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【篇一】:我们的校园
2、我们的校园教学目标:
1、熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。
2、了解并尝试利用学校中与自己关系密切的设施、设备等。
3、尝试用不同的方法进行探究活动。
教学重点和难点:
1、熟悉自己的校园。
2、尝试利用学校中的设施。
3、用不同的方式进行探究活动。
课前准备
1、教师课前准备
事先设计好参观路线。
2、教学器材:学生作业本
教学时间:2课时
第一课时
一、出示校园的大照片,问:同学们,你认识这是什么地方吗?(板书课题)在我们的校园里有很多秘密,你们想知道吗?今天老师就带领大家到校园的各个角落去探密。
二、老师带领学生参观校园环境及各设施。注意组织好学生。引导学生发现校园中不同的场所,了解其不同的用途。
1、回来后,由学生叙述都参观了哪些地方,老师把名称写在黑板上。校园内的不同场所有不同的用途,哪一个地方给你留下最深刻的印象,用你的笔把它描绘下来。
2、请同学说说自己画的内容。说说你为什么要画它?加深对学校的认识。
第二课时
一、复习导入:
上节课我们一起参观了我们的学校,了解了我们学校的一些设施等。今天我们再来仔细观察一下我们的教室。
二、看看我们的教室里都有哪些物品?他们分别有什么用?小组内说一说,
【篇二】:我们的校园
习作:我们的校园【篇三】:我们的校园
课时备课
【篇四】:我们的校园
我们的校园我们的校园是个美丽的大花园!
走进校门,一个“校徽”花坛和一个圆花坛映入眼帘。“校徽”花坛里种着许多树,我最喜欢的树是两棵桂树。每当桂花开放时,在远远的地方就能闻到一股淡淡的香味。花坛里还有一条“人”字形石子路,是我心目中的校徽代言人哦!那个圆花坛里长着高低不一的草草,外面长着绿油油的小树,真是美极了!
往左边走几步,就到了操场。操场前长着几棵高大的榕树,它们高大的身影,细碎的枝丫,让人感觉它们是守卫着操场的士兵。操场右侧还长着几棵高山榕,重重叠叠的枝丫,时而撒下斑斑点点细碎的日影,让人感觉像是走进了大森林,真是美极了!操场的沙池旁长着一棵高大的木棉树。它高大挺拔,枝丫重叠,仿佛是一把撑开的绿色大伞。校园里还种着一些椰树,它们高大挺拔,就像一位位守卫着校园的战士。校园栏杆上的绿色植物,就像给战士们披上了一件绿色的战衣。这些植物,给我们的校园增添了无限生机。
啊!美丽的校园,我爱你!
【篇五】:我们的校园
《我们的校园》教学设计ScienceWord排版执教者:松原市长山镇蒙古族小学 杜淑红
教学内容
义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第114~115页。
教学目标
1.通过让学生参与多种活动,加深对本册所学知识的理解,同时初步感受数据收集的过程。
2.让学生在实践活动中,感受到生活中处处有数学,体验用数学知识解决问题的过程。
3.培养学生合作交流的意识和创新的意识。 教具、学具准备
多媒体课件。“我们的校园”分解挂图,教科书115页统计图,学具多个。
教学步骤:
一、师生交流,引入情境
二、质疑点引、明确目标
三、自主探究,整体感知
四、合作交流,观点整合
五、体验感悟,延伸发展
六、总结规律,实践提高
教学过程
一、师生交流,引入情境
【篇六】:我们的校园__PPT课件
综合与实践【篇七】:我们的校园作文作文
我们的校园我们的学校可美了,你不信,那我就带你去看看吧!
一走进学校大门,就能看到我们学校的名字——南肖埠小学,首先印入眼帘的就是我们的教学大楼,教学大楼可漂亮了,教学大楼可漂亮了,看它披了一层粉红色的外衣,戴了一顶高高的皇冠,像美丽的公主,周围绿树环绕,小草小花点缀在其中,多漂亮啊!
穿过教学大楼,来到了操场,操场前有一个主席台,主席台旗杆上红旗迎风飘扬,台前是红色的塑胶跑道,中间是绿色的球场,像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带,好威武。
我们四(4)班在教学楼的三楼,教师的左上叫有一台电视机,平时用来放电视节目,以及学校的录象,丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报,平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报,有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样,我们还有一个先进的设备,就是投影仪,上课时,老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品,我觉得这些作品很精美,把教室打扮得很温馨。
介绍了我的学校大家觉得怎么样?美丽吧,有机会可以来学校参观,我们所有的同学都会热情
我们的校园
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了,就跟我来参观参观吧!
走进校园平坦大路上,两边的草地上有几棵鱼尾葵,它们非常热情,只要你一进校门,它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎,好像在说:“欢迎你来这所美丽的校园。”接着,走进中间的花坛。一进去,两个高大的卫士便进入你的眼帘,那是茁壮的铁树,它们“守卫”校园很久了,不论风吹雨打,不论烈日猛晒,总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲,认尔东西南北风。”啊!在你的右边是一块小沙池,那是孩子们玩耍地方。每到下课,这里总挤满了孩子,它是孩子的乐园。在你的右边,是一块又大、又软、又绿的草地,踩下去软绵绵的,犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵,它们就像天真的孩子,在这块地毯上跑来跑去,多可爱。在你前面,是一个圆形的花坛,中间是一棵强壮的日本杜鹃,它长着粗壮的枝干,嫩绿的叶子,树枝上还带着小刺儿。近看,它像一个大蘑菇;远看,它像一顶绿色大伞。每时每刻,它都在保护孩子们,为他们遮太阳,挡风雨。花坛周围还有几个小花坛,上面的花可漂亮了,有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花坛周围是教学楼和办公室。每到上课,小学生们都回到教室里学习,学校里经常充满着朗朗的读书声,充满着孩子们的欢声笑语。下课后,孩子们有的在教室学习,有的在外面玩耍,有的在观察植物,还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗?在操场,更是充满着快乐的气氛。早晨,学生们在这里做操;上课,一些上体育课的学生在跑步,在做运动;下课,操场一下子多了很多同学,他们都在做游戏、做运动,多么活泼呀!总之,学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想:“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧!因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园,给他们带来无比的欢乐,无比的幸福,无比的知识。我一定要保护我们的校园,为四化而学习!
快乐得像天堂,美丽得像仙境,知识多得像海洋,这就是我们的校园。
我们的校园
“秀丽的芜湖黄山路上,美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校,她不仅历史悠久,而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口,“北塘小学”四个金光闪闪的大字,是那么醒目。全自动银灰色推拉门,显得高雅大方,有一股浓浓的书香味儿。
【篇八】:我们的校园
我们的校园我们的校园真美啊,像一幅五彩缤纷的画卷;我们的校园真干净啊,没有一点杂物;我们的校园真热闹啊,到处充满欢歌笑语。 春天,甬路上两旁的杨树发芽了,操场上的小草和柳树也发芽另外,教室门前的花坛里的花也发芽了,万物苏醒了。走出教室,清新的空气迎面扑来。
春姑娘刚走,夏姐姐来了,她把我们的校园变得好美,甬路两旁绿树成荫,操场上柳树长出了叶子,小草也长得很茂盛。体育课上,女同学喜欢在树荫玩儿,男同学就有跑又跳,又疯又闹,玩儿的满头大汗。
秋天,甬路两边的杨树的树叶变成了黄色,纷纷飘落,像给我们的校园铺上了金黄的毯子,花坛里的花也凋谢了。
秋小姐刚走,冬妹妹拉着秋小姐的小辫子来了,她把我们的校园变得更美了,房顶上、树上、地上到处是雪,同学们喜欢打雪仗、堆雪人,虽然天气冷,但是同学们玩得可高兴了!
一年四季,我们的校园变化多端,春天绿树发芽;夏天绿树成荫;秋天树叶飘落;冬天白雪一片。
我爱我们的校园。
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