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篇一:《句子种类及结构》
1.简单句的五大基本句型
主语 ＋及物动词＋宾语
主语＋不及物动词＋状语
主语+连系动词+表语
主语＋及物动词＋间宾＋直宾
主语＋及物动词＋宾语＋宾补
2.英语的基本成分有七种：
主语（subject）
谓语（predicate）
表语（predicative）
宾语（object）
宾语补足语 ( object complement)
定语（attribute）
状语 (adverbial)
①主语：是句子要说明的人或物,可以作主语的成分有名词，代词词不定式,动名词,从句等,主语一般在句首。
1) Mr. Chen is a well-known scientist.
2) He reads newspapers everyday.
3) Two and six is eight.
4) Smoking is harmful to the health.
5) To swim in Kunming Lake is a great pleasure.
6) What we shall do next is not yet decided
②谓语: 说明主语的动作，状态或特征。 ,动
1) The new term begins on the 1st of September.
2) Her father is an engineer.
3) She seemed tired.
4) Li Hua showed me his album.
③宾语:指的是及物动词涉及到的人或物
1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus.
2) The medicine is good for a cough.
3) How many notebooks do you want?
4) My little sister always likes to ask questions.
5) Would you mind coming earlier tomorrow?
6) He asked me what I was going to do in summer.
④宾语补足语:在宾语后面补充说明 宾语 的动作,状态,特征.
1) The government appointed her chief delegate to the conference. 2) I don’t believe the story true.
3) You should put your things in order.
4) The doctor advised her to stay in bed for a week.
5) We saw the pupils playing basketball
⑤表语：是谓语的一部分，它位于系动 词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
1)Wang’s father is a doctor.
2) He is always careless.
3) The basketball match is on.
4) All the pupils are on the playground now.
5) Our aim is to win more medals.
6) His work is teaching French.
7) The question is who can really repair the machines.和的句子。
⑥定语:是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
Tom is a handsome boy.
The two boys are students.
His boy needs Tom's pen.
The boy in the classroom needs a pen of yours.
The boy needs a ball pen.
The best boy here is Tom.
There is nothing to do today.
The smiling boy needs a pen bought by his mother.
This is the new dictionary which I bought yesterday.
⑦状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等
1) She sings quite well.
2) On Sundays, there is no student in the classroom.
3) He sits there, asking for a pen.
4) The boy needs a pen to do his homework.和的句子。
5) If I have some spare time, I will take up German
⑧同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
We students should study hard.
We all are students.
The news that he is leaving spreads around.
巩固练习题
划出句子成分
1) I saw your uncle in the shop yesterday .
2) Her father became a Party member in 1950 .
3) To sleep on a spring bed is very comfortable.
4) Mr. Hopkins teaches Mary English.
5) She finds it hard to learn maths .
选择
1.The person we spoke to ___no answer at first.
A. make B. making C. makes D. made
2.Who do you think ___us a talk this afternoon?
A. to give B. gave C. will give D. giving
3、The days we look forward to ____at last.
A. comes B. to come C. came D. coming
4.Time should be made good use of ___our lessons well.
A. learning B. learned C. to learn D. learns
5.We should do all we can ___ him.
A. to help B. help C. helping D. helps
6.Why all the boys fell ill suddenly ___ still unknown.
A. are B. was C. is D. were
7.“Can’t you read”? Mary said ___ to the notice.
A. angrily pointing B. and point angrily
C. angrily pointed D. and angrily pointing
8.Whom would you rather have ___ with you.
A. to go B. gone C. go D. went和的句子。
9.What do you consider __ to them?
A. to happen B. happened
C. happening D. happen
简单句，并列句和复合句 只有一个主语(或并列主语) 和 一个谓语(或并列谓语):
<1
rock music.
把两个或几个简单句用并列连词或分号连接起来，则成为一
个并列句。
常用并列连词:
平行并列连词：and, both….and…., not only…. but also…., neither…. nor….
转折并列连词：but,while,yet
因果并列连词: for, so
选择并列连词:or,
请用合适的并列连词把每组句子合并为一个并列句。
1.He was tired. He went to bed.
2.The dress is really beautiful. I can’t afford it.
3.Mary is cooking. John is greeting guests
4.He works hard. He also likes helping others
主句是一个完整的句子(independent sentence),它可以独立存在。 从句是一个不完整的句子,它必须和一个主句连用，不能独立存在.
I hope She was reading the newspaper She is the girl 1）陈述句（肯定、否定）：
He is six years old.
She didn’t hear of you before.
2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：
Do they like skating? How old is he?
Is he six or seven years old?
Mary can swim, can’t she?
3）祈使句：Be careful, boys; Don’t talk in class.
4）感叹句：How clever the boy is!
篇二:《论短语与句子的区别》
摘 要
从本质上来看，短语与句子两者存在很大的差别。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位；而句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。大多数短语可以加上句调成为句子，因此，从语用和交际需要来看，语调、特殊成分、省略语、成分逆置、复句关系词这些都是短语所不存在的，但对句子来说，在某些情境之下这些因素是必不可少的。区分两者，在以后的学习以及研究相关知识方面显得极为重要。
关键字：语调；特殊成分；成分逆置；省略语；复句关系词 I
Abstract
Essentially, there is great difference between phrases and sentences. The phrase is a group of words which can match in semantic and grammar and have no adjustment. Furthermore, the phrase is also the standby unit which can make sentences; while the sentence is the language units which have one adjustment and express a relatively complete meaning. Most phrases with adjustment can be sentences. So, from the pragmatic and communicative needs of sentences, intonation, special composition, component inverse, ellipsis language, a type of classical Chinese poetry word are these which phrase does not exist. Forever, for the sentences in some situations these factors are indispensable. Distinguishing the difference between phrase and sentence is very important in later learning and studying related knowledge.和的句子。
Key words: intonation; special composition; component inverse; ellipsis language; a type of classical Chinese poetry word
篇三:《与挑战有关的句子》
与挑战有关的句子
1.不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。 --拉伯雷【法】
2. 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 --杰纳勒尔·乔治·S·巴顿【美】
3.人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。 --海伦·凯勒
4.如果你从不接受挑战,就感受不到胜利的刺激. --彦语【英】
5.所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。 --雨果【法】
5.万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。 --杨澜
7.要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 --卡耐基【美】
8.一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。
9.有勇气承担命运这才是英雄好汉。 ----黑塞
10.我要扼住命运的咽喉,绝不让命运所压倒。 ----贝多芬
11. 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。——古罗马诗人威吉尔
12. 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷
13. 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
14. 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子
15. 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
篇四:《描写心情的词语和句子》
1、米袋沉甸甸地压在身上，但是，我心里却感到无比轻松、愉快，脚步也似乎分外轻捷。
2、我穿过思念齐眉的年代，手指苍白。多情而悲伤的句子，是时光腰身的流年，像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船
3、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。描写心情的词语和句子。
4、贝贝笑了，像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。
6、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。
7、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。
8、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，9、在场所有人的心都凝聚着强烈的激情，所有人的眼里都闪耀出欢乐的火花。
10、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
11、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。描写心情的词语和句子。
12、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
13、明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。
14、突然，门帘-掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
15、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。
16、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
17、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。
18、当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。
19、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
20、做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。
21、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
22、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
23、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!
24、在黑暗里，取出杯子，喝干了酒，千头万绪，恨事那么多，不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好，索性全抛在脑后，安静睡觉。
25、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!
26、人都有悲伤，无助，冷漠的时候，而音乐是我们抒发自己心情的最好方式。请你将悲伤随着音乐的演奏一点一点的。
27、天空蔚蓝，阳光灿烂。花有新开，物非人非。心有颓丧，情有旧伤。糜倪生活，纷纷尘世。已亡红尘，黯淡青春。众于所望，欲盖弥彰。
29、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
30、宁愿笑这流泪也不哭着说后悔。
31、一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎。一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎。
32、有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。谁让瞬间像永远，谁让未来像从前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸。年华似水匆匆一督，多少岁月轻描淡写，想你的心百转千回，莫忘那天你我之间。
33、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我。
34、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。
35、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。
36、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。
37、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜丝丝的，像吃了蜜-样。
38、把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心!听那悲伤的旋律，猜测你的心事!看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦!现实的社会，我们还是虚幻点比较好!要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤!
39、心情很沮丧、心里的难受远远超过了身上的伤!不想流泪、就算咬破嘴唇!都希望能强忍着!
40、遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。
41、看破红尘看破爱，不会再被爱伤害。天若有情天亦老，那是因为爱向导。不悲不伤不疼痛，不离不弃不放手。悲悲伤伤爱离去，开开心心爱来时。若等爱情再来时，轮回一世下辈子。
42、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
43、有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。
44、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。
45、小玲那小小的身体里好像有盛不下的朝气和快乐，它们从她黑亮的、调皮的眼睛里，微上翘的嘴角上，衣服的每个皱褶中，欢跳着喷流来。
46、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
47、有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。
48、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
49、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
50、我不知不觉进入梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
51、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
52、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。
53、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
54、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
55、我一接到入学录取通知书，心情像庄稼人久旱逢雨。
57、他看看四周，觉得草都在对他微笑:看看苍天，白云也像他一样悠然自得:他禁不住张开双臂，撒开两腿，乘着春风得意地飞跑起来。
58、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。
59、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
60、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
61、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着-张张快乐、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
62、姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪漾开来。
63、静静的生活，慢慢的老去，人生面临的生死，谁又不曾有，仰望天空，藐视人生，幸福不会停止在那里。
64、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
65、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!
66、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧!
67、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过出野，飞进村庄，飞到了大院。
本文由<> 负责整理首发
篇五:《赞美音乐的句子和段落》
1、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
2、谱写乐曲的是人类的心，3、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福!
4、让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
5、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。赞美音乐的句子和段落。
6、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层；奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶；小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿；就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
7、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲!流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
8、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
9、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……
10、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
11、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，()所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊!小节、段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳!
12、不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事--<梁祝>，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。1、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感、节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!
13、一个人，静静地坐在教室里听音乐--享受；一个人，静静地走在江畔听音乐--享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐--享受；一个人，静静地站在竹林里听音乐--享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐；音乐，让我忘我，让我心醉。
14、请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧；听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
15、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
16、音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给平静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力!音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。
17、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。
18、音乐是一种很美的艺术，让人禁不住就陶醉其中，不管是优美的还是激烈的，都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间，能够跨越时间和空间。
19、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是--烂。我却不这么认为。古典音乐的好处--让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗?
20、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
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