2012九年级上册化学第一单元步入化学殿堂

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　　化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的2012九年级上册化学第一单元步入化学殿堂，供大家参考。

　　2012九年级上册化学第一单元步入化学殿堂

　　授课日期： 年 月 日 星期 第 节课

　　课型： 新授课

　　课题：第二单元 步入化学殿堂 第二节 体验化学探究 第一课时

　　课标要求：

　　知道实验探究是学习的重要方式，让学生学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题，进行活动反思。了解科学的进步、社会的发展靠的是不断提出问题和解决问题。体验化学科学探究的乐趣和学习成功的喜悦，培养学生爱好化学的情感。

　　学习目标：

　　1. 了解科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

　　2.逐步让学生学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题，进行活动反思。

　　3.使学生体验到化学科学探究的乐趣和学习成功的喜悦，培养学生爱好化学的情感。

　　知识点(重点、难点)：

　　1.学会提出问题。

　　2.了解科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

　　3.培养学生爱好化学的情感。

　　实验准备：多媒体;烧杯，滴管，石灰水，酒精灯，水。

　　学习过程：

　　教师活动

　　【情景示标】

　　多媒体播放短片《神奇的根瘤菌》，让学生看后发表感想。

　　【导入新课】

　　教师总结学生发言，引出主题，化学的探究要从发现问题开始。 学生活动

　　学生分组讨论，发表各自意见。

　　活动意图

　　培养学生兴趣，激发学生求知欲，学会发现问题，提出问题。

　　一、从问题开始

　　【探究释疑、合作交流】

　　引导学生阅读“多识一点”，把心中的化学问题，说出来与大家分享。

　　【活动天地1—3】

　　指导学生进行分组活动

　　巡视指导学生做好实验。

　　指导学生观察现象。

　　引导学生讨论，分组展示交流。激励学生勤于动脑，善于发现，敢于发言。

　　在生活和学习中怎样才能发现和提出问题?

　　点拨释疑

　　【多识一点】

　　指导学生阅读“多识一点”中的“化学之谜”。

　　[板书1]

　　一、从问题开始

　　化学的研究和学习都应从问题开始

　　要善于发现问题，提出问题

　　【总结】

　　科学始于问题，如果没有了问题，科学发展就走到了尽头。化学科学就是在不断发现问题，解决问题的过程中向前发展的。我们要善于敏锐观察和深入思考，不要轻易放弃任何可疑现象，不轻易相信现成的结论，不迷信权威观点，养成独立思考的习惯。

　　思考、讨论

　　分小组进行活动:

　　取一支蜡烛点燃，仔细观察刚点燃时，燃烧过程中，熄灭时，熄灭一分钟后的现象。

　　取一根火柴梗，将其迅速插入火焰中约一秒钟后取出，观火柴梗被灼伤情况。

　　在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象;再将烧杯迅速倒过来，加入少量石灰水，震荡，观察现象。

　　4.小组内交流后、学生分组发言，全班展示交流。

　　5. 讨论并交流在生活和学习中怎样才能发现和提出问题?

　　阅读自学，了解化学科学家们没有解决的问题

　　巩固课本内容，交流本节课的收获

　　引导学生学会发现问题

　　通过实验培养学生的分析、观察、思考能力使学生学会合作学习，进行合作探究。

　　使学生体验到化学科学探究的乐趣和学习成功的喜悦，培养学生爱好化学的情感。培养学生的观察能力，发现问题能力，语言表达能力。

　　从不同角度激发和引导学生提问，保持他们的积极性。逐步培养学生善于发现问题和提出问题的习惯。

　　树立科学探究的欲望，为终身学习化学打下思想的基础

　　培养学生分析归纳问题的能力

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