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长江师范学院文件 长师院教„2010‟5号
长江师范学院
关于开展2009—2010学年第一学期教师课程教学质量
评价暨应届毕业生网上教学问卷调查的通知
各教学院(部):
为全面了解教师的教学情况,推动教学改革,提高教学质量,学校决定开展2009-2010学年第一学期教师课程教学质量评价(以下简称“评教”) 暨应届毕业生网上教学问卷调查(以下简称“问卷调查”)工作,现将有关事宜通知如下:
一、评教范围
凡我校2009-2010学年第一学期担任本、专科理论课、实验课、技能课教学的所有教师(含外聘教师)均属于本次评教的范围。
二、工作安排
1.评教信息校对阶段(2010年3月15日至3月19日)
为了确保评教信息的准确性,各教学单位组织相关人员在上学期校对信息的基础上对教学管理系统中教师上课信息再次进行认真校对(包括教师职工号、职称、上课课程、上课班级),若有问题,请将问题汇总后于3月19日前报送高等教育研究与评估中心(行政楼219办公室)。
2.宣传动员阶段(2010年3月22日至3月26日)
(1)成立院(部)评教领导小组,拟定“2009-2010学年第一学期教师课程教学质量评价实施方案”。
(2)组织召开动员大会,向教师和学生讲明评教和问卷调查的目的意义,使之正确对待评教和问卷调查工作。
(3)组织学生认真学习评教指标体系和《学生网上评教指南》(附件一),以确保评教工作的顺利开展。
3.学生评教和应届毕业生问卷调查阶段(2010年3月29日至4月2日)
各院(部)根据教务处统一安排的时间组织学生开展评教及应届毕业生问卷调查。各院(部)务必安排带队教师负责评教的秩序管理、学生“密码”查询和评教操作指导。学生网上评教和问卷调查须在规定时间完成,评教和问卷调查结束即离开机房。
三、工作要求
1.希望各教学院(部)高度重视评教工作,精心组织、严格要求,做到无遗漏、无差错、无事故;特别要注意师生的思想动态,做好思
想工作,确保评教工作取得实效。
2.请各院(部)将《2009—2010学年第一学期教师课程教学质量综合评价实施方案》(纸质和电子文档)于2010年4月2日前交高等教育研究与评估中心(行政楼219办公室)。
3.各教学院(部)学生网上评教和问卷调查的具体时间和地点由教务处统一安排,另行通知。
五、未尽事宜,另行通知
特此通知
附件一:学生网上评价操作指南
附二:长江师范学院教学工作调查问卷
二○一○年三月九日
主题词:教学工作 教学质量 评价 通知
抄送:校领导
长江师范学院教务处 2010年3月9日印
(共印25份)
附件一:
学生评教操作指南
1. 登录学校网站:/retype/zoom/bb325c83524de518974b7d4c?pn=4&x=0&y=0&raww=1280&rawh=770&o=png_6_0_0_133_229_586_408_892.979_1263.06&type=pic&aimh=288.75&md5sum=781803ffcdb8d1f28d71a085d1ca9b5b&sign=4acf22907e&zoom=&png=179-499989&jpg=0-4552" target="_blank">
4.在公用信息中点击“满意度调查”
特别注意
:需要每评价一门课程保存一次,最后全评完了才能提交数据。一次必须全部评完,否则调查数据无效。
长师院发〔2016〕5号
长江师范学院
关于开展2016届本科师范毕业生课堂
教学技能竞赛的通知
各教学院:
经研究,决定于2016年3月2日—2015年4月8日开展2016届本科师范毕业生课堂教学技能竞赛,现将有关事宜通知如下:
一、组织领导 1.领导小组 组 长:戴 玄 副组长:于海洪
成 员:丁世忠、向从武、吴 文、吴明永、陈波涛、李柳
柏、张可言、徐建华、汪建华、彭 程、周 庆、王永忠、傅小彪、杨晓峰、冉隆锋、熊健杰【长江师范学院教务系统】
领导小组下设办公室,由教务处实践教学科负责常务工作。 2.各二级学院成立2016届本科师范毕业生课堂教学技能竞赛评委会,评委会由分管教学院长、学科教学论教师、实习带队教师和其它教学经验丰富的教师共5名组成,分管教学院长担任主任。各学院应组织低年级本科师范生观摩学习。
二、竞赛方式
1.本届课堂教学技能竞赛以学院为单位组织进行;竞赛形式现场比赛,竞赛分初赛、决赛两个阶段,经过初赛、决赛最终产生竞赛结果。
2.经初赛选拔进入决赛的选手名额分配见附件1。 3.决赛选手竞赛顺序由各学院自行排定,选手授课时须组织本专业学生作为授课对象。
4.决赛选手必须使用普通话和多媒体课件授课,授课时间为一课时(40 分钟),选手选择与自己专业相符的中小学课程内容为授课内容,授课完毕须向院评委会提交当堂教学设计1份供评阅,学院保存。
5.各院评委会成员在通知的时间地点参加评课,待每一选手授课完毕,严格按评分标准在《长江师院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表》(附件2)上给出分数;取其平均分作为选手成绩,并当场公布选手最终得分。学院汇总填写《长江师范学院教育实习课堂教学技能竞赛成绩统计表》(附件3)。教务处将派工作人员巡视竞赛过程。
6.学院应制定竞赛工作计划(含评委会组成名单、时间安排等),于2016年3月14日前将工作计划、决赛选手名单、决赛安排(时间地点及竞赛序列表)报送学校竞赛工作办公室;并于决赛结束后三天内将成绩统计表、评委评课考勤表、总结、竞赛照片等相关过程材料报送竞赛工作办公室。
三、奖励办法
1.本次竞赛设一、二、三等奖。学院评奖名额分配见附件1。 2.竞赛工作办公室汇总学院决赛成绩,报送校竞赛领导小组审定,产生获奖名单并发文公布。
3.获奖个人由学校发给获奖证书。
附件:1.2016届本科毕业生教育实习课堂教学技能竞赛额分配表
2.长江师范学院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表 3.长江师范学院教育实习课堂教学技能竞赛成绩统计表
长江师范学院 2016年3月1日
附件1
2016届本科毕业生教育实习课堂教学技能竞赛评奖名额分配表
附件2:
长江师院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表
学院 专业年级 授课人
授课对象 授课题目
层次: 专业 学习形式:业余 学制: 2.5年 年级:2014 考试日期: 2014年6月16日 专业名称: 化工应用技术 课程名称:《高等数学》
成人高等教育课程考核试卷
考试时间:90分钟 考试方式:闭(开)卷
(提示:答案必须依试题顺序做在答题册上,并标明大、小题号,否则不予计分)
一、选择题(每小题 3分共24 分)
1、函数yx21的定义域为( ) x1
A.(-∞,-1)∪(1,+∞) B. (-∞, 1)∪(1,+∞)
C.(-∞,-1]∪(1,+∞) D. (-∞,-1]
2、设yf(x)2,0x1
1x,x1,则f(2)( ) A.2 B.22 C.3 D.1
3、下列函数哪个是有界函数? ( )
xA.y3 B. y2x1 C. ylog2x D. y1cosx 2
4.下列函数哪个还是偶函数? ( )
xA.y3 B. y3x C. y22 D. yxcosx x
5.下列函数哪个函数的最小正周期为5? ( )
A.ycos2x B. ysin(2x
C. ytan(3) 1xx) D. y3cot()2 5644
6.极限limx12x3x21 ( ) x1
12,则f()= ( ) xA.2 B.1 C.0 D.3 7.设f(x)cos
22
A. B. C. D. - 2244
11,则f(x)= ( ) x
2112A. 31 B. 31 C. 21 D. 21 xxxx
8.设函数f()x21x
二、填空题(每小题 3分共 18分)
本试卷需:答题纸 3页 草稿纸 2 页 试卷审核时间: 年 月 日
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长江师范学院成人教育课程考核试卷
1、已知yf(x)x1,x1
x2,x1,则ff(3)______
2、已知函数y10x1,则它的反函数为______
3、已知f(x)x2sinx,则f(x)______
4、已知f(x1)e2x3,则f(x)______
5.已知lim(1
x13x)______ 2x
x22x3由哪几个函数复合而成?______ 6、写出函数ylog3
三、解答题(每小题 5分共 50分)
1、求下列各极限:
(1)limxsin5x32xx2163x24x6(1) (2)(3) (4)limlimlim23xxx4xxx0xx4
sinx x1
x 2、求下列函数的微分: (1)y3sin3x2 (2)yxcosx (3)y 3、求下列函数的二阶导数: (1)f(x)2x3x2 (2)f(x)5xlog3x (3)f(x)sinxe
四、讨论题:(8分)
讨论函数 x1,x1 22
yf(x),x=1
x1,x1
在x→1时的极限是否存在。
教学单位: 涪陵一职中 出题教师: 喻敏 签字) 教学单位领导:(王正权签字)【长江师范学院教务系统】
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【长江师范学院排名】长江师范学院特色专业-长江师范学院录取分数
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长江师范学院简介
长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校,2006年9月,由涪陵师范学院更名为长江师范学院,有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下,学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命,积极进取,努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。 学校所在地涪陵区,位于长江与乌江交汇处,素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称,是重庆市经济强区。涪陵是先秦时期的巴国国都,文化积淀深厚,多元而独特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化,孕育出具有时代特征的“艰苦创业、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有辉煌的书院办学史,北宋时期在长江北岸创办的北岩书院时称“理学圣地”,书院遗风及其理学精神厚泽涪陵的文化传承和教育发展。在地方文化的浸润孕育下,长江师范学院承袭“诚意正心、钩深致远”的治学旨趣,形成了“学高身正、敬业自强”的校训,确立了“育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行”的办学理
念。
长江师范学院招生网站: /daxue-jianjie-3027.html
长江师范学院校歌
乌江秀 长江长 钩深致远翰墨香 双亭外 鉴湖旁 柳妆荷影 书声朗
朝阳红 百花放 青春作伴心飞扬 薪火传 学术昌 巍巍学府誉四方
学高身正 敬业自强 复兴重任 我辈担当
师生同心写天地文章 大江风骨挺民族脊梁 我辈担当
学高身正 敬业自强 复兴重任 我辈担当
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