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《“牵牛花”作文导写》
用牵牛花写的诗歌 第一篇
“牵牛花”——作文导写
阅读下面的一句诗,根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。
牵牛花,你永远高挂在别人身上,开自己的花。
要求:选准角度,自定立意,自拟题目; 除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。
【阅卷手记】本次作文评分标准: 一等(48——55间): 依靠、凭借、
借助、善假于物;依附、依赖;例:借助别人,自我成功。 独立、不为外物所左右等。例:不为外物所动,保持精神与人格独立。
二等(47——40分) 撇开关键词,只谈“个性”“绽放自己”“做自己”“保持自我”“绽放精彩”“让生命开花”“坚守自我”
三等(36——40)褒贬都写,无自己观点。
四等(36分之下)偏题、跑题。例
如: 双赢之美 、自私、无私、感恩、奉献 、低调、坚强、坚韧、信念、保持自信、笑对困境、俯下身子、高调与低调等。
材料作文为何出现审题立意偏差? 只看只言片语,忽略材料整体寓意。读不出命题人的褒贬倾向。心急求快,仓促行文。不知多方立意,然后选取一定不跑题的立意来写。忽略材料作文审题立意“三性四清”。
三性:整体性原则、多向性原则、筛选性原则。
四清:理清对象、分清主次、辨清关系、析清含义。
本次作文贴切题目:
《智者,借力而行》
《巧借他物,成功自我》
《他山之石,可以攻玉》
《借鉴之美》
《成功需要“借”》
《巧“借”巧“还”》
《依靠但不依赖》
《不为外物所动》
《独立天地间》
文章的“眉目”当精心“画”之! 精彩繁多的事例论证:
蒲松龄,在书斋中苦思良久而难下笔,遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章,终于写就著名的鬼怪小说《聊斋志 异》。
沃森和克里克,两次构建DNA模型却均遭失败,后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终成功。
中国,一个原本昂首于世界之巅的国家,却因为闭关锁国 成了列强口中的肥肉,于是在西方舰炮的轰击下,腐朽的清政府也有人喊出了“师夷长技以制夷”的口号。新中国成立之后,明智的中国人更加明白了“巧借它物,补己之 短”的重要性,于是改革开放、吸引外资成了中国发展的催化剂,中国,凭借自己古老的文明,凭借中国人的不懈奋斗,凭借发达国家的先进技术,必将再一次成为亚洲乃至世界的雄狮!
精彩繁多的事例论证:
周文王借助姜尚之力成功完成了讨伐商纣的大业;齐桓公借助管仲之力成就了霸业,成为“春秋五霸”之一;信陵君因借助侯赢的力量,而得以窃兵符成功,从而挽救了赵国,声名万事传扬;平原君因借助毛遂之力而楚国出兵,孟尝君借助冯谖之力使官位失而复得。 精彩繁多的事例论证:
居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说:“镭是全人类的,我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果,没有外界提供的种种客观条件,居里夫人成功的机会是非常渺茫的。 “如果说我比别人看得更远,那是因为我站在巨人们的肩上。”这就是巧借,因为巧借,牛顿看得更远;因为巧借,牛顿走在了时代的前列。
提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩,他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现,弥补自己的
不足来实现的。
日本就凭借着“借”的本领,将一个弹丸之地变 成一方富得流油的沃土,让许多国家刮目相看。
精彩繁多的事例论证:
先秦有始皇,巧借六国之乱世,乱六国之乱心, 远攻近交,纵横捭阖,最终横扫六国,一统天下; 三国神相诸葛亮,一借新野奠定三国鼎立之势, 再借迷雾送箭十万气周瑜,三是借东风火烧赤壁, 败退曹孟德;今有红军巧借长征之途,避蒋军, 传革命火种,借人民力量推翻三座大山,建立新中国;邓小平挥斥方遒,开南海借改革开放之风 振兴中华。匡衡凿壁借光,得到了知识的滋{用牵牛花写的诗歌}
润,步入了学问的殿堂,最终功成名就。 精彩繁多的事例论证:
民族文化需要交流,民族需要交融。在多 民族交相辉映的中华大地上,各民族文化 需要借鉴,这才叫中华精神;在世界上,各民族同样可以“和而不同”。“中法文化年”的举办使许多巴黎人爱
《晨诵诗》
用牵牛花写的诗歌 第二篇
晨诵诗
今天是新学期的第一天,我很早就来到了学校,在教室的黑板上写下欢迎词,迎接孩子们的到来。
当我们一起把教室打扫干净以后,我送给孩子们一首诗:
我和小鸟和铃铛
金子美玲
我伸展双臂,
也不能在天空飞翔,
会飞的小鸟却不能像我,
在地上快快地奔跑。{用牵牛花写的诗歌}
我摇晃身子,
也摇不出好听的声响,
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我,
我们不一样,我们都好
孩子们啊,我们每个人都是不一样的,各有各的长处和优点,要相信自己,“我能行”“我能做好”“我是最棒的”。
鲜花中的童心
捧着孩子们送的一枝枝鲜花,心中有一种莫名的感动。虽然每年的这一天,都会收到孩子们送来的礼物,但是每一次心中都会涌起幸福和满足的
感觉。仿佛在这一天,为学生所付出的一切辛劳都不复存在了。每一枝鲜花都代表着每一个孩子那份最真挚、最纯真、最简单的感情。轻轻地嗅着每
一枝花所散发出的淡淡的幽香,脑海中又浮现出了孩子们那一张张天真可爱的笑脸。是啊,不知不觉中我们一起度过了那么多美好的时光,留下了那
么多难忘的回忆。
最后,我想对二三班的所有孩子说:
老师爱你们!
爱你们的——杜老师
2009年9月10日
今天的晨诵诗歌是《早安,小松鼠》,内容如下:
早安,小松鼠
整个早晨,
我一直看着你,
怎样把每一寸
玲珑的晨光,
变成七彩的跳跃,
嚼成松子的果香。
在我们师生一起深情地诵读了几遍之后,我教给学生仿写诗歌的方法,让孩子们也试着写一写。这是孩子们第一次仿写诗歌,会是什么样的作品呢?非常期待!!!
早安,小松鼠
(新加坡)刘可式
整个早晨,
我一直看着你,
怎样把每一寸
玲珑的阳光,
变作七彩的跳跃,
嚼成松子的果香。
改编后我这样写:
早安,杜老师
整个早晨,我们一直看着您,
怎样把每一寸玲珑的阳光,
变成粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。
还可以写成:{用牵牛花写的诗歌}{用牵牛花写的诗歌}
早安,妈妈 整个早晨,我一直看着您, 怎样把每一寸玲珑的阳光, 变成有魔幻的灶台, 做出美味的早餐。
昨天,在学习生字“牵”的时候,有学生组词“牵牛花”,我不由得联想到家属院里那些盛开的牵牛花,一丛一丛的,非常美丽。于是,我就想领着孩子们读一首描写牵牛花的诗歌。我在网上找了几首诗歌,总觉得有些深奥,害怕学生不能理解。忽然想起《新编儿歌365.》上好像有一首描写牵牛花的儿歌,终于让我找到了!
今天早上,我特意早点儿出门,在院子里采了几朵牵牛花,连同那青青的藤和晶莹的露珠一起带到了学校,挂在了教室的黑板上,一下子吸引了学生的眼球,纷纷围在教室前面叽叽喳喳地议论着。我用很快的速度把《牵牛花》这首儿歌抄在了黑板上:
牵牛花
蒋风
牵牛花,
爬篱笆,
爬呀爬,
爬呀爬……
不见你牵牛来,
只见你吹喇叭,
嘟嘟嗒!
嘟嘟嗒!
然后,我们用了多种方式朗诵了这首诗歌,很多学生都能背下来了!
时值农历八月,正是桂花飘香的时节,校园里的桂花树,香气四溢。{用牵牛花写的诗歌}
阵阵花香,不时地飘进我们的教室里。
今天早晨,我们一起诵读了金子美玲的《桂花》这首诗。内容如下:
桂花
金子美玲
桂花香,
满庭院,
大门外,
吹进来,
进来还是不进来,
风儿小声商量着呐。
这段时间,我们每天下午上课前先进行二十分钟的课外阅读。这几天,我们共读的书目是:《小猪唏哩呼噜》。每当我给孩子们讲故事时,他们总是听得很投入,还不时地因为故事中有趣的情故事,
《余师夷诗词 《紫红色的牵牛花》》
用牵牛花写的诗歌 第三篇
紫红色的牵牛花
晨露被微动的林叶摇碎, 变成万紫千红遍地。
迷人的秋色袭来,四野溢香。 秋色绮丽,美得令人窒息。 那紫红色的牵牛花恰在此时绽开, 高贵典雅,像那蝴蝶的盛装舞会。 晚来,秋虫低鸣,树影摇曳, 月光如水,歌倦的百鸟归林栖息。
布谷山庄宁静而美丽……
(余师夷2008年)
《描写牵牛花的古诗》
用牵牛花写的诗歌 第四篇
1、<牵牛花>
宋·秦观
银汉初移漏欲残,步虚人依玉栏杆。
仙衣染得天边碧,乞与人间向晓看。
2、<牵牛花·其一>
宋·杨万里
素罗笠顶碧罗檐,脱卸蓝裳着茜衫。
望见竹篱心独喜,翩然飞上翠琼簪。描写牵牛花的古诗。
3、<牵牛花·其二>
宋·杨万里
晓思欢欣晚思愁,绕篱萦架太娇柔。
木犀未发芙蓉落,买断秋风恣意秋。
4、<牵牛花>
宋·危稹
青青柔蔓绕修篁,刷翠成花着处芳。
应是折从河鼓手,天孙斜插鬓云香。
5、<牵牛花>
宋·林逋山
圆似流泉碧剪纱,墙头藤蔓自交加。
天孙摘下相思泪,长向深秋结此花。
6、<牵牛花>
宋·汪应辰
叶细枝柔独立难,谁人抬起傍阑干。描写牵牛花的古诗。
一朝引上檐楹去,不许时人眼下看。
7、<牵牛花>
宋·危稹
青青柔蔓绕修篁,刷翠成花着处芳。
应是折从河鼓手,天孙斜插鬓云香。
8、<牵牛花>
宋·徐橘隐
红蓼黄花取次秋,风烟入眼俱成趣,只恨田家岁薄收。
9、<篱上牵牛花>
宋·梅尧臣
楚女雾露中,篱上摘牵牛。
花蔓相连延,星宿光未收。
采之一何早,日出颜色休。
持置梅卤间,染姜奉盘羞。
烂如珊瑚枝,恼翁牙齿柔。
齿柔不能食,粱肉坐为雠。
10、<牵牛花>
宋·陈宗远
绿蔓如藤不用栽,淡青花绕竹篱开。
披衣向晓还堪爱,忽见晴蜓带露来。
《描写牵牛花的诗句 平生赢得笑颜开》
用牵牛花写的诗歌 第五篇
1、啄木矜奇服,牵牛蔓碧花。一樽虽草草,笑语且喧哗。
2、竹引牵牛花满街,疏篱茅舍月光筛。琉璃盏内茅柴酒,白玉盘中簇豆梅。描写牵牛花的诗句 平生赢得笑颜开。休懊恼,且开怀。平生赢得笑颜开。三千里地无知己,十万军中挂印来。
3、折之插屋壁,经时子穰穰。竹篱疏复密,牵牛花低昂。迎风新意气,顾盼何昂藏。
4、野马横郊作凝水,牵牛引竹上寒花。描写牵牛花的诗句 平生赢得笑颜开。
5、晓雨微微洒物华,牵牛初发傍墙花。
6、疏篱茅舍月光筛。琉璃盏内茅柴酒,白玉盘中簇豆梅。休懊恼,且开怀。平生赢得笑颜开。
7、牵牛非佳花,走蔓入荒榛。开花荒榛上,
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