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病魔折磨的句子篇一
《关于挫折的好句精选》
关于挫折的好句精选：
1、不经历风雨，怎能见彩虹？人的一生就是如此，没有人是随随便便就能成功的。胜利的桂冠是用刺棘编织而成的。失败预示着成功，就像婴儿一样，刚开始的时候是不会走的，而在经历了数次摔跤之后，才学会了走路的。其实，你也是一颗珍珠，要经受住挫折，闪出作为一颗珍珠应有的光彩！
2、挫折和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对挫折，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与挫折，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。
3、挫折是成长的调味品，乐观是他的强劲对手。
4、挫折是一记对人生无情的打击，它打落了自信，打落了勇气，甚至打失成功。挫折带给人的伤害是巨大的。然而，只有正视挫折，抛开挫折带来的心理影响，重拾勇气与自信，才能创造新的成功。如果不敢与挫折对抗，那么就只能迎接失败
5、当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。不经历风雨，怎能见彩虹？我们只有笑对命运中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能显现出生命的辉煌，人生的灿烂！
6、孔子逆境成才，张海迪不向命运屈服，他们都是我们的榜样。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面对挫折不屈服，勇敢的奋进，才能创造出辉煌的人生！我们要把挫折当作是对自己的磨砺，正所谓“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！
7、请不要埋怨成长太不容易，也不要怨恨伤痕太难忘记，因为命运在我们自己的手中，成功还要靠自己的努力，如果你还沉湎于回忆，那已毫无意义，今天的你只有学会坚强，才能够拥有明天的美丽。
8、人生的路途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。只有经历挫折的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，热爱生活、执着于人生，做生活的强者。
9、人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
10、纵观5000年的历史长卷，有多少历史伟人视挫折为粪土，给我们留下了弥足珍贵的精神食粮！漫漫的人生长河，每个挫折也不过是区区的一粒小沙。于是，我的思绪定格在他们直面挫折的勇气里。
描写挫折的好段
1、开头段 直面人生
人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折、放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折、放大痛苦而意志消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折、放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊„„面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生．藐视痛苦，直至成功的一天。
2、过渡段
应对挫折
如果说挫折是那破旧的花架，那么坚强的意志，使它变得繁花似锦、光艳夺目：如果说命运是那漆黑的夜空，那么因为它的坚强意志，变得繁星闪烁、熠熠发光；如果说失败是那贫瘠的土地，那么因为它的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。
拐点
面临人生的拐点，你要坚信：挫折是小小的插曲，走过去，前面大路更宽。微笑地面对挫折吧，战胜挫折，迎接生命的拐点。
淡定从容
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗憾。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终生遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪：遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它冲走。 走出痛苦
面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔：面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，后果将不堪设想。
保持快乐
我很欣赏这样一个比喻：“每个人的心都像一个水晶球，晶莹闪烁，一旦遭受不测，忠于生命的人，总是将五颜六色折射到自己生命中的每一个角落。”确实如此。当你遭遇到挫折，当你陷入痛苦无法自拔，不要灰心、不要绝望，无论你此刻已经失去了什么，你仍然拥有着你最宝贵的东西--生命。请试着对着镜子露出微笑，因为当你笑迎生活的时候，生活必定将最美好的一面呈现给你，快乐就会重新出现。用快乐打造生活，时间终究会冲淡一切痛苦、一切伤痛，唯有快乐才会成为永恒。
4、结尾段
永不低头
不要因为身处困境就低下头，只要我们拿起梦想的剪刀，用坚强去剪碎它的网，就能冲出心中的迷惘。到那时，你会发现，那时的天空格外的美！
接受磨砺
亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮。让长风的翅膀携你过尽千帆，让心灵的呼唤伴你渡过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
面对挫折素材
挫折挡不住强者(张海迪立志成才)
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)
19世纪法国闻名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦闻名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作往返敬那个诽谤者。
逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
经历挫折，更能发愤(贝利与记者)
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)
越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵练习。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)
古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文公布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。
极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。成功，好比顺境，而挫折，就是逆境。有时，顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的变化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。
然而，置身绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的一部份，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，捶炼自己，激发生命活力。
所以，成功和逆境也是成比例的。不经历风雨，怎能见彩虹？
成功对每一个人来说，都是一件幸运的事。但成功也不是每个人都能获得的。成功不是路边的小石子，随处可拣，也不是田间的小花，随处可觅。要成功需要有一条漫长的路要走，在这期间是要经历许多挫折的。
对待挫折，著名的数学家华罗庚曾经说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有一条条弯曲的小径。只有不谓攀登的人，才有可能登上科学的顶峰。”强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会贸然不前。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折成为我们走向成功的阶梯。
美国著名的科学家爱迪生，为了找出可以做电灯灯丝的材料，试验了1600多种矿物和6000多种植物，最后才使电灯发出耀眼的光华。爱迪生一生的发明，有记载的就有1328种，这是多么惊人的成就啊！我国的李时珍为了编写《本草纲目》
说起成功与失败，它们表面上看起来是一组反义词，而事实上，它们是一对孪生兄弟，而失败是哥哥，成功是弟弟——先有失败，才有成功。
挫折+磨难+挫折磨难以后奋发图强+自信=成功——成功不是轻易得来的。想要取得成功的桂冠，就得经受得住上帝对你的一番考验——挫折、磨难、失败、痛苦......你只有经得起考验，又跌倒了再爬起来的精神，上帝自然就会将成功的桂冠呈现在你面前。
马虎+失败后的失落+自暴自弃+对人生没有目标，没有理想=失败后的再次失败。失败是轻易就会撞上的。上帝给每个人都准备了两顶帽子——一顶是成功的桂冠，一顶是失败的破帽：一顶华丽，引人注目，使人感到光彩，一顶破烂，遭人唾弃，使人感到自卑。看你想要哪顶帽子了......
面对失败,不要失落,张扬自信的大旗,赶走自暴自弃的心魔,当你张开迎接成功时,千万不要骄傲,要继续登上新的高峰.......
病魔折磨的句子篇二
《s版三年级语文下册句子练习1》
三年级下册 词语 拼音复习三、写出同音字。cè xiōng jiàn xiàn yán（ ）面 （ ）狠 （ ）立 沉（ ） （ ）色（ ）验 （ ）涌 （ ）壮 贡（ ） （ ）究（ ）所 （ ）脯 （ ） 头 （ ）慕 （ ）长wěi tuō yōu yù bō（ ）屈 拜（ ） （ ）愁 比 （ ） （ ）音（ ）杆 逃（ ） （ ）久 求知（ ） （ ）璃四、看拼音，写词语。(12分)Cháng shì sì yǎng chèn shān suī rán（ ） （ ） （ ） （ ）jí bìng chuán xián shū zhuāng pù bù( ) ( ) ( ) ( )qīng xié nèn lǜ fù shù shāo hòu( ) ( ) ( ) ( )qīng tīng suō xiǎo zé rèn wèi yǎng( ) ( ) ( ) ( )tuī qiāo cǎi zhāi chí táng xī mèi( ) ( ) ( ) ( )五、比一比，再组词。竞（ ） 部（ ） 乖（ ） 斩（ ） 伏（ ）竟（ ） 陪（ ） 乘（ ） 崭（ ） 状（ ）绳（ ） 振（ ） 毫（ ） 派（ ） 州（ ）蝇（ ） 震（ ） 豪（ ） 旅（ ） 洲（ ）六、写出下面词语的近义词。贡献--（ ）敬重--（ ）疲劳--（ ）嘲笑--（ ）保持--（ ）驱逐--（ ）含糊--（ ）孤独--（ ）好象--（ ）温和--（ ）讨论--（ ）呈现--（ ）七、写出下面词语的反义词。厌恶--（ ）进攻--（ ）违抗--（ ）破坏--（ ）迅速--（ ）热烈--（ ）害羞--（ ）热辣辣--（ ）顽强--（ ）狭窄--（ ）弯曲--（ ）三心二意--（ ）八、按要求填表。带点的字 音序 除部首外 字典中的解释 应取第几还有几画 中解释惨重 1、狠毒，凶恶；2、程度，严重3、暗淡昏君 1、天色将黑的时候；2、光线暗淡，模糊不清；不慌不忙 3头脑糊涂，神志不清猛烈 1、凶暴；2、忽然，突然；3、力量大，气势大九、多音字组词。骨 塞 斗 冠抹 撒 挣 剥十、给带点的字选择正确的读音，打上"√"棱角（ling leng） 尽管（jin jin） 蒙古（meng meng） 血液（xie xue）呼吁（Xu yu） 松散（san san） 扎风筝（za zha） 缝隙（feng feng）十一、按要求写成语。1、描写优美景色的： 、 、2、表示友爱、友谊的： 、 、3、体现爱国情怀的： 、 、4、含有反义词的： 、 、5、带数字的： 、 、十二、连一连。改进 面貌 增加 友谊 维护 环境改正 工作 增进 收入 保护 秩序改善 缺点 增强 知识 爱护 决定改变 生活 增长 信心 拥护 公物十三、结合词语给带点的字选择正确的意思，将序号填在（ ）里。干：（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全1、我刚洗的衣服很快就
被太阳晒干了。 （ ）2、遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）3、小红累得满身大汗。 （ ）4、全议室里很快就坐满了人。 （ ）若：（1）好像，就像 （2）如果，假如1、天空的飞机在雾中若隐若现。 （ ）2、你若不想去，就让他去。 （ ）十四、圈出句子中的错别字，并改在（ ）里。1、我无法排除对妈妈的思念，优伤之情挥之不去。 （ ）2、种田人拨高了禾苗，累得他精皮力渴。 （ ）3、每年7月7日，这里都要开展各种型式的记念活动。（ ）4、我知到你重来不说慌话。 （ ）十五、按要求把下面的词语归类。瞅着 拿着 望着 瞪着 捏着 瞄着端着 瞧着 咬着 踏着 踩着 哼着表示眼的动作：表示口的动作：表示手的动作：表示脚的动作：十六、在括号里填上合适的词。（ ）的泪珠 焦急地（ ） 急得像（ ）（ ）的歉意 紧紧地（ ） 红得像（ ）（ ）的念头 慢慢地（ ） 苦得像（ ）十七、把下面句子中画线的部分换上一个恰当的词语。1、百姓们安定地生活，愉快地劳动。（ ）2、"我可不去！"皮诺曹坚决果断，毫不犹豫地说。（ ）3、王明提着灯笼在街上到处走。（ ）4、看着他吃东西又猛又急的样子，大家都笑了。（ ）十八、划去不是同一类的词。1、眼睛 脸蛋 耳朵 鼻子 身材 2、钢笔 电笔 圆珠笔 铅笔 毛笔3、上海 广州 福州 北京 中国 4、快乐 兴奋 忧郁 愉快 高兴十九、填上合适的量词。一（ ）脸 一（ ）英雄 一（ ）战争一（ ）诗 一（ ）白玉 一（ ）电视一（ ）汪洋 一（ ）台灯 一（ ）清泉二十、选词填空。恳求 要求 请求1． 我们要以一个少先队员的标准（ ）自己。2． 打扫卫生时，一组同学（ ）老师把脏活交给他们。3． 董存瑞怒视敌人的暗堡，（ ）连长："我去炸掉它！"亲切 亲热 亲密1． 他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。2． 大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。3． 老师的（ ）教导，我永远不会忘记。安静 寂静1． 夜幕降临了，古老的山林一片（ ）。2． 会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（ ）。减轻 减少1． 王大爷病了，他的饭量明显地（ ）了。2． （ ）农民负担，增加农民收入，这是我们的一贯政策。精致 精细1． 这个工艺品制作得很（ ）。2． 他考虑问题特别（ ）。愿望 希望 失望1． 老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。2． 大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。3． 遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。保护 珍惜 爱护1． 我们要（ ）公共财物。2．
我们要（ ）时间。3． 我们有责任（ ）战友的安全。激烈 猛烈1． 大个子叔叔也来欣赏这场（ ）的球赛。2． 大风（ ）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。欣赏 观赏1． 同学们正在（ ）一首外国名曲。2． 游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。因为 因此 因为......所以...... 不仅......而且...... 如果......就......1．（ ）这部电影太感人了，（ ）我打算再看一遍。2．今天是假日，（ ）我们全家去公园。3．（ ）他关心班集体，大家一致推选他为班长。二十一、找出句子中的反义词，写在括号里。（3分）4． 这件衣服的正面和反面都是蓝色的。 （ ）--（ ）5． 西红柿生的熟的都可以吃。 （ ）--（ ）6． 他们两个站在一起比高矮。 （ ）--（ ）7． 操场上有一排单杠和双杠。 （ ）--（ ）8． 无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。 （ ）一、比一比，再组词。具（ ） 桶（ ） 蝇（ ） 拆（ ） 肢（ ）惧（ ） 捅（ ） 绳（ ） 折（ ） 枝（ ）设（ ） 推（ ） 录（ ） 塞（ ） 挣（ ）没（ ） 堆（ ） 剥（ ） 赛（ ） 睁（ ）捡（ ） 竞（ ） 征（ ） 斯（ ） 促（ ）检（ ） 竟（ ） 证（ ） 期（ ） 捉（ ）掏（ ） 忧（ ） 崭（ ） 虚（ ） 族（ ）淘（ ） 优（ ） 斩（ ） 虑（ ） 族（ ）二、把下面的词语补充完整。春（ ）大（ ） 山（ ）水（ ） （ ）起（ ）伏春（ ）化（ ） 风（ ）雨（ ） 大（ ）小（ ）春光（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） （ ）察（ ）访（ ）（ ）花开 （ ）心（ ）力 争（ ）恐（ ）（ ）（ ）人间 聚（ ）会（ ） （ ）功（ ）过三、写出下面词语的反义词。喜欢（ ） 怀疑（ ） 失望（ ） 模糊（ ）明亮（ ） 难过（ ） 危险（ ） 热闹（ ）弯曲（ ） 温和（ ） 简单（ ） 肮脏（ ）清楚（ ） 高兴（ ） 困难（ ） 弱小（ ）四、词语搭配。圆满地 鼓励 | 蔚蓝的 草地细致地 招呼 | 碧绿的 天空亲切地
结束 | 火红的 麦浪亲热地 观察 | 金黄的 太阳高大的 心情 | 温暖的 山羊诚实的 孩子 | 敬爱的 熊猫激动的 杨树 | 可爱的 老师美丽的 稻田 | 可怜的 羽毛金色的 风景 | 鲜艳的 春天打开 时间 | 精彩的 天气寻找 游戏 | 闷热的 球赛结束 窗户 | 火红的 荷叶争取 宝藏 | 碧绿的 枫叶五、选词填空。漂亮 优美1、小红今天打扮得真（ ）。2、西湖的风景（ ）令人向往。机灵 机动1、小猴子很（ ），一有动静，它就从这棵树上跳到那棵树上2、小军很会安排时间，每天总留一点（ ）时间。沉默 沉浸1、新中国成立了，全国人民（ ）在欢乐的气氛中。2、船上的人（ ）了一会儿，看到陈大夫上船，几乎同声欢呼起来。平静 安静 幽静1、折腾了一会儿，小明的心（ ）了下来。2、岸边的垂柳倒映在水面上，上下都是绿的，（ ）极了。3、孩子们在舒适的房间里，（ ）地睡着。常常 往常1、列宁（ ）派人去请养蜂人来谈天。2、妈妈今天不在家，不能像（ ）一样为我做饭。果然 突然1、我正想回家，方明（ ）来找我。2、天气预报今天有雨，傍晚（ ）下起了大雨。络绎不绝 断断续续 歉意、谢意 小心、用心1、我不小心踩着郑明白鞋了，我向他表示（ ）。2、郑明送给我一枚邮票，我向他表示（ ）。3、校门口里马路，车辆来来往往，（ ）我们过马路可要（ ）啊！六、用下面的词语造句。1、有的......有的......有的......有的......2、有......有......还有......3、小心翼翼
4、惊奇5、虽然......但是......七、把下面的句子补充完整。1、完成工作的方法是 。2、抛弃时间的人， 。3、天下兴亡， 。4、 ，视死忽如归。5、读书不忘报国， 。6、三人行 。7、不积跬步， ；不积小流， 。九、选词填空。改正 改变 改善 改革1、我的家乡（ ）了以前落后的面貌。2、（ ）开放的政策，使中国人民走上了富裕的道路。3、在同学们的帮助下，小刚（ ）了许多缺点。4、校领导千方百计地（ ）同学们的学习环境。增强 增添 增加 增进5、大家的鼓励，给我（ ）了无穷的力量。6、我们班由38人（ ）到40人。7、对外开放政策（ ）了中国与其他国家之间的友谊。]8、体育锻炼（ ）了我的体质。猛然 居然 突然 偶然 果然9、不出所料，这件事（ ）是他做的。10、在回家的路上，他听到叫声，（ ）一回头，发现了一只小鸟。11、晴朗的天气里（ ）狂风大作，让人难以接受。12、他（ ）和妈妈顶嘴，太不懂礼貌了。13、在商场我（ ）碰到了一位中学同学。剧烈 壮烈 热烈 激烈 猛烈14、（ ）的寒风吹得人直打哆嗦。15、英雄们受到人们的（ ）欢迎。16、班长在战场上（ ）牺牲了。17、他忍着（ ）的疼痛继续向前走。18、（ ）的战斗打了一天一夜。十、我会选用关联词语。无论......总是...... 不是......而是...... 尽管......但是......虽然......但是...... 不但......而是...... 与其......不如......1、（ ）前进的道路还有困难，（ ）我们一定能够克服。2、蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，（ ）刻苦努力。3、他之所以学习优秀，靠的（ ）超常的记忆力，（ ）刻苦地努力。4、鲁迅先生（ ）
病魔折磨的句子篇三
《现代文阅读(附答案)》
七年级语文上册期末专题复习 课内现代文阅读训练
一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。
1、母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？1、因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。这是老一辈人的奉献精神。
2、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？2、因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以我意识到自己的责任重大。
3、如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？3、小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。这也是母亲决定走小路的原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。
4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
4、“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害。“整个世界”可以这样理解：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此。这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
二、阅读《秋天的怀念》
5、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子来。 5、望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
6、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
6、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。
7、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？
7、母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。
8、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。
8、示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观的性格。
9、最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？ 9、使人联想到母爱的圣洁、崇高，生活是美好的，对生活永远要有信心。
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三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题。
10、概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）10、老师排除我们的小纠纷 11、文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了11、这件小事当时在“我”心中的重要位置。 12、“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是12、焚香磕头，卜问吉凶 13、文段“心清如水的学生”中的“清”是纯洁（或“单纯”“纯朴”）的意思。
14、请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。14、在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
四、阅读《再塑生命的人》第9——12段，做题。
15、给所选文段加一个小标题。（不超过10个字）15、教“water”一词 16、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？
16、不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。 17、通过这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？ 17、让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。 18、“我想起了„„拼不好”照应了前文中的哪一句话？ 18、莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边
19、选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义？19、这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了“我”对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此。“我”的生命旅程充满了崭新的希望。
五、阅读《春》第四、五段（原文略），做题。
20、请你给上面两段话分别加上一个小标题。 答：20、①春花图 ②春风图 21、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？ 21、不能；因为要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应。
22、 “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？22、示例：像一方丝巾，细细的，柔柔的，飘在脸上。
23、春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感。请你仿照示例填空。
示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (1)写嗅觉的：（1）风里带来些新翻的泥土的气息。
（2）写听觉的：（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中——这时候也成天嘹亮地响着。
六、阅读《济南的冬天》第四段（原文略），做题。 24、请用简洁的话概括文段内容。24、小雪后的山色
25、文段是按怎样的顺序描写景物的？答：25、①山上 ②山尖 ③山坡 ④山腰
26、文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？小雪可以把小山装点得更秀美 27、“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中“顶”字用得好吗？好在哪里？ 27、好。因为一个“顶”字点明雪少，位置高。“顶”字写出了雪之美。
28、读完文段，你读到了作者怎样的思想感情？
28、对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。
七、阅读《紫藤萝瀑布》第7——11段（原文略），做题。 29、“我心上的焦虑和悲痛”是指什么？29、指失去小弟的悲伤
30、文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？ 30、“我只是伫立凝望，„„生死谜、手足情的。”“这里除了光彩„„梦幻一般轻轻地笼罩着我。”
31、体会下列句子的含义。
（1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（1）把“香气”写成“浅紫色”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。
（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（2）紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。
32、选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过” ？ 32、紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。
八、阅读《走一步，再走一步》第15——23段（原文略），做题。
33、请给选文加一个小标题。33、脱险（摆脱困境）
34、在父亲的指导下，“我”走下了悬崖。在走下悬崖的过程中，“我”的心理有怎样的变化？请从文中挑出关键词句，填在下面的横线上。
这似乎能办得到→顿时有了信心→信心大增→产生一种巨大的成就感
九、阅读《看云识天气》第3段（原文略），做题。
38、请你给这段文字划分层次。（用“∥”标示） ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
39、本文段介绍了卷云、卷积云、积云、高积云 几种云，它们的共同特征是都是很美丽的，一般不会带来雨雪。
40、“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”一句运用了什么说明方法？它有怎样的表达作用呢？打比方，形象生动地说明了卷云的特征。
41、⑤⑥句中的“一般”和“左右”能否去掉？为什么？不能，去掉以后语言就不准确、不严谨了，也就没有科学性了。
42、本段文字的说明语言是 生动 的说明语言，这种说明语言有何作用。使语言表达更形象、更生动。
十、阅读《小圣施威降大圣》第2、3段（原文略），做题。 43、请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。
43、孙悟空先后变做麻雀、大鷀老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤。悟空一直被压着打，终被赶回花果山。
44、写出文中与“只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”一句相照应的句子。 44、我也曾见庙宇，更不成建一个旗竿竖在后面的。 45、指出下面句子运用的描写手法及作用。
（1）二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。 45（1）心理描写，生动刻画出聪明的二郎神准确的判断力。
（2）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。
（2）外貌描写，生动刻画出大圣变法中的破绽之处，也暗示了二郎神敏锐的观察力和谨慎聪明的一面。
46、请课外阅读《西游记》，积累一些精彩的回目。（写出几个来）46、示例：孙悟空大闹天宫；三打白骨精；车迟国斗法；女儿国遇难；真假美猴王；智取红孩儿；三借芭蕉扇。
35、说说“这时，我便可以近期儿子好地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长”一句的深刻涵义。 十一、阅读《皇帝的新装》第19——36段（原文略），做题。 35、示例：虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，这是我人生的一 47、请你用简洁的语言概括这几段话的内容。47、皇帝看新衣、展新衣 个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。 48、诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？
48、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。 36、下面对文章的感悟，符合文意的一项是（ C. ） A.吃一堑，长一智。B.挫折是走向 49、试比较下面两句话的不同的表达效果。 成功的阶梯。C.千里之行，始于足下。 D.优胜劣汰，适者生存。 ①他并没穿什么衣服！ ②他实在没穿什么衣服呀！
49、第①句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实；第②是直接描写市民已认37、在父亲的指导下，“我”终于走下了悬崖，做出了一件当时“我”想都不敢想的事。可并说出这个事实，用“实在”加以强调。 如果当时你在场，你会怎样说、 50、皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，
（1）我会对那位父亲说（1）示例：你真是一位善于教育孩子的好爸爸。 这表现了什么？50、明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。 （2）我会对杰利说：示例：你是一个重情重义的好孩子，危难时才显出友情的珍贵
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病魔折磨的句子篇四
《《读者》哲理语句精选》
《读者》哲理语句精选.txt43风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。44成功的门往往虚掩着，只要你勇敢去推，它就会豁然洞开。《读者》哲理语句精选(欢迎加我qq549744937，空间有很多值得推荐的文章，大学视频下载推荐）
有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
我们为什么而活着?为快乐，什么样的人最美——自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折时，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。 互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定百年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。
年轻的情怀，喜欢一个人,爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中；只要爱过，喜欢过就是美丽的。人生的聚会是一种缘分，有时分离也是一种爱的祝福。爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，这才是爱的密码。 机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。
已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。
一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。 你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。
人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
人活着的意义应当是在过程，而不是结论。所以一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。
河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。其实，感动发生在刹那之间。感动也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一句祝福与鼓励的话语可能会让幸福一生。一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。只有快乐，愉快的心情，才是创造力和人生动力的源泉；只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
完整的人生应有“三感”，使命感，失落感，危机感。
每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。
做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。惟一使人感到慰藉的是自己行为的正直与诚实，生活中要是没有这种慰藉是非常不明智的。因为人常为自己的破灭与筹算的错误而自嘲；然而这种慰藉，无论命运对你如何，你总能以坚定的步伐前进，而且充满荣誉感。
人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有傲气，而应有正气。
名人与凡人的差别在什么地方？名人用过的东西就是文物，凡人用过的就是废物；名人强词夺理叫雄辩，凡人就是狡辩；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人呢？流里流气的；名人喝酒叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严； 我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。
很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
有些人不管变得多么衰老，却从不失去他们的美丽——他们只是将它从脸上移到了心里。 你可以用自己不喜欢的方式赚到财富；也可以用不相信的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
我们的理智使我们一次次看透人生；我们的激情又使我们一次次重受蒙蔽。
为别人着想意味着给你插上一对翅膀。
如果我们能勇敢去爱，去原谅，为别人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕自己的爱，那么我们就得到别的生命不曾获得的圆满。
要永远坚信这一点：一切都会变的，无论受多大创伤心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总会有尽头，过去是这样，将来也是这样。
把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。
有些人在婚姻上的失败，并不是找错了对象，而是从一开始就没弄明白；在选择爱情的同时，也就选择了一种生活方式。
记住，最好的人际关系是相互关爱，而不是相互需要。
当你与所爱的人有争议的时候，仅限于这个争议，不要把陈年旧帐都翻出来。
应当记住，有的时候，你得不到你想要的东西，说不定是命运给你的一个美妙的赏赐。 经验就是得不到真正想要的东西时，所得到的东西就要珍惜。
你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一个人哭。
许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能改变容貌，但你可以展现笑容；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以利用今天；
你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。泰山崩于前而色不变，风波骤起而泰然处之，就显得很重要。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。
当你为你的选择适合于你并勇敢地接受生活中随之而来的一切，你就获得了一份属于你自己的自尊自信。这里你不必以他人的价值取向作为自己成功的标准；你不必把自尊建立在别人的认可之上；你不必将自信放在金钱的天平上称来称去。幸福是不分贫富的，自信是不依赖他人的。
市场经济初始，价值多元化胚胎形成之际。我们必须意识到机遇，自由降临的同时，低线伦理面临着重大挑战。不杀人，不说谎，不
欺诈，不奸淫，不偷盗在市场经济下亟待重申。你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己；
你可以不圣贤，但你应该道义和人道；你攀不到道德的最高境界，但道德的最低下限你必须坚守。
工作要做得出色；
家庭要细心爱护；
财富要取之有道；
言行要表现品位；
消费要知所节制；
时间要合理安排；
阅读要养成习惯；
好的嗜好要培养；
公益活动要参与；
永续发展要支持。
在疾病之前，你是健康的；
在禁锢之前，你是自由的；
在苦难之前，你是幸福的。。。。。。
这很简单？不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。
这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有成就。
生活是不公平的，要去适应它。
有些东西当你不能在拥有的时候，你唯一可以做的就是不要忘记。
每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
当别人拿走你的东西的时候，你就给他们，这样你就会永远不会感到自己遭受到了掠夺。 过分的自我专注，把注意力仅仅集中到自己身上；过分在意自己在别人眼中的所作所为；过分看重自己对事情的主观感觉和强烈感受。因为所关注的对象十分有限，“永远没有变化”，扼杀了任何其他活动带来的乐趣，缺乏不断引入新的视野从而不断更新自身的愉快经验；结果导致无聊之至、烦闷之极，生活变成一件难以忍受的事情。
真正的快乐来源于宽容和帮助。
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不是我们结交的人物；而是取决于我们本身。
大学不仅仅是为了解决现实社会问题和适应当前社会需求而设立的，大学还有它更为重要的任务，它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法，他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理，它更多地关注“应当怎样”和理想培养，而不是实际的操作和现实的受协方案。
一个人的愿望和他所得到的结果并不成正比；社会上每个人都应当适合自己周边的生活环境。否则，哪怕他再文明，都会被淘汰；适者生存。
伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。
如果没有机遇，能力只能算作两个小钱。
一个积极主动的人，还应当虚心的听取他人的批评和意见。
补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。
表达能力不只是你的“口才”，在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。通过这些方面，人们可以更直观。更形象地判断你的为人，做事的能力，看出你的自信和感情，从而获得很重要的“第一印象”。
对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化；对责任的逃避，直接带来了冷漠心态的大面积扩散。
你曾阅读过一本令人深思的书，你又置身于人群和事物的混乱之中，你想起那本书的内容和思想。随着时间的推移，你终于明白，尽管是无意地、不假思索地翻阅，那本书也在你的心灵中发挥着作用。以至于你的整个的精神生活都受到它的制约，并按照它的要求而改变。 不是我们感觉不到温暖就否定太阳的存在；不是我们感觉不到真诚就否定人间真诚的存在。这个世界因真诚而可爱，因为有爱才完整。“忙碌”不是现代人难以沟通的借口，只要我们还渴望真情，就相信真情总会有回报。
一个心胸开阔的人，能够正确地看待自身与他人的差别；他既不会自轻自贱，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己优越；也不会盲目自信，无谓地贬低他人，他不会因别人的权力、财富、地位而愤愤不平，他愿意以自己的实力战胜对手，而不是因对手的缺陷使自己获胜。他没有时间幸灾乐祸；没有时间评论别人。他只是忙于自己追求的事业，他不会计较在每件事情上是否公平，只愿自己的内心快活与充实。
太多的曾经我们未曾把握，太多的机会我们一再错过。与其事竟过去之时的叹息。不如用心好好珍惜所有。
爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的事；但更痛苦的是，爱一个人，却永远没勇气告诉他。
生命中很悲哀的一件事就是当你遇到一个对你意味着很多的人，但你只是在末了才发现，而这时你已无力回天，只好任其随风而逝。
事实上确实是当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有；但有没有注意到当有些东西来临的时候，我们已错过。只需要一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。
不要追求外表，它会骗人；不要追求财富，它会消失；追求一个让你微笑开颜的人吧！因为微笑会让你灰暗的一天豁然开朗、阳光明媚！
梦自己想梦的，去自己想去的，做自己想做的。因为生命只有依次，机会不在会来！ 生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉；当我们对它微笑的时候，它回我们微笑！ 它犹如单行道，没有回头的机会。
生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。
生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。
生命像玩牌，拿到好牌不一定会赢，要看别人怎么玩。
人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，且让每个人都好好走过有意义的一趟。 爱情是以微笑开始的、以吻生长、以泪结束；你出生的时候，你哭着，周围人笑着；生命的尽头，你逝去的时候，你笑着，而周围的人哭着。
爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我、失去原则、失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
生活的根基不仅包括我们得到的所有的答案，而且还有包括我们提出的所有问题。
能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。 如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。
友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。
在不经意间失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你可以在春天中寻觅；丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。
我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些除了我们其它人无法办到的事情。 只有真正了解别人痛苦的人，才能尽心为别人做美好的事。
我一直深信，并没有一样东西是永远属于我们的；生命就好比旅行，也许在旅行的途中我们会拥有有些东西，但是究竟不能带走它。
当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。 “圣人”的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀——面对快乐坚守的品质。
诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。 位置可以增加人的权力，但增加不了权威；
位置可以增加人的力量，但增加不了能力；
位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；
位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。 眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。 我们的行为决定了我们的人品，正如我们的人品决定了我们的行为。人们常常不讲道理，不讲逻辑，自以为是；无论怎样，原谅他们。如果你心地善良，人们可能会指责你别有用心；无论怎样，要心地善良。如果你成功了，你会赢得一些虚假的朋友和一些真正的敌人；无论怎样，要争取成功。如果你诚实坦率，人们可能会欺骗你；无论怎样要诚实坦率。你数年苦心营造的东西，有人可能会将毁于一旦；无论怎样，要努力营造。如果你找到详和与幸福，他人可能会嫉妒你；无论怎样，要享受幸福。你今天去做好事，人们往往明天就会忘记；无论怎样，应去行善积德。献给世界你最好的一切，也许永远都不够；
无论怎样，去献给世界你最好的一切。
《读者》哲理语句精选( 下 )
生活中我们最大的敌人就是自己不屑一顾的小缺点，我们之所以被打败是因为我们轻小重大的思想滋长了这些小毛病小缺点，这才是我们应该警惕的。
婚姻是一所大学，那些明白自己想要什么的，是学士；懂得对方想要的，是硕士；那些能把日子过得如春日出游一般愉快，不给自己留下遗憾，也不给对方制造遗憾的，是博士了；要想从这所学校毕业，需要一分天资，两分勤奋，十分智慧。
懂得少的人，喜欢多谈；懂得多的人，宁肯少开口。
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看别人得到幸福，生活也是幸福的。 原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范。
眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳，心灵也是如此，本身如果不美，也就看不到美。
每个人来到世上，都要寻找自己的定位，如果你的能力有限，只能做一些守侯别人幸福的职业—总理的、平民的、亲朋好友的—你应该接受这个事实，然后愉快地去完成它，因为它就是你的定位。
愈害怕失去的人，愈容易失去；愈想得到，就愈要放手，放手是很难的，但是别无选择。 要了解一个人的本性，须从他日常待人处事的细节上观察，不可只看外表，遂下结论。 那些有太多财富的，就不需要有太多的空气与阳光，宜人的景色；而那些没有财富的热，就多给一些空气与阳光吧，多给他们一些自然的美景吧！因为在这个以钱衡量一切的地方，只有这些空气与阳光，才能超然于金钱之外。
原来我以为，最重要的是知道自己要的是什么，其实，当别人要什么的时候，已经决定了你要的东西。因为有了秘密，你的目光会变得更深沉些；因为有了秘密，你的心地会变得更宽让些。
不要以为你是大学教授，你所作研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的
病魔折磨的句子篇五
《第三次质量预测试卷》
郑州航空港区2009—2010学年小学六年级水平测试卷
语 文
同学们，小学生活即将结束，六年来，你一定掌握了不少知
识，各方面的能力也一定有很大的提高。今天的试题并不难，希望你能从容面对，发挥自己最佳水平。祝你成功！
一、认真听老师读两遍短文，完成下面练习。(5分)
1、在本文中作者通过对竹子的描写，表达了作者对竹子的（ ）和（ ），同时也抒发了作者对中华民族（ ）和（ ）精神的赞美。（2分）
2、作者用了大量的篇幅来赞美竹子，你一定能够用学过的一句古诗来赞美梅和松吧！（2分）
梅： 松：
3、作者在文中最后说：“我们每个人都需要的不也是这样的精神吗？”你认为我们每一个人都需要什么样的精神呢？（1分）
二、书法展示。（3分）
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
三、看拼音写词语。（5分）
pú sà zhàng ài dàng dí dǐyù chuǎi mó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、选择。（9分）
1、给加点的字选择正确的读音。（3分）
脊梁（jī jí） 焙烧（bèi pèi） 嘈杂（cáo cāo）
．．．
奔驰（bēn bèn） 字帖（tiè tiě） 古刹（shà chà） ．．．2、下面按音序排列正确的一项是（ ）。（1分）
A．祝你成功 B．功你成祝 C．成功你祝 D．成功祝你
3、为下列句中加点的字词选择与之相关的农具。（2分）
A、木犁 B、耙 C、耧 D、镰刀 E、锄头
（1）昼出耘田夜绩麻。（ ） ．．（2）童孙未解供耕织。（ ） ．（3）春种一粒粟，（ ）秋收万颗子。（ ） ．．4、下列词序颠倒后意思有变化的一项是（ ）（1分）
A、演讲 B、代替 C、蛋鸡 D、式样
5、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（ ）。（1分）
A、爱德华 B、汤姆 C、安利柯 D、海伦
6、朗读下面诗句，节拍停顿正确的一项是：（ ）（1分）
A、千锤万凿/出/深山，烈火焚烧/若等/闲。
B、春/风又绿/江南岸，明月/何时/照/我还。
C、床前/明月/光，疑是/地/上霜。
D、海内/存/知己，天涯/若/比邻。
五、我会给“肖”加不同的偏旁，将下面故事补充完整。（4分）
元（ ）节那天，有一个俊（ ）的小女孩，翻过陡（ ）的
山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋，浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到九（ ）云外，发（ ）上的汗珠还未干，她便吆喝起来……卖得真快，满满一篮子鸡蛋在几个小时内就“（ ）售”一空。小女孩高兴极了，吹起口（ ），开始（ ）遥地往回走。
六、展示我的收藏夹。（18分）
1、我的想象很丰富！（照样子，写成语）（2分）
例:风景——（流连忘返）
秋天——（ ） 英雄——（ ）
湖面——（ ） 热闹——（ ）
2、根据意思写含有“言”和“语”的成语。（2分）
很少的几句话（ ）言（ ）语 随口乱说的话（ ）言（ ）语
说了很多的话（ ）言（ ）语 豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语
3、我会填空。（7分）
（1）、春天，万物复苏。徜徉在春意盎然的大自然中，我多么想用（ ）、（ ）等成语来赞美它。由此我想到了许多描写春天的诗。如高鼎《村居》中的“ ， ”。（ ）的《 》“ ， ”。
（2）、学校要举行读书活动，请你选一句读书名言作为标语。
（3）、写一句与我国传统节日有关的诗句： 。
（4）、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是 （写一句歇后语）
4、电视中、大街上，广告无处不在。请照例子，为家乡的一种名特产设计广告语。（1分）
特产：萝卜条
广告语：萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。
特产：
广告语：
5、“神话故事”、“寓言故事”和“历史故事”是我国的灿烂文化瑰宝，在小学阶段，你一定学过许多这样的故事，你能分别写出两个来吗？（3分）
神话故事：
寓言故事：
历史故事：
6、按要求写句子。（3分）
（1）、戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。 （缩句）
（2）、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（修改病句）
（3）、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计
划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
七、判断正误。（正确的打√。错误的打×）（3分）
1、“强（qiáng）词夺理、吆喝（he）、乳（lǚ）汁”中加点字的读音都不正确。（ ）
2、“拘jū束shù”这两个字的音节中韵母相同。（ ）
3、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。 （ ）
4、“这本书是小王的”、“这本书谁也不能否认是小王的”、“这本
书怎么能说不是小王的？”这三句话表达的意思的一样的。 （ ）
5、说“我知道你得奖了”这句话时，如果把重音落在“我”上意思就是说“我知道，别人不知道”。 （ ）
6、“追求真理”“表达情感”“探索奥秘”“聆听教诲”这几组词语搭配完全正确。（ ）
八、阅读说明书，完成练习。（10分）
1、文中“本品”指： （1分）
2、标题上“止咳灵”是用来治疗（ ）。（1分）
3、文中“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”用于（ ），“食用”用于（ ）。下句该填哪个词？
甲鱼的（ ）价值很高。（3分）
4、“遵医嘱”的意思是（ ）。
9岁的小芳咳嗽了，她每次应该吃（ ）片。（2分）
5、服用止咳灵应该注意哪几点？（3分）
九、用心阅读后再开始答题吧！（13分）
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们
吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不
少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅
的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，
下山给人们治病去了。
１、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）
解除 消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪
２、联系上下文理解词语：(1分）
如饥似渴：
３、用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）
４、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（2分）
病魔折磨的句子篇六
《人生哲理语句120条》
人生哲理语句120条
1.人生像一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生像一杯清茶,细细品味,才能品出味道。
2.生命是盛开的花朵,绽放美丽,绚丽多彩;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
3.生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
4.生活如花朵,姹紫嫣红;生活如歌声,美妙动听;生活如美酒,芳香清醇;生活如小诗,意境深远,绚丽多彩。
5.生命的美丽,永远展现在它的进取之中;就像大树的美丽,永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽,永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;就像江河的美丽,永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
6.人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩;不同的人有着不同的人生追求,它是一条没有回程的单行线,每个人都用自己所有的时光前行。
7.生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。
8.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于它的及时。
9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,是一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,是一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度,。
10.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
11.生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,就会使人获得浓缩的生命。
12.人生的路漫长而多彩,就像在大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;有时会惊涛骇浪,行驶艰难。但是,人生多彩而绚丽,我们应该勇于在人生的大海上航行...
13.人生太短, 短到来不及浪费时间去恨任何一个人.
14.生病的时候, 你的工作不会照顾妳, 你的朋友和父母会!保持联络.
15.每一个月付清你的信用卡..
16.你不需要每一次都吵赢. 同意你不同意的.
17.找人一起哭. 它比独自啜泣更加疗愈
18.对上帝生气没有关系. 他受得了.
19.退休存款从你的第一张薪水条开始.
20.讲到巧克力, 抗拒只是徒劳无功.
21.和你的过去和解, 所以它不会搞砸你的当下
22.让你的孩子看到你哭没有关系
23.别拿自己的人生和他人做比较. 你根本不清楚他们的人生是怎么一回事.
24.如果一段亲密关系要偷偷摸摸, 你根本不应该涉入.
25.一眨眼的功夫什么都会变. 但是别担心: 上帝从来不眨眼.
26.深吸一口气. 它会安定你的脑.
27.没用, 不美, 或不喜悦的东西都丢掉.
28.没让你死的，真的会让你更坚强..
29.重拾快乐童年永不嫌晚. 但这第二次只能靠自己不靠人.
30..当关乎追求你生命的所爱, 不要把不要当答案
31.点蜡烛, 用好的床单, 穿上炫丽的内衣.. 不要特殊场合才用. 今天就是特别的一天.
32.准备要周全, 然后随遇而安.
33..现在就离经叛道. 不要一把年纪了才开始穿上紫色
34.最重要的性器官是脑袋.
35.除了你, 没有人在主宰你的快乐.
36.把所谓的不幸用这一句话把它表框起来 "五年后, 这还重要吗?"
37.永远选择生活.
38.原谅每一个人.每一件事.
39.别人怎么看你.不干你的事.
40.时间会痊愈几乎每一件事. 要给时间. 时间.
41.无论情况多好或多坏, 它都会变的.
42.不要那么认真的看待自己. 没有人会这样看待你的.
43.相信奇迹.
44.上帝爱你是因为祂就是这样, 不是因为你做了什么或是没做什么.
45.不要稽查人生. 现在就呈现和做最大的发挥
46.变老了- 打败另一种选项 - 死得早..
47.你的孩子只有一个童年
48.最后真正最重要的是你爱过
49.每一天都出门. 奇迹正在四处等着.
50.如果我们把我们的问题都丢成一堆, 然后看看其它人的, 我们会把我们的捡回来.
51.忌妒浪费时间. 你已经拥有你所需要的了.
52.最好的都还没来.
53.不管你感觉如何 ! 起来, 穿好和呈现.
54.让自己每天快乐.
55.人生不会打上蝴蝶结, 但它仍然是一份礼物.
56.人生是不公平的, 但还是好得很
57.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
58.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
59.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
60.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）
61.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
62.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
63.怀疑的时候, 为未来踏出一小步.
64.我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
65.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
66.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里．水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
67快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！
68死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣~！
69你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回!!!! 我们都在轮回中!!!!
70男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多
71于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了
72每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨. 73人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己
74当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下 75真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的
76生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了.生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了.然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
77我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑.在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
78我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程; 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影.
79后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
80曰出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
81.优秀是一种习惯。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。所以，我们的一言一行都是曰积月累养成的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
82.生命是一种过程。事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。
83.两点之间最短的距离并不一定是直线。在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。有时我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。
84.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是自己穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果是从山顶滑到山下，但实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
85.放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，从那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六个人的友谊。所以说，放弃是一种智慧。
86.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
87.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
88. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
89.人格的完善是本，财富的确立是末。
90.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
91.智者一切求自己，愚者一切求他人。
92.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
93.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
94.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
95.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
96.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
97.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
98.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
99.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 100.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
101.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 102.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
103.不为失败找理由，要为成功找方法。
104.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
105.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
106.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
107.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 108.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
109.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
110.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 人之所以能，是相信能。
111.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
112.一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。 113.你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
114.每一个人都期待着一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造时偷工减料就会成危楼；年久失修莫名其妙就会长出壁癌，有时因原来施工不良就会漏水；有时一场一大台风会吹破玻璃；有时也可能遇上地震来摧残。如果没有放火逃生设备也不小以应变。。。。。。还有所有的房子都一样，即使是监狱，也有一扇可以进出的门。
115.人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。
116.人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
117.人活着的意义应当是在过程，而不是结论。所以一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。
118.昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。
119.世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
120.生命是一程旅途……人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅社，供人们稍事休息，好让人们增添精力到达终点。
病魔折磨的句子篇七
《阅读训练题》
2008-2009年第二学期阅读训练试题
姓名 学号
登山人
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我
是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：
“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆
斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰
顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：
“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，
顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A、拾可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁
⑵联系上下文，解释词语。
适可而止：
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。
⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。
①这篇短文描写人物的主要方法是（ ）
A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写
②本文的写作目的是（ ）
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病
人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。∥
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍
侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、
药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的
本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。∥
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥
A、选择下面适当的词语填入文中括号内。
解除 消除 艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪
B、文章分段已用“∥”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。
C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。
（1）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
（2）华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 E、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）
1、立志与拜师。2、拜师和勤奋。3、实践和读书。4、立志和勤奋。
小 草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满
一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！
一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你
xīn kuàng shén yí ( ),乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、在拼音后面的括号内填上汉字。
2、联系上下文，解词:
奄奄一息：
娇艳：
挺拔：
3、“脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？
4、短文中哪一句是中心句？用“ ”画出。
5、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令．
我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的．
蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），．
溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“△”。
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） ．．．．．．
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是（ ）。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 ．．．．．．．．
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精
神： 、
7．回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
病魔折磨的句子篇八
《阅读练习一》
阅读练习一
阅读短文，完成练习。
丰碑
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。严寒却把云中山冻成一只冰砣。
军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然，警卫员回来报告军长：“……前面……冻死了一个人……”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走去。
一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却十分镇定、自然。半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？
军长的脸顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛然，他转过头像身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长……”军长正要发火的手势停止了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。
A、快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军礼？
B、将短文分为三段，写出各段的短意。
14、 g ob k p n g y ng yu n wBng
（ ） （ ） （ ）
15、给带点字选择正确的读音，在下面划上横线。
兴安岭（x ng x ng） 空隙（k ng k ng） 记载（z i z i） 盛气凌人（ch ng sh ng） 16、给带点字选择正确的解释，用√表示。
失信 1没有掌握住；2违背；3没有达到目的；4过失，错误。 疾驰 1病，身体不舒适；2
很；3快，迅速；4疼痛。 兴国安邦 1 举办，发动；2起来；3旺盛；4流行，盛行；5准许。
左顾右盼 1盼望，想望；2看。
17、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。
例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。 在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。 ——————————————— 在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。 —————————————————
因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。
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18、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。比喻 拟人 夸张 反问 排比 A、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ） B、 一ㄌ端钋С撸患巴袈姿臀仪椤＃?）C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）
19、阅读短文，完成练习。
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。‖
“这里有许多病人，”华佗一面耐心地侍侯病人，华佗拜师后，师傅说：你就专门侍侯他们吧！
一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。‖
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。‖ A、选择下面适当的词语填入文中括号内。
解除 消除 艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪
B、文章分段已用“‖”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。
C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。 华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
E、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）
1立志与拜师 2拜师和勤奋 3实践和读书 4立志和勤奋
⒛xu ny o d ngsh ng du nxi ng f ngx ch nd ng b om n
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
阅读短文，完成练习。
铅笔盒
今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。
铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既柔软又舒服。铅笔盒里面分成许多格，可以放许多东西。
妈妈从厨房走出来，看见这个铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅接着说：“我小时候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈。”他又羡慕地对我说：“这个铅笔盒多漂亮呀！”
听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用塑料盒，我们生活变化有多大啊！
透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮丽图景：一排排高楼大厦，纵横交错的高速公路，飞驰的汽车，欢乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔……祖国的明天多么美好！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？
在正确的读音上打√。
系（j x ） 佛（f f ） 赤（ch sh ）
联系上下文解释下列词语。
爱不释手： 鹤发童颜：
在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用～～划出来。
文章的中心思想是什么？在正确的答案上打√
反映“我”一家人勤俭节约的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ） 说明祖国的明天将会更加美好。（ ） 说明工人手艺高，文具盒做得精巧。（ ） 读拼音，写汉字。
地ji o（ ） 平h ng（ ） 泛l n（ ）成灾 甘zhe（ ） f （ ）盖
野性难x n（ ）
解释成语。
不计其数： 成群结队： 荡然无存：
表示数字得词的作用：1确数；2概数；3序数；4虚指。指出下面各句中表示数字的词的作用。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 1964年，几百万只青蟹在中东造成蟹灾。（ ）
第三周开始，我检查竹篮，一切状况如故。（ ）
整个冬季，地窖里的气温一直很稳定，总是灾8至10摄氏度之间。（ ）
缩句
冬眠是动物在漫长的严冬在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。
一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。
填空。读介绍科学知识的说明文，一要把文章介绍的————————，二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得————、——————。
阅读短文，完成练习。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路 的本领很强。它认路靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
按划线部分写成语。（ ）
造句 如果……就
本文从————、————、————三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分，用“/”标明。
w n zhu n d u s u y n ni ng h u l ng w r n z o y n j x ng ch ng i
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
m m w w n hu zh zh o zh n ch q ng xi ng w i s y b b d ng y ng k n k
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
照样子写词语。
打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ———— 轻悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— ————— 勤勤恳恳——————、———————、———————、———————
解释带点字的意思。
酷热（ ） 碧波（ ） 宠爱（ ） 素称（ ） 痴情（ ）欣欣然（ ）
修改病句。
面对碧波滚滚的大海放声歌唱。
爷爷穿着艰苦朴素的衣服。—————————————————————————
10伯父逝世已整整
————————————————————————————— 年了。
———————————————————— 通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。
盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。——————————————————————
我们学过比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）
蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 模范（m m ） 调节（di o ti o） 模糊（m m ） 调动（di o ti o）
模样（m m ） 调派（ di o ti o） 转椅（zhu n zhu n） 似的（sh s ）
转变（zhu n zhu n）相似（sh s ） 天气好转（zhu n zhu n） 似乎（sh s ）
分量（f n f n） 三年五载（z i z i） 分部（f n f n） 载重（ z i z i）
选词填空。
照顾 照管
集体跑步得时候，排头不能跑得太快，要（ ）到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了，一切事情都得自己（ ）。
浏览 审阅
晚上，爸爸把各地报纸（ ）一遍，再聚精会神地（ ）论文。
离开车时间不多了，我们就在这条大街附近（ ）一番吧。
知识 见识
为了增加（ ），妈妈经常带我到各地旅游。 我们要努力学习科学文化（ ），将来更好地为祖国的四化建设服务。
咨询 询问
爸爸打电话到车站服务台，（ ）今天北京到杭州的火车什么时候到站。 农业开发公司制订了发展规划，今天开会向专家（ ）。
简单 简朴 简陋
病魔折磨的句子篇九
《阅读训练》
三怎样理解文章的题目
《知识梳理》
题目是文章的眼睛，是文章的中心、主题，题目是文章内容的高度概括，文章内容都是围绕主题来写的.理解文章的题目，对理解文章的内容有很重要的帮助作用。理解文章题目方法有：
(-)起文章题目的方法
文章题目和文章内容之间的关系是非常密切的。有些题目能直接反映文章的内容，有的则需要通过深人阅读才能得到答案，这就需要我们认真阅读、深入思考。 要想准确理解文章题目的含义，首先要知道起文章题目的方法。起文章题目的方法有以下几种：
1.人名
如，《我的伯父鲁迅先生》、《詹天佑》、《诺贝尔》等，就是用人名命题的，阅读中， 可以思考文章叙述了人物的哪些事？表现了人物的什么品质？
2.物名
如，《落花生》、《鲸》、《新型玻璃》、《白鹅》、《火烧云》等，这类题目较多，就是直接采用事物名起题目。阅读时，需要思考这些事物有什么特点等。
3.自然现象
如，《黄果树瀑布》、《雅鲁藏布大峡谷》、《蟋蟀的住宅》等，阅读时，需要思考这些自然现象的特点。
4.事情、活动
这类题目很多，如，《黄鹤楼送别》、《孔子拜师》、《爬天都峰》、《盘古开天地》、 《一次成功的实验》、《掌声》等等，阅读时，需要思考事情或者活动的过程，作者要表达的思想感情或者说明的道理等。
5.景点名
如，《长城》、《颐和园》、《赵州桥》等，阅读时，需要思考这些景点有什么特点等。
6.比喻
如，《跨越海峡的生命桥》、《鸟的天堂》等，阅读时，需要思考题目究竟比喻
什么。
(二）点题的方法
所谓点题，就是点明文章的题目，点题往往是文章的价值和精华所在。恰当地点题，会使文章主题突出、深化，从而增强文章的思想性,也给读者留下深刻的印象。点题的方法很多，也很灵活。在文章的关键地方用一两句或者几句话点明题意。方法是：
1.比喻点题
如，《美丽的小兴安岭》结尾：“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景，揭示了文章的主题。
2.设问点题
如，《海底世界》开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗?”这里作者的设问紧扣 题意，读者读了开头便明确本文的大意。
3.象征点题
如，《金色的鱼钩》中：“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。”这里作者用象征手法点题,使文章的主题更加突出。
4.反复点题
如,《难忘的一课》一文：“我是中国人，我爱中国!”这句话在课文中反复出现， 起到“点题”的作用，有力地突出了文章的主题。
5.引用点题
如，《桂林山水》中人们都说:“„桂林山水甲天下。‟”作者引用古人的一句诗来点题，既赞美了桂林山水的美，又突出了文章的主题。
6.议论点题
如，《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又 点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。
7.抒情点题
如，《一夜的工作》一文中作者的抒情：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳苦，多么简朴。”文中有这个句子，犹如画龙点睛，使整篇章的内容活了起来。
8.反问点题
如《海上日出》结尾：“这不是伟大的奇观吗?”作者用反问句结尾，更加有力地 表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
点题的位置是：
1.开头点题
开头点题有入题和引出下文的作用，应该有较精炼的语句，揭示文章的主要内容，能让读者初步了解文章的主要内容。
2.文中点题
文中点题必须是在一个部分之后,这样的点题必须有对前一个部分的小结作 用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到揭示文章的主题思想更好。
3.结尾点题
首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或 提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。
(三）根据题目理清文章的思路
理清文章思路的方法有以下几种：
1.审题揭示思路
大多数文章的题目直接或间接地提示了文章的思路，审题和释题往往是理清
文章思路的重要步骤。审题的要领有三个:一要正确解释题意;二要思考文章按照题意应该写什么内容;三要搞清楚题目与文章主题之间的关系。
2.分段显示思路
文章的段落层次是思路的外在表现形式,正确地分析段落之间的层次关系，是剖析文章结构的基本方法，也是理清作者思路的基本方法，因此，要思考在题目之下每一段都写了什么内容。
3.划分段落
文章是由不同的自然段和逻辑段形成的。阅读时，要注意划分段落。划分段 落常用的方法有:（1）抓关键词语。要掌握文章的思路，首先要抓住显示事物发生、 发展、变化的一些关键词语。（2）抓联系纽带。一篇文章除了要有内在联系之外， 还必须有一些联系的纽带，联系纽带可以是过渡段也可以是过渡句，也是划分段落的标志。（3)根据不同的内容。相同的意思为一段，不同的意思为另一段。
懂得了上述内容，也就能较好地理解文章的题目的意义和作用，为深入理解文 章内容、把握作者的情感奠定了坚实的基础。
例文
华伦学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着。为了解 除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老
人为师。//
华佗拜师后，师傅说:“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了，师傅说:“你已经锻炼了三年，学了不少东西，但是还要学些
医书、 药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如 饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说:“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑之后，说:“华佗说得对，我是故意装病， 试试你们的本领。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。//
“有志者事竞成”，华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅，下山给人们治病去了。//
春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名， 也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求
的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，
病魔折磨的句子篇十
《阅读训练》
保罗的礼物·阅读练习
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望„„”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。
1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。
2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶()不由自主()炫耀()请求()
3、联系上下文，完成下列填空。①这篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：
_______________________。②、小男孩“吃惊”的原因是。③、保罗以为小男孩的“希望”是，他“吃惊”的原因是。
④“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_______，小弟弟难忘这个夜晚是因为________，保罗难忘这个夜晚是因为____________。
4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_________________。
5、文题是《保罗的礼物》，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？____________________
6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：
悠悠寸草心·阅读练习
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。
青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸
然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
1、看到“悠悠寸草心”这个题目，你会自然的想到（谁）的（诗名）
2、文章第一节中的“出乎意外”一词你怎么理解？
3、母亲说：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧！”（改成第三人称叙述）
4、读读文章，请你谈一谈文中的“青年”是个怎样的人？5、孝敬父母与找工作有关系吗？请谈谈你的理由。
6、“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理。”他明白了什么道理？
儿童的智慧·阅读练习
小姑娘，只有五岁。
有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我
我拿过来仔细（打量端详）了半天只好老老实实地请教这是什么东西
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊?”我（惊讶惊慌）极了，“你怎么知道的?” “我注意看过啦，看了很多次呢!”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢?”
“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?
l、从括号里选择合适的词语用“”划出来。2、给第三、四自然段加上合适的标点。
3、“深”在字典中有这样三种解释：(1)深度；(2)深奥；
(3)很，十分。“深有感触”的“深”应是第种解释。
4、按照课文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。
“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?”，“这件事”是指。
“我”没有注意过这件事的原因是。
5、你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?请你写句话夸夸她。
6、请针对短文另提一个你认为有价值的问题考考大家。 华佗学医·阅读练习
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。∥
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。∥
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥
A、选择下面适当的词语填入文中括号内。
解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪
B、文章分段已用“∥”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。
C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。
华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4立志和勤奋
小草·阅读练习
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！
一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你xnkungshny(),乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，
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