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楚江怀古其一赏析篇一
《楚江怀古赏析》
楚江怀古-马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。注解１、木兰舟：此因楚江而用《楚辞》中的木兰舟。木兰：小乔木。２、云中君：本《楚辞·九歌》篇名，为祭祀云神之作，此也因楚江而想到《九歌》。译文雾露团团凝聚寒气侵人，夕阳已落下楚地的山丘。猿在洞庭湖畔树上啼叫，人乘木兰舟在湖中泛游。明月从广漠的湖上升起，两岸青山夹着滔滔乱流。云中仙君怎么都不见了？我竟通宵达旦独自悲秋。赏析��唐宣宗大中初年，诗人由山西太原幕府掌书记。被贬为龙阳尉，自江北来江南，行于洞庭湖畔，触景生情，追慕先贤，感伤身世，而写下了《楚江怀古》五津三章，这是第一首。��第一首虽题“怀古”，却泛咏洞庭景致。诗人履楚江而临晚秋，时值晚唐，不免“发思古之幽情”，感伤自身不遇。首联先点明薄暮时分；颔联上句承接“暮”字，下句才点出人来，颈联就山水两方面写夜景，“夹”字犹见凝练；尾联才写出“怀古”的主旨，为后两首开题，而以悲愁作结。��全诗风格清丽婉约，感情细腻低徊。李元洛评曰：“在艺术上清超而不质实，深微而不粗放，词华淡远而不艳抹浓妆，含蓄蕴籍而不直露奔迸。”
楚江怀古其一赏析篇二
《新1班鉴赏之题材、形象》
楚江怀古其一赏析篇三
《新1班鉴赏之题材、形象》
楚江怀古其一赏析篇四
《楚江怀古》
楚江怀古其一赏析篇五
《2014年高考语文模拟试卷及详细答案解析广东省汕头市潮师高级中学2014届高三上学期期中考试语文试题》
汕头市潮师高级中学2014届高三上学期期中考试
语文试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) ．．．
A．悱恻/菲薄 弹劾/忌惮 采撷/狡黠 B．澄澈/瞠目 竭力/揭竿 沉疴/坎坷 ．．．．．．．．．．．．
C．狙击/鞠躬 茁壮/拙劣 募捐/睦邻 D．编辑/缉拿 后裔/益智 沏茶/雕砌 ．．．．．．．．．．．．
2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） ．．．
在传出破产消息之前，柯达已经被人们遗忘了十年之久。曾赫赫有名的柯达，因为无法适用技术变革而被对手们远远甩在后头，在那里固守早已无人觊觎的阵地。在数码相机尚未普及的20世纪，柯达是全球家喻户晓的黄色巨人，一度占据了全球市场2/3的份额。但现在，没有人要用胶卷了，那个属于传统胶卷的时代，已经一去不复返了。
A．赫赫有名 B．适用 C．觊觎 D．家喻户晓
3.下列句子中，没有语病的一项是( ) ．．．．
A．智慧对于人类就像鸟儿对于翅膀一样重要。只要我不断地努力学习，不断地努力工作，我就会拥有一双隐形的翅膀，蓝天就会任我飞翔。
B．在金融危机肆虐之时，我国政府以一个负责任大国的态度，保持了人民币汇率稳定，赢得了国际社会的普遍认可与赞扬。
C．有人曾对近几年各省文、理科高考状元进行跟踪调查，发现其专业发展很不理想，这就是因为他们过早地偏科、分科，而导致知识结构不合理造成的。
D．从融化的永久冻土带释放出的甲烷有可能产生反馈，导致全球气候失控——假如更多的甲烷被释放出来，那么，我们无论再怎样大幅消减温室气体排放，地球都会变得更热。
4.根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ) ．．．
①如此说来，全面的知识不仅使文理交融，科学精神与人文情怀结合，更是创新思想的源泉！ ②妇孺皆知的“草船借箭”在多个“关节”上，若诸葛亮稍有闪失，则其性命难保。
③中国科协主席周光召先生曾指出：“学科交叉是创新思想的源泉。”
④诸葛亮一生多有创举，就在于其对政治、经济、军事、天文、地理、医药、生活、心理等各种知识的有机组合。
⑤然而，他巧占天时、地利、人和，妙对曹操、周瑜、鲁肃三人不同的性格，于是取得了军事上的创新！
A．③①②④⑤ B．①②④⑤③ C．③①④②⑤ D.④⑤②③①
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5－9题。 严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中．
书，入军机。 长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物．官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从
行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随．往者皆尽。 ．
长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数逾期十日牒请弛限上下其议时统勋主试礼部秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义．．
明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。
三十六年，擢侍读。尝扈跸①木兰，大雪中失橐扆②并所装物，越日，故吏以扆至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。 ．．
后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举．．
问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史．．
答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。
(选自《清史稿·列传二七二·文苑二》)
【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐扆（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A.寻假馆扬州马氏 寻：不久 B.皆古正供也 供：赋税，税收 ．．
C.独坐浩源 坐：定罪 D.具疏稿乎 具：完备，详尽 ．．
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 （ ） ．．
A.既而温福果军溃以死/后以忧归 B.随往者皆尽/军机官披羊裘者独君耳 ．．．．
C.长明劳而遣之/和易而当于情 D.为定奏词/为诗文用思周密 ．．．．
7.下列文句中，断句正确的一项是（ ） ．．
A.浩源缴不如数/逾期/十日牒请弛限/上下其议/时统勋主试/礼部秋曹无敢任其事者
B.浩源缴不如数/逾期十日/牒请弛限上/下其议/时统勋主试礼部/秋曹无敢任其事者
C.浩源缴不如数/逾期/十日牒请弛限上/下其议/时统勋主试/礼部秋曹无敢任其事者
D.浩源缴不如数/逾期十日/牒请弛限/上下其议/时统勋主试礼部/秋曹无敢任其事者
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） ．．．
A.在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功 成名就。
B.正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。
C.严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。
D.严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。
9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（4分）
②多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）
（2）从文章中找出体现严长明“学术才能”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分） ．．
10.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（7分）
楚江怀古（其一）
马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
[注]此诗写于诗人被贬为龙阳尉，从北方来到江南的途中。
（1）本诗前三句描绘了一幅怎样的景象？景色有怎样的特点？（3分）
（2）颈联中“苍山夹乱流”的“乱”字用得和好，请加以赏析。（4分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）颜渊问仁。子曰：“ 。一日克己复礼，天下归仁焉。 ，而由人乎哉？”（《论语·颜渊》）
（2）此地有崇山峻岭、茂林修竹； ，映带左右， ，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）
（3）此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 ， 。（张若虚《春江花月夜》）
（4）杜郎俊赏，算而今重到须惊。 ， ，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
迈克尔·杰克逊与流行文化
张中载
2009年杰克逊的逝世成为西方头号新闻。这个传奇式的人物在世界不经意地制造了一个文化现象，展示了通俗文化和美国文化的强势。美国前国家安全顾问布热津斯基曾说：“如果说，罗马献给世界的是法律，英国献给世界的是议会民主政体，法国献给世界的是共和制的民族主义，那么，现代美国献给世界的是科学进步和大众文化。”杰克逊的流行音乐正是美国对世界做出的贡献。
从20世纪后半叶开始，随着各国生活水平的提高，文化产品需求猛增，导致以消费者消费为导向的经营管理模式取代了原来的资本主义大工业生产组织形式。既然文化是资本组织和传播生产欲望之所在，资本就必然会千方百计地去占领文化生产的地盘。在当今消费社会，文学艺术作品像其他商品一样，都不能摆脱商品规律的支配。文化产品作为一种消费品，除了消遣、娱乐的功能外，还能让消费者接受文化产品所宣扬的生活方式和意识形态。所以，有的国家抵制美国影响时，首先抵制美国的文化产品。
著名德国哲学家阿多诺是个音乐爱好者，他曾分析了流行音乐和严肃音乐的差异，对流行音乐颇有微词。杰克逊流行音乐所创造的文化现象是阿多诺未曾料到的，也是他的论述未能合理分析的。流行音乐作为一种流行文化，为普通民众所拥有，所享用，所钟爱，具有最广泛的群众基础。它以娱乐大众为目的，但并不止于娱乐性。同严肃音乐一样，在狂欢式的歌舞中，把不同肤色、不同阶层、不同信仰的人连接在一起，成为新传媒方式出现后的大众交流方式。这是传统严肃音乐所难以
做到的，阿多诺看重严肃音乐，但事实是：商品结构在悄悄地渗透至文学艺术作品时，已经消解了传统观念上对艺术真理的追求。流行音乐告别了传统西方文化中的基督教义和伦理道德，以所谓的“娱乐道德”取代“行善道德”。
在消费社会，消费不再仅仅是为了生存，更多的是为了休闲、娱乐、享受。流行音乐让消费者在听觉和视觉的刺激中忘记现实生活中的各种苦恼，感受娱乐化的生活。当消费文化成为全球一体化进程中的一个重要内容时，高雅文化和流行文化的界限就模糊了。杰克逊的《拯救地球》和贝多芬的乐曲一样，能唤起美好的希望。
同英国人相比，美国人更看重通俗文化。二战结束后，英国成立了“音乐艺术促进委员会”，致力于提高人民的文化艺术水平。它通过各种渠道把高雅音乐、文学艺术普及到大众。突然从利物浦冒出来的由四个青年人组成的甲壳虫乐队，很快风靡英伦三岛，让英国蔑视流行文化的文人大惑不解。
1964年，甲壳虫乐队登陆美国，在青年人中掀起的疯狂，也是美国文化界所未能预料到的。美国人对新事物反应敏捷，于1969年成立了“流行文化协会”。学术界和教育界同样关注流行文化。从1970年代起，美国大学开始陆续开设通俗文化课程，越来越多的研究生从事通俗文化的研究。
（节选自《中华读书报》2009年9月16日）
12．下列说法中不符合文意的两项是（5分）( )( )
A.杰克逊的流行音乐是美国贡献给世界的大众文化的一部分。
B.文化产品具有商品和意识形态宣传品的二重性。
C.阿多诺对流行音乐的偏见是因为未曾料到杰克逊流行音乐所创造的文化现象，论述未能合理分析。
D.传统的严肃音乐所难以做到的是：以娱乐大众为目的，但并不止于娱乐性。
E.流行音乐在全球化时代的消费社会中和高雅音乐一样唤起人们美好的希望。
13.下列对流行文化的理解，不符合文意的一项是（3分）（ ）
A.流行文化是20世纪后半叶资本主义生产方式、资本组织变革的产物。
B.美国流行文化宣扬美国生活方式和意识形态，所以应该抵制美国的文化产品。
C.流行文化既有娱乐大众的功能，也有着和高雅文化一样的严肃意义。
D.英国人比美国人更看重高雅文化，因而当甲壳虫乐队风靡英伦三岛时那些蔑视流行文化的文人受到了巨大的冲击。
14.根据文意，流行文化有哪些特点？（4分）
答：
15.根据文意，美国在流行文化的发展中主要起到了哪些作用？（4分）
答：
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16—18题。
父亲和酒
白芦苇
在我记忆的长河中，父亲和酒总是形影不离。
父亲在他结婚以前，在家是很少有喝酒的机会的。母亲说她嫁给父亲以后一段时间，只有来客人的时候爷爷才允许父亲上桌。父亲与酒的不解之缘也就慢慢拉开了序幕。
几年以后，农民可以种自己的地了，家中的日子渐渐宽裕起来，小妹和小弟的出生，给家庭带来了忙碌和快乐。母亲因两个女孩后有了小弟，所以对小弟倍加疼爱。父亲却知足的不知说啥好。酒，义不容辞，堂而皇之的摆在了父亲的吃饭的桌面上。而我和妹妹则信誓旦旦：“等我们长大了，一定给您买好多好多的酒。”这时父亲总用慈祥的眼睛望着我俩，好多次，我都发现自己像要有泪水溢出来了。
醉酒后的父亲，话比平时多了不知多少倍，在院子里走来走去，东看看茂盛的果树，西瞅瞅成排的各种盆花，总不肯躺下休息。母亲开始还能微笑着倾听，天长日久，只好用沉默作答。而父亲则不依，在他娓娓低语时，希望倾听者必须点头、微笑，随声附和。而这时我则成了他倾诉的对象。他会拉着我的手，幸福朦胧的目光注视着我：“大嫚，好好学习，为爸争气。”“大嫚，现在年头好了，我们的日子，也越来越有盼头了，你们姊妹三个，都要争气，长大一定要有出息。日子一定会比现在强的。”“唉，你娘在家不容易呀，你是老大，我不在家，一定要多帮她，听你娘的话，带好弟弟妹妹。你奶奶偏瘫十几年，全靠你娘一人照顾，我心疼她可我又帮不上忙，对不住她呀……”话说到了动情处，不曾轻易流泪的父亲，眼里闪着点点泪花。
这些酒后所吐的真言，伴随着我一天一天长大，使我早早懂得了父母操持生活的不易。酒醒后，父亲则又恢复了他慈爱、幽默风趣的个性。
我们是如此深爱着父亲，总担心酒会影响他的身体。再加上经济条件好了，为了上班方便，家里又早早地添臵了摩托车。每天傍晚，家胡同口的大街上，母亲的身影像一棵消息树，迎接着疲惫归来的父亲。不管春夏秋冬，那熟悉的摩托车声，母亲总能在几辆中分辨出来。有时我与母亲同站在那里等父亲。母亲突然说：“回来了。”而我则愣愣地看了好一会儿才隐约看到父亲渐近的身影。当时小，不明白父母之间的那份心灵相通的情愫，可母亲站在街口焦心期盼的目光，永久地刻在我的心里。
现在，父母已两鬓染霜，而他们之间的感情也如陈年老酒般淳厚。母亲身体不好，父亲喝酒时有时也会说服滴酒不沾的母亲也喝上一口，用他的话说是起舒筋活血顺气的作用。现在因我们姐弟三人都已成家，不能守在父母身边。平日里，家里只有他们老俩口，不免有些冷清。每日晚饭后，如我们不打电话回家，父亲则会忍不住给我们打，虽然只是几句简单的问候，但对父母来说却是一种关爱与被关爱的幸福。
父亲自二十岁与酒结缘直到现在已经和酒相伴走过了三十多年风雨历程，是酒让他兴奋，是酒让他沉思，是酒帮他越过了一道道沟坎，是酒陪他坦然面对一个中年人应该面对的一切。偶尔他身体不适感冒发烧，对酒全然没有了一点点兴趣，这时的母亲，反而不安了，一连串地问，怎么了，哪儿不舒服……你看菜都为你炒好了，少喝几盅解解乏。并主动摸过酒瓶子，亲自给父亲倒上。而这时父亲则幸福地朝我们眨眨眼：“你们看，不喝都不行……”于是，一家人喜笑颜开地开始吃饭。父亲喝酒的姿态，又多了一份自豪和满足。
今年春节，我从东北赶回家，给父亲带回去两提金门高粱酒，是包装得很好的那种，红彤彤的盒子，看上去十分喜庆吉祥。我把它捧到父亲面前，父亲竟然激动得手有些颤抖，他说：“怎么买这么好的酒，我哪里喝得起……”而我却转过脸，突然想哭。
酒，你芬芳着我童年的记忆，温暖着母亲的心，充实着我们每一个平常的日子。你的魅力让父亲如此衷情，如此难以割舍。我愿父亲与你相伴百年，像父亲期待我们快快长大，又怕飞远。我则希望酒壮父亲身体，伴随他幸福快乐一生。
（选自《青春》2008年第12期）
16．文章在写了父亲的醉态和醉话后有一处细节描写：“话说到了动情处，不曾轻易流泪的父亲，眼里闪着点点泪花”，这样写有什么作用？（4分）
答：
楚江怀古其一赏析篇六
《楚江怀古》
楚江怀古 唐•马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
注释：
①唐宣宗大中初年，诗人因直言由山西太原幕府掌书记，贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。 ②云中君：云神。“云中君”为《楚辞•九歌》篇名，此处指代诗人屈原。
（1）“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。（4分）
（2）全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。（4分）
答案：
（1）“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，将月亮冉冉升起的动感写出来了；“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的。（2分）两句诗通过动静结合的手法，写出了洞庭湖的阔大与静谧，赋予了明月以活泼泼的生命，还写出了苍茫的青山，喧闹的滔滔江流，构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想。（2分） （意思接近即可）
（2）诗题怀古，实是抒发自己的感情，自己仕途失意，泛游楚江，听到“猿啼”，看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色，让诗人倍感寂寞悲凉，对景怀人，很自然地想起屈原来。“云中君不见，竟夕自悲秋”，他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而，云神无由得见，屈子也邈矣难寻，诗人自然更是感慨丛生了。（2分）全诗以悲愁作结，既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情，又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。（2分）（意思接近即可）
楚江怀古其一赏析篇七
《楚江怀古》
楚江怀古其一赏析篇八
《诗歌诗论评析鉴赏小议》
诗歌诗论评析鉴赏解答指导
古诗词鉴赏是历年高考的必考题，随着考试的深入，命题者对考生的要求越来越高，考查的形式也多种多样，纵观近几年高考，古诗词鉴赏一般从诗词的语言、形象、表达技巧和情感几个方面设题，但随着古诗词鉴赏题的日趋规范，在平时的训练中出现了一种新的题型，即“诗论评析”，也称为“前人评点赏析”，主要是指命题者在诗歌材料的后面给出一些诗评家的观点或评论，有的观点或评论属于宏观的文艺观点或诗论，有的则直接对该诗词作出具体的阐释，然后要求考生结合具体诗作发表自己的看法。这类命题难度较大，考查的范围也较广，它往往涉及到诗词的语言、形象、表达技巧和情感几个方面的考查，所以要想正确解答这类题，考生首先要读懂题干中的诗论评析，吃透所给观点的内涵，分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。表述时要紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，要紧扣评论关键词。
诗歌诗论评析鉴赏题的设题方式主要有三类：
一是考生是否同意前人的评论，请说明理由。
二是在前人的几种评论中，考生同意谁的观点，为什么。
三是请结合诗歌实际，具体阐述前人的某个观点。
解题时的答题步骤分为两步：
（1）领会前人评论的内涵并加以阐述。
（2）结合诗歌内容，结合评论答题。
下面结合具体题例就此类题的设题方式、解答步骤进行分析。
一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春日京中有怀 杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
明胡应麟在《诗薮》中说：“七律结句之妙者，则杜审言：‘寄语洛城风日道，明年春色倍还人。’”你认同这种说法吗？说说你的理由。
【解析】此题属于诗论评析鉴赏题设题方式中的第一种类型，解答时首先要理解胡应麟的评论“七律结句之妙者，则杜审言：‘寄语洛城风日道，明年春色倍还人。”的意义，即“七律诗中结尾句写得美妙的是杜审言的‘寄语洛城风日道，明年春色倍还人。’”然后结合诗歌内容和评论，解释这一句怎样妙，妙在何处。
【答案】认同。尾联“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，构思新颖。造语清新。这首诗结句之妙，就妙在不直言思念洛阳，而是写“春色倍还人”，赋予景物以人格色彩，虚实相生，含蓄而生动地表达了对洛阳的万物无比的眷恋和热爱之情。
二、阅读下面这首词，然后回答问题。
菩 萨 蛮 李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
【解析】本题属于诗论评析鉴赏题设题方式中的第二种类型，设题者列出了三种观点，要求考生阐述自己同意哪一种观点，还要解释为什么，考生在答题时，同意哪一种观点都可以，但要结合诗词的内容进行解释，并要自圆其说。
【答案】
游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景，三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归
去的情景，最后两句是游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；
最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。
二者兼有：全词以“游子思归乡”和“思妇盼归人”相互渲染，传达了“一种相思，两处
闲愁”的情思。（答其中一种，言之成理即可）
三、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
野 色 （宋）范仲淹
非烟亦非雾，幂幂映楼台。白鸟忽点破，残阳还照开。
肯随芳草歇，疑逐远帆来。谁会山公意？登高醉始回。
这首诗所写的野色非烟非雾，缥缈朦胧，难以描摹，但作者却做到了“写难状之景，如在眼前”，请结合全诗简要分析。
【解析】本题属于诗论评析鉴赏题设题方式中的第三种类型，要求考生结合全诗内容，具体阐述古人对本诗的评价观点—“写难状之景，如在眼前”，解答时首先要理解“写难状之景，如在眼前”这句话的意义，即“把难以描摹的抽象的景物，描写的具体生动形象，犹如就在眼前一样”，然后结合全诗内容解释作者是怎样“写难状之景，如在眼前”的。
【答案】这首诗主要通过楼台、飞鸟、夕阳等实景来衬托虚景，采用了化虚为实的写法。楼台被野色层层笼罩，使人想象到野色的浓厚；白鸟飞起，夕阳斜照，让人在迷离之中看到野色忽然绽开一线；野色似乎在芳草上停歇，似乎伴着船帆，自远处而来，又令人想到野色的缥缈；最后作者以醉眼望远，突出野色的迷离恍惚。把难以描摹的野色写得具体形象，如在眼前。
【随堂练习】
1、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
渡 荆 门 送 别 李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”（《唐诗别裁》），你对此有什么看法？请说明。
答 -------------------------------------------------------------------------------------------------
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2、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
除夜宿石头驿① 戴叔伦
旅馆谁想问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。
① 石头驿：在今江西新建县赣江西岸。此诗写于诗人晚年任江西抚州刺史时期。这时他正寄寓石头驿，要取道长江东归故乡金坛。
清人沈德潜说颔联“应是万里归来，宿于石头驿，未及到家也。不然，石城与金坛相距几何，而云万里乎？（《唐诗别裁》），你同意这种看法吗？为什么？
答 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
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3、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
燕子来舟中作 杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尚识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
清人卢世评论说，此诗“五十六字内，比物连类，似复似繁，茫茫有身世无穷之感，却又一字不说出”。你是否同意这种观点，谈谈你的看法。
答 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------
4、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
楚江怀古（其一） 马 戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
近代人愈陛云在《诗境浅说》中说：“唐人五律，多高华雄厚之作，此诗以清微婉约出之。”他以“清微婉约”四字标举此诗的艺术风格，你认同吗？谈谈你的看法。 答 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
蝶 恋 花 苏 轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 愈陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。 答 -------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------
6、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
渡 湘 江① 杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
① 杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。
有人说“独怜京国人南窜”一句是全诗的关键。你是否同意此说法？请说明理由。 答 ------------------------------------------------------------------------------------------------
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7、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夏夜宿表兄话旧 窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
近代人愈陛云在评价这首诗时说：“以其一片天真，最易感动。”这句话在中间两联
是如何体现的？
答 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------
8、 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮 郎 归 曾 觌
柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。
萍散漫，絮飘飏，轻盈体态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。
全文处处说燕，却始终不着一个燕字，正如邹袛谟在《远志斋词衷》所说：“咏物固不可不似，犹忌刻意太似。取形不如取神，用事不如用意。”联系全词分析咏物这一特点。 答 ------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------
9、 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
蜀 先 主①庙 刘 禹 锡
天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓。来舞魏宫前。
① 蜀先主，指刘备。
纪昀说：“起二句确是写先主庙，妙似不用事者。”请予以说明。
答 ------------------------------------------------------------------------------------------------
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10、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
秦 州 杂 诗（其七） 杜 甫
莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。
属国归何晚，楼兰斩未还。烟尘一长望，衰飒正摧颜。
浦起龙《读杜心解》说：“三、四警绝。一片忧边心事，随风飘去，随月照着
矣。”请赏析三、四两句是怎样表现“心事”“随风”“随月”“飘”“照”的。
答 --------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------
【答案】
1、 同意沈德潜的说法。诗中的“送别”不是送别朋友之意，诗中并无送别朋友的离
情别绪。只是描写旅途所见景物，所以沈德潜的说法是有道理的。
不同意沈德潜的说法。所谓“送别”意指江水送自己离别蜀地，诗人不说自己思
念故乡，而采用拟人手法说故乡之水恋恋不舍地送自己远行，这样越发显出自己
思乡深情，所以这两个字不能删去。
2、不同意。“一年将尽夜，万里未归人。”出句点明题中“除夜”，对句则吐露与亲人
有万里相隔之感。不能因石头驿与金坛相距不远，就不能用“万里”。只要诗人尚
未到家，就会有一种远在天涯的感觉。“万里”，不是指两地间的实际距离，而是
就心理上的距离来说的。
3、 同意。全诗极写漂泊动荡之忧思，“为客动经春”是全诗的线索。中间四句看似句
句咏燕却句句与自己的茫茫身世有关。最后一联，前十一字，也是字字贴燕，后
三字“益沾巾”突然转为写己。体物缘情，浑然一体，使人分不清究竟是人怜燕，还是燕怜人，凄楚悲怆，感人肺腑。
4、 认同。这首诗清微婉约的风格，首先体现在内容上，诗人表达的感情细腻委婉，
诗歌的前六句诗人着力描绘萧瑟的暮天景象，情以景出，触景生情，烘托出诗人
的悲凉心境。其次，语言清丽淡远而不浓妆艳抹，用词深微而不粗放，含蓄蕴藉
而不直露。
5、 ① 同意。起句“花褪残红青杏小”虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出
生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生
气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；上阕末句
虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上阕虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。
② 不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句
写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富有情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四
句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之
感、惜春之情自然流露；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何
处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然
浸透着伤春之情，并非旷达之语。
6、① 同意。从结构上说，该句起了承上启下的作用。前两句，忆昔游而悲，见花鸟
而愁，最后一句为江水北流而感叹，都是因为诗人远离京国，正在流放途中。上
下三句都是围绕这句，由此生发的。
② 不同意。全诗要表现的主旨是“边愁”（被贬到边疆的愁恨），而该句只是交代
“边愁”产生的原因，关键之句是“今春花鸟作边愁”。
7、作者所写的告嘱亲友珍重的书信往往寄不到而彼此消息不通，那一件件、一桩桩
的凄凉往事让人听不下去，从前的亲戚朋友大半去世，当年离别时的孩子如今已
长大成人等平常事、人间情，作者写来真切、朴实、自然，没有过分雕饰。整首
诗思想感情自然流露，风格平易近人，语言平实亲切，容易使读者产生强烈的情
感共鸣。
8、起首二句，不说燕子而仅以“呢喃”二字，从声音上画其特点；三、四句用“蹴
水忙”三字，写燕子之神，活画了一幅飞燕闹春图；五、六句写柳絮在风中飞来
飞去，正好烘托出燕子在空中飞翔的优美姿态；结尾句中的“衔”正是燕子的动
作。全文在似与不似之间，取其神，不取其貌，用烘托、陪衬的手法，写燕子所
处的环境、声音、体态等。
9、“天下”两字囊括宇宙。“尚”字言庙堂威势逼人，言其生前叱咤风云，首联高唱
入云，境界雄阔绝伦，概写感受，用事无迹，不实写庙，而虚写庙。
10、本联寓情于景，景中含情。作者从“孤城”着笔。云无风而动，月不夜而临，一
属错觉，二属特定时间的景象。“月”、“云”和“关”、“塞”联结在一起，构成了
奇特的艺术境界。孤城的云似乎离边塞特别近，即使无风，也转瞬间飘出了边境；孤城的月也好像特别关注防关戍守，还未入夜就早早照着险要的雄关。三、四句
赋中有兴，景中含情，情景交融。
楚江怀古其一赏析篇九
《古诗赏析》
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岑参)登金陵凤凰台(李白)无题·重帏深下莫愁堂(李商隐)无题·相见时难别亦难(李商隐)无题·凤尾香罗薄几重(李商隐)无题·来是空言去绝踪(李商隐)无题·飒飒东风细雨来(李商隐)春雨(李商隐)筹笔驿(李商隐)锦瑟(李商隐)无题·昨夜星辰昨夜风(李商隐)隋宫(李商隐)送魏万之京(李颀)咏怀古迹·其一(杜甫)咏怀古迹·其二(杜甫)咏怀古迹·其三(杜甫)咏怀古迹·其四(杜甫)咏怀古迹·其五(杜甫)宿府(杜甫)阁夜(杜甫)闻官军收河南河北(杜甫)登高(杜甫)登楼(杜甫)蜀相(杜甫)客至(杜甫)野望(杜甫)登柳州城楼寄漳汀封连四(柳宗元)春思(皇甫冉)寄李儋元锡(韦应物)望蓟门(祖咏)贫女(秦韬玉)送李少府贬峡中王少府贬(高适)九日登望仙台呈刘明府(崔曙)登黄鹤楼(崔颢)行经华阴(崔颢)利州南渡(温庭筠)苏武庙(温庭筠)江州重别薛六柳八二员外(刘长卿)长沙过贾谊宅(刘长卿)自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳(刘长卿)西塞山怀古(刘长卿)晚次鄂州(卢纶)赠阙下裴舍人(钱起)宫词(薛逢)同题仙游观(韩翃)五言古诗贼退示官吏·并序(元结)同从弟南斋玩月忆山阴(王昌龄)渭川田家(王维)西施咏(王维)送别(王维)送綦毋潜落第还乡(王维)青溪(王维)与高适薛据登慈恩寺浮(岑参)下终南山过斛斯山人宿(李白)月下独酌(李白)春思(李白)梦李白·其一(杜甫)梦李白·其二(杜甫)望岳(杜甫)赠卫八处士(杜甫)佳人(杜甫)秋登兰山寄张五(孟浩然)夏日南亭怀辛大(孟浩然)宿业师山房待丁大不至(孟浩然)寻西山隐者不遇(邱为)晨诣超师院读禅经(柳宗元)溪居(柳宗元)送杨氏女(韦应物)长安遇冯著(韦应物)夕次盱眙县(韦应物)东郊(韦应物)郡斋雨中与诸文士燕集(韦应物)初发扬子寄元大校书(韦应物)寄全椒山中道士(韦应物)宿王昌龄隐居(常建)感遇·孤鸿海上来(张九龄)感遇·兰叶春葳蕤(张九龄)感遇·幽人归独卧(张九龄)感遇·江南有丹桔(张九龄)春泛若耶溪(綦毋潜)七言古诗石鱼湖上醉歌·并序(元结)长恨歌(白居易)琵琶行·并序(白居易)走马川行奉送封大夫出师(岑参)轮台歌奉送封大夫出师(岑参)白雪歌送武判官归京(岑参)宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)庐山谣寄卢侍御虚舟(李白)梦游天姥吟留别(李白)金陵酒肆留别(李白)韩碑(李商隐)听董大弹胡笳声兼寄语(李颀)听安万善吹筚篥歌(李颀)古意(李颀)送陈章甫(李颀)琴歌(李颀)古柏行(杜甫)观公孙大娘弟子舞剑器(杜甫)韦讽录事宅观曹将军画马图(杜甫)丹青引赠曹霸将军(杜甫)寄韩谏议(杜甫)夜归鹿门山歌(孟浩然)渔翁(柳宗元)登幽州台歌(陈子昂)石鼓歌(韩愈)山石(韩愈)八月十五夜赠张功曹(韩愈)谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼(韩愈)乐府凉州词(王之涣)出塞(王昌龄)塞上曲·蝉鸣空桑林
(王昌龄)塞下曲·饮马渡秋水(王昌龄)长信怨(王昌龄)渭城曲(王维)秋夜曲(王维)洛阳女儿行(王维)老将行(王维)桃源行(王维)清平调·云想衣裳花想容(李白)清平调·一枝红艳露凝香(李白)清平调·名花倾国两相欢(李白)行路难(李白)行路难·大道如青天(李白)行路难·有耳莫洗颍川水(李白)将进酒(李白)玉阶怨(李白)长相思·在长安(李白)长相思·摧心肝(李白)长干行(李白)蜀道难(李白)子夜吴歌·春歌(李白)子夜吴歌·夏歌(李白)子夜吴歌·秋歌(李白)子夜吴歌·冬歌(李白)关山月(李白)江南曲(李益)古从军行(李颀)哀王孙(杜甫)兵车行(杜甫)丽人行(杜甫)哀江头(杜甫)金缕衣(佚名)独不见(沈佺期)烈女操(孟郊)游子吟(孟郊)燕歌行·并序(高适)长干行·君家何处住(崔颢)长干行·家临九江水(崔颢)塞下曲·鹫翎金仆姑(卢纶)塞下曲·林暗草惊风(卢纶)塞下曲·月黑雁飞高(卢纶)塞下曲·野幕蔽琼筵(卢纶)更多>>《全唐诗》? 2013 古诗文网 | 古诗大全 诗句大全 古文翻译 文言文翻译 唐诗三百首 宋词精选 元曲精选为您推荐
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