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学校管理名言警句
1、 学校管理理念：――精美源于细节，细节决定成功
2、学校发展追求：――不求做全，只求做优，不求做大，只求做精
3、学校发展目标：――“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流）和――“三名”“培名师，创名校，育名生”；
4、学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。
5、教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。
6、课堂教学要求：“五清晰”－教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。
7、作业、测试要求：“四精”――精选、精编、精讲、精练
8、教学管理模式：“一会三课三落实”。――一会即每周六办公会，汇报教学工作出现的成绩，存在的问题，下一周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程，常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课，优秀教师的示范课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的小灶课、丰富多彩的课外活动课。
9、老师备课要求：――“六有”即脑中有大纲，腹中有教材，心中有教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题；――“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具；精心设计练习题，做到梯度、密度合理。
名人：邓小平 名言：我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
【制度】
●有道之君，行治修制，先民服也（管子）
●仁圣之本，在乎制度而已（唐·白居易）
●我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们（伯克）
●制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无偿充分做好事，甚至会走向反面（邓小平）
●制度问题不解决，思想作风问题也解决不了（邓小平）
●任何规章都有某些例外，绝对通用的规章是没有（罗·伯顿）
●例外恰恰证明了规章的合理性（乔·拜伦）
●例外是有的，否则就不人有常规的了（汉姆生）
●没有无例外的规则（克劳塞维次）
●规章与模范会毁灭天才与艺术）（赫兹里特）
●强加于人的规章总以“合理”为外衣（约·弥尔顿）
●正确的政治路线要靠正确的组织来保证（邓小平） 【秩序 】
●秩序，只有秩序才能产生自由（法国）
●良好的秩序是一切美好事物的基础（伯克）
●秩序就是正确的规律和事物永久的合理性（菲尔丁）
●秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，„„秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在——（阿米尔）
●万事离不开方法，世界离不开秩序（斯威夫特）
●每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上——（塞·斯迈尔斯）
●遵守秩序最有礼（法国） ●喜欢条理吧，它能保护你的时间和精力（希腊） ●秩序美是所有美之最（法国） ●在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大（沃夫拿格） ●旧秩序总是要让位于新秩序（莱蒙特） ●世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位（莱蒙特） ●秩序是主客观之间的一致；是在事物中发现自我的精神——（柏格森） ●如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚——（瓦莱里） ●有秩序才会有习惯，有杂乱才会有生活（亨·亚当斯） ●生活是一座迷宫，我们还没有学会行走，就已经迷失了方向——（西里尔·康诺利） ●秩序从混乱中产生了出来（弥尔顿） ●秩序之外有混乱，进步之外退步（柏格森） ●天下大乱，达到天下大治（毛泽东） ●人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织（托尔斯泰） ●所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏（罗曼·罗兰）
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。【人学校格言警句】
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。【人学校格言警句】
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个
人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变，由重知识传授向重发展转变，由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变，有重教师的“教”向重学生的“学”转变，由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
关于领导：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量，更是一流的师资和一流的师资管理。 关于校园：
1、高质量、有特色、创一流 。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活 ，知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动、敢动、爱动 ，会练 、会判 、会赏。（运动场）
12、时间等于金钱 ，知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻，—从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教 、重身教 、严以律己 ，学知识 、学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。
30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质；管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
44、四爱”：爱教育，忠心耿耿；爱学校，全心全意；爱同事，以诚相待；爱学生，真心真情。
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任；校兴我荣，校衰我耻。
48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
《学校管理名言警句》简介：
1、学校管理理念：――精美源于细节，细节决定成功 2、学校发展追求：――不求做全，只求做
《学校管理名言警句》正文开始>> 1、学校管理理念：――精美源于细节，细节决定成功
2、学校发展追求：――不求做全，只求做优，不求做大，只求做精
3、学校发展目标：――“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流）和――“三名”“培名师，创名校，育名生”；
4、学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。
5、教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。
6、课堂教学要求：“五清晰”－教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。
7、作业、测试要求：“四精”――精选、精编、精讲、精练
8、教学管理模式：“一会三课三落实”。――一会即每周一校长办公会和全体教职工大会，总结汇报教育教学管理工作中出现的成绩、存在的问题，本周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程，常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课，优秀教师的示范课或优质课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的辅导课、丰富多彩的课外活动特长课。
9、老师备课要求：――“六有”即脑中有大纲，腹中有教材，心中有教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题；――“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具；精心设计练习题，做到梯度、密度合理。
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
关于领导：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
学校管理名言警句
1、 学校管理理念：――精美源于细节，细节决定成功
2、学校发展追求：――不求做全，只求做优，不求做大，只求做精
3、学校发展目标：――“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流）和――“三名”“培名师，创名校，育名生”；
4、学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。
5、教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。
6、课堂教学要求：“五清晰”－教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。
7、作业、测试要求：“四精”――精选、精编、精讲、精练
8、教学管理模式：“一会三课三落实”。――一会即每周六办公会，汇报教学工作出现的成绩，存在的问题，下一周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程，常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课，优秀教师的示范课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的小灶课、丰富多彩的课外活动课。
9、老师备课要求：――“六有”即脑中有大纲，腹中有教材，心中有
教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题；――“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具；精心设计练习题，做到梯度、密度合理。
名人：邓小平 名言：我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
【制度】
●有道之君，行治修制，先民服也（管子）
●仁圣之本，在乎制度而已（唐·白居易）
●我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们（伯克）
●制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无偿充分做好事，甚至会走向反面（邓小平）
●制度问题不解决，思想作风问题也解决不了（邓小平）
●任何规章都有某些例外，绝对通用的规章是没有（罗·伯顿）
●例外恰恰证明了规章的合理性（乔·拜伦）
●例外是有的，否则就不人有常规的了（汉姆生）
●没有无例外的规则（克劳塞维次）
●规章与模范会毁灭天才与艺术）（赫兹里特）
●强加于人的规章总以“合理”为外衣（约·弥尔顿）
●正确的政治路线要靠正确的组织来保证（邓小平） 【秩序 】
●秩序，只有秩序才能产生自由（法国）
●良好的秩序是一切美好事物的基础（伯克）
●秩序就是正确的规律和事物永久的合理性（菲尔丁）
●秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，??秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在——（阿米尔）
●万事离不开方法，世界离不开秩序（斯威夫特）
●每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上——【人学校格言警句】
（塞·斯迈尔斯）
●遵守秩序最有礼（法国） ●喜欢条理吧，它能保护你的时间和精力（希腊） ●秩序美是所有美之最（法国） ●在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大（沃夫拿格） ●旧秩序总是要让位于新秩序（莱蒙特） ●世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位（莱蒙特） ●秩序是主客观之间的一致；是在事物中发现自我的精神——（柏格森） ●如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚——（瓦莱里） ●有秩序才会有习惯，有杂乱才会有生活（亨·亚当斯） ●生活是一座迷宫，我们还没有学会行走，就已经迷失了方向——（西里尔·康诺利） ●秩序从混乱中产生了出来（弥尔顿） ●秩序之外有混乱，进步之外退步（柏格森） ●天下大乱，达到天下大治（毛泽东） ●人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织（托尔斯泰） ●所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏（罗曼·罗兰）
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
1、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2、不要随便给一个人定性。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。特殊教育学校名言警句。
5、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
7、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
8、捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知
9、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
10、德高为师，身正为范。特殊教育学校名言警句。
11、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚
12、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，13、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
14、十年树木，百年育人。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
18、永远不要嘲笑别人的梦想。
19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
22、扬黄牛精神，做平凡工作。
23、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
24、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
25、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
26、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
29、教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
30、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
36、走下讲台给学生讲课。
37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、每一个学生都是好学生。
39、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
40、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、踏踏实实做人、认认真真做事。
43、执着杏坛，乐于奉献。
44、尚自然，展个性。??蔡元培
45、我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、习于智长，优与心成。??朱熹
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
51、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
52、教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。
53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
55、爱拼才爱赢。()
56、为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的最大幸福。??捷尔任斯基
1、团结一条心，石头变成金。
2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。??毛泽东
3、学习改变生活，知识改变命运。
4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。学校教育名言警句。
5、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
6、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。??<格言对联>
7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
8、读书无疑者，须教有疑，9、成功之路，苑中起步。
10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。学校教育名言警句。
12、责人之心责己，恕己之心恕人。
13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。??江泽民
18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
19、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长＝经验+反思。
20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
21、良好的习惯使人终生受益。
22、教师的发展才能更好促进学生的发展。
23、强化竞争意识，营造团队精神。
24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、21世纪的文盲，是不会学习的人。
27、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
28、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
29、相信每一个学生都能学好。
30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。??杰斐逊
31、尽多少本份，得多少本事。
32、素质教育?十学会?:就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
34、让师生在课改中共同成长。
35、校园风景线，大家来共建。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、校园美如画、受益你我他。
38、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
39、态度决定一切，细节决定成败。
40、教师上好课，是立身之本。
41、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。??园斯金
42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。??马卡连柯
43、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
44、弘扬中华美德，构建和谐学校。
45、理念决定行为，态度决定一切。
46、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
47、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。??苏霍姆林斯基
49、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
50、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。??r。m。h。
51、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
52、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
53、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。??苏霍姆林斯基
54、教育:全面，全体，优质；管理:科学，艺术，高效。
55、换种态度和做法就是换种人生。
56、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
57、时间等于金钱，知识就是力量。
58、做?文雅??优雅??高雅?的苑中人。
59、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
60、绿色，亮丽，如画，育人。
61、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才!
62、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
63、对于时间的管理就是对生命的管理。
64、态度和方法决定成败。
65、每天进一步，踏上成功路。
66、让读书成为生命的必需。
67、态度加方法是实现梦想的百分百。
68、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。??克鲁普斯卡娅
69、立足新起点，开创新局面。
70、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。??苏霍姆林斯基
71、校园是我家，美化靠大家。
72、学为师之骨，德为师之魂。
73、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
74、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
75、知荣辱，明廉耻，?从我做起。
76、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
77、赢得未来，从现在开始。
78、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
79、做到?目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新?
80、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。??王永彬
81、用力只能称职，用心才能优秀。
82、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
83、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
84、备课组的活动质量，决定学科质量。
85、我是独一无二的，我与众不同。
86、没有沟通就不可能有教学和学习。
87、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
88、自信??无所不能。()
89、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
90、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
91、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
92、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
93、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
94、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
95、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
96、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
97、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
98、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
99、看别人不顺眼，是自己修养差。
100、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
101、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
102、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。??泰戈尔
103、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
104、高质量、有特色、创一流。
1、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。校园安全格言警句。
4、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
5、心中时刻有平安，平安永在我身边。
6、?平安?这二字是每个家庭都想拥有的。那么就 你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
7、为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，与随意挥挥手万事如意。
9、幸福是棵树，安全是沃土。校园安全格言警句。
10、现在安全学文化，将来当好接班人。
11、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
12、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，13、平安校园我爱你。
14、道路牵着你我他，安全系着千万家。
15、隐患处处有，安全时时记。
16、安全谨记心安全永伴你。
17、是诤友苦口婆心谏安全，爱奉承投其所好藏祸患。
18、过马路要眼观六路，耳听八方。
19、过马路要像孙悟空??东张西望。遇到红灯要像老虎??耐心。骑车要像海龟??慢点。
20、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
21、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
22、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
23、俗话说得好?平安二字值千金?，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
24、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
25、遵章守纪是幸福的源泉，马虎大意是痛苦的祸根。
26、安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，?本钱?将花尽，?基幢将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本，安全是头等财富。
27、校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。
28、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。
30、遵章守纪是安全的良药，违章违纪是危险的根苗。
31、丽水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
33、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
34、下课不疯跑，小心被摔倒。
35、举安全之盾，防事故之患。
36、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
37、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
38、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
39、高高兴兴上班(学)，平平安安回家。
40、平安比什么都重要。
41、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
42、同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
43、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
44、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
45、绳子出现磨损就会折断，小事如果忽略要出大难。
46、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
47、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
48、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
49、教育是一生幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
50、?安全?二字，我们要永记心中。
51、害人，早晚要害自己。
52、安全记在心，平安走天下。
53、可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
54、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
55、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
56、家中煤气经常关，莫用生命买教训。
57、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
58、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
59、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
60、预防校园侵害，创建平安校园。
61、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
62、平安校园是我家，快乐是否看大家。
63、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
64、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
65、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
66、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
67、校园是我家，平安靠大家。()
68、危险地方我不去，学会保护我自己。
69、从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
70、校园安全不能马虎大意，事故预防不能放松警惕。
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