关于学校的广告

【www.guakaob.com--校园】

关于学校的广告篇一
《关于校园广告的调查问卷》

关于校园广告的形式和内容的调查问卷

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1．您学校是否存在校园广告？

A.是，很多 B.有，但不很多

C.很少 D.没注意，不关心

2．您学校中校园广告的形式有哪些？（可多选）

A.张贴海报 B.派发传单 .C.商家摆点宣传、促销

D.通过校园代理等到班上、宿舍宣传

E.校园餐桌（壁挂）广告 F.横幅广告

G.网上宣传 H.其他

3．您学校中校园广告的主要内容有哪些？（可多选）

A.食品类 B.数码电子产品类

C.学习资料类 D.培训机构类

E.通信、网络服务类 F.生活用品类

G.兼职推荐类 H.其他

4．您学校的校园广告中的内容最多，宣传得最频繁的是哪一类产品？

A.食品类 B.数码电子产品类

C.学习资料类 D.培训机构类

E.通信、网络服务类 F.生活用品类

G. 兼职推荐类 H.其他

5．您对校园广告的态度是：

A. 支持 B.不支持 C.无所谓

.6．假如您在学校看到广告宣传您会关注或参与吗？

A.会 B.偶尔尝试下 C.不会

7．您是否认为在校园内开展广告宣传会刺激消费？

A.会，而且作用很大 B.会，但作用并不大

C.不会，学生有一定的理性思考和主见

D.不太清楚

8. 您相信校园广告吗？

A.相信 B.不相信 C.依情况而定

9．如果有机会，您希不希望亲自体验在校园开展广告宣传？

A.曾经做过，并喜欢 B.有意愿

C没想法，不会做 D.无所谓

10．您一般在校园广告中优先注意哪方面信息？

A.食品类 B.数码电子产品类

C.学习资料类 D.培训机构类

E.通信、网络服务类 F.生活用品类

G.兼职推荐类 H.其他

11．您认为到处张贴校园广告会影响校园环境吗？

A.会 B.不会 C.无所谓

12．对于校园广告，你会去接受广告信息的原因是什么?

A.对内容感兴趣 B.广告有创意

C.宣传方式有创意 D.个人心情而定

13．你更关注文字广告还是图片广告:

A 文字广告 B 图片广告

C 两者的关注度相同 D 只关注广告上的图片，文字一般不看

14．您觉得校园广告对您的校园生活影响大吗？

A.大 B.一般，依情况而定

C.关注过，影响很小 D.从不关注

15．您觉得校园广告最应该改进的地方是？（请写下自己的建议与意见，谢谢）

关于学校的广告篇二
《关于校园广告的问卷调查》

关于校园广告的问卷调查

您好！

这是一份关于校园广告的调查问卷，我们希望从中了解到学生对校园广告

的看法以及校园广告的现状。

此项调查为匿名调查，请您放心填写。为保证信息的有效性，我们希望您能如实填写，我们将对您的信息严格保密。谢谢您的支持！

问题1.您的性别是？（单选）

A. 男 B.女

问题2.您的专业是？（单选）

A. 文 B.理 C.艺术

问题3.您所在的校园广告活动多吗？（单选）

A. 多 B.偶尔有 C.极少 D.没有

问题4.您对校园广告的看法？

A. 支持 B.不支持 C.无所谓

问题5.校园中您常见的广告形式有哪些？（多选题）

A.招贴广告 B.展板广告 C.横幅广告 D.招牌广告 E.现场活动广告 F.传单广告 G.上门推销广告 H.其他

问题6.上一题中，您喜欢的广告形式是？（多选题）

A.招贴广告 B.展板广告 C.横幅广告 D.招牌广告 E.现场活动广告 F.传单广告 G.上门推销广告 H.其他

问题7.您最不喜欢的广告形式是？

A.招贴广告 B.展板广告 C.横幅广告 D.招牌广告 E.现场活动广告 F.传单广告 G.上门推销广告 H.其他

问题8.校园中，广告常见的地点是？

A.宿舍楼 B.食堂 C.宣传栏 D.其他

问题9.您经常见到的广告的内容是？

A.招聘广告 B.培训类广告 C.购物类广告 D.服务类广告 E.旅游类

广告 F.租房广告 G.讲座通知 H.寻物/招领启示 I.其他

问题10.您比较关注哪方面的广告？

A.招聘广告 B.培训类广告 C.购物类广告 D.服务类广告 E.旅游类广告 F.租房广告 G.讲座通知 H.寻物/招领启示 I.其他 问题11.您相信校园广告吗？

A.相信 B.不相信 C.看情况

问题12.您认为校园广告会刺激消费吗？

A.会，作用很大 B.会，但作用不大 C.不会 D.不清楚

调查员：

调查地点：

调查时间：

关于学校的广告篇三
《关于大学校园广告的调查报告 201002010308 陈梅》

关于大学校园广告的调查报告

现在这个时代是个广告的时代，可以说广告是无孔不入的，走在大街上，坐在公交车上，还是在哪个地方玩儿着，几乎各个地方都可以看到各式各样的广告。广告广告，其实就是告诉广大的群众你想推销想宣传的东西，那么发布广告的地点就尤为重要了。这个时候，大学校园越来越受到广告主的关注，甚至有一些业界人士认为：大学校园已经成为商家传播广告信息的一个重要平台，更有人认为大学校园是广告传播的新媒介。

据调查，陕西几乎所有的高校的一些操场、食堂零星都设有广告栏，比如西安石油大学,该校的大食堂的饭桌除了供学生吃饭之外，还有一个功能就是广告栏，每学期换一次，广告主会设计一些和自己产品有关且贴切大学生的广告语，例如今年的腾讯微博，抓住了亲情这个点写的一句广告语，“新生，不要吃到饺子，才想起老妈”。触动了刚来求学的新生们内心的心弦。也带动了老生们的心弦。

那么，高校校园广告的利弊有哪些呢？

利： 校园广告是校园与社会联系的一个渠道，也是广告业纵横发展的产物。有效地、合理地利用校园广告，可以丰富高校的校园文化，活跃大学生的生活。同时呢，这也宣传了自己，让更多的人记住了自己的产品。这是一个互帮互得的局面。

大学生的校园活动是比较丰富的，学院的运动会、迎新晚会、校园歌手大赛、诚信征文、辩论大赛等等层出不穷。很多校园活动的负责人已经懂得应该怎样合理地运用广告来为活动解决一定的资金问题，所以我们经常看到“户县火锅预祝阳光体育节圆满成功”，“捷安特携电子工程学院祝同学们元旦快乐”等类似的商家冠名的活动，这些都是合理运用广告资源的成功例子。甚至有些社团会将自己活动的冠名权卖给外界的公司，建立二者之间的合作关系。

一些高校的学院学生会的同学们则会请一些与本专业相关的一些公司或是培训机构的相关人员来做讲座，同时也为他们的公司或培训机构做了一次免费的推广，当然这也是外联部的同学拉赞助的一种有效的方法。

总之，要是自己的活动更受欢迎，并且不用为资金问题发愁，寻找广告合作伙伴无疑是解决方法之一。

校园广告是高校都有的传播媒体之一。校园广告在影响同学们的生活方面作用显著。大学生几乎在不知不觉中常受到它传播的信息的影响。引进广告业务，可以丰富校园广播的内容，方便学生的日常生活。

弊：校园广告可以为咱大学生的学校生活提供一些方便，可以丰富咱的校园生活。但也有人认为 “校园里如果铺天盖地都是广告，铜臭味就太重了”。一些老师认为，高校是纯净的“象牙塔”，商业广告不该走进这片净土。现在，很多学校对小广告非常头疼，我们学生感触尤为深，据有些同学反映，不管是在宿舍还是没在宿舍，有的时候，总会有那些广告单子从门缝下塞进来，还有的一些会直接敲门进宿舍来进行游说，这个时候，还可能会对财产安全造成威胁。有些广告放的地方更绝，在宿舍楼的公共卫生间的门的里边儿，也会被有些人用圆珠笔写上一些小广告。类似于“10元体验活动进行中”之类的。只要一抬头，肯定看得见。与此同时，一些情色广告等不良信息也侵入校园，败坏了校园的风气。

那么，该如何看待校园广告呢？

1、高校要加强对校园广告资源的管理，首先要建立校园广告的准入制度，从根本上杜绝那些与校园文化向北的不良信息进入校园。

2、要从源头杜绝不良广告。对校园内的一些不良的传单广告、海报等，要从根本上加以杜绝。

3、采用专人监督，以防止这些不良广告侵入校园。

4、再者，校园广告的传播形式多种多样，要设置最基本的方式监督方式督促其传播良性广告文化。一旦发现某些广告对同学们造成不良影响，要坚定的将其清扫出大学校园。

5、开展广告素养教育，校方要用过多种形式加强对学生广告素养的教育，让学生正确认识广告，合理利用广告来为自己的学习和生活服务。

6、教育学生自觉抵制不良广告，学校和学生奥建立起共同维护学校广告环境的责任意识。

综上所述， 我个人认为，学校是一个学习的地方，当我们走在校园中，看到好多商业广告牌子，估计好多人都会有种不舒服的感觉， 学校里可以有广告，但最好是健康向上，形式活泼的，能够受同学关注且喜爱的。现在都在倡导人们应该过绿色生活，学校里的广告也可以是绿色广告，例如，在西安石油大学的大

食堂还有小吃街的餐桌上，就都贴着有同学们制作的珍惜粮食、杜绝浪费等公益宣传语。学校应建立严格的广告筛选和管理制度，杜绝出现过分刺激的商业广告，让那些广告和咱学生的生活相贴切，保证咱校园的学习环境。

关于学校的广告篇四
《浅析高校校园广告》

徐 州 工 程 学 院

本 科 生 课 程 论 文

论 文 题 目 浅析高校校园广告

学生专业班级 广告学专业2009级二班

学生姓名（学号） 蔡平平20091006209

课 程 名 称 中外广告史新编

完 成 时 间 2011年5月24号

二○一一年五月二十四日

浅析高校校园广告

广告学2009级二班 蔡平平 20091006209

摘要：随着教育事业的不断发展，大学不断扩招，庞大的大学生数量成为了不容忽视的消费市场。越来越多地商家将目光投向了大学校园，而校园广告则应形势而生，并且蓬勃发展。从服装到饮食，从电脑到手机，从学习到生活，大学生活的每个方面都充满商机，大学校园理所当然的成为了商家必争之地，各种各样的校园广告让人应接不暇，但是是不是所有的校园广告都能得到同学们的认可呢？校园广告又存在怎样的问题呢？下文中将对这些问题进行一系列的分析。 关键词：校园广告 问题 管理 评价 发展

一、校园广告

校园广告，顾名思义是针对大学生这一群体，在校园内进行的一系列的推广宣传活动。随着高校扩招，大学生的数量急剧上升，大学生成为了一个巨大的消费团体，再加上大学生不加克制的消费观念，使得大学校园成为了一个巨大的消费市场，这为校园广告的盛行提供了最原始的条件。

大学校园作为一个特殊的消费市场，其自身有着不容忽视的特点：

1、封闭性：大学校园作为大学生学习生活的地方，与其他社会组织不一样，具有半开放的性质，大学生接受信息主要依靠互联网以及学生之间的口耳相传，所以形成良好的的口碑很重要。

2、容量大：这是一个显而易见的事实，大学生数量不断增多，消费市场不断扩大。

3、集中性：大学校园是一个半开放的系统，学生相对于集中在一起，为校园广告的宣传提供条件。

大学校园这个市场的种种特点也决定了校园广告必然繁荣的这一事实，大学生作为半开放的校园系统的一员，与外界接触并不是完全到位，校园广告就变得很必要了，另外大学生作为先进思想的代表，对广告能采取比较客观的态度，这也是校园广告流行的重要原因。

广告发展至今，各种各样的广告形式层出不穷，而校园广告作为一种现在流行的广告形式，也具有几种主要的类型。

1、传单：这是目前在高校校园里流传最广的一种广告类型，传单制作简单，价格低廉，也易于派发，在人群几种的地点宣传效果显著。

2、海报：这也是一种比较常见的宣传形式，常见于宣传栏等地方，海报较于传单制作成本高，制作也比较用心，色彩、形式等方面比较吸引人，也没有传单硬塞的弊端，比较容易被大学生接受。

3、横幅广告：这与海报形式差不多，采用悬挂张贴等方式，让学生自然接受。

4、现场促销：这种形式在校园里主要是几家通讯公司采用比较多，经常举办一些促销送话费活动。

二、高校校园广告的兴盛

在上面已经提到现在高校校园广告极其盛行，随便走进哪一所大学校园，到处都能看到张贴的海报，拉的横幅，充分显示其流行程度，那么高校校园广告如此盛行的原因到底是什么呢？

（一）从受众角度分析

校园广告的受众群体主要为在校大学生，心理发展还未完全成熟，对待事物具有极强的两面性，作为这样一个特殊的群体，大学生本身就具有鲜明的特点。

1、个性自我：处在这个年纪的大学生，追求独立自主，解放个性，购买的商品也以突出自身个性为前提。

2、冲动大于理智：大学生心理发育欠成熟，他们的消费心理往往是冲动而直观的，不会去深层考虑商品的实用性。

3、高素质群体：大学生受教育程度较高，素质较好，对广告也能进行合理的认知与理解，不会盲目排斥。

4、高同质性：大学生生活在同一校园，受同样的教育，往往具有相似的消费观念，对商品的要求也大体相似，为广告主投放广告提供方便。

（二）从广告主角度分析

广告主作为广告投放的策划者与实施者，在这整个传播过程中具有举足轻重的地位，那广告主又是如何为高校校园广告的盛行做出贡献的呢？

1、投放与大学生生活密切相关的产品：大学生这一个群体，并不是所有产品在他们生活都是不可或缺的，这时候要投其所好，抓住学生心理，就比如运动类品牌的广告投放，以及数码产品的宣传，都很能引起学生兴趣。

2、广告主在校园投放广告经济投入低：校园广告不像其他类型广告需要复杂大量的

前期投入，低成本，易操作，风险小，效益高，校园广告的优点就体现在这里。

三、对高校校园广告的评价

校园广告作为校园文化的重要组成部分，与其他广告相比，它形成了自己的特色。在制作方面，校园广告或许是当前最简陋的一类广告，它们的材料大多是一张复印纸，色彩也极单调，常常是黑白两色，它在形式上的唯一变化就是在文字上添加一些线条或阴影。从内容上来看，校园广告言简意赅，简单明了。校园广告为广告发布单位和个人带来了经济上的收益，同时又满足了一部分学生获取相关信息的需要。同时校园广告作为一个特殊的存在，它丰富了大学的文化生活，展现了当代青年大学生的风貌，为大学生展示自己提供了舞台，激发学生的想象力与创造力。

高校校园广告的积极作用不容忽视，但是也难免会带来一些问题，归纳可以分为以下几种：

1、缺乏一套完整的管理机制和专门的管理部门，致使校园广告存在到处乱贴乱撕的现象，严重破坏了校园环境。

2、不良广告流行，严重影响学生学习生活

3、广大师生对广告的重视程度不够，使得校园广告的作用不能充分发挥。

4、校园广告的质量普遍较低，大多数广告都是粗制滥造，缺乏创意和艺术手段，会显得不伦不类。

5、校园广告宣传媒介单一，基本依靠印刷、派送、招贴等最直接的方法，虽然简单直接，但也忽视了其他媒介的优势。

6、缺乏统一的广告宣传场所，不易于学校管理

对于存在的这些问题，必须采取相应的措施来进行改善，设立专门的管理部门，杜绝不良广告，加强张贴管理，扩大宣传等等，使校园广告的作用能够充分发挥，并且朝着更加健康的方向发展。

四、高校校园广告的发展

校园广告日益流行，呈现不断上升发展的趋势，如何能使它又快又好的发展是一个值得讨论的问题。这个问题可以从两个方面来考虑。

首先，是对校园广告的管理。大学校园越来越受到广告主的关注，甚至有些业界人士把大学校园作为广告传播的新媒介，因此有一些不良信息也侵入了校园，破坏了校园的风气，高校要加强对校园广告资源的管理，建立校园广告的准入制度，从根本上杜绝那些与校园文化相悖的不良广告信息进入校园。这个方面可以从三个角度入手进行解决：

1、设立专门的独立管理部门，对乱贴乱撕现象进行集中管理。

2、从源头杜绝不良广告。对校园里的一些不良的传单广告、海报等，要采用专人监督，防止不良广告入侵校园。

3、监督广告传播。校园广告的传播方式多种多样，要设置最基本的监督指导方式，一旦发现，立即清除出校园。

4、开展广告素养教育。校方要通过多种方式对学生进行广告素养教育，自觉抵制不良广告，维护校园环境。

其次，要对校园广告进行合理的开发。校园广告是校园与社会联系的一个渠道，也是广告业纵深发展的产物，有效合理地利用校园广告，可以丰富高校的校园文化，活跃大学生的生活。校园内比较常见的媒介方式有平面、广播和校园活动以及校园设施对广告的利用，目前使用较多的是平面媒介方式，传单、海报，层出不穷，但其他几种媒介方式用的相对较少，可以在这些方面进行开发利用，使它们充分发挥作用。另外，校园不是一个填不满的无底洞，对广告的承载也是有限度的，无限制的广告开发利用会导致学生厌恶，产生反效果。

大学校园广告的健康发展必须遵循上面的几点，也就是“服务校园，有益学生身心”，在此基础之上对校园广告进行合理的而开发利用，使其健康稳定发展，为更多大学生带来更好的服务。

关于学校的广告篇五
《大学校园广告的现状和利用》

大学校园广告的现状和利用

□ 李艳艳 屈雅利

随着校园的不断社会化,随意走进任何一个大学校园,你会发现,校园广告正在我们周围蔓延:招聘广告林立、商品广告四起、促销活动不断、赞助广告此起彼伏……每年新生入学时,是在印有商品名称的活动广告凉亭下办理各种入学手续,各个电信运营商的广告宣传更是充斥其中。

一、校园广告的表现类型

传单。传单是大学校园里比较流行的一种广告表现形式,经常可以看到有大学生在人群聚集的地方发一些关于招生方面的传单等。据调查显示:72.3%的同学最经常接触的广告类型就是传单。传单代价低廉,比较适宜在人数众多的聚集地分发;由于传单易于制作和派发,在大学生中广告效果也比较明显,所以很多广告主比较青睐传单。

海报。海报也是大学校园广告宣传的一种常见形式,常见的以海报形式传播的广告主要是招聘广告、培训广告、宣传产品广告等等。拿培训广告来说,这类广告符合了大学生渴望提高自我价值的愿望,比较容易受到大学生群体的欢迎。目前各种培训广告在大学校园里有相当广泛的市场,是获得回报率较高的一种校园广告形式。

横幅广告。在大学校园中经常会看到这样的广告横幅:“感谢„动感地带‟对体育学院足球比赛的赞助”、“„摩托罗拉杯‟华中科技大学首届户外运动挑战赛”等等。这些横幅广告既扩大了广告主的知名度和美誉度,又丰富了同学们的业余生活,而且其成本低廉。因此,横幅广告也是商家比较青睐的校园广告之一。

现场促销。有调查显示,52.4%的同学经常看见的校园广告形式是现场促销活

动。这是唯一的一种集广告产品、广告受众、广告宣传于一地一时的广告宣传形式。

其他形式。其他的广告形式也是很多见的,比如说赠品派送、化妆品试用、POP广告、直邮广告、活动赞助、校园网络广告……这些广告形式在校园中已是屡见不鲜。

二、校园广告的兴盛缘由

(一)从受众角度分析

校园广告的受众群主要是大学生,他们的年龄一般在18岁至23岁,心理发展正在走向成熟而又未完全成熟,所以对待事物的态度具有明显的两面性:对待新事物可能持比较开放的欢迎态度,也可能是另外一种极端排斥的态度。处于这个群体中的大学生主要有以下特点:

⒈个性自我。处在18岁—23岁年龄段的大学生,自我意识非常强烈。他们崇尚个性、自我,追求人格独立,他们希望从自己的一言一行中表现自我。他们喜欢个性十足的、适合自己的商品,通常把所购买的商品同个人兴趣、自我外在表现联系在一起,并通过对这些商品的消费来展示自我、表现自我。他们的消费观念是“突出个性、不随大流、不大众化”,这就为一些时尚和个性商品的广告主提供了很好的市场契机。

⒉冲动多于理智。大学生的兴趣爱好、个性气质、思想感情等还都处在由不成熟向成熟的过渡期。客观的生活环境、社会信息、人际关系等都会对大学生的行为产生很大的影响和作用。他们的消费行为大多数情况下是冲动多于理智的。他们会依据自己对事物的看法,凭借自己的直觉去选择商品,因而往往会忽略商品对于自己的必要性。品牌无疑是他们张扬个性的首选追求,另外,造型、颜色、款式都会成为他们冲动购买的刺激性因素。广告研究表明:冲动型的消费者比理智

型的消费者更容易受广告信息的影响。校园广告受众群的理智性比较薄弱,较容易受广告刺激而采取消费行为,这也是致使校园广告兴盛的一个重要原因。 ⒊高素质群体。大学生群体具有较好的教育背景,又有较好的文化修养,他们比较容易理解校园广告存在的合理性和其价值,对各种各样的广告活动的抵触情绪较少。同时,他们对广告内容的理解力较强,这就使得大学校园里的广告宣传活动较其他地方更频繁一些,广告效果明显,因此受到了广告主的较高认同。

⒋高同质性。大学生群体具有相同的教育背景,相近的心理需求,他们大都乐意接受新信息、追求新事物、尝试新体验是具有很强消费潜力的群体。这种高同质性可以使企业更加有针对性地在校园投放广告,以最少的资金获得最佳的广告效果。

⒌消费方式的多元化。校园广告受众群的特点决定了其消费是多元化和感性的,这就促使广告主力图使校园广告更加多姿多彩,以适应受众群的消费方式。消费方式的多元化促进了校园广告多元化的兴盛局面。

(二)从广告主角度分析

⒈校园广告的广告主类型。校园广告的广告主主要是一些直接针对大学生的产品和品牌的商家,目前主要有以下几类,通讯类:如中国移动的动感地带;运动类:如李宁、耐克等品牌的运动服装;洗护用品类:如丁家宜、飘柔等,电子类:如电脑、MP3、数码相机等。各类广告主都选择在校园里投放各种形式的广告来扩大自身的影响力。

⒉广告主投放校园广告的动机分析。在校园投放广告,本身的代价少、风险小、回报高,这就使得广大校园广告主热衷于投资校园广告。校园广告易于操作,即时反应的效果明显,短时促销效果明显;通过对校园活动的赞助,可以很好地扩大广告主产品的知名度,树立产品的品牌形象;广告主意图将大学生培养成自己的忠实消费群,使自己的品牌成为他们所熟悉的产品。在他们走向工作岗位,成为具有实际消费能力的消费者时,仍然使用本品牌的产品,为广告主带来长远的利益。

三、大学校园广告发展的对策

(一)对校园广告的管理。大学校园越来越受到广告主的关注,甚至有一些业界

人士认为:大学校园已经成为商家传播广告信息的一个重要平台,更有人认为大学校园是广告传播的新媒介。与此同时,一些情色广告等不良广告信息也侵入校园,败坏了校园的风气。因此,高校要加强对校园广告资源的管理,建立校园广告的准入制度,从根本上杜绝那些与校园文化相悖的不良广告信息进入校园。

⒈从源头杜绝不良广告。对校园里的一些不良的传单广告、海报等,要从根本上加以杜绝。采用专人监督,以防止这些不良广告侵入校园。

⒉监督广告传播。校园广告的传播形式多种多样,要设置最基本的监督方式督促其传播良性广告文化。一旦发现某些广告对同学们造成不良影响,要坚决地将其清除出大学校园。

⒊开展广告素养教育。校方要通过多种形式加强对学生广告素养的教育,让学生正确认识广告,合理利用广告来为自己的学习和生活服务。同时,教育学生自觉抵制不良广告,学校和学生要建立起共同维护校园广告健康环境的责任意识。

(二)对校园广告的合理开发。校园广告是校园与社会联系的一个渠道,也是广告业纵深发展的产物。有效地、合理地利用校园广告,可以丰富高校的校园文化,活跃大学生的生活。建议可从以下几个方面着手:

⒈校园平面媒体对广告的利用。校园平面媒体最为常见的就是校园报纸和杂志。校园报纸在校园生活中扮演着重要的角色,它担负着传播校园信息、宣传学校政策、反映学生生活的职责。但是由于各方面的原因,特别是资金问题,使得校园报纸无论是在内容上,还是在版面设计上都缺乏吸引力,制作质量也普遍不高。因此,校园报纸的市场很小,影响力也不是很高。但是,如果积极地开发广告业务,以拓展筹资渠道,就可以在很大程度上解决上述问题。资金问题解决了,就可以创新校园报纸版面,刊登更多同学们关心和关注的信息,来提高自己的品位,增强自己的影响力。

校园杂志也是如此。杂志的普遍造价比报纸要高得多,正因如此,很多校园杂志的销路不是很好,如果可以引进广告业务,就可以解决很大一部分资金问题,改进杂志的制作水平,降低其销售价格,扩大其影响力。但是要注意的是:校园平面媒体所承揽的广告业务,一定要与媒体自身的风格或是与大学生的风格相适应,不能为经济利益而抛弃所承担的社会责任。

⒉校园广播对广告的利用。校园广播是高校都有的传播媒体之一。校园广播在影响同学们生活方面作用显著。大学生几乎在不知不觉中常受到它所传播的信息的影响。引进广告业务,可以丰富校园广播的内容,方便学生的日常生活。

⒊校园活动对广告的利用。大学生的校园活动是比较丰富的,学院的运动会、迎新晚会、校园歌手大赛、诚信征文、辩论大赛等等层出不穷。很多校园活动的负责人已经懂得应该怎样合理的运用广告来为活动解决一定的资金问题,所以我们会经常看到“„云南白药‟预祝文学院运动会圆满成功”,“„动感地带‟首届特色团日周”等类似的商家冠名的活动,这些都是合理运用广告资源的成功例子。甚至有些社团会将自己活动的冠名权卖给外界的公司,建立二者之间的合作关系。总之,要使自己的活动更受欢迎,并且不用为资金问题发愁,寻找广告合作伙伴无疑是解决方式之一。

⒋校园设施对广告的利用。校园的很多设施都可以成为广告的载体,比如:校园的灯箱使用权可以出让,让商家做一些符合校园文化的广告;校园食堂中的桌椅上可以印制符合食堂氛围的广告,比如饮料、矿泉水广告等。校园的读报亭、信息发布窗口等都有一定的广告价值可以开发。总之,大学校园可以合理利用广告资源的形式是多种多样的。当然,大学校园广告的健康发展,要始终围绕着“服务校

园,有益学生身心”原则来进行,在这个原则之下,对广告资源的合理开发和利用,有效的校园广告的监督和管理就相当必要和重要了。

参考文献

[1]孟庆梅:《校园广告:无法回避的风景》,《中国青年研究》,2000年第4期

[2]佘世红、张晓静:《大学校园广告的现在进行时》,《广告大观》,2006年第2期

[3]黄雨:《校园文化畸形商业化现象初探》,《和田师范专科学校学报》,2005年第1期

[4]李忠:《高校广告资源的开发和利用》,《苏州大学学报》,2002年第6期

[5]叶青:《象牙塔里的广告热》,《青年探索》,1995年第2期

(作者李艳艳单位:郑州经贸职业学院文化与传播系;屈雅利系陕西师范大学新闻与传播学院讲师)

关于学校的广告篇六
《大学校园广告》

曾几何时，大学校园一直被认为是远离市场喧嚣的象牙塔；然而如今却因为拥有了各种形式的广告，变得热闹非凡起来，甚至在某种程度上也迷漫着浓厚的商业气息。走进大学校园，稍留心者便会发现：招聘广告林立，商品广告四起，促销活动纷涌，赞助广告此起彼伏„„ 就此现象，我们选取学生为目标对象开展了问卷调查，同时对相关的广告人员和高校里广告老师进行了深入访谈。问卷调查是选取广州、武汉两个城市的部分高校作为调查对象，在广州和武汉各选取了两所大学，两个城市共调查了四所高校，每所高校发放了150份问卷，共发放600份问卷，回收的有效问卷是565份，此次调查主要是针对在校的大学生，对年龄、性别没有做严格的限制。

蓬勃兴起的校园广告

伴随着市场经济的春风，商业广告也刮进了大学校园，时下，大学的校园广告正是蓬勃兴起的阶段。

1、存在即合理

在调查中，基本上所有受访者都在不同程度地留意过校园广告，校园广告已经成为校园文化的一部分。有些被访问的同学反映：除了学校的宣传栏，明文规定不准张贴广告以外，其它很多场所都张贴了广告，如经常出入的食堂、小路、宿舍、甚至教学楼都成为各个广告商家的必争之地。当问及广告进入大学校园是否合理时，有82.5%的受访同学认为是合理的现象，只有17.5%的同学认为是不合理的现象。这表明在大学校园里做广告已经被接受，而且成为了一种司空见惯的现象。关于问及大学校园广告合理的原因时，有44.4%的同学认为大学校园广告有助于学生更多的了解社会，28.6%的同学认为大学校园广告对自己未来的职业有一定影响，19.8% 的同学认为大学校园广告可以帮助学生提高见识。如图1所示：

2、五花八门

大学校园广告的形式可以说是五花八门，各个商家都各有高招。如果按校园广告的目的划分，主要有：促销广告、招聘广告、新产品派发/ 宣传广告、提升品牌形象的广告（如赞助活动等）；如果按校园广告所表现的形式划分，主要有：传单（DM）、海报、横幅、现场促销、活动赞助、挑战赛等等。据调查结果显示，有72.3%的同学经常看见的校园广告是传单，传单作为一种简单经济的广告形式适合在人群集中，易于传播的地方派发和张贴，也能起到比较显著的广告效果，所以能在校园里长盛不衰。其次有52.4%同学经常看见的校园广告形式是现场促销活动。这是一种让同学又恨又爱的广告宣传方式。喜欢促销广告，因为往往同学们不用去商场就可以了解到时下的新商品信息，当然时常还会有礼品装的免费试用。然而促销广告的无孔不入也确实让大家很头疼，特别是一般的现场促销广告的地点都选择在宿舍区的食堂边，集中时间通常是中午，有时闹得学生无法午休。至于横幅、招聘广告的悬挂张贴更是屡见不鲜，各种赞助形式的挑战赛也频频上演，如果说校园是个广告平台的话，也称得上海纳百川，有容乃大了。如图2所示：

3、年轻、时尚品牌为主

我们知道，最早出现在校园里的广告无非是出现在宣传栏里的海报、单张，内容大多是和培训、招生、书讯，联谊等相关信息，或者是以传单形式出现的学校附近的美容美发、小商店、眼镜店的打折优惠信息，商业信息并不是很浓，影响面也比较有限。然而如今的大学校园广告就其形式、层次和影响力来说，都和从前不能同日而语，那么究竟是什么样的企业

和品牌喜欢在校园里做广告呢？通过调查，65.7%的受访同学认为经常看见的校园广告主要是一些体育产品，24.8%的同学认为经常看见的校园广告是通讯产品。其实近几年来，一些国际国内知名品牌都视大学生为有潜力的消费目标对象，有些产品和品牌则直接是针对大学生为主要消费者群体的，如中国移动的“动感地带”、 中国联通的“UP新势力”。于是大学校园成为一些商家们广告传播的必争之地，以运动品牌为例，李宁体育用品的标志经常醒目的出现在操场、体育馆附近。一些知名的化妆品品牌例如雅芳、玫琳凯，同样瞄准了校园广告。总的来说，在大学校园里做广告的品牌大多数倡导年轻、时尚的品牌个性，以大学生为潜在的消费群体。在诸多品牌的推动下，校园广告大有愈演愈烈之势。

4、直接、易操作

事实上，大学校园广告的蓬勃发展和其自身的优势是紧密相关的。大学校园是学生、教师集中的地方，而这群人正是未来最有话语权和最有消费能力的人。我们深入访问了武汉一家知名广告公司的广告人— —阿钻（湖北联通校园广告活动策划者），他认为，大学校园广告的主要优势是目标直接、且比较容易操作。他说：“因为学校是学生聚集的地方，只要和学生会之类比较官方的组织一起合作，人气绝对不是问题，人际传播、口碑传播的效果很好，而且可以充分利用学校里的媒体：广播和BBS，和其他的广告形式相比，更加讲究经济性和实效性。校园广告活动如果组织的好的话，可以在几个学校一起进行，引起很大的反响。”以他的经历来说，他曾经在一个月内策划并组织五所大学开展了1-2场校园广告活动，各个学校互相联动，对新产品/品牌的促销和推广都起到了很大的作用。

利益：大学校园广告产生的根源

许多人在面临一种现象的时候经常抱着存在即合理的态度。而老师们教书育人，同学们读书求学的大学校园里出现形式多样，内容丰富多彩的校园广告究竟是否合理，往日的菁菁校园里到处拉着广告横幅，触手可广告传单，抬眼可见各种品牌的户外广告，对于这种景象，尽管大多数同学认为是合理的，但是依然有17.5%的同学认为是不合理的，他们的主要理由是会影响学生学习。如图3所示：

大学校园广告是否合理就目前来说虽有争议，但是基本上也得到大多数学生的认可，那么大学校园广告产生的根源到底是什么？

为了深入了解商业广告大量进入校园的根源，我们深入访问了武汉大学新闻与传播学院广告系副教授张微老师，他认为：校园商业广告的产生是对应消费者的需求而产生的。学生消费者与社会消费者不同，他们没有独立的经济能力，消费行为谨慎小心，消费能力有限。对于他们来说，价格是促成购买行为的关键因素。校园商业广告适应学生的消费特点，学校也是商家进行分众传播的好场所。再者，校园商业广告是市场经济的必然结果，是广告业纵深发展的产物。因为它集中反映了经济效益和社会效益的矛盾，所以备受争议。

另外，我们还访问了湖北移动市场部的一位人员，他认为大学校园广告产生的根源也是经济利益。他说：“商业广告在校园直面大学生，他们即将踏入社会和工作岗位，他们是企业需要用心培养的潜在消费者，让企业成为大学生耳熟能详的品牌，培养大学生对品牌的忠诚度，当他们成为具有消费能力的消费者时，将会极大拉动企业品牌力的和美誉度。而且在校园进行广告活动的开展成本比较低，和学校合作的好的话，操作非常简单，而且在传播过程中，直接效果明显。对于企业来说，往往能花小钱，办大事；而且同企业进行合作的学生社团和学生会，他们也需要通过这种途径赚取活动经费，扩大社团在学校里的知名度，所以一举几得，皆大欢喜”。

事实上，任何一个现象的产生都有它的经济背景，大学校园广告的蓬勃兴起同样是受到经济利益的驱动，因为大学生是某些品牌未来消费和正在消费的主要对象，因而大学校园就成为它们品牌/广告传播的重要载体。

思考：如何规范大学校园广告？

媒介作为传播学中最基本的概念，也是个动态的、不断发展的。随着媒介环境的不断变化，新旧媒介的不断复合，媒介不断变得多样化。在调查访问中，有个企业界的朋友认为：大学校园就是广告传播的一个新媒介。如果仅从传递广告信息的层面上来说，一个重要的现象是：大学校园已经成为商家传播广告的重要平台，那么大学校园可以说是广告传播的一个新媒介吗？这也是个值得探讨的问题。

无论是把大学校园广告看成是一种现象，还是把大学校园看成是一种“新的广告媒介”，关于大学校园广告规范问题都值得认真研究。大学校园商业广告无疑是把双刃剑，关键在于如何对其进行规范管理，趋利避害，使其商业行为适合学校这个特殊的场所。

首先，必须摆正经济效益和社会效益的关系。在学校里做广告，固然根本上是为利所驱，却丝毫不能忽视社会效益的重要性。比如，中国移动就经常举办适合在学校里进行的广告活动，比如在学校里设置勤工俭学书报亭，一方面宣传了自己的企业形象，另一方面切实地为学生做了好事，受到大家的好评。其次，学校在核准广告进入高校的时候一定要把好关，不符合学校形象，容易对学生产生不良影响的广告一律不准进校门。不同的广告也要在学校里寻找适合的地方进行宣传。比如李宁的户外广告牌适合放在体育馆而不是食堂，日用品广告应该在宿舍附近而不是图书馆„„

总之，我们认为，大学校园里不能做广告的地方坚决不能做，比如一些名校具有历史意义的遗址，还有同学们安心上课求学的教室就很不适合出现充满商业气息的商业广告行为。

关于学校的广告篇七
《有关校园小广告问题调查报告》

有关校园小广告问题调查报告

随着中国广告业的蓬勃发展，高校校园广告也已经形成一定的规模，是广告领域独特的、不可忽视的组成部分，它的新颖更成为校园文化的一道亮丽风景。然而，由于其缺乏统一和科学的管理，也呈现出了极不协调的一面。大学校园越来越受到广告主的关注，一些业界人士认为：大学广告已成为广告传播的新媒介。因此，高校要加强对校园广告资源的管理，规范校园广告，把校园文化建设提升到一个新的层次。我们为此做了一个关于校园小广告的调查，并对高校校园广告存在的问题做一初步的探讨。

一、校园广告的形成和作用

广告活动有着悠久的历史，但广告是一门新兴的边缘学科。如今，随着社会经济发展的突飞猛进，广告日益成为我们经济社会生活中不可或缺的重要部分。广告活动已经渗透到政治、经济、科学、文化等各个社会领域，其作用和影响力是不容忽视的。在这样一个广告现象充斥的大环境影响下，作为高级人才培养基地的大学校园不可避免地在广告领域占有一席之地。特别是现今越来越多的高校逐渐与社会接触，实行人才培养的社会化，高校广告专业的开设与广告人才的培养更为高校广告的形成提供了土壤。

高校校园广告有其独特的作用。它丰富了大学的文化生活，展现了当代青年大学生的风貌，为大学生施展才华、展示个性提供了机会，体现了大学校园文化和青春气息，充满了无穷的活力，培养了学生的想象能力和创造能力。但如果高校校园广告任其散乱发展，不加以管理，校园广告就不能发挥其应有的作用，相反，可能起到反作用。对高校校园广告进行管理，可以维护校园广告的真实性，使广告内容真实、健康、清晰、明白，正确地引导广大师生，促进校园的物质文明和精神文明建设，有力地保护校园文化环境。所以，加强对高校校园广告的管理任重而道远。

二、高校校园广告的特点

现在“广告”一词己被赋予了许多现代社会的内容，但就其本质而言，广告那“引诱人”、“引起人们的注意”的原始内涵依然是能使它充满魅力的原因所在。有关现代广告的定义很多，人们对广告一词的理解是随着广告活动的不断深化而日渐完善起来的。它应该包括以下几个方面：广告是一种宣传方式。这种方式必须有被传播的信息内容；这种宣传的使用必须通过有偿的形式实现；这种宣传方式的使用是一种有目的的行为；这种宣传方式的使用者是谁；这种宣传方式的使用必须借助一定的媒介才能实现。总之，广告的定义可以表述为：客户有偿地利用某种媒介向公众传播某种信息，以达到特定目的的宣传方式。广告活动是指广告主为了达到促销或树立其形象、扩大其影响等目的，通过有偿方式，促使广告经营者为其向广告受众发布、传播信息的市场行为过程。广告分为营利性广告和非营利性广告两大类，而社会上狭义广告则单指商业广告，即大多数广告都以营利为目的，与经济挂钩，是一种经济行为和商业活动。

而高校校园广告则不同，它扎根于校园这块净土，与外面的世界不同的是，校园有校园的环境和特色，校园是学习的象牙塔，更注重学术的交流，强调文化内涵和精神面貌。尽管也不乏一些商业性的广告，但占据绝大多数的还是各类宣传海报或宣传画。其中包括各类讲座、文体活动、自我宣传与介绍、通知等。可以说，校园广告是五花八门的，但很纯粹，目的性很明确。校园广告主要是为了丰富校园的课余文化生活，营造一个文化交流和学术研讨的氛围，突出人文精神和思想道德修养。校园的人际关系不比社会上的错综复杂，以师生关系、同学关系为主，各部门之间少有利益冲突，且正因为不与经济挂钩，所以校园广告的制作水平一般，要求不高，大多数都倾向于注重其内容，而形式是次要的，达到的效果也小太

理想。概括地说，可以归纳为以下几点：(1)校园广告极少带有商业性质，一般以宣传为主；

(2)校园广告纯净自然，动机单纯；(3)校园广告制作要求不高，缺乏创意，媒体单一；(4)管理力度不够，没有独立的管理部门(办公室)及相关规范等。

三、高校校园广告媒介分析

广告是通过广告媒介进行传播的。在整个传播过程中，不同的媒介具有不同的特点。要使广告目标能顺利实现，对广告媒介研究和媒介策略是必不可少的环节。所谓广告媒介研究就是要研究媒介的各种特点，其主要内容是：媒介的传播范围与对象、媒介被收听看的状况、媒介的费用、媒介的威信、媒介的传真程度、媒介的适用性、使用条件及其效果性。一个媒介的好坏并不能完全从媒介本身去说明，而要把广告欲达到的目标与媒介特点进行比较才能得出好坏的结论。一般要分析媒介的质量参数与相交程度，即质量参数=广告目标人数／媒介传播对象人数。当媒介质量参数小于1时，就是好的媒介，如大于1，一般不采纳，除在媒介组合中有特殊作用。而媒介策略所要解决的问题是根据广告目标选择最佳的媒介与媒介组合，在最合适的时候，用尽可能少的广告费用实现目标。

广告媒介通常分为：书写媒介、印刷媒介、广播媒介、影视媒介、互动媒介。以高校校园环境特点和媒介特点可选择、决定适宜的方式。校园是广大师生的生活场所，逛校园几乎是每人每天必做的事情。因而校园内的宣传栏成了最有效的传播工具，基本上每位学生和老师经过时，都会驻足观看。所以，宣传栏里的广告内容是最丰富的，信息量是最大的，而且广告花费低，广告更新的速度也是最快的，主要有橱窗广告、海报、招贴广告这三种形式。除此之外，校园里条幅广告也是被广泛使用的。它以简洁、醒目见长，让人一看即记住其内容，广告费用也比较低。不过，它的信息量很少，适合于标题式、宣传式的广告。还有就是报刊广告和传单。

高校校园一般都有自己的校报和校刊，各个系也都办有自己的系报，可以做一些稍具营利性质的广告。报纸广告、传单的传阅性比较好，可以反复阅读，可能造成较高记忆强度，携带方便，阅读量比较大；不过，对于学校来说，费用偏高，一般是校外、营利单位对校内做的广告。以上都属于书写媒介和印刷媒介类型，是校园广告的一大特色。

再者，校园广播广告的听众暴露度不高。广播时间是早上、中午、晚上一小段的休息时间，主要是传播校园生活、文化信息，很少插播广告。

相比较而言，互动媒介——网络，则是宣传高校以及校园文化传播的有力工具。国内高校基本都己建立了自己的网络。它的高度综合性、充分的互动性、方便性和快捷性，都为校园赢得了少有的效益。还有影视广告目前在校园中难有大的市场，跟电视不普遍、收视率低和广告花费过高不无关系。

以上所说的是目前各个高校校园广告媒介的常规情况，了解它对于校园广告管理是十分有必要的。广告管理必须针对媒介使用情况进行有目的的管理，把重头戏放在宣传栏、报刊、传单这些书写媒介和印刷媒介上，尤其是宣传栏。如果不实行有效的管理，那些招贴广告就见墙就贴，极大地破坏了校园环境，很不美观，而且曾发生诸如私自涂改、撕毁他人广告的情况，给校园卫生造成一定的压力，也造成一些负面影响。学校必须制定出一套行之有效的校园广告管理法规，由独立的管理部门执行。遗憾的是，目前鲜有高校有完整的、已成文的校园广告管理法规，就更别说有独立的管理部门了。就江浙一带的高校而言，除浙江工商大学等少数高校有成文的规范、规定外，同济大学、宁波大学、浙江林学院、浙江万里学院等大多数高校都没有。

四、高校校园广告管理存在的问题及其初步对策

根据对我校的调查，我校并没有成文的有关小广告的管理条例；对于设置专门的广告管理部门，一般都由校(院)党委宣传部或团委或各院系党支代管。没有固定的广告宣传卡兰，无秩序，即使有也是贴得杂乱无章，影响校园的整洁和美观。根据这次调查报告，据观察，

我校的广告已在很多地方出现，宿舍、食堂、水房、厕所、教学楼等区域，一般不会进入图书馆和教室。

目前，我校乱张贴小广告的现象已很严重，有47%的同学选择了特别严重这一项。由于小广告的宣传较广，有一部分同学有贴小广告的经历。他们认为贴小广告是可以理解和接受的，毕竟在校园里，我们并没有一个很好的宣传东西的平台。

在广告的类型方面，校园广告也是多种多样。社团活动的宣传、各类作弊广告、各类辅导广告、时租日租广告、还有性日常用品小广告、最让学生厌恶的就数作弊的和性日常用品的了。这些小广告不仅对大学生活没有利处，还很大程度上的影响了校园的容貌，并给校园带来一些负面的影响。

尽管小广告在校园里雷厉风行，但似乎并没有起到很大的作用。在广告的可信程度上，50%以上的同学认为大部分可信，但矛盾的是，同时又有50%以上的同学却从来根据小广告提供的信息而得到满意的服务。

小广告带给我们的危害也很多，影响校容整洁占66%，同时又浪费纸张不环保，误导了学生，并传播了不良的文化。

我觉得，与其让小广告在校园里泛滥，传单满天飞，还不如通过正规经营予以规范。可以考虑在校园里成立专门与校外的商家进行合作的社团，有他们来规范校园内广告的形式，对其内容进行审核，同时可以设一些勤工俭学的岗位i，为家庭困难的学生提供挣钱的机会。校园广告的设计、绘制、张贴等都可以让学生参与，这样，不仅运营成本大降低，也让我校校园风气得到一定的改善。再就是，常常被我们忽视的公益性广告，比如说校学生会张挂的一些督促同学们好好学习的广告图画和宣传语、预防艾滋的广告等。

总的来说，现今高校校园广告所存存的问题可以概括为以下几点：

(1)缺乏一套科学的完整的管理机制和独立的管理部门，致使校园广告随便乱贴、撕毁广告等现象时有发生，破坏了校园环境；

(2)广大师生对校园广告不够重视，没有使广告真正发挥其应有的作用；

(3)校园广告的质量普遍较低，有待于进一步提高，大多数广告实际上多是粗制滥造，缺乏艺术手段和创意，因而不伦不类；

(4)校园广告宣传媒介单一，不够丰富，基本上校园广告都采用最直接的方式，即招贴广告，尽管这有其独特的优势，但其媒介也不能忽视；

(5)缺乏统一的广告宣传场所，既不利于学校的管理，又碍于观瞻。

针对以上问题，参照调查统计结果，于此提出初步对策：

（1） 在各种公共场合设置广告专栏；

（2） 在设立专门的独立的广告管理部门(办公室)，制定一套较完整的管理条例；

（3） 校领导应重视校园广告，学校举办一些有关广告的交流讲座，推广广告知识，

定期开展广告评比活动；

（4） 加大对小广告的清洁力度。

（5） 提倡多渠道地进行广告宣传，结合本校的特点，体现本校的办学风格，促进本

校校园文化的良性发展；

五、综上所述，我个人认为，学校是一个学习的地方，当我们走在校园中，看到好多商业广告牌子，估计好多人都会有种不舒服的感觉， 学校里可以有广告，但最好是健康向上，形式活泼的，能够受同学关注且喜爱的。现在都在倡导人们应该过绿色生活，学校里的广告也可以是绿色广告，例如，食堂还有小吃街的餐桌上，就可以贴些同学们制作的珍惜粮食、杜绝浪费等公益宣传语。学校应建立严格的广告筛选和管理制度，杜绝出现过分刺激的商业

广告，让那些广告和咱学生的生活相贴切，保证我们校园的学习环境。

关于学校的广告篇八
《校园小广告》

行政案例分析

—校园广告

团队组员：徐元元 徐培 陈欢 陈淇 涂一荣

总策划：徐元元

执行：徐培 陈欢 陈淇 涂一荣

校园广告为何这般“风行”

曾几何时，广告一直被认为是喧嚣市场的专属品。然而，伴随着市场经济的春风，商业广告也刮进了大学校园，成为校园文化的一道亮丽风景线。现在，随意走进任何一个大学校园，你就会发现，校园广告正在我们周围蔓延：招聘广告林立、商品广告四起、促销活动不断、赞助广告此起彼伏„„

依据不同的标准，我们可以将校园广告分成不同的类型。就校园广告的表现形式，校园广告可以分为以下几种主要类型：

（1）传单

传单是大学校园里比较流行的一种广告表现形式。在校园里，我们经常看到有人在人群聚集的地方发一些关于餐饮、健身、理发等各方面的传单。据有关调查显示：72.3%的同学最经常接触的广告类型就是传单。传单代价低廉，比较适宜在人数众多的聚集地分发；而且传单易于制作和派发，在大学生中广告效果比较明显，所以很多广告主比较青睐于传单。

（2）海报

海报也是大学校园广告宣传的一种常见形式。常见的以海报形式传播的广告主要有：招聘广告、培训广告、宣传产品广告、讲座等等。如：各种学习或就业的培训广告，这类广告符合了大学生渴望提高自我价值的愿望，比较容易受到大学生群体的欢迎。目前各种培训广告在大学校园里有相当广泛的市场，是获得回报率较高的一种校园广告形式。

（3）横幅广告

在大学校园中，我们经常会看到这样的广告横幅：“感谢‘蒲公英奶茶店’对法学院足球比赛的赞助”等等。这些横幅广告既扩大了广告主的知名度和美誉度，又丰富了同学们的业余生活，而且其成本低廉。因此，横幅广告是商家比较青睐的校园广告之一。

（4）现场促销

现场促销活动也是我们经常看见的校园广告形式，这是唯一一种集广告产品、广告受众、广告宣传于一地一时的广告宣传形式。它既可以让同学们及时受益，又可以增加厂家产品的知名度，为长远收益打下良好的基础。

（5）校园新媒体

利用校园阅报栏、学生公寓LED灯、食堂餐桌等校园新媒体做广告宣传已经是时下比较流行。这些新媒体将广告植入学生日常生活，具有受众广、实用性高等特点，可以在潜移默化中影响学生的消费观念，这些形式越来越多的得到了广告商家的认可。 总之，校园广告已经弥漫到了校园的角角落落。

随着我国社会主义市场经济的发展，高校办学的市场化倾向加剧，信息化时代校园内资讯的需求，作为信息的“广告”便迅速风行校园。究其如此这般风行的原因，有以下几个方面：

一、校园广告盛行的原因

（一）现实分析

（1）大学生消费群体的特点

A、追求个性

当代大学生崇尚个性、追求自我和人格独立，希望从自己的一言一行中表现自我。他们喜欢个性十足的、适合自己的商品，通常把所购买的商品同个人兴趣、自我外在表现联系在一起，并通过对这些商品的消费来展示自我。大学生的消费观念一般是“突出个性、不随大流、不大众化”，这就为一些时尚和个性商品的广告主提供了很好的市场契机。

B、冲动多于理智

大学生的兴趣爱好、个性气质、思想感情等还都处在由不成熟向成熟的过渡期。客观的生活环境、社会信息、人际关系等都会对大学生的行为产生很大的影响和作用。他们的消费行为大多数情况下是冲动多于理智的，他们较容易受广告刺激，这是致使校园广告兴盛的一个重要原因。

C、高同质性

大学生群体具有相同的教育背景、相近的心理需求，他们大都乐意接受新信息、追求新事物、尝试新体验，是具有很强消费潜力的群体。这种高同质性可以使企业更加有针对性地在校园投放广告，以最少的资金获得最佳的广告效果。

（2）校园消费市场的特点

A、高校市场化

随着高校办学的逐步市场化，学校的经济和管理体制也发生了变化，特别是高校后勤社会化改革的不断的深化，学校也要进行创收，从而需要解禁校园商业宣传管制，来弥补校园传媒运作经费的不足。

B、文化的独特性

高等学校的校园文化具有独特性的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中，将引发新一轮文化消费的热潮，而网络的迅速发展，使得校园文化加速传播与扩展，这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象，将全国各个高校的校园文化连成一个统一、互动、活跃的整体，使得高校文化消费成为不可忽视的一个消费热点。

C、集中性

校园市场消费集中，企业能够通过各种活动进行有效的宣传与推广，花费的成本相对较低。而且，校园内有效的信息传达，远比校园外的市场更迅速直接。

D、容量大

据有关资料显示，随着我国高等教育近年来的连续扩招，规模不断壮大，截至2005年，我国高等教育在校生的人数将超过1600万，如果大学生年平均消费每人5000元，年消费将

高达800多亿，对商家和企业来说，这就意味着一个巨大的、高素质的新型消费市场的形成，这将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额。

（三）校园广告商家

A、双赢性

高校校园学生活动和商家赞助宣传实现双赢的必然结果。校园商业广告的产生主要是赞助学生活动，商家提供奖品或奖金，学生团体通过冠名、海报、条幅、广告形式为商家提供宣传。这样一方面有了活动经费，另一方面又给商家宣传提供了平台，双方均有所获。

B、效应好

市场经济条件下，“酒香不怕巷子深”的商家经营理念一去不复返。品牌广告的作用已经深入人心，在校园里广告的效应是明显的，特别是对大学生这样的年轻群体，容易形成一定的消费欲望甚至消费行为。更重要的是潜在的消费和购买力，他们可能会成为校园品牌的忠实消费者。于是商家也就会想尽一切办法来抢占高校消费市场这块“沃土”。

总之，任何一个现象的产生都有其现实的经济背景。大学校园广告的蓬勃兴起是商家、高校与大学生群体共同作用的结果。但是，这归根到底是受到了经济利益的驱动。大学生是某些品牌正在消费和未来消费的主要对象，因而，受现实利益的驱动，大学校园就成为了广告传播的重要载体。

（二）理论分析

（1）动机分析

在校园投放广告，本身的代价少、风险小、回报高，在这种得天独厚的条件下，就使得广大校园广告商热衷于投资校园广告。此外，校园广告易于操作，即时反应的效果明显，短时促销效果明显；通过对校园活动的赞助，可以很好地扩大广告商产品的知名度，树立产品的品牌形象；广告商想将大学生培养成自己的忠实消费群，使自己的品牌成为他们所熟悉的产品。在他们走向工作岗位，成为具有实际消费能力的消费者时，仍然使用本品牌的产品，为广告主带来长远的利益。归根到底，广告商还是受到经济利益的驱动。

（2）需要理论

在经济利益动机的推动下，校园小广告顺应大学生消费群体的需求而产生。正如上面我们所看到的那样：大学生消费群体与社会消费者不同，他们积极追求个性、喜欢新鲜事物，对一些品牌服饰、电子产品等很是热衷。因此，产品商为积极迎合大学生的消费需求，迅速采取行为——向校园投放广告。所以，校园广告盛行是在经济动机和大学生消费需求的共同作用下展开的。

二、校园广告的作用

1、积极作用

校园广告涵盖了招聘、公益讲座、培训等一些对大学生很有利的信息。大学校园广告有助于学生更多的了解社会，帮助学生提高见识，丰富大学生的课余生活；其次，一些招聘广告可以帮助大学生了解社会的就业状况，增加自己的社会实践阅历；再次，很多公益广告以及学习讲座对学生的学习、生活等各方面的完善都有不可小视的影响。最后，通过一些广告商的赞助，大学生的学生活动可以更好的展开。总之，在很大程度上，校园广告及时为大学

生提供了大量丰富、有用的信息，给大学生的学习、生活和工作带来了许多方便。

2、消极作用

首先，铺天盖地、随处乱贴的小广告严重影响了和谐净美的校园环境，更影响了同学们的良好学习氛围。其次，由于广告上的兼职信息可信度无法保证，再加上同学们判断能力有限，存在着不安全因素，容易使学生上当受骗。例如，一些兼职机构以帮你找兼职为名，收取中介费等，即使有介绍工作，其安全性也无法保证；某些广告掺杂了一些社会上的盈利，而贴小广告的方式又暂时没有法律约束，便给一些投机分子提供可乘之机，造成部分同学误入陷阱。此外，校园广告会引发大学生的攀比心理，诱导不理性消费。

三、如何正确发挥校园广告的作用

1、从源头杜绝不良的校园广告。对校园里的一些不良的传单、海报等，要从根本上加以杜绝。例如：在核准广告进入高校的时候一定要把好关，不符合学校形象，容易对学生产生不良影响的广告一律不准进校门；保卫部加强对校园环境的巡查，并对现有乱张贴的小广告取证，移送相关部门进行处罚；院团委发动广大志愿者加大对乱张贴小广告的清理力度，突击清理和安排日常清理相结合。

2、合理管制校园广告的张贴范围。不同的广告要在学校里寻找适合的地方进行宣传，比如：李宁的户外广告牌适合放在体育馆而不是食堂，日用品广告应该在宿舍附近而不是图书馆„„

3、正确引导高校大学生对校园广告的认识。相关宣传部门加强宣传力度，通过多种形式加强对学生广告素养的教育，让学生正确认识广告，合理利用广告来为自己的学习、生活和工作服务。同时，教育学生自觉抵制不良广告，学校和学生要树立起共同维护校园广告健康环境的责任意识。

4、学校相关部门和产品商都要根据自身的特点，选择与学生的需求、学校的环境相适合的广告内容，进而本着校园广告的整体设计风格，坚持以学生为本，凸显人文精神的宗旨进行设计宣传。同时考虑高校校园的特殊性，广告宣传的商业意识尽量含蓄，学术气氛浓厚些。其次，校园中的商业广告设计、制作、投放与维护尽量与大学生勤工俭学相结合。这样不但可以提高大学生的实践和创新能力，而且更能增添广告的人文气息。此外，校园内大型商业广告还可以与校园景观、建筑物相融合。对于校园中的路牌、灯箱、宣传栏（窗）的设置，可以在与校园环境相融合的前提下由企业来投入。这样，可以为学校和企业带来经济效益。同时也为校园增加一道亮丽的风景线。

四、总结

不可否认，校园广告已经是校园文化的重要组成部分，小广告的盛行成为不可阻挡的趋势。然而，校园广告对整个校园生活具有双刃剑的功效。因此，我们必须辩证地对待校园广告的存在，只有有效地、合理地利用校园广告，才可以丰富高校的校园文化，活跃大学生的生活。因此，校方应该在对不良广告严格禁止的基础上，对其他类型的广告进行妥善的管制，趋利避害，真正使校园广告发挥丰富校园文化的积极作用，让广大学子受益。

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