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篇一:《温馨祝福寄亲人》
温馨祝福寄亲人
——武墩中心学校为留守儿童发放贺年有奖明信片
农村留守儿童由于缺少父母的关爱和监护，无法享受到正常家庭的教育和关怀，在个性、人格、文化品味与价值观等关键因素的塑造上均有可能出现偏差，为拉近孩子与家长的距离，抚慰孩子对父母的强烈思念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，12月25日，2016年新年来临之际，武墩邮局联合武墩中心学校，发行“关爱留守儿童”贺年有奖明信片。
让留守儿童给外出务工父母寄上一份新年祝福，寄上子女一声问候，一份关怀，让父母感受到子女需要爱的迫切，对他们的盼望和祝福。孩子们在明信片上写下自己的心里话后，寄给他们的父母，给父母送去新春的问候。加强沟通，促进温暖家庭构建。
篇二:《给亲人的春节祝福语》
给亲人的春节祝福语
健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德，关心是最真挚的问候，牵挂是最无私的思念，祝福是最美好的话语。祝你新年快乐!平安幸福!
家是温馨的港湾，爹是慈祥的大山，娘是含爱的沙滩，儿是漂泊的小船，年是浓浓的思念，情是团聚的风帆。我的祝福是365天芬芳的书签：猴年快乐!
剪一对窗花，挂一双灯笼，贴一幅对联，启一坛老酒，吃一碗饺子，叫一声爸妈，合家团圆!发一条短信，送一个祝福，道一句问候，报一下平安，重一生情谊，喊一声朋友，新年快乐!
把时间送给了票子，把梦想送给了房子，把奔波送给了车子，把精力送给了孩子。但无论如何忙碌，新年我一定记得要把祝福送给你：羊年快乐，一生平安!
我乘着健康快车，走过幸福大道，捧着玉如意，揣着金元宝，擎着平安果，背着吉祥树，然后把这些都送给你。不要太感动哟!因为我要你新年快乐!
绿色低碳，短信拜年。风清气正，国泰民安。春回大地，福满人间。工作开心，倍感温暖。万事顺意，美梦呈现。飞蛇吉祥，给力非凡。祝羊年快乐!
前门外，鼓楼前，少时多少欢颜。千里路，万重天，只身异乡眠 。父母牵，亲朋念。今春又难团圆。游子情，短信传，愿阖家平安。
眼看日历要扯完，辛辛苦苦又一年。出门在外把钱挣，父母妻儿盼团圆。虽然打工艰辛多，想到回家心里甜。全国各地的打工仔，你妈喊你回家过年!
春情融融花开轻盈让您心醉;夏风轻轻人戏江河让您沉醉;秋月朦朦似水柔情让您陶醉;冬雪飘飘冰晶山川让您迷醉。四季给力羊年快乐!
快乐若能网络交易，愿彻夜为你上网点击;好运若能打包邮寄，愿整天为你特快专递;开心若能录入手机，愿每天为你原创信息!
爸妈空巢儿的错，想念更比见面多，儿若现在不拼搏，辜负爸妈养育我。闯出一番事业来，爸妈享福爸妈乐，发个短息寄爸妈，如同儿在身边过。
愿您在猴年里：少乘车多走路，少偷菜多看书，少说话多做事，少行外多在家;少疾病多健康，少坎坷多顺溜，少损失多进财，少烦恼多快乐!春节好啦!
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篇三:《独生子女的感情观》
独生子女的感情观
独身子女成长的时代背景
中国的独生子女政策是在特定历史条件和特定时代背景下出现的。在这一代独生子女的成长过程中，中国社会的社会生活、经济生活和社会结构发生了巨大和深刻的变化。20多年来，中国经济的繁荣、思想的解放和社会的进步使这一代人一出生就拥有比他们的祖辈和父辈优越得多的生存环境，这一切都给独生子女的成长创造了得天独厚的条件。
当他们读书求学的时候，中国经历了思想的混乱 —— 在传统文化被破坏和西方文化大量涌入的基础上的价值和道德的重建；经济起飞 —— 经济的高速发展和物质生活的空前丰富。在这种时代背景下，他们在享受优越的物质条件时又被要求为国家、家庭、个人学习拼搏；他们在享受改革开放的成果的时候又要承受西方文化的冲击；他们在接受传统思想道德教育的时候又要面对市场经济负面影响。亲人对子女求学祝福。
独生子女成长的家庭背景
1979年第一批独生子女出生后，中国社会的家庭结构也逐渐开始从大家庭模式向小家庭模式转变，家庭事务的主导也从“金字塔”形的层级结构逐步向“星系”结构转变，形成了以孩子为中心，父母、祖父母绕其运行的“星系”。于是，“小太阳”、“小皇帝”也就应运而生了。 因为是“独苗”，是家庭的中心，家长们出于“独苗难栽”的心理，“万千宠爱于一身”，过度娇宠、无限满足也就不由自主地发生，过度保护和包办代替也被当成顺理成章。 “要天上星星，给你摘；要水中月亮，给你捞”，这样的故事也就真实的发生在我们的周围。
同样因为是“独苗”，是家庭的未来，凝聚了两代人三个家庭的希望，家长除了提供孩子生长所需要的营养外，更是想方设法让他们学习各种技能。许多孩子的童年生活常常被深谋远虑的父母安排得满满的。他们的成长一直就笼罩在一种竞争和互相攀比的环境之中。父母们在感慨自己青春流逝的同时，便把这来之不易的学习机会加倍地给予了自己的孩子。
这一代独生子女的父母，许多是从“文革”动乱中走出的青年男女，在他们失去受教育机会的同时，也失去或部分失去了如何教育好自己子女的所应有的知识和能力，而社会对于家庭教育的指导，又几乎是一片空白。于是在许多家庭，就有了对独生子女物质上的无限满足和有效教育的严重缺乏，就有了南辕北辙的教育效果，也有了迁就和放纵的教育行为。
另一方面，20多年的改革开放，经济生活发生了巨大的变化，社会阶层的形成、分化和发展给几千年的平静、稳定的中国家庭带来了冲击和裂变，单亲家庭（以及准单亲家庭）、破损家庭、过度爱的家庭、失落了爱的家庭、富有家庭、贫困家庭、知识家庭、工农家庭、失业者家庭、社会主流家庭、社会底层家庭等等不断出现和分化，使中国的家庭结构、家庭形式、家庭生活、家庭环境更趋多样。然而，不幸的是，独生子女群落却正是在这种分化和裂变的时候来到这个世界，使他们在面对独特的家庭结构的时候，还有可能要面对独特的家庭形式和家庭生活。
独生子女的基本特征
一般说来，这一代独生子女有着优良的素质，掌握着现代科技知识，擅长运用网络、成长平顺；他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利。他们更注重规则意识，知识面广，表现出了极好的学习、接纳能力。
但是，在他们的成长过程中，由于时代、家庭、社会的影响，他们又不可避免地存在许多问题：缺乏责任心、好高骛远、没有目标；缺乏爱心、偏激自私；娇气任性、以我独尊；心高气盛、目中无人；独立能力弱、依赖心理强；缺乏合作精神等等都在这一代人身上不同程度的表现出来。
那么到底独生子女的感情观是怎样的呢？上述所说的到底符不符合独生子女的特点呢？我们做了如下的调查：
Part1:亲情
下面对独生子女对待亲情的态度和父母的关系及做法作了一些调查。
实例1：
对父母和家庭的依赖很大，尤其是女孩子对于母亲，成为了她的精神支柱。
A 同学从小和外婆生活在一起，于是和外婆和妈妈的感情非常好，从小到大，从衣服到吃的用的都是妈妈给买的，有什么事情，也要先和妈妈商量，然后再作决定。A同学的高考分数够上北大的线，但她选择了复旦，理由是家在上海，不想离开妈妈。并且她决定以后也留在上海工作。上大学住校后几乎每天都要给妈妈打电话，撒撒娇，讲讲见闻什么的。 分析:
家长对孩子的爱与关怀,让孩子觉得是一种习惯.对于独生子女来说,没有兄弟姐妹,朋友有些话也是不好说的,毕竟不是知根知底的,于是妈妈就是倾诉的最好对象,即使母亲又是好朋友.但是这其实并不利于独生子女培养必备的社交能力,反而让他们更加的保守封闭,不利于正常的人际交往,这也就恰好体现了独生子女独立能力弱,依赖心理强的特点.当然,家长也有部分责任,对待孩子过分呵护,什么事情都要亲手操办的话,那培养出来的只会是个不能自己在社会上立足的人.
实例2：
对父母的敬畏多于亲近，不敢违抗父母的意图，但是又与自己想做的矛盾。
B同学与其父母的关系有些像朋友，父母给了她比较大的对于某些事情或决定上的选择空间。但在她看来，即便这样，父母的规定与要求还是太多了。因为父亲以前是医生，于是要求她吃饭前一定要洗手，如果碰了别的东西不论是干净的还是不干净的，都要再洗一遍。她心里虽不情愿，但又不敢违背父亲的命令，于是内心很矛盾。她认为待在家里规矩太多太麻烦，渴望自由的生活。
分析:
其实这样的关系已经出现了隐性的问题,父母对孩子的要求严格本没有错,但是也应该问问孩子的心声,如果一味的强制实施,那只会造成孩子的逆反心理,同时.孩子不应该认为自己在家中应处于被领导的地位,而是应该勇于讲出自己的看法,营造更和谐的关系,而不是一味的逃避,这终究 不是个好办法.这个实例体现了,在独生子女的家庭中,父母与孩子的沟通还是存在一定问题的,也许在短时期内这样的矛盾不能解决,但是我们也应该在看到问题的同时试着想想解决的办法.
实例3：
个性较独立，习惯了自己生活，不依赖父母，但在心底还寄有一份牵挂。
C同学从小被奶奶带大，与父母的感情没有对奶奶的深，于是养成了什么事情自己拿主意的习惯。尤其是到外地来上学，她不想让父母送，于是自己退了爸爸的一张火车票，自己一个人坐了四十几个小时的火车来学校，自己料理一切事情。但是她明白父母其实非常爱她，她也只是比较含蓄，不直接的表达自己的感情。只是一个星期与父母通一次电话。 分析:
其实这个实例代表了现在很多家庭的父母与子女的关系,父母因为工作的关系,不能在孩子的小时候带她成长,于是他们内心也有很多愧疚和遗憾,于是到现在明白了,才要想办法弥补跟孩子的感情缺失.而孩子的内心也从一开始的不理解到后面慢慢成熟懂事也明白了父母的良苦用心与父母对自己爱,只是由于生疏的太久,所以找不到一种合适的方法去表达自己的理解与回报.
采访问题:
你是外地生么?
是/不是
你想家(亲人)么?
不想/偶尔(在生病的时候想)/非常想
你一周与父母打几次电话?
很少几乎没有/1次/3次以上/每天都打
你是否经常与家人谈心?
是/否
你过年准备回家么? 为什么?
回/不回 ________________________
你有问过父母的近况么?
有/没有
你是否知道家庭成员的年龄、出生年月和属相
知道/不知道
结果分析:
我们对1位上海的同学和两位外地的同学进行了采访,发现她们都很挂念家里和家里的亲人,一位同学因为家住上海所以很少给家里打电话,其余同学每周打电话都超过了3次还有一位同学每天都要和家里通电话;她们过年都准备回家,并且都有问过并了解过父母的近况. 调查显示，当今许多同学大都怀有感恩之心，比较重视亲情。80后一代的大学生，仍受到传统伦理道德的影响，展示出重孝道、较负责的一面。在调查中发现，在回答“你是否知道家庭成员的年龄、出生年月和属相”这一问题时，2个的同学选择知道。
同学们会在家人生日那天与家人取得联系，并且送上自己的祝福，同学会在以后家人生日那天送上自己的祝福，会在过年过节（如中秋节、父亲节、母亲节）时送上自己的祝福。 随着科技的迅速发展和人民生活水平的提高，大学生拥有手机的数量日益上升，由于电话的方便和快捷，父母与孩子双方都比较主动。
存在问题:
从调查中发现，大学生与家人缺乏真正的交流，孩子与家长缺乏真正的了解。
在回答“你是否经常与家人谈心”这个问题时，只有一个同学觉得心情郁闷选择父母作为倾诉对象,而其余两个都选选择朋友作为倾诉对象
在与家人的交流过程中，大多数只是谈一些生活琐事，真正交流思想和情感的很少。在大学过程中，虽然家长和孩子之间的联系较多，但是大多是嘘寒问暖，对孩子之间的了解不是很深,同时孩子对家长的真实境况也不能很好的了解.亲人对子女求学祝福。
对家庭过分依赖, 自主自立能力有待提高。很多大学生都是由中学毕业直接进入大学, 生活经验和社会阅历不足, 生活自理能力较差, 对复杂环境的应对能力也明显不足。生活自主自立能力还有待提高,无论是在情感上还是在日常事务的处理上都对家庭过分依赖, 不利于自己独立人格的形成和完善。
后记：对当代大学生开展亲情教育, 引导他们树立正确的亲情观,并辅以正确的交流方法,才能对大学生的身心完善起到帮助作用.
Part2:友情
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。这是广为流传的高山流水的故事，寻找到一个真正了解、拥有相通心灵的人可能是一种穿越时间与空间仍然不变的夙求。“友谊”这个几乎对每个人而言都很重要的词语到底在当代大学生心中是以一种怎样的姿态展现？！
从严格的定义上讲，友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。
在人际交往、传播过程中，罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：
（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；
（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；
（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
看来友谊与亲密度还有信任、相互尊重是密切相联的。对于多数来自于独生子女家庭的大学生，我们自小就失去了可以撒娇、依赖的兄长的权利，没有需要关心、照顾弟弟妹妹的义。从出生起我们就生活在一个温馨、唯我的家庭中。父母的爱全部倾注在我们身上，当然还有更为纵容的来自隔代长辈们的爱。我们似乎成了家庭的重心，没有人与我们分享父母的爱，更多的时候，我们不需要学会分享只需学会享受。于是很多人认为现在的我们比从前的大学生更具有反抗精神、更彰显叛逆的思想、更加自以为是的认为自己是一个独立成长的个体并需要获得所谓独立的生活空间。
可是情况也并非如此，我们失掉了在家庭这个人生最初获得认知的体系中与同辈，与兄长，与弟弟妹妹相互打闹、协调共同生活的学习过程。于是当我们走进社会时，与人的交流就成了纯粹的陌生人之间的交流，一切都是新的，新的生活，新的体验，新的面孔。这需要我们有极强的适应力做一个唯我独尊到与众相和的巨大变化，这样的角色转换的确困难，所以在这个方面我们就拥有了一种不同以往的人际交往状态。
以下是我对独生子女大学生的友谊观的一个粗略的调查：亲人对子女求学祝福。
调查问题：
1.简单描述一下你的性格
2.当提及“朋友”二字时，最先有什么反映（心理上的或想到的人或物等）？
3.你认为自己有很多朋友吗？
4.你理想中的朋友是什么样子？
5.你是否会按自己的标准将朋友划分为不同等级？
6.你认为共处时间与友谊的关系是怎样的？
7.你是否相信男女间有纯真的友谊？
8.你会不会认为过去的朋友总是比现在的好？
9.如果曾经有很好但现在疏远了的朋友，那你会认为是什么原因主导了这样的结果？你是否会怀念你们共同拥有的那段时光？
10.请简单描述一下你的友谊观。
调查结果：
大多数大学生独立意识较强，但对朋友却有很强的依赖性亲人对子女求学祝福。
调查与朋友和家人的亲密度时，我惊奇的发现有很多人都觉得自己与好友的亲密度大于与家人的亲密度，这是否是独生子女的较强独立性和反叛性造成的问题？！
事实上,与好友的亲密度来源于对青少年感情问题的交流诉说，友谊观出现两极分化状况，太过随性或太过严肃提及朋友、友谊或者类似的词汇时，一般的答案都偏向两种，将其用概念性的视角解读则呈现的状态为没有什么概念、思想或者是有属于个人的明确的严格的定义。而从心理或思维反应来看，或是产生愉悦情绪或是想到一件事或一个朋友（一般来说是很重要的朋友）。
随缘的友谊观；过于理想化的期待
提到友谊观或问及个人的择友偏好时,不少人都表示没有一定的寻求目标,也没有具体清晰的标准.这样的同学一般对友谊的构建过程持有随缘的态度,大多相信缘分,相信自己的现实感觉.的确在没有形成相互信任，了解，特别是产生相互依赖关系之前（我们似乎是不太确定二者关系的情况下）多数人都会处于这样的阶段。也许可以这样说选择朋友多半源于自我的内心感受，这是与友谊的真谛相符的。普遍的恋旧情节，共处时间在友谊建构过程中起主导作用。拥有清晰友谊观的人，把朋友间的友情置于很高的地位（生死之交，共同的人生目标与追求等）。这种认识多半来源于独生子女的家庭构成，没有兄弟姐妹的共同生活，缺乏这个方面的体验而更多的将这种相互理解，沟通的需要附注在同龄人的相处关系中。 总是对好友有更多的期许。
随缘的理想化友谊多半来源于儿时接受的美好童话，源于现普遍行于电视剧中的戏剧化情节。在无忧无虑的成长环境中，我们的成长相对于父辈们是有很大的阅历缺陷的，我们对于人生的理解，对于事物的评价大都来源于他人的经验和感受，我们的意识被长辈描述中的境像，被书本中的“真理”格言，被电视及媒介的呈现构建起来。我们眼里的生活总是充满阳光的，友谊应该是完美的，伟大的。朋友定是会在适当的时候给我们带来惊喜与感动的。这种理想化的观念在与朋友相处的过程中呈现为对好友的理想化描绘和对朋友表现的不满足。
“我的朋友应该是绝对忠诚的他不应该在我面前拥有秘密！”
“她应该总是和我在一起‘有福同享，有难同当’！”
“她一定要随时都能读懂我的想法，能尽她所能得帮助我”
“能替我完成我没有完成的事”
… …
多数同学似乎对朋友的要求过于苛刻，自己都不能做到的事情，却期望朋友做到。 个人的性格与对朋友的定义的关系
大多数的独生子女性格都存在双面性，即开朗与内向性共存（在熟人面前开朗在陌生人面前内向）。将自己归于倾向内向或慢热性格的同学，一般内心认定的好友数会相对较少，其中的每一个人对自己都有非常重要的意义，相互信任度高，相互依赖性也较强。而将自己归于开朗性格的同学一般认为自己拥有的好友较多，但很多的好友交情实际不深，有时甚至找不出一个可倾诉，依赖的对象。
性格内向的同学对对方敞开心扉一般要历经一个时间较长的过程，而这种同学一般内心较为敏感，在懂得关心并维护友谊的同时也容易被好友的一些细节问题迁怒，进而影响到两人的感情。难怪古人说：“人生得一知己足矣！”
怀旧情节，相信时间塑造论，不相信男女之间存在纯洁的友谊
独生子女的友谊观几乎都带有怀旧的情节，很多人都觉得现在拥有的朋友不及或总是没有原先的朋友那么贴心。而这一代的大学生会在男女双方都已婚或其中一方已婚的状态下相信男女间存在真挚的友谊。在他们眼中共度时间长短基本上决定了朋友间的亲密度，这一点尤其体现在女生身上。疏远的朋友大都是由于长时间分隔造成的思想和性格差异，而距离一旦产生一般会逐渐扩大以致不可逆转，对于这样的情况他们更多的是选择沉默和无为，把曾经共度的美好时光珍藏于心里。
篇四:《祝福父母的话语》
1、新年到，愿君:百事可乐!万事芬达!天天哇哈哈!月月乐百事!年年高乐高!心情似雪碧!永远都醒目!
2、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，在这个充满感恩之心的节日里，请接受我最真心的祝愿:一生平安、如意、健康、快乐!
3、愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天!
4、感谢爱人，5、枫叶红了，又到了多思的季节。我用枫叶般的热情向您祝福，愿它为您带来无限的温馨。祝福父母的话语。
6、相聚的日子都只为酿一杯浓酒，倒成流动的相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说:爱你一万年!
7、以感谢为圆心，以真诚为半径，送给您一个圆圆的祝福，让爱您的人更爱您，您爱的人更懂您!祝福您和亲人和和美美，祝福您的父母健康幸福!
8、装满一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与您环绕，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对您微笑!
9、永不褪色的是您默默的关怀，无穷无尽的是您深深的爱心，祝福献给我最爱的妈妈。
10、爸爸，愿您和天下千千万万个父亲一样，在属于您的节日里彻底享受天伦之乐。
11、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您春节团圆喜庆!
12、当年的幼雏，面对蓝天，他们一无所知，心里藏满了解不开的谜；如今，()他们将凭借强劲的双翅翱游天空，去寻找那未知的答案。但无论他们飞得多高，飞得多远，总不会忘记可爱的家，不会忘记父母的养育之恩。
13、感谢姐妹，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，伸出她们温情的手。
14、祝你在新的一年里:事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属。
15、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!新春快乐!
16、当我受到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我，鼓励我，使我能重新站起来。祝福父母的话语。谢谢您，妈妈。
17、爸爸，您虽然不经常说大道理来教育我，我却从您的一言一行中学到了很多很多。愿这份礼物能表达我对您的敬爱之情。
18、感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
19、开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!新年快乐。
20、祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你岁岁平安如意!
21、对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声:新年快乐!
22、感谢父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直求学的机会!
篇五:《家长对孩子的寄语》
1、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心
2、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈
3、孩子，，你才会变得博学；只有你勤俭节约，你才会变得富裕；只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功!
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
28、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
29、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧!
30、孩子，不要被黑夜中的噩梦，影响你醒来时的心境，不管这世界如何的变幻，不管这时光是多么的无情，任世间坎坷，绿肥红瘦；你可明白，生命从来不是美丽的水晶云梯，所以你要学会战胜痛苦，学会享受孤独，学会让自己变成光源，点燃那胸中神灵的智慧灯，并用内心的勇敢照亮前行的方向。我会祈祷，阴霾与灰暗不再纠缠于你。
31、叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当。宝宝降临多快乐，把祝福歌儿唱。祝他身体强壮，祝他平安又健康，祝他幸福快乐蹦蹦跳跳茁壮地成长。祝您喜得贵子，合家欢乐。
32、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!
33、要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人!
34、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!
35、我总是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中欢悦，在你鼓励的目光中成长，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的风景，父亲。父亲节到了，愿你健康快乐。
36、希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!
37、妈妈希望你学习一定要细心、认真、踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
38、孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择、勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
39、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
40、希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习!
41、执著是火，用倔强点燃希望；执著是光，用痴迷寻遍梦想。生命的轨迹遍洒奋斗的光芒，成长的年轮释放着无限能量。朋友，莫再彷徨迷惘，携带执著去远航。
42、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
43、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀!你自己挑选吧!
44、母爱是稀释在海水中的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强!
45、他是参天大树为你支撑起一片天空，让你无忧无虑的成长；他是一盏明灯为你照亮前程，让你不至于迷失方向；他就是父亲，您的生日别忘了给生日快乐日的问候。
46、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
47、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹；牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神；简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐，祝福送给最爱的老父亲。
48、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
49、产房传喜讯——-生了，祝贺母子平安，喜得贵子，愿宝宝貌似潘安、文如太白，茁壮健康成长。祝你们喜事连连笑开颜，幸福多多哈哈笑。
50、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。
51、有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验?怎样继续前行?恐怕连本能都会忘记!
52、感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
53、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
54、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生!妈妈
55、永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满
56、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
57、孩子，我不是杰出的教育家，也没有什么成功的壮举，更没有值得人称道的大作。我只是在平淡中收获自我的蜕变，和灵魂的升华。都说母爱是伟大的，挥洒的不仅是汗水，还有那慢熬的心血；为的只是打开你那闭锁的心灵，滋润着你茁壮成长。
58、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
59、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
60、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。
61、在青春的世界里，平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通的石头要化作闪闪发光的金子。这是青春的魅力，青春永不言弃，青年节快乐!茁壮成长!
62、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
63、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!
64、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
65、三年前，带着爸爸妈妈无尽的爱，你来到了我们的身边，你是如此的冰雪聪明，对于新鲜的东西你总是一学就会；你非常活跃，总是爱上窜下跳，妙语连珠；你敢于探索，总是喜欢 问为什么并努力去尝试各种新奇的事物；你很勇敢，摔倒的时候会自己爬起，打针也不哭；你的笑容很美，充满阳光、纯真无邪，你给我们增添了无限欢乐，感谢你的到来!
66、愿你是一棵树:春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
67、几乎每一个人都期望在人生的旅途上一帆风顺，在成长的道路上勇往直前。许多人都说过:“成长的道路上，即使没有莺歌燕舞，没有撑开的鲜花，那最好也没有风雨，没有弯路。但是我觉得:没有弯路的人生不是真正的人生，没有荆棘的成长不会使人真正地成长。
68、新年新气象，希望鋆鋆在新的一年里努力学习，增长知识，在班的百花园里采撷最丰硕的花果，允吸最甜美的甘露，滋养自己，丰富自己，提高自己。妈妈
69、最后，我要真心感谢各科老师:感谢你们对我孩子的关心和教导。真心说一声:老师您们辛苦了。
70、儿子，短短百天的时间，好似百米赛跑最后的冲刺。希望你抓紧时间，在各科老师辛勤教育下好好学习，争分夺秒，要虚心踏实，不懂多问；学习态度要积极向上，有恒心，有毅力。望你以优异的成绩完成初中学业。我也相信，有甘老师及各科老师的关爱和培养，你们五班的每个同学都是最棒的。因为你们拥有最好的老师，希望你要珍惜这短短的百天时光。
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