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我的成功的教育故事篇一：我最成功的教育故事
我最成功的教育故事
——通过家访走向学生心灵深处
中学时期是学生发展的黄金时期，是学生自我定位、自我完善、自我发展的关键时期，但同时也是学生的心理半成熟期，作为班主任，必须通过观察学生行为举止和收集到的各类信息敏锐地把握住其思想动态。
在班级中，个别学生是来自不完整的家庭，而这些学生在开学初的时候，我就尤为地关注。其中有一个男生，思维敏捷，上课只要能认真听讲和思考，作业按时完成，一般单元测验都能取得令人满意的成绩，但是他在校的表现却不是一贯如此，在一些科目上总喜欢睡觉、开小差、讲废话，而回家作业更不能够保质保量地完成。经多次教育仍然没有多大成效，于是我及时电访其父，询问相关情况，并商讨对策，其父是相当地重视，有时特意跑到学校了解孩子的表现情况，一个多月以来，该生的学习状态还算稳定，并且我也取得了他的信任，在家校联系本上能很坦然地诉说自己的快乐、迷茫和烦恼，我也认真地写下评语。 然而好景不长，学生们经过一个多月的相处，彼此慢慢熟悉了，该生在“感情”上出现了问题，慢慢地几乎成了班中的“独行侠”，并连续几天都在家校联系本上记载着各种极端地想法，甚至其他学生也向我反映他的异常表现，我利用中午时间，在寂静的地方，与他谈心，但是他没有多大地触动，于是我决定联系其父利用周末进行家访。
中午12点我准时到他家，他父亲也正好下班回来，在家里找了半天都没有找到他的身影，后来他父亲在邻居家找到了正在玩游戏的他。回来以后，他很热情地招待了我，带我看了一下他家的环境，家里还有一位卧床不起的奶奶。在与他父亲的交流中，我更进一步地了解了学生的家庭成长环境、家中表现、学习背景、兴趣爱好、各种习惯等，我也认识到了家长平时缺少正确的引导和督促，家庭教育的观念也是非常的传统，对于孩子周末打工、晚上很早睡觉然后三更半夜看书的习惯没有及时地指正采取对策，听之任之。一番交流以后，我们三人达成了共识，学生也保证不再利用周末时间去打工赚钱，在家的学习习惯慢慢改正，自己整理好房间，使自己的学习环境更加舒适，而该生父亲则在晚上检查作业、抽背英语单词和鼓励孩子多做家务活，生活更独立。
下午他父亲出去工作，我则针对学生出现的“感情极端思想”进行谈心，一开始他还很回避，但是我们一边看电视一边喝水聊天，我慢慢地打开了他的心扉，归根结底主要是他希望自己能快点拥有一个属于自己的完整家庭，变成一个
大人，为了引起自己喜欢的女孩（该女孩另有好感的男生）的注意，从最初的互相帮助变成了现在的憎恨和欺负，渐渐地，他感到周边的同学也慢慢地远离他，他原来的一些好朋友甚至把他的秘密”当成笑料扩散出去，最后他感到别人都在背叛他，自己很孤独，活着没意思。我在详细了解到这些以后，首先我表示理解他：处在单亲家庭渴望有一个完整的美满的家庭；其次我要更正他的一些极端想法，对好朋友的误解和异性朋友相处的正确方法等，一席话后学生练练点头，并简单地表达了他自己的观点，然后我把话题又转到了人生目标和学习上，原来他一直希望自己能成为一名市长，但是在小学的时候遭到老师的泼冷水，从此就再也不喜欢该门功课，直到现在都耿耿于怀，为了树立他的自信，我给他讲了美国第一任黑人州长罗杰的故事，顿时他两眼放光，很受启发„„就这样我和他一直聊到了下午3点多，我们彼此非常信任，他本人也重新为自己的学习定位，给自己提出要求。
这一次的家访，取得的教育效果是明显的，一直到期末，他的思想都很稳定，学习没有退步，令人较为满意。个人认为，班主任与学生的联系中，彼此信任是关键，老师要成为学生心理的导航灯，了解学生的各种情况，理解尊重学生，走进学生的内心深处。
我的成功的教育故事篇二：我的成功故事
我的成功故事
2007年9月份，我经过不断努力，终于成功考上了注册安全工程师，并且是四门课程一次性通过。每每回忆起来，都感觉像是赢得了一场战役的胜利。我以前常挂在嘴边的一句话是“只要努力付出，就能得到丰厚的回报”现在，我终于成功了。2007年公司安全监察人员考注册安全工程师的共计17人，考试合格的仅三人，经过我分析考试不合格的原因有很多，如基础安全知识不扎实，答题卡考试不适应，考试时粗心大意，路上堵车耽误考试时间等多种原因。所以想把一些经验分享给想考本本的朋友们。
其实很多事情想办成、办好最重要的是意志力，要有能够克制自身欲望的意志力。记得当初我考试前花费了很多的精力和时间，克服了很多诱惑，如下班后回宿舍不看电视，不出去饮酒，不出去运动，一门心思在电脑上看安全书籍，看历届考试内容来增加专业知识面。 我还用电脑按照考试的每个科目建立了四个文件夹，将历年考试试卷下载到相应的考试科目内，排出学习计划，逐一阅读增加知识面，等自己觉得懂了，会了后，复制一份纸卷并将所有试卷答案消除，在电脑上自己考自己，直至达到95分以上才算完事。
成功是每个人都可以做到的，只要你相信自己，肯于付出，方法得当，你就会和我一样成为一名出色的安全工程师。
qpg_qpg@hotmail.com
我的成功的教育故事篇三：鼓励,是成功的阶梯——我的教育小故事
鼓励，是成功的阶梯------我的教育小故事
曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。”热爱学生，诲人不倦是教师的基本道德，他要求教师能够爱岗敬业，热爱学生，全身心的投入到教书育人当中。
在以往的教育教学中，教师注重“严师出高徒”，注重教师严格要求学生，学生必须达到绝对的服从，在这样的情况下，有些学生思想受到钳制，不能自主创新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在新课程改革的今天，教师在教育过程中更加注重自己与学生的情感的构建，要与学生拉近距离，建立起一种情感的纽带！充分尊重学生的人格，平等、公正。
我新接这个班的时候，发现有个女同学，由于基础较差，第一次单元练习成绩很不理想。上课时，她还不敢接触老师的目光，回答问题时细声细气像蚊子叫。
但是仔细看过她的作业后，我发现她成绩虽然不太好，但作业书写特别认真，页面非常整洁。我把她请到教室外面的走廊里，对她说：“老师发现看你的作业真是一种享受，你愿意把你的作业在班上做一个展览吗？”
孩子使劲地点点头，于是我把她的作业给全班学生看，并大大表扬了她。然后对她说：“你的作业写得这么认真，说明你学习是努力的，以后有不懂的就来问老师，尽量减少作业上的错误就更好了。”
孩子大受鼓舞，蹦蹦跳跳地出去了。第二天，她上课特别有精神，还敢于举手回答问题。我就在同学面前对她大加赞赏。这件事情以
后 ，我惊喜地发现，女孩一天天活泼起来，成绩也有了不小的进步。 因此，我觉得，孩子的自信无论对孩子的学习还是一生的发展，都至关重要。作为老师，应最大限度地培养和保护孩子的自信心。 李镇西在《爱心教育》中说道：“一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是位最富有人情味的人……”的确，如果我们在教育学生，尤其是对待问题学生时，多一丝冷静，少一丝急躁；多一些思考，少一些冲动；多一点人情味，少一点威严；多一份爱心，少一份冷漠……用自己满腔的情和爱去滋润他们干涸的心田，温暖他们孤寂的心灵，相信，这些学生会在你亲切的笑容里，温馨的问候中，真诚的关怀下，找回迷失的自我，重塑崭新的自我！
我的成功的教育故事篇四：我身边的教育故事成功教育案例评选结果(中学)
1
2
附件1：
我身边的教育故事——成功教育案例评选结果（中学）
一等奖（5篇）
二等奖（10篇）
3
三等奖（10篇）
4
我身边的教育故事——成功教育案例评选结果（小学）
一等奖（10篇）
二等奖（20篇）
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我的成功的教育故事篇五：我成功的故事
我成功的故事
每次看到电视上杜丽。王义夫等等的射击好手，我都会赞不绝口，因为我迷上了射击，在一次偶尔的机会，使我参加了射击队并认识了不少的朋友，更重要的是我学会了如何射击。就这样，我的射击生涯开始了。
刚开始教练为了锻炼我们的臂力，就拿来了几个哑铃过来后，示范给我们看，让我们跟着学，这下，我可遇上了麻烦，叫我一个女孩举起一个30KG的哑铃起来好几十下，怎么行啊！于是，我灵机一动，想了个好注意，我先举几秒，然后再举几秒
经过了漫长而又枯燥的年代后，教练终于让我们用他的秘密武器长枪。这时候的我既高兴又兴奋。接着，教练首先用子弹放进入弹口，接着坐下来将枪的后端搭在胳膊上，然后用左手握着枪的前端，右手抓住开枪处，脸趴在开枪处的上面，然后闭上左眼瞄准后一扣枪，就可以打出去。那时候我非常害怕，因为开枪时的声音非常的大声，每次师姐师兄开枪的时候，我都会提心吊胆，因为我不知道他（她）们会什么时候开枪。为了这件事情我经常拿家里的ND把声音调到18来听直到我不怕了为止。
几天过后，教练终于拿出了几颗子弹让我们试试，到我了，我按照教练告诉我的动作做了一遍，然后我瞄准了后，便开枪了，这时我好害怕，因为我怕我射不好，离靶了，又怕砰不错，3环，听到了结果后我才松了一口气，当时我开心得不得了，心里有说不完喜悦，终于到了师姐师兄她们了，只见他（她）们每枪都是8环以上，我非常的羡慕，于是我便暗下决心要好好的向他们学习学习，每次训练我都非常认真
一转眼，又过了几天，教练给了6颗子弹让我们射，因为这是我这几天来训练后一次的试验，所以我做好了开枪的姿势，砰的一声，好，10环。教练变得非常高兴的说。当时我听后非常的开心，因为我觉得在这段时间里我的训练是没有白费。
经过这次使我知道了教练那一句话的意思了：世上无难事，只怕有心人。不错，我知道了这句话的意思，但更重要是我尝到了成功的快乐，成功的喜悦，成功的滋味！！
我的成功的教育故事篇六：我的教育教学故事 20篇
我的教育教学故事 20篇 启迪人生的20个教育故事
第一个故事：困境即是赐予
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”
天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。 狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好*自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”
温馨提示：一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
第二个故事：成功并不像你想像的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
第三个故事：追求忘我
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。
温馨提示：不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
第四个故事：不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上„„
温馨提示：不相信自己的意志，永远也做不成将军。自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
第五个故事：再试一次
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来试吧”。
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
温馨提示：什么东西比石头还硬，或比水还软？然而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土„„那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！”
再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！
第六个故事：为生命画一片树叶
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
第七个故事：跨越自己
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？”
龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
温馨提示：对于那些害怕危险的人，危险无处不在。每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。
第九个故事：永远的坐票
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停*之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
温馨提示：生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
第十个故事：心中的顽石
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”
过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
温馨提示：阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
第十一个故事：驴的哲学
有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：
当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！
就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
温馨提示：人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
第十二个故事：成功就是简单的事情重复做、重复做
全国著名的推销大师，即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城中最大的体育馆，做告别职业生涯的演说。
那天，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着，那位当代最伟大的推销员，作精彩的演讲。当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球，台上搭起了高大的铁架。
一位老者在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。
人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。
这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到台上。
老人这时开口和他们讲规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。
一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。
另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。
台下逐渐没了呐喊声，观众好象认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。
会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小锤，然后认真地，面对着那个巨大的铁球。他用小锤对着铁球“咚”敲了一下，然后停顿一下，再一次用小锤“咚”敲了一下。人们奇怪地看着，老人就那样“咚”敲一下，然后停顿一下，就这样持续地做。
十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤一停地工作着，他好象根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了，会场渐渐地安静下来。
大概在老人进行到四十分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小
锤一小锤地敲着，人们好象都听到了那小锤敲打吊球的声响。吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐、哐“作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢慢地把那把小锤揣进兜里。
老人开口讲话了，他只说了一句话：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
温馨提示：很多的人以为成功很难，成功要付出太多、成功会很痛苦，就不去想和追求。 实际上，只要我们注意观察，就会吃惊地发现，那些生活在贫困线上的人才是真的有耐心，有吃苦耐劳的品质，他们正是以这种惊人的耐心忍受着不成功的现实和生活。你可以不思成功，但你的生活并不会因此而轻松。你追逐成功，你会因此而生活得更好。
第十三个故事:方法比想法更重要
在伊索寓言中，有这样一个故事：老鼠们在一起开会，商讨怎样才能不被猫抓住。其中一只老鼠提议，在猫的脖子上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动———“这个主意太好了！”但当有鼠问，怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时，刹那间全体老鼠鸦雀无声。
温馨提示：方法比想法更重要，或者说没有方法对应的想法，是没有价值的。
第十四个故事：昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
第十五个故事：三只老鼠
三只老鼠一同去偷油喝。找到了一个油瓶，三只老鼠商量，一只踩着一只的肩膀，轮流上去喝油。于是三只老鼠开始叠罗汉，当最后一只老鼠刚刚爬到另外两只的肩膀上，不只什么原因，油瓶倒了，最后，惊动了人，三只老鼠逃跑了。回到老鼠窝，大家开会讨论为什么会失败。最上面的老鼠说，我没有喝到油，而且推倒了油瓶，是因为下面第二只老鼠抖动了一下，所以我推倒了油瓶，第二只老鼠说，我抖了一下，但我感觉到第三只老鼠也抽搐了一下，我才抖动了一下。第三只老鼠说：“对，对，我因为好象听见门外有猫的叫声，所以抖了一下。“哦，原来如此呀！”
企业里很多人也具有老鼠的心态。请听一次企业的季度会议：
营销部门的经理A说：“最近销售做的不好，我们有一定责任，但是最主要的责任不在我们，竞争对手纷纷推出新产品，比我们的产品好，所以我们很不好做，研发部门要认真总结。”
研发部门经理B说：“我们最近推出的新产品是少，但是我们也有困难呀，我们的预算很少，就是少的可怜的预算，也被财务削减了！“
财务经理C说：“是，我是削减了你的预算，但是你要知道，公司的成本在上升，我们当然没有多少钱。”
这时，采购经理D跳起来：“我们的采购成本是上升了10%，为什么，你们知道吗？俄罗斯的一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格上升。”
A、B、C：“哦，原来如此呀，这样说，我们大家都没有多少责任了，哈哈哈哈！”
人力资源经理F说：“这样说来，我只好去考核俄罗斯的矿山了！！”
您认为有什么样的解决方案呢？请和我讨论。
温馨提示：各部门都不能把所谓的客观因素当原因，责任人人有份，许多问题的解决都不会是“自古华山一
我的成功的教育故事篇七：我的十个成功故事
我的十个成功故事
每当看到小学门口站满那些家长，我都会发自内心的羡慕那些孩子。
从幼儿园的大班到大学以来，我都没有享受过一次父母接送的待遇。每天跟着一群大一点的孩子在大街上穿行却让我渐渐的学到一些东西。至少，深刻体会到了“团队的力量”。当我们一群孩子在交通繁忙的大街上穿行的时候会安全很多;过街时尾随在一个大人的身后也是个不错的选择。
小时候家里比较穷，一家四口生活颇为拮据。所以在我上小学的一段时间里，父母一直没有给老师送过礼，或许在大城市里给老师这种事情受到禁止，但是在我们那里却是公开的秘密，而我和姐姐也因为没有给老师“上贡”不受待见。小学五年里，记不得有多少次被掐、被骂、被讽刺··无论年幼的心灵受到怎样的创伤，我都只是默默的学习，从来没有向父母说过哪怕一点，因为他们供养我和姐姐极为不易，我不想让他们担心。终于，在小学的结业考试里，我将五年的努力用几张试卷诠释的淋漓尽致，并以全班第一、全校前五的成绩考进了市级重点初中··这是我人生中印象极深的“一堂课”，我用五年的时光，体会卧薪尝胆般的辛苦，在最终取得成就的同时也深刻的认识到：拥有实力，才有发言权。
初中伊始，我们就开始上正式的英语课了，虽然小学时候也开过这门课，
但是那时只是教我们背26个英文字母和hello
、hi等一些很简单的东西。看着初中的课本，扫视着一章章多达30、40多个的陌生单词，难免会心生无力之感。虽然有姐姐引导，但却还是觉得自己学不会、记不住。后来我在努力挽救英语的同时更注重向老师和姐姐学习经验。渐渐的，我的英语水平稳步提升。中考的时候，我的英语离满分只差五分。回头想想，无论学习还是工作，如果没有好的方法、正确的方向，即便再努力也只是罔染。
初中历史结业的时候大家考试考得说都不太好。我觉得自己发挥的不错，就问老师过95以上的能有多少人。老师当时说谁能有过90就奖励他5块钱。当考试结果出来的时候我打了98。赢得了上学以来的第一笔回头钱。
中学的时候老师组织班级男女生之间进行单词竞猜。针对女生的强者和普通者的分化情况，我建议采用田忌赛马的原理，在三局比赛中，输了一场，赢了两场。最终男生队获胜。其实，有很多时候做事情需要能力，更需要适宜的方法和创新的思维。可能手头的条件并不
是很充裕，但是合理搭配是可以产生出人意料的效果的。
家里靠父母经营一个小食杂店维持生计，既是买卖，则免不了要
上各种税的。其中就有很多是一些政府的闲散人员为了弄点外快，披着着装鱼肉百姓。恰巧有一次被我在家里碰到。要收所谓的“防洪费”
。其实我们那里地势较高，只会缺水，不会洪涝。那时候的我在高中读书，对政治方面稍有了解。于是我就从依法治国的角度与他们周旋，并利用公共场所的优势，聚集了群众的力量。当我要求看收费文件和地方缴税许可的印章时，那两个男的就只能借口没带，灰溜溜的走了。 家里附近的市场每个周末都有集市，为了多挣点钱，我和姐姐会去那里摆个小地摊，卖点针线、小吃之类。随着出市次数增多，我对卖冰水产生了兴趣。一瓶水的成本不到五毛钱，经过冰镇也只在六毛钱左右。而市场里冰镇水总是供不应求。于是我和我姐用一个塑料框在市场卖水，着实挣了些钱。所以说细致入微的观察和平静如水的心态是很重要的，只有静下心来好好思考才知道自己想要什么，怎么得到。
高三的时候，为了缓解压力，班内组织了一场足球赛。中场的时
候，几个队友掩护，我找到一个空挡大脚抽射，虽然踢得随意，球却进了。之后在我们的联手防御下，比赛最终以1：0结束。毫无疑问，团队的力量很重要，团队精神更是团队力量的核心。
高考结束的时候，母亲从梯子上摔下，诊断髌骨开裂，轻微骨折。当时高考成绩已经公布，我本来是打算复读的。但是一旦去复读母亲就没人照顾，家里的小店也得关门（父亲给别人开车）。父母一致支
持我重读，不想让我上理想大学的希望破灭。但是父母已经这么想，身为人子的我又怎么在这种时候离开？于是我果断决定放弃复读，在上大学以前的这个月里照顾母亲。在那三十多天，每天买菜、做饭、刷完、洗衣服、卖货、与各种各样的人打交道··当我离开家的时候，母亲已经拆了石膏并能缓慢行走了。或许我注定与梦中的那所大学无缘，但母亲的健康和滋养我的亲情何尝不是人生中最宝贵的财富？所以，这项抉择中的我是成功的。无论何时，家是避风的港湾，是我心灵的归宿。
上了大学，参加过两次干部竞选。第一次完败，第二次成功被秘书部录取。当然，第二次的竞选给我的压力很大。鉴于第一次的失败，我总结了一些经验，并向学姐们咨询。虽然觉得自己希望渺茫，最后还是站在讲台上开始了那一分钟的演讲。
后记：或许我并不聪明，但是我愿意用百分之九十九的汗水和百分之一的勤奋赢得我人生中更多的成功！
我的成功的教育故事篇八：我的教育故事 很多
我的教育故事
为一个天真的理由，我成了班主任
十二年前，作为农民的儿子，从师范毕业能分配到城里最好的小学任教数学，我很知足。为珍惜这来之不易的机会，我在假期乐此不疲备了两次课。满怀憧憬登上讲台，引领学生遨游数字的海洋，我激情涌荡地走过了第一年的快乐时光。
第二年，为了能过把班主任的瘾，我自告奋勇地向学校申请任教语文并承担班主任工作。当时，我的举动在同事看来简直是不可思议，纷纷劝我别去自讨苦吃。我终究没有听从同事们善意的劝告，当上了班主任。干了不到半年，我才知班级管理并不如我想象那般充满情趣，理想和现实的差距常常让我举步维艰。且不论如何去面对家长的评头论足，如何去穷于应付各种繁杂的事物，就是班里的那几个“顽皮”学生就弄得我焦头烂额，更何况自己还要花更多精力进行语文教学的探索。于是，当一个又一个难题压来，我真的不知所措，只好滥施强权简单粗暴地应对学生。然而班级并非但没有因我的专制和高压管理有所改变，反而愈加杂乱无章。到后来，我有些怕进教室，怕自己日益滋生的坏脾气会忍不住出口出手伤人。还好，由于自己的勤奋和虚心讨教，总算顺顺利利地当了两年的班主任，但我还是有意无意地伤害过不少学生，记忆最深的是郑青。由于她不爱做作业，我不顾她含泪的请求，三天两头就把她的家长请来学校，或亲自扭送她回家，夸大其词告状，结果她常常被父亲打得青一块紫一块。为此，郑青肯定是对我狠之入骨，毕业后，她竟然在大街上喊我的名字取乐，让我现在想来心里都十分酸涩。不过，也有令我感动之事，由于我长期关爱资助家境贫寒的廖向林，他的母亲非常感动，专门写了一封感谢信给我。也许正是这份家长的真诚，让我在后来的困境中终没有放弃班主任工作。
失意的生活，成就了失败的教育
为师第四年，我接任新一个班级。尽管自己忘我工作，可还是找不到治班良方，语文教学也如没头苍蝇一般四处乱撞。后来，由于情感路上多有不顺，再加上贫寒的家里为供养小妹上大学债台高筑，我的心境简直遭透了。于是，我把不良情绪带到工作中，在繁重的教学任务和激烈竞争的压力面前全部感受就是一个“烦”字。正是这个“烦”，我牢骚满腹、抱怨自怜，动不动拿学生出气宣泄，强烈地感受到了教师职业的无聊与苦闷。日渐滋生的坏脾气，使我常常为一点儿小事暴跳如雷，从此就有了打骂学生的不良经历。这其中，对俞岸智的伤害我刻骨铭心，就因为他懒散，我怒发冲冠，经常数落他名字出了问题。于是，他的家长多次跑来学校，十分恳切地请我帮忙为孩子取个好名。结果，“俞你成”就取代了“俞岸智”，但名字的更改并没有让其表现有所转变，而我却欠下了永远也还不起的良心债。
不仅如此，在教学上我也遭遇重重地打击，所执教的《繁星》一课，因教学流程紊乱，教法随意，校长毫不客气地在全校大会上点名批评了我。任教第二个班级仅一年，因我教育教学的拙劣表现，引起众多家长的非议，迫于压力学校硬把我换了下来。尽管我鼓起勇气再三请求校长给我一次机会，不料竟被冷漠地拒绝。正是这冷漠，刺伤了我的自尊，我暗暗发誓：“一定要争气！”
为争口气，我探索我创新
96年，我顶着巨大的压力接任了第三个班级。为了誓言，我怀着极大的热情全身心地投入工作，但因缺乏先进理念的引领，收效甚微。正当我茫然困惑之时，我有幸聆听到了全国著名教育魏书生题为《享受教育》的报告，智者的引领，
犹如暗夜中的灯烛，一下子打通了我闭锁的心智、狭隘的眼界，唤醒了我创新的勇气，开始了四年艰辛地探索之路。为让学生享受成功增强集体的凝聚力，我创造了班级名言，设立了每日杰出学生，改革了班小干部的任用制度，隆重推出了发挥学生主体性的“新闻热点”“校园热点”“推荐广场”等特色朝会栏目，建起了班级小书屋，以惩戒违规学生写反思取代了先前空洞的说教和严厉的斥责„„这一系列的有益尝试，不仅让班级面貌焕然一新，师生间产生了亲和力，而且更唤醒了我直面教育教学的热情，初步建构起了“让学生幸福地走过每一天”的管理理念。四年间，我带领班级开展的主题队会“红梅花儿开”一举夺得重庆市队会评比一等奖，我撰写的《我们班的小书屋》《让学生自己做风筝》等几十篇教育随笔发表在了报刊杂志上。品味到了班级管理的成功，也激发了我对语文教学的探索。97年，在学校举行首届青年教师赛课活动中，我自主设计并执教的《你们想错了》一课，以观念新思维活训练实夺得了最高奖。98年，我第一次代表学校向全区的语文教师展示执教两课时的《一夜的工作》的观摩课，因在教学中注重以情激情、读写结合，善于调动学生自主参与意识，从而赢得了同行的广泛赞誉。不过，在探索从专制走向了民主的路上，尽管我已经意识到了对学生尊重、理解、信任是教育的前提和保证，但师权意识并未从我的脑海完全清除，因而在自己成长的路上又伤害了一批学生，朱文静就是其中最让我愧疚的一个。就因为她在课堂上冲我说了句脏话，我竟然强行把她从座位上抓扯起来示众以维护所谓师者的尊严。放学后，我不顾她含泪的乞求，强行将她扭送回家，结果才9岁的她被家长关进卫生间受罚导致辍学两天上课，尽管我也曾努力地弥补自己的过失，但直到现在我都不能原谅自己当时竟然默许了这种残忍的体罚。
因为爱，我拥有„„
99年暑假，在去北京的列车上，李镇西老师的《爱心与教育》让我爱不释手，其间被感动得好几次流泪。后来，我又读到了李老师的《走进心灵》《从批判走向建设》。爱心的感召，使我拥有了直面心灵的勇气。蓦然回首为师之路，突觉伤害了太多无辜的童心。正是心怀这份沉甸甸地歉意上路，在接下来的两年时间里，我彻底改掉了自己的坏脾气，放下了师道的尊严，学会了倾听。每学期，我要求自己必须平等地同每一位学生聊一次天。在每日小结本上，我常常以朋友的名义为学生送去意外的惊喜。一天天地努力，我感觉自己的心与学生的心愈来愈近，我好几次因收到学生意外的礼物而情不自禁的落泪。因为我的爱心，班级涌动着诗意与激情，一跃成为全校的先进；因为我的爱心，灵感喷涌，《让学生幸福地走过每一天》《给童心插上高飞的翅膀》等几十篇论文随笔出炉发表；因为我的爱心，教学水平突飞猛进，所执教的《我的战友邱少云》荣膺区级赛课第一名，所执教的《梅花魂》一课在国家级教学实验研讨会上，得到了众多专家的好评；因为我的爱心，我被评为区里最年轻的教学能手德育标兵„„尽管如此，我还是愧对张蝉，就因为她个性突出，就因为她曾编诗骂过老师，就因为她直言不讳指出过我的缺点，就因为她拒交不该交但学校又要求交的间餐费，我就从心底排斥厌恶她，直到毕业，我都没有真正包容谅解过她。
学习，让我在痛并快乐中提升
2001年，作为区的唯一代表，我参加了重庆市第二届小语阅读课大赛。兴许是我太想成功，太想证明自己的实力。结果，我被名利的枷锁套住，在课堂上丢掉了大气与自信，所执教的《凡卡》一课最终名落孙山，列倒数第三位，重重地损伤了我的自尊。有半年多时间，我被失败罩住，整日郁郁寡欢羞于见人，找这样或那样的理由来宽慰自己。选择逃避的日子，我有幸读到了朱永新教授的《我
的教育理想》和肖川博士的《教育的理想与信念》，灵魂的震撼赶走了我心灵的阴霾。去年，我参加了市级骨干教师的培训，在与众多知名专家学者的对话交流中，解读到了自我的浅薄与无知。是啊，为师十年，我何曾以审美的态度对待过教师的职业？我何曾品味过内在尊严的觉醒？我何曾享受过与学生共同成长的快乐？我何曾将课堂提升到生命的高度？„„悄然而逝的三千多个日子，我拥有最多的就是教育的蒙昧与愚钝罢了。正是这样深刻地痛并快乐着的解读与反思，我开始了自觉自愿地读书充电，意在追寻回荒废的光阴。在近一年多的时间里，我购买了近千册的教育教学书籍，怀着古典的心情，与书为友，乐此不疲地阅读，并走进了网络世界。在与智者的对话交流中中，我的视界逐渐敞亮，内心走向澄明，无数个虚妄被砸碎，获得了心灵的舒展与自由，生成出了洞幽察微的睿智与深刻，感受到了精神的丰满和意义的充盈，领略到了一种情绪疏通的欣然和愉悦。
思想与灵性的飞舞，使我的教育品质得以有效的提升，面对学生的顽皮与教育的困境，我的眼光不在茫然，更多地是在反思和研究中进行科学、民主地审视，寻求理性的突围。对于班级管理，我以“让集体成为生动活泼的乐园”的理念为指导，意在追求人人发展，人人成功，人人快乐的教育境界，以科学、民主的态度去努力完善了各级管理体系，比如我以拥有厚重人文底蕴的“希望是帆/理想是船/我是水手/我们信奉/勤劳、勇敢、诚实、善良/我们追求/勇气、智慧、思想、信念”取代了“我要做一个勤劳、勇敢、诚实、善良的人/我要为集体增光添彩”这一口号式的班级名言，并取消了沿用八年的反思惩戒制；对于语文教学，我大力“倡导阳光课堂”“彩色作文”，实施语文的每天工程，使语文回归生活，让学生在情不自禁地中享受天性，享受想象，享受激情，享受创造，用我的诗意与激情追求着“教学不仅为了学生学习，还为了主动地学习；不仅为了学生知识的习得，还为了学生精神世界的丰富；不仅为了学生的未来做准备，还为了今天获得最初的幸福人生。”的至高境界。
总之，为师这十二年，我走了许多的弯路，留下了许多的遗憾，伤害了许多的孩子，但庆幸的是我依旧执着，为了心中这份美丽的执着，我必须用一生的经历去发展壮大，因为我所从事的是“以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格，用生命点燃生命”的崇高事业。
回复：我的教育故事
班级名言的变迁
一、困境中的灯火 让班级拥有了精神
七年前，就在我班主任工作杂乱无章，整日为班级混乱焦头烂额，时不时施用过度防范、苛严规训、粗暴惩戒等专制手段也无济于事时，我有幸聆听了著名教育专家魏书生老师的《享受教育》的报告，一下子打通了闭锁的心智、狭隘的眼界。茅塞顿开中，我不由灵性生发，联想到人生与希望以及中华民族的传统美德，创造了“希望是帆/理想是船/我是水手/我要做一个勤劳、勇敢、诚实、善良的人/我要为集体增光添彩”的班级名言，要求学生每天早上听到学校第一声铃响，自觉起立高声齐诵，意在引领学生充满希望而富有责任的生活。班级名言的诞生，犹如困境中的灯火，使涣散的集体拥有了精神力量。这富有魅力的精神感召，不仅让班级面貌焕然一新，而且更复活了我枯竭的才思，使我曾一度冷漠苍白的内心充盈，拥有了心灵的舒展与自由，开始大刀阔斧地进行班级管理的各项创新改革，如为培养小干部的公仆意识改革了干部选拔任用制度，为让学生做管理的主人拟定了“班级法律”推出了由学生自主设计参与的特色朝会。另外，
班级创立的文明日、小书屋、手抄报等也成为亮丽的风景线。三年的探索尝试，在品味成功的愉悦中，我逐渐建构起了“让学生幸福地走过每一天”的班级管理理念。
二、给道德打分，一次得不偿失的尝试
四年前，我以成功者的姿态接任新的班级，如法炮制地将上个班级的管理经验承继下来，集体很快产生了凝聚力，一跃成为全校的优秀班级。后来，当我含泪读完李镇西老师的《爱心与教育》，心灵受到强烈的震撼。当我用充满爱的目光审视班级管理，思考最多的就是如何将班级名言植根进学生的心田。于是，结合我探索开展的“竞争教育”和“数字化管理模式”，我创立了小结本，要求学生结合自己的表现给勤劳、勇敢、诚实、善良打分，其分数与班级开展的各项评比挂钩。然而，就是这给道德打分的尝试，无形地把学生诱入误区，一些学生为博取成功在分数弄虚作假，当我觉察时，已到了不可收拾的地步。即使后来为防范学生作假，我在自评基础上推陈出新，增加了互评和家评，可还是有学生铤而走险，甚至有的家长也加入其中，再后来，实行了同学间查分制度，一时间同学间相互猜疑搅得班级人心惶惶。可以说，这次给道德打分的尝试，给我的教训很深，因为它为“伪道德”提供了温床和土壤，让我一直引以为荣的班级名言非但没植根进学生的心灵，而且还沦为了“形式主义的伪圣化标签”。
三、理性解读，共同追求人生的境界
去年，承受着教训，我接任现在这个班级。为杜绝“伪道德”流行，让班级名言真正成为激励学生进取的精神力量，我又开始了新的尝试，如小结本上用今日亮点、同桌警醒、家长寄语、老师赠语、反思激励等以培养学生自我教育为目标的评价取代了道德打分制，每个学生的课桌上还增加了个性化十足意在激励自我的人生座右铭„„。尽管如此，可离我希望实现的班级自治相距甚远。尤其是上学期，我外出学习期间，不少学生竟在班上公开叫嚣着老师的离开就是他们的解放，班级一度陷入混乱之中。此事给我的触动很大，因为学生们天天高诵的班级名言在他们的心中还只是“空洞的做人口号”。于是，在与“经典为友”的日子，我乐此不疲地将迷惑的心放归于书海，心与书的交流，是一种精神的漫游。系统批判性的阅读让我拥有了理性的顿悟、内心的澄明、视界的敞亮，培植起了直面心灵与真实的勇气，生成出洞幽察微的睿智和深刻。于是，在对班级名言进行理性的解读中，我在反思中有所觉悟。班级名言之所以空洞，因为自诞生之日起，在我心中除了一份荣耀，并不曾走进过我的心灵。每每听到学生高诵，作为它的创立者，我从不曾感动，更不用说以它来引领我为师做人，何况是需要教师以生气唤醒生气、以激情感动激情、以理性鼓舞理想、以人格塑造人格、以生命点燃生命的一群孩子。正是基于这样的感悟，我开始认识到要让班级名言焕发生命活力，成为师生品悟生活内涵、探寻生命真义、求索存在价值、知晓人生使命的灯烛，需要的是教师以最纯朴、最敏锐、最强烈、最真诚的情怀面对教育与人生，历练厚积薄发的从容与放达，摄人心魄令人景仰的个性魅力。只有这样，班级名言才会拥有厚重的人文底蕴，让人在愉悦中获得灵魂的融合、精神的相遇、生命的敞亮、存在的澄明。班级名言就这样在我思想理念的提升中，从内容到形式都有了全新的改变。早上，听到学校的第一声铃响，由每日杰出学生领诵“希望是帆”，干部齐诵“理想是船”，师生共诵“我是水手”，班长领诵“我们信奉”，全班再诵读“勤劳、勇敢、诚实、善良”，老师领诵“我们追求”，全班高诵“勇气、智慧、思想、信念”。这样，每天和学生高诵“希望是帆/理想是船/我是水手/我们信奉/勤劳、勇敢、诚实、善良/我们追求/勇气、智慧、思想、
信念”，我总是激情涌荡。这样，每天和学生带着希望上路，在反思中了悟分享班级名言的意蕴，我强烈地感受到了自己成长与发展的脉动。于是，教育理想与信念的生成，让我拥有了与学生共同追求人生境界的愉悦，建构起了“让集体成为成为生动活泼的乐园”的班级管理理念。
回复：我的教育故事
和每位学生聊天
俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。”的确，作为班主任要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
正是基于这样的认识，每学期我给自己布置了一项必须完成的作业——和每位学生聊天。每天课间或放学后，我都会主动邀请几位学生坐着和我聊聊天，话题主要是请他们给老师提提意见，对身边的发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事„„对每位学生的谈话，我都十分专注地倾听；对每位学生遇到的苦恼，我都朋友样的给以真诚地帮助。比如，与蔡可同学聊天时，他流着泪向我倾述了自己的不幸遭遇。原来是他一生下来 上嘴唇就有些畸形，为此他感到了无尽的烦恼，有时甚至想到了自杀，因为在学校有不少同学给他取绰号，在家里父母常为他先天残疾之事抱怨争吵。为了让蔡可摆脱烦恼拥有快乐与健康，我除了经常同他谈心，给他讲保尔、贝多芬、海伦、张海迪、史铁生等人的故事，还特意找了那些给他取绰号的同学以及他的父母一起交心。一学期下来，蔡可的脸上终于有了自信而快乐的笑容。当然在同学生的聊天中，大家最感兴趣的是我与他们的“私下”约定，可以说一学期下来，我与每位学生都约定过，因为只要他们达到了约定的内容，就能实现梦寐以求的愿望，比如当上杰出学生、班级之星、升旗手等。正是由于我与学生谈话随意而宽松并真诚地为每位学生寄予同等的期望与爱，这就无形地就缩短了师生间心理距离，使我逐渐成为了学生们最值得信赖敬佩的朋友。比如，张茂同我聊过天后，每天都要在小结本上向我提一个问题，而巫科同学则以聊天为素材专门写了一篇名为《美丽的聊天》的文章发表在了《金钥匙》报上。当我生病时，有不知名学生以朋友的名义送来药；当当我处理问题不当时，有朋友给真诚地为我指出来„„。
总而言之，与每位学生聊天，受益最大的其实是我，因为经常同学生们真诚而平等的交流，不仅使我更深刻地理解了教育认识了自我，与孩子们有了心灵深处的沟通，能洞察到他们的观点、态度和内心活动，摸清他们行为表现的内在原因，随时反思调控自己的教育行为，更好地为所有学生的全面发展服务，而且最让我幸福的是身边多了几十个最纯真无邪的朋友，时时都能给予我鼓励与鞭策，使自己愈来愈真切地感受教育的无穷魅力，并深深地爱上她。
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两张奖状
在批改学生的随笔时，我意外地发现了陈思充把贴在随笔本扉页上的“优秀干部”的奖状夹在了新写的一篇题为《再见了，不属于我的奖状》的随笔里：
“自从我得了那一张用随笔挣来的“优秀干部”，我就视它为我最大的荣耀，将它贴在了我的随笔本上。
上次随笔，我竟破天荒地得了一次重做，顿时，我傻眼了，望着那张闪着光彩的奖状，我发现它暗淡了许多。悔前几天虚荣心作崇，没有善待老师的批评，
我的成功的教育故事篇九：成功的故事
我的成功的教育故事篇十：成功者的故事
自己就是一座宝藏
一、过去不等于未来。
电影巨星席维斯史特龙十几年前十分落魄，身上只剩一百美金，连房子都租不起，睡在金龟车里。当时，他立志当演员，并自信满满地到纽约的电影公司应征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒绝，当纽约所有五百家电影公司都拒绝他之后，他仍然秉持「过去不等于未来」的信念，从第一家电影公司开始再度尝试，在被拒绝了一千五百次之后，他写了「洛基」的剧本，并拿着剧本四处推荐，也继被嘲笑奚落，一共被拒绝了一千八百五十五次，终于遇到一个肯拍那个剧本的电影公司老板时，又遭到对方不准他在电影中演出的要求，但最后，坚持到底的席维斯终成闻名国际的超级巨星。
你能面对一千八百五十五次的拒绝，仍不放弃吗？席维斯能，他做别人做不到的事，所以他能成功。我相信只要你要，你也一定能。
二、没有失败，只有暂时停止成功。
如果你已经为人父母，当你的孩子正在学习走路时，你会给他几次机会？你会在他跌倒十次之后，让他改坐轮椅吗？还是只给他二十次学走的机会，若学不会走路就要他放弃？或者当你身边有五十个人叫嚣着劝你放弃，你就决定让他坐轮椅呢？我想你的答案是：不会。 的确，当我问每一位父母，会给你的孩子几次机会呢？他们都说：我会给他无数次机会，直到他站起来，学会走路为止！是的，一直坚持到底者，最终都会站起来。
为什么许多父母只给孩子一次联考的机会？为什么常用失望的口气告诉孩子不适合某种行业，要求他转行呢？
而许多人竟也因为没有坚定的信念，一遇挫折就认为自己能力不足，因此放弃了他们的理想。其实，凡事没有失败，只有暂时停止成功。
三、上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
有一个人，他在二十一岁时，做生意失败。
二十二岁时，角逐州议员落选。
二十四岁时，做生意再度失败。
二十六岁时，爱侣去世。
二十七岁时，一度精神崩溃。
三十四岁时，角逐联邦众议员落选。
三十六岁恃，角逐联邦众议员再度落选。
四十五岁时，角逐联邦参议员落选。
四十七岁时，提名副总统落选。
四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。
五十二岁时，当选美国第十六任总统。
这个人就是林肯，因为他坚信上帝的延迟，并不是上帝的拒绝，因此能屡仆屡起，最终成就不凡。
四、任何事情的发生必有其目的，并且有助于我。
曾经在一次研讨会中认识一名活泼的女士，她非常幽默，热力贯穿会场，脱口而出的笑话让每个人都感染了她的快乐，谁都想不到她有过坎坷的成长经验。
那名叫卡西的女子从小被认为智能不足，在智障学校待到五岁，才被发现原来不是智障，而是失去听力，于是转往特殊学校，直到十几岁时，才借着助听器过较为正常的生活。就在人生刚有起色时，一次意外车祸使她在医院躺了两年。
当时她自问：为什么我的人生有这许多的不如意？
但她随即深信：任何事情的发生必有其目的，并且有助于我。因此咬紧牙根度过难关。之后，试交了男友，人生再度有起色出，又因乳癌先后割掉两个乳房。然而，纵有千般不如意，他还是相信：凡事发生必有其目的，并且有助于我。
当她母亲歉然地对她说：「卡西，真的很对不起，把妳生成这样。」时，她回答：「妈，妳把我生得太好了，因为这样，我今天才有这份热忱把自己的体验和经历与他人分享，化恐惧为力运，化压力为助力，为自己在每一个困难中，找出值得收藏的礼物。」
五、重要的不是发生了什么事，而是要做那些事来改善它。
佛家说逆境是「增上缘」，可遇而不可求。遇到困难时，重要的不是发生了什么事，而是你即将用什么态度来面对，做些什么事来改善它。
六、我对我的生命完全负责。
成功者对事情百分之百负责，负责的定义是永远握有主控权，如果不能主控生命，很可能一生随波逐流。对生命负全责者，他为自己而活，并学习替别人着想。
七、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得要好，先让自己变得更好。
曾经有一次，我在推销汽车失败时，向公司经理抱怨汽车的颜色太少、种类单一、奖金不够优厚等，那名经理不顾我的喋喋不休，闷声不吭地在纸上画了一个图(见图一)，然后抬头问我：「XXX能赚五千美金，难道他卖的产品和你不同，奖金制度比你优厚吗？而你却只能赚一千美金，两者间的差异在那里？」
「是我自己。」我不得不低下头来。
要让事情改变，首先要改变自己，要让事情更好的话，自己必须变得更好。一般人在遇到困难时，总是抱怨别人，但是，抱怨对于解决问题有多大的帮助呢？假如帮助不是很大的话，那么何不尝试先改变自己，也许效果会更好。
八、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
美国激发潜能的课程中有一项走火大会：就是赤足走过摄氏二千度的烧红木炭。我永远记得第一次参加走火大会时，是在子夜十二时，十二尺长火花纷飞的木炭让我联想到烤肉架上的肉，十分令人恐惧。
当时，我的老师安东尼罗宾提醒说：你永远要记得你所想要的，而不是你所恐惧的。记得那次我还是特地排在一个小女孩后面，心想如果他走得过，我也应该走得过。然后，走火开始，数百人走了过去，脚都安然无恙。我见状隐隐增强了一些信心。接着，当我发现前面的女孩双脚不停发抖时，我的信心又动摇了，就在这时，旁边的辅导员大喊一群：「Go！」那名女孩竟大踏步走了过去。我心想，她可以，我也一定能。接着我也信心十足的走过去了。 顺利过火之后，第一个念头是：走火竟然这么简单；的确，有很多事情看起来都很困难或不可能，但是只要你下定决心一定要的时候，它们都变得非常简单。
走火，让我学会了化恐惧为行动，在面对困难时做最有效的决定，在面对挑战时坚信：假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
九、成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。
全美四大推销大师之一的汤姆霍金斯，从小就背负父亲希望他当律师的期许，当他浪费了父亲毕生的积蓄，从律师学校休学回家时，他的父亲失望得流下泪来，并说：「汤姆，我看你这辈子都不会成功了！」汤姆只得在第二天离家出走，接着选择了推销房地产的行业。前六个月，汤姆一点业绩也没有，身上只剩一百元，又花了这仅有的一百元参加一门加强推销技巧的研讨会，之后，他连续八年得到全美房地产的销售冠军，开劳斯莱斯轿车，环游世界，并教导无数业务员推销的方法。
他成功的原因为何？他说：「支持我遇到挫折也勇往直前的是一个信念：成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。」
什么路都可以选择，但就是不能选择「放弃」这条路。
十、成功者愿做失败者不愿做的事情，所以他成功。
十一、我一定要，马上行动，绝不放弃。
有一位成功者，许多人间他：
「你这么的成功，曾经遇到过困难吗？」
「当然！」他说。
「当你遇到困难时如何处理？」
「马上行动」：他说。
「马上行动」：他说。 「在婚姻、感情上遇到挫折或沟通不良的话呢？」 「马上行动」：他还是说。 「你在人生过程中遇到困难都这么处理吗？」 「马上行动」：他只有一个答案。 现在也请你马上行动来突破你的现况。
有一个古老传说，是关于猎犬和兔子的。猎犬经常夸口，说自己跑得比任何猎物快。有一天，猎犬和主人一起去打猎，主人见不远处，有一只野兔，为了要考验猎犬，就命令牠去追那野兔。经过半小时的追逐，猎犬无功而回，主人对牠的表现十分不满。
猎犬自辩说：「主人，你要了解，刚才我追那野兔，只是抱着玩耍的心情，而野兔却以逃命的心情逃跑，追牠不到，也不太奇怪吧！」
请您想一想：在工作中，许多时候态度决定成败，并非能力，而是心态决定成就的大小。全心全意，全力以赴，潜能才可尽显。