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善满校园名人名言篇一
《校园用名人名言》
今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。
迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
为中华之崛起而读书。——周恩来
明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
人生能有几回搏。——容国团
我不比别人聪明，但我能管住自己。我一旦设定了目标，绝不轻易放弃。——邓亚萍 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
只要还有明天，今天就永远是起跑线。
把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。——《真心英雄》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了。——鲁迅
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。——雷锋
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
读书百遍，其义自见——《三国志》
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
百川东到海，何时复西归！少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”。——毛泽东
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。—— 陈毅 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——唐·黄檗禅师
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国演义》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
非学无以广才，非志无以成学。
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
（以上四十一条都是长150厘米，高40厘米）
教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生（长340厘米，宽90厘米） 崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。（长240厘米，宽80厘米）
善满校园名人名言篇二
《校园名言警句_教室名人名言》
传承校园文化，励志的名言警句和经典的名人名言精选 校园名言警句：
千里之行，始于足下。
工欲善其事，必先利其器。
不以物喜，不以己悲
尺有所短，寸有所长。
前事不忘，后事之师。
言必信，行必果。
桃李不言，下自成蹊。
近朱者赤，近墨者黑。
习勤忘劳，习逸成惰。
读万卷书，行万里路。
心气和平，事理通达。
虚怀若竹，清气若兰。
海纳百川，有容乃大。
观海得深，瞻天见大。
贫而无怨，富而不骄。
与朋友交，言而有信。
淡泊明志，宁静致远。
精诚所加，金石为开。
绳锯木断，水滴石穿。
成功者找方法，失败者找理由。
文武之道，一张一弛。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
教室名人名言 ：
少成若天性，习惯如自然。——孔子
染于苍则苍，染于黄则黄。——墨子
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植
燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉
志当存高远。 —— 诸葛亮
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明 一年树谷，十年树木，终身树人。——管仲 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈 丈夫贵兼济，岂独善一身。——白居易
土扶可城墙，积德为厚地。——李白
精诚所至，金石为开。——王充
轻诺必寡信，多易必多难。——老子
静以修身，俭以养德。——诸葛亮
强本而节用，则天不能贫。——荀况
见贤思齐焉，见不贤而内省也。——孔子
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
益者三友：友直、友谅、友多闻。——孔子 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
善满校园名人名言篇三
《名人名言》
名人名言
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
2、不学礼，无以立。——孔子
3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
5、无礼是无知的私生子。——巴特勒
6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
7、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于
文明礼仪海报人。 —— 刘备
9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
10、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白
11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
—— 周恩来
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基
16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫
17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭
19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋
20、知耻近乎勇。 —— 孔子
21、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉
22、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
23、 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。 —— 孔子
25、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
26、强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
27、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非
28、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮[3]
29、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易
30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵
31、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
32、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ —— 王安石
33、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光
34、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪
35、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 —— 孟德斯鸠
36、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
37、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼
38、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇
39、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
40、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪
41、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克
42、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
43、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美
44、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔
45、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。—— 泰戈尔
46、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔
47、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生
48、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
49、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根
50、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克
51、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科
52、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
53、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔·斯威夫特
54、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔
55、礼者，人道之极也——荀子
56、安上治民，莫善于礼——孝经
57、道之以告德，齐之以礼——论语
58、不学礼，无以立——论语
59、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
60、礼，天之经也，民之行也——左传
61、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
62、人有礼则安，无礼则危——礼记
63、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
64、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
65、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡
66、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉·王符
67、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
68、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
69、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
70、明德尚美，求真扬善。
71、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！
72、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
73、校园从此而美丽，从我做起. 闪光的青春，从文明起步。
74、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
75、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
76、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
77、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
78、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
79、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
80、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
81、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
82、博学于文，约之以礼。——孔子
83、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜 元
84、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生
85、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
86、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
87、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯鸠
88、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
89、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德
90、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑
91、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
92、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑。希尔
93、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
94、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
95、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒
96、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特
97、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
98、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
善满校园名人名言篇四
《校园文化建设之一初小部名人名言1》
1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。————狄更斯
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
3、过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱
4、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
5、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲
6、忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨 迪
7、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
8、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔
9、事不三思，恐怕忙中有错；气能一忍，方知过后无忧。--唐太宗李世民
10、 君子有三惜；此生不学可惜，此日闲过可惜，此身一败可惜。--夏正夫
11、 用功不求太猛，但求有恒。--曾国藩
12、 日之际在于晨，一年之际在于春，一生之际在于勤。--邵康节
13、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。--吉鸿昌
14、 业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。--韩愈
15、 一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。---谢觉哉
16、 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了----鲁 迅
17、 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老 舍
18、 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 —— 富兰克林
19、 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
20、 人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
21、 成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克"华盛顿
22、 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
23、 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 —— 方志敏
24、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东
善满校园名人名言篇五
《校园文化建设教育名言集锦》
教育名人名言大全：
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:（清）王永彬
溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善；要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:（宋）林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。„„习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒
见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们
不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:（清）陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基 幼是定基，少是勤学。 作者:（明）洪应明
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历
史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义；积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:（元）关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。 作者:diyifanwen.com收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
善满校园名人名言篇六
《名人名言》
名人名言
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
2、不学礼，无以立。——孔子
3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
5、无礼是无知的私生子。——巴特勒
6、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
7、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是
清洁的。——契诃夫
17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
20、知耻近乎勇。——孔子
21、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
22、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
23、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。——孔子
25、贫而无谄，富而无骄。——子贡
26、强本而节用，则天不能贫。——荀况
27、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
28、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
29、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
31、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
32、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知
与祸双？——王安石
33、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
34、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
35、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
36、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
37、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
38、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
39、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
40、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
41、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰•洛克
42、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
43、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
44、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
45、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔
46、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔
47
48、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
49、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根
50、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克
51、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科
52、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯
53、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情
——乔•斯威夫特
54、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔
55、礼者，人道之极也——荀子
56、安上治民，莫善于礼——孝经
57、道之以告德，齐之以礼——论语
58、
59、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
60、礼，天之经也，民之行也——左传
61、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
62、人有礼则安，无礼则危——礼记
63、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
64、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
65、衣食以厚民生，礼义以养其心——元•许衡
66、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉•王符
67、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
68、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
70、明德尚美，求真扬善。
71、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！
72、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
73、校园从此而美丽，从我做起. 闪光的青春，从文明起步。
74、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
75、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
76、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
77、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
78、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
79、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
80、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
81、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
82、博学于文，约之以礼。——孔子
83、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元
善满校园名人名言篇七
《名人名言》
名人名言
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德
业精于勤，而荒于嬉。行成于思，而毁于随。─韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。─韩愈
名人名言
银光小学学雷锋活动方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，提高了他们的思想道德素质和环保意识。我校大队与右安门城管大队定于3月3日共同开展学雷锋活动，并制定方案如下：
一、活动主题：
以“学习雷锋精神,干干净净迎两会”为主题，弘扬民族传统和民族精神，迎接两会的胜利召开，增强师生的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。同时号召全体队员积极参加在所在社区的学雷锋活动。
二、活动时间： 3月3日下午2：10；
三、活动内容：
1、“净化校园”校内清洁活动。
2、社会实践活动：尊老敬老慰问、清理小广告
四、活动地点：
学校校园内外、学校门口的人行便道； 村社区。
五、参加人员：
1、“净化校园”校内清洁活动：1---6年级在校同学。
2、尊老敬老慰问、清理垃圾社会实践活动：3---6年级全体大、中、小队干部、部分同学。
六、活动具体要求：
通过开展广播，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是少先队干部更应该积极带头，充分体现出少先队员的先进性，为队徽增光采。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
（一）立足校园、立足身边学雷锋。
1．立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。
2、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。
（二）校内卫生大扫除
用具准备：（队员准备洗衣粉、抹布）
1、各中队的少先队员在班主任的带领下对班内及卫生区进行卫生扫除，重点是教室地面、墙围、窗台（玻璃不过多要求）。
2、五、六年级中队各抽出5名少先队员，帮助学前班和一年级同学开展扫除活动。
3、各办公室科任教师对本办公室进行卫生扫除。
4、一、二年级因为周五学生不到校，扫除可改在周四进行。
注意事项：
1、以上方案各班要精心组织、认真实施，活动后学校要进行检查。
2、活动中所有队员要听从教师管理和安排，注意安全；
3、外出队员要注意礼貌用语，不得追跑打闹，严格遵守交通规则，不随意穿马路，互帮互助认真完成交给的任务。
5、学校大队将对在学雷锋活动中做出突出贡献的集体和个人进行宣传表彰。
学雷锋活动计划
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大队员们 积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献。开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：
一、指导思想：
进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
二、活动主题：学雷锋 树新风
三、活动内容：
1、学雷锋宣传活动：
时间：3月5号
地点：六年级
形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。
2、学雷锋主题班会
时间：3月10日 星期一 下午
地点：六年级教室
形式：形式多样（小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）
3、学习雷锋精神，从身边的小事做起
时间：3月23日——3月31日
地点：学校、社会
形式：（1）参加“共建和谐社区、和谐校园活动。
（2）开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们村部打扫卫生，美化我们的环境，宣传环保意识。为我们村的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强队员的环保的意识。
（3）实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神
善满校园名人名言篇八
《润物细无声 温馨满校园》
润物细无声 温馨满校园
——营山县城北实验学校校园文化建设纪实
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现，也是一所学校文化积淀，办学品位，办学特色的体现。校园文化对陶冶学生情操，塑造学生健康人格起着潜移默化的作用。为此，城北实验学校以育人为宗旨，积极构建校园文化大厦，让学校成为育人的有效载体。
校园文化的主题：美丽校园 书香校园 文明校园
美丽校园
美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。近年来，我们学校征地扩容，加大校园文化的建设力度。2008年至今，先后建成教学楼、办公楼、学生公寓、膳食中心、高标准微机室等一些硬件设施，2011年还对学校地坪进行了更换，地面铺上了大理石，修建了一座座花台，充分利用现有空间广栽花草树木，使校园绿化面积达最大限度。学校注重依照美的规律来构建校园，校园建设和布臵均是到成都找专门的校园文化建设设计公司设计，栽种和修剪着眼于画意，使学校一年四季绿意萦绕。校园中花草斗艳、造型各异、典雅精致。现在学校基本形成了四季有绿树，鲜花经常开的优美校园，整个校园环境美观洁静，为师生创造了一个清新的教育氛围。
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书香校园
“构建书香校园”，是现代教育对学校的基本要求。养成良好的读书习惯有利于师生自觉抵制不良社会风气的侵害，尤其对学生戒除网瘾，远离游戏厅，形成健康向上的学习热情，会起到重要作用。为此，我校在校园入口处，建造了一座“打开的书”大理石雕塑，寓意我校是学生学习的乐园，学生要经常读书多读书。学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、名人读书故事及好书推荐；各个班级内建有图书角、图书橱，墙上张贴着读书小明星、读书记录表、专栏里有名言警句、读书心得等；学校统一设立读书阅读时间，学校完善图书借阅制度，不断为图书室增添新书，不断满足学生的借阅需求；学生的阅读笔记上也印着“每天少看一小时电视多读书”的倡议及读书名言。在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅。
文明校园
一直以来，我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，一直遵循“从他律到自律”这一规则，从细微处入手，持之以恒，把行为习惯和文化内涵紧密结合，在实践中体验，在活动中感受。学校在校门口设臵了一面大大的镜子，提醒每位师生要时时审视自己的言行等要符合文明规范。学校充分利用课间活动、卫生管理、放学集会、社会实践等活动，不断提高自我教育意识，努力形成齐抓共管的局面。同时，学校根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标，与“文明班 2
级”评选相结合，使学生的行为表现处于集体的舆-论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。如今，我们的校园更加干净整洁了，乱扔果皮纸屑的少了，课间追逐打闹的越来越少了、说脏话的同学少了，放学排队的同学多了，主动给老师问好的学生多了，说普通话的学生多了，主动帮助他人的学生多了，这就是文化的魅力，它深深的印刻在我校每一位师生的心里，表现在每一位师生的言行举止上。
校园文化是一项博大精深，内涵极其丰富的工程，作为我们地处城郊结合地的学校，还有待不断探索，努力思考。打造校园文化特色学校，谱写校园文化新篇章，是我校不懈追求的目标！我们将会以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生综合素质。
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善满校园名人名言篇九
《关于一些名人名言》
关于毕业的一些名言名句
*青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
*请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！
*我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
*我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
*不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
*高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！
*朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
*我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
*我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
*几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
*若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
*当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
*再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
*记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
*我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
*采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
*毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
*光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 *同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
*理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。
*你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的
希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
青春励志
金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
我成功因为我志在成功！
再冷的石头，坐上三年也会暖。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
伤人之语，如水覆地，难以挽回。
话多不如话少，话少不如话好。
得理要饶人，理直气要和。
不怕事多，只怕多事。
一念放下，万般自在。
屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
事不三思总有败，人能百忍自无忧。
是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。
气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。
遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
是非天天有，不听自然无。
人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
不妄求，则心安，不妄做，则身安。
心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
平生无一事可瞒人，此是大快。
“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
寒山问拾得：世人有人谤我欺我辱我笑我轻我贱我，我当如何处之？拾得曰：只要忍他避他由他耐他不要理他，再过几年，你且看他。
忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
领导的速度决定团队的效率。
读书
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
拜读名家大作，可造就雄辩之才。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 凡读无益之书，皆是玩物丧志。 （清）
劳于读书，逸于作文。
各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。------雨果
理想的书籍是智慧的钥匙。-----托尔斯泰
书到用时方恨少。
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——名人名言毛泽东
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
积财千万，无过读书。 ——名人名言（南北朝）颜之推
求学将以致用，读书先在虚心。 ——名人名言书摘
区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。-——约翰森
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍——高尔基
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。———严文井
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------波罗果夫
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。-----谢觉哉
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
学习
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也
是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
重复是学习之母。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。克服人生困难
幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望——培根
我要扼住命运的咽喉——贝多芬
想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗——马克斯威尔·马尔兹
雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天
世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅
走自己的路让别人去说吧——但丁
人生是一次航行航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向——西·切威廉斯
上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍——泰戈尔
顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性——培根
在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它战胜了,你就是英雄,就是生活的强者——张海迪
痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美——歌德有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来——徐特立
任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的——爱迪生
上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧——雨果
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼·罗兰
累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步——罗曼·罗兰
人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关——卡耐基
困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀——契诃夫
每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了——罗兰
意志
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 只有千锤百炼，才能成为好钢。
肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
凡夫迷失于当下,后悔于过去圣人觉悟于当下,解脱于未来。
忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
只要我们能梦想的，我们就能实现。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
不要等待机会，而要创造机会。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
诚信
实话可能令人伤心，但胜过谎言瓦·阿扎耶夫
守信万里还嫌近，无信一寸步难行。
谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基
人无信不立，国无法不安。
善满校园名人名言篇十
《一切从“善”开始》
一切从“善”开始
走近朝云小学，在时尚气派的教学楼正中，“至善尚美，学达德彰”八个金色大字端端正正地镶嵌其中，那就是朝云小学的校训。你细细品味过吗？
走进朝云小学大门，“至善尚美，学达德彰”几个红色的大字会再次映入你的眼帘，甚至走进你的心灵。再向内走，拾级而上，一幅古铜色的巫山县行政地图掩映在绿树从中，上面写满了不同字体的“善”字。继续前进，至教学楼大厅，在白色的柱子上，24个“善”字更加引人注目，24位与“善”有关的名人及名言更是散发着古色古香的书香味道。所以这些，你是否一直在玩味？
这么多的“善”字充满校园的每一个角落，这是为什么呢？答案只有一个，那就是教育我们一切从“善”开始，方能“学达德彰”行天下。
“人之初，性本善，”从你丫丫学语开始，就注定了你要走一条从“善”的人生之路。这里是你人生的第一所学校，是你从启蒙走向辉煌人生的开端。从朝云小学出发，向“至善尚美，学达德彰”的至高境界迈近。直到有一天，你真正做到了学识渊博、品德高尚，那就是真正可以走遍天下，成就精彩人生。
孩子们，美好的梦想是要靠我们的行动去实现的。那就从“善”开始吧！做一个品德正值的人，我们首先要学会有善心。要心地善良，内心慈善，心怀感恩，敬畏生命，尊重万物。做一个心底善良的人，常怀感恩之心，常念生命之重，美好的世界需要靠每一个美好的心灵去编织。
从“善”开始，我们就要学会用善言：面容和善，举止亲善，传递微笑，相互促进。乐观面对生活，一句温馨的问候，一次轻轻的挥手，一次愉快的握手，一个会心的微笑，一句淡淡的祝福……你也许会发现，人类美好的言行原来多么有富有诗意。
从“善”开始，我们就要学会做善事：择善而行，团结友爱，解人所难，互助共行。做对别人和对社会有好处的事，维护人与人之间的和谐关系，主动伸出你的援助之手，解得别人一时之需，你将是别人心中的恩人。“人”字是一撇一捺写成的。两笔相互支撑成为一个字。是否表示人与人之间必须要相互支持、相互帮助才能平稳端正呢？
从“善”开始，我们最终要学会做善人：厚德载物，与人为善，乐于助人。做善人，不是做羔羊，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”一个有高尚品德的人必能办好对人类有益的大事情，乃至容载万物。
我国有一个成语叫“善始善终”。相信你的人生有好的开始，也一定会有好的未来。让我们挥洒豪情，播种“善”种，向梦想之巅进发吧！
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