【www.guakaob.com--电气工程师】
小学生自然灾害常识宣传资料
一、地震灾害
1、地震是一种经常发生的灾害性自然现象，一旦发生强烈地震，就会引起房屋倒塌、堤坝决口、火车脱轨、道路陷裂以及水火、电气灾害和人员伤亡。虽然现在世界上还没有一个国家可以准确预报地震发生的地点、时间、震级，可是地震发生前自然界会发生一些异常现象，它能提醒我们做好防震、抗震的准备。
2、动物异常：成百上千条蛇爬出洞来长距离迁移；成群的老鼠爬到四五米高的电话线上一动不动；动物园里老虎、狮子萎靡不振、卧地不起；家犬坐立不安、不吃不喝、狂叫不止；骡马驴牛闹圈乱踢，不吃草、嘶鸣不断；鸡鸭鹅傍晚不归笼，乱飞乱叫等。
3、地下水异常：地震发生前，井水水面上长，水量增大，甚至溢出地面；或是井水水面下降，有时水井干枯；地下水井连续翻花冒泡，同时发出“咕鲁、咕鲁”的打雷声。
4、地光和地声：地震爆发之前很短的时间里，会出现地光现象，地光在地面上有时呈现出“五彩的霞关”，如同早晨日出的景色；有时呈现出“多彩的光柱”，直插夜空；也有时从地面冒出“粉红色的光球”，短时间在黑夜中消失了。如同黑天的闪电，地光和地声的同时发出，人们先看到地光，而后再听到地声。地声有时像一列很长的货运火车驶过一样声“唿唿”持续一段时间，有时像“雷鸣声”，或是激烈的“枪炮声”等。
5、人的异常感觉：在地震爆发之前，人们也会在精神上、生理上有所感觉，尤其是儿童、老人、心血管病患者，震前感觉会更加明显：食欲不振，不能入睡，坐立不安，脾气暴躁，呼吸困难，头晕眼花等。
6、地震发生时，如果你在平房里，要迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，待地震间隙再及时离开住房，到安全地点避难。地震时房屋如果倒塌，你在床下或桌下千万不能移动，要等到地震停止后再逃出室外。
7、如果你在楼房中断定是发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间不允许。另外，在地震波传播时，楼体摆动下，很容易摔伤。最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间，如厕所、厨房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房间内侧的墙角，注意保护头部。记住：不要到窗下和阳台上躲避。
8、如果上课时发生了地震，不要慌乱，更不能在室内乱跑。靠近门的同学可以跑到门外；中间的同学可及时躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙根的同学用双手护头。等地地震间隙，由老师统一指挥，有秩序地疏散到室外。
9、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取衣物。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。
10、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，可以随机应变躲避在就近安全的地方，如洗手间、舞台下、乐池和桌柜下。
11、如果在街上发生地震，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在狭窄的胡同、高楼下、悬壁、桥头等危险地段保留。
12、地震后被埋在建筑物中时，要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境的，应尽快设法脱离险境，不能自我脱险时先设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的物体，等待救援。同时用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，保持呼吸通畅。注意保存体力，不要大声呼救，除非听到
外面有人营救。可用石块敲击物体，以引起人们的注意，尽量减少体力消耗，在可以活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件，等待救援。
二、热带风暴灾害
1、热带风暴经过的地区和海域，往往带来狂风、暴雨、巨浪，它对海上作业船只、石油钻井平台，近海养殖和陆地上的建筑、交通线、农田、果林等，具有很大的破坏力，是一种常见的灾害性天气现象。
2、热带风暴到来时，尽可能呆在家里，不轻易外出，室外的行人，要尽快回到屋里，因室外有飞落物容易砸伤人。雷雨交加时，要拔下电器插头和电视机天线。如果有电线断垂掉落，电源中断等情况，应该通知有关部门检修，绝对不能用手去触摸。如果出现屋顶被吹走、室内电线短路着火、门窗被刮掉等紧急情况，首先是及时断电灭火，再去处理其他问题；如果一时不易解决的话，要尽可能快速转移到其他房屋里，当出现洪水漫溢、山体崩塌、海水浪大等现象，危及住房安全时，应果断地搬迁到安全地方。
三、洪水灾害
1、洪水发生时，要按照预定路线转移、避难，注意扶老携幼，相互帮助。如果洪水来得太快，已经无法步行转移，要使用事先备好的船只或门板、木床等漂浮物，做水上转移工具。
2、当洪水来的太快，大水已经进屋时，要迅速爬上屋顶、墙头就近的大树上，暂时避难，等待救护人员转移。不能单身游水转移。
3、土墙，打垒住房或泥缝砖墙住房，只能做暂时避难场所。假如没有大树、院墙，屋顶又一时爬不上去，此刻应抓住固定物不放，并呼救他人搭救脱险。
4、洪水过后为预防疾病流行，首先要清除积水、秽物；通风晾晒，喷洒消毒药剂，预防传染病及蚊蝇滋生。服用预防药物，避免发生传染疾病。如果发生传染病例，必须进行隔离治疗。家用生活器具要清洗、消毒，湿、霉的物件要通风、晾晒。
5、如果山区普降大雨，在半小时之内就会暴发山洪。山洪来势猛、流速快、冲刷能力强，具有很大的破坏力，会给山区造成来重灾害。
6、暴发山洪时，中小学生过河要有老师护送。当水深超过膝盖，单身不能过河，当水流已达齐腰深度时，众人也绝不能过河。
7、如果发生被河水冲倒的意外现象，头脑要清醒，想办法抓住河中漂浮物或岸边树根、树叉才有可能脱险。
8、当山洪涨水很快，老师又不能护送过河时，同学们应全部回学校留宿。
9、暑假在山上遇倾盆大雨，进山谷等处避雨时，要预防滑坡、滚石和坍塌现象的发生。在雷雨天气里，河谷涨水很快，应向高处转移，但不能停留在大树下，也不能跑到山岗的顶部，以避免雷击伤害。【自然灾害宣传】
10、如果发生电线低垂，不能用手、身体接触；低垂电线已被河水冲打时，不能在河边停留，更不能在此过河，当水深小于一米，水势涨落不太明显，几个小学生必须过河时。可由老师组织并采取如下措施：用长绳或书包带、水壶带系住每个人的腰部，呈一字排开，手与手之间要接紧，同水流方向斜叉过河，减少水流阻力。
11、由于洪水原因造成的道路塌陷、桥梁冲毁、或者道路被拦腰切断并有急流通过时，只能在安全的地方“暂时避难”，绝对不能强行通过。
12、当山区道路由于山体滑坡堆积阻塞时，应绕道上山，由滑坡面的上部通过。
13、当洪水冲断桥涵，河流水急、桥面还在坍塌时，千万不能冒险强行通过。
14、遇到高压线杆倾倒、电线横垂路面时，一是要远离，防止触电；二是要报告有关部门，及时抢修。此刻，绝不能侥幸通过。
15、如果发生了泥石流，我们应清楚暴发泥石泥是由沟顶开始的，发出的响声好像“轰轰„„”的打炮声。白天或黑夜，在屋里避雨时，只要听到这种声音，要迅速跑到室外向山顶转移。暴发泥石流时间很短，来不及寻找和携带食品、饮料。转移路线应事前选定，清除沿途的障碍物，避免急速上山时，浮石、滑坡伤人。同时要防雷击、电线伤人。
四、冰雹灾害
1、盛夏季节，上学或放学的路上突然降下冰雹时，要用雨具保护好头部；如果忘带雨具了，要用双臂抱头保护。此刻，应迅速跑安全的“临时避难点”。
2、当冰雹在地面上积累了一定厚度，又一时融化不完时，不要因好奇，赤脚去趟水，因为水温很低，容易产生冻伤。
3、下冰雹时，不要争先恐后地到门口捡冰块，此时最容易砸伤头。【自然灾害宣传】
4、暴雨天气电线有可能结冰压断，或有电线垂落，绝不能触摸电线，避免发生触电事故
自然灾害宣传标语
1、防灾减灾，利国利民
2、科学防灾，全民减灾
3、全民动员防灾，人人参与减灾
4、参与防灾减灾，构建和-谐社会
5、家事国事天下事，防灾减灾是大事
6、以人为本，防灾减灾
7、关注生命，从防灾减灾日开始
8、防灾减灾，人人有责
9、防灾减灾，从我做起
10、防灾减灾手牵手，美好生活心连心
11、手拉手预防灾害，心连心共建和-谐
12、防灾减灾责任重于泰山，人民群众利益高于一切
13、科学防灾减灾，构建和-谐家园
14、防灾减灾，利在当代，功在千秋
15、科学预见，防止灾害，众志成城，减灾弥坚
16、防灾、减灾、灭灾，靠你、靠我、靠他
17、防灾减灾时时讲，富国富民年年安
18、防灾减灾践于行，和-谐幸福见于心
19、少一分自然灾害，多十分平安幸福
20、增强防灾减灾意识，构建和-谐平安家园
21、多一份防灾预案，少一分灾难损失
22、刻骨铭心“5·12”，防灾减灾每一天
23、居安思危5·12警钟，防灾减灾365使命
24、普及防灾减灾知识，增强自救互救能力
25、防灾靠科学，减灾靠行动
26、防灾减灾远离灾害，同建共享美好家园
27、地球是我们的家，防灾减灾靠大家
28、以科学应对灾害，以信心战胜灾害
29、生命系于心间，爱心存于天地
30、增强减灾意识，利国利民利已
安全防汛宣传标语
1、坚持科学规划，加快防汛防台工程设施建设。
2、以人为本，立足基层，科学预防，努力构建全民防台风体系。
3、学习《全民防台风知识读本》从儿童开始。
4、公民法人和其他组织都有保护防汛防台抗旱设施和依法参与防汛防台抗旱与抢险救灾工作的义务。
5、公民在防汛防台抗旱中依法享有知情权获得救助权和获得救济权。
6、依法防汛防台，构建平安椒江。
7、公民在防汛防台抗旱中依法享有知情权获得救助权和获得救济权。
8、公民法人有保护防汛防台抗旱设施的义务。
9、防御水旱灾害，促进社会经济发展
10、依法防台科学防台全民防台。
11、公民法人有保护防汛防台抗旱设施的义务。
12、加强防汛防台监测预报系统建设，提高洪涝台旱灾监测能力。
13、普及防汛防台知识，增强抗灾自救能力。
14、普及防汛防台知识，增强抗灾自救能力。
15、加强洪水管理，保障防洪安全
16、坚持科学规划，加快防汛防台工程设施建设。
17、防汛防台责任重于泰山，人民群众利益高于一切。
18、依法防汛防台，积极构建平安义乌。
19、坚持人水和-谐，建设生态文明
20、预防为主，安全第一
21、提高全民防灾意识是做好防灾减灾工作的前提。
22、公民有依法参与防汛防台抗旱与抢险救灾的义务。
23、自觉执行防汛防台人员转移指令。
24、提高全民防灾意识是做好防灾减灾工作的前提。
25、普及防洪避灾知识，增强抗灾自救能力
26、为了您及家人的安全，请自觉执行防汛防台人员转移指令。
27、防汛防台责任重于泰山，人民群众利益高于一切。
28、以人为本安全第一，规范管理科学决策。
29、以人为本，科学防台。
30、加强洪水管理，保障防洪安全
第1篇：学校防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月6日至18日为防灾减灾宣传周。我校根据市[2015]45号文件精神，结合我校实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。现将总结如下：
一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展
我校十分重视“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作
（1）5月7日，在教学楼摆放展板,使认识地震风险，掌握减灾技能，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（2）5月12日，由安稳办胡涛老师宣传防灾减灾工作安排,进行了主题为《防震减灾,保护生命》的国旗下讲话,号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
（3）5月12日上午早读后扎实开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的情况进行总结。
（4）5月12日——14日，各班轮流观看地震灾害题材的影视片，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
（5）开展校园安全隐患排查和整改。5月13日，由学校安全小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
（6）为确保逃生通道畅通，本次活动前对教室的个别防盗门进行了拆除。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。【自然灾害宣传】
第2篇：防灾减灾日活动总结为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：
一、5月11日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。
三、重温2015年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。
四、5月12日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。
五、5月15日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。
六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。
七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。
第十四周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
为了进一步宣传普及防震减灾法律法规和地震科普知识，增强全社会的防震减灾意识和社会民众的避震救助能力，我局按照省地震局工作的要求，为做好今年防灾减灾日暨科技活动周期间防震减灾宣传活动，结合我市实际，认真制定了宣传工作实施方案并组织实施。在市政府的领导下，各部门积极配合下，开展了形式多样内容丰富的防震减灾宣传活动，广泛宣传防震减灾科普知识，不断提高我市人民的防震减灾意识和自救互救能力。现将活动开展的有关情况总结如下：
一、高度重视，周密部署。
根据省地震局《关于做好防灾减灾日暨科技活动周期间防震减灾宣传活动的通知》皖震发防〔2015〕120号的要求，我局召开科技活动周期间防震减灾宣传活动工作会议，就“防灾减灾日”活动周工作进行专项布置。要求大力营造氛围，协调各部门在活动周期间的具体分工和合作
，共同做好“防灾减灾日”的科普活动，确保本次活动取得显效。
二、创新方法，广泛宣传。
组织开展形式多样的社会宣传活动。全方位、多角度开展防震减灾法、防灾减灾知识宣传，提高宣传效率，扩大舆-论影响。5月12日——18日期间，市地震局和县、区地震主管部门组织街头咨询、张贴海报标语、印发了“认识地震”、“地震灾害”、“地震应急救助”、“农村建房抗震知识”等防震减灾法律法规知识科普读物，共发放15000余份，在科普宣传栏中张贴地震知识；5。12全国防震减灾日通过黄山移动公司向党政机关、企事业单位领导发送一万条“纪念5。12汶川特大地震三周年，深刻吸取经验教训。防震减灾从我做起，珍惜生命，共创美好明天”；在活动周期间在社区播放防震减灾电影《回眸》；黄山市地震科普教育基地免费对外开放，接受屯溪长干小学团体预约，向小学生进行科普宣传（
利用各种平台开展宣传。利用电视台、广播站、科技信息网等传媒手段，进行地震科普知识宣传和防震减灾宣传周开展工作动态，向社会提供多方位、大信息量的防震减灾知识和信息，提高防震减灾宣传的时效性和影响力，使社会公众对防震减灾知识有了更广泛的认识。
三、宣传气氛浓厚，普及效果显著。
整个防震减灾宣传教育活动在各部门、社区、学校积极配合下，取得了显著效果。开展“防灾减灾日”宣传活动有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于深入推进我区综合减灾能力建设，为进一步增强全社会的减灾意识，提高公众的防震避险和自救互救能力，为构筑和-谐发展提供防震减灾保障，全面构建和-谐社会起到了积极的推动作用。
第3篇：2015全国防灾减灾日社区活动总结今年的5月12日是国家第四个“防灾减灾日”，5月12日迎春社区组织人员在社区门前举行了第四个全国“5。12防灾减灾日”主题宣传活动。
按照减灾委员会的要求统一制作了“5。12”防灾减灾知识宣传展板，现场发放了相关防灾减灾避险逃生知识手册和宣传资料。并设现场咨询台解答了市民提出的疑问。提醒我们每个人都应该牢固树立“防优于抗”、“减先于救”的思想，要全面提高减灾防灾知识，切实增强自身防灾减灾意识，提高自救互救能力，尽量避免或减少灾害造成的损失。
本次活动现场发放宣传资料100余份，出黑板报1块宣传图板6快，通过宣传唤起社会各界对防灾减灾工作的高度重视，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普遍推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。
“防灾减灾，从我做起”，让我们携起手来，心手相牵，团结一致，不断增强防灾减灾意识，努力提高自救互救能力！让我们远离灾害，共建和-谐！
一年来，西虹社区在雅山片区管委会的正确领导下，在社区辖区各单位、各居民住宅小区、广大居民群众的大力支持和积极配合下，结合社区实际情况，以党的十七大精神为指导，深入开展科学发展观，大力开展综合防灾减灾工作，取得了一定的成效，现汇报如下：
一、深入扎实地开展工作，西虹社区综合防灾减灾工作富有成效。
(一)、加强组织建设，建立防灾减灾的长效机制。一是成立社区综合防灾减灾工作领导小组，由社区书记王祝勇为第一责任人，负责社区开展各种防灾减灾的领导、指导工作；二是建立社区自然灾害事件处理领导小组。由社区党支部书记、主任牵头，社区工作人员配合协调处理各种灾害发生事件；三是组织社区救援志愿者队伍30人；四是社区健全防灾减灾组织网络图，在宣传栏公布。
(二)、加强制度建设，有计划、有步骤地开展工作。为确保社区防灾减灾工作顺利开展，社区着手制定了各种制度，明确职责。
1、社区综合防灾减灾工作制度、职责；
2、社区自然灾害应急救助和演练预案；
3、社区应急救援队伍工作职责；
(三)加强宣传教育，营造浓厚的防灾减灾氛围。
在社区宣传栏张贴防灾减灾宣传海报，社区充分发挥教育场所作用开展讲座、知识竞赛问答等多种形式的宣传教育活动。通过广泛宣传活动，使综合防灾减灾知识进家庭，贴近群众，贴近生活，大大增强群众防灾减灾的意识。
(四)加强应急演练，做好防灾减灾基础保障。
今年来，我社区积极开展防灾减灾应急演练预案，举办消防安全讲座一次，实地演练一次，有50余人参加。防汛部门组织应急救援队多次在八尺江水面开展救援演练。
(五)社区防灾救灾工作取得成效。
社区全体工作人员全力以赴、团结奋战，紧密按照上级部门的部署，全心全意为居民服务。
二、立足长远，进一步提升我社区综合防灾减灾的能力和水平。
(一)立足长远，加快社区防灾减灾体系建设，坚持长与短，紧与松、急与缓相结合，统筹兼顾，合理安排，不断提升社区综合防灾减灾能力的实际举措。
(二)加强宣传防灾减灾科普知识，宣传防灾减灾工作好的经验和做法，提高全社会的减灾意识，使防灾减灾成为人民群众的自觉行为。
(三)进一步修改和完善以防灾减灾应急预案为主的各项规章制度，使防灾减灾工作走向规范化、制度化和法制化轨道。
(四)加快防灾减灾应急体系队伍建设，推进防灾减灾工作信息化，网络化管理。
(五)加大防灾减灾经费的投入，确保工作的正常开展。
第4篇：城关小学2015年防灾减灾日活动总结为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。
二、积极宣传，营造氛围。
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语：《让学生远离灾害，让学生健康成长》。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。
第5篇：四龙镇防灾减灾日宣传活动工作总结“5。12”汶川大地震两周年之际，为深情缅怀汶川、玉树地震及全世界各种灾害中遇难的各族各界同胞，告诫生者防灾减灾、珍爱生命。四龙镇开展了以“减灾从社区做起”为主题的防震减灾宣传活动，宣传活动历时一周，内容丰富、形式多样、效果显著。现将宣传活动总结如下：
一、加强组织领导，精心安排部署
为引起基层干部群众对此次“防灾减灾日”活动的高度重视，在接到白政办发[2015]34号文件精神后，镇党委、政府立即组织镇村两级人员召开防灾减灾日宣传活动工作会议，及时安排部署宣传活动工作。安排以民政牵头，司法、安检、计生、城管等部门及各村委会联合宣传，并做到有计划、有行动、有资料、有人员。利用设立宣传点、张挂宣传横幅、发放宣传资料、张贴宣传标语、出动宣传车辆等活动，各种防灾知识结合，部门联动，使防灾减灾知识通过宣传进入村社及农户。利用活动普及防灾减灾知识，增强全镇综合减灾能力，增强救灾快速反应能力。
二、宣传内容丰富，开展形式多样
此次“防灾减灾日”宣传活动自5月7日起安排部署，5月13日结束，日期为一周。民政牵头，司法、安检、计生、城管等部门及各村委会联合宣传，设立了镇政府门口为宣传点、各村民委员会、镇直各单位、镇内各小学为重点宣传地区，公路沿线两侧为宣传窗口。宣传形式结合我镇实际，主要采用了张贴标语、悬挂横幅、出动流动宣传车、现场咨询讲解、发放宣传资料等形式。本次宣传活动涉及地震常识、暴雨、洪涝、大风、沙尘暴、火灾的防范，道路交通安全，家庭安全用电，中毒的预防、急救等各种防灾减灾知识，及《突发事件应对法》、《防灾减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《道路安全法》、《消防法》等有关法律法规。宣传内容全、范围广，多层次、多角度的向全镇群众宣传了防灾减灾、自救互救知识。活动期间我镇共发放宣传单及地震应急避险手册2000余份，悬挂横幅10条，发放地质灾害管理条例300多份，出动宣传车1辆在各村、主干道为广大老百姓流动宣传防灾减灾知识。
三、工作措施得当，活动效果显著
一周来，宣传小组深入各村开展宣传工作。结合实际宣传地震常识、暴雨、洪涝、大风、沙尘暴、火灾的防范，道路交通安全，家庭安全用电，中毒的预防、急救等各种防灾减灾知识。通过这次宣传活动，使全镇农民群众掌握了防灾减灾应急避险常规知识，增强了防灾意识，提高了防灾自救互救基本技能，并使群众认识到：只有正确认识灾害，才能避免将灾害损失降低到最低程度；也只有全民动员，才能达到预期效果。此次宣传活动效果显著，达到了预期目的。村民们也表示像此类活动应多多开展，让更多的百姓受益。
在镇党委、政府的精心安排组织下，我镇防灾减灾宣传工作开展积极有效，落实坚决彻底，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教育活动，进一步营造了全镇防灾减灾的宣传氛围，唤起广大农民群众和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了使广大村民防灾减灾意识，了解了防灾减灾的意义，还掌握了防灾减灾需要注意的细节和避灾自救互救技能，进一步强化了灾难防范工作的措施。今后我镇将把防灾减灾工作贯穿到日常工作中，牢固树立安全责任意识，做到时时防范、决不放松，努力促进全镇社会和谐稳定。
第6篇：常胜中学防灾减灾日活动总结我校为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题，紧密结合本校实际、学生认知特点，制定切实可行的活动方案，明确活动目标、组织领导机构，现将活动总结如下：
一、5月5日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全校师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。充分利用晨会、班队会、校报、校园橱窗、校园广播等形式，对学生进行防灾减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全社会带防范意识。
三、重温防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。
四、在校门口围墙处、教学楼正门处张挂宣传标语，树一块警示牌提醒师生增强防灾减灾意识。也引起社会对防灾减灾的关注。
五、5月7日下午第三节全校班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。
六、充分发挥校“朝华广播室”的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。
七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。
总之，活动周中，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制。将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
防汛防灾宣传标语
1. 民政局
防灾减灾是全社会的共同责任和义务
2.气象局
加强气象防灾减灾，服务经济社会发展
3.安监局
增强防灾减灾意识，提高防灾减灾能力
4.交-警大队
遵章是幸福的保障，违规是灾祸的开端
5.地震局
防震减灾从我做起，防震减灾关爱生命、利国利民
6.卫计委
唤醒全民防灾意识，共建和-谐平安高台
7.教体局
加强防灾减灾工作，构建平安和-谐校园
8.国土资源局
加强地质灾害防治，保护生命财产安全
9.科技局
防灾减灾，造福人类
10.林业局
防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障
11.供电公司
灾害常生于疏忽，祸患多起于细末
12.农委
加强农业基础设施建设，提高抗御自然灾害能力
13.水务局
坚持防汛抗旱两手抓，保护群众生命财产安全
14.消防大队
加强消防知识教育，提高抵御火灾能力
15、城关镇
防灾减灾是全社会的共同责任和义务
增强防灾减灾意识，提高防灾减灾能力
依法防灾减灾，建设和-谐高台
唤醒全民防灾意识，共建和-谐平安高台
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/570226.html
上一篇：电气工程师述职报告智能化
下一篇：人类迈入电器化