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写现代诗
描写校园的现代诗(一)
【题记】在洪宽中学《星语》文学社诗歌创作讲座上的发言稿
现代诗是以现代的方式表现现代人的诗歌形式。
一、现代诗的特点:
第一,高度集中、概括地反映生活;
第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;
第三,丰富的想象、联想和幻想;
第四,生动的语言。大量运用象征手法和各种修辞手法。
第五,跳跃式结构,讲求节奏、韵律。读来琅琅上口。
第六,诗贵含蓄。讲求意境。使人回味无穷。
既按照诗歌特点要求,又大胆动笔写诗,这才是正确的态度。
二、那么,该怎样下笔写诗呢?(情感、想象、修辞、反常、点面)
1、写诗的第一个条件是有感而发(情感)
诗言志。首先你心里必须要有一种思想或者情感想要表达出来,如果这种感觉非常强烈,我就建议你,写诗吧,你已经具备了诗人最重要的素质。世界上爱情诗为什么特别多、特别感人?大概就是因为热恋中的人情感特别丰富吧。
2、写诗的第二个条件是有艺术感觉(想象)
思想和情感要表达,必须通过诗歌语言来表达。什么是诗歌语言?这种诗歌语言必须是提炼出来的艺术语言。艺术语言来自于作者本人的艺术感觉。
艺术感觉是和自然感觉相比较而言的。
做一个练习:以你的感觉和窗户为对象,写出你能够想到的词语、句子,或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等,想到什么写什么。
“自然感觉”这样表达:“我的思绪穿过窗户飞向白云深处”、
“心在胸膛里跳动”。 这种表达真实地反映了现实存在,是符合科学的。 写诗却最忌讳用这种理性的语句。
“艺术感觉” 这样表达:心在小雨中飞舞 。 心穿过窗户飞向蓝天 。 忧伤穿过窗户飞向遥远 。 幸福穿过窗户飞向明天 。 昨天穿过窗户飞向白云深处。 梦穿过窗户飞成朝霞 。 梦穿过夜色 (月色)在星光中飘舞(微笑)。 梦穿过时空 „„ 梦穿过岁月„„ 梦穿过草原„„
艺术感觉是非真实的,非写实的,甚至是不符合科学的,但是符合作者此刻的心情,带有明显的想象的成分。 艺术感觉是用审美的感觉和眼光来看自然事物。看山不仅仅是山,看水不仅仅是水。看电灯不是电灯,可以是星星也可以是钻石。看黑板不是黑板,可以是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石。总之,一切景语皆情语。
刚才做练习用的思维方式叫发散性思维。它是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维。它可以通过从不同方面思考同一问题,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。 这些发散性思维的语言所表达出来的情绪必须与你所要表达的情绪相一致。“梦穿过夜色在星光中微笑。”人们读了这样一句诗会觉得愉快。这样你就用你的情绪在感染读者。你就这样一步一步地把他带入你的诗境之中。
艺术感觉是可以训练的,这种训练的方法与训练想象力是一样的。花十几分钟围绕一个物质去想,看你能想出多少种比喻来。坚持训练一段时间,必然大有收获。大家想写诗可以互相交流探讨。
3、写诗的第三个条件是要运用各种修辞手法和写作技巧(修辞)
优美、生动的语言是诗歌的重要特征,它是借助于大量运用象征手法和各种修辞手法来实现的。如: 比喻:
“繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解”、
“让我有勇气,在考场赛场为心中太阳夺冠”、
拟人:
“在实验室里和现代化联欢”、
“感恩校园如画景观”、
“爱受了些苦,才变得刻骨铭心”、
“ 我被青春撞了一下腰”、
“为你写的那首歌,它也偷偷流泪了”、
夸张:
“五千年终于等到我出场”、
借代:
„„
反复:
“为自己鼓掌,因为我正年轻;为自己喝彩,因为我心中有梦”、
排比:
„„
对偶:
“手牵着眼前眼前的眼前,许诺下永远永远的永远”、
双关:
“温柔的风,轻吻着月,又一个想你的夜”、
“我守着鱼竿 钓上了新月一勾 ”、
象征手法的运用。
象征手法,是用具体事物来表现某种特殊意义。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念,冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征,如用“梅花”来象征坚贞不屈,用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。
下面这几种物体的常用象征意义你知道吗?太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花?(光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁)。
4、写诗的第四个条件是打破常规的组合。(反常)
诗的语言超越一般的语法规律,它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。常见的有“五感通用”和“词性转用”。
“五感通用”是把不同官能的修饰语进行交错搭配,用这种常规上不可思议的表现手法,来表现现代人复杂的情绪。如“温暖的寂静”、“激起一片雪白的赞叹”、“高三的滋味发酵在越来越薄的日记里”、“粉色的失落,蓝色的寂寞,绚烂着每一个梦”等等。(当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法)。 “词性转用”也是诗歌语言的一种常规手法。如 “夏也荷过了,秋也蝉过了”,“我们风过霜过”,这儿就是把名词用作了动词,它不仅能激起读者相应的形象感觉,而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉,“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象。“风”“霜”二字,给人磨难与成熟的人生体验。
5、写诗的第五个条件是由一点生发开来。(点面)
一首诗往往有一句以上的警句,它往往是写诗的催化剂。一个偶然间,你心头闪现出一道灵感,你马上捕捉住这个意象,先形成一个佳句,再通过联想、想象逐步扩充开来。 扩充步骤常见的有:扩充成一个完整的画面;扩充成几个画面;扩充成一个事件„„
怎么扩展?没有,也不应该有固定的模式。多参考你喜欢的诗歌,所有好诗都在告诉你应该怎样扩展成篇。
这跟歌曲的创作类似。歌曲也是先想好一个中心句、主旋律,再发展成乐段,发展成两段体或三段体式的一首歌曲。
大家今天在这里学习写诗,此景此情,能不能提炼出一句用艺术感觉来表达的诗句呢?来做一个诗歌创作的练习吧。要求是:
以你的感觉和“星星”为题,写出你能够想到的词语、句子,或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等,想到什么写什么,把它写成一句话。每人起码想三种创意,经过比较选出最满意的、新颖的一项,作为你诗歌的中心句。
给大家两分钟时间思考。想好的就举手,把你的灵感跟大家分享。
举例:
“五千年终于等到我出场”、
“蔚蓝色的梦想”
“居里夫人读懂了你吗”
“星星无语,展露出深邃”
„„
诗歌的中心句定下来后,要尽快扩展成一首诗。初次创作,建议找几首自己特别喜欢的诗歌,反复诵读,反复品味,然后动笔写诗,尽量一气呵成。开始时的模仿借鉴是必须的。但必须尽快丢掉拐杖,因为艺术作品的生命就是创新。
三、功夫在诗外
学写诗者,掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少,然而,要想真正把诗歌写好,仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物,不断积累经验寻找灵感,方能写出至情至美的诗歌来。
1、丰富你的情感。热爱生活,勤于实践。酸甜苦辣咸全都尝遍,拿起笔来自然思如泉涌。
2、积累你的创意。积累歌词。歌词就是诗歌。那些与时俱进、充满创意的新歌在给我们美的享受的同时,又给了我们多少创意和启发啊。
好歌词如:
我用无悔刻永世爱你的丰碑。
繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解。
悄悄走进爱情,试一试青春。
永远到底有多远。
一路为你擦亮满天星光。
特别的爱给特别的你。
羞答答的玫瑰静悄悄地开。
我被青春撞了一下腰。
伤了你的心的我伤心。
我的潇洒告诉我。
爱受了些苦,才变得刻骨铭心。
你是我永远的永远-+-01。
我的爱对你说。
别为一首老歌把你的心唱哑。
你的明天我不缺席。
才明白爱恨情仇,最伤最痛是后悔。
为你写的那首歌,它也偷偷流泪了。
五千年终于等到我出场。
„„
积累广告、短信、对联中的好创意、好文句。
如:„„
积累好诗文。
多读、多背好诗(包括歌词)、美文。
3、磨练你的文笔。勤于写作。随时记下灵感的火花,经常把灵感、创意扩成诗歌。勤于修改。养成推敲诗句,修改诗文的好习惯。
4、提高你的眼力。通过理论学习和写作实践,不断提高鉴赏能力。经常阅读好诗,体会诗歌的诗意美、意象美、情感美、文字精炼美和音乐和谐美,从中受到美好的情感陶冶和审美教育。学会用诗的眼光去看待生活,捕捉灵感,培养激情,用诗表达生活,培养审美理想,提高审美品味。
青春需要诗歌,写诗对于一个人的成长有着重要的意义。有一位诗人曾说过:一个人在年轻的时候不去写诗,他便错过了人生最美好的时光。希望同学们都能拿起笔,用从心田里流淌出来的激情,吟唱出属于自己的最感人的心声。
关于校园青春的演讲和诗歌
描写校园的现代诗(二)
青春年华爱我华商
来了,青春。
伊始的你宛如蒙着面纱的少女
扇动那充满希望的隐形翅膀
轻轻盈盈,悄悄然然地靠近【描写校园的现代诗】
珍爱你的人,就
慷慨为活力激扬的化身
留下夺目耀眼的一生
多幸福。
做了,青春
潇潇洒洒轰轰烈烈
漠视你的人,总
吝啬为颓废不振的梦魔【描写校园的现代诗】
挥动手中那专属的魔杖
施下懊悔一生的诅咒
烙下刻骨铭心的伤疤
多可悲。
谢了,青春
谱写那一段段绚丽多彩的乐章
印下那一幕幕亮丽的黄金时代
你曾留下的脚印
我珍藏着
你曾给予的精彩
我回味着
你曾遗下的教训
我反思着。
别了,青春
宝石璀璨的光芒盖不过你那独特的魅力
诱人的金钱挽不回你一刻的停留
从不奢望与你永生相伴
请展开那双不歇的翅膀
飞向另处寻觅下一个发光的驿站吧
青春,可贵
青春,无价。
青春是夹着雷雨的风,是掺着泥土的水。我愿意踩踏泥泞,迎接狂风骤雨,拥抱热烈的青春。 春天,一个多么令人心动的名词——拥有热情,孕育希望。新的生命在春天诞生,新的契机在春天发芽。如果人生被分为四季,那么春天无疑是最年轻的时光,人的青春将由此绽放。对,青春属于春天,青春属于我们!但生命是短暂的,青春同样稍纵即逝,如何让短暂的青春迸发出激烈的火花,我认为,有四样东西不可缺少。
一,拥有自信与勇气。
相信自己,重用自己,用自己的思想为自己打造一片崭新的天地,我们每个人都这样呼唤自己的心智。而实际上,能真正做到以上几点又有几人?自信是画家笔下的一幅画,有几处妙笔请你来描画,又有几处败笔请你来勾画,同样是一幅画,有人认为妙笔无处不在,有人认为败笔处处皆是。画家的实验证明:自信是是一朵孤芳自赏的花。如果富有哲理的话还不能使你变得自信,那就试试学会藐视。人生在世,你总得藐视点什么东西。否则,看什么都伟大,见什么都敬畏,处处低眉顺眼,事实谨小慎微,那就活的可怜巴巴了,说一句狠话,你白活了!藐视就是轻视、小看。据说牛的眼睛看东西是放大的,所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鹅的眼睛看东西是缩小的,因而敢于向比自己大得多的人发起进攻。我不敢提倡大家都用像鹅那样看东西,但时不时藐视点什么是否可以提高你的自信心。 二,拥有理想。
曾经有一句话:一个人16岁没有理想,一个人60岁还有理想,都是可怕的事情。后半句未必对,60岁的人为什么不可以拥有理想?但前半句一定正确,缺少理想的烛照,生命一定暗淡无光。对许多人而言,理想是青少年时代的办生物。随着年龄的增长,阅历的增加,理想慢慢风化了,剥蚀了,或者被实际的、实在的、实惠的欲望所替代。当现实的闷棍不由分说地打来,最乖巧的应对或许就是放弃吧——放弃曾经的追索,放弃曾经的执着。在灰暗的天空下沮丧的低头,说“我认输了”,或者说,我答应用手中的钻石“交换你递过来的玻璃。”在我看来,理想好比一件可以用来御寒的衣服。人生拥有了这件衣服,就不至于在凄风苦雨中瑟瑟发抖。如果说成长是一辈子的事,那么,理想也应该相伴人生每一天。理想活着,痛苦就有了慷慨的分担者。好的理想像爱情,温暖寒苦的人生;像信仰,烛照暗淡的青春。 三,收获成功
有人说,成功好难。但我告诉你,成功只需一小时。美国曾对一百多名社会名流的成功经历进行调查,他们从中发现一个令人吃惊,也是极其简单的结论:这些成功者只是每天多用一小时的时间做其他事情。二战期间,美国总统,罗斯福精力十分旺盛,许多人都认为他是休息得好,还有人认为他是用了营养品,但事实是,罗斯福每天都花一小时,把自己关在屋子里玩邮票。世界织布业的巨头维尔福莱日理万机,他在中年以后却成为一名出色的油画家。原因是,他每天早起一个小时来画画,一直画到吃早饭为止。十多年后,他的油画有几百幅被人以高价买走。一个人,只要每天肯花一个小时来做点有意义的事,不管是否与工作有关,他们都可以造就辉煌,时间不必太多,每天一小时就够了。请问,一个青春中有多少个一小时?答案我想你心中自有数。
身处花季,我们自信,我们奔放。用样子先生的一句话说,“是好自负的年龄”我们也许永远没有机会同巴金笔下的青年一样,轰轰烈烈,大干一场,因为我们处于不同的时代,我们的精神思想当被赋予新的意义。光阴流逝,世事更迭,不变是一时的想法,改变是永恒的法则。既然所有的欢乐与失败,痛苦与成功,都会在时间的流逝里稀释、消隐,那和不看淡这些,好好享受青春的过程。青春是旭日东升前泛起的鱼肚白,是彩虹桥架起前的轰鸣雷雨,让我们用拥抱莱收藏青春,度过有意义的生命吧!
青春年华,爱我华商。
如何写现代诗
描写校园的现代诗(三)
如何写诗
现代诗是以现代的方式表现现代人的诗歌形式。
一、现代诗的特点:
第一,高度集中、概括地反映生活;
第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;
第三,丰富的想象、联想和幻想;
第四,生动的语言。大量运用象征手法和各种修辞手法。 第五,跳跃式结构,讲求节奏、韵律。读来琅琅上口。
第六,诗贵含蓄。讲求意境。使人回味无穷。
既按照诗歌特点要求,又大胆动笔写诗,这才是正确的态度。
二、那么,该怎样下笔写诗呢?(情感、想象、修辞、反常、点面)
1、写诗的第一个条件是有感而发(情感)
诗言志。首先你心里必须要有一种思想或者情感想要表达出来,如果这种感觉非常强烈,我就建议你,写诗吧,你已经具备了诗人最重要的素质。世界上爱情诗为什么特别多、特别感人?大概就是因为热恋中的人情感特别丰富吧。
2、写诗的第二个条件是有艺术感觉(想象)
思想和情感要表达,必须通过诗歌语言来表达。什么是诗歌语言?这种诗歌语言必须是提炼出来的艺术语言。艺术语言来自于作者本人的艺术感觉。 艺术感觉是和自然感觉相比较而言的。
做一个练习:以你的感觉和窗户为对象,写出你能够想到的词语、句子,或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等,想到什么写什么。 “自然感觉”这样表达:“我的思绪穿过窗户飞向白云深处”、
“心在胸膛里跳动”。 这种表达真实地反映了现实存在,是符合科学的。 写诗却最忌讳用这种理性的语句。
“艺术感觉” 这样表达:心在小雨中飞舞 。 心穿过窗户飞向蓝天 。 忧伤穿过窗户飞向遥远 。 幸福穿过窗户飞向明天 。 昨天穿过窗户飞向白云深处。 梦穿过窗户飞成朝霞 。 梦穿过夜色 (月色)在星光中飘舞(微笑)。 梦穿过时空 …… 梦穿过岁月…… 梦穿过草原……
艺术感觉是非真实的,非写实的,甚至是不符合科学的,但是符合作者此刻的心情,带有明显的想象的成分。 艺术感觉是用审美的感觉和眼光来看自然事物。看山不仅仅是山,看水不仅仅是水。看电灯不是电灯,可以是星星也可以是钻石。看黑板不是黑板,可以是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石。总之,一切景语皆情语。
刚才做练习用的思维方式叫发散性思维。它是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维。它可以通过从不同方面思考同一问题,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。 这些发散性思维的语言所表达出来的情绪必须与你所要表达的情绪相一致。“梦穿过夜色在星光中微笑。”人们读了这样一句诗会觉得愉快。这样你就用你的情绪在感染读者。你就这样一步一步地把他带入你的诗境之中。
艺术感觉是可以训练的,这种训练的方法与训练想象力是一样的。花十几分
钟围绕一个物质去想,看你能想出多少种比喻来。坚持训练一段时间,必然大有收获。大家想写诗可以互相交流探讨。
3、写诗的第三个条件是要运用各种修辞手法和写作技巧(修辞)
优美、生动的语言是诗歌的重要特征,它是借助于大量运用象征手法和各种修辞手法来实现的。如:
比喻:“繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解”、
“让我有勇气,在考场赛场为心中太阳夺冠”、
拟人:“在实验室里和现代化联欢”、
“感恩校园如画景观”、
“爱受了些苦,才变得刻骨铭心”、
“ 我被青春撞了一下腰”、
“为你写的那首歌,它也偷偷流泪了”、
夸张:“五千年终于等到我出场”、
借代:
反复:“为自己鼓掌,因为我正年轻;为自己喝彩,因为我心中有梦”、 排比:
对偶:“手牵着眼前眼前的眼前,许诺下永远永远的永远”、
双关:“温柔的风,轻吻着月,又一个想你的夜”、
“我守着鱼竿 钓上了新月一勾 ”、
象征手法的运用。象征手法,是用具体事物来表现某种特殊意义。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念,冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征,如用“梅花”来象征坚贞不屈,用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。
下面这几种物体的常用象征意义你知道吗?太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花?(光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁)。
4、写诗的第四个条件是打破常规的组合。(反常)
诗的语言超越一般的语法规律,它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。常见的有“五感通用”和“词性转用”。
“五感通用”是把不同官能的修饰语进行交错搭配,用这种常规上不可思议的表现手法,来表现现代人复杂的情绪。如“温暖的寂静”、“激起一片雪白的赞叹”、“高三的滋味发酵在越来越薄的日记里”、“粉色的失落,蓝色的寂寞,绚烂着每一个梦”等等。(当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法)。
“词性转用”也是诗歌语言的一种常规手法。如 “夏也荷过了,秋也蝉过了”,“我们风过霜过”,这儿就是把名词用作了动词,它不仅能激起读者相应的形象感觉,而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉,“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象。“风”“霜”二字,给人磨难与成熟的人生体验。
5、写诗的第五个条件是由一点生发开来。(点面)
一首诗往往有一句以上的警句,它往往是写诗的催化剂。一个偶然间,你心
头闪现出一道灵感,你马上捕捉住这个意象,先形成一个佳句,再通过联想、想象逐步扩充开来。 扩充步骤常见的有:扩充成一个完整的画面;扩充成几个画面;扩充成一个事件……
怎么扩展?没有,也不应该有固定的模式。多参考你喜欢的诗歌,所有好诗都在告诉你应该怎样扩展成篇。
这跟歌曲的创作类似。歌曲也是先想好一个中心句、主旋律,再发展成乐段,发展成两段体或三段体式的一首歌曲。
大家今天在这里学习写诗,此景此情,能不能提炼出一句用艺术感觉来表达的诗句呢?来做一个诗歌创作的练习吧。要求是:
以你的感觉和“星星”为题,写出你能够想到的词语、句子,或者一段话、一个故事、一句诗、一种色彩、一个场景等等,想到什么写什么,把它写成一句话。每人起码想三种创意,经过比较选出最满意的、新颖的一项,作为你诗歌的中心句。
给大家两分钟时间思考。想好的就举手,把你的灵感跟大家分享。
举例:“五千年终于等到我出场”、“蔚蓝色的梦想”“居里夫人读懂了你吗” “星星无语,展露出深邃”
……
诗歌的中心句定下来后,要尽快扩展成一首诗。初次创作,建议找几首自己特别喜欢的诗歌,反复诵读,反复品味,然后动笔写诗,尽量一气呵成。开始时的模仿借鉴是必须的。但必须尽快丢掉拐杖,因为艺术作品的生命就是创新。
三、功夫在诗外
学写诗者,掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少,然而,要想真正把诗歌写好,仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物,不断积累经验寻找灵感,方能写出至情至美的诗歌来。
1、丰富你的情感。热爱生活,勤于实践。酸甜苦辣咸全都尝遍,拿起笔来自然思如泉涌。
2、积累你的创意。积累歌词。歌词就是诗歌。那些与时俱进、充满创意的新歌在给我们美的享受的同时,又给了我们多少创意和启发啊。
好歌词如:我用无悔刻永世爱你的丰碑。 繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解。 悄悄走进爱情,试一试青春。 永远到底有多远。 一路为你擦亮满天星光。 特别的爱给特别的你。 羞答答的玫瑰静悄悄地开。 我被青春撞了一下腰。 伤了你的心的我伤心。 我的潇洒告诉我。 爱受了些苦,才变得刻骨铭心。 你是我永远的永远。 我的爱对你说。 别为一首老歌把你的心唱哑。 你的明天我不缺席。 才明白爱恨情仇,最伤最痛是后悔。 为你写的那首歌,它也偷偷流泪了。 五千年终于等到我出场。
积累广告、短信、对联中的好创意、好文句。如:
积累好诗文。多读、多背好诗(包括歌词)、美文。
3、磨练你的文笔。勤于写作。随时记下灵感的火花,经常把灵感、创意扩成诗歌。勤于修改。养成推敲诗句,修改诗文的好习惯。
4、提高你的眼力。通过理论学习和写作实践,不断提高鉴赏能力。经常阅读好诗,体会诗歌的诗意美、意象美、情感美、文字精炼美和音乐和谐美,从中受到美好的情感陶冶和审美教育。学会用诗的眼光去看待生活,捕捉灵感,培养
激情,用诗表达生活,培养审美理想,提高审美品味。
青春需要诗歌,写诗对于一个人的成长有着重要的意义。有一位诗人曾说过:一个人在年轻的时候不去写诗,他便错过了人生最美好的时光。希望同学们都能拿起笔,用从心田里流淌出来的激情,吟唱出属于自己的最感人的心声吧。
一、第十首,余光中的《等你, 在雨中》:
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蝉声沉落, 蛙声升起
一池的红莲如红焰, 在雨中
你来不来都一样, 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨
永恒, 刹那, 刹那, 永恒
等你, 在时间之外在时间之内,
等你, 在刹那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我会说, 小情人
诺, 这只手应该采莲, 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆, 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里, 有韵地, 你走来【描写校园的现代诗】
看过好多关于这首诗的评论,印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字,说是古典与现代结合云云,不过,个人认为,这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔,西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。
二、第九首 ,林徽音的《笑》:
笑的是她的眼睛,口唇,
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠,
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑,美的笑:
水的映影,风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发,
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影,
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑,画的笑:
云的留痕,浪的柔波。
据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的,不过,林徽音最后却选择了梁思成,后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想,一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。
三、第八首,废名的《星》:
满天的星,
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影,
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星,
清洁真如明丽的网,
疏而不失,
春花秋月也都是的,
子非鱼安知鱼。
冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中,作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比,根本就不在一个档次。
四、第七首,卞之琳的《断章》:
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
在所有以断章为题的作品中,这个是最有名的了。不过,很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。
写校园的诗歌
描写校园的现代诗(四)
赞美校园的现代诗
描写校园的现代诗(五)