登狼牙山的句子

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《狼牙山有感》
登狼牙山的句子 第一篇

游狼牙山有感

--------广场管理处党支部 李 静

2010年6月26日，执法局党委组织党员到狼牙山进行党性教育。早上六点，我们一行百余人从涿州出发，前往闻名已久的革命圣地——狼牙山。“狼牙山五壮士”的英雄故事我们在小学时代就已经熟知，他们的悲歌壮举一直给我们留下了深刻印象。想到今天能够亲身体验当时英雄们的处境，踏着英雄的足迹前进，大家不禁有些激动。

经过一个多小时的颠簸，我们终于到了狼牙山脚下。仰望高耸入云的山峰，大家不禁感慨：山势如此险峻，爬上去都困难，更何况还要战斗和躲避敌人的追击？带着疑问大家进入了“狼牙山五勇士陈列馆”。陈列馆虽然不大，却详细介绍了五勇士当时战斗的大环境和当时事情发生的经过。听了讲解员的讲解，大家对儿时心目中的英雄们更多了一份敬仰之情。

出了陈列馆，我们便踏上了通往山顶的石阶。狼牙山主峰海拔1105米，一条崎岖的石阶小路就是沿着陡峭的山势修建起来的。正如登山前大家所料，即使是沿着石阶路登山，还是有些吃力，不时要停下来歇一歇。可想而知，当时的几位勇士在此与敌人作战是何等的艰辛!当然我们也不禁感叹山景的优美：巍峨的山体高耸入云，苍翠的树木掩映着嶙峋的怪石。大自然的鬼斧神工也给登山的人们增添了另一种享受。

经过1个多小时的攀登，我们登上了主峰，来到了高耸的“五壮士纪念塔”下，大家怀着崇敬的心情向英雄们战斗过的地方敬礼。在“五勇士跳崖处”，看着险峻的峭壁，我们深刻感受到当时英雄们作战时的高度英勇、顽强果敢，在

危急时刻，宁死不屈、至死不辱的民族气节。对于这些，我们只有对他们表示崇高的敬意和深切地缅怀。在如此恶劣的环境下，在前无退路，后有追兵的危急时刻，我们年轻的八路军战士表现得如此大义凛然，无所畏惧!他们最大的只有28岁，他们也许还没受过教育，甚至不会写自己的名字。但是他们的行为却值得任何人尊敬!虽然69年过去了，但英雄的名字永远留在人们心中，英雄的事迹永远激励后人前进!

在英雄战斗过的地方，在鲜艳的党旗下，我们庄严宣誓：英雄的血不会白流，美丽的祖国会越来越强大!作为新一代的城市管理工作者，我们将踏着英雄的足迹前进!为祖国城管事业的发展、中华民族的振兴作出最大的贡献! 这次的党性教育，我们重温党的历史，缅怀革命先烈，深切感受时代的巨变和党的伟大，坚定信念，增强党性，具有现实的教育意义。让我们感受到了革命先烈的英勇与伟大，更加珍惜现在来之不易的幸福生活，同时深感作为一名党员肩上的责任重大，坚定继承和发扬革命先驱的优良传统的决心，更体会到了今天幸福生活的来之不易。大家纷纷表示要在今后的工作中，始终保持和发扬党员先进性作用，爱岗敬业，自觉做好本职工作，用自己的实际行动履行党的誓言！

游狼牙山有感

--------广场管理处党支部 黄 青

2010年6月26日早上六点，我们执法局党员从涿州出发，前往狼牙山进行党性教育。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了狼牙山脚下。在“狼牙山五勇士陈列馆”前，在英雄战斗过的地方，在鲜艳的党旗下，我们重温入党誓词，庄严宣誓：为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！宣誓完毕，大家进入了陈列馆，陈列馆虽然不大，却详细介绍了五勇士当时战斗的大环境和当时事情发生的经过。听了讲解员的讲解，大家对英雄们更多了一份敬仰之情。

出了陈列馆，我们便踏上了通往山顶的石阶。狼牙山主峰海拔1105米，一条崎岖的石阶小路就是沿着陡峭的山势修建起来的。仰望高耸入云的山峰，大家不禁感慨：山势如此险峻，爬上去都困难，更何况还要战斗和躲避敌人的追击？可想而知，当时的几位勇士在此与敌人作战是何等的艰辛!

正如登山前大家所料，即使是沿着石阶路登山，还是有些吃力，不时要停下来歇一歇。经过1个多小时的攀登，我们登上了主峰，来到了高耸的“五壮士纪念塔”下，大家怀着崇敬的心情向英雄们战斗过的地方敬礼。在“五勇士跳崖处”，看着险峻的峭壁，我们深刻感受到当时英雄们作战时的高度英勇、顽强果敢，在危急时刻，宁死不屈、至死不辱的民族气节。对于这些，我们只有对他们表示崇高的敬意和深切地缅怀。在如此恶劣的环境下，在前无退路，后有追兵的危急时刻，我们年轻的八路军战士表现得如此大义凛然，无所畏惧!

五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬，是他们用鲜血换来了一个全新的中国！让我们的子孙后代一辈子牢记他们的功勋伟迹，正是他们的付出，才有了我们的今天美好的日子！

在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，高唱着“义勇军进行曲”，去继承未完成的事业，正是因为有了这些无数的革命先烈，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。

让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力工作，共创美好明天！

游狼牙山有感

--------广场管理处党支部 高海晨

为了迎接建国61周年，进一步加强爱国主义教育，深入学习实践科学发展观，响应市委开展“争先创优活动”主题的号召，我执法局党委于2010年6月26日组织了党性教育活动，参观了革命爱国主义教育基地——狼牙山。狼牙山是一处抗日革命爱国主义教育基地，兼具教育和游览两大功能。组织党员狼牙山参观学习，可以重温党的历史，缅怀革命先烈，深切感受时代的巨变和党的伟大，坚定信念，增强党性，具有现实的教育意义。

1941年秋，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

我含着热泪听着讲解员的讲解，这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！“中国共产党万岁”！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

我的心里久久不能平静，想了很多很多。狼牙山五壮士的事迹让我们感受到了革命先烈的英勇与伟大，更加珍惜现在来之不易的幸福生活，同时深感作为一名党员肩上的责任重大，坚定继承和发扬革命先驱的优良传统的决心，更体会到了今天幸福生活的来之不易。

回想起五壮士惊人的壮举，我感到非常惭愧。我作为一名党员，在工作上遇到难题就退却，有时干脆就放弃了。而

《语文句子总复习》
登狼牙山的句子 第二篇

小学语文句子总复习

一、句子部分

【复习要点】

1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】

第一：句子及其类型

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如： 在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！【登狼牙山的句子】

第二：改变句式

【备考点】

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换；

2、肯定句、双重否定句的互换；

3、陈述句、反问句、感叹句的互换；

4、直接引用和转述句互换。

【应考点】

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】

他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）

（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

二、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】

他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案） 他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！

三、肯定句、双重否定句的互换

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】

我必须去图书馆看书。（变双重否定句）

（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不??不”或“非??不可”等。

（答案） 我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。 （答案） 王亮说，他要像李永那样关心集体。

【专项突破】

一、依照样子写句子。

例：这个书包是王强的。

（改成反问句） 这个书包怎能不是王强的呢？

（改成双重否定句） 谁也不能否认这个书包是王强的。

1、那辆自行车是小丽的。

2、这件漂亮的风衣是李萌的。

二、仿照样子改写句子。

例1：红红低着头对妈妈说：“我不要穿皮鞋了。”

红红低着头对妈妈说，她不要穿皮鞋了。

1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”

5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”

6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 例 2：下课了，老师叫我到办公室去。

（改成把字句）下课了，老师把我叫到办公室去。

（改成被字句）下课了，我被老师叫到办公室去。

1、困难没有吓倒他。

2、凡卡将信放在邮筒里。

3、什么也没有打到，还撕破了网。

4、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

5、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。

三、将陈述句改为反问句。

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

2、种子的力量是世界上最大的。

3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。【登狼牙山的句子】

5、游览了长城，我受到了教育。

6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。

8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。

9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

第三：修改病句

【备考点】【登狼牙山的句子】

内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。

【应考点】

1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

【链接考题】

（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？

（答案） 学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。

（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。 （分析）这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。 （答案） 我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑等名胜古迹。

（3）秋天的北京是一个迷人的季节。

（分析）这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。

（答案） 秋天的北京是一个迷人的季节。

（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？

（答案） 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。

（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

（分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

（答案） 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

（分析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？

（答案） 一进花园， 我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

【专项突破】

修改下列病句，在括号里注明病因。（在原句上用修改符号修改）

1、多次反复教育我们要好好学习。（ ）

2、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ）

3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。（

4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（

5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（

6、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）

7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ）

8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（

9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ）

10、我国人口是世界上最多的国家。（ ）

11、一阵雷雨下了一天一夜。（ ）

12、我肯定今天可能会下雨。（ ）

13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（

14、在会上，纷纷发表自己的意见。（ ）

15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ）

16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（ ）

17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（

） ） ） ） ） ）

《五上语文《狼牙山五壮士》作业本答案》
登狼牙山的句子 第三篇

22 狼牙山五壮士

1 读一读，连一连。

打 说 躺 瞄 2 写出表示各种各样“看”的词语。

从高处向远处看 （眺望） 向四周看（环视 环顾） 从上往下看（俯视 俯瞰） 从下往上看 （仰望） 集中注意力看（注视 凝视） 非常气愤地看（怒视） 3 读句子，说说带点词语的作用。

（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 ．．．．

“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。在这里体现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，．．．．．

带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力，充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 4 默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。

接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——（顶峰歼敌）——壮烈跳崖

5 品读课文精彩片段，完成练习。 了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇声，敌人纷纷滚落深谷。

（1）在文中括号内填上恰当的标点符号。

（2）给这段话拟一个小标题。

顶峰歼敌

（3）这段话中有很多描写人物动作的词。请你用“○”在文中圈出来，说说你从中感受到了五壮士怎样的精神。

我从中感受到五壮士热爱人民，仇恨敌人，英勇顽强，为祖国为人民勇于献身的革命精神。

《描写长城景观的句子》
登狼牙山的句子 第四篇

1、里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

2、塞外强悍的风挟着天籁的鸣声呼啸着，仿佛向我们倾诉着长城的经历。描写长城景观的句子。我寻觅着古老战场的遗迹，眼前展现出一幅幅悲壮的历史画面。我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关决一死战的李自成，想起了陆游的悲壮词句:“秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉!”金戈铁马，往事如云。

3、还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说:“去长城吧，4、登上八达岭长城最高的烽火台上，放眼远望，那蜿蜒曲折的长城，像一条巨龙在飞舞，翻山越岭，游向远方的天边；再看那长城的堡垒，一个连着一个，一段城墙接着一段城墙，一望无际，苍苍莽莽。看到这样雄伟壮丽的景像，一种民族自豪感油然而升；那高大绵长的长城，是建造在高山峻岭和悬崖峭壁之上，建造之艰难是无法想象的。

5、开展爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远距离，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一派雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。

6、当我看到长城时，心中激情澎湃。真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。

7、来到长城上，只见长城是用一块块砖头建造的，它的建筑结构包括垛口、烽火台、关城、军用道路等，道路很宽，可以五马并行。往前望去，长城连绵不断，像一条巨龙，它东起山海关，西至嘉峪关，横卧在中华大地上。往城下望去，是悬崖峭壁，我不禁为古人造长城的智慧所折服。

8、长城，是我国古代一项极为雄伟的防御建筑工程。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于我们祖国辽阔的土地上。其中横贯我国北方的长城规模更为宏大，东西相距长达一万余里，因此，被称之为万里长城。它好像一条长龙，翻阅巍巍的群山，穿过茫茫的草原，跨越法瀚的沙漠，奔入苍茫的大海。由于万里长城气势的雄伟，工程的艰巨，历史的悠久，不仅在我国古代建筑工程中少有，即是在世界上也属罕见，因此，它早已被列为世界的一人奇迹了。

9、后来，登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

10、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。所以它才被人们称为万里长城。如果把修建长城的砖石、土方筑一道一m厚、五m高的大墙，这道墙可环绕地球一周有余。

11、长城可真陡啊!有些坡度只有一百三十度，要不是旁边有栏杆，我早就像皮球一样滚下去了，()它的陡真可以和黄山的险相媲美；长城可真长啊，在连绵的山中看不到尽头，好不容易走了四个烽火台，算起来才走了全部的万分之一，真可谓是万里长龙啊!

12、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

13、千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它?莫不就是我们古老民族的伟大灵魂?

14、登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。

15、我们来到八达岭长城脚底，长城看上去像一条蜿蜒的巨龙横卧在八达岭上，一望无际。有一句俗话说:不到长城非好汉!今日我一定要爬上长城，当一回好汉!

16、千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它莫不就是我们古老民族的伟大灵魂。

17、伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

18、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。

19、长城，人类的巨着，中华之魂!她象一条巨龙，屹立于世界的东方。她是一部气魄恢弘的史诗，两千年的风风雨雨在长城镌刻下宏伟的篇目。八达岭长城是民族的象征，是中国人民与世界人民友谊交往的纽带和桥梁，是通向世界的窗口。

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