PPT课件制作技巧在音乐教学中的有效运用

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 [内容摘要]
信息技术的不断发展，给音乐教育的发展起到了很好的促进作用。PPT音乐课件在音乐教学中发挥着重要的作用。现阶段，作为一线音乐教师制作一个PPT课件，已不是什么稀奇的事。但是“版面过于花哨”“难点突破不力”“课件制作粗糙”等问题依然困绕着广大音乐教师。笔者从事音乐教学多年，潜心研究音乐PPT课件。不仅在PPT音乐课件制作方面积累了较多的技巧，而且在PPT与音乐学科教学有效运用方面也积累了一些经验。本文，就是围绕
PPT课件制作技巧在音乐教学中的有效运用进行阐述。
 
[关键词]   PPT音乐课件   技巧   教学设计    有效运用
 
任教小学音乐足足有12个年头了。这期间，我经历了新课程的整个实验过程，同时也目睹了信息技术的发展对音乐教学的促进作用。在PPT音乐课件制作方面，我也潜心研究了多年，积累了一些制作经验，在本文中和大家交流分享。

一、明确音乐课件制作的要求
 一直以来，我们为了上好音乐课，除了设计一份完美的教案外，总是课前精心制作课件。但是我们制作音乐课件的要求是什么，却鲜为人知。当然我们可以通过对《新课标》的研读来明析音乐课件制作的要求。《音乐新课程标准》指出：“义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。”《新课标》理念中有这样几个关键内容：“面向全体学生”“将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。”我们都知道一个班级中学生的个体差异是很明显的。他们往往表现出对音乐的喜好程度不同，对音乐作品的理解能力的差异，参与音乐表现能力的差异等等，而要面向全体学生，照顾到学习能力较弱的同学，同时要引导学生感受音乐和参与音乐活动。
这对我们的音乐课件提出了要求：
１、音乐课件必须是富有童趣的。它必须能吸引学生的注意力，激起他们学习音乐的兴趣。
２、音乐课件必须是直观的。它将抽象的音乐形象化，使原本难以理解的内容，变得简单易懂，照顾到全体学生。

二、当前PPT音乐课件制作方面存在的问题。
多年来，在外听课很多次了，听了不少的音乐课，大致发现了音乐课件中存在的问题，大致可分为以下几种。
版面过于花哨。
因为是小学音乐课。很多音乐老师为了吸引小孩子，所以将自己的课件做得很花，不让版面的任何一个角落空着。稍有一个空档，就添加一个动态的小动物。其实这样做，并不利于音乐课的教学。因为，过于花哨的版面，特别会引起小孩子的无意注意。你让小孩子静下心来听你的音乐，而版面上扑闪的花蝴蝶，飞舞的蜜蜂都不断的吸引小孩子的注意。小孩子听音乐也就不专心了。
难点突破不力。
很多音乐课件，在制作中主要是插入几张图片。然后插入一段音乐。可以说是常规教育手段——“挂图加录音机”的翻版。其实我们音乐教学中会经常遇到很多的难点，如：一些修饰音的含义及唱法；一些有较多反复记号的歌曲演唱顺序；一些抽象音乐作品的内容理解；一些合唱歌曲的合唱方法，不同声部进入和退出的时间；一些少数民族音乐或舞蹈的展现等等。而这些正是需要我们音乐课件大显身手的时候，如果能用课件进行形象化的演示，那么学生理解音乐也就容易了。
课件制作不够精细。
音乐欣赏课，既要整体欣赏，又要片断欣赏作品。我看到有的老师，在整体初听音乐作品时，在PPT上进行。因为事先已在PPT上插入了这个音乐文件。而接下来，要分片断细听分析时，由于教师没能掌握一些音乐的切割工具，他们只能点击PPT上的一个超级链接的图标，然后弹出一个播放器，再通过滑动播放器上的按钮来分段欣赏。这带来的问题是经常找不准片断的开头位置，而降低了音乐课堂的效率。还有的课件中要用到一张图片。而这张图片中的部分内容最好不要一下子全呈现给学生。而要根据情景逐一呈现。但是教师没有办法分割这张图片，只能整张出示。使课堂的情境创设变得呆板，不生动。

三、PPT制作技巧在音乐教学中的有效运用。
那么我们广大音乐教师，怎样提升个人信息技术的素养，制作出比较精美而且实用的PPT音乐课件，来帮我们完成音乐教学任务呢？我们需要从以下几方面进行努力。

1、加强理论学习，更新教育观念。
首先我们必须明确：无论怎样精美先进的音乐课件，都改变不了它辅助音乐教学的地位。也就是说课件永远只是音乐教学的助手，而不是音乐教学的主角。正如微软公司首席执行官贝瑞特教授指出的：“计算机并不是什么神奇的东西，只有教师才是真正的魔法师”。先进的教育理念是课件的灵魂，离开先进的思想，课件只能是一个空洞的躯壳。在今天这个教育创新突飞猛进的时代，提高课件制作水平，必须不断学习先进的教育思想，更新教育观念，占领当代教育思想理论的制高点，才能有所作为。通俗一点讲，你的音乐课上得很精彩，体现了新课程的理念，完成了教学任务，达到了预定的教学目标。你的课件在你的音乐课堂中起到了很好的支撑作用。那么你制作的课件就是成功的课件。反之，你的课件用了先进的制作工具和方法，图片精美，但是内容空洞无物，设计的理念也很落后，上不出精彩的音乐课堂。那么你的课件外表的花哨，也只能算绣花枕头一包草。

2、钻研音乐教材，把脉教学重、难点。
    制作课件前，首先要深入的钻研教材，明确教材的重、难点。然后自己构思，整个教学过程，包括怎样创设情景，激发学习兴趣。教学重点怎样实施，教学的难点怎样突破，如何结课等，都要充分的考虑，在此基础上设计出一份务实的音乐教案。在这份教案中，要有明确课件的任务，在哪些地方要用到课件。课中使用课件要达成怎样的目标，都要清清楚楚。然后，才能着手进行课件的制作。

3、积极学习，掌握众多的课件制作实战工具。
　  我们上课看到的是PPT课件展示的精彩纷呈的内容。其实，我们细想一下，就会明白：PPT只相当于一个舞台。而音乐，录像，动画，图片等相当于是一个个演员，而我们音乐课件制作的老师就等于是导演。我们在制作时，就给了这些“演员”上场的顺序，上场的时间，及退出的时间，以及舞台背景变幻（幻灯片切换）的安排。而这个“导演”水平的高低直接关系到整个课件的制作水平和课堂使用效果。正如“只懂得拍戏，而不懂得选演员，培养包装演员的导演不是好导演”一样。如果我们广大音乐教师只知道怎样做ＰＰＴ，而不会先期制作加工里面要用到的素材，那么我们是无法做出精美的音乐课件的。下面我将自己常用的一些软件给大家介绍一下。
图像制作及修改软件：这方面的软件非常多，但作为课件制作，掌握一下的图像处理软件也足够了。Photoshop和windows自带的画图工具和windows自带的印屏工具。Photoshop，相信大家都很熟悉，它的功能超级强大，不光能作画，同时也是强大的图片修改工具。我执教的公开课《兽王》中有学唱《两只老虎》的教学环节。其中有一张两只老虎在一起开心地奔跑的图片，并且画面上一只老虎没有眼睛，一只老虎没有尾巴。音乐同行们都夸，这张图片找得太好了，和歌曲内容太符合了。但其实网上根本就没有这张图片。只有一张两只老虎手拿气球，在草地上奔跑的图片。我就是以这张图片为基础，利用Photoshop对这张图片进行处理，最后得到我要的效果的。windows自带的画图工具小巧简单，虽然说它的功能Photoshop都包含，但它操作简单，对图片分割很方便，因此在课件制作中，还是很常用。印屏虽然只是一种技法，但它在课件制作中也经常要用到，它可以将屏幕上的内容以图片的形式保存下来。再用其它软件进行切割，比如你需要音乐教学的配套光盘上歌曲的歌谱做到PPT中，你只要打开配套光盘，调出歌谱界面，然后，按下屏幕上的Prt SC Sys Rq，将屏幕复制下来，然后打开画图软件，将它粘贴一下，然后切割下歌谱就另存为图片，插入PPT中就可以了。
（2）影音文件制作方面的软件：这方面大大小小的软件很多。Cakewalk和Cool edit pro 。这两款软件都是音乐制作、加工、修改方面的软件，功能很大。但是由于过于专业，并不受一些音乐老师的喜欢。而作曲大师，贝音和overthur这三款软件，由于操作简单，既是作曲软件，又是打谱软件，同时也能对音乐进行简单处理，而深得老师们的喜欢。通过这些软件对音乐的打造，加工，修改，可以得到更完美的音乐片断，从而作为PPT素材。
（3）格式转换方面的工具：PPT支持的音乐格式主要是WAV和MP3，支持的视频文件的格式主要是MPG，AVI，WMV。其它格式的音乐文件和视频文件，不能直接插入PPT，这就需要经过格式的转换。一般来说，各种专用格式的转换器网上能找到。当然也可以安装如：“超级转换秀”之类的集成转换器。这些转换器能支持很多格式的音频和视频文件的转换。
（4）音乐和视频切割，合并工具：我们在音乐课堂中，如果需要进行音乐片断或者舞蹈片断的欣赏，我们就要利用音乐和视频切割工具来对素材进行分割。这方面的软件也很多，但超用的有，常用的用MP3 Splitter & Joiner汉化版，这一款软件既能分割MP3又能合并MP3文件。也可以用蓝光影音MP3录音机来对文件进行分割或分并。WAV分割器，也同样能对WAV格式的音乐文件进行分割。当然网上也能找到如AVI分割器等专用的视频文件分割工具。它们操作的方法极其类似，都是添加文件，选择分割点，然后选择输出地址，最后选择开始分割按钮就可以了。

 ４、PPT音乐课件制作的技巧
首先，我们必须明确我们的课程特征。我们制作课件也要体现出课程本位的理念。音乐课件不能做得跟其它学科的课件一个样，而要明显存在音乐特性。比如使用的背景图上的一些花边时，可以考虑使用五线谱音符图案等作为修饰。在连续性的观看图片时，应当选取和图片内容风格相近的音乐作为背景。
下面以《两只老虎》教学片断为例，重点介绍一下音乐PPT课件在设计上要能突出教学重点，突破教学难点。
 《两只老虎》是二年级下册第五课《兽王》的内容，这一课中指导学生轮唱《两只老虎》是本课的重点，怎样指导轮唱是难点。请看课件在音乐课堂中运用：
 
师：同学们，你们看一下，这首歌的歌谱跟以前学过的歌有什么不一样？
生：哦，老师，我们以前是单声部，现在是二声部了。
师：你再看看，这两个声部，有什么相同之处？
生寻找歌谱相同部分
师：（点击，相同部分出现蓝色色块）
师：那又有什么不同之处呢？
生：老师，第二声部开头休止了4拍，正好比第一声部晚开始一个小节，
师：（点击。第二声部打头出现了四个圆形的紫色的符号代表了休止四拍。）是呀，第二声部打头休止了第四拍，正好是一个小节。那还有什么地方不相同？
生：第一声部最后补了一个真奇怪。
师：（点击。在第一声啊的最后出现了红色色块。）你们观察的真仔细，像这样分成两个或两个以上的小组，按一定的时间差，演唱相同的旋律，这就是轮唱。让我们一起来听一听这首歌是怎样轮唱的？
下面这张幻灯片的设计成功之处在于，“轮唱”是一个用常规教学手段较难说清的名词，而借助色块，将轮唱的含义（两个声部错开，间隔时间差演唱）用直观图形的形式表现出来了

（师点击切换到第二页，点击小喇叭，开始播放音乐。这时候二个声部的色块与音乐同步由左向右推动。）

 这个环节的幻灯片设计成功之处在于利用PPT自带的擦除功能，通过调整线条的长度，和设置速度的快慢，及设置线条间相隔时间等，做到了动态色块的推动与音乐同步，这样做能清楚地表现出两个声部同时演唱的情况， 使“怎样进行轮唱？”  这样的教学难点，迎刃而解。
很多年来，大家都认为一些难度较大的动态效果，只能通过flash来解决，其实只要我们发挥创造，多动脑，很多动态效果在PPT中也能实现。从而增强PPT突破教学难点的能力。

5、借助PPT软件的插入控件的功能，能实现，SWF，flash等录像在PPT中直接播放。而避免了格式的转换。
总而言之，现阶段我们广大音乐教师，要不断学习，不断更新自己的教学理念，在教学设计上要能突破。同时我们在音乐课件制作上加强与同行的交流，提升个人PPT制作的水平，挖掘PPT制作技巧，能借助PPT课件有效突破教学难点，最终提升音乐课堂教学质量。
  
 
参考文献：
1、《音乐新课程标准解读》，《中小学音乐教育》2009年第4期，第7期。
2、东师大《第八届全国信息技术与学科整合优质课大赛》指南。
 
 
 
                                           2010年10月25日
 

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