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说给教师的话
对学校对老师的话(一)
说 给 教 师 的 话
尊敬的老师：
您好！
首先，请接受学校对您的辛勤工作和创造性劳动致以崇高的敬意！
我们坚信：对于学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。在学校里，正确的领导就是要着重建立团队意识，使大家同心同德，一起努力为孩子们创造一个深层次的学习体验过程。。 我们也坚信，当教师们把自己看作是对整个管理体系都至关重要的领导者时，他们会发挥自己的潜能，用自己的言行去影响孩子们的学习。他们将发现教育就是服务的真正含义。如果我们想全面发挥每位老师在学校日常生活中解决问题和作出决策时所具有的才能，那么，我们这些处于领导层的人就需要培养和鼓励教师们参与到我们的管理中来。一个学校及其领导机构是否健康的标志就是能否促进彼此领导潜力的发挥。我们相信学校中的人际关系比其他因素更有影响力，它不但可以改变学校生活的质量，而且还能影响学生的成绩。学校里的人不单单要作为教职员工或是学生，他们还是一家人，他们需要心心相系，共同建立良好的人际关系。如果老师付出自己的爱心，给予学生无微不至的照顾，那么学生会有无比的安全感。而且，教师对于学生，只有用一种平等的、不夹杂优越感和施舍意味的爱，才会被他们真正接受。
教育远远不只是让学生掌握书本知识，她还在于唤醒、鼓舞和灵魂的感召。一份耕耘、一份收获这一自然法则，在教师的工作中最能得到充分的体现。生活向我们揭示了这样一个真理：我们惟有在全心关注他人或投身于超越自我的事业时，才能成全最为完整的自我，一个探索知识并力求正确运用知识的人会变得真正的富有。
依靠教师、尊重教师的创造性劳动，将教师吸引到学校的管理中来，是学校取得成功的法则。我们愿意和您一道将学校建设成为孩子们成长的乐园，相信我们的合作将会是十分愉快和成功的！ 祝您工作愉快，拥有一颗永远年轻的心！
谨致最美好的祝愿！ 金家营小学
2011、3
说 给 学 生 的 话
亲爱的同学们：
你们好！
学校工作的最高目标就是为了你们的健康成长。你们应该感谢你们的父母，是他们明智的选择，使你们有机会来到金家营小学学习。
亲爱的同学们，你们想一想，有什么比受到良好的教育更重要呢？只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。在一个人的一生中，青少年时期是最需要受教育，也是最好受教育的时期。这一时期所受到的教育，在很大程度上决定着你今后漫长的一生的生命质量。作家峻青说过一句意味深长的话：人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年少的时候。
为使你们成为能够创造幸福生活和建设美好未来的人，“学会学习，学会创新，学会合作，学会成为独特的你”，这是我和我们学校所有老师对你们的殷切期待。
学校将和你们敬爱的老师一道工作，研究探讨不断提高教育质量的方略；学校倡导所有的老师走近你们，成为你们可以倾心交谈的朋友，给予你们更多的被理解后的亲切；学校将开展丰富多采的教育活动，带给你们充实、丰富的精神生活；今天的校园生活将给你们的一生留下许许多多美好的回忆。
教师是我们这个社会中最为纯净、最富有教养的一个群体，他们是引领着你们走向光明与真实境界的人。尊师重道是我们民族的优秀传统，希望你们能将这一传统发扬光大。 祝你们学习进步，健康成长！
金家营小学 2011
家长学校教师讲课稿
说给家长的话
尊敬的家长：
您好！
十分感谢您对我们的信任与支持！我们将以努力工作和一流的教育服务使您确信您的选择是明智和富有远见的。
从您开始注意到我们的学校那一刻起，我们就随时准备为您提供最好的服务。教育是人道主义事业的重要组成部分，它通过对人的成长提供服务和帮助，以使作为个体的人能够获得更为充分自由的发展，来增进人类的福祉与尊严。学校作为一种社会组织，一种社会机构，它服务于三大目的：对学生的监护、提高学生的知识与技能水平和发展学生的个性（诸如：兴趣、态度、价值以及其它那些称之为情感性学习的行为等）。我们将充分发挥学校的所有职能实现好这三大目的。
我们向您郑重承诺，您的孩子在我们的学校会受到充分的尊重和关爱，我们会公正地对待每一名学生，以便使他们获得自由、和谐、充分、全面的发展，而绝不会受到任何形式的恐吓、侮辱、歧视和剥夺。在我们学校的上空，将永远飘扬着一面和谐教育的旗帜。
关注学生的校园生活质量，致力于提高学生的校园生活，特别是课堂生活质量，这是良好教育的应有之义。我们将努力营造宽松与高洁、明丽与清新的校园文化氛围，禁绝强制的纪律和苛严的规训，使学校变得有吸引力，成为学生舒展心灵、放飞想象的场所。
学校是一个整体，我们不仅对每一位教师提出严格的、高水准的要求，对于学校的每一位员工，我们都要求在日常的、细微的行动中来体现其敬业的精神和我们的教育追求。我们认为，高品位的校园文化离不开每一位师生员工的共同努力，而只有高品位的校园文化，才能使置身于其间的每一个人获得充分的成长。
学生是学校中的一员，也是家庭和社会中的一份子。他们的健康成长取决于
多方面的影响。我们深切地希望能得到您的密切配合，在学校与家庭之间建立多种形式的沟通与合作。
我们期待着您一如既往的支持和创造性的建议。再一次感谢您的支持与合作！
祝您合家欢乐，心想事成！
金家营小学家长学校制度
为了全面推进德育为核心的素质教育，更好地开展学校、家庭、社区三结合教育，培养全面发展有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，特制定金家营小学家长学校制度。
一、遵守家长学校各项要求，按时出席家长学校组织的各种形式会议和活动，有事要请假。
二、家长学校实行点名制度，缺课者及时向有关人员询问所学知识，认真补之。
三、家长学员要尊重家长学校教师，努力掌握知识，认真听讲，学以致用。
四、家长学校教师严格执行家长学校的教学计划，认真备课、授课，使家长学到应有的知识。
五、家长与教师相互交换学生日常思想、学习生活习惯等情况，家长及时向教师提供学生在家的情况，配合学校做好学生的思想教育工作。
六、学生入学，家长则成为家长学校成员；学生毕业，家长随之毕业。
七、学校定期评选金家营小学家长学校优秀学员，给予表彰。【对学校对老师的话】
金家营小学 2009、9
金家营小学家长学校组织机构
一、 家长学校校长：孟广平
二、 领导班子成员：
张丽敏 苗福珍
三、 家长学校顾问：【对学校对老师的话】
赵克兰（小学退协小组负责
人）
四、 家长学校兼职教师：
刘继红 王利 李芳
王淑丽 程光霞 杨
春玲
张明凯
对老师的话
对学校对老师的话(二)
第 1 页 共 1 页 对老师的话
山东济宁市东门大街小学
四年级三班 马慧颖
李老师，自从您不教我们班了，班里的同学都十分想念您。想您身上那淡淡的茉莉花香，想您那教书时面带的微笑，想您那规范而整洁的汉字，想您„„以前，有时候感觉您管得太严了，甚至都有希望您走开不教我们的想法。可是您离开了我们，我们却又想念您了。 您还记得吗？那是一年级的一个下午，那是个给新队员带红领巾的日子。就在大哥哥和大姐姐们给我们带红领巾的时候，突然，天空下起雨来。这时，我在心里怨恨老天爷：“你早不下晚不下，偏偏这个时候下雨，你可把我们给害苦了！”雨滴虽不大，可是下得却越来越密了，唰唰唰唰„„【对学校对老师的话】
终于回教室了，雨也停了。我们都在暗暗的生气：“戴红领巾的时候，雨越下越密；现在回教室了，却不下了，哎，真气人！”
您看见我们的头发湿了，急急忙忙从办公室拿来了一条干毛巾，一个一个地把我们的头发擦干。八十七（当时，有三个同学还没有从外地转来）个同学没有一个被落下的，而您自己的头发还没有擦，您忍不住打了几个喷嚏，“阿嚏、阿嚏„„”想到这儿，我的双眼不禁湿润了。
李老师，您对我们班九十个同学照顾的无微不至。李老师，我们想您了！
指导老师：贺冬梅
20 × 20 = 400
老师对学生说的话
对学校对老师的话(三)
我对八（1）班学生说的话
同学们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有歌唱家的美妙声音，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。 同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切绝不会损害你的将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给你的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀
的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你仅仅是安慰和同情甚至忽视，因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
同学们，我想对你们说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我重视你。想让你有所发展，虽然有时话语有点重，但那也是恨铁不成钢的表现。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
同学们，我想对你们说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。如果你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你作业认真，总是独立完成，将
来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
同学们，我想对你们说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不遵守校规，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业或家庭蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、睡觉、玩手机等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的最后胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你们说：过去的事总要过去的，我们班上出现过不好的现象，打架、上网、顶撞老师，自习课乱等等，但我从来没对你们失去过信心，我不会因为几棵树而放弃整个森林，我一定要将教育进行到底！
同学们，我想对你们说：我是一位十分普通的老
师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你们的将来肯定比老师强，因为社会是不断进步的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。请你们用真心理解我，维护我们班级！
2013、5、6