物为人人。（1·10）（1·3）

20、 桌椅的残缺是你心灵的污点。（1·10）（1·3）

21、 桌凳也爱美，请你别乱画。（1·9）

22、 爱护公物，你做我做大家做。（1·9）

23、 环境保护靠大家，爱护公物你我他。（1·9）

24、 爱护公物，从身边做起。（1·9）

25、 公物是我们的朋友，请不要伤害它。（1·9）

26、 爱护公物就是爱护自己。（1·9）

27、 你用我用大家用，爱护公物争先锋。（1·5）

28、 爱护公物，文明你我。（1·5）

29、 公物也是生命体，勿损、勿折、勿伤害。（1·5）

30、 文明使用公物，远离破旧校园。（1·5）

31、 学校是我家，爱护靠我、靠你、也靠他。（1·4）

32、 乱涂乱画，品德低下。（1·4）

33、 一桌一椅皆生命，乱涂乱画伤自尊。（1·4）

34、 设备真可贵，公德不可退。（1·4）

爱护公共设施的标语篇五
《12爱护公共设施》

爱护公共设施的标语篇六
《12爱护公共设施》

爱护公共设施的标语篇七
《12爱护公共设施》

爱护公共设施的标语篇八
《公共场所标语》

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻，以节约水为荣。 15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 16、讲究社会公德，爱护公共环境。 17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 18、告别陋习，健康文明。 19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、好少年=文明+价值+爱心+力量 4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 11、文明是快乐的源泉。 12、让我们的心灵像花一样美丽。 15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 16、学校是学习之所，文明是成功之本。 17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 18、让我们告别不文明的行为。 21、文明是彼此沟通的桥梁。 23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 30、

向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。 33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 41、对不文明的行为说："NO！" 别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪 以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源 道路的拐弯处，人生的转折点。 放飞你的青春，奔洒你的热情。 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 绿色的生命需要我们的共同呵护。 健康的体魄，来自运动。 1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 2、除陋习，讲文明，树新风。 3、讲究社会公德，爱护公共环境。 4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 5、讲文明，信科学，防非典，同行动。 6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。 8、科学、健康、环保、文明。 9、革除陋习，战胜非典。 10、告别陋习，健康文明。 11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。 13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。 14、克服不良习惯，养成文明行为。 15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 1、请勿乱倒垃圾污水 2、不准打架骂人斗欧 3、人人有礼貌，个个爱学校 4、好好学习，天天向上 7、请自觉遵守纪律 8、请保持室内卫生 10、请勿乱扔果皮纸屑 11、请讲普通话 14、上下楼梯靠右行勿喧哗 16、讲文明 讲礼貌 17、请保持安静 18、讲文明讲卫生人人有责 19、请爱护公共卫生 20、爱护花木 美化校园 21、请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰 25、博览群书 提高素质 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水 29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见 35自行车停放处 38人人要学法知法守法护法 39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟 41男厕所 42女厕所 43爱护公共财物 44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿 47保护花木 人人有责 48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁 51 有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折 53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手

搞好卫生 55饭前便后要洗手 57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁 61、团结进取争创名校 62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家 64排队做好快静齐 “播种文明、收获温馨”、 “美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”认真学习深入贯彻十六届六中全会精神，努力创建安全文明校园建设和谐社会 2、 百善文明为先 万思安全最重 3、 关注自己一言一行 创建你我美好校园 4、 文明在于细节处理 安全在于未然防患 5、 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生 6、 安全与幸福携手 文明与美丽同行 7、 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心 8、 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采 9、 让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥 10、 安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操”“我喜欢、我参与、我能行”“坚持体育真义方向,促进公民体质增强”事事有着落，件件有回音

爱护公共设施的标语篇九
《和公共设施交朋友》

《和公共设施交朋友》综合实践活动教案

【教学目标】：

知识：了解自己生活中有哪些公共设施以及他们给我们的生活带来的很多便利。

情感：能体验到公共设施给人们带来的方便，感悟爱护公共设施人人有责。

能力：能主动收集生活中相关的信息，能够自觉爱护公用设施，初步形成公德意识。

【谈话热身】：

师：同学们，我们每个人都有自己的朋友，谁愿意向我介绍你的好朋友是谁？谁能用一两句话来夸夸你的好朋友？

【教学过程】：

一、认识朋友。

1、猜谜语。

师：课前，同学们介绍了自己的老朋友，你们想不想交新朋友？（板书：朋友）今天，我给大家带来了几位新朋友，他们是谁呢？请大家猜猜看。 （出示：先是谜面，再是谜底和图片）

※ “小小木房在路旁，两边开着活动窗，要想街道变干净，果皮纸屑往里装。”（垃圾桶）

※“四四方方一间房，信件包裹里面装。”（邮箱）

※“远看像小丘，近看像楼梯，上去一步步，一下滑到底。（滑梯）

2、揭示课题。

（指着图）请同学们想一想：这些“朋友”，我们在哪些地方可以看到他们？

这些地方，都是公共场所。这些朋友在那儿供大家使用，为大家服务，所以我们称这些朋友为“公用设施” 。 (板书：公用设施) 下面由邮箱先生给我们具体介绍一下公共设施。

（出示对公共设施的具体介绍）

这节课就让我们--和公共设施交朋友。

3、睁大眼睛找朋友。

师：像公共设施这样的朋友，在我们身边还有很多，让我们一起来（出示：睁大眼睛找朋友）！

首先看看我们的教室里，有哪些是这样的朋友？（学生看教室找一找说一说）

再去看看我们教室外面的操场上，有哪些是这样的朋友？（出示图片） 除了我们的教室里、操场上有公共设施朋友，我们的小区里、大街上，甚至是田野里、小河边都有！下面请同学们分小小组去点击“自己找朋友”、“百度”看一看，找到了公共设施朋友就大声说出它的名字来。（教师示范操作后，学生点击。）

请把你找到的公共设施朋友的名字大声地告诉大家。（生交流）

小结：是呀，我们的公共设施朋友真是无处不在，且数量很多。（板书：数量多）

二、夸夸朋友。

这些公共设施朋友默默地陪伴着我们，供我们使用，为我们服务。我们每个人都有一朵小红花，你最想把小红花送给哪个公共设施朋友呢？请你把它的名字写上去（教师示范操作）。想想为什么要献给它。 让学生思考后，组织交流（6—8个）

随机点评：

红绿灯：它是不说话的交警！

垃圾箱：它真是城市的美容师！

椅子：累了给我们休息，多贴心的朋友呀！

运动器材：给我们带来快乐，让我们身体健康，这才是真朋友！ 学生提到课桌椅时：

课桌椅是不是真的向你们说的那样很重要呢？如果没有课桌椅，我们的学习会怎样呢？我们来现场体验一下。请大家拿好笔，把本子放在手掌心，全体起立，听写一句话：（不会写的字可以用拼音代替）好朋友，顶呱呱，默默奉献不说话，给它献上小红花。

写完了，请坐。刚才同学们一边写一边嘀咕，嘀咕了什么呢？我来采访一下。有什么体会？

生交流。

师小结：这样不伏在桌子上写，速度太慢了，你们看，还有人没有写好呢！不伏在桌子上写字，太难写了，太累了，写的字太难看了！看来课桌椅的作用可真大呀！我们的学习少了它，还真不行！小红花应该送给它。

王老师手里有一朵大红花，我想把它送给这些朋友（出示路灯、音箱、海宝（配乐叙述））

古色古香造型别致的路灯代表了厦门的形象，反映了厦门的文化魅力。 多么可爱的大海螺，其实它是传送美妙音乐的音箱。

认识它吗？对，这是2010年上海世博会的吉祥物海宝，用鲜花绿草装扮的海宝放在草坪上绿化了环境，举起的手和翘起的腿代表了中国的形象热情地欢迎来自世界各地的人们。

这些公共设施不仅发挥了服务的功能，还美化了环境、增添了生活情趣，更起到了树立形象、传播文化的作用。所以我要把手中的大红花献给它们。

我们把小红花、大红花都献给了公共设施朋友，谁再来说一句话送给它们、夸夸它们，给它们来一句颁奖词？

小结：是呀，公共设施的作用真大，我们的生活离不开它们。（板书：作用大）

三、失去朋友。

学生没有说到爱护时：今天我们认识了公共设施，表扬了公共设施，感谢了公共设施，我们还应该怎样对待公共设施呢？（爱护）

对！说得好，那这方面我们到底做得怎么样呢？

1、课桌椅的损坏。

课前同学们组成了四个调查小组，对我们班课桌椅的情况做了调查统计，下面就请小组长向大家汇报调查结果。

刚刚我们体验了没有课桌椅我们的学习会是怎样的情景，现在看了这些数据，你有什么想说的？

真是不调查不知道，一调查吓一跳呀。小小调查反映了大问题。

2、社会中的损坏。

我还用照相机拍下了这样一些镜头，请看：（出示：社会中损坏的图片） 配乐画面叙述：消防栓破了一个大洞；电话亭歪了，看上去随时都可能倒下；草坪上的原本别致的牌子，站也站不住了；垃圾箱飞了；路灯只留下残破的外壳；这样的路牌，怎能告诉人们前面危险呢？

3、窨井盖的故事。（损坏后果程度的进一步推进：生命的代价） 下面再让我们来听一个真实的故事—（出示：窨井盖的故事）。 你想对破坏公共设施的人说些什么？

4、政府维修投入。

是呀，伤害了公共设施，实际上就是伤害了我们自己！为了避免更多的人受到伤害，国家还要耗费大量的钱财进行维修和添置。就拿交通设施来说--

大家看：

近两年内在市区内共投放大护栏5300多片，小护栏2120多片，但今年就报废了160多片，返修了370多片，而返修的费用每一片也需160元——170元左右。另外，交通标识、岗亭的损坏情况也很严重。全市大小交通岗亭几乎全部遭到过不同程度的损坏。今年仅护栏和岗亭的维修费用就达到26万元。每年光交通设施的维修、补充就要37万元左右的费用。

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