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篆书精卫填海篇一
《Efukkxn复习资料》
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.-- Shakespeare
一年级：
字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表
b p m f d t n l
玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒
g k h j q x
哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 屋
韵母表
a o e i u v
阿 喔 饿 衣 屋 于
ai ei ui ao ou iu ie ve er
挨 诶 微 凹 欧 忧 椰 约 耳
an en in un vn ang eng ing ong
安 恩 因 温 晕 肮 （厅的韵母） 鹰 （红的韵母）
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
二年级：
尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山
拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣
人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上：
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习，天才在于积累。 （列 宁）
世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东）
为中华之崛起而读书。 （周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红。水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋鱼后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似红，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
明月松间照，清泉石上流。 （王 维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。 （杜 牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆 游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）
千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。
三年级下：
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏
奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
游子吟 （孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得天春晖。
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目
面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼
息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）
四年级上:
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月墙薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
一径竹阴云满地
半帘花影月笼沙 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价
五单元（风景对联）
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
六单元（古诗）
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句）
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
八单元（名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）
四年级下：
第一单元
大漠孤烟直,长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）
第二单元
言必信，行必果。《论语 子路》
与朋友交，言而有信。（论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》
第三单元
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元
知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
篆书精卫填海篇二
《期中语文试卷》
一、基础•运用（共21分）
1.阅读下面文段，完成①-②题。
阅读下面材料，完成（1）—（2）题。
汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉（huán）璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣(sì)的书法艺术。汉字的审美灵动性是自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文 ，金石文 ，篆书含蓄内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书 ，草书 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。 （1）根据文中拼音书写汉字都正确的一项是 A.惶 寺 敛 译 B.湟 肆 潋 驿 C.煌 肆 敛 绎 D.煌 似 脸 怿
（2）根据我国汉字字体的特点将下面短语填入文中空白处顺序恰当的一项是 A.瘦峭峻锐 敦厚稳重 端庄雄秀 飘逸虬曲 B.端庄雄秀 飘逸虬曲 瘦峭峻锐 敦厚稳重 C.敦厚稳重 瘦峭峻锐 飘逸虬曲 端庄雄秀 D.端庄雄秀 敦厚稳重 飘逸虬曲 瘦峭峻锐 2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
A.这本来是他们家的祖宅，却被邻居鸠占鹊巢，住了十多年不给了。 ．．．．． B.在动荡的船上，渔民们却安之若素举止泰然。 ．．．．
C.他满怀“宁为玉碎，不为瓦全”的一腔悲愤，在定海城北投梵宫池殉国。 ．．．．．．．．． D.“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明沉稳，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。
3.下列对联与文化名人对应恰当的一项是
①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾，一对足千秋。
③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.①孟子 ②刘备 ③欧阳修 ④“三曹” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”
D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④“三曹”
4.结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是 人的一生，就像一次旅行，____
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 5.对下列句子表达效果，理解不正确的一项是 A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
——这句诗以比喻和拟人的写法，写出了群山、高原是那么生气勃勃，充满活力，好象正“舞”向云霄，“驰”向天际，要跟天公一比高下！生动地描绘出北国风光的盎然生机，形象地现了祖国山河的壮丽神奇。
B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 ——作者用夸张和比喻的手法，对清末那些留学生盘辫子的行为进行揶揄和讽刺，刻画出他们既要赶时髦，又要忠于腐朽的清王朝的丑态，流露出作者的厌恶之情。 C.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是白杨树？
——这句话中运用了设问的修辞方法，肯定了白杨树不平凡的品质。 D.我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
——作者在这里用一组排比，使语言富有整齐美和节奏感，同时从多个方面告诉我们应该如何修筑自己的精神大厦。 6．下列说法正确的一项是
A.汉字书写讲究笔画笔顺和间架结构，如“火”字正确的笔顺是先写上面两笔，即点和撇，再写人字。“围”字的正确笔顺是先写外面的“囗”，再写里面的“韦”。 B．“心旷神怡”四个字按造字方法分，“心”应该单独分为一类。“悬梁刺骨”的书写完全正确。 C.如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、毛遂自荐”六个词语按结构分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。 D．“狐假虎威”“精卫填海”“温故知新”“刻舟求剑”四个成语按出处分类，“狐假虎威”应单独归为一类。 8.默写（7分）
（1） ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》 （2）当胸生曾云， 。《望岳》 （3） ，忽复乘舟梦日边。《行路难》 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物变化暗示自然发展规律的诗句是 ， 。
（5）《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的语句是：
，
二、文言文阅读（10分）
（甲） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（乙文） 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。„„是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
9、解释下面句中加粗字的意思。（4分）
①沿溯阻绝。 绝： ②或王命急宣。 或：
③不以疾也。 疾： ④然十二峰者不可悉见。悉： 10、用现代汉语说说下面句子。（4分） ①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 11、[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（2分） 三、名著阅读（9分）
12．阅读下面的连环画，完成填空。（5分）
12.上面连环画的内容取材于 （作者）的长篇小说《水浒传》 。宋江信守诺言，有大将风度。 从攻打东平府过程中宋江对 ② 这个人的态度，还可看出他的宽容与爱惜人才。当上寨主后，宋江设宴欢饮，并给手下一百零八位将领排定座位次序，这就是有名的 ③ （情节） 。排在第二的是卢俊义，排第三的是人称 ④ （绰号）的吴用。根据上面的连环画，可以看出梁山英雄深受当时百姓欢迎的原因是 ⑤ 。 13．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。（4分）
（1）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）（1分）
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生„„ （2）《朝花夕拾》中，有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是 ① ；鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是《__②___》（文章篇名）；在《二十四孝图》这篇文章中，鲁迅着重分析了“卧冰求鲤”、 ___③_、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道的虚伪与残忍。（3分） 四、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字回答相关问题（7分）
中国皮影戏 易 树
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。
中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命 不薄。[来源:学科网] 栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围④我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。 被认为是皮影戏最早的渊源。 ⑤3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的， 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地 道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。 花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，们儿不错，像我的儿子”。 做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 小小的亲近。 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一早传入西方的中国传统艺术之一。 口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计 公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带报了警校。 回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。 大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活， 14．文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的——皮影制作—— 我最终是自私的。 ——广泛流传。（2分） ⑩走的时候 ，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居15．文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是 2分） 没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小16．山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然括说明孝义皮影戏的特点。（3分） 便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千 材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。 元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无 血缘关系的儿子的未来做 材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。 准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。
11我看着老胡，眼圈就红了，我说： 材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。 ○“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟
孝义皮影戏的特点：个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他（二）阅读《老胡》，根据要求回答后面问题。（15分） 会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，
老胡 我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。
12我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的①不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。 ○
②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，每一个景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他 的手，那是我第一次真正地握住他的离异。 手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人③我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞说，这是我儿子，老胡的儿子。
13公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得○
隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。
14他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。 ○
（摘自《航空报》，略有删改）
17．请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。（3分）
→眼圈红了 18．小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？（2分）
19．根据⑤至⑩段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的。（3分）
20．仔细品味第⑩段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。（4分） 21．小说最后—段，“这成了我一生的疼”—句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？（3分）
（三）阅读下面的文字，回答问题（8分）
玫瑰和胶囊 沈奇岚
①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想诿书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。
②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜•卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜 爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简•爱》的摘要就是“家庭教师简•爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“ ”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。
③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书藉更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。
⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。
（《选自《人民文摘》，有删改）
22．写出上文的中心论点。（2分）
23．根据语境，在第②段的横线上填写一句话。（2分）
24．阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而“一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。（4分） 五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：你校举行“走进科技馆，感受科技魅力”社会大课堂活动。学校广播站向同学们征求稿件。请你写一篇稿件，简要写出参观科技馆后，你的最大收获是什么，是怎样获得的。
题目二：班上开展“名著中的典型人物”阅读分享交流会。请你以读过的一部名著中的人物为例，写一段话，简要介绍你喜欢这个人物的原因。 要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。 （2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分）
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景，勇攀人生高峰是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。 题目二：阅读材料，完成作文。
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说 ：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。
第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
篆书精卫填海篇三
《现代汉语复习参考》
一、填空
绪论：
1现代汉语是以 为标准音，以 为基础方言，以 为语法规
范的普通话。
2现代汉语有（ ）和（ ）两种不同的形式。
语音：
3（ ）是语言的物质外壳。
4（ ）是语音的本质属性。
5语音的物理属性有 、 、 、 四种要素。
（现代汉语语音的物理属性包括 、 、 和 。）
6构成音节的最小单位或最小的语音片段是（ ），它是从（ ）角度划分出
来的。
7音素可以分为（ ）和（ ）两大类。
8普通话的声母，（不包括零声母），有 个，韵母有 个。
9普通话的声调包括 、 、 和 。
10（ ）是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位。
文字：
11文字是 的书写符号系统，是最重要的 交际工具。
12汉字是（ ）的书写符号系统。
13汉字是（ ）体系的文字。
14汉代通行的字体是 。
15现行汉字的结构单位有两级：一是 ，二是 。
16一般的说，古代汉字有（ ）（ ）（ ）（ ）四种造字法。
17汉字整理包括简化笔画和（ ）。
词汇：
18词义是词的意义，包括 和 。
19词的转义主要是通过 和 两种方法产生。
20词义的色彩义包括 、 和 。
21（ ）是语言中最小的音义结合体。
22语境一般分为（ ）语境和（ ）语境两种。
语法：
23语法是（ ）（ ）（ ）等语言单位的结构规律。
24语法具有 性、 性、 性。
（跟语音、词汇相比，语法具有更明显的 、 和 。）
25语法单位包括（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）。
（语法单位可以分四级（ ）（ ）（ ）（ ）。）
26词类是（ ）的分类。分类的依据是词的（ ），（ ）和（ ），
主要依据是（ ）。（词类是 分类，汉语划分词类的依据是 和 。）
27动词和形容词都可以 ，所以合称为 。
28副词最突出的语法特点是一般只能充当（ ）。
29虚词可细分为 、 、 、 。
30虚词包括（ ）（ ）（ ）和（ ）。
31短语是 的组合，汉语组成短语的语法手段是 和 。
32只有一个意义的短语叫 ，不止一个意义的短语叫 。
33自由短语是和（ ）相对而言的。
34短语可以按 分类，也可以按 分类。
35用层次分析，坚持成分对成分的做法，一般句子共有八种成分，除了传统的
主、谓、宾、定、状、补外，还有 ，另外还有一个特殊句子成分叫 。
36主语意义类型有 、 、 。
37句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句法成
分，但又是句意上所必需的成分，这就是 。
38句子分类依据 分出的叫句类，根据 分出的叫句型。
39复句是由两个或两个以上 、 的分句组成。
修辞：
40语境既是进行（ ）的依据，也是检验（ ）的依据。
41双声叠韵词语的恰当运用，可以形成一种（ ）美。
42比喻主要可以分为三类：（ ）（ ）和（ ）。
43根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格
叫 ，可分为 和 。
44“隔壁千家醉，开坛十里香”所用的辞格是（ ）。
45婉曲可分为（ ） （ ）两类。
46“由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义者的回答只能是：人
民。人民是文艺工作者的母亲。”这段使用了（ ）和（ ）的修辞格。
二、单选：（每个1/2分）
语音：
1现代汉语语音的性质不包括哪种？（ ）
A物理属性 B生理属性 C社会属性 D自然属性
2汉语的声调决定于（ ）
A音高 B音强 C音长 D音色
3声母中的双唇、不送气、清、塞音是（ ）
A b B p C d D m
4声母中的双唇，送气，清，塞音是（ ）。
A m B p C f D b
5普通话中单元音韵母共有多少个（ ）
A 5 B7 C10 D12
6韵母中的舌面，央，低，不圆唇元音是（ ）
Ａ a Ｂ o Ｃ e Ｄ i
7普通话声母中浊音声母有（ ）
A3个 B4个 C5个 D6个
8从音色的角度划分出来的最小的语音单位是（ ）
A音素 B音节 C音位 D音强
9一个语音系统中，能够区别意义的最小语音单位是（ ）
A音素 B语素 C音位 D音节
10下面四个词中，哪一个词中的“不”字读音与其他三个读音不一样（ ）
A不错 B不够 C不幸 D不凡
文字：
11汉代通行的字体是：（ ）
A 大篆 B 楷书 C 古隶 D今隶
12钟鼎文又叫（ ）
A篆书 B金文 C楷书 D草书
13金文又叫（ ）
A钟文 B鼎文 C钟鼎文 D青铜文
14“今隶”指的是（ ）
A秦代的隶书 B汉代的隶书 C古代的隶书 D现代的隶书
词汇：
15下列几种说法中，正确的是（ ）
A语素是最小的能够独立运用的语言单位 B语素是最小的音义结合体
C语素是构词的备用单位，不可以单独成词 D语素是构成音节的最小单位
16语言中最小的音义结合体是（ ）
A词 B音节 C汉字 D语素
17下列双音语言单位中是两个语素的是（ ）
A蝴蝶 B秋千 C食物 D马虎
18下面是叠音词的一个是（ ）
A姥姥 B妈妈 C爸爸 D姐姐
19下列各词中具有叠韵关系的是（ ）
A吟咏 B动静 C荒唐 D坎坷
20复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”结构关系分别是（ ）
A偏正 动宾 补充 联合 B联合 偏正 动宾 补充
C 联合 补充 偏正 主谓 D偏正 动宾 联合 补充
21复合词“国家、火红、司机、提高”的结构关系分别是（ ）
A偏正、动宾、补充、联合 B联合、偏正、动宾、补充
C联合、补充、偏正、主谓 D偏正、动宾、联合、补充
22“放牧”一词的构词方式属于（ ）
A联合式 B偏正式 C动宾式 D补充式
23下列合成词中属于补充类型的词是（ ）
Ａ痛快 Ｂ认真 Ｃ革命 Ｄ照明
24下列各词，属于中性词的是（ ）
A烈士 B山脉 C勾结 D雄伟
25现代汉语基本词汇的特点不包括（ ）
A稳固性 B能产性 C全民常用性 D模糊性
26有的成语来源于寓言，例如：（ ）
A守株待兔 B破釜沉舟 C望梅止渴 D四面楚歌
27有的成语来源于寓言，例如（ ）
A四面楚歌 B守株待兔 C学而不厌 D一视同仁
28有的成语来源于历史故事，例如（ ）
A学而不厌 B四面楚歌 C刻舟求剑 D一视同仁
29有的成语来源于历史故事，例如（ ）
A精卫填海 B刻舟求剑 C完璧归赵 D 一视同仁
30有的成语来源于历史故事，例如（ ）
A闻鸡起舞 B愚公移山 C发号施令 D短兵相接
31“教案”是（ ）
A隐语 B行业语 C惯用语 D简称
语法：
32传统语法把语法分为（ ）
A形式和意义两部分 B单位和分类两部分
C分类和结构两部分 D词法和句法两部分
33下面各组中两个都是动词的是（ ）
A任性 任意 B 可能 可爱 C帮助 援助 D难看 观看
34下列几种说法中，正确的是（ ）
A趋向动词可以在动词后面做补语，但不能单独作谓语
B趋向动词可以在动词后面作补语，也能单独作谓语
C趋向动词不能在动词后面作补语，但能单独做谓语
D趋向动词可以用在名词后
35下列各组词中，含有动词的一组是（ ）
Ａ青年 年轻 Ｂ坚决 诀窍 Ｃ战争 作战 Ｄ非常 平常
36下列词中全是形容词的一组是（ ）
A 聪明 积极 乐观 同情 发达 B熟练 佩服 重要 狡猾 充裕
C 愉快 感人 关心 幸福 优秀 D高兴 光荣 善良 痛苦 悲观
37“巨型”的词性是（ ）
A形容词 B区别词 C副词 D名词
38下列四组词全是区别词的一组是：（ ）
A青年 美丽 B初级 杏黄 C坚决 慢慢 D大型 雄伟
39下列词语中属于区别词的是（ ）
Ａ大型 Ｂ雪白 Ｃ笔直 Ｄ大方
40下列词中代词为虚指用法的是：（ ）
A好像发生了什么事儿。 B到底发生了什么事？
C 什么事都没发生。 D不管你说什么，我都走。
41下文中“的、地、得”用错的一句是：（ ）
A人们正在进行深入的讨论 B 经常地学习是必要的
C 他好得很 D这件事办的不得法
42下列词中和另外三个词性不同的一个是：（ ）
A 顿时 B 马上 C亲自 D根据
43“语言学和和语言学相关的学科”中的两个“和”的词性分别是（ ）
A 连词 介词 B介词 连词 C 连词 连词 D介词 介词
44 “你连他一块叫来”的“连”是（ ）
A动词 B助词 C连词 D介词
45下列词中不属于兼类词的是：（ ）
A 科学 B报告 C 和平 D学习
46从词性上来看，下列词语中独特的一个是（ ）
A到处 B勇敢 C简直 D果然
47下列短语不是主谓短语的是（ ）
A工作认真 B今天国庆节 C考试结束 D听了伤心
48下列短语不是主谓短语的是（ ）
A粮食丰收 B马上回来 C阳光灿烂 D 明天是星期三
49下列短语只有一个不是偏正短语，它是（ ）
A游览洛阳 B我们学校 C复习资料 D非常热闹
50下列短语中不是偏正关系的一项是：（ ）
A陪都重庆 B复习资料 C十分满意 D立刻回去
51下列哪个不是偏正短语（ ）
A 马上回来 B 共同奋斗 C 野生动物 D首都北京
52从结构类型上看，下列短语中独特的一个是：（ ）
A 上山采药 B请他进来 C听了高兴 D看着心烦
53下列短语中属于兼语短语的是：（ ）
A来开会 B希望他来 C让你去 D去吃饭
54下列句子是兼语句的是（ ）
Ａ屋里有人说话。 Ｂ我有件事情和你商量。
Ｃ我们希望小王当代表。 Ｄ他出去开会了。
55从功能类型上看，下列短语中独特的一个是（ ）
A秉公办事 B获得甜果 C理想王国 D走向深渊
56从功能上看下列短语，与其他三个不同的是（ ）
Ａ欲望深渊 Ｂ时代洪流 Ｃ秉公办事 Ｄ金色秋天
57下面不是多义短语的是（ ）
A写好 B学习雷锋的故事 C学习文件 D 所想到的
58下列三个疑问句中属于特指问的是：（ ）
A你问我的姓名吗？ B你是不是问我姓什么？
C你姓什么？ D你去不去呢？
59下列疑问句中属于是非句的是（ ）
A你忘啦？ B谁叫他来的？ C明天他来不？ D 明天你去呀，我去？ 60下面句子中，是非主谓句的是（ ）
A有一头熊在树林里奔跑。 B我家前面有两座大山。
C同学们热烈欢迎专家的到来。 D桌上放着一盆鲜花。（他推门出去了。） 61下列句子中紧缩句的是（ ）
A 只要天一亮，就出去锻炼。 B他一坐下来就看书。
C 无论谁，都不能不学习。 D外面太阳很好，也没有风。
62下列属于单句的是（ ）
Ａ无论是谁，都不能不学习。 Ｂ为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。 Ｃ外面太阳很好，也没有风。 Ｄ不是鱼死，就是网破。
63下列属于复句的是（ ）
A 无论谁，都不能不学习。（只有在特殊情况下，才可能改变咱们的计划。）
B 分析能力强，是这位青年的优点。
C 作者在这篇小说里，主要写一个农民。
D 只有这样，我们才能完成任务。
修辞：
64比喻格中本体与喻体既要有相似之处又要（ ）
A相互联系 B相互对比 C本质相同 D本质不同
65“我失骄阳君失柳，杨柳轻扬直上重霄九”这个语句运用的修辞格是：（ ） A反语 B双关 C仿词 D婉曲
66“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”这个语句主要运用的修辞格是（ ）
篆书精卫填海篇四
《传统文化知识题库》
选择题
1.法家反对保守的复古思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切的法律和制度都要随历史的发展而发展，法家代表人物：( D ) Ａ、老子Ｂ、孔子Ｃ、墨子Ｄ、韩非子
2.兵家是中国古代对战略家与军事家的通称，又特指先秦对战略与战争研究的派别。兵家的重要著作有 《孙子兵法》、《吴子》、《孙膑兵法》、《司马法》、《六韬》、《三略》和《尉缭子》等。《孙子兵法》的作者( B )。 Ａ、司马迁Ｂ、孙武Ｃ、班固Ｄ、孙膑
3.己所不欲，勿施于人出自：( A )。
Ａ、《论语》Ｂ、《岳阳楼记》Ｃ、《孔子家语》Ｄ、《增广贤文》
4.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。出自( B )。
Ａ、《孟子》Ｂ、《岳阳楼记》Ｃ、《孔子家语》Ｄ、《增广贤文》
5.道家代表人是（ A ）
Ａ、老子Ｂ、孔子Ｃ、墨子Ｄ、韩非子
6.“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指：（ C ）
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
7.秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作：（ B ） A隶书 B小篆 C楷书 D行书
8、下列哪个不是中国六大古都：（ A ）
A南昌 B开封 C西安 D洛阳
9.过端午节，是中国人2000多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，有着不尽相同的习俗。下列不是端午习俗的是：( B )。
Ａ、吃粽Ｂ、吃猪头Ｃ、赛龙舟Ｄ、悬艾蒿
10.七夕节是一个富有浪漫色彩传统节日，( B )的传说，一直流传民间。 Ａ、女娲补天Ｂ、牛郎织女鹊桥相会Ｃ、后羿射日Ｄ、嫦娥奔月
11.台湾自古以来就是我国的神圣领土，祖国大陆的人们开始和台湾接触，早在秦汉时期，台湾在三国是称为：（ A ）
A夷洲 B流求 C东番 D台湾
10、( C )-以君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友“五伦”对主要的社会道德关系进行了整体的概括，提出了包括君仁臣忠、父慈子孝、夫义妇顺、兄友弟敬、朋友有信在内的五伦之礼
Ａ、道家Ｂ、法家Ｃ、儒家Ｄ、墨家
11、( D )是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌305篇。 Ａ、唐诗Ｂ、宋词Ｃ、乐府诗Ｄ、诗经
12.( C )是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。
Ａ、唐诗Ｂ、宋词Ｃ、楚词Ｄ、诗经
13、( C )是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。
Ａ、唐诗Ｂ、宋词Ｃ、两汉乐府诗Ｄ、诗经
14.( A )的形式是多种多样的，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。
Ａ、唐诗Ｂ、宋词Ｃ、汉赋Ｄ、诗经
15.( A )描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。 Ａ、《三国演义》Ｂ、《水浒传》Ｃ、《西游记》Ｄ、《红楼梦》
16.( A )在《水浒传》中塑造了一批啸聚江湖，仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。
Ａ、施耐庵Ｂ、吴承恩Ｃ、曹雪芹Ｄ、罗贯中
17.( C )的故事来自于唐太宗贞观年间，僧人玄奘历尽艰难险阻，到印度取经的真实事迹，唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，吴承恩成了最后的集大成者。全书共100回，41个故事。
Ａ、《三国演义》Ｂ、《水浒传》Ｃ、《西游记》Ｄ、《红楼梦》
18.打开《红楼梦》，( C )说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”
Ａ、施耐庵Ｂ、吴承恩Ｃ、曹雪芹Ｄ、罗贯中
19.司马迁曾在《报任安书》中写道:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.他遭受宫刑,痛不欲生,为了完成( C )-他顽强地活了下来。 Ａ、《三国演义》Ｂ、《水浒传》Ｃ、《史记》Ｄ、《三国志》
19.( B )是清代乾隆年间官修的规模庞大的百科丛书。它汇集了从先秦到清代前期的历代主要典籍，共收书三千四百六十余种。
Ａ、《三国演义》Ｂ、《四库全书》Ｃ、《史记》Ｄ、《三国志》
20.司马光北宋政治家、史学家，他平生最大的成就之一就是主持编写了( D )。
Ａ、《汉书》Ｂ、《四库全书》Ｃ、《史记》Ｄ、《资治通鉴》
21.晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以( B )比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
Ａ、愚公移山Ｂ、精卫填海Ｃ、后羿射日Ｄ、夸父逐日
22.( C )介於楷书与草书之间，方不如隶书，圆不如篆书，换言之就是楷书的变体。
Ａ、隶书Ｂ、楷书Ｃ、行书Ｄ、草书
23.( A )-是中国的国粹，是流行于全国的重要剧种之一。迄今已有200多年的历史。
Ａ、京剧Ｂ、评剧Ｃ、越剧Ｄ、黄梅戏
24.《弟子规》有云：“非圣书 屏勿视”。请问下列属于儒家的圣书“十三经”的是：（ A ）
A《尚书》 B《荀子》 C《山海经》 D《战国策》
25.宋代开国宰相赵普说自己凭借半部书就能治理天下，他说的是哪部书？（ C ）
A《春秋》 B《大学》 C《论语》 D《道德经》
26.先秦“诸子百家”中的不包括：（ C ）
A．阴阳家 B．小说家 C．释家 D．农家
27．《左传》、《公羊传》、《谷梁传》三部书，是哪本书的解释？（ A ） A《春秋》 B《大学》 C《论语》 D《国语》
28．不属于二十四史前四史的典籍是（ A ）
A．《左传》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《三国志》
29．下列职官与书籍管理有关的是: （ C ）
A发丘中郎将 B驸马都尉 C太子洗马 D京兆尹
30．《弟子规》有云：“列典籍 有定处”。请问中国古代图书最常用的四部分类法是什么 ：（ D ）
A甲乙丙丁 B子丑寅卯 C文史哲政 D经史子集
31．宋代四大类书，编纂于宋真宗朝的是：（ A ）
A《册府元龟》 B《太平御览》 C《太平广记》 D、《文苑英华》
32．“开卷有益 ”是谁的观点：（ D ）
A、李世民B、李隆基C、赵匡胤D、赵光义
33．孟子的“四端”学说指的是：（ A ）
A、仁义礼智； B、礼义廉耻 C、忠孝节义 D温良恭俭
34．成语“掷果盈车”与哪个魏晋名人有关？（ B ）
A、曹植 B、潘岳 C、左思 D、卫玠
35．成语“鸡鸣狗盗”与战国四公子哪个相关：（ A ）
A齐孟尝君 B赵平原君 C魏信陵君 D楚春申君
36．猜人物，提示1熟读《孙子兵法》2.大诗人3.空有报国之情4.赢得青楼薄幸名5.唐朝（ D ）
A杜审言 B 杜甫 C 杜佑 D杜牧
篆书精卫填海篇五
《思想道德修养与法律基础课件(第4章)》
篆书精卫填海篇六
《1-6年级日积月累》
三年级上册1~8单元的日积月累 第一单元： 小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁） 世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东） 为中华起崛而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 第三单元：
天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 第四单元：蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 第五单元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第六单元：
明月松间照，清泉石上流。 （王 维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 第七单元：
1、千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 2、耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
三年级下册日积月累： 第一单元
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第二单元
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
第三单元：
万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 第四单元：
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
第五单元：
绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
1
第六单元： 游子吟 （孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 谁言寸草心，报得三春晖。
第七单元：
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第八单元：
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目面面俱到 津津有味 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝 海内存知已，天涯若比邻。（王 勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）
四年级上册1~8单元的日积月累 一单元 （对联）
1雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
二单元
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三单元（现代诗） 雨中的森林
雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 四单元（词语）
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 五单元（风景对联）
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
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清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
六单元（古诗） 过故人庄 （唐 孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句） 有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
第八单元（名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）
小学语文四年级下册日积月累 第一单元：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
第二单元
言必信，行必果。《论语。子路》 与朋友交，言而有信《论语。学而》 已所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
第三单元：
清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
第五单元：
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
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竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 独出门望前野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
第六单元：
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶） 江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）
第三单元 四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终半途而废
第七单元：
水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字———入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨，
小学五年级上册1－8单元日积月累 第一单元
一日无书，百事荒芜。 （陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）
第二单元
悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄） 浮云终日行，游子久不至。 （杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元 赞汉字 汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
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第六单元
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》 不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河 《荀子》
爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）
第七单元
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
第八单元 卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小学五年级下册语文1－8单元日积月累 第一单元 浪淘沙 唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元
天行健，君子以自强不息。 《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》
第三单元
地满红花花满地，天连碧水水连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红处处莺莺燕燕；
风风雨雨年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山,山外白云,云飞天外；
池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联）
第四单元
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
第五单元
刘关张桃园三结义--生死之交 孔明借东风--------巧用天时
关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发 梁山泊的军师------无（吴）用 孙猴子的脸--------说变就变
第七单元
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
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篆书精卫填海篇七
《日积月累》
日积月累：
尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣
人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）
世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东）
为中华起崛而读书。 （周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树，
秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落，
蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
明月松间照，清泉石上流。 （王 维）
赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
游子吟 （孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。 日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上
海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）
对联
1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 津津有味滔滔不绝
篆书精卫填海篇八
《日积月累大全》
日积月累大全
1 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
2 【新编三字经】
我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。 3 杨柳绿千里，春风暖万家。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风一拂千山绿，南燕双归万户 春。 4 花要叶扶，人要人帮。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 5 节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
6 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 7 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
8 聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
9 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。
10 十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 11 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
12 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 13 三字经 （节选）
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
14 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
15 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
16 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
17 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤
专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
18 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
19 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益 善
张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书) 小葱拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用锥子——真 (针)好 四月的冰河——开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外 20 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因风皱面。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。 青山原不老，因雪白头。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。
21 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
22 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
23 有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
24 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
25 言必信，行必果。《论语•子路》
与朋友交，言而有信。《论语•学而》
己所不欲，勿施于人。《论语•颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书•广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子•离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子•梁惠王上》
26 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
27 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
28 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
29 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
30 水滴石穿—— 非一日之功 早开的红梅—— 一枝独秀 砌墙的石头——后来居上
关羽失荆州—— 骄兵必败 王羲之写字—— 入木三分 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨 31 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
32 赞汉字【汪竹柏】
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
33 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空
滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
34 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
35 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
36卜算子·咏梅 【陆游】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
37 天行健，君子以自强不息。《周易》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
38 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）
39精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻
坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪
40 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变 41 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
42 你若要喜爱你自己的价值，你得给世界创造价值。（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天已经来了，春天还会远吗？（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金
43落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元稹） 44我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 （鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴金） 45轻诺必寡信。《老 子》 民无信不立。《论 语》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
不精不诚，不能动人。《庄 子》 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》
46 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。
珍惜自然资源，共营生命绿色。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。
47 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平 《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
48 马诗 【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
49 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏
脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 美不胜收 50 人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
51 元日【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
52 囚歌【叶挺】
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
53 正直是道德之本。（埃及）迈克福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之神》
最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威《老人与海》 54 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
篆书精卫填海篇九
《2-6年级语文日积月累》
小学语文二年级上册日积月累：
尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
小学语文二年级下册日积月累：
第一单元：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
第五单元：
同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
第六单元：
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
第七单元：
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册日积月累
第一单元：
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）
世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东）
为中华起崛而读书。 （周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
第三单元：
天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。
第四单元：蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
第六单元：
明月松间照，清泉石上流。 （王 维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
第七单元：
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
小学语文三年级下册日积月累：
第一单元
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
第二单元
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
第三单元：
万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第四单元：
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
第五单元：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第六单元：
游子吟 （孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第七单元：
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第八单元：
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 津津有味 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝
海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）
小学语文四年级上册日积月累
一单元 （对联）
1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
二单元
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三单元（现代诗）
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
四单元（词语）
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
五单元（风景对联）
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
六单元（古诗）
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句）
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
八单元（名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）
小学语文四年级下册日积月累
第一单元：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
篆书精卫填海篇十
《小学五年级上册1-8单元日积月累》
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