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教学质量监控就是在教学质量评价的基础上，通过一定的组织机构，按照一定的程序,，进行积极认真的规划、检查、评价、反馈和调节，以确保学校的教学工作按计划进行，并达到学校教学质量目标的过程。下面是小编为大家提供的厦门市教学质量监控与提升平台 厦门教学质量监控与提升平台，欢迎参考!厦门市教学质量监控与提升平台：http://59.57.247.13:81/yxxxm/
经过两年的前期研究，一年多的软件开发，《厦门市教学质量监控与提升平台》将于下周一上线试运行，今天下午市教科院基教室召开了软件试运行培训会，会议由陈宗荣老师主持，基教室傅兴春主任介绍了平台研究的目的，目前实现的功能和此次测试运行工作的意义。软件开发公司陈工程师进行了培训。
据介绍，平台具有命题组卷、质量分析、教学评估和提升训练等功能，可供教学行政人员、教研人员、教师、学生(家长)查阅网上阅卷的试卷，并具有报告功能，其中试卷讲评报告，为教师提升了班级知识点、能力点的掌握情况的评体报告;学生个体报告，可对学生的试卷图片、个人知识点和能力点的缺陷情况进行分析，系统全部完成后，还可对针对缺陷形成个性化的假期作业。
此次系统测试开放的数据较大，为保证数据的安全，要求各校根据权限查阅资料，不得公布学生的成绩，不得只根据此数据对教师和学校进行评价。
一、系统的构成
光大Power Mark网上学科质量分析监控与提升平台,是有厦门市教科院近年新引进的一个教学综合平台，由题库管理、教学质量监控与提升两大子系统构成。
㈠光大Power Mark网上学科题库管理系统
该题库管理系统包括：试题管理(主要用于试题的录入、试题审核、试题的维护)，试卷管理(主要用于试卷录入、检索以及维护，还可以组建试卷)，基本资料管理(管理教材、科目、知识点等相关资料信息)，系统管理(主要管理用户、管理用户权限)三大功能。
从课题研究与教学运用实践来看，该系统突出的功能是建立基于网络环境开发的实证型课程资源库，这是实施网络环境的3L(“导学-自学-助学”)互动教学必要前提。因此，充分利用该平台上的试题管理、试卷管理，至关重要。
㈡教学质量监控与提升系统
该平台可以对接题库管理系统，配合3L(“导学-自学-助学”)互动教学实验，进行各种教学评价考试，组织市、区、校各级远程网上阅卷，实现学科质量监控分析与提升，其中以组卷和学科质量监控分析最为重要。
⑴教学资源(导学案等学材、课堂练习、课后作业、各种测验)的组卷。
人工组卷：从教学(试题)资源库中人工选择试题生成试卷，生成的试卷可设定试卷的格式。
指标组卷：按照设定的指标如多少道选择题、理解层次多少题等，抽取试题创建试卷。
智能组卷：按教材章节以及设定的各类型题数，随机抽题组卷。
⑵质量监控分析与提升(成绩分析、提升训练)
成绩分析
对于学科而言，可以作科任教师的学科科目分析、讲评和学生点评，进行分段排队、客观题选择率、主观题小题知识点、能力目标达成等统计分析。
市区学科教研员、学校教研组长、备课组长可以以此统计材料，进行考试评价质量分析、跟踪，做好命题分析和质量评估等。
提升训练
该功能主要是供教师批改学生已交卷的离线提升练习。
二、质量监控与教学提升平台的使用
1.高三(上)市质量检查成绩下载
(1)成绩下载地址为：http://10.110.250.10/mark/index_all.htm(请在学校教育城域网电脑上下载)
(2)下载账号和密码与上期末高二市质检相同(若学校有更改密码，请按更改后的密码进入)。
(3)下载数据时，由于本系统默认为所有学科评卷完成后下载，尚没阅完卷的科目会没有数据，由于报表众多，下载时间会长些。
若有下载问题请与林老师联系，电话15305911021。
2.厦门市教学质量监控与提升平台试运行
高中学生登录帐号为其学籍号，初始密码是学籍号的最后4位;初三学生登录帐号为其本次考试的考生号，初始密码是考生号的最后4位。登录平台后，请立即修改密码，并请记住，以便以后使用。本平台的PC端登录地址是：
内网地址：http://10.110.250.10/yxxxm/
外网地址：http://59.57.247.13:81/yxxxm/
另有安卓应用程序客户端可供使用(请在有wifi环境下使用，以免产生流量)。系统开放查询时间从1月21日开始，假期不关闭。由于系统属于试运行，若有下载或运行不畅，请谅解，系统开发方会通过测试，进行修改。
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/890133.html
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