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用目无全牛造句 篇一:《目无全牛》
目无全牛【解释】：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。【出自】：《庄子·养生说》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义
从井救人【解释】：从：跟从。跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。
【出自】：《论语·雍也》：“宰我问曰：‘仁者，虽告之曰：井有仁（人）焉，其从之也？’子曰：‘何为其然也？君子可逝也，不可陷也。’”【示例】：那岸上看的人，虽然有救捞之念，只是风水利害，谁肯～。 ◎明·冯梦龙《醒世恒言》卷十语法】：紧缩式；作谓语；比喻冒险救人不赞一词【解释】：一句话也不说。
【出自】：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。
【示例】：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。 ◎鲁迅《呐喊·头发的故事》【近义词】：缄口不言【语法】：动宾式；作谓语；指一言不发
口血未干【解释】：古时订立盟约，要在嘴上涂上牲口的血。指订约不久就毁约。
【出自】：《左传·襄公九年》：“与大国盟，口血未干而背之，可乎？”【示例】：～，宋人背盟，寡人伐之。 ◎明·冯梦龙《东周列国志》第十一回【近义词】：尸骨未寒【语法】：主谓式；作谓语、宾语；指订盟约不久就毁约
目不窥园【解释】：形容专心致志，埋头苦读。【出自】：《汉书·董仲书传》：“少治《春秋》，孝景时为博士。下帏讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。”
【示例】：董江都～，隐居求志，天人三策，伟大光明。 ◎清·陶曾佑《中国文学之概况》
【近义词】：专心致志【反义词】：心猿意马【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义再作冯妇【解释】：再作：重做；冯妇：人名。比喻再干旧行业。
【出自】：《孟子·尽心下》：“晋人有冯妇者，善搏虎，卒为善士；则之野，有众逐虎，虎负嵎，莫之敢撄；望见冯妇，趋而迎之，冯妇攘臂下车，众皆悦之，其为士者笑之。”
【示例】：曾经有位总长，听说，他的出来就职，是因为某公司要来立案，表决时可以多一个赞成者，所以～的。 ◎鲁迅《而已集·反“漫谈”》
【近义词】：重操旧业【反义词】：金盆洗手【语法】：动宾式；作谓语；含贬义
七月流火【解释】：“七月流火”的真实意思，是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。然而，“七月流火”多年来却常被误用来形容暑热，至今仍不绝于各种媒体，所以此古语的本来含义已被通俗而异化。
【出自】：《诗经·国风·豳风》 七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁？
述而不作【解释】：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。【出自】：《论语·述而》：“述而不作，信而好古。”【近义词】：人云亦云、照本宣科
【反义词】：别开生面、独树一帜【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义，用于人登高自卑【解释】：比喻事情的进行有一定的顺序。【出自】：《礼记·中庸》：“譬如行远必自迩，譬如登高必自卑。”【近义词】：循序渐进【语法】：连动式；作谓语；比喻事情必须循序渐进尾大不掉【解释】：掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。【出自】：《左传·昭公十一年》：“末大必折，尾大不掉，君所知也。”【语法】：复杂式；作谓语、定语；含贬义 河鱼之患解释：河鱼：腹疾的代称；患：病。指腹泻的病。 古人以“河鱼”为腹疾
的代词，例如泻肚子，就说是“河鱼腹疾”，也叫“河鱼腹病”或“河鱼之疾”、“河鱼之患”。
【示例】 《左传˙宣十二年》：“河鱼腹疾奈何？”容易望文生义。
不忘沟壑【解释】：沟壑：山沟。念念不忘为正义而死，弃尸山沟。形容有为正义献身的思想准备。也比喻人发迹之后不忘过去贫贱的日子。【出自】：《孟子·万章下》：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。”【示例】：尝曰：“士求自立，当自～。” ◎清·陈康祺《燕下乡脞录》【语法】：动宾式；作谓语、定语；形容人守信义一定不易【解释】：易：改变。原指一定下来就不变更，后形容事理正确，不可改变。
【出自】：《淮南子·主术训》：“今夫权衡规矩，一定而不易，不为秦楚变节，不为胡越改容。”【示例】：然究竟半个明的，半个暗的，是～的道理。 ◎清·刘鹗《老残游记》第十回【近义词】：一成不变、一定不移【语法】：联合式；作谓语、定语；含贬义
具体而微【释义】：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 【解释】：具体：各
释】：没有不干的事情。指什么坏事都干。【出自】：《三国志·吴书·张温传》：“揆其奸心，无所不为。”【示例】：今专务游荡，～，老夫所以忧耳。 ◎明·罗贯中《三国演义》第二十八回【近义词】：无恶不作、为所欲为【反义词】：循规蹈矩、安分守己【语法】：动宾式；作谓语、定语；含贬义
弹冠相庆【解释】：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。【出自】：《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡禹弹冠。’”宋·苏洵《管仲论》：“一日无促，则三子者，可以弹冠而相庆矣。”【近义词】：额手称庆、鸡犬升天【反义词】：如丧考妣【语法】：偏正式；作谓语；含贬义，指
坏人得意的样子心劳日拙【解释】：心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
【出自】：《尚书·周官》：“作德，心逸日休，作伪，心劳日拙。”【示例】：但是终于因为我有铁据足以证明这是毁谤诬蔑，他们徒然“～”，并不能达到他们的目的。 ◎邹韬奋《经历·社会的信用》【近义词】：江河日下、徒劳无功【反义词】：欣欣向荣、蒸蒸日上
【语法】：联合式；作谓语、补语、定语；含贬义当场出彩【解释】：旧戏表演杀伤时，用红色水涂沫，装做流血的样子，叫做出彩。比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。
【出自】：《二刻拍案惊奇》卷三十：“吾夫妇目下当受此杖，不如私下请牌头来，完了这业绩，省得当场出彩。”【近义词】：当众出丑【语法】：偏正式；作谓语；指当众出丑 朋比为奸解释】：朋比：依附，互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。
【出自】：《新唐书·李绛传》：“趋利之人，常为朋比，同其私也。”【示例】：平时与古老三～，也非一次。（清·姬文《市声》第二十三回）【近义词】：狼狈为奸、沆瀣一气、同流合污反义词】：群策群力、同心协力【语法】：连动式；作谓语、定语；含贬义擢发难数【解释】：擢：拔。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。【出自】：《史记·范睢蔡泽列传》：“擢贾之发以续贾之罪，尚未足。”【示例】：可死之罪，～。（清·蒲松龄《聊斋志异·续黄梁》）【近义词】：罄竹难书、数不胜数、不胜枚举【反义词】：微不足道、屈指可数、微乎其微【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义刍荛之言【解释】：刍荛：割草打柴的人。割草打柴人的话。指普遍百姓的浅陋言辞。也用作讲话者的谦词。【出自】：《诗经·大雅·板》：“先民有言，询于刍荛。”【示例】：巧匠何曾弃樗栎，～或有益。 ◎宋·李清照《上枢密韩肖胄》诗徐娘半老【解释】：指尚有风韵的中年妇女。【出自】：《南史·后妃传下》：“徐娘虽老，犹尚多情。”【近义词】：半老徐娘【反义词】：风烛残年、人老珠黄
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、分句；用于人弄璋之喜【解释】：弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。【出自】：《诗·小雅·斯干》：“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。”【示例】：可不是送生的和妾前世有仇，别人产的，就是甚么～。 ◎清·黄小配《廿载繁华梦》第十三回如芒在背【解释】：形容极度不安。【出自】：《汉书·霍光传》：“宣帝始立，谒见高庙，大将军光从骖乘。上内严惮之，若有芒刺在背。”【近义词】：如芒刺背【语法】：动宾式；作谓语、状语、定语；含贬义暴虎冯河【解释】：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。【出自】：《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河；人知其一，莫知其他。”《论语·述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。”【示例】：俺张孔目怎还肯缘木求鱼，鲁斋郎他可敢～？ ◎元·关汉卿《鲁斋郎》第四折【近义词】：有勇无谋、贸然行事【反义词】：有勇有谋、谨言慎行、深谋远虑【语法】：联合式；作谓语、定语、分句；比喻有勇无谋，冒险蛮干苦心孤诣【解释】：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。【出自】：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”【示例】：～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。 ◎郭沫若《革命春秋·创造十年》
【近义词】：费尽心机、苦心经营【语法】：联合式；作宾语、定语、状语；含褒义
狗尾续貂【解释】：续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。
【出自】：《晋书·赵王伦传》：“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会，貂蝉盈坐，时人为之谚曰：‘貂不足，狗尾续。’”【示例】：圣叹断定《水浒》只有七十回，而骂罗贯中为～。 ◎胡適《〈水浒传〉考证》四【近义词】：佛头着粪【语法】：主谓式；作主语、谓语、定语；用于书面语 暴虎冯河【解释】：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。【出自】：《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河；人知其一，莫知其他。”
《论语·述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。”【示例】：俺张孔目怎还肯缘木求鱼，鲁斋郎他可敢～？ ◎元·关汉卿《鲁斋郎》第四折【近义词】：有勇无谋、贸然行事【反义词】：有勇有谋、谨言慎行、深谋远虑【语法】：联合式；作谓语、定语、分句；比喻有勇无谋，冒险蛮干. 贵耳贱目【解释】：重视传来的话，轻视亲眼看到的现实。比喻相信传说，不重视事实。【出自】：汉·张衡《东京赋》：“若客所谓，末学肤受，贵耳而贱目者也。”【示例】：太守何得～。（宋·释普济《五灯会元》卷五）【语法】：联合式；作定语；含贬义，比喻相信传说，不重视事实
用目无全牛造句 篇二:《2009年普通高校招生统一考试(北京卷) 语文》
2009年普通高校招生统一考试（北京卷）逐题详解
语文
解析人：刘海燕
本试卷第I卷和第II 卷两部分，共150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1，考生务必将答案打在答题卡上，在试卷上作答无效。
2，答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点涂黑。(用目无全牛造句)
3，答题卡上第I卷必修用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。
第I卷（选择题 共30分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是
A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃 ．．
B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼跃 ．．
C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争 ．．
D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú ) ．．
【答案】C
【考点】考查识记现代汉语普通话的读音和正确书写汉字。
【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B项：“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”
【思路分析】对于北京考生而言，读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨法区别。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选
择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水
A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于
【答案】B
【考点】考查词语（实词）的选用
【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。 画山水，应该选用“擅长。
【思路分析】考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场
3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ．．．
A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她．．．．
81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 ．．．．
C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。 ．．．．．．．．．
D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。 ．．．．．．．．．
【答案】D
【考点】考查对成语的理解和选用(用目无全牛造句)
【解析】D项望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。
【思路分析】对于成语，要用文言文的知识来识记和理解，其中的典故成语如“世外桃源”、“目无全牛”、“五风十雨”等需要整体把握，切不可肢解、曲解。
4．下列句子中，没有语病的一句是
A. 南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣(用目无全牛造句)
为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
B. 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
【答案】A
【考点】考查辨析病句。
【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。
【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外，考生尚需要运用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。
5．某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是 ．．．
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。
B. 巴尔扎克：19实世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。
C. 列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称。
D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》
【答案】D
【考点】考查文学常识和作家作品。
【解析】这种形式的考查比较新颖，有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D项左拉的代表作是，《卢贡—马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。
【思路分析】该考点一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习。
二、本大题共五小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10。
（1）叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，．
叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。
（2） 汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”
（3）于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒．也，不知时变。”
（4）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。．
殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，．
西乡。大行设九宾，胪传。
（5）于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者言“罢酒”。御史执法，举不如仪者，辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤．(用目无全牛造句)
赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”（取材于《史记·叔孙通传》） ①肄：学习、练习 ②谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。
6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是 ．．．
A.叔孙通知上益厌之也 益：渐渐 ．
B.度吾所能行为之 度：估量 ．
C.若真鄙儒也 鄙：品德低下 ．
D.竟朝置酒 竟：直至„„终了 ．
【答案】C
【考点】考查对文中实词的理解
【解析】C项，据第三段“若真鄙儒也”之前的内容“鲁有两生不肯行，曰：‘公所事者且．
十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！’”和叔孙通笑着说：“你等真是„„的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看，叔孙通此处断不会认为他们“品德低下”，应当译为“见识浅陋”。课文《曹刿论战》有“肉食者鄙”，《出
②①
师表》中有“先帝不以臣卑鄙”的句子。
【思路分析】文言文实词的推断，基本方法就是代入原文，据上下文的文意进行排除或筛选，至于据结构、语法等进行分析，还不如平时多读一些文言文短文（难度不要大），积累一定的文言文，形成语感。
7.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是
A. ①汉王败而西，因竟从汉 ②项王即日因留沛公与饮 ．．
B. ①及项梁之薛 ②吾乃今日知为皇帝之贵也 ．．
C. ①谒者治礼，引以次入殿门 ②文官丞相以下陈东方 ．．
D. ①度吾所能行为之 ②数十年，竟为秦所灭 ．．
【答案】A
【考点】考查对文言文虚词的理解。
【解析】A项均为介词“趁机”。B项：到（动词）/的（助词）。C项：按照（介词）/在（介词）。D项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被（介词），被动句固定句式“为„„所”
【思路分析】所考查的虚词均出自大纲规定的18个文言文虚词。对照句出自教材或选文。对于前者可以此句中该词的意义和用法代入前一句子，看看讲的通还是讲不通。对于后者，则需要先找到句子在原文的所在，看整个句子乃至一段的意思而定。
8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 ．．．
A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶
诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝
B.公所事者且十主，皆面谀以得亲贵
您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵
C.陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜
摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置士兵的队列，并竖起旗帜
D.以尊卑次起上寿
按照地位高低的次序起身上前，为皇帝祝寿
【答案】C
【考点】考查翻译文言文中的句子。
【解析】C项：“车骑”翻译成“战车骑兵”错
【思路分析】用选择题的形式考查翻译，难度不大，但考生一定要据上下文仔细辨别其翻译
用目无全牛造句 篇三:《用宽容造句》
1、小时候我做错事情，妈妈也没批评我宽容的原谅了我，非常感激。
2、我们不要因为一些小事而争吵起来，我们要宽容。
3、老师教我们对同学要宽容。
4、虽然这件事情我做错了，但爸爸还是宽容地原谅了我。用宽容造句。
5、每个人都要有一颗宽容的心，别人才会尊重你。
6、只有懂得宽容别人的人，才会得到别人的宽容。
7、宽容，像一阵及时的细雨，能滋润心窗的旱田。
8、做人要学会宽容要给别人留点后路不要做太绝。
9、宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
10、每一个人都要有一颗宽容的心。
11、我们要宽容对大家。用宽容造句。
12、刘老师不仅是个好老师，更是个宽容的人，大家都很喜欢她。
13、我听过这样一句话:“要想他人原谅自己，首先自己要宽容别人。”这句格言使我深受感触，是啊，14、学会宽容，宽容是人与人心灵之间的桥梁，宽容是人与人关系之间的良药。
15、我们做错事时，刘老师经常都能宽容我们。
16、妈妈让我从小就应该谨遵诚信和宽容的人，往往容易获得成功与收获。
17、这张卡很宽，容量应该会很大宽容。
18、宽容是最美丽的一种情感，我们要学会宽容。
19、宽恕别人的人都是无私和大度的，他们懂得站在别人的角度上看问题。
20、懂得宽容的人，会用微笑迎接崭新的明天。
21、宽容的人总是活得轻松自如、从容洒脱。
22、我们对父母要有一种宽容与理解的习惯对父母。
23、宽容是伟大的，待人宽容是做人的第一要义。
24、老师时刻都让我们要懂得宽容别人。
25、正因为冰心、叶圣陶、老舍这样的大作家们都存有一颗宽容的心，所以大家都那么敬重他们。
26、做人要学会宽容，不能为一点小事就发脾气。
27、宽容是一种美德，我喜欢宽容，因为不管是别人宽容你还是你宽容别人，都是一副和谐的景象。
28、每个人都要有一颗宽容别人的爱心，()才能让别人宽容你。
29、我们不能随便的宽容，随便宽容会让犯罪分子有机可乘。
30、宽容为本，只要多一点宽容，就会多一点真善美，也会少一点假丑恶!
31、做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说“己所不欲，勿施于人”。
32、只有你宽容别人，别人就会宽容你。
33、一天，弟弟把我所有的零食全部吃光了，我正想发一通大火，这时想了想也就算了，最后他主动承认错误，宽容真好!
34、妈妈说过，假如世界上人人都心胸狭窄那你不小心撞了我一下，我就打起官司来，那世界多累呀!假如人人都宽容一点，就算别人真的踢你一脚，你也包容了，那谁都没有不高兴呀!
35、弟弟有一次搞坏我的玩具，我也没发火宽容大量的原谅了他。
36、我们对老师要有一种宽容的习惯对老师。
37、我们对人对事都应该宽容，才能受人尊敬!
38、我们做错了事情，爸爸不但不打我，还不骂我，而是，对我们做思考教育，十分宽容。
39、宽容是中华人明的传统礼仪，我们一定要扞卫他!
40、如果人与人之间都能将心比心，多一些宽容和理解，那么就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，世界将变成美好的人间。
41、人的心就像一个气球，你气鼓鼓的，不肯宽恕人，就像是一个里面充满着气、即将爆裂的气球，你宽容人时，你就会心平气和、轻松自如。
42、“心胸狭窄，不懂得宽容的人，是没有人愿意跟他做朋友的。”老师常常这样教诲我们，老师还说:“宽容是一杯甜甜的美酒”。
43、我们要有宽容的心面对别人，不能粗鲁。
44、哥哥很宽容，不会计较一些小事情!
45、做人就需要宽容的对待才行，不能做每一件事都要凶神恶煞。
46、生活应该是宽容的，虽然我们有时看见黑暗面，但是那往往是管中窥豹的结果。
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