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[我爱发明] 20170106 蒸烤一锅端
本期节目主要内容： 在化工厂打工的河南农民李海存发明了先蒸后烤的高压双层蒸烤炉，李海存买来几只鸡开始试验蒸烤炉的效果。经过多次的试验和改良，李海存终于成功在短时间内烤出了金黄味美的烤鸡。（《我爱发明》 20170106 蒸烤一锅端）
发明人联系方式：发明人：李海存 电话：15936753148
发明摘要：本实用新型公开了一种双层式高压烤炉，它包括外炉和内炉，所述内炉套装在外炉内，且内炉与外炉之间形成燃烧空腔；所述外炉底部与内炉对应位置处设置有燃烧器，所述内炉顶部开设有内炉口，内炉口连接有放料管，放料管的一端与内炉口连通，放料管的另一端伸出外炉，且放料管的伸出外炉的一端设置有可开合的密封装置；所述内炉底部开设有排油口，排油口连接有排油管，排油管的一端与排油口连通，排油管的另一端伸出外炉，且排油管位于外炉外部的管体上设置有排油阀；所述内炉的内部设置有挂钩；所述内炉上设置有安全阀。本实用新型结构简单，使用安全，能够对待加工食品进行高压封闭加工，避免待加工食品中的水分过多流失。
本期视频主要内容： 来自北京的烤肉店老板姚永亮，一向对吃情有独钟。开店过程中他发现，传统炭烤炉需要经常换炭火，很麻烦，而且火候难以控制；而电烤炉烤的肉味道又赶不上炭烤炉，他就想发明一个全新的烤肉设备-玉米烧烤炉。经过三代改进，他的烧烤炉机器能实现全自动燃料的添加，烧烤炉烤出来的味道也终于得到了食客的认可。精彩内容，敬请收看。（《我爱发明》 20151216 玉米烤肉记）
发明人：姚永亮（13901386690）
编导手记：我记得是10月份，拍摄的玉米烧烤炉节目，这真是个不错的美食题材。为了拍出原汁原味的烤肉，当时，我们搜罗了很多烤肉器具，联系了很多传统烤肉老店，发明人拿着他的新炉子，到处pk，我们一路跟拍，一路品尝，其实最累的还是我和摄像，因为美女记者每次试吃的环节，我们都只能呆一边偷偷的咽口水，那种嘴馋的感觉，朋友们只有看了节目，也能深深地体会到吧，关注这期节目，你将有意想不到的收获。（编导：姜石山）
《我爱发明》作业单
看看中央10科技教育频道疯狂滴答，我是孙老人的精神震撼。他已经七十多年前了，但他还没有放弃他的梦想 - 发明了一个酸洗机。
可以合理地说，这个梦想是有价值的，但他的发明充满泥泞的道路。所有的人否认和嘲笑他的想法和做法，没有人支持他，甚至他最亲密的孩子。从电视上，我们看到他为了能买到一辆电动机，欺骗他们的女儿说他不舒服，必须去医院看医生，需要三四百美元。拿到钱去市场买电动机，开始了他的发明，但他还是失败了，在每个人的嘲笑嘲笑，太阳老人的脸充满孤独和无助。那时我的眼泪下来了。
我记得自己。我清楚地记得老师老师是很有礼貌的训练我，不要告诉我们后来找东西来写和写东西，整天你不能，不看大家忙。我孤独是希望我们可以和我一起走在路上，但到目前为止没有人和我的同事在一起;太阳老人的 孤独是在自己的困难的方式，除了战斗或更多的打击，所谓的凄惨，但也是如此。
老家的家发现她的女儿也卖给了他的女儿，他没有钱，只能用自己家里的电视改变。回到家，他重新设计了自己的泡菜机。之所以这个程序触动了我，有一个更重要的原因，孙老人发明的机器是由自己做的火和铁来创造，而不是帮助机器，很难想象。
在最后一场比赛中，孙老人成功了！面对否定和嘲笑，他没有哭泣;面子的孩子不明白和抱怨，他没有哭泣;面对一次又一次失败，他没有流泪。面对成功，他的眼泪，他证明自己不是一个疯子，但它是一个疯子，每个人在疯子的眼睛实际上是成功的！【我爱发明闷烤记的炉子多少钱】
爱迪生发明了电灯实验7000多次成功;肯德基的创始人桑德斯被拒绝了1009次;史泰龙的电影梦想，从1850年拒绝开始; 经过三年的写作，着名的短篇故事;马三高考...每个人都会经历各种挫折和失败，只有在面前失败不倒退，拿出疯狂的动力继续人可以成功！ 很多时候，我们只看到成功的光环，而忽略了他们背后的困难。班级学生听到优秀毕业生的报告，非常羡慕他们，并希望他们可以学习类似他们已经成为。但你的孩子你做他们这样为了学习和疯狂的精神呢？
我想告诉你一个字只是找到成功的理由，不要找借口失败。三年前班上有一个叫郝的孩子，他的英语基础特别差，每次考试大约三十分钟，可以说这个结果参加测试是非常不满意的。但他并不气馁，他说他会疯狂的英语。我知道他是一个必须做的，会是孩子的果子，每次我完成了教训，他把这些问题，然后坐三次;买信息，他的家人没钱，他和别人不必借钱做;每天早上他比别人早半个多小时，在晚上比任何其他夜晚睡一个小时。所以他是这样 在我们的问题学习中，在测试中，他的英语总分达到98分，成功进入了县。
想要成功，先疯了这是我贴在测试墙上的，这句话不是写给孩子，而是写给自己。面对其他人的奉献，我们没有理由嘲笑和否认他人的疯狂;如果我们不能给别人的掌声，我们保持等待和保持。
不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿得了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内居然有很多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的首恶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊! 这么多塑料袋是哪儿来的?来自天天络绎不尽的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。 实在，这类矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在抱怨环境被污染，可是我们自己又未尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼吸烟有害健康，而另外一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡稳定丢垃圾，另外一方面我们在吃棒冰时经常随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装潢得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放„„所以，固然我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象依然屡禁不止。 为甚么会有这么多矛盾现象呢?我以为，关键在于很多人没有重视环境保护。抱怨他人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。希看可怜的长颈鹿不再无辜地病死，希看它的死能唤醒我们很多人的知己! 发挥孩子们爱想象的特点，让他们编童话故事，从一个独特的角度切题，比如让他们站在未来的角度往看现在的自然环境。或编成神话故事，从上帝的角度看世界上的芸芸众生。都会收到不错的效果。
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电动自行车LECTRIC BICYCL
热烈庆祝 小刀双动力荣登CCTV10
《我爱发明》
节目
《我爱发明》之小刀双动力“一路到顶”已于2014年9月10日晚19:00，在CCTV 10 隆重播出。9月11日00:28、07:10、12:30，分别进行了三次重播，敬请关注！
揭秘小刀双动力电动车的研发始末，与此同时，针对“双动力”的性能和传统单动力进行终极大PK。从模拟坡道到终极测试，“双动力”面临重重考验，挑战极限测试，性能得到充分验证。
极限关卡第一站——模拟坡道测试！测试地点：小刀天津总部爬坡台难度指数：****
在模拟坡道的测试中，央视记者翟辉老师、电动车代理杨香女士以及现场体重95公斤观众分别进行了亲身体验，结果证明：小刀“双动力”可实现轻松爬坡，面对30°陡坡毫无压力。
极限关卡第二站——实地坡道对比测试！测试地点：河北兴隆九龙潭、蓟县滑雪场、望岳山庄
难度指数：*****【我爱发明闷烤记的炉子多少钱】
在实地坡道测试中，小刀“双动力”和传统“单动力”进行了更高难度的大比拼，节目组转战河北兴隆县九龙潭自然风景区、蓟州国际滑雪场、山顶农户（望岳山庄）三地进行山路实地测试。在为农户运送大米的比赛中，小刀“双动力”负重4袋大米轻松上坡的画面和传统“单动力”零负重的推行画面形成鲜明对比，事实证明“双的是比单的好”！
极限关卡第三站——山区终极大PK！测试地点：贵州难度指数：*****
贵州素以山区著称，地貌属于中国西南部高原山地，境内山脉众多，重峦叠峰，路面盘环曲折，坡多
文/小刀电动车业有限公司【我爱发明闷烤记的炉子多少钱】
陡急。在这样的地理环境下，人们的出行面临极大困难！此次栏目组转战贵州，除了进一步验证小刀双动力电动车的优越性能之外，更重要的是希望通过双动力技术的开发，真正意义上解决山区人民出行的难题！民出行需求的前提上，凭借优于摩托车的经济环保、便利好用、超强动力等性能，再一次以实力验证了消费者的莫大期待！
本期《我爱发明》栏目组除了对小刀双动力电动车进行层层测试，更是进入小刀研发室，解读双动力技术的研发始末。从模拟爬坡台到实际坡道，从平原腹地到山地高原，从简单爬坡到载重爬坡，每一项测试、每一次对比，都是严峻的挑战、艰难的考验。面对这些，小刀“双动力”的技术优势和产品性能逐一展现。
小刀作为行业唯一一家被央视挖掘、参与拍摄《我爱发明》节目的电动车企业，领先迈出了以技术创新为基础的一步，并随即迈出胸怀行业的第二步——技术分享！节目播出之后短短的一天时间内，小刀热线已被打爆。金色九月，收获喜悦，“双动力”一路到顶！小刀在这个收获的季节，收到了全国亿万观众的认可和赞扬。
（编辑 顾源）
本次节目中，央视对“双动力”产品进行了大探究，小刀“双动力”综合性能超越摩托车，在满足山区人
24 电动自行车
看我爱发明，整理产品创新过程
1、为什么要了解产品创新过程？
每款软件的制作与生产都是一次创新，软件产品的创新过程与机器创新有很多的相似性。
2、任务要求？
2.1 准备工作：
6-8个同学一组，到央视网或其他视频网站下载或在线观看央视“我爱发明”专题的节目，每个人看一个不同的发明项目。
2.2 汇总
每位分别整理节目的步骤，每个步骤的需要的关键内容（元素），然后汇总统一，形成创新过程模板。
2.3 模板应用
用小组统一的模板，填写每个步骤具体项目的内容。
备注：
（1）每个小组前3列应该是一样的。最后一列是不一样的。
（2）下周，课堂介绍产品创新的过程，以及你认为软件生产与该过程的异同。
4、对比分析报告（每人独立完成）
对比UP过程，写一个对比分析报告。
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/840419.html
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