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篇一:《神奇的句子》
神奇的句子
知识加油站
句子的概念及结构
句子是相对独立的语言的基本使用单位。我们说话、写文章，交流看法，表达思想都要使用句子，所以说，句子是语言的基本使用单位。
那么句子有哪些特征呢？让我来告诉你：句子是由词和词组或短语按照一定的规则组成，带有一定的语气语调，后面有明显的停顿，表示一个相对完整的意思。
一般来说，一个完整的句子不论长短，都需要具备两大部分：前一部分是陈述的对象，表示“谁”或“什么”，后一部分对前一部分进行陈述，说明是“什么”或“怎么样”。
常用句式有哪些呢？常用的句式一般是指：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等等。
句式之间也可以进行变换。句式变换是根据表达的需要，把某一种句式变换成另一种句式，而表达的意思不变。常见的句式变换主要有以下几种：1、陈述句与反问句的变换。2、陈述句与“把”“被”字句的变换。3、肯定句与双重否定句的变换。4、直接叙述和间接叙述的变换。
说了这么多，下面让我们练一练好吗？答对一题给自己加一颗星，看你能得几颗星？
小小展示台
1、 小琴做完了六道数学题。
改成“把”字句：
2、 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3、他哪里知道人家要把他怎么样呢？
改成陈述句：神奇暴布的句子。
4、 我的心绷得紧紧的，这样的痛苦，他怎么忍受得了呢?
改成陈述句：
5、 香港回归伟大的祖国，我们感到无比的自豪。
改成反问句：
6、 四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改成反问句：
7、 老师对我说：“我教你怎样把字写好。”
改为转述句：
8、 老师告诉林红，要林红带着小制作到办公室去。
改为引述句：
9、 蝴蝶怎么是飞鸟呢？
改为陈述句：
改为设问句：
10、早知道事情会变成这样，我们就该听他的话。
改为双重否定句：
11、将下面一句话换五种说法，句子的意思基本不变。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
怎么样，上面的几道题做得还不错吧！再试试下面这几道，你可要小心了！
1、 下面的句子属于哪一类，请你把相关的序号写在括号里。
A设问句 B反问句 C疑问句
（1） 海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
（2） 地窖里一向干燥得很，水究竟是从哪里来的？( )
（3） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
2、 按要求造句。
（1）用一个拟人句写太阳升起。
（2）用一个比喻句写老师育人辛苦。
（3）用一个夸张句写教室里很静。
3、 按要求写句子。
（1） 杰奎琳把蜡烛端走了。(改为“被”字句)
（2） 楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3） 齐国人这样没出息。（改为反问句）
（4） 您这么大的年纪，怎么能支持得住呢？
改成陈述句：
（5） 您为我们付出了这么高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：
（6）是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 改成陈述句：
（7）把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
改成反问句：
（8）在困难面前，我们必须迎难而上。
改成反问句：
4、 谈读书体会：
最近你读了什么书？把书的内容介绍给大家。
篇二:《神奇的布》
中班布艺教案:神奇的布（音乐）
活动目标：
1.知道各种不同的布有不同的用途。 2.感受歌曲的结构，能学会仿编歌曲。 活动准备：
1.格子布、牛仔布、花布、绒布。神奇暴布的句子。
2.图片：格子桌布、牛仔裤、花衣服、布老虎。 活动过程：
一、出示布的实物，引入活动
1.教师：老师带来几种布，一起看一看是什么布。 2.幼儿自由讨论，说一说有哪些布。 3.教师：这些布能做什么呢？ 4.请幼儿讨论并回答。 二、学唱歌曲《神奇的布》 1.教师范唱，并引导幼儿讨论。
教师：歌曲唱了什么？有哪几种布？它们变成了什么？ 教师根据幼儿的回答逐一播放幻灯片。 2.幼儿学唱歌
先熟悉旋律和节奏（可以边听边打节奏），然后从轻轻跟唱到学会。（看图片提示。）
将图片去掉，不看图片提示练习演唱。 三、鼓励幼儿创新。 1.这些布还能变成什么？
教师：格子布还可以变成什么？牛仔布呢？我们来唱一唱第一段。 教师：小花布可以变成什么呢？绒布呢？我们来唱一唱第二段。 2.请幼儿将新创编的歌曲完整地唱出来。 3.教师：还有什么布也可以用来变魔术？它们能变成什么呢？试试看能不能唱出来。
4.幼儿根据自己的想象唱一唱。 四、引领幼儿仿编歌曲
1.你还知道什么布？他们变成了你的什么？ 2.师用文字或图片简单记录变出来的实物。 3.带领幼儿歌唱仿编的歌曲。神奇暴布的句子。
格子布，格子布， 快快变成我的小桌布。 牛仔布，牛仔布， 快快变成我的牛仔裤。 小花布，小花布， 快快变成我的花衣服。 绒布，绒布，
快快变成我的布老虎。
3 4 5 ︱3 4 5︱5 6 5 4 3 2︱1 3 5 格 子 布， 格 子 布， 快快变成 我的 小 桌 小 花 布， 小 花 布， 快快变成 我的 花 衣 2 3 4 ︱2 3 4︱5 6 5 4 3 2︱3 2 1牛 仔 布， 牛 仔 布，快快变成 我的 牛 仔 绒 布， 绒 布， 快快变成 我的 布 老 虎。
︱ 布。 服。 ‖ 裤。
篇三:《歌曲：神奇的布》
歌曲：神奇的布
作者：顾艳 发布时间：2011-4-11 来源： 点击次数：137次
活动目标：
1、学习新歌，感知歌曲的结构。神奇暴布的句子。
2、通过领唱和接唱的形式，演唱歌曲，并根据自己的生活经验，尝试仿编歌曲。
3、能快乐地参与接唱歌曲，感受歌曲的情趣。
活动准备：
《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台
活动过程：
1、观看画面，了解歌曲内容。
〔1〕教师：小朋友，你知道你身上穿的衣服是什么布料做成的？
〔2〕用实物展示仪放大《幼儿用书》，看图说说：你看见画面上有哪些布？这些布变成了什么？
2、学习歌曲《神奇的布》
〔1〕教师边指图，边演唱歌词。
〔2〕教师：歌曲的第一句说什么？歌曲的第二句说什么？
〔3〕采用教师引念歌词，请小朋友紧接着回答的形式，讲述歌词内容。如： 教师念：格子布、格子布。
幼儿答：快快变成我的小桌布。
……
〔4〕交换角色，幼儿领教师接的方式念歌词。
〔5〕随着音乐的节奏，继续采用引领和接说的方式念歌词。
〔6〕随着音乐的节奏边拍手边念歌词。
〔7〕教师带领幼儿随着音乐歌唱《神奇的布》。
〔8〕采用领唱和接唱的方式，歌唱《神奇的布》。
3、引导幼儿仿编歌曲
〔1〕教师：你还知道什么布？他们变成了你的什么呢？
〔2〕在黑板上用文字或图画简单记录布和变出来的实物。
〔3〕带领幼儿歌唱仿编的歌曲。
4、音乐游戏：伦敦桥
教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动《伦敦桥》，提醒幼儿注意遵守规则以及不与其他同伴碰撞。
篇四:《浪漫的描写雨的优美句子 》
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2、雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。
3、大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
4、雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。浪漫的描写雨的优美句子 。
5、秋雨像一位害羞的小姑娘，7、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
8、离开你我安静的抽离 不忍揭晓的剧情 我的泪流在心里 学会放弃。
9、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
10、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。浪漫的描写雨的优美句子 。
11、听雨的声音 一滴滴清晰 你的呼吸象雨滴渗入我的爱里 。
13、风越刮越猛，雨越下越大，一道道闪电划过天空，像金蛇狂舞。“轰”一声霹雳，震得地动山摇，同学们吓得紧缩脖子，用手紧捂着耳朵。
14、电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。
15、听，雨淅淅沥沥 的 下着看，人间多少真情在?闻，雨中遍布萧瑟见，世间人情犹在为，落雨而叹问，世间情为何物?愿，有情人共尚婵娟。
16、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
17、下雨了 雨陪我哭泣 看不清 我也不想看清 。
18、幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷，它像闪电的忠实追随者，冲着它，也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。
19、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
21、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
22、已是黄昏独自愁，更著风和雨。
23、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
24、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
25、七八个星天外，两三点雨山前。
27、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
28、一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。
29、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
31、雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远 。
32、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。
33、那阵大雨不久就停了，因为是沙土地，雨一住，路就能行人。我跑到村头张望，一道彩虹挂在天空，美丽极了。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。
34、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下!
35、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
36、秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。
37、等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。
38、我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
39、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
40、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发!喷射!倾泻!挣脱。
41、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
42、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。
43、雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
44、雨越下越大，越下越猛。向外望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。
45、夏雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。
46、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
47、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
48、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
49、乌云连成一片，像巨大的黑布遮住了天空
50、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
51、这时，雷声、雨声、风声搅和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下来似的。
52、细细的柔柔地雨丝织成了一张大网，从云层里一直垂挂到地面上。
53、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
54、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
55、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木，墙壁。
56、一阵狂风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空刷拉拉洒下来。
57、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
58、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。
60、雨点打在池塘里，溅起了无数朵洁白的水花。
61、狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。
62、一万颗雨滴的距离， 很彻底， 眼泪消失无息。
63、猛烈和骤响，挣扎和加剧，都在这狂风和暴雨中呈现!突临!发泄!踏跳!旋转的像暴风，旋转的像暴雨，脚步象大雨点泼哒泼哒的落在地下。
64、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
65、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
66、雨依然在下着，却没有了上一次的甜蜜。
67、一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落来，砸在黑瓦上，嘀嘀哒哒地响；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。
68、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
69、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
70、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。()
71、六月的雨，像孩子的脸，说变就变。
72、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
73、冷酷与疯狂，绝望与希望，毁灭与重生，都在这风暴与雨水中相遇!汇聚!融会!交锋。
74、落花人独立，微雨燕双飞。
75、雨淅淅沥沥不停地下着，像是在窗外挂了一层帘子。
76、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
78、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
79、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
80、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
81、不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。
82、窗外的天气 就像是 你多变的表情 。
84、秋雨沙沙地下着， 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。
85、而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。
86、如果你是早春的雨，那么你一定要学会珍惜；如果你是晚秋的雨，那么你一定要学会忘记。不要等到最后，你再感伤一句:风，刮出了彻骨的寒意；心，抖落了一地的凄凉。
87、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
88、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。
89、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?
90、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
91、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
92、突然，一道闪电，天空被撕裂了， 一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。
93、我的泪流在心里 ，学会放弃 。
94、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。
95、落红不是无情物，化作春泥更护花。
96、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
97、天边呈现出像条长龙似的亮晶晶的闪电。随后便是“隆”的一个雷声。闪电越闪越亮，雷声越打越响。不一会儿，黑云滚滚，遮住了半边天，下雨了。
99、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
101、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
103、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
105、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
106、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。
107、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。
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