少言寡语反议词

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少言寡语反议词 篇一:《诗词赏析》

[解题思路与技巧]

1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意

2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感

3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析

4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答

5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境

6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害

一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：

1、思想情感：

忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧

建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹

思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人

生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感

2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用

二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……

明特色（用一两个词准确点名语言特色）列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）析感情（指出表现了诗人怎样的感情）

三、赏析表达技巧

1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等

3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等

4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等

5、意象：作品中具体的人、物、景等

意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等

7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）描景象（把该字放入原句中描述景象）析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）

★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情其中，“……”词使用得好，传神地表现了……

四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理

渔家傲·范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起

千嶂里，长烟落日孤城闭

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地(少言寡语反议词)

人不寐，将军白发征夫泪

[评析]：描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光；写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生的浓郁乡愁，而其中又蕴含着作者希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志风格豪放苍凉

1、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：雁云 、边声 、长烟、落日、孤城，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情②词的下片抒情，“将军白发征发泪”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计表现将士虽思家但更愿报国之心）

2．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是：千幛里，长烟落日孤城闭

3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉

4．该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕写（边塞秋色），下阕写（思乡之情） ，笔力雄健，感情沉郁

5、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？答：抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀

6、用“”划分下面诗句的朗读节奏1、长烟落日孤城闭

7、全词的上片写景，“异”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境孤寂荒凉 的特点

8、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮

9、典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起

10、该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕写边塞秋色 ，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁

11、“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜无眠、头生白发？ 答：爱国激情，浓重乡思，兼而有之

12、赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭”远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨

13、赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情“酒一杯”“家万里”，借酒销愁是人之常情，即使如此思乡，也没有忘了为国建功“燕然未勒”是多么伟大，多么豪壮啊，将士们又是多么向往啊然而此时“未勒”，当然是无法言归了可见思乡和为国建功是并不矛盾的

14、赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的

15、《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 深刻展示了戍边战士的内心世界一杯浊酒，怎能排遣这离家万里的乡愁呢？但不能因为思乡忘了为国分忧接着写自己还没有像窦宪那样打败匈奴勒石纪功、班师回朝，所以还没有回家的打算词人写出了边防将士以国事为重，勇敢保卫边疆的高度责任感同时也反映出他对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满，以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情

江城子·密州出猎·苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎

酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

[评析]：这首词通过对独特奇异的边塞秋季风光的描写，表现了戍守边疆的将士的英雄血性和可亲的人间真情，展示了作者所具备的报国雄心及对边关生活实际的深切感受全词上阕极力表现边塞秋季风光的“异”，为下阕的抒发感情作铺垫；下阕抒发守边将士的情怀，以情写景，以景衬情，思乡和忧国交织在了一起全词由景物深入到人物的精神境界，悲壮而不悲观，意境浓郁，沉雄而不消沉，让人感受到作者的爱国情怀

1、苏轼的《江城子&8226;密州出猎》并答题①本词上片以叙述为主，下片以抒情为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志②词中体现“苏词”豪放风格的动词有：擎 卷 挽 射

③全词的点睛之笔是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

2、词中典故出自《史记》的句子是持节云中，何日遣冯唐？，这句话表达了什么意思？词人以古人自比，希望得到朝廷重用

3、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？勾勒了一个英武豪迈气概非凡的英雄形象抒发了渴望立功报国的豪情壮志本词上阙写景，描写了（密州出猎（或：出城打猎 出猎 打猎狩猎 ）） 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人（渴望报效国家（或：渴望建功立业））的豪情壮志

4、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ 答：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄．

5、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面随从出猎的武士个个戴

着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过

6、根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情

7、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？表达了词人不服老的心境言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌

8、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“看孙郎，亲射虎”，显示抱负不凡

9、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者欲为国尽力而不得的激愤之情

10、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”词人为自己勾勒了 挽弓劲射的英雄的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指 自西北来进扰的西夏军队

11、这首词用一个“狂”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属 豪放派词篇的典范上片表现词人之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的举止神态 胸怀，抒发了 由打猎激发起来的壮志豪情

12、说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情？词人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而为国杀敌

13典故：①亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气

②持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚

在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：

射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的在词中的意思和作用：

这里用以代指从西北来进扰的西夏军队词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心

14、主题：抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志和爱国情感

15、 [名句赏析]“亲射虎，看孙郎”的意思是作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气“持节云中，遣冯唐”，这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重新重用自己；“会挽雕弓如满月，

少言寡语反议词 篇二:《常用词语归类》

常用词语归类

1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺

望、嘹望

2、表示“说”的字词：

讲 曰 讨论 议论 谈论 交流 交谈 叮咛 叮嘱 嘱咐

3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字词：

首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象声词(表示声音的)：

吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、

叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6．表示春的成语：

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、

春光明媚

7．表示夏的成语：

烈日炎炎 烈日当空 暑气逼人 骄阳似火 浓阴蔽日

8．表示秋的成语：

秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆、秋风送爽、 丹桂飘香、秋风扫落叶

9．表示冬的成语：

三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰、寒风凛冽、寒风刺骨

10．带有人体器官或部位名称的词语：

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、 交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、 摩拳擦掌、摩肩接踵

11．带有动物名称的成语：

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、

杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、

雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、

声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、

鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、

打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、．顺手牵羊、

对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、

莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、

龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、

狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、

投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹

带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、

指鹿为马、一马当先

带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、

鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮

带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、

牛马不如、牛毛细雨、如牛负重、

风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

12．数字开头的成语：

一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、

一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、

一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、

二三其德 、两面三刀、两肋插刀、 两败俱伤、 两情相悦、 两袖清风

两全其美

三生有幸 、三思而行、三令五申、 三头六臂、三更半夜、

三顾茅庐

四面楚歌 四面八方 四海为家 四通八达 四平八稳 四分五裂

五大三粗 五光十色 五花八门 五体投地 五谷丰登 五彩缤纷

五湖四海

六神无主 六根清净 六道轮回 六亲不认

七零八落 七嘴八舌 七高八低 七窍生烟 七上八下 七折八扣

七拼八凑

八面玲珑 八面威风 八仙过海 各显神通

九霄云外 九牛一毛 九死一生 九牛二虎之力

十指连心 十面埋伏 十字街头 十全十美 十年寒窗 十万火急

十拿九稳

百年大计 百花齐放 百思不解 百家争鸣 百感交集 百读不厌(少言寡语反议词)

百川归海

千方百计 千军万马 千言万语 千辛万苦 千秋万代 千真万确

千里鹅毛

万无一失 万众一心 万事大吉 万人空巷 万家灯火 万象更新

万人瞩目

13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压、鹅黄、乳白、湖蓝、

枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、

色彩斑斓

15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、

形态不一

16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、 不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、 车水马龙、铺天盖地、满山遍野

17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变

18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、健步如飞

19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月

20．表示“慢”的词： 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一转眼、刹那问、顷刻间、

霎时间、时而、须臾、

22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、

为国捐躯、驾崩

23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁

24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、

不屈不挠(少言寡语反议词)

25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、 婀娜多姿、

26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、

左顾右盼

27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、

热泪盈眶

表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下 、泪眼汪汪 、泪如泉涌

嚎啕大哭、泣不成声、欲哭无泪、 泪雨滂沱

表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑 哈哈大笑 嫣然一笑 微微一笑 捧腹大笑 哄堂大笑 哑然失笑 笑容可掬 笑逐颜开

28表示“人物心情”的成语：忐忑不安 惊慌失措 闷闷不乐 激动人心

焦急万分 心花怒放 悲痛欲绝 悲喜交加

表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

少言寡语反议词 篇三:《词的本义与引申义》

一、词的本义

本义顾名思义应为词本来的意义，他是从字形方面分析出来的、有古代文献做参证的、最早的意义，是引申义的源头。 二、如何探求词的本义 1、必须依据字形分析；例： A象形字，水：甲文字形为

B指事字，本：甲文字形为

，江水又东，迳巫峡。古指河流，本义。 ，伐木不自其本，必复生。树根，本义。

C会意字，粪：甲文字形为，堂上不粪，则郊草不芸。扫除，本义。

D形声字，诛：从言，朱声。于予与何诛？责备，本义。 在探求词的本义时必须依据古文字形，如莫

否则容易产生混淆。

2、从多个义项中归纳。

在探求词的本义时还必须依据古文献，脱离了文献，探求出的意义不一定是准确的。不能无中生有，不能前后倒置。如：

访，有两个常用义，一为询问，一为访问，文献中询问义在前，应为本义。 愤：有两个常用义，一为愤懑，一为愤怒，文献中愤懑义在前，应为本义。 三、引申义

由本义推演而派生出来的意义叫引申义。根据与本义关系的亲疏远近可将引申义分为直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义。间接引申义则由本义辗转再引申（即由引申义再引申）而来的意义。例：

朝：①有时朝发白帝，暮到江陵。（《水经注·江水》）

②盛服将朝。（《左传·宣公二年》） ③使妇人载以过朝。（《左传·宣公二年》）

④汉朝陵墓对南山。（杜甫《诸将》）/一朝天子一朝臣。 朝，甲文作

朝廷、朝堂，由朝廷引申为朝代。这几个意义相互关联，可用下图表示： 朝：①早上

本义

四、本义与引申义的联系方式

1、相似（有某种相似处，可以类比，因以为引申。） 形貌形状 斗，本指酒斗，因形状相似，引申为星斗。

功能作用 关，本指门闩，后引申为关卡，均有控制出入的作用。

方式情态 奋，本指鸟奋飞，后指马、牛奋蹄。（《诗经·邶风·柏舟》：“静言思之，不能奋飞。”俗语：“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。”）

2、相关（有关联，可以以此代彼） 标志作用 齿，本指门牙，后表示年龄。 动作代表主客体 歌，本指歌唱，后指歌曲。 以性状代人 姝，本指女子貌美，后指美貌女子。 以方位处所指人 官，本指官署，后指官员。

3、相因（有因果条件关系）如：危，本指高，后指危险。 五、词义引申举例 （一）连锁式引申： 1、要：金文作

、

，《说文》：“要，身中也。”

1

早上 朝见、上朝 朝堂、朝廷 朝代

、朝

、射

等字，只有依据古文形体，才能准确地把握本义，

，本义为早上，古代早上儿女省视父母、臣下晋见君王，引申为上朝、朝见，君主接见臣子的地方为

①昔楚灵王好细要。（《墨子·经说》）

②是王之地一经两海，要绝天下也。（《战国策·秦策》） ③吴人要而击之，获邓廖。（《左传·襄公三年》） ④虽曰不要君，吾不信也。（《论语·宪问》） ⑤非所以要誉于乡党朋友也。（《孟子·公孙丑》）

⑥地不知寒人要暖，莫把人衣做地衣。（白居易《红线毯》）

腰 中间 拦截 要挟 求得 需要

“要”的意义可以用下表描述： ①腰（人体的中间部分）

（事物的中间部分）

停止前进） ④．．．．．． ⑥需要（期待某种欲望得到满足）

2、防：《说文》：“防，隄（堤）也。”

①巨防容蝼而漂邑杀人。（《吕氏春秋·慎小》） 以防止水。（《周礼·地官·稻人》） ②防民之口，甚于防川。（《国语·周语》）

③吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。（《左传·襄公三十一年》） 杜渐防萌。（《后汉书·丁鸿传》） ④义礼义防民。（盐铁论·本议）

祖俗而施教，察失而立防。（《后汉书·桓谭传》） ⑤君子行有防表。

“防”的意义线索可以用下图表示：

①堤坝（堵水所用的建筑） 泛指堵塞禁阻等意思）

以上两例和“朝”的词义引申脉络一样，由本义过渡到直接引申义，再过渡到间接引申义，中间是一环扣一环的关系，就像链条一样。我们把这种引申脉络称作连锁式引申（也叫做链条式引申）。 （二）辐射式引申：

1、节：《说文》：“节，竹约也。”

①竹则笋苞抽节。（左思《吴都赋》） ②其于木也，为坚多节。（《周易·说卦》）

风断蒲草节，霜埋翠竹根。（杜甫《建都十二郎》） ③彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庄子·养生主》） ④寒暑易节，始一反焉。（《列子·汤问》） ⑤每闻琴瑟之声，则应节起舞。（蒲松龄《促织》） ⑥时穷节乃见。（文天祥《正气歌》） ⑦长幼之节，不可废也。（《论语·微子》） ⑧强本而节用，则天不能贫。（《荀子·天论》）

⑨（苏武）杖汉节牧羊，卧起操持，节毛尽落。（《汉书·苏建传》） 旌节、节杖

“节”的引申线索可以图示如下：

①竹节

木节、草节 关节 季节、节气 节奏、节拍 气节、节操 礼节 节约 竹节 约束 规范、标准 禁止、防备、防止 堵水、防止水患 堤坝

2

⑥气节、节操（用于道德） ⑦礼节（用于社会） ⑧节约（用于用度） ⑨旌节、节杖（用于外交）

“节”的引申是根据“竹节”的特点而来的，可以表示为：

连接（引申为事物的连接处）：②③

① 分段（引申为事物的分段处）：④⑤

：⑥⑦⑧⑨

2、问：《说文》：“讯也。”

①既克，公问其故。（左传·庄公十年） ②伯牛有疾，子问之。（论语·庸也）

燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。（战国策·燕策） ③淑问如皋陶。（《诗经·鲁颂·泮水》）

④昭王南征而不复，寡人是问。（左传·僖公四年） ⑤既而羁寄京师，久无家问。（晋书·陆机传） ⑥恣所为不问。（柳宗元《童区寄传》）

“问”的引申脉络可图示如下：

③审问

①询问

⑤音讯

3、贱：《说文》：”

（白居易《卖炭翁》）(少言寡语反议词)

（《韩非子·有度》）（《战国策·齐策》）④老臣贱息舒祺，年少，不肖。（《战国策·赵策》）

“贱”的引申线索如下：

①价钱低

④自谦词

（三）综合式引申：

１、信：《说文》：“诚也。”

①信言不美，美言不信。（《老子》） ②与朋友交，能不信乎？（《论语·学而》）

③人谓子产不仁，吾不信也。（《左传·襄公三十一年》） ④舜其信仁乎？（《韩非子·难一》）

⑤用为符信，上书自陈。（《史记·外戚世家》） ⑦自可断来信，徐徐更谓之。（《孔雀东南飞》）

3 信物

音信

⑥诗好几时见？书成无信将。（杜甫《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参》） 信使

言语真实 诚信 相信 的确

价钱低

自谦词 审问 责问、追究 音讯 过问、干预 询问 问候、慰问

⑧不忍拈将等闲用，半封京信半题诗。（元稹《书乐天纸》）

“信”的义项可以分析如下： ①言语真实：言语＋真实； ．．②诚信：对人的态度＋真实； ．．③相信：确认＋某种情况＋真实； ．．④的确：某种状态＋真实； ．．⑤信物：用来证明情况真实＋物品； ．．⑥信使：携带信物传递消息或命令＋人； ⑦音信：信使所传递的＋消息； ⑧书信：传递消息的＋文字材料。

“信”的引申线索如下：

②诚信

①言语真实 ③相信

④的确

⑤信物 ⑥信使 ⑦音信

。 ２、任：

①是任是负。（《诗经·大雅·生民》）

②此任重道远而无牛马，济大川而无舡楫也。（《商君书·弱民》） ③以为能胜其任也。（《孟子·梁惠王下》） ④秦任商君国以富强。（《盐铁论·非鞅》）

⑤争及此花檐户下，任人采弄尽人看。（白居易《题山石榴花》） ⑥众怒难任。（《左传·僖公十五年》）

⑦罪非殊死，考未竟者，一切任出，以须立秋。（《后汉书·章帝纪》） ⑧王甚任之。（《史记·屈原贾生列传》）

“任”的引申线索可图示如下：

②担子 ③责任、任务 ④任用 ⑤任凭 ⑦担保 ⑧信任

书信

⑧书信 五几个义项都是

抱 担子 责任、任务 任用 任凭 承担、担当 担保 信任

引申，整个引申脉络也体现为复合式的引申。 六、词义引申的一般规律 （一）由具体到抽象。如：

道：本义指道路，例：

周道如砥，其直如矢。（《诗经·小雅·大东》） 引申为（达到某一目的的）抽象的途径、方法，例： 交邻国，有道乎？（《孟子·梁惠王上》） 再引申为抽象的规律、道理，例：

臣之所好者道也，进乎技矣。（《庄子·养生主》）

（二）由个别到一般。如：

雄、雌：本义指雄鸟和雌鸟，专指鸟类而言。《说文》：“雄，鸟父也。雌，鸟母也。”例：

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①抱

谁知鸟之雌雄。（《诗经·小雅·正月》） 引申为泛指所有动物，例：

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰辞》）

（三）由实词到虚词。如：

以：本义为任用、使用，是动词。例：

忠不必用兮贤不必以。（屈原《涉江》） 后引申虚化为介词，意思为凭、用等。例：

以家量贷，而以公量收之。（左传·昭公三年）

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