想去闯闯句子

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想去闯闯句子篇一
《“世界那么大,我想去闯闯”》

“世界那么大，我想去闯闯”

作者：杨绪兵

来源：《今日教育》2015年第06期

逆袭事件：执意弃学打工，却发现外面的世界很无奈。

逆袭指数：★★★★☆

看到亮几天前在QQ说想回来的时候，我没有觉得意外。

亮是我的学生。此刻，他本来应该坐在教室里安心地学习。但是，一个星期前，他不知道受了什么蛊惑，突然提出想到社会上去闯一闯。

“广州、深圳那边遍地都是机会，咋说我一个月也要挣好几千块钱啊！”

“我现在在这里读书，将来还是要出去打工的。学技术也一年多了，现在不仅没有挣到钱，反而每个月还花掉不少的生活费。”

在我的办公室里，亮把话说得很硬气，最后，在说完“世界那么大，我想出去闯一闯”之后，他把头很潇洒地一甩，然后倔强地走了。

虽然在我们中职学校，学生提前走进社会是常有的事情，甚至校方也组织学生教学实习，但是，亮的提前离开，还是有些不合时宜。他的家里不缺钱，也不缺爱，之所以想出去，纯粹是对外面世界的好奇。

“你是一个听话的孩子，也是一个体贴父母的好孩子。可是，对你来说，现在主要的任务是学习，并不是挣钱，而且，现在的学习是为将来能挣更多的钱而增添资本。”我苦苦地劝他。我把道理给他讲了一箩筐，但是他听不进去。

被我说急了，他竟然说出了让我伤心不已的话：“我已经反复想好了，我也给父母说好了，你不要拦我挣钱的机会！”

而他的父母，竟然也没有一点儿办法：“老师，我的这个娃子倔强得很，我们在家里也劝他趁年龄小多读点书，可是他就是不听。您就让他从学校里回来，跟着他的一个表叔去南方打打工，去社会上吃吃亏吧。”

事已至此，我只好选择了放弃。

而亮则完全没有心思理会我们的苦心，他一心想的就是要出去挣钱。于是，他毅然决然地回了家，然后匆忙收拾了行李，一路风尘仆仆地南下。

好在有一年多的师生情谊垫底，亮对我并不排斥，这让我在他离家出走的每一天里也能在QQ上接收到关于他的一两条动态。

我从他每天的定时留言里知道亮终于安全地到了深圳，而且准备进一个塑料厂。“干得好的话，每个星期就可以挣到800块。”“我叔在那个厂里有熟人，我叫他给我托了关系，找了最轻松的岗位。”留言中，我看得出，这是他的憧憬，以及有些傻傻的意气风发。

“老班，我第一天上班结束了。在这里，我工作环境还算可以，等我第一个月挣了工资，我回来接您吃饭啊！不过，不知怎么的，好像是累的，晚上回来浑身上下都疼。”

这是亮第一天上班之后给我的留言，我看过之后，笑了笑，心想，这真是个不知道天高地厚的孩子啊。

“老班，这上班咋这么累啊！？您平时是不是也有这个感受啊？我现在连牙齿都是疼的啊。”第二天，亮的留言已经没有了豪言壮语。

“老班，说来不怕您笑话，我昨天晚上回来倒在床上就睡着了，可是早上还是起不来。今天，是我叔把我从床上拉起来的。”

“老班，今天我本来决定不干了，我叔叔来喊我我也不起来。可是，我叔叔心真狠，我抱着他的腿求他，他还是逼着我去上班，我第一次哭了。”

“老班，我是不是特没出息啊，今天我上班上着上着就哭了。我决定了，我想回来重新上学读书。上班第一天，我就觉得我吃不消，但是为了脸面，我死撑着。原本想着既然已经出来了，我一定要挣一笔钱了再回去，否则，我的脸没地方搁，可是，我现在实在是坚持不住了。老班，我要回来。”

亮给我的留言，一天比一天让人揪心，也一天比一天让人心生怜悯。作为老师，特别是作为他的班主任，我是多么希望他能够回到班上来，给我们讲讲这次特殊经历的感受，给在校的学生描述描述外面的世界。

可是，这一切都只能是个遗憾了。因为，按照我们学校的学生学籍管理规定，我知道离校一个多星期的亮已经回不来了。

作者单位：湖北保康县职教中心（土门校区）

想去闯闯句子篇二
《句子专题复习》

句子专题复习（一）

启东市合作小学 沈海娟

复习目标：

1．复习句子的特点，知道句子的组成、结构。

2．会判断句子的不同语气、类型，能准确地给句子加标点。

3．会读，读懂句子的意思，能把句子和对应的图画连起来，能补充句子，能把颠乱的几个词排成一句通顺的话。

教学重难点：

了解句子的结构等特点，会读、读懂句子的意思。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一．师生交流、复习

1．老师很高兴，小朋友们在上两节课的词语闯关中表现得非常出色，把词语掌握得非常好。今天，我们将要闯的关是句子关，你们想不想闯？有没有信心闯好句子关？

2．让我们先来复习一下：句子有什么特点？或者可以说一两个句子。小朋友们可以互相讨论，互相说一说，交流对句子的理解。

同桌、小小组交流、讨论。

4．全班交流。

5．师总结：句子是由一个个词语或词组（短语）组成的，能够表达一个完整的意思。比如完整的地陈述一件事：xx人在xx地方干什么；xx人（东西）怎么样；比如发出某种感慨：xxx真xxx啊！再比如向别人提出疑问：xxx是什么？xxx怎么了？一个完整的句子，中间有逗号（，）、顿号（、）、冒号（：）等标点符号作小停顿，句子的结尾还应有句号（。）、感叹号（！）、问号（？）等标点符号。

二．梳理整合

通过刚才的交流和讨论，相信小朋友们对句子的特点一定有了比较全面的理解了。现在就开始我们的闯关游戏吧！

（一）给句子加上正确的标点

我们应该如何给句子加正确的标点符号呢？最重要的就是要弄懂一个句子的类型，根据不同的句子类型来给句子加标点符号。

1．我们现在最常见的句子类型有哪几种呢？能举出一两个例子吗？小小组合作讨论、交流。

2．全班交流、讨论。

3．小结：

句子类型一般有三种：

（1）向别人讲述一件完整的事情，语气很平静，这样的句子叫做陈述句，结尾应该加上句号（。）如：我今年七岁了（ ）就是一句陈述句，结尾应该加上句号（。）

（2）从内心发出某种感慨、感叹，感情较强烈，句子中一般包含“啊，多么、真、那么、呀”等词，这样的句子叫做感叹句，结尾应该加上的标点符号感叹号（！）如：秋天的景色多美啊（ ）就是一句感叹句，结尾应该加上标点符号感叹号（！）。

（3）向别人提出自己的疑问，或表达自己的疑惑，关键词一般有“什么、怎么了、为什么、哪里、谁、吗、呢”等，这样的表示疑问的句子就叫做疑问句，结尾应该加上的标点符号是疑问号（？）如：这是什么东西（ ）、你怎么了（ ）这两句都是疑问句，所以结尾都应该加上标点符号疑问号（？）。

4.讲了这么多，不知道小朋友们有没有掌握了？所以老师马上出几道题目来让你们练一练：

（1）今天的天气很好（ ）

（2）你怎么没来上学呀（ ）

（3）我们的祖国真美丽啊（ ）

（4）今天，我自己去上学（ ）

自己独立完成题目，然后全班交流答案，并说说为什么这么填。

（二）读拼音句，把句子和对应的图画连起来。

小朋友们对句子的特点都有了较好的认识和理解，单单这样还不够，我们要能准确地读好句子，并且能明白这句话讲的是什么意思。现在老师就给你们出一

道题，看看你们是怎样读好、读懂一句话的。

出示：把句子和图画用“_______”连一连

xiǎo pénɡ yǒu zuò cāo. wǒ zài chī fàn. jiě jie zài dú shū.

1.这道题该怎么做呢？自己试试看。

2．全班交流、总结：

做完了吗？哪个小朋友来给大家讲讲你是怎么完成这道题目的？指名说说做题的方法。

（1）认真读懂句子的内容，明白句子讲了什么意思。

（2）在弄懂句子意思的基础上，我们再去仔细观察每幅图画的内容，看清楚图画上有些什么？在干什么事？看清图画内容后，就能和刚才读好的句子联系起来。这样就能把句子和相对应的图画连起来了。

3.看来小朋友们都能把句子读得又快又准，还能正确理解句子的意思。下面老师给你们出几道谜语题，看你们能不能读懂意思并猜出谜底。

(1)qiān tiáo xiàn, wàn tiáo xiàn,luò dào shuǐ li kàn bú jiàn.

( )

(2)dīng līng ling, dīng līng ling, yì tóu shuō, yì tóu tīng。

liǎng rén bú jiàn miàn, jiù néng tīng de qīng。

( )

（三）看图，把句子补充完整。

小朋友们可真厉害！一连闯了两关，而且每一关闯得都很顺利、出色，老师相信，接下来的几关你们一定能闯得更棒！

有一个小朋友，叫小明。他是一个爱画画的孩子。有一天，他在家里画了一幅美丽的图画，画中有几只漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。画完了画，小明还想在旁边写一句话，可是刚写了“蝴蝶在”三个字，同学小军就来喊他玩了，小明

就把笔一扔，和小军玩去了。小朋友们，你们说小明这样做对不对啊？为什么？对啊，小明的一句话还没写完呢？怎么办呢？你们想帮助他把话写好吗？该怎样把一句话写完呢？小朋友们一定有许多好办法，快和小小组同学说说吧！

1．小小组自由交流、讨论。

2．谁来当小老师，给大家说说你的好办法？

指名上台讲述，全班评议。

3．小结看图补充句子的办法：

（1）把图画看仔细：仔细观察图画的内容，看看图画上到底画了些什么？都在干什么？可以先用自己的话把图画上的内容有序地说一说。（如果一些图画上的内容比较复杂，东西比较多时，可指导学生抓住主要的几样东西来说，一些角落里的很小的东西可以省略或放在最后一笔带过。）

（2）把句子读一读：把需要补充的句子读一读，补充的地方就读成“什么”，看看句子中有了什么？丢失了什么？

（3）从图画中找答案：根据朗读后了解到的缺失的部分，有侧重地到图画中去找答案，把找到的答案填到句子中缺失的横线上。比如刚才小朋只写了“蝴蝶在”，写了蝴蝶，没有写蝴蝶在干什么，就可以到图画中去找蝴蝶在干什么，把看到的蝴蝶在“飞”的信息填到横线上去。

（4）图文对照、检查，把答案填好后，还应把补充好的完整的句子读一读，并把句子内容和图画内容相对照，以检查补充得到底对不对。

看图补充句子这样的题目老师相信小朋友们已经掌握方法，难不倒你们了，如果连图画都没有，而且句子还是半句的，那可怎么做呢？比如老师这边现在就有这样一道题：我学会了 。把句子补充完整。快点想想办法怎么做这道题吧！

1．小组讨论。

2．全班交流做题过程：

（1）把句子读一读：我学会了什么 。知道要填的内容是什么。

（2）理解关键词：“学会了”：学就是学习，会就是已经掌握、理解了，“学会了”连起来的意思是说掌握了、弄懂了。一般掌握、弄懂的是一门技术或一门手艺活儿，所以，后面可以填的答案有很多，可以学会了烧菜，可以学会了骑自

行车等等许多本领。

（3）再读完整的句子：填完答案后，把完整的句子再读一读，看是不是通顺、合理，这类的题目范围相对较广一些，答案不是唯一的，只要能让整个句子读起来通顺，并且符合生活实际就行了。

练一练：

___________________在植树。

海面上有_________________。

我喜欢吃_________________。

_________________ 真可爱。

（四）把词语连成一句通顺的话。

小朋友们真是太厉害了，用自己的智慧帮助了贪玩的小明，小明很感激，让老师代他向你们说一声：谢谢！

小明这边刚好，小红那边又出问题了，快去看看怎么回事吧！（出示：到 里 我们 玩 树林）这是小红写的一句话。你们发现问题了吗？对了，许多小朋友马上就发现问题了。糊涂的小红把句子中的词语的顺序颠乱了，使得这句话读起来一点都不通顺。小红正着急呢，不知道该怎么办，我们要不要去帮帮她呢？

同学之间互相讨论、交流该怎么把颠乱的词语连成一句通顺的话：

（1）仔细读好每个词：把每个词仔细读两遍，弄清每个词的意思。

（2）从中找到关键词：每句话中都有一两个关键、主要词，句子就是围绕关键词展开的。如上面这句话中通过朗读，比对，找到的关键词是“我们”、“玩”。

（3）排成一句通顺的话：找到关键词后就好办了，“我们”到哪里去“玩”呢？找到了两个词：“树林”、“里”，再把一个“到”字排在“树林”的前面去，一个完整的句子就排好了，“我们到树林里玩”。

（4

）再读排好的句子：排好以后一定要把句子再读一两遍，看看所排的句

想去闯闯句子篇三
《一天一句型 50天日语闯通关(1-10天)》

通关语法：名词/数量词+から 名词/数量词+まで

＞から：助词从、由。表示时间、空间的起点。

＞まで：助词到、为止。表示时间、空间的终点。

●===========================================

=====●

表示“时间”的起点到终点：

あさ じ よる じ

1.ﾃﾞﾊﾟ-ﾄは朝10時から夜１０時までです。

（百货公司从上午10点营业到晚上10点。）

表示“空间”的起点到终点：

きょう こう そく どう ろ ベキン

1.京 こ 高 速 道 路は 北京 からシャンハイまでです。 （京沪高速公路是从北京到上海。）

表示“范围”的起点到终点：

みせ う もの

1.この店の売り物はピンからキリまでです。

（这个店从最廉价到最高级的东西都有卖的。/这家店所卖的东西良莠不齐。）

●===========================================

=====●

°●︿◎°°◎︿●°

通关练习题：按照以下的提示造句。

例：銀行 / 九時 / 三時半 銀行は九時から三時半までです。 なつ やす しち がつ はじ はち がつ げ じゅん

1.夏 休み / 七 月 初め / 八 月 下 旬 （暑假从七月初到八月下旬。）

とう ちょく じ かん よる じ よく じつ あさ じ

2.当 直 時 間 / 夜１２時 / 翌 日の 朝６時 （值班时间从晚上12点到次日清晨6点。）

たてもの ち か かい さ じょう かい

3.その建物 / 地下１階 / 地 上６階 （那栋建筑物从地下1楼到地上6楼。）

きょう じゅ ぎょう はん い

4.今日の 授 業の 範 囲 / １０パ-ジ / 15パ-ジ （今天的讲课范围为第10页到第15页。）

日语比中文难。

【N1は N2より~】

叮咛：

“日语比中文难？”对于学习日语的学生来说，一定都有这样的感慨。然而，根据语言学专家的认定，全世界最难学的语言是俄语，而中文和日语相比的话，其实是“中文比日语难”喔！这个单元所要学习的是当两个同质的东西做比较时，该怎么说？

°●■︿◎

通关密招句式：

にん ほんご ちゅうごくご むずか °◎︿■●° 1.日 本語は 中 国 語より難しいです。 （日语比中文难。）

2.今日は昨日より暑いです。

（今天比昨天热。）

ペキン ふゆ シャンハイ ふゆ さむ きょう きのう あつ

3.北京の冬は 上 海の 冬より寒いです。 （北京的冬天比上海的冬天冷。） 4.私は母より背が高いです。 （我比妈妈高。）

（乡下的空气比都市的清新。） 5.田舎は都会より空気がきれいです。

°●■︿◎ °◎︿■●°

通关语法：Aは Bより い形容词・な形容词 です。

＞は：助词A是句子的主题。

＞より：助词

°●■︿◎

通关练习题：

㈠什么是「い形容词」「な形容词」呢？以下我们先练习几个常见的形容词。

通常结尾是「い」：

おも しろ おお °◎︿■●°

おいしい（好吃的） 面白い（有趣的） 大きい（大的）

ちい おお

小さい（小的） よい（好的） 多い（多的）

すく あま か わい たの

少ない（少的） 甘い（甜的） 可愛い（可爱的） 楽しい（快乐的）

な形容词通常结尾没有「い」（只有少部分例外）：

じょう ず へ た しず ゆう めい

上 手（厉害、上手） 下手（笨拙） 静か（安静） にぎやか（热闹） 有 名（有名）

きら しんせつ かんたん す

好き（喜欢） 嫌い（讨厌） 親切（亲切） きれい（漂亮） 簡単（简单）

㈡按照以下的提示造句。

例：日本語 / 中国語 / 難しいです。日本語は中国語より難しいです。

すい か あま

西瓜 / レモン / 甘いです（西瓜比柠檬甜。）

こうしゅう

広 州 シャンハイ ちい / 上海 / 小さいです （广州比上海小。）

かのじょ

彼女 うた じょう ず / わたし/ 歌が 上 手です （她比我会唱歌。）

しゅうまつ

週 末 へいじつ / 平日 / にぎやかです （周末比平时热闹。）

红色和蓝色，你比较喜欢哪一个颜色？

我比较喜欢蓝色。

想去闯闯句子篇四
《句子复习之——闯关练习》

句子复习之

——闯关练习

火眼金睛 ：判断下面句子是否完整，完整的加上标点符号，不完整的补充完整。

1、老师一再嘱咐我们 ( ) ___________________________________________________________________________

2、两所学校的小足球队正在举行 ( ) ___________________________________________________________________________

3、雒城四小真美 ( ) ___________________________________________________________________________ 小小判官 ：请判断下面几个句子是什么句式？

1、李俊和王芳是好朋友。 （ ）

2、小红，你别去他家了。 （ ）

3、这是哪里？ （ ）

4、请你让一下！ （ ）

5、天上的星星真美啊！ （ ） 万变不离其宗：按要求扩句或缩句

1、柳条拂过水面。（扩句）

___________________________________________________________________________

2、我抱起一只受惊的刺猬。 （缩句）

___________________________________________________________________________

3、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。（缩句）

___________________________________________________________________________

4、可怜的小音乐家扬科快要死去了。（缩句）

___________________________________________________________________________

5、飞快逃跑的狐狸差点掉进万丈深渊。（缩句）

___________________________________________________________________________ 妙手回春：修改下列病句。

1、小明不禁忍不住笑出声来。

___________________________________________________________________________

2、广汉的春天是个美丽的地方。

___________________________________________________________________________

3、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，断然地接受了任务。

___________________________________________________________________________

4、我们每个人都应该地震灾区人民的生活。

___________________________________________________________________________

想去闯闯句子篇五
《关于不放弃的句子》

1、被击倒并非最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。

2、不放弃，不抛弃，摔倒了就站起来，不被困难所打倒，用微笑去面对它。

3、不言放弃，是一种生活的勇气，不言放弃，是一种幸福，拥有了这种幸福，我们才会拥有奋进的源泉。

4、成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。

5、放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们往往能赢得大多数人的掌声。

关于坚持不放弃的句子 关于不放弃的句子 表示坚持不放弃的句子

6、放弃时间的人，时间也会放弃他。

7、富人永远不停地奋斗着、努力着创造机会。对于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一个人，都是一个机会，所以他们永不会绝望。

8、即使下次仍旧失败，我也永不放弃！

9、每次成功都源自其一点一点的奋斗这是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志、品质。为了不断的走下去，我们必须奋斗，为了理想不低头，不放弃，直到成功！

10、人的一生要面对无数的挫折，有的人面对它，垂头丧气，有的人面对它，永不言弃。

11、人生不可能总是一帆风顺，多多少少有些坎坷和波折。世界上之所以有强者和弱者之分，不正是因为强者在接受命运时的挑战的时候说“我永远不会放弃！”吗？而弱者只会做窝囊废，遇到点小挫折就选择放弃。

12、人之所以能，是相信能。

13、山之所以成为山，是因为它不放弃挺拔；水之所以成为水，是因为它不放弃流泻。只有学会在紧要关头永不放弃的人，才懂得“山如何站成一种尊严，水如何消成一脉智慧。”

14、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

15、世界上没有任何一个富豪是一帆风顺，不经历失败的挫折就历为富豪的。

16、我可以接受失败，但我不能接受放弃！

17、我一定要，马上行动，决不放弃！

18、小草因为永不放弃，才从星星点点的貌小，汇成一片绿意大地，瀑布因为永不放弃，才从滔滔不绝的水，聚积成海洋；山丘因为永不放弃，才冲破阻碍，变成一座群山。

19、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

20、永不放弃是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的·武器，是永不言败的坚强。

21、永不放弃自己的执着与意志，在经历一段痛苦的蜕变过程后，化成一只展开双翅，偏偏起舞的蝴蝶……

22、在艰苦又充满欢乐的学习生涯中，没有不劳而获的好事，唯有保持着一颗平常心和永不败的信念，经过一番磨练，遇困难，决不放弃，迎刃而上，自己便是成功者。

23、这些困难何常不是老天对我的考验，我坚强拼搏就有百分之五十的成功，我放弃，就是百分之百的失败。面对挫折，我没有放弃，而是把所有精力全身心的投入到学习之中，同是也从学习寻求快乐。我走在知识的大道上，进一步去闯开属于自己的知识宝库。 关于坚持不放弃的句子 关于不放弃的句子 表示坚持不放弃的句子

24、只要面对现实，你才能超越现实。 阳光总在风雨后。 只有经历了风雨才能见到彩虹。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

想去闯闯句子篇六
《一天一句型_50天日语闯通关(01-10日)》

想去闯闯句子篇七
《句子复习大闯关》

想去闯闯句子篇八
《温暖的句子》

1、不要把时间都用来低落了，去相信，去孤单，去爱去恨，去闯去梦，你一定要相信，不会有到不了的明天的。

2、路的尽头，仍然有路，只要你愿意走；有时，看似没路，其实是你该拐弯了。

3、心烦时，记住三句话：1、算了吧。2、没关系。3、会过去的。

4、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

5、别放弃梦想，奇迹每天都在上演。

6、保持一颗年轻的心，做个简单的人，享受阳光和温暖。

7、做一件事并不难,难的是在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底。

8、人生，由我不由天，幸福，由心不由境。

9、一个人，如果你不逼自己一把 ，你根本不知道自己有多优秀。

10、优等的心，不必华丽，但必须坚固。

11、心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。

12、摔倒了又怎样，至少我们还年轻。

13、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

14、昨天已经过去，明天还没到来，那么最大限度地过好今天吧。

15、人生的旅途中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛。不要感觉害

怕，不要感觉孤单，这只不过是成长的代价。

16、你就做你自己吧。其他角色都已经有人了。

17、将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。

18、失之坦然，得之淡然，争其必然，顺其自然。

19、把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。

20、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证

明自己。

21、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。

22、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。

23、善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。

24、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰

性所消磨。

25、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

26、后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

27、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心

也舒坦。

28、如果没有人相信你，那就自己相信自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏

自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。

29、懂得倾听别人的忠告。

30、要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。

32、当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。

33、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。

34、人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失

志。

35、笑是人生中最简单的事，也是人生最宝贵的财富。

想去闯闯句子篇九
《六年级M1-M6句子闯关小练习》

“自主学习 愉悦课堂” 六年级英语句子月闯关检测

班级 姓名

I. Put the words in the right order.（连词成句。）

1. me, about, your, please, tell , city

2. twenty, is, metres, it, tall

3. beautiful, is, the, building, museum, the

4. some, can, speak, she, English

5. a, pen pal, want, Chinese, I

6. you, from, stamps, got, have, any, America

7. street, we, the, dancing, in, Chinese, saw

8. go, last, where, did, Sunday, you

9. write to, can, her, you, English, in

想去闯闯句子篇十
《品 析 关 键 语 句》

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