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虽然但篇一
《虽然但是造句1》
、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
2、我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约
3、他虽然很顽皮，但是学习很好
4、虽然中国经济发展了，国民生产总值提高了，但是贫富差距却越来越大。
5、虽然中国队像踢出精彩的球赛，但是他们的水平真是太臭了。
6、虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。
7、虽然学习很辛苦，但是我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的！！
8、虽然小明很努力，但是他还是没有考100分。
9、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。
10、虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气
11、虽然我在期末考试中，没有考到令自己、老师、家长满意的成绩，但是，我不服输，我一定会努力，争取下次考到理想的成绩。
12、虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。
13、虽然我们会遇到大大小小的麻烦，但是掩盖不了生命如此绚烂的本质。
14、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
15、虽然我很想成为知识渊博的人,但我的脑袋真的装不下那么多东西.
16、虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。
17、虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。
18、虽然你成绩不太好，但是你也不能自暴自弃。
19、虽然那个梦想看起来离我遥不可及,但是我相信经过我的努力它一定会实现.
20、虽然每天早出晚归，风吹日晒，但是我还是很高兴，因为我在为梦想奋斗。
21、虽然妈妈是为了我好，但是她这样做太过分了。
22、虽然经常下决心要做好一件事,但是这份决心总在第二天的早晨消失的无影无踪.
23、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
24、虽然菜式极其粗陋，但是管饱，而且因为体力消耗大，每个人胃口都很好
虽然但篇二
《虽然但是》
《虽然......但是......》 虽然……但是……虽然我没有华丽的词藻,但我能写一篇好文章.虽然我没有美妙的歌喉,但携带了我满满的真情.虽然我没有美丽的容貌,但我有一颗善良的心.虽然我没有高贵的衣服,但有着干净的补丁衣.虽然我没有引人的性格,但我给每个人留下好印象.我是一只小鸟,虽然没有稳定的家,但有着自由的屋(四海为家)虽然……但是……
虽然但篇三
《关联词种类》
关联词种类、使用及关联词专题练习
一、关联句分为8种类型：
1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
6假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
7条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
8承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
二、关联词语的使用
复句：是指能分成两个或两个以上相当于单一意思，但说的事情相关的句子，如：
（1）海花才落，杏花又开了。
（2）河不深，可是水太冷。
（3）明天不下雨，我们上西山去。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调。
关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词）。一个复句，用不用关联词语，用哪些关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。
1．错用关联词语：
况且 何况
“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。
（1）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。 ．．
例（1）应该用关联词“何况”。
（2）挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。 ．．
例（2）应用“况且”。
因而 从而 进而
“因而”表示因果。
“从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
“进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。
（3）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。 ．．
例（3）该用“进而”。
（4）我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和．．
牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。
例（4）该用“因而”
（5）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 ．．
例（5）该用“从而”。
以至 以致
这两个词都用在下半句话的开头。都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。
（6）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。 ．．
例（6）该用“以致”。
（7）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。 ．．
例（7）应该用“以至”。
尽管 不管
“尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常和“这么”、“那么”相应。“不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。
（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。 ．．
例（8）该用“尽管”，用于让步转折复句
（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 ．．
例（9）该用“不管”，用于无条件式的条件复句。
反而 因而
“反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。“因而”常单用在后面分句，相当于“因为”，表原因。
（10）.昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大了。 ．．
例10“不但”虽然经常与“而且”搭配。但在该句中，它只能与“反而”搭配。
（11）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和作物，反而大大削弱．．了伤口的思想性和艺术性。
例（11）中，作者未能把握主题，其结果必然是“大大削弱作品思想性。所以这两者之间不存在“相反”的结果。应改为“所以”。
2．关联词语搭配不当
有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能与“也”搭配，“不只是”只能与“而且是”搭配, “无论”只能与“还是”或“或者”搭配。等等。
（12）只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。
例（12）关联词语搭配不当。“就”跟“只有”不能搭配，应把“就”改为“才”。
（13）因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。 ．．
虽然但篇四
《必修关联词》
记念刘和珍君
1、给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是（ ）
我在十八日早晨，①知道上午有群众向执政府请愿的事；下午②得到噩耗，
说卫队③开枪，死伤至数百人，④刘和珍君即在遇害者之列。⑤我对于这些传说，⑥至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，⑦我还不料，⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩何至于无端在政府门前喋血呢？
2、文中划线处依次填入的词语，恰当的一组是（ ）
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者 这样地凶残，一是流言家 如此之下劣，一是中国的女性临难 如是之从容。
A．竟至 竟会 竟能 B．竟能 竟至 竟会
C．竟会 竟至 竟能 D．竟能 竟会 竟至
3、依次填入下列空白处的词语，正确的一组是（ ）
①国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外________。
②然而在这样的生活艰难中，________预定了《莽原》全年的就有她。
③以我的最大哀痛显示于非人间，使它们________于我的苦痛，
A．徘徊 毅然 快意 B．徜徉 竟然 快意
C．徜徉 决然 乐意 D．徘徊 毅然 乐意
4、填入空缺处恰当的一组词语是 （ ）
我才见她虑及母校前途， 至于泣下。她，刘和珍君，那时是 前往的。真的猛士，将更 而前行。中外的杀人者却 昂起头来。
A．黯然 欣然 奋然 居然 B．黯然 奋然 欣然 居然
C．茫然 欣然 奋然 居然 D．茫然 奋然 欣然 居然
5、填入空缺处恰当的一组是 （ ）
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________。
A．悲愤 愤恨 悲痛 哀痛 痛苦
B．悲哀 愤恨 悲凉 痛苦 苦痛
C．悲哀 愤怒 悲凉 哀痛 苦痛
D．悲愤 愤怒 悲痛 痛苦 痛苦
6、横线处所填虚词最恰当的一项（ ）
我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，________在生者，________大抵只能如此而已。________我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更多的宽慰。
A．尽管 但 却 倘使 B．尽管但 却 虽然
C．虽然 但 也 倘使 D．虽然但 却 倘使
7、横线处所填词语最恰当的一项是（ ）
这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为________，然而在这样的生活________中，________预定《莽原》全年的就有她。
A．寥落 艰难 毅然 B．稀少 艰苦 居然
C．冷落 困难 欣然 D．稀少 艰难 毅然
小狗包弟
1、横线处所填词语最恰当的一项是（ ）
忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他________去。它亲热的________着，扑到他跟前，到处________，用舌头________，用脚爪在他的身上抚摸。
A．奔 叫 闻闻 舔舔 B．跑 喊 闻闻 舔舔
C．奔 叫 走走 舔舔 D．奔 哼 闻闻 舔舔
2、横线处所填词语最恰当的一项是 （ ）
狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，______，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚______在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友______出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们______了这个名字，就叫它做“包弟”。
A．干干净净 并 训练 简化 B．干干净净 叉 调教 舍弃
C．清清爽爽 并 调教 舍弃 D．清清爽爽 叉 训练 简化
记梁任公先生的一次演讲
1、下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（ ）
我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着______长袍，步履______，风神潇洒，______顾盼，______四射，这就是梁任公先生。
A．肥大的 稳健 左右 光芒 B．瘦窄的 稳健 前后 神采
C．瘦窄的 沉着 前后 光芒 D．肥大的 沉着 左右 神采
短新闻两篇
1、下面文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（ ）
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗______《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港______主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营______给中国人民解放军，解放军开始______香港防务。
A．随着 执行 移交 管理 B．伴着 行使 移交 接管
C．随着 行使 转交 接管 D．伴着 执行 转交 管理
2、依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）
①在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模________、________和装修。
②当然，最为________的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。
③每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他________难忘。
A．改建 扩建 世人瞩目 终生 B．扩建 改建 令人瞩目 终生
C．扩建 改建 令人瞩目 终身 D．改建 扩建 世人瞩目 终身
包身工
1、填入下面横线上的关联词依次是（ ）
包身工的身体是属于带工老板的，______她们根本就没有“做”______“不做”的自由。她们每天的工资就是老板的利润，所以______在生病的时候，老板______会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。
A．因为 和 即使 也 B．所以 或者 虽然 还
C．因为 或者 虽然 出 D．所以 或者 即使 也
2、下列横线处词语填写恰当的一组是 （ ）
①“________住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。”
②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有锁链的奴隶。
③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
A．不用说， 冲出 保藏 运用 B．不用说？ 跑出 收藏 使用
C．还用说？ 冲出 保藏 使用 D．不用说， 跑出 收藏 运用
3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）
十一年前内外棉的顾正红事件，________是五年前的“一二八”战争之后，东洋场对于这种________的廉价“机器”的需要________地增加起来。________，这是一种极合经济原理和经营原则的方法。
A．由于 特殊 突然 据说 B．由于 特别 忽然 听说
C．尤其 特殊 突然 据说 D．尤其 特别 忽然 听说
寻找时传祥
1、下面文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是（ ）
1972年10月26日，一直半昏迷的时传祥______变得很激动。他让老伴把院门、屋门
都插上，______让做几样“好菜”，翻箱倒柜找出半瓶薯干酒。他要敬13年前这一天握着他的手鼓励他的刘主席一杯：“______冲他能看得起俺这个掏大粪的，俺就到死______不信他是个坏人！”
A．还 竟 就 也 B．还 竟 要不是 都
C．竟 又 就 也 D．竟 又 要不是 都
2、下列句字中词语使用恰当的一组是 ( )
①问起时传祥，一些中学生________摇头，几位大学生也双眼漠然。
②1971年，他带着一身病痛被________回山东农村老家。
③又过了若干年，记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史，去寻访时传祥，寻找今天还________的精神家园。
A．竟 打发 动荡不定 B．便 遣送 动荡不定
C．便 遣送 日新月异 D．竟 打发 日新月异
飞向太空的航程
1、下列词语使用正确的一组是 （ ）
①然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦只能________在一张张构思草图中。 ②改革开放为中国积累了________的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。
③在万户的飞天________过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去„„
A．密封 强大 尝试 B．尘封 雄厚 尝试
C．尘封 雄厚 试验 D．密封 强大 试验
2、下列文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是（ ）
然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。______是要有可靠性高、大推力的运载火箭；______是安全返回技术；______是要研究出良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。
A．首先 第二 第三 B．不仅仅 更重要的 最关键的
C．前提 接着 更重要的 D．不仅仅 更重要的 前提
荷塘月色
1、文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是 （ ）
月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘
里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。①虽然是满月，②天上却有一层 的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。
A．轻轻 薄薄 淡淡 弯弯 B．静静 淡淡 薄薄 柔柔
C．轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 D．静静 薄薄 淡淡 弯弯
故都的秋
1、阅读下面的语段，按要求答题。
（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
给文中空缺处甲、乙、丙、丁填恰当的词。
甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）
2、下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是（ ）
①最好，还要在牵牛花底，叫长着几根 的尖细且长的秋草，使作陪衬。
②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远， ，萧索的 来的。
A．稀稀落落 严厉 感慨 B．疏疏朗朗 严厉 感触
C．疏疏落落 严厉 感触 D．疏疏落落 严肃 感叹
3、下列句子中加点词语使用不当的一项是 ( )
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。一阵（Ａ）雨过，云渐渐地卷（Ｂ）向西去，天又晴了，太阳又露（Ｃ）出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬（Ｄ）着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”北京人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
4、下列句子中加点虚词使用不当的一项是（ ）
Ａ．我虽则外国的诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞。
Ｂ．若你去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的选集来，总能够看到许多关于秋
的歌颂与悲啼。
Ｃ．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀
山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
Ｄ．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来
得静，来得悲凉。
囚绿记
1、在文中空格处依次所填的词语全部正确的一项（ ）
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口________出手去，把两枝浆液丰富的柔条________进我的屋子里来，叫它________到我的书案上，让绿色和我更________，更________。
A．伸、拉、伸长、靠近、密切 B．探、牵、触摸、接近、密切
虽然但篇五
《关联词》
尽管……可是……
虽然……但是……
…却……、
……然而……、
……可是……
2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就
、要是……就……
3.并列关系
一边……一边……、
即使……也……、
是……是……、
既……又……
4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还……
5.选择关系
不是……就是……
、是……还是……
、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、
之所以……是因为……
、……因此……
7.承接关系
先……再……、
首先……然后……、
先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……、
只有……才……
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。
3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。
4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。
7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。
8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。
10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。
11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。
12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。
13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。
14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。
15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。
18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。
19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。
20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。
21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。
22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。
23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。
25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。
28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。
29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。
30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。
31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。
32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。
33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。
34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。
36、（ ）共产党（ ）能救中国。
37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。
38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助．
39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做．
40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。
参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。
6、既、又。7、之所以、是因为。8、一边、一边。9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。
常见关联词可分为以下几类复句：
一、联合复句
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那
么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有
……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且
、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
并列
……又……又……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
.......也.......也.......
.......不是........不是.......
......不是......而是......
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
.......更不要说.......
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
.......或者......或者........
.......要么......要么........
.......与其......不如........
转折
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
倘若.......就.......
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
之所以........是因为........
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
虽然但篇六
《上海市浦东区2013届高三语文一模卷含答案》
上海市浦东区2013届高三语文一模卷
（2013年1月）
一． 阅读 80分
（一）阅读下文，完成1—6题。（16分）
我们的文化需要培育科学精神
上下五千年的中国文化，由儒释道合力构成，领跑者无疑是儒家文化。因而我们的人文精神，便被打上了儒家道德文章的烙印。笃信“德成而上，艺成而下”。在国人眼中，科学乃器者、术者、艺者。所谓“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。“中国文化的中心要点就是一个‘道’字”。道的阐释者——中国士大夫阶层——的常态是坐而论道。道者，人道、天道也。前者人伦之道，后者自然之道。尤以人伦之道最为强势。“铁肩担道义”，所担者，人伦之道，而非真理。这种文化心态一直持续到20世纪。
我们的文化有丰富的伦理道德思想，（ ）罕有科学精神。（ ）中国有四大发明，有浑天仪、圆周率等，（ ）这些都是科学发明，不等于科学精神。默顿认为，科学在不同的社会结构中都会发展，但是，并不是所有的社会结构，都有可能为科学精神的充分发展提供制度性保障。民主制度与科学精神有最高度的吻合，因而是科学精神的最佳拍档。而我国几千年的封建帝制难以在制度上保障科学及其科学精神的同步发展。
20世纪被称作科学世纪，“这不仅因为二十世纪有诸多伟大的科学发现和科学成就，而且因为科学通过技术手段，转化为前所未有的物质力量，给人类创造出巨大的物质财富。科学渗入人类知识和日常生活的各个领域，几乎成为‘真理’的代名词”。然而，什么是科学精神，人们却始终争论不休。
默顿给出科学精神的四个特点：第一，科学精神具有普遍主义。普遍主义的直接表达方式是真理。也就是说，科学是真理。真理与种族、国籍、宗教、阶级和个人品质无关。真理是赤裸的。科学探索就是追求真理。第二，科学精神具有“公有性”。意指科学不是个人的财产，而是与社会性的、尤其与科学共同体密切相关。即便以个人名义命名的学说、定律，也不是个人财产。牛顿名言清楚地表达了科学的这一性质：“如果我看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”第三，科学具有无私利性。所谓无私利性，“既不等同于利他主义，也与利己主义行动无关”。它是“求知的热情、无尽的好奇心、对人类利益的无私关怀” 的产物。准确地说，科学不是利益的产物，而是出于求知和好奇，是为知识而知识。这同样是单纯地追求真理的结果。第四，科学具有“有条理的怀疑主义”。是借助专业知识、逻辑和经验对现有的知识进行质疑。这种精神就是笛卡尔的普遍怀疑的精神。“我只求专门研究真理，所以我想，我的做法应当完全相反，凡有疑窦的意见，统统认作绝对的虚假，加以排除，看看心中是否还剩下什么不可怀疑的东西”。笛卡尔的普遍怀疑是一种方法，是为寻找真理服务的。通过普遍怀疑，一旦发现确凿无疑的东西，便是发现了真理。科学的本性是求知，求知即是寻求真理。科学精神最精要的内涵是追求真理。默顿提出的科学的精神气质，归结起来就是：科学就是寻求真理。不是出于功利目的，而是为求知而求真理。真理与身份、种族、等级等无关。
梁启超在谈及科学与东西方文化时，批评国人对待科学的态度，认为，国人把科学看得太低、太粗。以为“科学无论如何高深，总不过属于艺和器那部分，
这部分原是学问的粗迹，懂得不算稀奇，不懂得不算耻辱”。其次，将科学看得太呆太窄。莫不要说厌恶科学的人，“就是相对尊重科学的人，还是十个有九个不了解科学性质。他们只知道科学研究所产生的结果的价值，而不知道科学本身的价值”。
我们的文化传统，原本缺乏科学精神。进入20世纪，我们没有真正意义上找奥科学精神赖以滋生和发展的“最佳拍档”。我们确实是随着世界现代化进程走向现代、走向科学。但是，用时下流行的语言，我们是被现代化、被科学化。我们接受现代技术、设备、生产线，却没有来得及在我们的文化中，适时接受乃至培育出科学精神。令人担忧的是，由于科学在近现代社会明显的物质效用，因而它“一直享有巨大的威望。人们期待它解决一切问题，深入理解全部存在，帮助满足任何一种需求。„„当科学成为我们时代的标志之时，恰恰是它不再以科学形态出现的时候”。贪欲使人背离了科学，而将其中的技术运用到极限。现代人只占有技术，甚至是技术的物质结果，却不享有任何科学。尽管我们自诩我们的时代是科学的时代，但是，人类与科学精神的距离，从来没有像现在这样遥远。科学“精神本身被技术过程吞噬了”，造成科学服从技术，技术服从人的物欲的结果。在举国推动文化大发展的时候，在我们的文化中培育科学精神，是文化发展不可忽略的重要环节。
（摘自《民主与科学》）杂志2012年第一期，有删改）
（1）第一段“这种文化心态”是
指 。（2分）
（2）根据文意，可依次填入第2段空格处的一项是（ ）。（2分）
A.因而 即使 那么 B.因而 虽然 但
C.却 即使 那么 D.却 虽然 但
（二）简析第5段在文中结构上的作用。（3分）
（三）第6段划线句在文中的意思
是 。（2分）
5.下列说法不符合文意的一项是（ ）。（3分）
1.中国古代取得了诸多的科技成就，并不意味着中国文化中拥有了科学精神。
2.20世纪被称为“科学世纪”，主要因为有诸多伟大发现和科学成就。
3.牛顿 的科学研究成果与科学共同体相关，因为不属于他的私有财产。
4.梁启超认为“相对尊重科学的人”其实大多数并不懂得科学本身的价值。
6.根据文意，简析我们的文化缺乏科学精神的原因。（4分）
（二）阅读选文，完成第7—12题。（21分）
一个春天留下的迷人逗号
与常州数次擦肩而过，并没有激起叩开大门进去看看的冲动和兴致，感觉被历史称为“吴”的故事与精彩都留在了南京、苏州和扬州。当走进常州，走进淹
城的时候，曾经的偏见被柔和的细雨和不急不躁的风一点一点地剥离出去，以致无影无踪。展现在眼前的已不是主观的平淡，而是一位朴素的长者伫立在那里。 这位长者就是至今世界无双的“三城三河”的淹城遗址。
淹城有着金陵、苏州、扬州没有的古朴和沉静，可以把它称之为曾经被雕琢又被原始了的一块地；曾经被使用、被耕作但没有被包装、被炒作、被现代起来的一块地。
这片地的形状十分特别，细细看，极像一个中规中矩的逗号。一层河一城土的叠加着，不大不小不增不减地圈着围着。它把春秋涌动出的现代朝气一一卷收起来，禅师般的打坐。用亘古的风度，观风，观云，观花开花落，观服饰发型更迭，观世世代代走过的人还有碾过的那些事。它始终沉默着，比介子推、嵇康、陶渊明们还沉默，宛如未见经传时的海明威，慈祥地在寂寞的地方迎送一双双实际的、实惠的、实用的眼睛，还有探索的、发现的、劳作的眼睛，在眼睛世界里，毫不气馁地坚守着自己的坚守。
这些眼睛被裹在淹城身上的褴褛服饰和“大隐隐于市”的沉默神态严重迷惑了。可以说，遗址用它的不张不扬“骗”过了无数喜欢猎奇的眼睛。这不是遗址的错，似乎也不是眼睛们的错，因为淹城是春秋留在长江边上的一个逗号，它在风云变幻和世代更迭中期待，期待故事的完整性和句号的出现。在句号没有出现之前，淹城如同哨兵，在这里忠心耿耿地站位，一站就是三千年。
淹城真的是个逗号。很小。从景观上讲，“三城三河”尽管有上千亩地，但与长城比，与金字塔比，与大春秋时代比，的确是个不起眼的“小弟弟”。然而，“小淹城”则用自己的坚守、耿直、坚韧，修炼出让世人无法山寨、无法克隆、无法造假的奇特魅力，去向可以飞越太空、遨游深海的现代人讲述或者还原历史碾过的春秋故事。
船在子河、内河、外河间游动，船下的涟漪幻化为手拉手的时空隧道，我们在这隧道上穿梭流连，任眼睛去扑捉前后左右的时空符号，去捡拾那些珍奇的细微陈迹，品咂春秋留在这里的古朴味道。
水躲开猎奇人的眼睛，在这里演绎它的活法。
我被静静的水同化了。有了沿着水流寻找一星半点“源头活水”的幼稚想法。
我曾经大胆地鼓吹，文化就是活法的结晶和载体。任何一个民族、一个地域或曰一个部落集团的文化就是这个民族、地域和部落集团的活法。淹城的先人为了活着，于是创造出“三城三河”的城堡模式。有人说这是“冷兵器时代的城防标本”，有人说是“吴越争霸的军事堡垒”，我则觉得是当时人们活法的写真，或曰《桃花源记》的现实版和升级版。他们想到的似乎不是“争”，而是存在与活着，或曰安全地活着，平静地活着，自由自在地活着。于是用陆地生存，用河流保卫，静静地繁衍，静静地生息。躲开刀光剑影，躲开你争我抢，躲开尔虞我诈。我猜测陶渊明是不是曾经到过这里，因为这里满地都是他的诗，到处是田园派的影子。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”；“方宅十余亩，草屋八九间。暧暧远人村，依依墟里烟”；“望云渐高鸟，临水愧游鱼”；“开荒南野际，守拙归园田”等等，诗行里不正是对古淹城的写照吗？他们追求的完全不是官一代富二代，也不是浮躁的名利与“高富帅”，而是“衣食当须纪，力耕不吾欺”的勤奋舒然的朴素活法。
淹城真的是个逗号。它是三个逗号叠起来的一个让人沉思的奇异符号。外城与外城河，内城与内城河，子城与子城河，三个牵手相连相依的符号，相得益彰
地在这里静静地看风，看雨，看江河东去，看人间戏剧，不起眼的逗号标志又是那么夺人眼球，他负载的活法文化似乎超过了现代人仰慕的珠宝和钻石，钻石并不恒久，活法则不是。
可是，淹城为什么是个逗号，而不是句号、省略号或者感叹号？难道这里还有更为紧要的秘密没有传递？淹城还要向走进或者走近他身边的我们诉说什么情怀？
我不知道。
无论抚摸老当益壮的树，掬起沉甸甸的水，还是捡起黢黑的泥土，都让一个陌生者的内心产生震撼。我不仅从它们身上感觉到了强大的磁力，还感觉到了春秋文化在这里酿造、沉淀和形成的气场感应——智慧的，倔强的，创造的，坚守的，都汇集在任何一个点上，去折射和解说千年春秋的灿烂。
有这样不能复制，不能山寨的气场，逗号所要引出的就不仅仅是“回来吧”或者“归来吧”的昭示，至于还有什么，我不清楚，但我期待着。
（选自《散文百家》2012年第10期，有删改）[来源:Zxxk.Com]
7.第一段中“平淡”的意思是 。（2分）
8.第4段划线句运用了一人和比喻，分析其表达效果。（2分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
9.“淹城真的是个逗号”一句在第6段和第11段重复出现，分析作者的写作用意。（3分） [来源:Z&xx&k.Com]
10.第10段中，为什么说淹城是“《桃花源记》的现实版乃至升级版”？（4分）
11.选出下列对文章分析不正确的两项（ ）（ ）。（6分）
（六）第一段“我”对淹城先觉得“平淡”，后比作“长着”，先抑后扬，突显敬意。
（七）第三段多次使用“被”和“没有被”，解释了淹城保持古朴沉静风格的原因。
（八）第五段“似乎”一次，说明了作者判断的不确定性，表达既直白又准确恰当。
（九）第八九两端巧借“水”的一项，由实到虚，引出对淹城“活法文化”的探究。
（十）第十二段连用三个问句表达“我”对淹城文化内涵的深入探寻，也引读者思考。
（十一）第十五段“期待”一次寄寓了“我”回归古代淹城古朴而沉静生活的美好愿望。
（1）结合全文，简析本文标题的作用。（4分）
（三）默写。（6分）【任选6空】
13.（1）千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） ，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）
（3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）夕阳下，酒旆闲， 。（马致远《寿阳曲 远浦帆归》）
（5） ，官盛则近谀。（韩愈《师说》）[来源:学科网]
（6）日光下彻，影布石上， 。（柳宗元《小石潭记》）
（7）子曰： ，不谋其政。（孔子《论语 泰伯》）
（8）奇文共欣赏， 。（陶渊明《移居》）
25.阅读下面的唐诗，完成第14—16题。（8分）
宣州送裴坦判官往舒州
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
注释：九华山在池州青阳西南，为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
14.写出这首诗中所有押韵的字： 。（1分）
15.下列对本市赏析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.首联写景，巧妙地交代送别的时节，渲染送别的氛围。
B.颈联用对比手法突出友人虽春风得意但难掩惆怅之情。
C.尾联“寂寥”一次直接抒发作者惜别之情，照应题目。
D.诗中明快之景与惆怅之情构成“乐景衬哀情”的效果。
16.请从虚实关系的角度，对诗的颔联 写一段赏析文字。（4分）
（五）阅读下文，完成第17—21题。（17分）
张载，字子厚，长安人。少喜谈兵。至欲结客取洮西之地。年二十一，以书谒范仲淹，一见知其远器，乃警之曰：“儒者自有名教可乐，何事于兵。”因劝读《中庸》。载读其书，犹以为未足，又访诸释、老，累年究极其说，知无所得，反而求之《六经》。尝坐虎皮讲《易》京师，听从者甚众。一夕，二程至，与论《易》，次日语人曰：“比见二程，深明《易》道，吾所弗及，汝辈可师之。”撤坐辍讲。与二程语道学之要，涣然自信曰：“吾道自足，何事旁求。”于是尽弃异学，淳如也。
举进士，为祈州司法参军，云岩令。政事以敦本善俗为先，每月吉，具酒食，召乡人高年会县庭，亲为劝酬。使人知养老事长之义，因问民疾苦，及告所以训戒子弟之意。
熙宁初，帝以为崇文院校书。移疾屏居南山下，终日危坐一室，左右简编，俯而读，仰而思，有得则识之，或中夜起坐，取烛以书。其志道精思，未始须臾息，亦未尝须臾忘也。敝衣蔬食，与诸生讲学，每告以知礼成性、变化气质之道，学
虽然但篇七
《关联词》
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。
3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。
4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。
7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。
8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。
10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。
11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。
12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。
13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。
14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。
15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。
18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。
19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。
20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。
21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。
22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。
23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。
25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。
28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。
29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。
30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。
31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。
32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。
33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。
34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。
36、（ ）共产党（ ）能救中国。
37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。
38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助．
39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做．
40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。
参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。6、既、又。
7、之所以、是因为。8、一边、一边。9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。
12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。
22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。
１、可（ ）过了多少年，你（ ）会说：“我怎么没注意过，灯光照着哪个角落，光线怎么那么美！”
2、它们（ ）有时也捕捉鸟雀，（ ）不是肉食动物。
3、（ ）犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报（ ）响起来了。
4、你也许不会相信，报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。
5、（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
6、（ ）大气中没有灰尘，天空（ ）变成白茫茫的一片。
7、（ ）这些小水滴对阳光有折射作用，（ ）才会有气象万千的自然景色。
8、（ ）灰尘是人人讨厌的东西，有碍于坏境卫生，（ ）人类的生息离不开灰尘。
9、（ ），在人生的旅途中，我（ ）不止一次地遇到了与那条鱼相似的诱惑人的“鱼”。
10、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
11、所以，你们要像花生一样，它（ ）不好看，（ ）很有用。
12、（ ）不放弃，（ ）能使儿子获救。
13、（ ）发生什么，我（ ）会跟你在一起。
14、（ ）没有爸爸的努力，阿曼达和他的同学（ ）不能得救。
15、（ ）别的家长都哭着走了，（ ）阿曼达的爸爸并没有放弃。
16、（ ）因为爸爸在废墟中挖了38个小时，（ ）他的儿子得救了。
17、我（ ）有个慈祥的母亲，（ ）有个严厉的父亲。
18、正（ ）有母亲一如既往的支持和鼓励，（ ）我一直坚持写作。
19、（ ）受到了父亲的批评，（ ）我一点也不后悔。
20、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，（ ）不帮助他，（ ）给他雪上加霜。
21、这样（ ）说不能留下记忆的痕迹，（ ）来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
22、（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
23、圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。
24、圆明园（ ）收藏着最珍贵的历史文物，（ ）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
25、园中（ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。
26、圆明园（ ）建筑雄伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
27、鲸生活在海洋里，（ ）体形像鱼，（ ）许多人管它叫鲸鱼。
28、“夹丝玻璃”非常坚硬，受到猛击后仍安然无恙，（ ）打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
29、五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托大树和岩石向敌人射击。
30、他干（ ）速度快，（ ）质量好。
31、（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。
32、（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园。
33、（ ）你答应他去看画展，（ ）应该准时去。
34、（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
35、（ ）多读多练，（ ）能提高作文水平
34、（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。
关联词练习答案
１、可（不管）过了多少年，你（还）会说：“我怎么没注意过，灯光照着哪个角落，光线怎么那么美！”
2、它们（虽然）有时也捕捉鸟雀，（但）不是肉食动物。
3、（因为）犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报（所以）响起来了。
虽然但篇八
《过有容的人生阅读答案》
过有容的人生阅读答案
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？＿＿＿人们彼此间不能够包容，＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
1．第⑥段中的“这个道理”指的是。（2分）
2．根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是( )。（3分）
A．只有才 B．如果就
C．既然就 D．虽然但
3．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（3分）
因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游；，；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。
4．本文的中心论点是。第⑤～⑦段依次从（1）；（2）；（3）等三个方面展开论述。（9分）
5．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。
答案：
1. 我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。
2. B （原句表示假设关系）
3.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔
4. 我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考
5.第9段，可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。
虽然但篇九
《语文知识梳理》
语文二年上册基础知识梳理
一、字
1、会认428个字：
村 居 拂 堤 杨 因 烟
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椅 架 湖 泊 漂 澡 温 汽 艇 潜 滩 滨 浴 锯 据 冈 剧 踩 睬 机 饥 忍 肌 达 植 值 殖 校 塑 央 排
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厌 讥 猎 芦 苇 洁 冻 映 爆 余 除 屠 新 换 旧 付 符 夕 通 钟 幸 福 顺 期 积 扫 房 还
凶野 兽 吼 缺 庄 渐 敲 扭 逃 团 俗代
2、会写263个生字：
村 居 堤 因 烟 童 散 放 件 具 兵 丁 军 他 队 谷 户 世 先 乐
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洋 浪 沙 浴 据 剧 彩 踩 机 饥 直 值 所 座 央 排 块 坪 坛 英 欠 吹 闲 驴 俩 伸 须 夸 会
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饱 护 川 寄 说 话 收 到 哭 定 面 讲 吵 伤
谁 众 叹 思 哈 棍 扯 柱 墙 绳 和 叼 枝 您 差 意 哇 安 坏 伙 争 近 反 往 扑 态 度 豆 害
怕 汁 奶 姐 介 陪 拍 投 举 扔 耐 另 注 丑 特 哥 咬 讨
厌 讥 吃 余 除 新 换 旧 付 符 期夕做
钟 扫 房 还 鬼 凶 食 庄 宁 响 板 扭 团 代
3、掌握17个多音字：
散（P2）长（P3） 乐（P8） 泊（P14）校
（P21）
奔（P24） 教（P41） 朝（P44） 壳（P51） 划（P51） 便（P54） 系（P66） 难（P71） 差（P80）背（P84） 圈（P89） 还（P101）
4、掌握 13 个偏旁部首
火字旁儿（P2） 秃宝盖儿（P5） 三撇儿
（P20） 食字旁儿（P20） 足字旁儿（P20） 斤字旁儿（P21） 马字旁儿（P24） 页字旁儿
（P24） 单耳旁儿（P41）
夕字旁儿（P57）舟字旁儿（P60） 户字头儿（P69） 厂字旁儿（P93）
5、着重强调4个字的笔顺：
世（P8） 瓦（P57） 墙（P77） 丑（P93）
6、识记理解
3个字的字理图：
犬（P30）
羽（P47）
象（P74）
7、能用部首查字法查字典：（P17、P18、 P102）
8、字族识字（P19） “居”字家族：锯、据、
剧。 “采”字家族：彩、踩、睬。 “几”字家族：机、饥、肌。“直”字家族：植、值、殖。
9、形近字的区别与运用（P35）
10、量词的区别与运用。（P21） 以汉字家园一第4课以主
11、不同动词的恰当使用（P46、47） 以第六板块： 《让我们更健壮》中出现的词组为主。
二、词
1、会读的词语：（括号内的字为会写的字） （P9） （各种各样）欢（声）笑（语）（闪闪发）光（P13）（木已成舟） （十年树木，百年树人）（独木不成林）原木 木柴枕木 木棉 （P16）（刀山火海） （五湖四海） 黄沙 沙滩 洗浴 海洋 浪花 湖泊 潜水 温泉 河流 汽
车 （P20） 山冈 锯条 收据 植树 忍让 值班 （P22） （秋高气）爽 校园 塑像 场所 彩旗 摆放 队列 大楼 （P26） （有头无尾） （心领）神（会） 粗心 喜欢 图画 铅笔 画家 布匹（P31）（出生入死） 粗（中有
细） （有名无）实 欢（天）喜（地） （天长地久） 喜（闻乐
见） （P34） （甜言蜜语） （飞蛾扑
火） （白发）苍苍 （P41） （大有作
为） （不以为）然 （惊天动地） （身）强（力壮） 孝心 品行 教室 加强 虽然 然后 改进 板凳 （P45） 钻研 珍珠 睡眠 汉朝 著名 （P55） 茶叶 头顶 烦心 趴下 温和 那里 木料 房
顶 （P61） （千古绝）唱黄鹂翠绿翠鸟鸣叫 船长 时令 （P66） （万）紫（千红） 叽叽喳喳 稻田 菊花 时装 消息 扣子 插曲 领结 衣帽 （P87） 货真价实 （念念不）忘 （无）价（之宝） （千）姿（百态）温度超
市帮助态度橙汁 油桶 害怕 紧
急 （P98） （千）家（万户）喜（气洋洋） （年年有余）（除旧）迎（新） 迎春 新年 欢笑 爆竹 红灯 秧歌 （P105）家家（户户） 敲敲（打打） （P105）家家（户户）、敲敲（打打）、张灯结（彩） 、（不同凡响）、（团团）围（坐）、（天）寒（地）冻
2、会读写的词
（P3）后来居上、天女散花、江堤、烟花、因为、放松、儿童
（P6） 用具 信件 队员 具体 军队 士兵 山谷 他们
（P9）先后 分开 抬头 快乐 世上 飞快 户口
（P13）桂花 梧桐 松柏 白杨 椅子 木材
（P20）彩色 踩水 京剧 值日 飞机 正直 （P22）花坛 中央 草坪 一座山 所以 英明 排队 方块字
（P24）休闲 吹风 伸手 胡须 毛驴
（P26）夸口 会合 尾巴 夸大 开会 尾声
（P29）三长两短 出生入死 内心 宽松 细心 动人 幼苗 高大
（P34）蚜虫 萤火虫 蜜蜂 甜蜜 蚕蛾 飞蛾
（p36）短笛 文明 分析 年纪 学习 共同 挑水 纪念
虽然但篇十
《复句》
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