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桂花园小学教师个人成长规划表
(2013年)
注:字体:宋体,小五号
行间距:固定值20
教师个人专业发展三年规划
教师个人三年专业发展规划表
(2014~2017年度)
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~ 3 ~【小学教师个人发展规划表】
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连云港市( )小学
教师个人三年发展规划
姓 名:
从事专业:
填表日期:
1
一、基本信息
二、课题研究情况
2【小学教师个人发展规划表】
三、近五年主要论文、论著目录
三、发展目标
3
四、分年度发展计划
五、拟完成的标志性成果
4
XX小学
教师个人专业发展三年(2012-2015学年)发展规划书
2012年7月
一、基本情况与自我分析
三、2012-2013学年第一学期个人发展目标及主要举措
四、自我评价与学校建议(学期结束后进行自我总结)
2、“自我评价与学校建议”内容,到学期结束进行专题性小结时再填写。
3、举措中的内容可以包括以下方面:研读学科课程标准,研究教学法,进行教学改革实践,提升教学质量,参与专业培训、研训,认真对待备课、上课、听课、说课,进行专业性阅读,撰写教学札记、教学叙事、教学案例等,信息技术运用、教育科研、育德工作、班主任工作、社会实践、职业精神、师德规范、法规执行、教育绩效、教学绩效、科研绩效、区域活动、学科组织、专业地位等角度提出自己要求与举措。
本文来源:http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/619593.html
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