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2016年婚姻家庭咨询师职业资格考试报考简章
婚姻家庭咨询师是为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。婚姻家庭咨询师，是中国国家人力资源和社会保障部于2007年4月批准的职业，是目前中国婚姻家庭咨询领域唯一的国家级职业。2009年6月21日，在北京举行了国内首次国家“婚姻家庭咨询师”职业资格考试；同年7月，行业论坛“婚姻家庭咨询师之家”成立并向外开放；同年12月19日，北京成功举行了首届婚姻家庭咨询师行业年会；2010年11月21日，第二次婚姻家庭咨询师年会在山东济南举行，并通过《中国婚姻咨询行业促进宣言》。
工作内容
（1）对未婚与已婚者进行情感咨询；
（2）对未婚女进行婚前咨询与辅导；
（3）提供夫妻关系调适的咨询与辅导；
（4）提供家庭人际关系调适的咨询与辅导；
（5）帮助当事人排解各种婚姻、家庭危机；
（6）提供父母自我教育及亲子教育咨询与辅导；
（7）对离婚与再婚者提供咨询与辅导；
（8）提供家庭健康、安全方面的咨询与辅导；
（9）通过专业测试，给予心里疏导；
（10）帮助新婚夫妇解决双方出现的一些小问题、小矛盾；
（11）化解夫妻容易因厌倦而产生的感情危机。
职业概况
家庭是社会的细胞，和谐家庭建设是和谐社会建设的重要基础。目前我国有13亿人口，绝大多数人都要经历恋爱、择偶、组织家庭、养育子女的过程。当前，人们对生活质量、幸福指数的要求在不断提升。但是，面对恋爱挫折、婚姻动荡、离婚率攀升、家庭暴力、青少年成长危机等等现象，许多人产生了困惑，出现了种种忧虑。不少遇到婚姻家庭问题困扰的当事人却求助无门，甚至为此酿成个人生活悲剧。这些问题如不及时解决，必将危及个人成长、家庭幸福，进而影响社会安
定。 在西方发达国家和我国港、澳、台地区都有各种专业的婚姻家庭咨询与辅导机构，为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者及时提供咨询服务，有效地帮助人们解除各种困扰。而在我国内地，大部分婚姻家庭咨询与救助的工作不得不由各级妇联、工会、共青团组织以及计生委等非专业机构和其他社会工作者来承担；部分律师事务所负责离婚官司的律师、一些职业心理咨询师也在开展婚姻家庭方面的咨询业务。这些人员加在一起已经有上百万人。其中，在已经获得心理咨询师资格的4万人中，也有三分之一的人在做婚姻家庭咨询工作。但是，上述各类人员都未经过专门的婚姻家庭咨询业务的规范化培训，缺乏统一的从业标准和服务规范，咨询服务的效果难以得到保证。同时，社会上还有个别非法机构单纯以赢利为目的，也在开展婚姻家庭方面的培训和指导，不仅培训效果差，还可能对服务对象产生误导和危害。
婚姻家庭咨询师这一新职业的设立，对于提高从业人员的素质，建立健全行业规范，提高婚姻家庭咨询服务水平，促进和谐家庭的建设，具有十分重要的意义。我国约有3.7亿个家庭，随着社会的发展，人们更加追求婚姻家庭生活的质量，对婚姻家庭咨询的需求将会越来越大，因此，婚姻家庭咨询师这一职业有着良好的发展前
景。 职业标准
2008年1月2日，国家劳动与社会保障部向各省、自治区、直辖市劳动与社会保障厅（局），以及国务院有关部门劳动保障工作机构，印发了“婚姻家庭咨询师”等26个国家职业标准。其中，婚姻家庭咨询师国家职业标准是由全国妇联中国婚姻家庭研究会组织有关专家历时7个月编写、制定完成的。
职业特点
（1）双向性。婚姻咨询是由咨询对象和咨询员两方面组成的。其中，咨询员在整个过程中起主导作用，但咨询对象是婚恋咨询过程中的主体。双方必须互相配合，又互相影响。其中主要以咨询员以自己正常的心理和丰富的婚恋咨询方面的知识去影响、转变咨询对象的心理紧张状态或异常心理，使之向积极健康的方向转变。
（2）多端性。人的心理状态和心理结构是由多方面所组成，主要包括认识、情感、意志和人格等几个方面。人的心理问题也常表现在这几个方面，其表现形式又因个人的差异而有区别。在婚恋咨询中，咨询员应从咨询对象的薄弱环节入手，最先予以解决，由点到面，这样才能使婚恋咨询收到良好的效果。
（3）社会性。人生活在社会中，社会各个方面的因素必然对人的心理活动产生影响。婚恋咨询亦不能脱离社会的真空中进行，因此，咨询员对咨询对象的帮助也只是各种因素中的一部分。社会上其他各种因素都会影响婚恋咨询的效果。有的会促进婚恋咨询的效果，而有的则会与婚恋咨询效果背道而驰。因此，咨询员必须设法调动社会上有利于婚恋咨询效果的因素，如与其学校，工作单位进行联系，统一步调，共同帮助咨询对象面对和解决问题。
（4）渐进性。涉及婚恋咨询中的一般常识性问题，咨询员通过知识性的解答能很快消除咨询对象的疑虑。但是，涉及到和婚恋问题相关的一些较为严重的心理和生理问题时，婚恋咨询的过程就具有渐进性的特点。因为，人在婚恋中产生的不良心理品质和心理变态不能只经过一次咨询，立刻恢复正常。因此，对咨询对象已产生心理和生理问题的，婚恋咨询应当有目标和步骤的进行。不能希望成功于一旦。
婚姻家庭咨询师报考条件
三级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1.具有相关专业大学专科及以上学历证书；
2.具有其它专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上；
3、具有其它专业大学专科及以上学历证书，参加正规培训达到规定学时，并通过结业考试。
二级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1.取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；
2.取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作4年以上；
3.具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；
4.取得相关专业硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
一级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1.取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上.
2.取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上；
3.具有相关专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。注：相关专业指：社会学、法学、伦理学、心理学、教育学、女性学、性医学、社会工作、思想政治教育等。
就业前景
在西方发达国家和我国港澳台地区，活跃着许多拥有职业认证的婚姻家庭咨询师。他们为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到问题的求助者提供咨询服务，有效地帮助人们解除各种婚恋困扰。一般平均每300个家庭就有1 名婚姻家庭咨询师，美国目前有近12万名婚姻家庭咨询师，服务着4000万个家庭，而且咨询师的数量每年都在迅速增长。婚姻家庭咨询师是受人尊敬、社会地位高、收入高、工作时间灵活的高端职业。
长期以来，由于我国没有专业认证的婚姻家庭咨询师，婚姻家庭咨询工作不得不由各级妇联、工会、共青团组织以及计生委等机构的工作人员和其他社会工作者来承担，远远无法满足社会的巨大需求。我国有13亿人口，3.7亿个家庭，仅城市家庭数量就达到1.1亿个，绝大多数人都要经历择偶、恋爱、结婚、建立家庭、养育子女的过程。当前，人们对生活质量、夫妻感情、家庭幸福的要求不断提升。但是，面对择偶困惑、恋爱挫折、婚姻动荡、家庭不和、青少年成长危机等现象，许多人产生了困惑，出现了种种问题。许许多多遇到婚姻家庭问题的当事人求助无门，甚至为此酿成个人生活悲剧。在一些大城市，离婚率已经高达35%以上。因此，婚姻家庭咨询拥有巨大的市场需求，仅按城市人口计算，中国大陆婚姻家庭咨询师的职业缺口就在40万以上。
就业方向
婚姻家庭咨询师的就业方向包括：
（1）各级妇联、工会、民政、计生、教育部门的婚恋咨询中心，妇女维权机构等；
（2）婚姻家庭咨询中心，婚姻律师事务所，婚姻调查取证单位，婚姻介绍所，婚庆服务机构等；
（3）家庭教育咨询机构，儿童辅导培训机构，青少年活动中心等；
（4）社区服务中心，社区高级会所，家政服务机构，家庭保健服务机构，健康健身美容会所等；
（5）各地情感热线，心理咨询中心等；
（6）杂志、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、辅导专家等；
（7）做独立咨询，自办婚姻家庭咨询中心（本培训提供开业指导服务）；
全国妇联婚姻家庭研究会将推荐优秀学员到各级妇联、工会、民政等部门的咨询机构、婚恋咨询中心、婚姻家庭服务单位等，还包括一些婚恋服务中心等全国性大型婚恋机构等。
考试鉴定
大专以上即有报名资格。目前法律与心理专业、女性学、社会学本科毕业生，及相关从业者可以直接报名考试（但各地情况不同，具体情况 需与劳动部门职业技能鉴定中心或报名机构进行协商），非此类学员需报名参加学习。
学员学习完毕后，可随时申请参加结业考试。结业考试合格者，将获得由拥有培训资质的机构（如全国妇联中国婚姻家庭研究会）颁发的“婚姻家庭咨询师”结业证书。
经考前辅导后，学员参加国家人力资源和社会保障部“婚姻家庭咨询师”国家职业资格考试，合格者将获得“婚姻家庭咨询师”国家职业资格证书。 截至2010年8月，目前国内婚姻家庭咨询师多数地区还只启动了三级咨询师资格培训和职业资格考试。
考试时间
根据国家人力资源和社会保障部意见，“婚姻家庭咨询师”国家职业资格考试鉴定的管理权限为属地化管理，即由各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅(局)负责考试鉴定和证书颁发工作。各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅(局)所颁发的证书盖有“国家人力资源和社会保障部”的职业鉴定专用章，得到国家认可。考试时间由属地职业技能鉴定中心确定。2009年6月21日，在北京举行了国内首次“婚姻家庭咨询师”职业资格考试。
从业人员
目前中国的认证婚姻家庭咨询师有在2009年6月21日的国家考试中通过的首批294名人员，这些咨询师多数成为了公益行业平台“婚姻家庭咨询师之家”的一员，或通过走进社区、支援汶川、玉树等灾区的方式为社会各界提供了公益咨询。各地省市成功通过职业资格认证考试的咨询师们也都通过开设婚姻咨询公司、咨询工作室或以个人咨询的方式为社会各界提供着咨询服务。还有咨询师通过咨询师联盟、婚姻家庭咨询师论坛、婚姻家庭咨询师网站及个人博客为行业和社会提供专业和有益婚姻家庭咨询支持。
报名、考试、政策、技巧、资料－专业团队解答
2016年婚姻家庭咨询师国家职业资格认证
报名考试培训简章
一、职业简介
婚姻家庭咨询师是指为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供爱情、婚姻、家庭等相关咨询服务的专业人员。
我国有13亿人口、约有3.7亿个家庭，绝大多数人都要经历恋爱、择偶、组织家庭、养育子女的过程。同时，随着人们生活水平的不断提高，对生活质量、婚姻幸福的要求也在不断提升。但是，面对恋爱挫折、婚姻动荡、离婚率攀升、家庭暴力、青少年成长问题等等现象，许多人产生了极大的困惑，却求助无门，亟需婚姻家庭方面的专业咨询人员帮助，这构成了一个巨大的市场，也体现了和谐社会在婚姻家庭方面的具体要求。
在这种背景下，国家人力资源和社会保障部于2007年4月批准了“婚姻家庭咨询师” 成为我国婚姻家庭咨询领域里唯一的具有国家职业资格认证的职业。经过正规培训和严格考核，具有婚姻家庭咨询师职业资质的专业人员，将面向全社会开展咨询工作，为未婚和已婚者进行恋爱关系、婚前关系、夫妻关系、家庭关系、父母角色教育、亲子教育、性健康等全方位的咨询与辅导。
二、职业方向
1、各级妇联、工会、民政、计生、教育部门的婚姻家庭咨询中心，妇女维权机构等；
2、婚姻家庭咨询中心，婚姻律师事务所，婚姻调查取证单位，婚姻介绍所，婚庆服务机构等；
3、家庭教育咨询机构，儿童辅导培训机构，青少年活动中心等；
4、社区服务中心，社区高级会所，家政服务机构，家庭保健服务机构，健康健身美容会所等；
5、各地情感热线，心理咨询中心等；
6、杂志、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、辅导专家等；
7、做独立咨询，自办婚姻家庭咨询中心；
三、课程设置
婚姻家庭咨询师国家职业资格认证课程体系由基础知识和技能两部分组成，二级和一级需进行编写论文及答辩，立普教育授课专家全部来自“中国婚姻家庭咨询师协会”官方专家委员会成员。 基础知识部分：职业道德、中国婚姻家庭制度的历史演变、性别平等理论、婚姻家庭伦理、家庭社会学、婚姻与家庭心理、婚姻中的性学、婚姻家庭理财、家庭教育、婚姻家庭心理咨询、家庭社会工作、咨询礼仪与程序、婚姻家庭法律知识。
三级技能部分：恋爱择偶咨询、夫妻关系咨询、亲子关系咨询、其他家庭成员关系咨询。【婚姻家庭咨询师可以自己报名吗】
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二级技能部分：恋爱择偶咨询、夫妻关系咨询、亲子关系咨询、家庭冲突咨询、培训与指导。
四、授课专家
授课专家均为长期工作在婚姻家庭咨询一线，具有数十年丰富的教学和咨询实战经验的全国顶尖、权威的知名专家学者。师从名家，不仅让我们可以顺利地取得国家职业资格证书，而且更为重要的是，能够学习他们的咨询实战经验，获得更多的案例研究机会和指导，最大程度地提升我们的实际咨询能力，真正地做到学以致用，为自我、为他人、为社会创造价值！
五、培训方式
网络远程学习：学员通过网络培训平台，学习专家授课的多媒体课件，并且参加在线的课后练习、模拟考试以及结业考试，反复强化和练习，牢固掌握必修课程，并最终达到参加国家统一考试的知识能力水平。
面授强化学习：模拟考试、基础知识强化、专业技能强化、押题串讲、二级论文写作指导、二级论文答辩指导。
六、报考条件
三级（具备以下条件之一者）
1、具有大学专科及以上本专业或相关专业毕业证书。（大学专科及以上本专业或相关专业在校毕业班前一学期学生）
2、具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。
二级（具备以下条件之一者）
1、取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
2、取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作4年以上。
3、具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
4、取得相关专业硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
一级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1.取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上.
2.取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上；
3.具有相关专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。
注：婚姻家庭咨询师的相关专业：社会学、法学、伦理学、心理学、教育学、女性学、性医学、社会工作、思想政治教育等。
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七、考试时间
根据国家人力资源和社会保障部意见，“婚姻家庭咨询师”国家职业资格考试鉴定的管理权限为属地化管理，即由各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅(局)负责考试鉴定和证书颁发工作。各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅(局)所颁发的证书盖有“国家人力资源和社会保障部”的职业鉴定专用章，得到国家认可。考试时间由属地职业技能鉴定中心确定。
八、实习与就：中国婚姻家庭咨询师协会官方提供全国实习就业推荐和指导服务。
婚姻家庭咨询师报考条件
三级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1、具有相关专业大学专科及以上学历证书；
2、具有其它专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上；
3、具有其它专业大学专科及以上学历证书，参加正规培训达到规定学时，并通过结业考试。
二级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1、取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；
2、取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作4年以上；
3、具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；
4、取得相关专业硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
一级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）：
1、取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上.
2、取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上；
3、具有相关专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。注：相关专业指：社会学、法学、伦理学、心理学、教育学、女性学、性医学、社会工作、思想政治教育等。
来源：婚姻家庭咨询师考试网
2015年婚姻家庭咨询师职业资格
考试模拟试题（一）
参考答案
一、技能判断题（每题1分）
（请在每小题后面的括号里正确的打√，错误的打×）
1、离婚时一方从事承包、租赁等生产、经营活动所获得的收益，应视为夫妻共同财产予以分割，但双方另有约定的除外。 （ √ ）
2、有研究表明，离婚对夫妻造成的创伤是差不多的。 （ × ）
3、帕森斯认为，夫妻家庭是适合于工业社会的家庭形式。 （ × ）
4、外界干涉越大、恋人相爱越深的现象称之为“情人眼里出西施”。 （ × ）
5、处女膜是位于阴道口的一层薄膜组织，性经历不是造成处女膜破裂的唯一原因。 （√ ）
6、家庭系统论强调家庭的结构和等级，认为家庭是一个生命系统和社会系统，成员间借沟通行为形成彼此互动、相互影响的网络。 （√ ）
7、降低对婚姻是预期是保证婚后生活质量的重要途径。 （√ ）
8、父母得因子女变更姓氏而暂时停付子女抚养费，待其恢复姓氏后再继续给付抚养费。 （× ）
9、奖励或期望得到奖励是功能分析理论的核心。 （× ）
10、离婚率一般随着经济繁荣有所下降。 （× ）
11、离婚率一般随着经济萧条有所上升。 （× ）
12、家庭教育是从孩子出生开始到入学前的教育。 （× ）
13、早泄就是阴茎在插入阴道后不足8分钟就射精。 （× ）
14、“择偶坡度”理论认为，婚配往往遵循“男高女低”的模式。 （√ ）
15、弱化矛盾，强化共同点，允许不同生活方式共存是解决主干家庭矛盾的方法之一。 （√ ）
16、婚姻家庭法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的，因此其大部分规定是任意性规范。
（× ）
17、 社会性别主流化是一个评估过程，也是一个战略，最终目标是实现社会性别平等。 （√ ） 18 、性伦理源于性道德，又高于性道德。 （√ ）
19、在多种教养方式中，强烈的爱和适度的控制是最理想的。 （× ）
20、外界干涉越大、恋人相爱越深的现象称之为“情人眼里出西施”。 （× ）
21、男性在性交中肯定会出现射精反应。 （× ）
22、成功的爱情是“爱情至上”。 （× ） 23、由兄、姊扶养的弟、妹成年后，有负担能力的，对年老无赡养人的兄、姊没有扶养的义务。
（× ）
24、甲乙两人是夫妻，后因感情不和，甲提起离婚诉讼，诉讼过程中，甲死亡，乙不再对甲享有继承权。
（×）
25、一方解除婚约时，必须征得另一方的同意。 （× ）
26、说郎才女貌，男刚女柔，男强女弱，这是指人的生理性别。 （ × ）
27、“男人挣钱养家糊口”是社会性别不公正。 （ × ）
28、产假给予女职工与男职工不同的待遇，但它体现了社会性别差距。 （ × ）
29、爱情是喜欢的特殊形式，二者没有根本的区别。 （ × ）
30、地理位置邻近的人相互吸引，但邻近吸引的局限性则表现为：邻近未必喜欢。 （√ ）
31、握手、拥抱以及共用餐具等一般的日常接触不会传染艾滋病 （ √ ）
32、女性吞下男性的精液确实可能造成怀孕，只是概率非常小而已。 （ × ）
33、择偶标准上存在性别差异，男性比女性更加谨慎，要求更加全面。 （ × ）
34、两性沟通中，男女处理冲突的方式不同，女性强调独立和控制。 （× ）
35、在遇到婚姻问题的时候，强调“爱”，依靠彼此的“爱”可以化解任何问题。 （× ）
36、有效的沟通是夫妻关系健康、和谐的保障。 （ √ ）
二、技能简答题
1、简述婚姻家庭咨询中倾听的注意事项。（10分）
答：
1) 倾听家庭中故事的内容；
2) 倾听故事所表达出的求助者的情感；
3) 倾听求助者组织故事的方式及故障的顺序；
4) 倾听求助者对故事的理解和他在故事中扮演的角色；
5) 倾听故事中重大的情节缺失或求助者重视的情节；
6) 分析故事可能将家庭引向何处。
2、健康夫妻关系的重点是什么？（10分）
答：健康夫妻关系的重点是：信任、承诺、技能、关心、尊重和感激、努力。
3、亲子沟通的技巧有哪些？（10分）
答：⑴把握和孩子说话的时机；⑵选择恰当的话题；⑶清楚谈话的内容；⑷使用儿童发展水平的语言；
⑸倾听并尊重孩子的想法。
4、简述我国协议离婚的条件和程序。（10分）
答：男女双方自愿离婚的，准予离婚。双方必须到婚姻登记机关申请离婚。婚姻登记机关查明双方确实是
自愿并对子女和财产问题已有适当处理时，发给离婚证。
5、家庭教育的方法有哪些？（10分）【婚姻家庭咨询师可以自己报名吗】
答： ⑴家庭环境的熏陶；⑵树立榜样；⑶行为评价；⑷鼓励；⑸说服教育；⑹实践锻炼。
6、婚前卫生指导的主要内容有哪些？
答：⑴有关性卫生的保健和教育
⑵新婚避孕知识及计划生育指导
⑶受孕前的准备、环境和疾病对后代影响等孕前保健知识。
⑷遗传病的基本知识
⑸影响婚育的有关疾病的基本知识
⑹其他生殖健康知识
7、性咨询与性治疗实施的步骤。（10分）
答：第一步，咨询师要详细地收集资料；第二步，与来访者建立良好的关系；第三步；对会谈和治疗中的一切内容要保密。第四步，根据收集的资料进行评估。第五步，进行咨询或治疗对不适合的来访者进行转介。
8、简述婚姻家庭心理咨询面对的主要问题。（10分）
答：
1) 婚姻关系紧张，现代人对婚姻、性等方面的观念的变化带来婚姻关系问题，如婚外恋、网恋、离婚等；
2) 代际关系冲突：社会变革中代际之间在人生观、价值观等方面存在的巨大差异，造成代际关系的冲突
和矛盾；
3) 家庭教育的困惑：主要表现为逆反、学习问题、适应问题、情绪问题，家庭教育问题多集中在青春期
的孩子；
4) 重大生活事件，指足够引起家庭结构和功能产生巨大变化，是家庭关系、经济状况、家庭成员生理、
心理受到重大冲击的事件，如丧偶、失业、失学、疾病、灾害等；
5) 心理障碍，如智力发育障碍、情绪障碍、行为障碍等，需要到专业机构鉴别诊断。
三、技能问答题（请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。）
1. 李强是李雪峰夫妇的独生子，成年后与王艳结婚，育有一子李大海。由于李强夫妇工作较忙，李大海由祖父母抚养长大，与祖父母感情深厚，工作后按月给祖父母生活费。2001年12月李雪峰妻子病逝，半年后李雪峰再婚。此事引起李强的极大不满，与其父争吵后，双方签署了脱离父子关系的协议，从此李强与其父不再来往。2003年2月，李雪峰患重病卧床不起，生活不能自理，其再婚妻子因年事已高无法照顾。李雪峰要求李强尽赡养义务遭拒绝，李强要求李大海对其祖父尽赡养义务。
依据有关法律和司法解释，回答下列问题并简述理由：
（1）双方签署的断绝父子关系的协议是否有效？（10分）
答：无，该协议违反社会主义公共道德，即公序良俗，因而无效。
（2）李强对其父是否有赡养义务？（10分）
答：有，父母子女之间的关系不能因协议而断绝，无论其父亲是否再婚，均不影响李强对父亲的赡养义务，因此李强仍然须对父亲尽应尽的赡养义务。
（3）李大海在何种情况下对其祖父有赡养义务？（10分）
答：有负担能力。在李大海具有负担抚养义务的能力的情况下，对其祖父承担赡养义务。
2．我和孩子他爸都是普通工人。10年动乱耽误了我们的学业，我们把所有的希望都寄托在孩子身上。为孩子能上一个好学校，省吃俭用为孩子交了数额不小的择校费。我还时常告诫他：“爸妈文化都不高，学习上不能帮助你，你在学校一定要认真学，仔细听，不要浪费时间。”可是我孩子在那人人都赞叹的好学校里，并没有像我希望的那样。他不仅语文不好，数学也很差，又没有画画、唱歌之类的特长，每次开家长会，老师总是半开玩笑地对我说：“你这孩子只有打扫卫生能得100分，他不但打扫得干净，而且还能把扫帚什么的归整得井井有条。”听了老师这样的话，我失望极了。我想：“我这孩子是没有指望了，我们为他付出再多，充其量他将来也只是个清洁工的命。”此后，我几乎不再过问孩子的学习了，空闲时间都花在了麻将桌上。
请对本案例进行分析并说明因人施教的基本原则是什么？（27分）
参考答案：
家庭教育的因人施教原则的基本精神是：承认孩子的个性差异，充分认识孩子的特质，因人而异地塑造自己的孩子，开发孩子的潜能。不同的孩子具有不同的生命潜能和不同的个性品质，做父母者不应该强求孩子必须成为什么样的人，因为每个人的成长、成才都只能建立在自己的长项上。孩子表现自己潜能的方式、途径、领域是各不相同的，有的孩子的潜能恰恰就是表现在我们不认为是才能的才能上。我们家长最重要的就是要对孩子充满信心，哪怕所有的人都认为你的孩子是平庸的，做父母的也要信任他，欣赏他，因为信任是挖掘和发挥孩子潜能的金钥匙。案例中这个孩子身上没有表现出语言、数理逻辑等一般的智力能力，但却具有很高的内心智慧，在日益浮躁、急功近利的社会环境中，他能踏踏实实、善始善终做好不为人所看重的琐事。这是一种难能可贵的品性！如果我们家长能将孩子这种好品性激发出来，这个孩子能干得出色的又何止是“扫地”。
3、程君与陆艳于1980年结婚，1982年生育一子程大伟。夫妇两人感情一直不好，但为了儿子始终未提出离婚。2000年陆艳因身体原因辞去工作在家静养。2001年3月陆艳患重病卧床不起，生活不能自理，一直靠儿子程大伟照顾。2003年程大伟大学二年级时需交纳学费5000元，母亲陆艳无能力承担，其父程君拒绝承担此费用。无奈，陆艳、程大伟将程君告上法庭，请求其支付程大伟大学学费5000元及陆艳的扶养费。
依据有关法律及司法解释,回答下列问题并简述理由:
依据有关法律及司法解释,回答下列问题并简述理由:
（1）支付程大伟5000元学费的诉讼请求法院应否支持？（10分）
答：不应，因为程大伟已经属于成年人了，不在父母的法定抚养范围之内。
（2）支付陆艳扶养费的诉讼请求法院应否支持？ （10分）
答：应，因为陆艳与丈夫之间的婚姻关系仍然存在，其丈夫程君仍应承担夫妻之间的相互辅助义务。
4、案例描述
夫妻结婚6年，丈夫是港人回内地在外企做高管，因结婚而定居国内，妻子在银行工作，儿子4岁上糼儿园， 在怀孕二胎刚2个月时，发现丈夫情绪很反常，在关心问询下，才知道丈夫发生了婚外情，情人并不漂亮，但是很象他的初恋情人，丈夫被情人骗了近80万元，然后销声匿迹了。陈女士无法接受丈夫的背叛，决定离婚，天天以泪洗面，终至流产。陈女士又不愿意告诉父母这个事，但是没办法再正常的工作和学习，为此求助心理医生。孩子此时也是最需要母亲关爱的时候，她却完全无法面对孩子。因为胎儿的流产，丈夫也有悔意，不同意离婚，一直在努力希望能得到妻子的原谅。她很茫然不知该怎么做。
求助者自诉：
⑴自己的日常表现：全身无力，失眠多梦，无食欲，情绪易波动，爱哭，记忆力有减退的迹象。 ⑵关于婚姻：两人一直很相爱，结婚6年几乎从未红过脸。丈夫婚外情的事情如果她现在不知道，她会过着开心快乐的生活。
⑶夫妻二人的家庭情况和受教育程度：丈夫在香港受的教育，在家里排行老二，性格温良。妻子大学毕业，有两个哥哥，家庭排序最小，父亲是军人母亲是小学美术教师，从小家住在军队大院，家教很好。【婚姻家庭咨询师可以自己报名吗】
⑷家族互动模式：妻子性格温和，对丈夫极其信任，从来不在意丈夫的收入和支出情况，家里的事情丈夫有绝对的决定权，丈夫被第三者骗了钱后才知道丈夫有了婚外情。求助者认为丈夫完全没有家庭责任感，怀疑丈夫平日对她的好都是在欺骗她。
⑴对本案例的基本情况进行分析。（13分）
⑵对当事人的精神状态该如何处理？（14分）
⑶本案例的咨询目标是什么？（14分）
⑷对案例的咨询建议有哪些？（16分）
答：案例分析：
1、此案例属于婚外情导致婚姻关系即将破裂。妻子因此事流产而有了抑郁倾向。
2、妻子完全沉浸在自己的痛苦中，无视身边的儿子。
3、夫妻双方的文化背景、家庭背景和家庭序列都存在较大差异。
4、鉴于求助者的精神状态，首先建议她到专业医院进行心理测评。经过医生确诊，求助者如果属于轻度抑郁症，就需要服药，并辅助心理治疗。
咨询建议：1、评估
鉴于求助者的精神状态，首先建议她到专业医院进行心理测评。经过医生确诊，求助者如果属于轻度抑郁症，就需要服药，并辅助心理治疗。
求助者的婚恋模式是主仆型，也就是求助者成熟度不够，从小接受的军人式家庭教育，使她正向解释能力不足。对爱人的评价过于看重，家庭排序最小又使她做事欠成熟，丈夫等于在家要养育两个孩子。6年的时间使其内心爱的能量减弱，丈夫因是香港人在外企做高管的工作压力以及对亲人的思念，导致了被骗情的事件发生。
2、确定咨询目标
需要了解求助者是想离婚，还是想挽救婚姻，不同的目标将决定不同的咨询方向。求助者虽然很赌气说要离婚，但是后面又说很茫然不知道自己怎么做，说明她对丈夫的爱还在，经过与求助者讨论帮助她找到咨询目标-----挽救现有的婚姻。
3、学会合理地发泄情绪
求助者来做咨询的时候，正是流产后不久，让求助者做好思想准备，负性情绪在一段时间内会有反复波动，时好时坏，可以采用加强营养让产后虚弱的身体得到尽快恢复，同时培养一些新的兴趣爱好来主动排解负性情绪。可以暂时请一个人回来帮助自己带孩子。
4、客观地评价出轨方的行为表现
让求助者看到丈夫对家庭的留恋和改过的决心，与求助者客观地分析其丈夫的精神状态，以及出轨原因，寻找他们间的积极关系资源。同时避免以偏概全，让妻子对丈夫的积极悔改行为给予一些正面的回应和肯定。
5、设计“三人行”家庭活动，加固家庭的稳定性
每周安排两次家庭活动日，不用花太长的时间，只要三个人一起分享生活就会增加家庭的凝聚力，这将有助于丈夫责任心的回归，给丈夫提出建议回香港渡假探亲，以解他对家人的思念之情。
6、让求助者客观分析自己在婚姻中存在的问题。
让求助者意识到对于丈夫事业奋斗的压力，求助者有没有与丈夫一起分担。对于丈夫在不同文化氛围里生活多年还有不适应的情况，求助者有没有与丈夫一起面对。
7、从心理上接受丈夫对家庭的回归。
让求助者在理性上开始认识到原谅丈夫是很不错的选择，尤其丈夫的出轨是有其更深的原因的，而且丈夫也是一个受害者，让求助者的大度羸得丈夫对她重新的认识。同时让她在心理上完全接纳出轨丈夫的难度有一个客观的认识，不能操之过急，应允许自己在情绪上的反复。让求助者了解到婚外情只是婚姻冲突中的一种常见形式，从而减少其内心冲突感。
5、案例描述：36岁的王女士夫妇与公公婆婆住在一起，因工作紧张忙碌，7岁的儿子一直主要由父母照顾。孩子该上小学了，为了就读哪所学校，王女士与婆婆发生了较大的争执。为了让儿子有一个较好的学习起点并且早点陪养儿子独立生活的能力，王女士想让儿子进一所全封闭式的全市重点小学，周未才回家。而王女士的婆婆却认为孩子太小，从未离开过大人一天，而且完全不相信学校会象他们一样全心全意照顾小孙子的生活，所以坚决不同意。一个为孩子的身心健康考虑，一个为孩子未来的发展着想，截然不同的教育目的导致婆媳几乎反目。王女士在心中对婆婆也表示不满，因为老人平常对孩子的要求从来就是有求
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个人作品展邀请函
“心博会”展会体验馆是组委会率先向市场进行心理服务普及化的尝试与探索，开国内外与行业之先河。展会体验馆与专业工作坊将在两个不同的区域举办，##展会体验馆从##8##月##13##日开始到##8##月##16##日下午结束，参加工作坊的学员可以免费自由进入展会体验馆参观与听演讲。展会体验馆对社会开放，每天预计参会人数在##20000##人次。参会者现场将有机会聆听大师名家心理学演讲，参加各类家庭及亲子教育报告会，全面为您提升生命品质，享受从容快乐人生；享受百位优秀心理工作者现场免费心理服务，观摩各心理机构掌门人“技艺展演”；一睹不同学派用“独门绝招”处理同一个案困扰的精彩！各式琳琅满目的心理书籍、心理器材及令人眼花缭乱的心理设备竞相展览，还有各类心理、教育机构最新技术成果大汇展大招聘。
时间：2016年8月13日-16日 参展规模：20000人次/天 特色：内容最丰、形式最新、面向大众、强调实用、免费咨询、超值惊喜展会体验馆招展内容与服务：
⒈全中国乃至亚洲地区心理学、家庭教育导师演讲；##欢迎有大型演讲经验的心理学导师、家庭教育名家向组委会递交报名申请，组委会审核通过后就可以在心博会的展会体验馆演讲，演讲时间至少为半天；
⒉同一个案各流派治疗技术同台pk：nlp、短焦、教练、催眠、家排、萨提亚、意象对话、精神分析、认知行为治疗、家族治疗等；##这是一个展示咨询师深厚咨询功力的大好机会，相信也必将极大地提升咨询师或导师在全国的知名度与影响力，欢迎向组委会报名，展示您的专长，提供现场学员多角度、多观点的学习机会，也与不同技术的高手切磋，不仅其乐无穷，更具深远意义；
⒊全中国乃至亚洲地区心理学、家庭教育名家书籍、光碟展销签售；##有著作的导师可以在自己机构的展位上进行签售，或向组委会递交申请，由组委会统一安排进行大规模的签售；
⒋全国各心理咨询机构优秀心理咨询师现场心理咨询；其中，组委会将统一安排100位爸妈在线全国优秀心理咨询师现场免费心理咨询。##欢迎您加入我们的行列，这是一个在全国提升知名度与影响力的大好机会；
⒌性心理、性文化、性学用品展览会；##欢迎参观，如果您有展品提供展出，可向组委会申请联合展览；
⒍全中国乃至亚洲地区专业心理机构、家庭教育机构、潜能开发机构展位咨询服务；无论您机构有任何的产品、课程、测评、咨询、服务都可以直接在展位上进行推广和销售，收入所得归您所有，同时开展合作、招商、洽谈、代理等业务交流；##如果您拥有自己的机构，不论规模大小，成立时间长短，均可以申请进驻展会体验馆设展，展会体验馆有不同规格大小的展位、展区提供给您，相信必有一种适合您；凡参展者均可免费获得《2016和-谐·中国应用心理学博览会暨爸妈幸福工程——机构名录索引》全版黑白广告内页一页，并免费列为支持单位；
⒎各种二手心理学书籍、光碟等产品自由交易交换；##欢迎个人及机构自带二手书籍、光碟等产品，丰富选择，自由定价，自由交易；
⒏各种心理测评软件及产品现场体验、销售；##充分展示产品功能，应用成果，给展会参观人群留下深刻印象；
⒐户外大型开放式团体带领展示；##如果您有带领大型开放式户外团体活动的经验，欢迎向组委会递交申请。团体带领全过程任由参观人群自愿加入或观摩，让所有人都可以看到您在现场嘈杂的环境下带领团体的控场能力，犹如路演（road show）一般，对您的机构而言本身就是最强而有力的宣传。组委会将适当提供志愿者服务，并免费配备导游贴身扩音器给带领导师使用；
⒑各赞助商赞助品抽奖活动；##您的赞助品本身就是您机构形象展示与代言的载体，这也是在##7 ##天心博会结束后长久发挥影响力的一种宣传方式，只要您愿意，就可以向组委会申请，共同服务心博会的参观人群；
⒒心理项目拍卖交易会；##在现场的高-潮气氛中，给所有人留下难忘的印象，欢迎联系组委会并提供拍品；
⒓2016中国应用心理学与心理产业发展夏季论坛；##各心理机构老总与掌门人同台碰撞，让大众充分认识当今中国心理产业的过去，现在及未来，探讨可持续发展与未来心理产业的行业趋势，以及如何服务全社会，展示心理产业从业机构的社会责任，让终端人群直面心理产业的各机构负责人，机构聆听百姓心声、百姓对机构提出期望。论坛议题：当今中国心理咨询行业的现状与突破点；如何普及应用心理学，让大众充分受益；中国心理产业的挑战与应对之道；中国心理产业如何策略联盟并走向世界；中国本土心理培训机构的瓶颈与解决之道；中国本土心理机构如何面对海内外同业的优势并共同发展；老百姓代表发言；信息时代下，心理行业的发展趋势；
⒔2016’eap中国本土化应用高峰论坛（邀请国资委、中国科协、央企高管、国内顶尖eap机构负责人参与）；
⒕2016’版精品心理培训指南及《会刊》课程目录（本目录将是迄今为止最全最新的关于我国大陆地区推出的主要心理培训课程及相应心理培训公司的介绍，是广大心理学爱好者、机构所需的必备工具）；一册在手，从此无忧！##欢迎您或您的的机构向组委会递交刊登申请，仅收取制作成本，心博会虽然只有##7##天，但是只需要一页纸，就让一切都定格成永恒！并在未来的一年乃至三年时间里，持续发挥出影响力。心理机构想要拥有 ##10 ##年以上的发展，就必须从现在开始规划未来；
⒖作为心博会爸妈幸福工程的组成内容，展会体验馆现场同期将举办万人相亲大会，预计吸引数万人参加，多家媒体跟踪报道。这样的话，专业服务内容与市场需求有了真正的结合点，相亲类节目及“非诚勿扰”与珍爱网成就了乐嘉，组委会挟全国之力与强大的婚姻情感、家庭教育资源与本次万人相亲大会彼此互动，必将成就更多的心理学工作者与心理机构。##如果您是提供婚恋用品、爱的吉祥物、信物等包括珠宝玉器、玛瑙饰品等各种饰品及其他一切与此主题有关的商家，都可以进场设展。
二、百名专家工作坊（导师课程内容参见#url#）时间：2016年8月14日-19日
规模：约3000人
特色：人数最多、规模最大、课程最丰、内容最全、价格最优、交流最广。
三、【优秀心理服务机构及个人颁奖盛典】时间：2016年8月16日
□中国十佳卓越心理机构奖□中国30佳优秀心理工作者奖
□中国20家最值得推荐的心理咨询机构□中国20家最值得推荐的心博会产品供应商
（届时还会有其他更多神秘嘉宾到场……）
个人作品展邀请函 [篇2]尊敬的----先生/女士
诚邀您参加赵功瘦金体广州书画个人展
时间；2016年5月23-----25
地点；广州文化公园文汇馆
欢迎光临！
赵功介绍 ；
国务院国宾礼书画艺术家
中华瘦金体书画艺术传承人
联合国十大公益书画家
中国书画院副院长
中国宋徽宗书画艺术研究院院长
中国徽宗书画院院长
中央电视台特聘书画艺术专家
赵功书法传承了宋徽宗廲金体的精髓，并结合了启功先生的书法特点，兼承并袭，形成了赵功个人独特的瘦金体风格，其字体恭正大气、刚直舒展、结字严谨、功夫深厚、引人嚼味，其楷书风格在保留了宋徽宗瘦金体顿笔、干练的基础上，去柔为刚、脱陋取正、增加了启功书体的钢韧之性，、使其风格更加完美、鲜明而不同。它创造性地丰富了楷书书法及瘦金体艺术的表现形式，为中国书法楷书书体，增添了绚丽、珍贵的一笔，填补了中国书法又一空白，被业界誉为继欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、宋徽宗之后，当代的又一位楷书大家，其字体风格必将世代流芳、广泛传颂。
赵功先生先后在国内出版了《赵功瘦金体》字帖，面售于全国新华书店，深受好评。新近出版的《赵功书法结字帖》《赵功新概念书法教程》《赵功书法讲堂》书籍及光盘，将由中央电视台在海内外播放推广。对中国书画文化必将起到积极的推动作用。
赵功先生除研习瘦金体之外，因崇尚启功老师的丹青功夫，犹以画朱砂红竹、红枫见长，维妙维肖，独具特点，再在其画中加之瘦金体提拔更显高贵、清秀、儒雅。
当今赵功先生的书画作品的艺术价值和收藏价值，飚升不止 ，空间具大。本次赵功先生在广州的个人展，将展示赵功先生的多幅珍品巨作，许多作品都是初次面世，极具期待。是书画界、收藏界难得的机会。欢迎届时莅临欣赏。
展览时间：2016年5月23日-25日
展出地点：广州市文化公园北门文汇馆
媒体单位；中央电视台书画频道、广东电视台，广州电视台，广州日报，羊城晚报，香港文汇报等
中国宋徽宗书画艺术研究院
第1篇：教师考核个人总结
光阴荏苒，岁月如梭。XX年己逝去，为更加提升完善自我、总结经验、挖掘不足，我将自己这一年的工作情况总结如下：
一、政治表现与师德修养
本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心时事，作为一名名党员，积极参加科学发展观教育活动，认真做好笔记。热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。工作中能充分发挥继续教育科每位老师的作用，服从领导的工作安排，配合领导认真完成各项工作。
二、教学工作
作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，是必须考虑的事。本年度自己担任了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担任了z0992班的计算机应用基础课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比较高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，积极探索，从学生心理层面出发，在教学过程中渗透心理健康教育，同时采用任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计算机应用能力进行归类，并系统化，使学生的计算机应用能力在原有基础上得到进一步的提高。
三、培训中心工作
培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门服务，特别是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进行公修课培训，工作上积极主动，认真负责，从收费到证书发放没有出现任何差错。因工作分工，下半年设立了继续教育科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级b考试，高等教育自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，教师ntet考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有出现差错。
四、教研组活动
按时参加由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务能力，积极参与一些本专业、行业举办的各种交流活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文《走出人际交往的误区》获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，《角色期待与职校生的成长》获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在《中国职教》XX年第一期上发表，《和谐心灵和谐社区——试论社区教育中的心理健康教育》已送无锡市成人教育协会评审。
五、其他
作为国家二级心理咨询师，一方面积极学习有关心理及心理咨询方面的知识，努力提高心理咨询方面理论知识，另一方面，把心理知识和心理咨询服务在工作中进行落实实施，积极实践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理健康教育与课程教学相结合，让学生能学一点心理学知识，懂一点心理学知识，使学生能健康愉快的成长；还有就是利用业余时间对需要服务的对象进行心理咨询服务，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，因为自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在具体的实践过程中，自己确定了心理咨询的重点项目：家庭教育问题，婚姻家庭情感问题，情绪调控等。
第2篇：教师年度考核个人总结xxxx年，本人被县人民政府授予了首批“教育名师”的光荣称号，在深感荣幸的同时，我更把这看作是政府和人民对我的鼓励和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报。下面是我一年多的学习和工作总结：
一、坚持学习，不断进步
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍（主要阅读的书籍有：崔允漷著《有效教学》），叶澜著《教育概论》，北京教育科学出版社《教育——财富蕴藏其中》，杨小微主编《教育研究的理论与方法》。并时时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。
二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进
我与学校的赖小玲、丘桂兰老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽我的最大努力去帮助
她，听课后及时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高（
一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我执教的《村居》一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的《爱迪生救妈妈》一课获得全校老师的好评。论文《词语教学的“眼”》、《小学低年级阅读兴趣的培养》在cn刊物发表，本人也被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。
今后努力方向：
1、积极参与课题研究；
2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的“推门课”；
3、不断总结教育经验，争取多发表论文。
第3篇：教师年度考核个人总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到
要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5、明确学习目标。
语文教学最忌千##第1篇律，容易使学生厌烦。如果千##第1篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
6、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
7、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担教师年度考核个人总结。
8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
9、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
10、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
11、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望
得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
12、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
13、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、学习教育理论，努力提高自身的理论水平。
3、每月按时参加学校的课题集中研究学习，并认真撰写学习笔记。
4、跟踪观察学生个案，并及时解决学生的心理问题，在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察笔录。
5、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和
共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
6、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
7、每月及时更新教师博客，把科研进展情况和个案分析发表在教师博客上，以便课题组老师们共享。
8、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的博客，互相学习沟通。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
五、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力教师年度考核个人总结。
六、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
第4篇：2015教师年度考核个人总结一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责，2015年度考核表教师个人总结。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实，在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
第5篇：教师年度考核个人总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习,交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。
五、教学效果方面
通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
签定职业道德承诺书
为进一步规范教师的教育教学行为，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家省市素质教育会议精神，全面提高教师的思想业务素质，树立人民教师的良好形象，完成创建“泰安著名、山东知名、全国有名”的品牌化学校的奋斗目标，特制定《肥城市实验小学教师职业道德承诺书》。
一、自觉学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和《泰安市教师行为十不准》、《肥城市教育系统干部教师“十不准”》等相关规定，不得有任何形式的违背党和国家的路线、方针、政策的言行，不准参与赌博、邪教活动及其他违法犯罪活动，否则在教师聘任中实行一票否决。
二、关心热爱学生，尊重学生人格，绝不以任何形式讽刺、挖苦、侮辱、歧视每一个孩子，更不能有体罚和变相体罚学生的现象发生。若有家长或社会举报，一经核实，教师年度考核等次直接定为“不合格”，情节严重、影响恶劣的学校将与其直接解除聘约，构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
三、教师间要团结协作，同学科教师更要勤于切磋，严禁教师之间弄虚作假、推诿扯皮、互不信任，打架斗殴，闹不团结。造成不良影响的在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
四、要坚决落实上级关于学生作业量的有关规定，努力减轻学生课业负担，严格按照上级规定布置学生家庭作业，绝不能随意加重学生课业负担。如有家长举报，一经查实，在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
五、严禁以教师工作之便向学生推销商品、违规强迫学生购买书籍、资料，任何人不准以任何借口收取学生的费用，更不能搭车收费，一经查实在晋级、晋职、评优选模中实行一票否决，情节严重的按试聘、落聘处理，人事代理人员直接解除聘约。
六、定期对学生进行安全教育，消除一切安全隐患，发现问题及时汇报。杜绝任何安全事故的发生，因擅离职守或工作失职造成学生安全责任事故，按照市教育局责任事故处理办法严肃查处，情节严重构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
七、不准工作日中午饮酒、课堂上吸烟、课堂上接听电话，不准在工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩电脑游戏、炒股或从事其他与工作无关的活动，一经发现，将给予全校通报批评、罚款等处罚，情节严重的，教师年度考核直接定为“不合格”等次。
八、遵守工作纪律，不准迟到、早退、中途脱岗、托病请假、无故旷工，不准旷课、旷会、旷集体活动或不服从学校正常的教育教学工作安排，不准举办以敛财为目的的补习班，不准教师从事有偿家教或第二职业，不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动，若有违背，在教师年度考核中直接定为“不合格”等次，情节严重的按试聘、落聘处理，人事代理人员直接解除聘约。
九、要认真钻研教材，研究教法，严禁不备课或准备不充分上课，贻误教育教学工作，经家长举报，造成不良后果的，在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
十、要搞好与学生家长的沟通配合，不强令家长批改作业，不指责、训斥、侮辱学生家长，不准向学生和家长索要或变相索要财物，不准接受学生家长宴请和馈赠。否则，若有举报，并在社会上造成恶劣影响的，当年教师考核直接定为“不合格”等次，在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
承诺人：级部主任（处室主任）：
分管校长：校长：
2016年9月
教师职业道德承诺书我志愿做一名让人民满意的教师。我作如下承诺：
一、依法执教：严格遵守宪法和法律法规；遵守学校依法制定的规章制度；认真贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展。
二、爱岗敬业：忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念；忠于职守，服从工作安排，履行工作职责，做到教学“七认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导学生、评价学生、校本教研、教育科研)，教学效果明显，无随意调课、停课、缺课及迟到早退等现象。
三、教书育人：坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展；坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结、损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行；培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。
四、严谨笃学：崇尚科学，树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风；勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段；自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构；勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
五、关爱学生：以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生；多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生、公布学生考试名次的现象；耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生、随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学的现象；关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担；依法维护学生的合法权益。
六、尊重家长：主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议；尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。
七、为人师表：修身正己，淡泊名利，志存高远，注重身教，为学生做表率；树立良好的公众形象，甘为人梯，乐于奉献；举止文明有礼，衣着大方得体，语言规范健康；养成健康的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动；建立和-谐的人际关系，同事间互相尊重，团结协作，正当维护教师应有的威信。
八、廉洁从教：带头实践社会主义荣誉观，严于律己、洁身自好；无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受贵重赠品等不良现象；无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象；无违规补课、家教现象，无损害本职工作的兼课现象。
本人从承诺之日起，若有违反，我自愿接受学校和上级组织的处理。
承诺人（签名）：
二00八年月日
教师职业道德承诺书范文一、本人有幸接受圣贤之教诲，深知自身过错繁多、德行不够、资历尚浅，特制定本承诺书作为改过、积德之依据，时刻警醒，不敢懈怠。愿坚定“先正直做人，后正确做事”的信念为职业行为，遵守伦理道德及本土生活习惯，不怀伤人、害人、损人之心念、不言之话语、不为之行为，为知我、信我、用我者效忠效力。
二、与人为善，争取求同、求善、求进，与同事、同行、合作伙伴交流合作，尊敬长者、帮扶弱者。
三、促进同事、同行、合作伙伴,及其他职业关系人之良性关系，遵守伦理道德，不为与异性通奸之行为。避免与人争斗，坚持不争私利、不争荣誉称号、不争职务职称、不争加入中共，没有优越感，没有自卑感。
四、诚实守信，听任直接责任人之差遣，对于力所不及之业务，得及时告知相关责任人，协调变通之策。
五、坚守健全人格，维护做人尊严，不为强势作恶、不因贫贱更改、不以富贵纵欲。
六、作为教师，依循“有教无类，因材施教”之原则，以言教、身教相结合之方法为学生传授知识。在校尊重上司、教学服务学生，以培养学生健全之人格，及尊重生命、遵守伦理道德，作为首要之教学目的。以开悟学生智慧，及学以致用能力为基本教学手段。
七、依课本施教，对于课本违反伦理道德之处，须告知学生，施教过程中保持中立与专业，不受意识形态影响教学，不向学生灌输违反事实与人性本善之精神。
八、依上司所定之方法或规则考查学生成绩，优先考虑学校之整体利益，公正评价学生，不对学生使用暴-力。
九、坚定责任意识，谦虚帮助学生，对于学生之管理决不多管闲事，不对上司或同事之管理造成麻烦，不制造有损学校管理之言论。
十、对异性学生保持一米以上的健康距离，任何形式与在本校就读之异性学生为行为或语言的近距离接触均属违反伦理道德，若有违反即刻辞职并捐出结余工资。
十一、作为婚姻家庭咨询师（或心理咨询师），以谦和、善意、慈悲之心态，推行社会教育，普及伦理道德，力所能及为人提供咨询服务。帮助求助者摆脱困惑、走向健康、追求幸福，并以此作为咨询服务之基本目的。
十二、恪守保密义务，对于求助者的私人信息（姓名、电话号码、住址、qq号码、邮件地址、访谈内容等），及其他可能对求助者不利的信息，均不得透露于第三人，严格保密。
十三、不主动要求他人求助，存厚道之心，为人提供咨询服务不向人索取报酬，如他人主动施与，则须一半以上用于捐赠。如遇重大事件，存在实施心理干预之必要性，得主动求援于专业精良之同事、同行或者相关机构，不可随意操作。
十四、善用咨询技术，维护职业尊严。不与求助者及相关当事人为性接触，自己不为，亦不教唆求助者为有损人生命、健康、尊严及财产之行为。
十五、对于自身力所不及之求助，经告知当事人获同意之后，得转介至其他同行或相关机构。
十六、作为创业者（或投资者），坚持善意的、诚信的、良心的，端正创业动机，主动积德行善，与合作伙伴一道谋取合情、合理、合法之利益。
十七、对于所创立之事业，决不涉足毒品、色情、赌博，及其他有害人生命、健康、尊严和幸福生活的范围。
十八、服从于共同利益，促进共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名义为本人或他人贷款、担保、赌博等行为，努力克服影响团结的个人贪欲。
十九、尊重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、资源共享之原则，不利用职务或身份之便利引进亲友进入管理与销售运作。
二十、积极参与社会公益活动，视盈利情况为弱势人群、或受灾人群、或对我创业有帮助之人捐款、捐物。
廿一、作为其他行业工作人员，将以讲弹性、讲实质、讲金钱之精神，做好本职工作，团结同事同行，促成良性互动，致力长久发展。
职业道德承诺书1、同意签订《中铁七局集团有限公司项目管理人员遵守职业道德承诺书》并严格遵守各项条款。加强学习，提高思想修养，积极参加公司和项目部组织的职业道德培训；
2、爱岗敬业，克已奉公，恪守职业道德，维护企业信誉，履行诚实守信的义务；
3、廉洁自律，自觉遵守国家法律、法规和行政规章，执行局、公司各项廉政规章制度，自觉遵守员工职业道德要求，不接受任何形式的贿赂；
4、忠于职守，以强烈的责任心和主人翁意识自觉做好本职工作，严格标准，执行规范，不留任何隐患，把好工作质量关。不默许纵容施工中的偷工减料行为，发现不合格原材料进场、简化作业程序、违规结算等行为，应及时制止并向项目部（公司）领导报告。遵守局安全生产管理制度，自学履行安全质量管理岗位职责，及时消除安全质量隐患；
5、保守秘密，未经上级授权或批准，不对外提供情报企业内部文件和未经公开的资料，不泄漏企业信息和机密；
6、自愿接受公司和项目部的监督和检查，对监督检查中发现的问题承担责任；
7、因违反职业道德，给企业财产和信誉造成损失和不良后果者，按局有关规定处以行政处分和经济处罚；触犯法律的，交司法机关处理。
承诺人：
日 期：
教师职业道德规范承诺书我郑重承诺，我将努力饯行以下规范，当好学生的表率，做一个合格的人民教师：
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
承诺人：赖秀娟
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