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笔记本电脑没声音怎么办
笔记本电脑没有声音怎么回事(一)
笔记本电脑没声音怎么办
最佳答案
电脑没声音解决办法大全（原创）
一、查看任务栏音量图标，是否点击成静音了，音量是否调到最小了。
二、检查发音设备，耳机、音箱，各个接线连接是否正常，插口是否插对。耳机音箱上是否正常工作。是否接通电源！
三、查看耳机音箱上的音量调解开关 是否调到了最小，或者静音。
四、检查windows自带的播放软件 RealPlayer 和 Windows media Player 的音量，，是否都调解成最小，或者静音！
五、检查BIOS声音设置选项。是否设置了声卡禁用！
详情参考 / 。如果没有则可以用万能声卡驱动！
下载保存后，右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”，右击“声音、视频和游戏控制器”下的？号声卡选项，选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”，去掉“搜索可移动媒体”前的勾，勾选“从列表或指定位置安装”---“下一步”，勾选“在搜索中包括这个位置”，在下拉开列表框中填写要使用的声卡驱动文件夹的路径……---“下一步”，系统即自动搜索并安装你指定位置中的声卡驱动程序。
相信应该该出音了吧，，如果还没有声音！！！估计就得换声卡了！！ 电脑没声音可以按以下步骤来进行分析：
一、首先要确认硬件没问题。你已经说了喇叭没毛病，声卡也没问题，如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话，那么可以继续往下看。
二、确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开，音量开关打开。
三、正确安装声卡的驱动程序，如果是板载声卡，就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。
（实际上，电脑不出声，很多时候都是因为声卡驱动不正确。一般情况下，声卡驱动安装好之后，在右下角的任务
栏里会有一个小喇叭的图标。）
四、如果肯定了驱动程序是正确安装的，那么再来看一下电脑里的音量设置。 具体方法是：双击任务栏里的小喇叭的图标，在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小，或者被设成静音状态。 如果以对话框中没有这两个选项，请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项，再进行正确设定。
▲注意：只有正确安装了声卡的驱动程序之后才能进行第四步的设置。
特别提醒：实际上很多时候，电脑不正常工作的原因都是小毛病，软故障，仔细分析，很多时候都能够很容易的解决问题的。
经常遇到声卡不能发声或声音不正常的现象。如何排除故障，使声卡发出优美动听的声音呢？
1、声卡无声
系统默认声音输出为“静音”。单击屏幕右下角的声音小图标(小喇叭)，出现音量调节滑块，下方有“静音”选项，单击前边的复选框，清除框内的对勾，即可正常发音。
声卡与其他插卡有冲突。解决办法是调整PnP卡所使用的系统资源，使各卡互不干扰。有时，打开“设备管理器”，虽然未见黄色的惊叹号(冲突标志)，但声卡就是不发声，其实也是存在冲突的，只是系统没有检测出来而已。安装了DirectX后声卡不能发声，说明此声卡与DirectX兼容性不好，需要更新驱动程序。
如果是一个声道无声，则检查声卡到音箱的音频线是否有断线。
2、播放CD无声
对于完全无声这种情况，用Windows 98的CD播放器放CD无声，但CD播放器工作又正常。这时使用一条4芯音频线连接CD-ROM的模拟音频输出和声卡上的CD-In即可，此线在购买CD-ROM驱动器时会随同提供。
对于只有一个声道出声的情况，光驱输出口一般为左右两线信号，中间两线为地线。由于音频信号线的4线颜色一般不同，可以从音频线的颜色上找到一一对应
的接口。此时可能是声卡上的接口与音频线不匹配，调换它们的位置，让其匹配就行了。
3、无法播放WAV、MIDI或CD音乐
不能播放WAV音乐常常是由于“多媒体”→“设备”下的“音频设备”不止一个，这时禁用一个即可；MIDI的问题是16位模式与32位模式不兼容造成的，通过安装软件波表的方式可以解决；CD无声肯定是因为与CD-ROM驱动器的连接线没有接好，接好后应该没有什么问题。
4、声卡噪音过大
可能是以下几个原因造成的：
a、插卡不正，声卡没有同主板扩展槽紧密结合，通过目视可见声卡上“金手指”与扩展槽簧片有错位现象。这种现象在ISA卡或PCI卡上都有，属于常见故障，想办法让声卡插正就可以解决问题了。
b、有源音箱输入端接在了声卡的Speaker输出端，有源音箱应接在声卡的Line-Out端，它输出的信号没有经过声卡上的放大，噪声要小得多。有的声卡只有一个输出端，是Line-Out还是Speaker要靠卡上的跳线决定，默认方式常常是Speaker，所以如果需要的话，还得拔下声卡调整跳线。
c、安装的声卡驱动程序的版本不好，你可能用的是系统自带的驱动程序，如果是这样，最好安装专门的声卡驱动程序。如果已经安装了Windows自带的驱动程序，可选“控制面板→系统→设备管理器→声音、视频和游戏控制器”，点中各分设备，选“属性→驱动程序→更改驱动程序→从磁盘安装”。这时插入声卡附带的磁盘或光盘，安装厂家提供的驱动程序。
回答者：0jmpwc - 试用期 一级 11-3 11:28
修改答复： 0jmpwc，您要修改的答复如下: 积分规则 关闭
电脑没声音解决办法大全（原创）
一、查看任务栏音量图标，是否点击成静音了，音量是否调到最小了。
二、检查发音设备，耳机、音箱，各个接线连接是否正常，插口是否插对。耳机音箱上是否正常工作。是否接通电源！
三、查看耳机音箱上的音量调解开关 是否调到了最小，或者静音。
四、检查windows自带的播放软件 RealPlayer 和 Windows media Player 的音量，，是否都调解成最小，或者静音！
五、检查BIOS声音设置选项。是否设置了声卡禁用！
详情参考 / 。如果没有则可以用万能声卡驱动！【笔记本电脑没有声音怎么回事】
下载保存后，右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”，右击“声音、视频和游戏控制器”下的？号声卡选项，选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”，去掉“搜索可移动媒体”前的勾，勾选“从列表或指定位置安装”---“下一步”，勾选“在搜索中包括这个位置”，在下拉开列表框中填写要使用的声卡驱动文件夹的路径……---“下一步”，系统即自动搜索并安装你指定位置中的声卡驱动程序。
相信应该该出音了吧，，如果还没有声音！！！估计就得换声卡了！！ 电脑没声音可以按以下步骤来进行分析：
一、首先要确认硬件没问题。你已经说了喇叭没毛病，声卡也没问题，如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话，那么可以继续往下看。
二、确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开，音量开关打开。
三、正确安装声卡的驱动程序，如果是板载声卡，就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。
（实际上，电脑不出声，很多时候都是因为声卡驱动不正确。一般情况下，声卡驱动安装好之后，在右下角的任务【笔记本电脑没有声音怎么回事】
栏里会有一个小喇叭的图标。）
四、如果肯定了驱动程序是正确安装的，那么再来看一下电脑里的音量设置。 具体方法是：双击任务栏里的小喇叭的图标，在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小，或者被设成静音状态。 如果以对话框中没有这两个选项，请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项，再进行正确设定。
▲注意：只有正确安装了声卡的驱动程序之后才能进行第四步的设置。
特别提醒：实际上很多时候，电脑不正常工作的原因都是小毛病，软故障，仔细分析，很多时候都能够很容易的解决问题的。
经常遇到声卡不能发声或声音不正常的现象。如何排除故障，使声卡发出优美动听的声音呢？
其他回答 共3条
重装声卡驱动。
回答者： 树保 | 六级 | 2009-4-6 13:23
看看你的设备管理器里面的声卡驱动在不，在的话 进控制面板，设置一下，没有的话，从新安装驱动
回答者： SIRIUS0102 | 六级 | 2009-4-6 13:26
应该是驱动的问题，重装一下试一试！
笔记本电脑没有声音怎么办？
笔记本电脑没有声音怎么回事(二)
笔记本电脑没有声音怎么办？
首先检查声卡驱动，右击我的电脑--属性--硬件--设备管理器--声音.视频和游戏控制器--右击--ReaItek--更新或扫描，卸载重新安装。（如没有驱动包就下载驱动精灵--驱动更新--声音、视频--开始更新--自找相应驱动--重启电脑。）
2.调试麦克风：控制面板--高清晰音频配置--混频器--重放--小扳手--全选--OK--右边拉>它--Rear pink In--打X静音，其余的全推上去；如麦克风插前面板再将麦克风音量打X静音，再点音频I/O--小扳手--选禁用前面板插孔检测--OK--返回混频器--录制--小扳手--全选--OK--点击麦克风音量（版本不一致需打X静音立体声混音）
3.加强麦克风：右击右下角小喇叭（小喇叭的音量推上）--调整音频属性--音量--设备音量--高级--（主音量全推到上）--选项--属性--麦克风音量打勾--确定,返回选项--高级控制--高级--麦克风加强勾上。
4.右下角小喇叭显示方法：开始---设置---控制面板---声音和音频设备---音量--（勾选）将音量图标放入任务栏。
5.网页无声音操作方法：打开网页--工具--选项--高级--（勾选）播放网页中的声音。
6.游戏中耳机声音大的方法：控制面板---高清晰音频配置--音频I/O--耳机--选 8CH喇叭。
7.前后面板插孔调试：控制面板--高清晰音频配置--音频I/O--模拟--后面板--点一下插孔图标--您插入哪个设备？（需插设备,如插耳机）--选耳机--OK，以此类推
8.使用QQ语聊时候不能调节MIC音量，请下载补丁。
9.如声卡驱动装不上解决方法：控制面板--管理工具--服务--Windows Audio--启动类型设置为"自动"再启动它。
10.注册表修改法：
一.开始--运行--输入regedit打开注册表，依次打开HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run 在它的右窗口新建字串"Systray"（在Run上右键点新建）键值（在Systray上双击编辑）为"c:\windows\system32\Systray.exe"，win2000系统，则为"c:\winnt\system32\Systray.exe"
二.开始--运行--输入regedit打开注册表，依次打开HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\Drivers32 新建一个字符串值,名为“wavemapper” 值为“msacm32.drv”。重启电脑。
笔记本电脑突然没声音了怎么办
笔记本电脑没有声音怎么回事(三)
笔记本电脑突然没声音了怎么办？
笔记本电脑突然没声音了怎么办？以下是连接线收集的笔记本电脑没有声音大全，希望对您有帮助。
一、查看任务栏音量图标，是否点击成静音了，音量是否调到最小了。
二、检查发音设备，耳机、音箱，各个接线连接是否正常，插口是否插对。耳机音箱上是否正常工作。是否接通电源!
三、查看耳机音箱上的音量调解开关 是否调到了最小，或者静音。
四、检查windows自带的播放软件 RealPlayer 和 Windows media Player 的音量，，是否都调解成最小，或者静音!
五、检查BIOS声音设置选项。是否设置了声卡禁用!
六、检查声卡驱动是否损坏! 如果声卡驱动还在，但还是没有声音，就只有从新装声卡驱动了!
如果有买电脑的原代的声卡驱动盘，则直接斜载掉，然后重装。
将声卡的驱动光盘放入光驱，右击“声音、视频和游戏控制器”下的?号选项，选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”，选“是，仅这一次”—“下一步”—“自动安装软件”–“下一步”，系统即自动搜索并安装光盘中的声卡驱动程序，如果该光盘没有适合你用的声卡驱动，再换一张试试，直到完成。
如果没有原带的盘，则参考以下：
展开的“声音、视频和游戏控制器”下的声卡项，查看下声卡的具体的型号，然后把型号在网上搜索下载个驱动，如果没有则可以用万能声卡驱动!
下载保存后，右击“我的电脑”—-“属性”—“硬件”—-“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”，右击“声音、视频和游戏控制器”下的?号声卡选项，选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”，去掉“搜索可移动媒体”前的勾，勾选“从列表或指定位置安装”—“下一步”，勾选“在搜索中包括这个位置”，在下拉开列表框中填写要使用的声卡驱动文件夹的路径„„—“下一步”，系统即自动搜索并安装你指定位置中的声卡驱动程序。
相信应该该出音了吧，，如果还没有声音!!!估计就得换声卡了!!
电脑没声音可以按以下步骤来进行分析：
一、首先要确认硬件没问题。你已经说了喇叭没毛病，声卡也没问题，如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话，那么可以继续往下看。
二、确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开，音量开关打开。
三、正确安装声卡的驱动程序，如果是板载声卡，就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。
(实际上，电脑不出声，很多时候都是因为声卡驱动不正确。一般情况下，声卡驱动安装好之后，在右下角的任务栏里会有一个小喇叭的图标。)
四、如果肯定了驱动程序是正确安装的，那么再来看一下电脑里的音量设置。
具体方法是：双击任务栏里的小喇叭的图标，在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小，或者被设成静音状态。
如果以对话框中没有这两个选项，请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项，再进行正确设定。
▲注意：只有正确安装了声卡的驱动程序之后才能进行第四步的设置。
特别提醒：
实际上很多时候，电脑不正常工作的原因都是小毛病，软故障，仔细分析，很多时候都能够很容易的解决问题的。
经常遇到声卡不能发声或声音不正常的现象。
如何排除故障，使声卡发出优美动听的声音呢?
1、声卡无声
系统默认声音输出为“静音”。
单击屏幕右下角的声音小图标(小喇叭)，出现音量调节滑块，下方有“静音”选项，单击前边的复选框，清除框内的对勾，即可正常发音。
声卡与其他插卡有冲突。
解决办法是调整PnP卡所使用的系统资源，使各卡互不干扰。
有时，打开“设备管理器”，虽然未见黄色的惊叹号(冲突标志)，但声卡就是不发声，其实也是存在冲突的，只是系统没有检测出来而已。
安装了DirectX后声卡不能发声，说明此声卡与DirectX兼容性不好，需要更新驱动程序。
如果是一个声道无声，则检查声卡到音箱的音频线是否有断线。
2、播放CD无声
对于完全无声这种情况，用Windows 98的CD播放器放CD无声，但CD播放器工作又正常。
这时使用一条4芯音频线连接CD-ROM的模拟音频输出和声卡上的CD-In即可，此线在购买CD-ROM驱动器时会随同提供。
对于只有一个声道出声的情况，光驱输出口一般为左右两线信号，中间两线为地线。 由于音频信号线的4线颜色一般不同，可以从音频线的颜色上找到一一对应的接口。 此时可能是声卡上的接口与音频线不匹配，调换它们的位置，让其匹配就行了。
3、无法播放WAV、MIDI或CD音乐
不能播放WAV音乐常常是由于“多媒体”→“设备”下的“音频设备”不止一个，这时禁用一个即可;
MIDI的问题是16位模式与32位模式不兼容造成的，通过安装软件波表的方式可以解决;
CD无声肯定是因为与CD-ROM驱动器的连接线没有接好，接好后应该没有什么问题。
4、声卡噪音过大
可能是以下几个原因造成的：
a、插卡不正，声卡没有同主板扩展槽紧密结合，通过目视可见声卡上“金手指”与扩展槽簧片有错位现象。
这种现象在ISA卡或PCI卡上都有，属于常见故障，想办法让声卡插正就可以解决问题了。
b、有源音箱输入端接在了声卡的Speaker输出端，有源音箱应接在声卡的Line-Out端，它输出的信号没有经过声卡上的放大，噪声要小得多。
有的声卡只有一个输出端，是Line-Out还是Speaker要靠卡上的跳线决定，默认方式常常是Speaker，所以如果需要的话，还得拔下声卡调整跳线。
c、安装的声卡驱动程序的版本不好，你可能用的是系统自带的驱动程序，如果是这样，最好安装专门的声卡驱动程序。
如果已经安装了Windows自带的驱动程序，可选“控制面板→系统→设备管理器→声音、视频和游戏控制器”，点中各分设备，选“属性→驱动程序→更改驱动程序→从磁盘安装”。
这时插入声卡附带的磁盘或光盘，安装厂家提供的驱动程序。
笔记本电脑没声音怎么办、怎么解决?
排除声卡坏了或误删驱动的问题步骤：
1、检查线路
2、检查声音设置，是否设置成静音了
3、开始——设置——控制面板——声音和音频设备(检查有问题没)
4、右击我的电脑——属性——硬件——设备管理器——声音和音频设备
5、音响是否好使，插到别的机器上试试
6、接口是否接对，以前用过好使吗?
7、换个耳麦试下，如果好使可以排除机器的原因„„ 如果按照上面做了 还是没好的话 那肯定是音响坏了„. ———– 如果右击我的电脑——属性——硬件——设备管理器——声音和音频设备里有“?”或“!”，就需要重新安装声卡驱动!
声卡驱动安装方法：
1、安装优化大师)，打开——系统信息检测——音频信息检测：记录下声卡型号
2、以此型号到驱动之家搜索并下载声卡驱动;也可以用第三方软件进行下载更新安装驱动程序【笔记本电脑没有声音怎么回事】
3、我的电脑——属性——硬件——设备管理器——声音 视频和游戏控制器——右击打?(!)号音频设备(audio)——删除
4、重启电脑发现新硬件——按提示安装声卡驱动 第三、四也可右键点击‘我的电脑’—-属性—-硬件—-设备管理器—-双击?(!)设备(声卡)—-点击‘更新驱动程序’—-选择‘只这一次’后点击‘下一步’—-选择‘自己下载的声卡驱动的具体位置’后点击‘下一步’—-开始
如果有声卡驱动光盘，先把驱动光盘插入光驱。
右键点击‘我的电脑’—-属性—-硬件—-设备管理器—-删除?(!)设备(声卡)—-重启—-发现新硬件——安装驱动：选择‘只这一次’后点击‘下一步’—-选择‘光驱盘符’后点击‘下一步’—-开始安装，完成安装。
电脑没有声音怎么办??电脑没有声音的解决办法??
步骤/方法
现在就向大家介绍常见电脑没有声音的处理方法。
首先要确认硬件没问题
你已经说了喇叭没毛病，声卡也没问题，确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开，音量开关打开。如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话，那么可以继续往下看。
正确安装声卡的驱动程序
如果是板载声卡，就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。
如果声音驱动没有安装好，会在设备管理出现一个黄色的“?”或者在声音，视频和游戏控制器，声音音频控制器有个黄色的“!”
如果在安装 HD Audio 声卡驱动程序的时候提示：“需要 HD Audio 总线驱动程序，但是没有找到”。
安装UAA补丁就可以解决该问题(点击进入下载页面)。
实际上，电脑不出声，很多时候都是因为声卡驱动不正确。
一般情况下，声卡驱动安装好之后，在右下角的任务栏里会有一个小喇叭的图标) 如果肯定了驱动程序是正确安装的，那么再来看一下电脑里的音量设置。
具体方法是：双击任务栏里的小喇叭的图标，在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小，或者被设成静音状态。
如果对话框中没有这两个选项，请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项，再进行正确设定。
查看耳机音箱上的音量调解开关 是否调到了最小，或者静音。
检查windows自带的播放软件 RealPlayer 和 Windows media Player 的音量，是否都调解成最小，或者静音。
现在有些声卡，有接口感应功能，比如你插上音响或者耳机，会弹出一个窗口，让你选择你插上去的是什么设备，当你选择错误，就可能导致没有声音了，这里一定要设置正确。 特别提醒：实际上很多时候，电脑不正常工作的原因都是小毛病，软故障，仔细分析，很多时候都能够很容易的解决问题的。
对BIOS不熟悉的用户可能误操作屏蔽了板载声卡
为什么我的笔记本电脑突然没声音了？
笔记本电脑没有声音怎么回事(四)
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笔记本电脑没有声音怎么回事(五)
[增值内容抢先读]最新10年中考满分作文精华
这里也有乐趣
上海一考生
乐趣是寻找，是探索，是发现。
--题记
[我不要!"我声嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的乡下，她家田里种了多种多样的蔬菜，总是吸引各种各样的虫子。特别是夏季，一出门就会被叮得浑身是包。【增值内容抢先读】最新10年中考满分作文精华。所以每次在外婆家，只有电视是无聊时的消遣。
最终，争不过母亲，我们还是踏上了回乡的旅程。
一到外婆家，我就径直走向房间，抱着遥控器胡乱地调着频道。
[宝宝哇。"外婆轻声唤我。
[嗯?"我虽然不耐烦，但脸上还是堆满笑容。
[过来我看看，"外婆的眼睛眯成桥，[又长高了。【增值内容抢先读】最新10年中考满分作文精华。"外婆总是乐呵呵的，[这么好的天气躲在房间里干吗?"
[外面都是蚊子，
名师点评
1。抑扬结合，跌宕生姿:本文采用先抑后扬的写作手法，绘声绘色地描述了在外婆家的菜田里获得的乐趣，也间接地展现出农村环境的美好以及外婆对我的疼爱。
2。行文活泼，情味盎然:读着本文，你会情不自禁地被活泼、生动的文字吸引、打动，那种其乐融融的场景，五彩缤纷的蝴蝶、蜻蜓和各种蔬菜仿佛就在眼前，或翩翩起舞，或散发出诱人的清香。这无不得益于作者灵动的语言与厚实的写作功底。
向前走
温州一考生
天目山风景秀丽，不愧为浙江第一名山。放眼望去，满眼苍翠的颜色，连绵起伏的山峰就像深碧色的大海，山岚在山间翻涌、缭绕--这般美景，若是站在山顶俯视，想必一定是如登仙境吧?
可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已被汗浸湿，回头望去，千级台阶已在脚下。这时，若有一个不慎--我一阵目眩，不敢抬头。那似在云端的山顶像一个巨浪要将我吞噬。
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个[亲密接触"，如今一鼓作气到了半山，才后知后觉地知道害怕，想着原本和我结伴而行，现在却全部超过了我的同龄孩子，我心里有点儿不是滋味。怎么人家就能一往无前呢?这样想着，我很有挫败感，几欲直接转身下山。这时，一个温和的声音打断了我的思绪:[你在这儿做什么呢?"是妈妈，她原本被我甩在了后头，现在也已赶上了我。[我--"我咬咬牙，声音里带着委屈，[我不敢走了--"[为什么，你之前不是走得很快吗?"妈妈关切地拍拍我。我这才发现，她的脸色竟是那样苍白。[既然回头看会怕，那就向前看啊!"
我鼓足勇气，迈开无力的步伐，与妈妈互相搀扶着，只向前看，只向前走。山中依然云雾缭绕，只是心中不再有阴霾。因为，在向前走的时候，我已经渐渐抛弃了恐惧，而那看似遥远的山顶，好像也变成了一个伸手可及的终点。终于，我登上了山顶。此时的我如坠云中，被包裹在白绸般的雾气里。站在山顶眺望，那苍郁的山峰，似动又似静，如梦如幻。我趴在栏杆上一边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头:[我有恐高症。"我惊愕极了:一路支撑着我走来的妈妈竟有恐高症?[只要一直向前走，就没事了。"她淡淡一笑。
原来，向前走是这样的一种人生境界:向前走，可以使人看到希望和勇气；向前走，可以使人克服内心的恐惧；向前走，可以使人战胜心理的缺陷。人生路上几多坎坷，只要抬头向前走，就可以收获最美的风景。让我们勇敢向前走吧!
(2012年浙江省温州市中考命题作文:向前走)
名师点评
1。详略得当:作者略写登山的过程，重点放在[我"登山时畏惧不前、[我"和母亲之间的交流、登顶之后看到的美景等内容上，凸显了激发[我"向前的力量和奋进之后的收获，恰当地表现了文章主旨。
2。构思巧妙:文章构思巧妙的地方有两个:一是登山从半山腰写起，突出自己的心理冲突；二是开头、结尾两处风景描写互相照应，相互映衬，突出了主题。
凝 聚
北京一考生
演出非常成功，似乎每一位观众都被我们剧中所表现出来的友谊和默契感染了。[这个剧本不错。"在热烈的掌声中，我听见了老师对剧本的肯定。这个成功属于我们六个人，在剧本、音乐和表演中，我们每一个人的坚持与努力凝聚成了最后的成功。
还记得一个月前，我们开始新一轮的排练，大家无精打采，完全失去了以往的活力与信心，整个剧组如一盘散沙，无法凝聚。我知道大家情绪低落是因为更换了剧本。排练几次后我们才确定以前的剧本超出了我们的能力范围，倘若硬着头皮做下去，势必枉费心力；而一切重来，又意味着存在无法估量的风险--经过讨论后，我们最终通过了[克服困难，换剧本"的决议。新改的剧本主要表现我们六个人真挚的友谊，展现当代中学生的风采。可能是担心剧本过于简单吧，排练的时候大家情绪都不饱满。怎样才能让大家重拾信心呢?作为导演，我灵机一动，说:[明天是周末，我们去拍外景吧!既可以丰富演出形式，又可以借此找找表演的感觉。"大家都同意了。
第二天，天气出奇地热，阳光像点了火的箭，射在高楼的窗玻璃上。我们开始拍照了，由于是随机捕捉镜头，工作进展很慢，令人满意的有效照片更是少得可怜。[我要回家!"[热死了!"耳边不时传来这些怨言。大家的脸上写满了无奈，一个个活像不知往哪里飞的小鸟。我的心更难受了。一定要尽快想出办法把大家的信心和激情找回来。
忽然间，小a手指一幅广告画大叫起来:[真巧，画面上也是六个孩子!"我们不约而同地把目光凝聚在这幅广告画上。上面确实画着六个笑得比阳光还灿烂的孩子，他们脸上涂满了色彩斑斓的颜料，手牵着手。广告上，孩子们的笑容似乎幻化成阳光凝聚在我们心中。大家指着画讨论:[那个小孩儿长得太像天线宝宝了!"[这个小孩儿嘴咧得好像香肠!"刚才的不愉悦转眼变成欢笑--自然的、发自内心的欢笑，这时候，六个人仿佛都被凝聚在了一起。我脑中像闪电穿过阴霾一样想起了我们剧本的创作目的--展现我们的青春与活力，把活力带给每一个观众。我迅速地拿出相机，对着同学们，捕捉着一个又一个精彩的瞬间，把这真实美好的画面、愉悦轻松的笑声和朋友之间最动人的情谊凝聚到了影像中。正是对真挚的友谊和成功的信念的坚持，大家又凝聚到了一起。之后我们开始了充满激情的排练，开会讨论，不断修正，深挖角色--在汗水与欢笑中，演出的时间终于到了，我们互相用眼神和笑容传递对彼此的鼓励与信任，自信地走上了表演舞台--
演出成功了。它不仅凝聚了剧本、歌舞的精华，而且凝聚了我们六个人[永不放弃、努力拼搏"的精神，更凝聚了剧组全体成员的情谊。演出让我们凝聚起来，一起在蔚蓝的天空下追赶梦想与希望的风筝。
(2010年北京市中考命题作文:凝聚)
名师点评
1。首尾呼应:文章开篇写到演出成功，这成功凝聚着大家的努力，轻松点题；结尾又提到演出让[我们"凝聚起来，首尾呼应，结构完整。
2。倒叙手法:开篇交代结果，中间运用倒叙手法叙述事情的经过，使得文章悬念迭起，引起读者的阅读兴趣。
温暖的时刻
江苏一考生
今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日琅琅的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为小强同学相依为命的母亲(小强还小的时候，父亲就去世了)，昨天与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。
这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候--再过98天就要中考了，他的母亲却身患癌症而过早地离开了他，这叫小强姐弟俩今后怎么过呀!
在我们这个班集体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的。小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖着沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在小强周围。有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句:[我们给小强捐钱吧!"大家齐声回答:[对!我们大家一定供他到毕业。"一毛，两毛，五毛，一元--一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
下午第一节课，又有不少人放钱在小强的桌上，还有一个笔记本。小强打开了本子，本子里有这样一句名言:[人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。"本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道:[我是初三(1)班的一个成员，我的心将和53颗心融合在一起--"
在这一时刻，我感到了一股无形的力量，那就是爱。当小强受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是54个同学，而是54颗金子般的心紧紧地、紧紧地靠在一起--
那一刻，好温暖!
(2008年江苏中考命题作文:温暖的时刻)
名师点评
1。主题鲜明:文章紧紧扣住[温暖的"这个题眼，通过写小强母亲去世后得到全班同学关心和帮助这件事，赞颂了团结友爱的精神，很好地诠释了[温暖的时刻"这一文题。
2。点题自然:作者善于用形象精辟的语言来表达中心思想。结尾处作者用[五十四颗金子般的心紧紧地、紧紧地靠在一起"总结了事件的意义，把要表达的思想感情生动、准确地表达了出来。
记住这一天
上海一考生
一个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声--
[对不起，能请您把音量调低些吗?"爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。[呃--好吧!"还没说完，爸爸又打断了他，[我家小孩在做作业，您这声音--有点响。"[!"随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这是一个普通的[风景"，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我--一个为中考[奋战"的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的[嗡嗡"声，只是四楼小吴放的摇滚乐就足以让我不能安心做作业了。
[唉，实在太有影响了!今天再去说一声吧!"爸爸还没等那[乐章"开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了。[爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊?"屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
[不行!"爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗户边，又忍不住看着这一时刻的场景:一个年过半百的父亲将要为他的女儿付出他的尊严!
一只手举起来了，当我正准备[享受"几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了!父亲[欲叩而止"的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了[万籁俱寂"的场面。
这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。[风景"消失了吗?不，以前的[风景"正渐渐潜入夜的踪迹。如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对[爱"这一名词的用心诠释!
(2007年上海市中考命题作文:记住这一天)
名师点评
1。主题鲜明:作者联系生活实际，写出了自己铭记的一天:在这一天，作者在感受父亲的爱与邻居的理解与关切的同时，升华了自己对[爱"的理解。
2。善于表达:在平铺直叙的描述中蕴含着峰回路转的[惊喜"。文章前半部分对父亲劝说邻居时遭受白眼的细致描写，与后半部分奇迹的出现形成鲜明对比，凸现出那一天蕴含的种种[爱"
哪怕爱只升高1℃
淄博一考生
那年，父亲的事业从高峰跌到了低谷，我们搬出了那套豪华的别墅，在郊外租了一套小得可怜的房子，虽然贫穷，但也自得其乐。
母亲每天都忙着找工作，常常要走很远的路，却从不舍得打车，只是为了节省那几十块钱。
在原来那个家，母亲每天都洗一次澡，这个习惯到现在还一直保持着。劳累了一天，即使在现在这个狭小的浴室里，用温热的水冲洗身体，仍是件惬意的事情。可是，渐渐地，我发现母亲变了。
原来洗澡的时候，我总是第一个，母亲总是等我洗完后才洗。而现在，她一回到家，就抢着挤进那间狭小破旧的浴室。
第一个洗澡的人，总是她。我可以理解，她忙了一天，太累了，需要放松。可是长期下来，我开始觉得难过，为母亲对我的爱在一点一滴地减少而难过。
[母亲节"这天，她一大早就出去了。临走的时候，我忍不住问她:[妈，您为什么总是第一个进去洗澡呢?"
她怔住了，脸上闪过一丝难以言喻的表情，我以为我会听到让我开心的答案，可是我错了。她说:[在外面跑一天，不洗一下怪难受的。"然后她就出门了。望着她远去的背影，我心里空空的。原来，我失去的并不只是那一所大房子，还有母亲对我的爱。一瞬间，委屈、怨恨交织在一起。泪，悄无声息地滑落--
母亲走后，我收拾她的房间，无意中看到了她的日记:[小雪的爸爸曾问我，为什么总是第一个洗澡，我没敢说实话，我怕小雪知道了会难过。其实这是因为我洗过澡之后，浴室的温度会升高1℃甚至2℃，在这个寒冷的季节里，我能为小雪做的，也只有这一点了--"
看到这里，我泪如雨下。
今天，就让我第一个洗澡吧，妈妈。因为，今天是[母亲节"，您要快乐!
(2006年山东省淄博市中考话题作文:节日)
名师点评
1。构思精妙:本文处处设伏，层层推进，前半部分重点写[母亲"，淡化[节日"，结尾才水到渠成地将[母亲节"的文化内涵揭示出来，构思可谓精妙。
2。主题深刻:本文叙述了母亲抢着洗澡这样一件小事，写出一份感人的母爱，同时也反映子女对父母的爱往往迟钝而麻木的现实，引人深思。
执 着
重庆一考生
叶说，它想飞。
于是，它从春天摆到夏天，再到秋天，叶执着而热烈。冬天终于到了，干瘪的叶终于飞了!它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳里，在天空这个舞台上，飞旋着，飘舞着。
从春天到冬天，叶一直在摆动，在用生命摆动，执着地，只为那一刻的飞翔。一次次重新振作，只为最后的梦想。
[滴水石穿，磨杵成针"，成功就是因为执着而实现的。[杂交水稻之父"袁隆平与助手用了数年时间做了数千个杂交组合。为了找到适宜的雄性不育稻，他与助手行程万里，日复一日地在一簇簇野草中搜寻。凭借着这份执着，他们终于在一块野地里找到了希望，既而引发了震惊世界的[绿色革命"。因为他的执着，他终于收获了成功的果实。
[为山九仞，功亏一篑"，有时候，成功就差坚持一下的执着。20世纪50年代，有一位创造横渡英吉利海峡纪录的女性，决定再挑战一片海域，再创一项前无古人的纪录。可是，在游了漫长的16个小时之后，她却不听劝告而放弃挑战。她被拖上了小艇，就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，她隐隐约约地看到海滩上等待她的人群，她距成功竟然只差半英里!因为不执着，她遗憾地与伟大擦肩而过。
可见，做事要想成功，执着是多么重要。不过，执着也要看对象，不是不分青红皂白，盲目地执着。人的一生很短暂，有限的精力不可能面面俱到。在这方面，诺贝尔物理学奖获得者崔琦教授就表现得很聪明。
生活在美国高科技研究前沿领域，崔琦却是一个地道的[电脑盲"。他的研究工作，全靠他一笔一画手工完成。一旦要发电子邮件，他就得请秘书代劳。不是他不执着于学习电脑技术，他说:[这世界变化太快了，我没有时间赶上!"因为对相对次要事情的放弃，他才拥有了宝贵的时间，得以执着于物理研究，终于获得了让世人仰望的成绩。
执着，才能成就事业；不执着，就会前功尽弃；执着，还得学会聪明地放弃。在我们的人生路上，让我们大声对自己说:加油，执着就是成功!
(2014年重庆市中考材料作文:想飞的叶子)
名师点评
1。选材典型:本文在选材上很讲究，无论是袁隆平，还是国外的横渡英吉利海峡的女性，获诺贝尔物理学奖的崔琦，都是世界名人，而且这三个人的事迹对应着三个不同的角度，因而极具典型性，颇显考生匠心。
2。语言简练:本文的语言极其简练，但言简义丰。比如，[滴水石穿，磨杵成针" [为山九仞，功亏一篑"等段首句仅仅8字，但意蕴丰富，思辨性很强；再比如，最后一段中的[执着，才能成就事业；不执着，就会前功尽弃；执着，还得学会聪明地放弃"，不足30字，就对上文进行了概括，何其干脆利落!
捡拾幸福
天津一考生
有首歌中唱道:[幸福在哪里?朋友啊告诉你:它不在柳荫下，也不在温室里。它在你辛勤的工作中，它在你艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹的汗水里。"
是啊，幸福不是饭来张口、衣来伸手，不是躺在摇篮里尽情地享受，而是蕴含在努力的工作和学习中。我们都有过这样的体验:当你苦思冥想，绞尽脑汁，终于攻克一道难题的时候，那种幸福的感受是多么强烈。
虽然幸福的定义很难说清楚，但或许我们可以找到一种寻找幸福的途径。苏格拉底的学生们寻找着幸福，但却发现世间到处充满着痛苦与忧愁。苏格拉底便让他们造船，他们用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出一条独木舟。船下水了，他们唱着歌，划着桨。苏格拉底问他们:[你们幸福吗?"他们高声回答:[是的。"
原来，幸福就是这样，它往往在你为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候悄悄来访。原来如此，原来如此。
那么，只想低头捡拾幸福的朋友们，停一停吧，幸福不是可以随意捡拾的垃圾。或许当你昂首挺胸，奔向前方时，幸福就会在不经意间突然出现，让你捡拾不迭，让你惊喜满怀。
朋友们，奋斗吧，努力吧，因为只有这样获得的幸福才是最幸福的。
(2013年天津市中考命题作文:捡拾幸福)
名师点评
生命茁壮的姿态只有一种
河南一考生
对于雏菊来说，生命成长的姿态有两种:一种是轻松向上伸手，依靠小女孩的照顾成长；一种是艰难向下扎根，自己寻找生命的源泉。对人来说，又何尝不是如此呢?生命成长的姿态有两种，但能让生命茁壮的姿态却只有一种，那就是依靠自己寻找生命的源泉。
先讲一个古人的故事吧。
惠施和庄子都是魏王的好朋友。一天，魏王分别送给他俩一些大葫芦种子，对他俩说:[你们把这些种子种在地里，会结出很大的葫芦。比比看，你俩究竟谁种的葫芦大。"两人都高兴地接过葫芦种子，各自种在地里。为了能种出比庄子更大的葫芦，惠施非常用心，每天都施肥、除草。庄子的葫芦就种在不远的地方，但他从不施肥、除草，只是有时候来看看，见没有什么异常，就自顾自地做别的事去了。过不多久，惠施的葫芦苗一棵一棵地相继死去，最后，一棵也没成活。而庄子的葫芦苗却长得格外好，慢慢地，都开了花结了果，长出了大葫芦。原来，惠施对葫芦苗管理得太精心了，这些葫芦苗太过娇嫩，以致没能及时扎下根，结果全死了。而庄子的葫芦苗在庄子的[虐待"下，自己努力向下，迅速扎牢根，最终茁壮成长。
这个故事同样印证了，让生命茁壮的姿态是努力向下扎根，依靠自己寻找生命的源泉。
曾有一个男孩子，他一直依赖家人，连穿衣都是妈妈给他将衣服编上号，让他按号穿衣。结果有一天，妈妈不在家，那天恰好冷空气来临，他不懂得为自己加衣服，仍按妈妈的编号穿衣服，由于穿得太单薄，最后感冒了。
在我们中间，又有多少像这个男孩子一样的同龄人啊!本可以依靠自己茁壮成长的我们，因为过分依赖他人，自己的生活能力变差了；因为过分依赖他人，自己的生命变得脆弱了。
所以，不要只想着张开双手，向别人索取照顾，而要依靠自己，让自己的生命茁壮。
记住，让生命茁壮的姿态只有一种，那就是依靠自己，自己寻找生命的源泉。
(2010年河南省中考材料作文:小雏菊自己找水源，开出美丽的花朵)
名师点评
1。举例得当:庄子种葫芦和男孩子不会穿衣两个论据，通俗易懂，贴近生活，突出了[依靠自己寻找生命的源泉"的重要意义，使读者容易接受。
2。反复修辞:[依靠自己寻找生命的源泉"一句在文中多次出现，既强调了本文的中心论点，又增强了文章的层次感。
向前，向前，向前!
北京一考生
在一片沙漠腹地的绿洲里，生活着一群土著人。他们世世代代生活在这里，没有一个人走出过沙漠--不是没有尝试过，这里的人都有良好的身体素质，但每一次尝试都以失败而告终。因为经历过千辛万苦的跋涉后他们会发现，自己又回到了出发时的地方。
后来有一个旅游团经过这里，带出了他们中的一个年轻人。这个年轻人成了这群土著人中第一个走出沙漠的人。他得到的[秘诀"其实很简单--白天找个凉快的地方休息，晚上瞅准天上的北极星，然后向前、向前。
成功=认准目标+不断向前。
对，成功其实就是这么简单。
我们中有好多人成天忙忙碌碌，辛苦多年之后却发现成功离自己还很遥远，为什么呢?上天辜负了勤劳的人吗?不，是因为他们没能选定自己奋斗的目标。今天干干这，明天干干那，挖了好多口井，却都没能坚持到挖出水。浅尝辄止、无所适从，最终只能徒唤奈何!
还有一种人，他们明知道自己的奋斗目标，可由于这样那样的困难而延缓了自己前进的脚步。走走停停，三天打鱼，两天晒网，一日曝，十日寒，等到别人收获胜利果实的时候，他才发现:自己的目标仍然是目标，而没能变成现实。
我们应该很好地从中汲取教训。
读书学习是一件需要毅力的事，古代就有[头悬梁、锥刺股"的典故。古诗说[三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"。当然，古时的人读书是为了光宗耀祖，科举成名，和我们现在有本质的区别，但这种精神还是值得我们学习的。只要有这种认定目标勇往直前的精神，不管做什么都不会没有结果，上天只会眷顾这样的[有心人"。
朋友，你有人生的目标了吗?
如果答案是肯定的，那还犹豫什么，向着你的目标，向前，向前，向前吧!成功就在不远处等着你呢，只需要你做到[坚持"两个字。
(2008年北京市中考命题作文:向前，向前，向前!)
名师点评
1。论证严谨:本文通过一则故事引出中心思想:成功=认准目标+不断向前。随后，该文论证了两种无法取得成功的人，随后以读书为例，正面论证有目标且能坚持的人才能成功。
2。宽窄有度:作者的思维收放有度，不仅在宽的层面论述了整个人生、整个人类，也缩紧视角在窄的层面论述了学生读书，宽窄有度，论述全面。
时刻准备着
吉林一考生
时刻准备着，机遇永远垂青那些有准备的人。
--题记
镜头一
[大梦谁先觉，平生我自知--"伴着诵读声，诸葛孔明从梦中回到现实中来。这时，刘备进来，第三次邀请卧龙先生出山，从此，[三顾茅庐"的佳话流传开来。试想，如果没有才能的积累和对天下大势的周密考虑，如果没有对[兴汉室，建霸业"的积极准备，又怎能成就一代贤相，又怎能留下[出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"的千古绝句?成功绝不是探囊取物那样容易，只有经过自己艰苦的准备，才能让自己的价值升华，并最终取得成功。
镜头二
项羽夺得天下之后，采取分封制度，分给刘邦一块封地。这时，刘邦没有像项羽那样安于享乐，纸醉金迷，而是终日操练军士，变法图强，使国内政治修明，为将来与项羽决战做好了充分准备。他的准备不是徒劳的，项羽最后自刎乌江足以说明一切。准备可以使人由弱小变为强大。或许你不够聪明，或许你不够强大，但[笨鸟先飞"的准备，足可以让你站在成功的风口浪尖，遥遥领先。
镜头三
安静的课堂上，伴着纸与笔摩擦的[沙沙"声，我们沉醉在广阔无边的知识海洋之中，时而掩卷沉思，时而挥笔演算，时而紧锁眉头，时而面露微笑。虽然教室外面的柳树上，知了在无聊地鸣叫，让人听了心烦意乱；虽然火辣辣的阳光在炙烤着大地，让教室里的莘莘学子满头是汗。但我们知道，我们在为成功做着准备，我们在为未来更好地投身祖国建设做着准备。准备的过程必然是艰辛的，甚至是痛苦的，但我们相信，成功一定会是甜蜜的。
机遇永远垂青于那些有准备的人，成功也永远属于那些有准备的人。今天，让我们准备好优秀的品德、优异的成绩、良好的素质、健康的体魄；明天，让我们抓住机遇，走向成功。
(2007年吉林省中考材料作文:袁隆平的材料)
名师点评
1。结构出新:作者别出心裁地用镜头一、镜头二、镜头三来安排素材，组织结构，建构全文，前两个镜头展示了历史典故，最后一个则联系自身学习生活实际，从古到今，安排恰当。
2。描写细腻:第三段对学生学习的情形做了细致具体的描写，这些描写真实地传达了学生的艰辛，具有打动人心的力量，有力地表达了主题。
我心灵的甘露
天津一考生
我从小就喜欢读书，喜欢那种沉浸在书中连天地都不复存在的感觉。书就像滋润我心灵的一滴甘露，缓缓浸润我的灵魂，陪伴我成长。
当我漫步在书香满溢的诗词歌赋中时，我往往能窥见杜甫飘飘然于书中走出，向我展开他的人生长卷。[会当凌绝顶，一览众山小"是雄奇壮美的人生；[感时花溅泪，恨别鸟惊心"是凄苦悲愁的人生；[安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"是兼济天下的人生--你的人生如此瑰丽多彩!你的人生如此沉郁苍劲!
梦醉墨香天空，心融百态人生。读书，我开始领略[看庭前花开花落，望天上云卷云舒"的超然；体味[人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的爱国情怀；想象[古道西风瘦马，夕阳西下"的那份悲凉；感受[君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池"的思念；感悟[百川东到海，何时复西归"的深奥；欣赏[飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的雄壮；体会[无意苦争春，一任群芳妒"的孤傲--
静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。读书，就像面对茫茫大海，搏击知识的狂澜。面对书的海洋，我听到的是孟德的[烈士暮年，壮心不已"；我看到的是太白的[两岸青山相对出，孤帆一片日边来"；我想到的是子寿的[海上生明月，天涯共此时"--书中到处是飘荡着自由气息的风帆，载着梦想与奋斗的风帆。
[书"内存知己，天涯若比邻。于是乎，鲁迅、冰心、巴金与我成了好朋友。翻开书页，与他们秉烛交谈是我最快乐的事。钦佩着鲁迅的铮铮铁骨，品味着冰心的爱与思念，欣赏着巴金的真挚自然--每当与他们畅谈一番，我的心灵深处总会迸溅出几束美丽的火花。
斗转星移，潮起潮落，人世间已散落了千年的叹息。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少仁人志士的志向!
[菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己"，我以书为知己。
书就是我心灵的甘露。我读书，我快乐!
(2014年天津市中考命题作文:我心灵的甘露)
名师点评
1。借用典故，修辞丰富:文中采用排比修辞把读书带给自己的快乐心情及感悟收获表现得淋漓尽致，结尾则以类比手法把对读书生活的热爱自然表露出来，写作手法多样。再有，作文引用了很多诗词佳句，彰显了作者深厚的文学功底。
2。首尾呼应，扣题严谨:作文开头以[我从小就喜欢读书"开启自己读书之旅的畅游，作者如一位导游，引领我们在书的海洋中徜徉游弋，带我们领略书中美景；最后以[我读书，我快乐"总结全文，收束有力。
好 奇
北京一考生
李清照一生与名誉问题牵扯不清?
出身书香门第，风华绝代，有[千古第一才女"之称的她，与世无争，独自伫立于西风黄花之中，又招谁惹谁，会遇到一些名誉问题呢?
我忍不住去搜寻有关她的资料，我要弄清这个才女真实的一生。
李清照与赵明诚结婚，志趣相投，幸福美满，可谓是难得的良缘。但就是这美满姻缘让她遇到了人生第一次关于荣誉的纠缠。父亲李格非因与当时朝廷全力排斥的[元祐党人"有牵连而被审查，可是审理这个案件的恰恰是赵明诚的父亲赵挺之。这让夫妻俩陷入了十分尴尬之境地。一方的父亲要保持名誉，那另一方的父亲就必然失去名誉，这对李清照来说很残忍，更为残忍的是，实际上谁都无法保持名誉，结果只能是两败俱伤，在众目睽睽之下被别人耻笑。李清照身处其中，其中的尴尬又有几人能体味?
李清照再嫁了。既然会影响到名誉，她为什么还要这么做?
[花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。"[梧桐落，又还秋色，又还寂寞。"年近五十的李清照，孤孤单单一个人，她已承受不住在寒秋的暮色中回忆那早已远逝的亲情的凄楚，她顶着儒家伦理的重压，接受了张汝舟的热烈追求。出身官宦之家的上层女子，与亡夫感情弥深弥笃，年近半百，公开再嫁，可谓晚节不保。可她还是迈出了这一步。可最让她名誉扫地的就是这个张汝舟。
他之所以追求李清照是看上了她在离乱之中所剩无几的书画金石，所谓结婚只是诈骗的手段。书画金石一到手，他便对李清照拳脚相向，百般虐待。于是在结婚三个月后，李清照不顾一切地向官府告发丈夫的违法行为并提出离婚。宋朝法律，妻子上告丈夫，即便丈夫有罪，妻子也要坐两年牢。大庭广众之下和张汝舟当面对质，即使官司赢了，她也还要忍受世人的耻笑。没有任何文字资料记载李清照在公堂中的神态，这是我们所不愿看到的。她要顶着旁观者[自作自受"的言论，要忍受名誉扫地的耻辱。在名誉重压下的李清照走到了人生的末年。
这就是一个和名誉纠结了一生的李清照，[寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚--"
(2013年北京市中考命题作文:好奇)
名师点评
1。构思独到:本文虽没有提到[好奇"二字，但在行文中处处可见对李清照一生的好奇。[李清照一生与名誉问题牵扯不清"，是因好奇而问；[李清照再嫁了。既然会影响到荣誉，她为什么还要这么做"，又是因好奇而问。
2。选材巧妙:作者对李清照的事迹如数家珍，围绕[好奇"这一话题对人物进行评说，素材运用巧妙、恰当。文中两处引用李清照的词，不仅恰当地表现了文章的主题，还增强了文章的语言魅力。
在我们这个年龄
安徽一考生
16岁，我有我的样子。
炽热·玫瑰
[90后"，新潮、热情的代名词，我们不会下课拿着诗集品味诗人们伟大的胸襟抱负，不会安于做个老师、爸妈心中的乖宝贝。我们会拿着耳机跟同学讨论好听的歌曲，会抄下优美的歌词，会拿着一根根棒棒糖分给可爱的小朋友，更重要的是会上课认真听讲做笔记。我们还讲文明，懂礼貌，见到老师会打招呼，见到老奶奶会去搀扶。16岁，我们是活力四射的一代。
馨香·牡丹
多长大一岁，便多一分成熟。我们会理解爸妈对我们的期望。当妈妈做好一桌子饭菜时，会夸妈妈的手艺真好；当温暖的太阳照在阳台上时，会跟妈妈坐在一起，享受着融融的温暖，听妈妈讲小时候的故事；在放假时，会跟爸爸妈妈出去玩，拍很多很多有意义的照片。我们在理解中嗅到爱的馨香。
希冀·太阳花
我们有时会迷茫，有时会悲伤，有时会纠结，有时会释然--但我们不会放弃，就像生机勃勃的太阳花。我们会失败，但我们永远打不倒。明天东方依然会升起太阳，花儿谢了会再次开放，我们会一直充满希望。
一生只能经历一次花季，我们只听一次花儿盛开和花儿凋落的声音，然后花季便飘然远去--
(2011年安徽省中考命题作文:在我们这个年龄)
名师点评
1。构思新颖:本文采用小标题的形式结构全篇，形式新颖。每个标题把这个年龄的特点与一种花对应起来，富有诗意，这也是本文颇具匠心的地方。
2。情感真挚:本文用轻松欢快的语言热情讴歌了美好的青春，表达了自己对青春的热爱与珍惜之情。文中多用排比句，虽很少直接抒情，但仍能让人感受到那喷薄欲出的感情。
当草被欣赏的时候
双流一考生
你欣赏过草吗?它有花儿美吗?你可能会说:不，它没有五彩斑斓的花朵美，它永远只是一株草，永远也不可能成为花。草，它永远只是被忽略的[小人物"。
花，有姿态万千的花瓣，有甜甜的花蜜，还有沁人心脾的芳香。古人常赞赏花的芬芳，如[留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"。花，连蝴蝶都舍不得离去，鸟儿都被这芬芳所吸引，不停地鸣唱，不停地赞美。
花，固然是美，是香，但时间不长，我要说:草才更值得欣赏!
虽然草没有花枝招展的容貌，但[野火烧不尽，春风吹又生"，不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，顽强的生命力撼人心魄。
草，一株默默地把头低下的草，似乎也感觉到了自己的地位，只能在花朵下躲藏着。
如果不经意地发现了躲藏在花下的一株草，不要认为它是来与花争夺养分的，怀着一颗慈爱的心接纳它吧，如果一把抓住它，让它一命呜呼，就算它只是一株水草，也会破坏一份好心情。要知道，阳光不是花的专利。当花被所谓的[爱花者"采去时，这株草便能用眼睛来看这广阔的大地、青青的草原，它似乎被解放了。
古人云:[红花还需绿叶衬。"人们只爱红花，却看不见绿叶，当草被欣赏时，不要觉得奇怪，草有它那坚毅、顽强的精神；当草被欣赏时，我们应去思考，它何以能在石缝中生长；当草被欣赏时，我们才懂得，它也有自己的生命哲学:坚持不懈，向往太阳，克服任何阻碍，勇往直前。
(2009年四川省双流市中考半命题作文:当 被欣赏的时候)
名师点评
1。巧用对比:作者将花与草的不同内涵作了细致的对比，在对比中突出小草的不平凡与独特魅力，指出小草也有值得欣赏之处。
2。思维独到:在人们的习惯思维中，当花草共处时，人们都会想当然地拔掉草，认为草是来争夺花的养料的，而作者却展开逆向思维，指出草也应当有自己的生存空间，我们应该用慈爱的心去接纳它。
充满活力的岁月
上海一考生
文化的价值在于它对人类品性的影响，文化的作用在于裨益人生。
--题记
有一种艺术，它充满活力，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹具有[摇滚"精神的音乐，比[猫王"早2150年。这种艺术是独有的，它被称作[中国最古老的动画片"。它虽然年代久远，但仍充满活力。正是它，把我带入了民族艺术的殿堂；是它，在我成长的过程中，给我活力，给我乐趣。那就是皮影戏。
小时候，特别爱看动画片。可人总不能永远沉浸在那个想象的世界里，幸运的是，我遇到了与动画片有异曲同工之妙的皮影戏。那是刚上小学二年级，与父亲去上海博物馆，也是第一次知道有皮影戏这玩意儿。在屏幕上，一位着装明艳的姑娘正端坐在镜前调朱弄粉，有趣的是，姑娘的脸庞和身体都在同一平面，只露出半边脸，但表演出来的动作却充满活力，栩栩如生。这样有趣的表演使我从小就对它产生了浓厚的兴趣，而了解需要一个过程，越是深入接触，就越是兴趣盎然。我在探求的欣喜中，积极进取，充满活力。
几乎每年暑假，都会央求父亲带我去有皮影戏的地方。它极有韵味的唱腔，不同于京剧、昆曲，好似陕西民歌的迂回深情，别有一番趣味使我深深着迷。
上了初中，涉及面广了，对皮影戏的痴狂也更深一层。[隔帘说书，一口道千古事。影子乱弹，双手舞动百万兵。"据说，这是对皮影戏最形象的描述了。然而在这充满活力的时代，我对它既感到新奇，又感到有趣，皮影戏那浓重的乡土特色及乡间气息，使我充满活力，乐此不疲。眼前那喧嚣烦扰的城市生活顿时消失，呈现的是一幅真实的乡间的风土人情，看着皮影戏，我仿佛被那淳朴厚实所感动，慢慢在它的熏陶下，茁壮成长。
面对皮影戏，或许听惯了流行歌曲的你会不习惯它那丰富优美的唱腔；或许看惯了电脑特技的你会不能接受它刻工精细、造型秀美的影人儿；抑或读惯了那些忧郁、哀伤的[美文"的你，会无法接受那生动风趣的对白。但在我看来，圆润优美的唱腔，灵活自如的表演，丰富多彩的题材，生动风趣的对白，这些元素组成了我所认识的流传甚广、充满活力的皮影戏。它是中国民间艺术的一朵奇葩，一份瑰宝。
虽然古老，但却充满活力；虽然简单，但却生动形象。在这充满活力的岁月中，是它，给我启迪，使我成长，我喜欢!
(2005年上海市中考命题作文:充满活力的岁月)
名师点评
1。线索清楚:本文以[我对皮影戏的认识与喜爱"为线索，内容涉及小学时的初识，初中时的痴狂，既有对皮影戏的深沉感情，也有对皮影戏的理性思索。线索明朗，经脉清晰。
2。主题鲜明:本文字里行间，都洋溢着对皮影戏的喜爱与褒扬之情。幼时只是喜爱它的有趣，长大了就更痴狂于它的内涵，而这一切无不将主题清晰凸现--[颂扬皮影戏这一充满活力的中国传统民间艺术"。
历史硝烟中的眼泪
--致东营考生的一封信
东营一考生
亲爱的同学们:
你们好!
你们的来信已收悉，在字里行间我感受到你们炽热的爱国心。就你们提出的问题，我回复如下。
一百多年前，中国在呻吟，大地在颤抖，中国人民在哭泣，天地间好像拉开了一张大幕，残忍地一刻不停地播放着一个又一个触目惊心的片段。光影重现，哀声不减。
1839年6月3日，虎门海滩，滚滚而上的硝烟。此刻的心情，我唯有用眼里满含的热泪来表达。
透过模糊的泪眼，朦胧中我依稀看见无数人吸食着鸦片。尽管他们已经咳嗽地吐不出半个字眼，却依然放不下手中的烟枪，停不下吞云吐雾。尽管他们家里已经财散人空，却依然绞尽脑汁，想尽一切办法来吸食鸦片，追求片刻的[腾云驾雾"之感。哪知，到头来走上不归路，一步步跳进英国侵略者的陷阱。连官员们也经受不住诱惑，跳进深渊，无法自拔，朝廷上下一时兴起忘命吞云吐雾之势，丝竹乱耳之声响彻耳畔。官衔只是他们用来索财的工具，成为轻易满足片刻快感的条件。
[苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。"正当无数人被陷鸦片的牢笼，濒临毁灭之时。我不愿成为这千千万万腐朽的官员的其中之一，我不惧怕英国人的强大势力，不顾一切地搜缴鸦片、逮捕烟贩、砸碎烟枪，我要用一把大火将这罪恶的毒品烧个精光。看着虎门冒出的滚滚黑烟笼罩着天空的时候，我不禁潸然泪下。我用自己的言行向外国列强证明:有一群人会在国家危难之时，发出毫不动摇之声，会挺直他们的脊梁誓死捍卫祖国的尊严。
虎门销烟撕破了外国列强的脸皮，他们开始用坚船利炮打开中国的大门，到处烧杀掠夺，无恶不作。但是虎门销烟也激起了中国人的抗争精神，他们抛头颅、洒热血，用实际行动证明着不屈的灵魂。你们是否听见那隆隆的炮火声、震耳欲聋的轰炸声、嘹亮的冲锋号声在沉睡的中原大地上交汇成一曲震人心弦的哀乐?
历史不是无声的，它的每一页都是光影声的汇合。历史也不是无形的，那些忧国忧民的泪水都会汇入历史的长河，进入到每个正直爱国爱民的人眼里。希望透过历史的滚滚硝烟，你们能看到我眼里曾经的泪光。
同学们，愿你们为振兴中华而不断学习，加倍努力，实现伟大复兴的中国梦!
林则徐
1839年6月25日
(2014年山东省东营市中考半命题作文: 的眼泪)
名师点评
2。形式创新:作者借助书信形式，运用主、副标题，以林则徐的回信来进行巧妙地构思写作。开头的称号、结尾的祝愿和最后的署名、日期都非常符合书信的格式要求，正文部分紧扣[眼泪"，重现历史，并且给予我们思考和警醒。在众多三段式、平铺直叙的作文中，新颖的形式紧紧抓住阅卷老师的眼球，从而脱颖而出，赢得大家的一致认可。
笑的说明书
黄冈一考生
笑是世界上最神奇的东西，它具有强大的魔力。它能使冰雪消融，让世间万物复苏；它能使春寒消失，让阳光普照大地；它能使烈日躲起，给生命带来一丝清凉；它能使落红有情，化作泥土守护春天。让我们一起去了解笑，感受笑吧!
--写在说明书前
[名称]笑
[英文名]smile
[汉语拼音]xiào
[成分]比赛胜利时的喜悦，是笑；买彩票中奖时的高兴，是笑；刘翔打破世界纪录时的激动，是笑。笑既表现在脸上，又体现在心里。受到别人帮助后的感谢，是笑；考试时的胸有成竹，是笑。笑的成分复杂多样，它隐藏在生活中，又体现在小事上，仔细寻找，也许你就能发现它。
[适用症]烦恼忧虑者，一日三次，早中晚各微笑一次；痛苦悲伤者，一日多次，到好为止。俗话说:[笑一笑，十年少。"笑可以使我们变得年轻，充满活力，也可以让我们工作顺利，学习愉快。
[作用原理]笑可以迅速释放活力因子和微笑因子，通过血液可以到达人的身体各处，迅速赶走悲伤因子和痛苦因子，解除悲伤因子和痛苦因子所引起的各种症状。笑亦可以与其他抗病毒药物或抗癌药物一起作用，增加病人同病魔对抗的勇气。
[注意事项]笑虽有强大的魔力，但是它本身却是十分脆弱的。因此，在别人用笑鼓励自己时，千万不要打击他，因为这样做会使他获得更多的痛苦和悲伤，甚至危害到他的健康。
[寻找方法]看了说明书上面的内容后，你可能会问了:笑既然那么好，那它会在哪儿呢?其实笑无法购买，也不能出售，我们每一个人都曾经拥有过。现在，让我来告诉你找到笑的方法:请弯起你可爱的嘴巴，露出你那洁白的牙齿，显出你那甜甜的酒窝。拿出镜子照一下，看见了吗?那就是你美丽而充满自信的笑容!
(2012年湖北省黄冈市中考材料作文:笑)
名师点评
1。文体创新:作者别出心裁，从[说明书"的角度来解读[笑"。把[笑"分成[名称"[英文名"[汉语拼音"[成分"[适用症"[作用原理"[注意事项"[寻找方法"来阐释。形式新颖惹眼。
2。语言生动:文章语言生动俏皮，句式整散结合，灵活精巧，用词准确。如[比赛胜利时的喜悦，是笑；买彩票中奖时的高兴，是笑；刘翔打破世界纪录时的激动，是笑"，就用排比修辞巧妙全面地说明了什么是笑。
我与苦难的亲密接触
河北一考生
在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，承载了多少志向与梦想，多少理想与抱负!在风和日丽的天空中尽情翱翔，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，搏击校园人生!
--题记
2009年9月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星
这该死的学校，条件也太艰苦了吧!昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天!我没有杜甫先生[安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的胸襟，我只有愿[吾庐不破"的感慨。由于蚊子的光顾，我一夜间竟然变成了国宝大熊猫，叫我如何见人啊!呜呜--
2010年11月5日 天气微晴 心情指数:4颗星
第三节课下课铃响了，这也预示着第n次[世界大战"一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、跑道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去--我们的热情程度绝对不亚于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢，得立即上前线[杀敌卫水"，那抢水风潮绝不亚于世界杯赛场上球迷们的执着!
[我的妈呀，是谁的水从我脖子上飞流直下?"
[对不起，实在对不起!"
[疼啊!对不起有什么用--"我就是那个可怜人，脖子上恐怕要留下永远的记号了!
2011年4月7日 万里无云 心情指数:5颗星
以前的那些日子，竟然会成为我最美的回忆。
站在食堂里，长长的队伍让我感慨万千。望着那一份份正在消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生<故乡>里的话，喜得一经典句:[菜本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜。"
2012年6月17日 阳光灿烂 心情指数:n颗星
坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友，面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也不胆怯。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管以前有多苦，有多累，在此时都已化作了欢乐的笑颜和激动的泪水。我终于相信，那句[吃得苦中苦，方为人上人"的确是至理名言啊!
(2012年河北省中考半命题作文:我与 的亲密接触)
名师点评
1。构思新颖:本文采用日记的形式，用4则日记概括了3年的初中生活，将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致，同时以天气变化与心情指数来展现心情的变化，独具匠心。
2。主题深刻:作者先介绍自己与苦难的亲密接触，结尾处却将面对试卷时的那种喜悦画面推到读者面前，让人深切地懂得了[吃得苦中苦，方为人上人"的道理。
墙的故事
河北一考生
我是一面墙，一面挂着名人像的墙。
高尔基、列夫·托尔斯泰、雨果、大仲马、莫泊桑等，这些世界级的大文豪都是我的老朋友，他们就挂在我的身上。
每天，都有许多人进馆来瞻仰我，他们可都是花钱买票进来的。有专门的解说员给他们讲解:[列夫·托尔斯泰--俄国作家，代表作品有<安娜·卡列尼娜><复活><战争与和平>等；雨果，法国作家，代表作有<悲惨世界>--"这时，我会十分自豪，把身子挺得笔直，接受人们的敬意。
参观的人都走了，四周静下来，突然传来一个声音:
[朋友，不要太得意啊，人家不是冲着你来的，你沾了名人的光了。"
[谁?谁竟敢讽刺我?"我循声望去，原来是展览馆里垫玻璃展柜的一块砖头。
[你凭什么这么说我?你这块破砖头!"
[朋友，咱们其实是一样的，难道不是吗?"
[我怎么会和你一样?你是眼红了吧!哈哈!"
没等我笑声结束，大地一阵摇晃，我倒了下来，和那块砖头混到了一起，惊吓使我们谁都不敢作声。
过了许久，来了一些建筑工人，开始清理我们。
[快!动作快点，把垃圾清理走，这里要重建。"他们叫喊着，把我们一块块又重新砌在了一起，还给我们抹上白粉，我又成了一面墙。
再后来，一些人在屋内摆了桌子，放了凳子，在我的身上挂上黑板，这里成了教室。一群天真可爱的孩子背着书包走进来，在我的面前坐下来，听老师讲课。老师在黑板上不停地写着，画着，我能感觉到他写字的力度。
我是一面墙，一面挂着黑板的墙。
[哈哈，朋友，你现在感觉怎么样?"
是那块砖头，它现在就和我在一起。
[应该是我们感觉怎么样，难道不是吗?"我反问它。
[哈哈哈哈!"我们一同笑了。
曾经的我是一面华丽展馆里的名人墙，现在的我是一所简陋学校里的黑板墙，这个变化让我明白了许多，也踏实了许多，因为我认清了自己:只要是对人类有用的，就是有价值的。
难道不是吗?
(2009年河北省中考命题作文:说墙或墙的故事)
名师点评
1。构思巧妙:文章从一面墙的视角来写，通过写一面墙前后所在环境与见闻的对比，来体现文章的主题--对人类有用，即是有价值。
2。语言亲切:本文使用对话体行文，结构新颖，且语言通俗易懂，亲切自然，用语言描写来表现墙的态度与人生观，构思新奇。
偶然的发现
济南一考生
我离开了自己的母亲--地球，驾驶着[梦幻号"，飞向了茫茫宇宙。我要去s星球访问，宇宙霸王s星球的政治、经济、军事等方面的实力远远地超过其他星球。因此，其他星球纷纷派人前去参观学习。
[梦幻号"在死一般的寂静中飞行着--用了一年多的时间，[梦幻号"终于到了s星球。在那儿看到的情景让我大吃一惊:s星球全身披着[黄铠甲"，整个星球一个生物也看不到，只有怒吼的狂风在肆虐着。我的心一震:这是怎么回事?自己在离着陆还有一星期时，曾向s星球发过讯息，那时s星球还欣欣向荣，可现在--
我走下飞船，在s星球上仔细搜索，希望能找到答案。
忽然，我看见一块巨大的石碑，上面刻着字，我用译音器翻译了出来。那上面的意思是说:[s星球原本很落后，但很美丽，绿树成荫，鸟语花香。可是，居民们不安于现状，开始了轰轰烈烈的改造星球运动，终于使s星球成为宇宙霸王。但高科技使s星球的生态环境遭受严重相破坏--森林成片消失，河水变得不再清洁，大气层受到严重的破坏--最终导致s星球走向了毁灭。我们忠告其他星球，不要一味地追求高科技，不要一味追求经济效益而破坏生态环境，否则后果将不堪设想--由于受各种残留辐射的影响，今后10个世纪内凡有登陆本星球者，将在一年内死亡。对此，s星球向您表示深深的歉意--"
我的头[嗡"的一声大了:[我的天啊，开什么`星`际玩笑!"我知道这不是危言耸听，但自己不能就这样死去，或许s星球的教训会给地球人敲响警钟。于是，我拍摄了许多张s星球的照片，包括那块石碑。我要将这些资料带回地球。
我带着照片登上[梦幻号"，开始返回地球母亲的怀抱。
走了大约一半的路程，我就可以收到地球方面的讯息了。我立马向地球方面汇报了这次经历，然后说:[我想见地球母亲最后一面。"
我看到了地球的照片，那是颗蔚蓝色的星球，很美，很美--
忽然，我觉得全身不适，石碑上的话应验了!一分钟后，我心事重重地死去了。
[梦幻号"在死一般的寂静中飞行着--
(2008年山东省济南市中考命题作文:偶然的发现)
名师点评
1。寓意深刻:最初的s星球虽然落后，但很美丽，由于轰轰烈烈的改造星球运动，s星球最终走向了灭亡。作者借助s星球的教训，警醒世人要保护地球生态平衡，否则将自食恶果。深刻的寓意，发人深省。
2。想象丰富:在作者笔下，将来人类定能够驾驶飞船，在星际间自由来往，这种情形符合想象的真实，寄托着作者对科技美好未来的向往。
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/384355.html
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