工作考评考核制度

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工作考评考核制度篇一
《教职工工作质量评价考核制度》

教职工工作质量评价考核制度

一、考核的组织领导

1、为保证教职工考核的顺利进行，依据市区有关规定，设立考核领导小组：

考核领导小组：组 长

副组长

组 员

2、考核小组的职责：

(1)依据有关规定，确定考核工作的具体实施方法。

(2)组织、指导、监督本园学年度考核工作。

(3)审核各组写出的考核评语及意见。

(4)确定教职工的考核等次。

(5)审核教师对考核结果不服的复核申请。

二、考核的原则：

考核要坚持客观、公正、准确的原则，考核的具体内容和方法应符合教育教学规律和教职工的工作特点，有利于激励教职工提高政治、业务素质和教育教学质量，充分体现教职工队伍建设的政策导向。

三、考核的方法

要实行领导和群众相结合，平时和定期相结合，定性和定量相结合，单项与综合相结合，考核要充分听取教职工本人，其它教职工的意见，采取教职工自评，其它教职工测评，考核小组审核等方法进行。

四、考核的时间：

教职工的考核每学年一次(每年7月份)，考核要以平时考核为基础，考核结果在新学期开学前宣布。

五、考核的程序：

1、根据园考核等级标准，自我评定打分。

2、教职工按组依据考核内容和标准宣讲个人总结，由本组教职工评定，组长汇总，写出评语。

3、考核小组审核各组写出的考核评语和意见，在考核小组充分讨论的基础上，确定考核等次，并组织填写，汇总考核表，做好统计，排列顺序。

4、园长将考核结果通知本人，教职工对考核结果如有异议，可向考核领导小组申请复核，考核小组及时提出复核意见，经园长批准后，以书面形式通知本人。

六、考核的内容和标准：

教师考核的内容包括：政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩。重点考核工作业绩。

1、政治思想是指政治态度和执行《中小学教职工道德规范》的表现。

2、业务水平是指专业知识水平、教育教学能力、教研科研能力。

3、工作态度是指工作的积极性、事业心、责任感以及履行《教师法》第八条规定的教师义务情况。

4、工作业绩是指工作量、教育教学效果、教研科研成果、论著成果。 七、考核的结果：

考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次，各等次的基本标准是：

1、优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，工作积极， 努力进行教育教学改革，业绩突出。

2、称职： 自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，工作负责，能够完成工作任务。

3、不称职：政治、业务素质较差，工作责任心不强，不能完成工作任务，在工作中造成严重事故。

八、考核结果的使用：

考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进、奖励、转正、定级、受聘等重要的参考资料。

九、各类人员的考核等次标准：

等次标准分为A、B、C三类

1、全园各类人员考核标准表

2、教师考核等次标准

3、保育员考核标准表

4、炊事员考核标准表

5、职员考核标准表

6、资料员考核标准表

工作考评考核制度篇二
《工作检查落实考核考评制度》

检查落实考核考评制度

为努力使社区工作制度化、规范化，做好社区安全防范工作，杜绝社区安全事故的发生，保障社区群众身心健康，维护社区正常的教育教学秩序，遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，特制订如下条例：

一、班级职责

1. 认真执行社区安全教育有关规定，切实加强安全教育工作。保证每年10次以上的安全教育时间，开展多种形式的安全教育，进行安全自护自救技能训练，增强全社区成员安全防范意识和自救自护能力。

2. 加强社区集体活动的管理。认真做好社会实践活动的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则。

3. 增强人员安全意识，定期举行系列安全知识讲座。坚决落实社区安全保障措施，经常检查社区用房、用电、防火、防盗等设施，及时消除各类事故隐患。维护社区设备的完好，如发现安全隐患要及时向领导汇报。

4. 加强社区交通安全教育，不发生因违反交通规则而造成伤亡事故。

二、学校职责

1. 及时传达上级有关安全工作文件、会议精神，加强安全教育，增强安全意识，督促社区成员严格执行安全教育规章制度。定期组织安全检查，帮助班级发现隐患，及时整改，认真做好防范工作。

2. 及时收集、采纳社区安全工作的信息，处置隐患，防微杜渐，把不安全因素降低到最低限度。

3. 投入必要经费，解决安全必须设施。

4. 建立安全教育领导小组，加强安全管理。

三、考核

1. 考核期为一年。

2. 本着谁主管谁负责、谁组织谁负责的原则，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。

四、奖罚

1. 未达管理目标任意一条，社区不得评为规范社区，当事人不得评先进个人。

2. 全年未发生安全事故的社区作适当奖励。

3. 凡隐瞒事故不报、弄虚作假的，取消奖励，并根据事故情节轻重按社区相关规定处理，严重的按社区规章制度处理。

4. 对工作失职造成严重责任事故的实行“工作态度”、“管理能力”大项考核一票否决；对造成重大事故者，实行全年考核一票否决，以及其他责任追究。

工作考评考核制度篇三
《考核、评价再评价工作制度》

考核、评价再评价制度

1、目的：通过对人员的评价再评价，确定其是否适合本岗位工作；培训后对参与培 训人员进行考核，确定培训的有效性。

2、范围：质管科全员和生技科对质量影响较大的人员（关键工序人员）。每年底对全体员工的考核。

3、内容：工作业绩、工作能力、工作态度

3. 1对工作业绩考核评价内容包括：

3. 1.1质管科工作业绩考核评价内容：质量体系的维护运行情况；质量检验的准确率、及时率；质量反馈的处理率；生产工艺改进验证情况；不合格品处置情况。

3. 1.2生技科的工作业绩考核评价内容：质量体系的有效运行情况；生产计划完成情况；过程质量控制知识；技术文件的完整性；产品技改情况；安全生产事故率；生产人员管理情况。

3. 1.2.1净化车间员工的工作业绩考核评价内容：生产任务完成情况；清洁卫生情况；与其它工序配合情况。

3. 1.2.2采购中心的工作业绩考核评价内容：降低采购价格、减少库存积压、采购物料的质量、供应商评价。

3.2.1.3行政科的工作业绩考核评价内容：招聘完成率、培训完成率、健康体检完成率、体系运行情况、对人员的评价与再评价、各项法规的制定与实现。

3.2.1.4销售科的工作业绩考核评价内容：合同履约率、客户满意度、客户意见处理。

3.2.1.5管理者代表的工作业绩考核评价内容：注册完成率、认证完成率、换证完成率、体系运行情况。

3.2.2对工作能力的考核评价内容包括：

3.2.2.1专业能力：医疗器械的基本知识（功能、构成、生产、使用）掌握情况，如项目管理、生产计划与控制、供应链管理、质量管理、人力资源管理等。

3.2.2.2计算机能力：办公软件应用能力。

3.2.2.3语言能力：沟通技能、交际能力；理解能力、书面与沟通能力。

3.2.2.4综合能力：责任心，独立工作能力，吃苦耐劳，有团队精神；策划、组织、协调、管理能力；工作的条理性； 数学运算能力，思考、逻辑能力。

3.2.3工作态度的评价标准包括：优、良、中、差。

3.3评分法对人员进行评价：

首先是选定岗位的主要影响因素，并采用一定分值表示每一因素，然后按预先规定的衡量标准，对现有岗位的各个因素逐一评比，求得分值，经过求和最后得到各个岗位的总分值。 其基本步骤是：

a确定岗位评价的主要因素。

b对各评价因素区分出不同档别，并赋予一定的分值。

c对各岗位进行评价。给各岗位每一因素打分，然后汇总，计算出各岗位的总分值。 d根据各岗位的总分值进行排序，得到相对分值的高低。

4、每年年末对公司所有职员进行年度业绩考核和岗位评定，行政科填写《员工考核评定表》。

5、评价标准

90～100：优； 75～89：良； 60～74：中； 60以下：差。

6、行政科按上述办法对员工进行日常工作业绩的评价和年终绩效考核，可随时对各部门员 工进行现场抽查，对评价结果为“差”，不能胜任本职工作的人员，应安排培训或转岗，使员工的能力与其从事工作相适应。

7、考评的结果可作为提供薪酬管理，人事调整，人员培训的依据和基础。

8、对人员进行再评价的条件及濒次：

8.1每年一次，年底对各岗位人员进行再评价；

8.2对换岗人员进行再评价。

9.评分细则（共100分）

9.1质管科

质量体系的维护运行情况；10分

质量法规知识；10分

过程质量控制知识10分 质量反馈的处理率；10分

生产工艺改进验证情况；10分

质量检验知识；10分

卫生和微生物学知识。10分

9.2生技科

质量体系的有效运行情况；5分

生产计划完成情况；5分

过程质量控制知识；5分

技术文件的完整性；5分

产品技改情况；5分

安全生产事故率；5分

生产人员管理情况。5分

9.2.1采购

控制采购价格；5分

减少库存积压和货物的及时供应；5分 采购物料的质量、数量、符合性；5分 供应商评价。5分

9.2.2操作工

生产任务完成情况；5分

个人和环境的清洁卫生情况；5分

与其它工序配合情况。5分

9.3行政科

招聘完成率；10分

培训完成率；10分

健康体检完成率；10分

体系运行情况；10分

对文件的收集、整理和记录；10分

对人员的评价与再评价；10分

各项法规的制定与实现。10分

9.4销售科

合同履约率；25分

客户满意度；25分

客户意见处理。20分

另外：计算机应用能力，语言沟通能力，综合能力共30分。

工作考评考核制度篇四
《采购员工作考核细则及考评办法》

1、 主题内容和适用范围

1．1本细则规定了采购员工作实绩考核的内容、要求。 1．2本细则适用于八公司所有采购员。 2、工作职责

2．1在总经理的领导下，对本公司所有物资采购活动统一指挥。 2．2对采购过程中的供方管理；供方考核负责； 2．3对采购过程零部件单价的真实准确性负责； 2．4对保障车间生产的及时性负责； 2．5对采购活动的真实合法性负责；

2．6对采购活动严格按照ISO：9001体系运行负责。 3、考核项目和要求

附件《采购员工作考评与扣分标准》 4、检查与考核

4．1生产部、采购科每月对采购员考核至少一次并评定出月度得分； 4．2考核实行减分制，每月总分100分，月考核分按百分比与年度奖金挂钩。

Q/DLX Z811-2007 第 2 页 共 2 页 附件：

采购员工作考评与扣分标准

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工作考评考核制度篇五
《安全工作考核评价制度》

北柴小学安全工作考核评价制度

为贯彻执行上级主管部门有关加强学校安全工作的指示精神，我校决定进一步规范、强化校内安全管理措施，特制定安全目标管理考核制度，请各部门认真做到安全工作管理到人，责任到人，确保教育教学改革工作顺利开展。

一、学校安全是学校生存发展之本，安全工作是学校全体教师时时必须关注，认真做好的第一重要工作。校长是学校安全工作的第一责任人。学校建立安全考核工作考核领导小组，由校长任组长，学校隋守江、徐庆丰、李延山任考核组成员。

二、学校建立健全安全工作考核的经常机制，负责定期和不定期对全校各年级、各班安全工作进行考评和量化。考核结果纳入教师评先先进、年终考评的主要依据。

三、学校安全考评，实行一票否决制度。

四、学校安全工作考核的重点是确保全校师生生命、财产安全；确保学校财产安全。

五、学校安全考评具体内容：

（一）、集会安全目标管理考核制度

责任人：集会组织者及有关人员

1、全校集会，班主任必须到场指挥学生。散会后大会主持人要对全体学生有秩序的进行疏导。

2、学校召开运动会必须有安全防范措施，班主任到场管理好本班学生，保卫人员负责整个会场的安全保卫工作。运动会期间不得离开会场。

3、逢组织校内活动，由组织者书面通知家长。集会期间有关人员要组织好学生，做好学生安全保卫工作。

4、重大集会前，学校领导要组织安全保卫人员对会场进行全面安全检查，发现安全隐患要及时整改。

（二）、值班安全目标管理考核制度

责任人：值班人员

1、学校保卫人员要对整个校园进行巡视，学校领导要巡视课堂。

2、值班结束后，值班人员督促门卫锁好各教室的门窗等。并检查各办公室门窗以及水电设施是否处于关闭状态。

（三）、学生人身、交通安全目标管理考核制度

责任人：有关人员

1、学生入校后到放学期间，学校门卫要管理好校门，学生不得无故出校门。

2、任何单位、个人到校找学生都要经过学校领导、保安人员批准。如有事必须请假离校的，由学生写好请假条给班主任签字后交给值班人员方可离校。

3、任何机动车辆禁止进入校园，如工作需要进入校园的机动车辆要由门卫提醒司机慢行，并指挥车辆安全行驶。

4、任何人不得在校内学习驾驶机动车辆。

5、全体教职员工都有义务保护学生的人身安全，如遇学生遭受外来人员侵害而视而不见者，学校将给予严厉处分。

（四）、大扫除安全目标管理考核制度

责任人：班主任及有关人员

1、大扫除前班主任要对学生进行安全教育，禁止学生攀爬窗子打扫卫生。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关。

2、清扫厕所的班级如需要使用灭蝇药时，要由教师亲自指挥。

3、实验室的实验员要在大扫除之前把实验室的危险品存放好，并在打扫结束后检查危险品是否完好。

（五）、防火防盗安全目标管理考核制度

责任人： 保卫人员

1、学校保卫人员和电工要定期检查学校办公室、教室的电路，发现隐患及时整改。

2、学校领导、保安要经常检查学校的防火设施是否处于正常状态。

3、学校任何人都有义务对进入学校的陌生人进行盘问，发现可疑情况要及时向学校有关部门报告。

4、各办公室教师放学后要检查办公室门窗是否关好，贵重办公用品是否安全存放。如发生被盗事件由办公室负责人负责。

5、节假日或放学后时间学校值班人员要检查学校教室、办公室、电脑室、实验室的门窗是否关好。

（六）、外出活动安全目标管理考核制度

责任人：活动组织者及有关人员

如学校各班级自行组织学生外出活动的，要由本次活动的负责人向学校领导提出书面申请，并写明活动主要负责人、参加活动教师名单、学生名单、活动的安全防范措施，经学校领导开会研究同意后方可进行。并把活动内容书面通知学生家长。活动期间所有参加活动的教师要不断对学生进行安全教育，并积极配合组织者对整个活动进行有效监控。

（七）、体育课、课间操安全目标管理考核制度

责任人：体育教师

1、学生上体育课必须着运动服装、运动鞋。

2、体育教师要组织好课堂教学，不得中途离开课堂。

3、如上到有一定危险性的体育教材如铅球、跳高等时，教师要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排学生干部协助。如因为教师组织课堂不力而造成学生伤害事故的，由任课体育教师负完全责任。

4、学校在组织学生做课间操时，一定要安排专人管理，集队速度不宜要求过快，禁止学生互相追逐打闹。

（八）、目标管理考核制度化

责任人：任课教师

1、任何教师、班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予纪律处分。如由于驱逐学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。

2、任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予纪律处分。如由于体罚学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。

3、上课期间，教师要负责保护学生的人身安全。没有经过学校领导、保安人员的同意，任何人不得把学生从课堂带走。如有违反规定导致学生发生意外的，由该教师负主要责任。

（九）、学校安全教育制度

责任人：班主任

1、学校要经常通过集会的形式对学生进行安全教育，并和班主任签订安全责任状。

2、班主任要经常对学生进行安全常识教育。班主任必须有安全记事本，每次安全教育都要有记录，学校德育处要随时检查。

3、全体教职员工都有义务对学生进行安全教育，发现学生有危险行为要及时制止并通知班主任进行教育。

六、学校安全奖励、处罚：

（一）在安全工作中有下列先进事迹之一的班级和个人，应当给予表彰或奖励：

1.安全意识强，学校安全工作精细、规范、科学推进，无重特大安全事件和安全责任事故发生，或发生一般安全事故后能科学、规范处置，未造成影响。

2.安全教育普及，安全措施落实，安全隐患及时消除，消防器材、设备及用电设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。

3.模范遵守各种安全法规，制止违反安全法规的行为，事迹突出。

4.及时发现和消除重大安全险隐患，避免安全事故发生。

5.积极扑救火灾及各种突发性事件的处理工作，对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

6.对查明各种突发性事件的原因有突出贡献。

（二）对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班级或个人，根据情节轻重和安全事故的损失情况，给予警告或处罚；造成损失的，责令其赔偿；造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。

工作考评考核制度篇六
《安全工作检查落实考核考评制度》

学区安全工作检查落实考核考评制度

为努力使学校安全工作制度化、规范化，做好学校安全防范工作，杜绝校内学生安全事故的发生，保障学生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，特制订如下条例：

一、班级职责

1. 认真执行学校安全教育有关规定，切实加强安全教育工作。保证每年10课时以上的安全教育时间，开展多种形式的安全教育，进行安全自护自救技能训练，增强师生的安全防范意识和自救自护能力。

2. 加强学生集体活动的管理。认真做好社会实践活动的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则。班级安排其他外出活动，必须报请学校同意并精心组织，考察活动场地，落实安全措施，确保安全，杜绝发生意外伤害事故。

3. 增强学生安全意识，定期举行系列安全知识讲座。坚决落实学生安全保障措施，经常检查班级用房、用电、防火、防盗等设施，及时消除各类事故隐患。维护班级设备的完好，如发现安全隐患要及时向学校汇报。

4. 严禁学生参加商业性礼仪活动，未按规定擅自组织活动造成事故者，要从严追究组织者责任。

5. 加强游泳安全教育，教育学生在没有家长及监护人陪伴或教师组织带领下，不得擅自去游泳。

6. 加强学生交通安全教育，经常教育学生自觉遵守规则，定期检查学生自行车，不发生因违反交通规则而造成伤亡事故。

7. 做好体育、劳动、活动等安全防范工作，加强午间、课间休息时间的管理，防止意外伤害事故；在校内（含校外由学校班级组织的）体育活动、劳动及其他活动中不发生意外伤害事故。

8. 教育学生按时到校，及时回家，禁止学生到校后再出校门，禁止教师离岗而让学生自由活动。加强饮食卫生和生活卫生的教育，严禁学生在校外摊位上购物，经常检查学生的个人卫生，防止食物中毒及传染病的发生。

9. 严格管理学生携带的物品，禁止易燃、易爆、有毒、化学药品、危险玩具等带入学校。加强消防安全教育，防止爆炸、中毒、火灾等事故发生。

10. 班主任不得私自向学生推销过期、变质食品和保健用品，不得自行组织

学生集体服用药品。

二、学校职责

1. 及时传达上级有关安全工作文件、会议精神，加强对师生的安全教育，增强安全意识，督促班级严格执行安全教育规章制度。定期组织安全检查，帮助班级发现隐患，及时整改，认真做好防范工作。

2. 及时收集、采纳班级安全工作的信息，处置隐患，防微杜渐，把不安全因素降低到最低限度。

3. 投入必要经费，解决安全必须设施。

4. 建立安全教育领导小组，加强安全管理。

5. 校长与各负责人及全体教师签订安全工作责任书。

三、考核

1. 考核期为每一学期。

2. 班级在学期结束前以书面形式向学校作安全报告。

3. 本着谁主管谁负责、谁组织谁负责的原则，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。

四、奖罚

1. 未达管理目标任意一条，班级不得评为规范班，班主任及当事人不得评先进个人。

2. 全学年未发生安全事故的班级学校作适当奖励。

3. 凡隐瞒事故不报、弄虚作假的，取消奖励，并根据事故情节轻重按学校相关规定处理，严重的按国家法规处理。

4. 对工作失职造成严重责任事故的实行“工作态度”、“管理能力”大项考核一票否决；对造成重大事故者，实行全年考核一票否决，以及其他责任追究。

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