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七年级思想品德下学期期末总复习测试题 (试卷资料)（一）
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1、刘扬升入初中后，父母发现他变了，凡事总想自己做，不愿让父母插手，总爱和父母“顶牛”，对着干，同时在生病时又总是希望父母来看自己。这反映了青春期心理发展的特点是
①自我意识迅速发展 ②智力逐步发展到高峰期
③性发育加速，性意识萌动 ④依赖父母欲想摆脱父母的心理并存
A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
2、对待青春期出现的心理变化，我们应该
①正确认识，坦然接受 ②借助各种力量，调控心理矛盾
③想方设法掩盖它 ④以积极的心态去接纳它
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③
3、青春期美丽又危险，男女同学应该
A、避免交往 B、亲密交往 C、适度交往 D、断绝交往
4、悦纳自我是心理健康的表现，做到悦纳自我就要
①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
②为自己的优点和长处喝彩，并尽力发挥自己的长处
③在取得成功时体验成功带来的欢乐
④不必为自己在某些方面比别人强而骄傲，也不必为自己在某些方面不足而丧气
A、①② B、②③ C、①②④ D、①②③④
5、在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得带劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。这说明
A、世界是由男女两性组成的 B、男生女生应当有超出同学友谊的过密交往
C、男生女生性格上互为补充，互为映衬，其正常交往有利于少男少女的身心健康和班集体的团结
D、要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，懂得保护自己
6、下列观点正确的是
A、一个人情绪低落时，可以采取任何方式来发泄
B、伟人们之所以伟大，在于他们从未忧伤、焦虑过
C、情绪低落时，可以采用适当的方法来转移和调整自己的情绪
D、生活中，对别人的情绪最好不要过问，以免惹事生非
7、下列属于高雅生活情趣的是
①小明喜欢弹琴，经常在闲暇时练琴
②小菲喜欢读小说，以至于上课时背着老师读
③小强喜欢打电脑游戏，常常一放学就钻进网吧
④小丽喜欢运动，经常一放下饭碗就去打球
⑤晓红喜欢集邮，经常将自己收集的邮票和同学们一起欣赏
A.①③④ B.②⑤ C.①⑤ D.①④⑤
8、学生小张见别人打球，自己也去打球，看到别人下棋有意思，又去学下棋。小张的心理是
A、积极健康的好奇心 B、消极盲目的从众心理
C、还未稳定的情趣 D、培养高雅情趣的条件
9、据报道，在天安门广场清理口香糖污迹的环卫工人，平均每清理一块污迹的成本是1.1元，耗时36秒至一分钟。这种污迹被公众形象地称为“城市雀斑”。类似的污染物，不仅长时间的困扰着北京的环卫工作者，而且对其它城市的环保部门来说也是一个让人头痛的问题。以上材料表明
A、吃口香糖的人多了 B、口香糖是非常受人们喜爱的休闲食品
C、清理口香糖的工作花费的成本太高了
D、我们应该有文明的生活情趣，抛弃不文明的生活习惯
10、王菲是一个活泼聪明的男孩。他兴趣广泛，唱歌、跳舞、吹萨克斯，样样喜欢，为此浪费了不少时间，学习成绩很差。你认为他的生活情趣是
A、我们中学生应该追求和向往的生活情趣 B、健康向上、文明科学的生活情趣
C、不值得效仿的，学习应该是它首先培养的兴趣 D、高雅的、非常有个性的生活情趣
二、不定项选择题（每题2分，共10分）
11、下列行为中，违反未成年人保护法的是
B、某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅、网吧等场所
C、国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘
D、学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育
12、北方某大城市的一项专项调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮、及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时虽然感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似的情况，你应该
A、忍气吞声，自认倒霉 B、直接同违法犯罪行为作你死我活的斗争
C、力求在保护自己的前提下，巧妙的或借助社会力量将不法分子抓获
D、依法维护自己的合法权益
13、下列做法符合《未成年人保护法》的有
A、父母把逃学的孩子送回学校 B、父母赌博成性，让13岁的孩子流浪在外
C、我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭
D、政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所
14、面对生活中的是非善恶，不断提高辨别能力，就要
A、积极参加社会实践 B、不断积累社会经验
C、加强道德修养 D、增强法律意识
15、下列关于行为不同，结果不同的说法，正确的有
A、每一种行为都会产生一定的结果 B、正确的行为一定会产生正确的结果
C、错误的行为一定会导致错误的结果 D、不同的行为会有不同的结果
三、简答题（每题6分，共24分）
16、你有什么不足吗？你是怎么看待自己的不足的呢？
17、王霞是某校七年级（1）班的学生。她给班主任写了一封信，信中说：“前不久，我们班从外地转来一名男同学，由于过去我们曾经是邻居、比较熟，所以我和他经常在一起复习功课。可是没有想到我们班有些同学竟在背后说我们谈朋友。其实我们只是平时交往多一些，却被同学们误解。我们感到很苦恼，我该怎么办？”
王霞同学急需我们帮助，请你就男女同学应该怎么交往为她出出主意。
18、在一次小组讨论会上，同学们分别介绍了自己的情绪调节方法。小王说：“每当我感到苦恼、烦闷时，我常常提醒自己别去想那些烦心的事情，并且让自己尽量去回忆一些曾使自己感到幸福、快乐的事情。有时我也会到外面的林荫道上去散步，或是到公园去玩。这样，我就忘却了烦恼。”小李说：“我碰到不高兴的事或是受到委屈时，常常不是闷在肚子里，而是找老师或家长倾诉，有时实在控制不住，就干脆把房门一关，躺在房里大哭一场。往往是哭过以后气就消了，情绪也平静了。”小张说：“每次考试前我都按老师的要求认真复习，进考场时我会反复提醒自己：我已经复习得很充分了，会考好的。”
请说说以上三位同学分别采用了什么方法来调节自己的情绪？你也有这样的体验吗？请举一例子。
小王的方法 。
小李的方法 。
小张的方法 。
我的方法 。
我的体验 。
19、 中学生甲说：“在语文学习中，尤其是在背课文时，经常会有这样的体验：心情好时，背很长的课文也不费劲儿；可心情不好时，就算是不长的课文也会花很长的时间。”中学生乙说：“当我们高兴、愉快时，经常会有新点子、好主意，创造性思维的火花会不断涌现；而痛苦焦虑时，常会觉得脑子不够使，更别说什么创造性思维了。” 以上两位中学生的话说明什么道理？这对我们今后的学习有什么启发？
四、分析说明题（第20、21题各6分，其它题各7分，共40分）
20、七年级（2）班的学生小张是全校有名“追星族”，他酷爱韩红，嘴里整天哼着韩红的歌曲，甚至在上课时候还悄悄用随身听偷偷的听韩红的歌曲。老师批评他，他说老师是不懂音乐，没有情趣。
小张的言行对吗？请说说理由。
21、据报道，一起抢劫案在安徽省合肥市进行了不公开审理。让人吃惊的是，站在被告席上的18个人，除1人19岁外，其它17人都是未成年人，最小的只有15岁。他们在大街上流浪，几乎每天都混在一起。在短短的10天里，他们居然作案10起，从开始的小偷小摸发展到后来的持刀抢劫。最终等待他们的是法律的制裁。 结合材料，请回答：
（1）从上述材料看，你认为未成年人的保护在那些方面还要加强？
（2）为了避免上述悲剧的重演，你认为未成年人应怎样去做？
2、河南平舆县杀人狂魔黄勇酷爱看武打录像、凶杀恐怖片，自感杀人刺激。自2001年9月至2003年11月，他先后从网吧、游戏厅、录像厅等场所，以资助上学、外出旅游和介绍工作为诱饵，将受害人（主要是15岁左右的中学生）骗到自己家中，然后以“智能木马”测试为由，将受害人困在木马上或先把受害人用酒灌醉，用布条将受害人勒死。直至案发后，黄勇共杀害无辜少年20多人，重伤一人，并分别将死者尸体掩埋在自己室内或院内。 请结合这一案例回答:
(1) 本案中涉及那些危害青少年健康成长的不良诱惑？
（2）你所知道或体会到的生活中的不良诱惑还有那些？
（3）通过上述案例的警示，请你谈谈如何自觉抵制不良诱惑。
23、星期一早上6：40，粟明同学骑自行车上学，在胡同拐弯处，一快速行驶的摩托车将其撞倒在地并逃跑。趴在地上的粟明看到肇事者戴着红色头盔向北逃去，车牌号B*461。他向路人借手机拨打了120救护，拨打110报警。结果粟明被送到医院，得到及时治疗，很快返校上学。警方根据粟明提供的有效线索，很快抓获了肇事者，并依法追究法律责任。
结合材料请回答;
(1) 粟明的那些做法值得我们学习？
（2）假若你遇到肇事车辆把别人撞倒后逃逸，你会怎么做？
24、重庆某中学两名中学生阮某和肖某，经常光顾舞厅、游戏厅，甚至打牌赌博，当他们为钱发愁时，就打起了周边同学的主意。从2002年5月到6月间，他们先后3次胁迫、抢劫了三名中学生，总共不到15元钱。案发后两人分别被判处有期徒刑2——3年，并处以500元的罚金。
阮某在法庭上痛哭流涕的说：“我只抢了15元钱，这也是犯罪吗？我不想坐牢，我想读书。”肖某在交代中对办案人员哭着说：“我只参与抢了14元钱，叔叔，我把14元钱退了，放我们出去吗!”
请结合这则案例回答：（1）阮某和肖某为什么会走上违法犯罪的道路？
（2）我们应如何做一个对自己行为负责的人?
25、一位11岁的美国小男孩在踢足球时不小心打碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。他回家后承认了错误，父亲让他对自己的过失负责，并借他12.5美元，约定一年后归还。从此小男孩每逢周末、假日便外出打工。经过半年的努力，他终于把钱还给了父亲j。这个男孩就是后来成了美国总统的里根。他在回忆这件事的时候说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
结合这个故事，谈谈怎样才能成为一个对自己的行为负责的人？
五、实践活动题（每题8分，共16分）
26、暑假就要到了，同学们肯定有若干小计划。结合思想品德课上你对培养高雅生活情趣的理解和为了检验一下自己的自立能力，请把你的暑假小计划列一列，要求真实、可信、可做，看谁最会打算，谁的暑假过得最为充实而有意义。
27、遇到下列情形时，中学生应该怎么做？请联系所学知识，拟一警示语。
例题：一天，同学对你说：“我们到河里去游泳吧，大风大浪才刺激呢！”
警示语：增强自律，抵制不良诱惑。
（1）“包吃、包住、包玩，五折优惠”网吧老板叫你上网。
警示语： 。
（2）放学路上遇到红灯，与你同行的小钢说：“冲过去，我们有《未成年人保护法》保护。”
警示语： 。
（3）朋友聚会时，有人给你摇头丸：“来一颗，提提神。”
警示语： 。
（4）紧急意外——暴力、抢劫、勒索钱物等发生在你身边。
警示语： 。
七年级思想品德下学期期末总复习测试题及答案 (试卷资料)（一）
1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A
12.CD 13.ACD 14.ABCD 15.AD
16、不足之处，结合自己的实际回答。对待不足如：提高自己的自我控制能力；适当的展示自己的优点，发挥自己的长处；不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善不足，等等。
17、（1）王霞同学要认识到男生女生的正常交往是不可避免的，建立起友谊是正常的。在青春初期，小心走好人生的每一步，把男女同学之间的友谊作为滋润心灵的春雨，让自己健康成长。
（2）要学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友情。第一，要自然、大方的进行交往，扩大交往的范围，建立纯洁的友情；第二，要学会尊重对方；第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格和人品，懂得保护自己。
18、小王采用的是注意转移法；小李采用的是合理发泄法；小李采用的是理智控制法。这些同学采用的方法都值得我们学习。
我的方法：只要符合调控情绪的要求就可以；我的体验：谈谈调控以后的自我感觉，应是能够使情绪正常，有积极的体验才行。
19、这两位同学的话，说明不同的情绪对个人智力活动的效果会产生不同的影响。在学习中，我们应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习的效果。积极的情绪有利于智力的发展，有助于学生取得好的成绩。
20、小张的言行是错误的，是庸俗生活情趣的表现，是盲目追星的表现。小张喜欢音乐本身没有错误，在课余时间听听歌曲放松一下对提高学习效率、愉悦身心有着积极作用。但要适度，不要过于痴迷而影响正常学习，因为庸俗的生活情趣不利于我们身心健康成长。
21、（1）材料中对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护三方面还要加强。
（2）答题思路：①积极学习有关未成年人保护的法律法规，树立法律意识，增强法制观念；
②珍惜受教育的权利，切实履行好受教育的义务；
③增强自我保护意识，提高自我保护能力；
④拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防微杜渐，做遵纪守法的好公民，预防违法犯罪，等等。
22、（1）凶杀、暴力、武侠等影视作品，网吧、游戏厅、录像厅的诱惑，喝酒贪玩等等。
（2）如：“黄、赌、毒”和“****功”等。（具体一些说，如黄色淫秽书刊）
（3）①由于我们的认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非的能力不强，容易上当受骗，所以在日常生活学习中，一定要努力提高自己的思想品德和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确的识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在心中筑起一座抵制不良诱惑的坚固长城。
③积极学习有关未成年人保护的法律法规，树立法律意识，增强法制观念，自觉运用法律同不良诱惑作坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境；
④增强自我保护意识，提高自我保护能力；
⑤拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防微杜渐，做遵纪守法的好公民，预防违法犯罪，等等。
23、（1）要冷静，靠智慧；要灵活，会求救。记住犯罪人的生理特征、穿着；了解凶手去向；及时报案；降低损失，自我保护。【七下政治必会题】
（2）参考的主题有：自觉救人、报警、保护现场；记住罪犯的特征或提供线索；主动协助办案人员，等等。
24、（1）拥有过度的私欲、贪欲，自控能力差；不能拒绝生活中的不良诱惑、杜绝不良行为，没有做到防微杜渐，从一般违法走向了犯罪；道德品质差、法律意识淡薄，不能明辨生活中的是非善恶；对自己的行为和人生未来不考虑后果、不负责任。
（2）加强道德和文化修养；明确正确的是非判断标准，一是道德标准，二是法律标准；积极参加社会实践，积累社会经验，增强法律意识，提高辨别能力；增强自控能力，如果发现自己的行为有可能对自己、他人、社会带来损害并造成不利影响，就要控制自己，坚决不去做；增强责任意识，在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。对自己行为的后果作出正确的判断。自己做事自己负责。该做的事认真做好；不该做的事坚决不做；做错了事，敢于承担责任。犯了错误，给他人和社会带来损失，要勇于承担责任。
25、对自己行为的后果作出正确的判断。自己做事自己负责。该做的事认真做好；不该做的事坚决不做；做错了事，敢于承担责任。犯了错误，给他人和社会带来损失，要勇于承担责任。
27、（1）拒绝不良诱惑，警惕网吧陷阱。
（2）遵守交通规则，安全才能回家。
（3）珍爱生命，远离毒品
思想品德七年级下册必背问答题
课时_1—2___班级_ ____ 姓名________小组_______小组内评价_ ____
第一课 珍惜无价的自尊
1、自尊是什么？
答：自尊即自我尊重，指既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2、为什么要懂得知耻?
答：知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道羞耻，不感到惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。但我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。
3、什么是虚荣心？虚荣心虚有什么危害？
答：荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4、为什么说尊重他人，就是尊重自己？
答：（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。这样，人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
5、怎样培养自尊的品格？
答：（1）维护自己的人格；（2）自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；（3）善于尊重他人。
6、怎样才能真正做到尊重他人?
答：（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
7、尊重有什么意义？
答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
第二课 扬起自信的风帆
1、什么是自信？
答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。是一种我能行的态度。
2、超越自负，告别自卑，自负、自卑都是自信的误区，其主要区别是什么？
答：①自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
②自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。 ③自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。
3、为什么说自负与自卑都会远离成功？
答：自负与自卑都是以自我为中心。自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都会远离成功。
4、自信有助于成功，为什么？
答：自信者具有追求成功的良好心理品质：乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
5、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？（怎样做才能自信？）
答：⑴看到进步与长处。①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹。②发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。 ⑵增强信心与实力。勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。 ⑶做自信的中国人。①把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。②一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。
第三课 走向自立人生
1、什么是自立？
答：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程
2、人生为什么需自立？
答：（1）我们不可能永远生活在摇篮和温室中，我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
3、依赖有什么危害？（为什么要告别依赖？）
答：（1）依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
（2）不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
4、自主的含义及其重要性是什么? P42
(1)自主的含义 自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
(2)自主的重要性 自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见．独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人．一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。
5、怎样告别依赖，走向自立？（如何做到自立？）
⑴不能再有依赖。
⑵要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。
（3）培养自立能力。
6、怎样培养自已的自力能力？
（1）培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
（2）培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强
1、什么是自强？
答：自强是指一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是实现人生价值的必备品质。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
2、自强精神表现有哪些？
答：①在困难面问不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执着追求；等等。
3、自强的意义是什么？（自强的作用是什么？）
答：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
4、为什么说自强，通向成功的阶梯？
答：(1)一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。
(2)无数成功者的经历，都生动地说明了自强的品质对于人生的重要意义。所以说，自强是通向成功的阶梯。
5、什么是自弃?
答：自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，最终将一事无成。
6、怎样培养自己自强的品质？
答：（1）理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想。
（2）战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的人，必定能自强。
（3）扬长避短，自强的捷径。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
第五课 让挫折丰富我们的人生
1、挫折的含义是什么?
答：挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2、造成挫折的原因有哪些?
答：(1)不能预测和及时防范的天灾。
(2)由各种人为因素造成。
(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折。
3、面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?
答：(1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。
(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵，但是，要么满足于已有
的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。
(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、挫折的双重作用（影响）是什么?
答：挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。
5、怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”?
答：一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。
6、战胜挫折的有效方法有哪些?
答：(1)要树立正确的人生目标。 (2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。
(3)应激发探索创新的热情。 (4)会自我疏导。
第六课 为坚强喝彩
1、意志坚强的人有哪些表现?
答：①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动。
③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪。控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲，不自满。
④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标。
2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?（为什么要培养坚强的意志？） 答：(1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 (2)走出失败的阴影，需要坚强意志。
(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 (4)成就一番事业，需要坚强意志。
3、怎样磨砺坚强的意志?
答：(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。 (4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
4、如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?
答：(1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。
(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。
(3)适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。
第七课 感受法律的尊严
1、生活中的规则有很多，有道德、纪律、规章和法律等，
2、法律是特殊的社会行为规范，具有哪三个显著特征？
答：①法律是由国家制定或认可； ②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、什么是违法行为? 违法行为分为哪几类？
答：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
（1）行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
（2）民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
（3）刑事违法行为就是违反刑法的行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。
4、什么叫刑法？刑法的作用是什么？
答：刑法的含义：以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
刑法的作用（任务）：保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
5、我国法律的作用有哪些？
答：（1）法律具有规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
（2）法律具有保护作用：它是我们生活的“卫士”；是国家生活的保障；通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6、什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?
答：(1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)犯罪的三个基本特征：
第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征；
第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志；
第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
7、什么是刑罚？刑法的种类有哪些？
答：(1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2) 种类 ①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
8、道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系是什么？
答：（1）道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。
（2）道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯韦反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。
9、犯罪危害有哪些？
答：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。
10、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？
答：自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；加强修养，践行道德，做有道德的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。
第八课 法律护我成长
1、什么是未成年人？答：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性是什么？
答：（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史重任。
（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
（3）党和国家关心未成年人的健康成长，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。
3、什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?
答：(1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
4、什么是学校保护?学校保护有什么意义?
答：(1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
5、什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些?
答：(1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
6、什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些?
答：(1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
(2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。
7、怎样保护自己的合法权益?
答：(1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
(2)诉讼(“打官司”)，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段。
8、我国诉讼的种类有哪些？其含义是什么？
答：我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
(1)刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(3)行政诉讼(俗称“民告官”)，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。
9、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗，具体怎么做？ 答：（1）同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。
（3）面对歹徒行凶我们应采取行之有效的好方法：①设法稳住歹徒；②记住歹徒相貌；③了解歹徒去向；④及时拨打“110”报警电话等。
七下政治综合测试题
一.单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出
正确答案并将其序号填入题后的括号内。共16分，每小题1分）
1、步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们（ ）
A、要敞开自己的心扉，多与父母、同学、朋友沟通 B、要藏在自己心里，
不要告诉别人
C、应不管三七二十一，大胆地发泄出来 D、应顺其自然，自暴自
弃
2、某校八年级（2）班发起了关于男女生友情的讨论，下面是几个同学的观点，
你认为错误的是（ ）
A、我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常
B、男女同学在交往是应避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
C、男女同学在交往时要尊重对方 D、男女同学交往时间久了必然会发展成
早恋
3、冰心在谈到自己健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养、
吃补药，而是一句话——在微笑中写作。我写了一辈子，虽然年纪大了，但
未停笔，心情总是乐观的。”这给我们的启示是（ ）
①长期保持积极健康的情绪，有助于人的身心健康、事业成功②只有“在微
笑中写作”，才能成为作家③有了积极情绪，事业一定成功④积极乐观的情绪
是最好的补药
A、①④ B、② C、①③ D、②③
4、最近，小彬的班上突然兴起一股“韩风”，很多同学开始听韩国歌手的歌，模
仿韩国歌手的打扮。小彬虽然不知道为什么，也不了解韩国歌手，但也很快
的加入了这股潮流里。你认为小彬的行为（ ）
A、值得学习，他很善于和同学打成一片 B、是盲目从众，对他的身心发
展有害
C、体现了“择其善者而从之，其不善者而改之”这一格言 D、表现出小彬
很有自己的主见
5、一位一直从事青少年问题研究的专家说：“我以前做过一项研究，发现了未成
年人犯罪的一条基本路线： 大多生活在问题家庭（比如家庭贫困或父母根本
不管），在学校又被边缘化，之后就会辍学成为社会闲散人员。我们做的调查
显示，50%的问题青少年都在网吧、歌厅、酒吧这样的娱乐场所活动，70%的
人都接触过有犯罪行为的青年。”这启示我们（ ）
①慎交朋友，提高自己的判断能力 ②克服猎奇和盲目从众心理、提高自己的
控制力 ③培养良好的兴趣爱好，脱离低级趣味，远离不良诱惑 ④请同学、
朋友、老师和家长监督自己的行为⑤自我控制能力强，接触一点不良诱惑没
关系
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④ D、③④⑤
6、2010年7月7日，重庆市司法局原局长文强被执行死刑。文强共涉嫌受贿罪，
包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪4项罪名受到检
查机关指控。文强由一名打黑英雄沦为黑社会的保护伞而成为阶下囚。这说明
（ ）
①法律是由国家制定和认可的 ②法律是靠国家强制力保证实施
的
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ④法律与人民生活紧密相关
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
7、面对校外不良分子的勒索，学生小周和小李选择了不同的做法：小周为了避
免挨打，主动掏出钱交给勒索者。而小李则巧妙的脱身后迅速跑到学校报告老
师，再报警，最后抓住勒索者。对于两位同学的不同做法，正确的认识是
（ ）
A、小周、小李都正确。小周不吃眼前亏，小李敢于运用法律武器维护自身的
合法权益
B、小周正确。钱是小事，被打伤身体可是大事。小李冒险，犯不着
C、小周正确。因为给了勒索者钱，以后就太平了，而小李以后麻烦就大了
D、小李正确。只有运用法律武器进行自我保护，才能使自身合法权益不收侵犯
8、广西《柳州晚报》曾以《善有善报，众乞丐成了消防员》为题报道了这样一
件事情：广西柳州市一对夫妻开了一家酒楼，每到晚上就会有许多乞丐来讨饭
吃。夫妻俩很善良，总会设法让乞丐饱餐一顿。一天下午，这家酒楼失火了，
正在吃饭的乞丐们争先恐后地冲进火海，把大火扑灭了。这个故事说明（ ）
①善良的人每一次行善，都播下了善良的种子 ②善良的行为会感染他人，影
响他人 ③行善积德必有好报 ④在生活中我们要做一个善良的人
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
9、一位社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显的更为
重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这告诉我们（ ）
①学会辨别是非善恶是十分重要的 ②只要学会了辨别是非善恶，就可以避免
犯错误 ③能够辨别是非善恶的人都生活在优良的环境中 ④要增强自控能力
A、①② B、①④ C、③④ D、①③
10、社会青年张某向路人勒索钱财，被公安机关抓获，受到了法律制裁。某单位
职工小李每月都给贫困山区的孩子寄钱，受到了单位领导和社会的广泛赞誉。
这说明 （ ）
①每一种行为都会产生一定的结果 ②行为没有好坏之分 ③行为的结果无所
谓好坏 ④不同的行为会产生不同的结果
A、①④ B、①② C、②④ D、①③
11.2011年12月8日央视《新闻晚报》报道，国家统计局相关调查的数字显
示，近五成学生由于学习压力过大在家偶尔或经常出现对家长的抵触情绪；超过
四成学生在家经常出现逆反心理。对青春期的变化，我们应该（ ）
①正确认识，坦然接受②借助各种力量，调控心里矛盾③想方设法掩盖它④
以积极的心态去接纳它
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
12.2011年12月8日《新文化报》报道了吉林省奥赛获奖情况，获奖学生胡
俊成说：“我觉得学科竞赛和体育运动有一点很相通，就是我们既要看到队友的
可爱，也要看到对手的可敬。无论在平时学习中还是在学科竞赛的准备中，大家
有很好的方法就一起分享，共同提高。比赛谁也不可能每次都拿第一，优秀的竞
争对手其实很可敬，是我们向上的动力。正是这样的想法，让我在每次比赛中能
够保持良好的心理素质。”胡俊成的经验给我们的启示有（ ）
①我们要保持和培养积极的情绪②积极的情绪对我们的学习有积极的作用
③只要放松身心，就会有好成绩④积极进行自我暗示，能够遏制不良情绪的产生
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2012年元旦前夕，国家主席胡锦涛在一次座谈会上强调指出，各级领导干
部“要生活正派，情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生后情趣，努力
抵制来自方方面面的、形形色色的不良诱惑”。据此回答13～14题。
13.胡锦涛重视各级领导干部情趣的原因是（ ）
①良好的生活情趣体现了一个人对美好生活的向往、乐观的生活态度和健康
的心②高雅情趣能使人修身养性，有益于身心健康③高雅情趣能崔人上进，改变
人的精神面貌④领导干部的情趣是高雅的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
14.要抵制来自方方面面的、形形色色的不良诱惑就要（ ）
①努力提高自己的思想品德修养和科学素养 ②慎交朋友，提高自己的判断
能力 ③克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力 ④正确认识真假美丑，不
为假象所迷惑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2011年12月6日法制网讯，公安部今天通报，11月30日，四川、福建、
山东、云南等10省区公安机关，根据公安部统一部署，摧毁两个危害极大的拐
卖儿童犯罪该团伙，抓获犯罪嫌疑人608名，成功解救儿童178名，取得打拐专
项行动开展以来最大战果。据此回答15～16题。
15.公安部门的上述做法体现了对未成年人的（ ）
A.社会保护 B.司法保护 C.学校保护 D.家庭保护
16.当自己的合法权益受到侵害或面对违法犯罪时，我们应该（ ）【七下政治必会题】
①采取机智灵活的方式与其斗争②可以无条件实施正当防卫③善于拿起法
律武器，运用法律手段维权④增强自我保护意识，提高自我保护能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、判断分析(先判断，然后用课本知识说明理由。判断1分，理由2分，每小
题3分，共12分。）
17.有人说：长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫力，有益身心健康。所
以，我们要杜绝消极情绪。
（1）判断：（ ）
（2）理由： 。
18.“一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。因此，一般违法也就是犯罪”
（1）判断：（ ）
（2）理由：
。
19.小明认为：“未成年人受法律的特殊保护。因此未成年人可以为所欲为，不
受法律约束。”
（1）判断：（ ）
（2）理由： 。
20.爱好集邮，经常到妈妈单位传达室去看信封上的邮票。一天，他看见一个信
封上的邮票是他寻觅很久的，于是就私自将邮票剪了下来。小利的做法：
（1）判断：（ ）
（2）理由： 。
三、简答题（共2小题，共8分）
21.电影《少林寺》，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬了少林寺僧人练武为民除害
的品格，是一部有一定教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚武功
好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处
环境，竟称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由
此发展而走上了犯罪的道路。
请回答：（1）用一句话总结材料中问题出现的原因。（1分）
（2）面对生活中的是非善恶为什么要做出正确的选择？（2分）
（3）面对生活中的是非善恶我们应该怎么做？（2分）
22.长期担任菲律宾外交部长的罗幕洛，穿上鞋身高也只有1.64米，然而他却从
未因身材矮小而自惭形秽。他在一篇文章中，不无自信的认为：“一个人有没
有用，和个子大小无关，反之，身材矮小可能怎有好处。历史上许多伟大的
人物都是矮子。贝多芬和维纳逊都只有1.63米高。但是他们和只有1.52米
高的英国诗人济慈及哲学大师康德相比，已经算高大得了。”这位当代国际舞
台上的著名矮人，不仅坦然的接受了自己的身材，还充满自信地向世人宣告：【七下政治必会题】
“我但愿生生世世都做矮人。”
阅读短文后回答：
（1） 罗幕洛是如何对待自己矮小身材的？（1分）
(2)阅读后对你有何启示？（2分）
四、材料分析（6分）
23.材料一 小刚和小林是好朋友。一次，小刚和本学校另外一个班的男同学在打篮球时发生争执。小林知道后，二话不说，就冲上去打了那个男同学几拳，还振振有词地说：“欺负我的朋友就是和我过不去，为了‘哥们儿’我可以两肋插刀。”
材料二 在一次数学考试中，小明的同桌亮亮几次要和他对答案，小明都没有理睬。时候亮亮就不和小明说话来往了。几个同学都说小明是假正经，太不够意思了。
材料三 东东的叔叔做生意缺斤短两、出售假冒伪劣商品，东东多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报，他的叔叔因此受到了相应的处罚。 阅读材料后，回答下列问题：
（1） 上述材料，哪些是承担责任的行为？哪些是不记后果、不承担责任的行
为？
（2） 请对三则材料进行简要分析。（4分）
五.实践探究（8分）
24.为了让同学们进一步了解青春期知识，正确度过青春期，正是异性交往，某校团委特组织了一次“飞扬的青春，飞扬的梦”大型主题活动。请你围绕主题活动的布置，按要求完成下列任务。
（1）阐明目的：简要说明本次活动的目的。（1分）
（2）现状分析：请你分析各班级男女生交往中存在的问题。（2分）
（3）辩论擂台：初中男女同学交往是否有利于个人的发展？为什么？（2分）
（4）拟定规则：针对各年级男女生交往中存在的问题，拟定三条男女生交往的原则技巧。（2分）
（5）设计标语：为本次活动设计一条宣传语。（1分）
七下政治题目参考
1.七年级学生小明英语成绩一直不好，为此英语老师上课经常骂他，让他罚站。小明因此很害怕上英语课。
结合所学思考：如果老师对学习成绩不佳的你进行体罚，你应该怎样正确对待？
首先要认识到老师的出发点是好的，主要是出于恨铁不成钢的考虑。要讲究策略，不要当众顶撞，最好去老师办公室个别交换意见，让老师理解你。同时，在学习上要加倍努力，改变自己的落后面貌，哪怕进步一点点也好。要依法保护自己的合法权益。
2.（04年）13年前，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》；5年前，我国颁布了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；前不久，针对当前实际，中共中央、国务院又颁发了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》。
请运用所学知识回答：
（1）在我国，“未成年人”的含义是什么？（1分）
（2）为什么要给予未成年人特殊的关注和保护？（3分）
（1）不满18周岁的青少年属于未成年人。
（2）因为：①未成年人是国家的未来、民族的希望。
②未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力。
3.（03年）材料一：进入90年代，互联网作为一种新事物在我国出现。网络技术的发展，加速了信息交流，促进了知识创新，推动了经济增长。
材料二：与此同时，网吧逐步增多。其中有一些成为传播不良信息的场所。据各地反映，光顾网吧的人员中，青少年占相当部分。为此，2002年国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中对未满18周岁的未成年人去网吧问题作了专门的规定。
材料三：初中生金某迷恋网吧，严重影响学习。为弄钱玩网吧，他先是小偷小摸，后来发展到抢劫，结果受到刑罚处罚。
阅读材料回答问题：
(1)国家为什么要对未成年人去网吧作专门的规定？(4分)
(2)金某受到刑罚处罚，说明他的行为已经是什么性质的行为？金某从小偷小摸发展到抢劫的过程，可给我们什么警示？(4分)
(3)我们青少年在上互联网问题上应该怎么做？(4分)
（1）因为未成年人是国家的未来，民族的希望。未成年人各方面都还不成熟，缺乏自我保护能力。
（2）已经是犯罪行为。警示„„
（3）一方面通过上网学习知识，培养能力„„
1、（07年）上网已日益成为青少年学习科学文化知识、增长才干的有效手段。为防止未成年人受到不良诱惑，我国未成年人保护法规定：国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。中小学校校园周围不得设置互联网上网服务营业场所。请运用所学的法律知识回答：
(1)我国法律为什么要给予未成年人特殊的保护？（4分）
(2)在同样的保护措施下，大多数学生从网上学到了许多有益的东西，但也有少数学生因上网影响学习，甚至走上违法犯罪的道路。这说明了什么？（3分）
(3)在上网过程中，一些学生有时从网上下载并使用自己所喜欢的内容。有人说：这是违法的。有人说：这并不违法。你认为违法与否关键是看什么？（3分）
1）因为：未成年人是国家的未来、民族的希望。未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力。现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在着。
（2）说明未成年人健康成长，除了需要国家和社会（家庭、学校等）给予特殊保护外，更需要未成年人自身努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力„„
（3）关键看，是否损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
2.“只要创造一个良好的家庭环境，就能保护未成年人健康成长”。请你谈谈对这个观点看法。 答：这个观点是片面的。
（1）家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位， 创造一个良好的家庭环境便于实施家庭保护，有利于未成年人健康成长。
（2）但是，未成年人的健康成长，除了需要家庭保护外，还需要学校、社会、司法等给予特殊的保护。更需要未成年人不断增强自我保护意 和能力，在实际生活中，学会依法保护自已。
（3）因此未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。
知识点部分：1.未成年人怎样才能不受侵蚀而健康成长？ ①除了需要家庭、学校、社会等进行特殊保护外
②更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力。 ③在实际生活中，学会依法保护自己。
2、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？
（1）未成年人应自觉进行自我教育、自我修养。
发展。
3、面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人应该怎么做？
（1）首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；
（2）其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动。
1、社会公共生活的共同准则主要靠什么来确定和维护？
社会公共生活的共同准则主要靠法律确定和人们自觉维护。
5、公民如何自觉维护社会公共秩序？
（1）提高公民的素质，强化公民的诚信意识。（2）加强法治（3）将法治和德治相结合
6、青少年能不能上网？青少年应如何安全上网？（上网的利与弊？怎样正确对待网络？ ）
己搜集和处理信息的能力；有利于提高自身素质。
弊：容易迷恋网络游戏；浪费时间、影响学习；危害身心健康；甚至可能走上违法犯罪道路。
意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
七年级上册思想品德必背问答题
班级 小组名 姓名 小组内评价
一、知识归纳（带星的为重点）
第一课 珍惜新起点
★1、如何创造、创建优秀的班集体？（什么是优秀的班集体？）
①有共同的目标，前进的动力；②班级中各尽所能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。
2、创建新集体为什么要有共同的目标？
我们的集体如果没有共同的目标班级就象一盘散纱，有了共同的目标，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
3、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这话说明了什么道理？ 只有团结协作，相互配合，才能奏出优美的班级乐章。 班级的美丽体现在每个同学的独特性。
4、为什么班级要团结协作？
只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
第二课 把握学习新节奏
5、初中学习有哪些新特点？
科目多，难度大，老师的教学方法与小学的不同。
★6、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略是什么？） ①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
★7、科学安排时间，制定学习计划应遵循哪些原则？
弹性原则；自然原则；自我激励原则等。
★8、如何整体上提高学习效率？
把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，积极思考问题，课后及时复习等就可以从整体上提高学习效率。
★9、你该如何对待学习？（请谈谈你的学习苦乐观？）
学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们享有学习的权利和机会，不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
第三课 珍爱生命
★10、人的生命的独特性表现在哪些方面？
人的生命的独特性突出表现在人的生命最具有智慧，人的生命的独特性还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
11、人类是自然界的一部分，应该怎样和其他生命相处呢？
人应该关爱呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
12、为什么生命需要相互关爱？
每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
13、人的生命的独特性，对我们选择成材之路有什么启示？（人的生命的独特性要求我们怎样选择成材之路？） 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的‘独特闪光的成材之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
14、我们应该怎样珍爱自己的生命呢？
①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命；③延伸生命的价值。
15、生命的价值体现在哪里？ 当一个人的生命为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡做出贡献的时候，他生命的价值就得到了体现。
16、怎样实现人生的价值？（要实现人生的价值应该怎样做？）
实现人生的意义 ，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
17、幸福快乐的生活从悦纳生命开始。
18
①在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时，同样善带他人生命；②当自己的生命受到威胁的时候不轻言放弃，不丧失生的希望；③当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
19、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
第四课 欢快的青春节拍
20、青春期是指从儿童向成年过度的时期，一般指10—19岁。是人的一生中身体发育关键期。
身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。
★22、怎样看待青春期心理矛盾？
青春期心理充满矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它有时候让我们感到苦闷，只有我们处理好它，它就会成为我们向前发展的动力，反之，就会成为妨碍我们发展的阻力。
★23、怎样调控青春期内心的矛盾？试举出几个方法？
向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；当好自己的心理医生。 例如：情绪不好时听听音乐，打球、孤独时与同学聊天、给同学写信等。
●对于青春我们充满了好奇，我们需要通过同学间的相互交流彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
24
男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
26、青春不仅表现着秀丽的容颜，优雅的气质，健美的身姿；更多的体现在一个
第五课 自我新期待
26、怎样全面认识（看待）自我？
① 要正确地认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。②既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质；③既要看到自己的优点，又看到自己的缺点。
27、人的外在美与内在美有什么联系？
一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ★28、认识自我的途径是什么？
①通过自我观察认识自我；②通过他人的态度与评价了解自己；③通过集体了解自己。
29、人的潜能至少有以下七个方面：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
★30、如何挖掘自己的潜能？
①经常给自己积极的自我暗示；②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象；③在实践中激发潜能，培养有利激发潜能的习惯，从小事做起。
31、怎样对待明星或榜样人物？
我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
32、怎样确立个人成长目标？
了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会的需要
和自身的实际出发，确立个人的成长目标。
33、青少年时期的主要任务是重在知识学习和品德培养。
第六课 做情绪的主人
34、情绪分为喜、怒、哀、惧四种基本类型，在这四种情绪的基础上又可以组合35、情绪对人的行为和生活有什么影响？（情绪有什么作用？）
情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。一方面，它可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长.这是情绪的积极作用；另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极作用。 ★36、调节情绪的方法是什么？每一种又有哪些（每种写出两个）？
（1）注意转移法；（①改变注意焦点，分散注意力；②做自己平时最感兴趣的事；③改变环境。）
（2）合理发泄法；（①在适当的场合哭一场；②向他人倾诉；③进行剧烈运动；④放声歌唱或大声喊叫。）
（3）理智控制法。（①自我解嘲，自我安慰；②自我暗示；自我激励；③心理换位；④学会升华。）
★37、我的情绪我做主，当喜则喜，当怒则怒，情绪是个人的事，他人管不着，与他人无关。这说法对吗？为什么？应该怎么做？
错误。因为人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。
我们应当学会在合适的场合、用合理的方法发泄自己的情绪，对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。
第七课 品味生活
38、情趣和兴趣有什么关系？
情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。
39、什么是高雅的生活请趣？
有益于人的身心健康，符合现代文明要求，也符合科学精神和科学生活要求的生活情趣。
●情趣对人有什么影响？（作用）
高雅情趣的作用：有益个人身心健康，开拓眼界，开发智力，使人热爱生活，对个人的发展有促进作用。低俗的情趣的作用：使人意志消沉，不思进取，使人堕落，使人思想麻痹，难以分辨好坏，使人品味低下，不利于个人身心健康。 ★40、怎样追寻高雅的生活？（怎样才能做到品味生活？）
①培养乐观幽默的生活态度；②正确把握好好奇心与从众心理；③要丰富自己的文化生活；④提升情趣，陶冶出高尚的道德情操。
41、我们怎样对待好奇心？
我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己的高雅的生活情趣。
42、盲目从众有什么危害？
盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
43、怎样丰富自己的文化生活？
努力学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己；在学好课堂知识的基础上努力扩大知识面，拓展活动领域；根据自己的兴趣爱好，身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容。
44、高尚情操表现为热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义„„
第八课 学会拒绝
45、如何正确看待金钱？
对待金钱我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。
46、我们身边存在哪些诱惑？分别说说黄赌毒的危害？
我们身边存在金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒和邪教等的诱惑。
发违法犯罪。
赌博的危害：严重影响学习，妨碍休息，损害健康；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。
毒品的危害：损害健康；危害家庭；浪费钱财；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。
★47、怎样战胜不良诱惑？具体方法有哪些？
用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰。具体的方法有：避开诱因法；寻求帮助法；联想后果法；专时专用法；婉言谢绝法。
第九课 保护自我
★48、我们身边有哪些侵害和保护？
我们身边有来自家庭、社会、学校、自然界突发事件和意外事故的的侵害。 保护有：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
49、青少年为什么要提高自我保护能力？
因为青少年尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为，自然灾害，意外伤害时，往往因处于被动而受到侵害。因此我们必须加强自我保护。
★50、青少年应怎样加强自我保护（面对突发事故和侵害）？
必须加强自我保护；积极争取社会、学校、家庭等方面的保护；尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
51、对女生来说保护自我的防护衣是什么？
保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是女生保护自我的防护衣。
52、专门保护未成年人合法权益的法律是什么？
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
53、遇到意外险情和伤害应怎样做？（当不法侵害发生时，怎么办？）
遇到意外险情关键在于沉着冷静，及时求助，遇到不法侵害，有能力将其制服时，要勇敢搏斗。没能力将其制服，可以采取呼救法，周旋法，恐吓法等及时脱身，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
★54、面对不法侵害，我们怎样进行自我保护（怎样防范侵害，保护自己）？④⑤
①提高警惕；②用智慧保护自己；③用法律保护自已。
55、网上交友（上网）应注意哪些？（见课文94页）
①不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息。
②与网友会面要极其慎重，并采取防护措施。
③遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
56、女生自我保护的建议（见94页下面的相关连接）。
①上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。 ②不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。 ③不与陌生的异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。
④面对侵害，要积极寻淾帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。
57、青少年在遭受不法侵害，实行有效的自我保护时，应该注意的几点（见95页的相关连接）
①力量对比； ②同围环境的利用；③机智求助他人；④主观心理的调节；⑤人生安全第一；避免无谓地激怒对方； ⑥暂时妥协，事后报案。
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