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《常见的植物》
表示母爱的植物 第一篇
青蓝教育备课表
1.被子植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。关于它们，你了解多少？请你写一写。
我们一起理一理：
2.植物的分类，我会分：
科学上根据植物的种子将植物依次进行分类，可以分成五大类：被子植物、裸子植物、蕨类、苔藓和藻类。他们的特点是：
植物有： 。
蕨类：植物有： 。
苔藓类：表植物有： 。
藻类：
代
当堂讲：
1.根据樱桃花的结构(如下图所示)填空。
(1)花被由[ ] 和[ ] 组成。
(2)雌蕊由[ ] 、[ ] 、[ ] 等三部分组成。
(3)⑦ 和⑧ 组成 。
(4)这朵花属于 花，这种植物属于 植物。
(5)在这朵花中最重要的结构是 。
(6)根据这朵花的结构信息，判断樱桃的种子有 包被，胚珠有 包被
2.植物的分类
我可以用不同的分类方法进行分类，我来写一写：
2
．根据下图，回答下列问题。
(1)写出图中各标号器官的名称：A ，B ，C 。
(2)该植物的学名是 ，属于 植物。
(3)它没有 、 、 器官的分化。
(4)它用 繁殖。
二、当堂练习【表示母爱的植物】
一、选择题
1、下列各种植物中，属于裸子植物的是（ ）
A、苏铁 B、小麦 C、桫椤 D、海带
2、被子植物和裸子植物不同的特征是（ ）
A、被子植物受精结果，裸子植物受精后不结果 B、裸子植物适宜生长在干旱的地方，而被子植物却不能
C、裸子植物的根、茎、叶发达，被子植物则不发达
D、被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被
3、下列植物中，无根、茎、叶分化的是（ ）
A、葫芦藓 B、紫菜 C、仙人掌 D、莲
4、下列哪一种植物的种子是裸露的（ ）
A、苹果 B、豌豆 C、红松 D、黄瓜
5、植物界中种类最多，分布最广的是（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、藻类植物
6、有一种植物有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面有孢子囊，据此我们推测它属于（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、藻类植物
7、结构最简单的植物是（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、藻类植物
8、下列植物中靠孢子繁殖的是（ ）
A、香蕉 B、柳树 C、地钱 D、苏铁
9、下列各种食物中我们吃的不是果实是的是（ ）
A、玉米 B、花生 C、土豆 D、草霉
10、下列有关种子植物的说法不正确的是（ ）
A、所有绿色开花植物都是种子植物 B、无子西瓜不是种子植物
C、香蕉中没有种子，但它是种子植物 D、柳絮中含有种子
11、有同学将水稻、西瓜归为一类，把松、柏归为另一类。他分类的依据是（ ）
A、有根或无根 B、有种子或无种子 C、水生或陆生 D、有果实或无果实
12、根据生物分类等级，苹果与下列哪种植物的共同特征多些（ ）
A、银杏 B、梨树 C、侧柏 D、水绵
13、小明在超市发现有“国光”“红富士”“黄金帅”等多种苹果，其实它们在分类上的关系是（ ）
A、种相同，品种相同 B、种相同，品种不同 C、种不同，品种相同 D、种不同，品种不同
14、下列分类等级相比，共同特征最多的是（ ）
A、界 B、纲 C、科 D、属
15、生物分类的基本单位是（ ）
A、科 B、门 C、纲 D、种
16、按照结构由简单到复杂的顺序排列的是（ ）
A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
B、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物、藻类植物
C、蕨类植物、裸子植物、被子植物、藻类植物、苔藓植物
D、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
17、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是（ ）
A、都是多细胞植物体 B、都没有根、茎、叶器官的分化 C、大都生活在阴湿环境中 D、都不产生种子
18、下列植物有根的是（ ）
A、海带 B、浮萍 C、葫芦藓 D、紫菜
20、下列植物没有叶的分化的是（ ）
A、海带 B、仙人掌 C、黑松 D、胎生狗脊
二、填空题
11、用种子繁殖后代的植物叫＿＿＿植物，它包括＿＿＿＿植物和＿＿＿＿植物。它们的根本区别在于：＿＿＿＿植物的种子外面有果皮包被，而＿＿＿＿植物的种子外面没有果皮包被。
12、被子植物的主要特征是具有6种器官：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。种子外面有＿＿＿＿包被。
13、生活在＿＿＿环境中，只有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种器官分化，用＿＿＿＿＿繁殖下一代的植物是＿＿＿＿＿。
14、裸子植物的主要特征：大多数种类植株高大，＿＿＿＿发达，种子裸露，抗寒能力
15、生活在潮湿环境中，植株矮小，只有＿＿＿、＿＿＿分化，用＿＿＿＿繁殖的植物叫做＿＿＿＿＿。
16、现代生物分类统一用7个等级将生物逐级分类，这7个等级由高到低分别是：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿；分类的最小单位是＿＿＿。
17、“双名制”就是对一物种的命名都包括该物种的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
18、豌豆、红松等植物用＿＿＿＿来繁殖，蕨、地钱、水绵等植物则用＿＿＿＿来繁殖。
三、简答题
19、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏，盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下，还是背阴处？应经常保持干燥还是经常给它浇水？
《建筑周边环境的植物景观设计》
表示母爱的植物 第二篇
建筑周边环境的植物景观设计
摘 要：从建筑环境分类、植物景观对建筑环境的作用入手，探讨了建筑环境植物景观设计的原则，提出不同建筑环境条件下的植物配植方案，并根据理论知识对虚拟的场所进行植物景观设计。对建筑环境的植物景观设计具参考意义。 关键词：建筑环境；植物景观；植物配置
建筑环境是城市环境中的重要组成部分。一组优秀的建筑作品可树立城市的良好形象，给人以美感。但硬质景观终究缺乏生气，若在建筑的外部空间合理地配置绿化植物，柔化其生硬且呆板的线条，那就更丰富了建筑的表现力。
1 建筑环境的分类
建筑环境指广义的人造景观及其环境。它既包括建筑、构筑物环境，也包括园林中的假山、置石及道路、铺装地等。这种环境下的绿化往往难度较大，因为既要考虑景观上软、硬两种元素的协调，又要考虑每一种元素功能的发挥。而且，经常存在着种植环境条件较差，需要技术上予以支持等问题。
1．1 建筑
从建筑与绿化的关系来说，大体上可以把建筑分为3类。
第一类是建筑占绝对的主体地位。绿化从高度来说无法与其抗衡，如城市中的小高层、高层建筑和摩天大楼等。对此而言，设计的重点在于绿化和建筑文脉上相关性的处理。 第二类是单层、双层的小型建筑，如园林建筑小品等，这类建筑把绿化看成是其景观或功能的一部分，两者关系最密切。在此环境中。绿化与建筑的关系相当密切，设计时可把他们结合起来统一考虑。
第三类建筑是处于以上两种情况的中间者，如城市中的多层建筑，是城市中数量最多，处理起来最有难度的一种建筑。此类建筑环境中，绿化和建筑也密不可分，设计时既要考虑建筑与绿化的整体构成，又要注意建筑各局部的绿化问题。
1．2 假 山
假山是中国传统园林中具有悠久历史而又富有特色的景观。在现代园林中仍然富有生命力。城市园林，古代也称城市山林，原意指“不出城廓，而可享山林之趣”。所以，堆筑假山，必然要同时配植适宜的植物，以构成完整的城市山林景观。
1．3 道路与其他硬地面
在很大程度上，是因为交通的需要而导致了道路和硬地面的存在。这就要求我们处理好功能和景观的关系。
2 植物景观对建筑环境的作用
2．1 突出景观主体
许多园林景观就是以植物命题、以建筑为标志的。如杭州西湖十景之一的“柳浪闻莺”，在这个景点里，种植大量柳树以体现“柳浪”，但主景则是以“柳浪闻莺”碑亭和闻莺馆主
体建筑作为标志。因此碑亭和闻莺馆的植物配置，就可以将柳浪闻莺这一主题突出，使建筑与植物相得益彰。北京颐和园的知春亭小岛上栽植柳树与桃树，桃柳报春信，点出知春之意。 杭州岳庙的“精忠报国”影壁下种植杜鹃花，是借助“杜鹃啼血”之意，以杜鹃花鲜艳浓郁的色彩表达后人对忠魂的敬仰与哀思。左右各植一株红枫，花台边植以沿阶草，当杜鹃花期过去以后，也不致显得毫无景观可赏，这是借助植物加强主题含义的一种手法。
2．2 协调建筑与周围的环境
绿化植物能使建筑突出的体量与生硬的轮廓“软化”在绿树环绕的自然环境之中。植物的枝条呈现一种自然美的曲线，园林中往往利用它的质感及自然的曲线，来衬托人工硬质材料构成的规则式建筑形体，这种对比更加突出两种材料的质感。一般体型较大、立面庄严、视线开阔的建筑物附近，要选用于高枝粗、树冠开展的树种；而在结构细致玲珑的建筑物四周，选栽叶小枝纤、树冠茂密的树种。比如杭州饭店由于体形过大，与秀丽的西湖不相协调，在建筑前种了4株高大的香樟，稍隐其庞大体形。现代景观设计中往往以绿树作为雕塑的背景，通过色彩对比来强调某一特定的空间，加强人们对这一景点的印象。如厦门植物园浅色的建筑掩映在浓绿的树林丛中，显得格外醒目、突出。
园林中有些服务性建筑，常利用植物来改变与周围环境的关系。如旅游景观中厕所旁常种植浓密的珊瑚树等植物，使其尽量不夺游人的视线。
2．3 丰富建筑环境的视图
建筑物的线条一般多平直，而植物枝干多弯曲，植物配置得当，可使建筑物旁边的景色取得一种动态均衡的效果。如青岛天主教堂前枝干虬曲的古树配置于圆尖的建筑前，显得既有对比又和谐。
树叶的绿色，是调和建筑物各种色彩的中间色。如白色的丁香花衬托于灰色的墙前，尤为醒目。墙面上的爬山虎更突出了这种色彩的对比。
2．4 赋予建筑物以时间与空间的季相感
建筑空间是包括时间在内的四维空间，建筑物是位置、形态固定不变的实体，而植物则是随季节而变随年龄而异的生物，从而使这个空间随着时间的变化而相应地发生变化。这些变化主要表现在植物的季相演变方面。植物的四季变化与生长发育，不仅使建筑环境在春夏秋冬四季产生丰富多彩的季相变化，同时植物的生长将原有的景观空间不断丰满扩张，形成了“春天繁花盛开，夏季绿树成荫，秋季红果累累，冬季枝干苍劲”的四季景象，因此产生了“春风又绿江南岸”、“霜叶红于二月花”的时间特定景观。随着植物的生长，植物个体也相应的发生变化，由稀疏的枝叶到茂密的树冠，对环境景观产生着重要的影响。
根据植物的季相变化，把不同花期的植物搭配种植，使得同一地点的某一时期，产生某种特有的景观，给人不同的感受。而植物与建筑的配合，也因植物季相的变化而表现出不同的画面效果，这比一个亭子孤零零竖在那里永远是一种样子要好看得多。如青岛博物馆内八角形石亭旁植以樱花与紫荆，春暖花开，将苍古的石亭装扮得绚丽多彩。岁月流逝，树木成长，园林植物比原先变得更为高旷苍古。如苏州天平山御碑亭旁古枫成林，深秋红遍，一派斑斓古艳气象。
3 建筑环境景观绿化的常用手法与设计原则
3．1 建筑环境绿化常用的手法
对景与借景、隔景与障景、诱导与暗示、渗透与延伸、尺度与比例及质地与肌理等原理
与手法，在建筑绿化中惯用。
3．2 建筑环境植物景观设计的原则
建筑环境与绿化景观存在着互为衬托、互为融合的关系。如果建筑周围配植绿化植物，应视建筑为主角，绿化植物为配景；若建筑处于绿色环境中(如公园或风景区等)，当然绿化植物为主角，建筑为配景。一般建筑与绿化的配合，有时以绿化植物来配合建筑(如建筑群或住宅区的绿化)，有时则以建筑去配合周围的景观植物(如旅游风景区的建筑设施)。总之，都要按照具体情况以构成优美的绿化景观为目的。
以绿化植物配合建筑时，要注意绿化植物的种类和色彩，以及它的造型；同时还要考虑绿化植物的形态与建筑造型的搭配。而坐落在风景区或公园中的建筑，则应配合绿化植物而成为点缀，常常掩映于绿色丛林中，使其藏而不挡视线，露而易显风采。如深圳仙湖植物园内的弘法寺，位于梧桐山西南面山腰，寺院被青碧叠翠的林木环绕，登高远眺，大部分建筑轮廓“融化”于绿色环境之中，且控制在山际林冠线之内。宛自天然，不露斧凿。 4 不同建筑环境下的植物景观配置
植物扮演着城市建筑配合物的角色。建筑是规则的、硬质的、持久的，通过种植丰富的植物使整个环境变得富于自然、动感和季节的变化。在运用植物造景的过程中，与建筑、山石、园路进行搭配时要充分考虑协调性。
4．1 绿化植物与建筑的配植
建筑在形体、风格、色彩等方面是固定不变的，没有生命力，多是生硬的几何线条，需用植物衬托、软化其生硬的轮廓，植物的形体和质地，比起建筑显然柔和多变化，建筑因植物的季相变化和树体的变化而产生活力。种植以后，会使这部分空间和谐而有生气。如在建筑的墙壁上，用紫藤、木香、凌霄，地锦、爬山虎、蔓生月季等植物垂直绿化，则自然气氛倍增。一般体型较大、立面庄严、视线开阔的建筑物附近，要植于高枝粗、树冠开展的树种，如雪松，若树体太小会显得极不相称；在结构细致精美的建筑物四周，要选栽一些叶小枝纤、树冠致密、姿态雅致、色彩较为鲜艳或具有芳香的树种。
建筑绿化景观中，绿化植物的色彩比其形态更易引人注目。因而，利用色彩来美化建筑环境时，要对植物的颜色进行合理的搭配，使之色彩丰富而不紊乱，自然且协调。但对色彩的运用，要考虑色相与明度对比。通常情况下，建筑的外墙面为浅灰色时，可在墙隅及花池培植颜色鲜艳的花木，能造成强烈的色彩对比；而建筑墙面为浅色时，窗前种植深绿色的乔木，则会形成强烈的反差。灰白色墙面前，适宜种植开红花或红叶植物如紫荆、紫玉兰、榆叶梅、红枫，而红色墙面前则适宜种植开白花或黄花的树木如连翘、迎春等。在运用绿化植物的冷暖色时，也要视具体情况而定。一般建筑向阳面适用冷色花木，而背面可用暖色花木。南方气温高多用冷色植物为好，而北方气温低多用暖色花木为宜。
在建筑南面，为了不影响室内采光，在离建筑较近的距离(一般是5 m)内不宜种植高大的乔木，以花灌木和地被植物为主；建筑物北面，因环境荫蔽适宜种植一些耐阴的地被植物如玉簪、沿阶草、万年青、杜鹃、山茶、八仙花等。在建筑物角隅部分，面积较小，常植一丛灌木，或加几块山石，如丛生竹、南天竹、芭蕉、丝兰、腊梅、含笑、大叶黄杨等。窗外植姿态雅致的树木，与窗构成框景，如竹、芭蕉、梅、腊梅、碧桃等。
另外，城市高大建筑物周围的绿化对选择植物种类也有一定的要求，这些地段，由于建筑物的阻挡光照减弱，尤其是建筑物北面，可能终年没有阳光直射，因此应尽量选用耐荫观叶植物，如黄杨、海桐、桃叶珊瑚、常青藤、八仙花、罗汉松、云杉、冷杉、珍珠梅、樟、桂花、木荷、络石、地锦、连钱草等。对于那些喜光的观花植物，因花量、花期、花色受光照影响强烈，不宜选用，以免影响景观质量，如月季、石榴、玉兰等。
4．2 绿化植物与山石的配植
按照石与土的比例高低可把假山分为土山、石山和土石山。一般来说，土山上宜种茂密、高大的植物，以创造森林般的景观；石山上的植物宜矮小、匍匐，以体现山石之美；土石山介于两者之间，土多处可植大一些的树，土少处宜配小一些的植物。植物与山石相配，要表现起伏峥嵘，野趣横生的自然景色，一般选用乔灌木错综搭配，树种可以多一些，树木姿态要好一些，能同时欣赏山石和花木的姿态之美。
4．3 绿化植物与园路的配植
园路一般起着组织交通、导游路线、连接观赏点等作用。园路两边的植物可以强化园路的作用，或方向感增强，或幽深，或边走边赏。植物与园路组合成景光秃的路面两旁如无树木、草皮或其他地被植物覆盖，不但生硬呆板，而且直接影响到行人的情绪。树木栽于曲折道路两侧分隔空间，可达到“曲径通幽”的意境，也可达到“草路幽香不动尘”的环境效果。
从景观上来说，画面应是连续的，不应被道路或其他的物体生硬割裂，所以在自然式的园林中经常要求行道树自由式布置，如果画面需要，有些树甚至可以“长”在路上(功能不允许时除外)。硬质地面也一样，可以种植一定量的乔木、灌木和花草，以求得整体画面的完整、和谐与统一。
道路同时也是景观线，因此要注意道路上各种潜在的观景点的视觉效果，注意处理好绿化与道路的进退关系、视距、绿化的层次和疏密等问题。如果是车行道，绿化单元体(如某树丛或色块)可以适当放大，以适应快速移动下的视觉需要。如为步行道，或小型绿地，则绿化单元体的尺度可适当缩小，并加强细部处理，以满足慢游睛况下的视觉要求。在道路转弯处、尽端、交叉口等部位可作重点处理，以丰富视觉景观。
从功能上来说，道路是人们从一处到另一处的通道，绿化尽可能使行走其上的人感到舒适。如路面平整；夏天有良好的遮荫，冬天有温暖的阳光；树木帮助游人进行路线识别和人流组织等。在居住区、公园、风景区的道路设计中，对园路进行地形处理以形成适当的起伏，或用步道台阶缓冲平坦的路面，可达到调节游人步伐，缓解疲劳的作用。园路两边的地势呈起伏状，既满足了排水，又使道路具有流动性和方向性。采用不同材料点缀路面，如用鹅卵石或碎石拼成图案，可以从色彩、造型上丰富园林景观，且有助于健身。
园路植物的具体配置如下：
(1)主路。主路一般较宽，连接各个主要景点。多选用小乔木作为园路树，既可遮荫又可观赏花或叶，如樱花、玉兰、桃花、梅花、槭树、海棠、桂花等。树下可植耐荫花灌木如杜鹃、山茶、迎春，或镶边植物如葱兰、韭兰、月季等。
(2)小路。小路一般路面较窄，多弯曲状，以自然式布置为主，常采用花径形式。对距离较短的小路边，可种植一种花卉，对距离较长的小路，则宜选用2种以上交替种植以减少单调沉闷的感觉。如丁香、紫薇可形成拱式幽静的小径；枝条较长的迎春、连翘可形成夹道式小径；草本植物则可形成开阔的路径，如葱兰、萱草、郁金香、美人蕉、鸢尾等。
(3)交叉路口。交叉路口又称中间绿岛。它是视线交汇处，为主要景点。植物选择视交叉路口的面积大小而定。面积较大的植一树丛，以赏叶为主，配植不同颜色的叶木。面积较小设一花坛或植一丛圆球形树木如海桐、大叶黄杨、含笑、苏铁等，或置山石配一株树木如南天竹、十大功劳等。
5 总结
根据以上的理论知识对其进行空间设计（见附图），此场地位于两建筑之间，占地面积
2约为1600m。综合考虑各因素进行合理设计，并对建筑环境的植物景观设计有参考意义。
参考文献
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《与人名有关的植物拉丁名》
表示母爱的植物 第三篇
百日草 Zinnia elegans
Zinn 人名，德国植物学教授
elegans 雅致的
紫罗兰 Matthiola incana
Matthioli 人名，意大利医生兼植物学家
incanus 被灰白色毛的
扫帚草 Kochia scoparia
Koch 人名 德国植物学家
scopa帚 scoparius 属于帚的
玉簪 Hosta plantaginea
百合科玉簪属
Host 人名，奥国医生兼植物学家
Plantago 车前属
plantagineus象车前的
美国薄荷 Monarda didyma
唇形科美国薄荷属
Monardes 人名，西班牙医生兼植物学家
didymus 成双的，成对的，双生的，二裂的
金光菊 Rudbeckia laciniata
菊科金光菊属
Rudbeck 人名，瑞士植物学家
laciniatus 条裂的
泽兰属 Eupatorium
菊科泽兰属
Eupator 人名，为古代Pontus 的国王，模式种抗毒性的发现者
大丽花 Dahlia pinnata
菊科大丽花属
Dahl, 人名，瑞典植物学家
pinnatus 羽状的
华山松 Pinus armandii
松科松属
Armand 人名-阿曼德
木兰 Magnolia liliflora
木兰科木兰属
人 Magnol 法国植物学家
Lili-florus 百合花的
含笑 Michelia figo
木兰科含笑属
人 Micheli 意大利植物学家
Fig 无花果
珍珠梅 Sorbaria kirilowii
蔷薇科珍珠梅属
希 Sorbus 花楸属 拉 –aris 属于……的 Kirilow 人名 俄国植物学家
棣棠 Kerria japonica
蔷薇科棣棠属
人 Kerr 18世纪英国采集家
Japonicus 日本的
山桃 Prunus davidiana
蔷薇科李属
人 David 法国传教士，曾在中国采集植物标本
皂荚 Gleditsia sinensis
云实科皂荚属
人名 Gleditsch 1714-86德国柏林植物园主任【表示母爱的植物】
合欢 Albizzia julibrissin
含羞草科合欢属
人名 Albizzi 18世纪德国自然科学家
刺槐 Robinia pseudoacacia
豆科洋槐属
人名 Robin 法国药草商人
Pseudo-acacia 假金合欢【表示母爱的植物】
紫藤 Wisteria sinensis
豆科紫藤属
人名 Wister 美国植物解剖学教授
溲疏 Deutzia scabra
虎耳草科溲疏属
人名 Deutz 18世纪荷兰植物学家 Thunberg 的朋友 Scabri- （拉丁词冠 ） 粗糙
糯米条 Abelia chinensis
忍冬科六道木属
人名 Abel 英国医生
猬实 Kolkwitzia amabilis
忍冬科猬实属
人名 Kolkwitz 德国植物学教授
Amabilis 可爱的
锦带花 Weigela florida
忍冬科锦带花属
人名 Weigel 德国植物学家
Floridus 多花的
金银花 Lonicera japonica
忍冬科忍冬属
人名 Lonicer 德国植物学家
构树 Broussonetia papyrifera
桑科构树属
人名 Broussonet 法国医生兼植物学家 Papyri-fera 可制纸的
梧桐 Firmiana simplex
梧桐科梧桐属
人名 Firmian 德国植物学家
Simplex 单式的，不分枝的
山茶花 Camellia japonica
山茶科山茶属
人名 Camell 捷克旅行家
栾树 Koelreuteria paniculata
无患子科栾树属
人 Koelreuter 德国自然历史学家 Paniculatus 圆锥花序式的
连翘 Forsythia suspensa
木犀科连翘属
人名 Forsyth 英国园艺学家
suspensus悬垂的
栀子花 Gardenia jasminoides
茜草科栀子属
人名 Garden 美国医生兼植物学家
jasmin-oides 像素馨的
十大功劳属 Mahonia
小檗科
人名 M’Mahon 美国园艺家
小檗 Berberis thunbergii
小檗科小檗属
新拉 berberis 小檗
紫薇 Lagerstroemia indica
千屈菜科紫薇属
人名 Lagerstroem 瑞典人，林奈的朋友
泡桐 Paulownia fortunei
玄参科泡桐属
人名 Paulowna 俄国沙皇，保罗一世的名字
珙桐 Davidia involucrata
珙桐科珙桐属
Involucratus 有总苞的
《表现母爱的句子》
表示母爱的植物 第四篇
1、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。
2、是那雪莲花般的纯净的爱在包裹着我，在守护着我。冷了，母爱是袄；渴了，母爱是水；病了，母爱是药；饿了，母爱是灶；热了，母爱为我撑起一片绿荫，倦了，母爱是我栖息的温暖的港湾，伴随我健康快乐地成长。
3、母爱，是游子吟中的:“谁言寸草心，报的三春晖”的真情表白；母爱，4、人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。
5、母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
6、母爱是掌心里的海，宽容，包纳，令我一生取之不竭，受用不尽；母爱是一本我终生无法读完的巨着，母爱是一片我永远也飞不出的天空。在母亲的温暖中行走，不管我流浪的足音弹向何方，都永远也走不出母的爱。表现母爱的句子。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。母爱无痕，父爱无言!
7、世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。
8、啊!母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。
9、世界上最动听的声音，那就是母亲的呼唤!母亲，人世间最美妙、最令人心醉的称谓。无论你怎样去描述、形容，都无法概括，表达其深邃的内涵。从一个幼小生命的孕育，到独立于天地之间，那包容天下的母爱，会影响你的整个生命的全部过程。
10、生活需要母爱，需要母爱的温馨，需要母爱的甜美。拥有母爱就是一种幸福。学会品味母爱，珍惜母爱，沐浴在母爱的长河中，人生会变得丰富多彩。
11、妈妈，生命来自您，含辛茹苦、风霜雪雨中交织着你不知疲倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松；让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的白发，让您的笑容永远绽放在我的心中；让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天!
12、母爱，是儿时的悉心呵护；又是学习上的乏味唠叨；母爱是一本至高无上的童真童趣的书；母爱是我生命的缔造者；是千万个孩子的“护身符”；母爱，是我耳畔时时响起的摇篮曲。
13、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声:“我爱你，更爱你的博大胸怀”。
14、母爱是明灯照亮前途的路母爱是细雨滋润干涸的心田我们的爱是溪流母亲的爱是大海。我们的欢乐是母亲脸上的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远，却永远走不出母亲心灵的广场
15、母爱如微弱的烛光，照亮我们生命的黎明；母爱如隐身的神明，保佑我们一生的幸福；母爱如旱地的清泉，滋润我们饥渴的身躯；()母爱如海岸的灯塔，指引我们前行的方向。
16、献给母亲的歌——字字深情，句句凝重，声声难忘。倾诉的是一个个或儿或女，或人世刚刚启蒙，或胡须垂胸者们对母亲的、浓浓的恩爱之情，令万物动容。“多大要有个家，多老要有个妈”，“我说我想家，其实是想妈”。喊一声妈妈，才是真真切切感到自己有着一个真正属于自己的温温暖暖的、可依可靠的家。
17、母爱就是一杯香美的感情佳酿，是永远为我们指路的路标；母爱就是一片飘在高空中的云，随着天空的飞鸟而四处飘荡，飞越千山万水，总围在儿女的身旁。母爱没有杂质的，没有虚伪的，是一种实实在在、真真切切的细节。母爱是慷慨的给予与无私的奉献，生病时的一粒药丸，晚上睡觉前的一句“晚安”。这都是母爱最真实的体验。
18、母亲也许一生都是一个平凡的人，可母亲永远如一根向上的藤，离开你，我一生都只能在地上匍匐。母爱，崇高如山，深沉如海，纯洁如云，无私如田。不只在痛苦时想起母亲，在欢乐时刻、在平淡的日子里更要惦念母亲，天大地大，母亲为大。献给母亲的歌，是红红燃烧的火，是汩汩的泉，是感天动地的情。还有什么比母亲心中蕴藏着情感更为神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官。是最贴切的心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖凝集在我们心灵深处的意向。世界上一切光荣和骄傲都来自母亲!
19、母亲的心是儿女的天堂!母爱是伟大的，她没有任何附加条件，无论你优秀还是普通，母爱之门永远不会关闭，它时刻向每一个子女敞开着。母爱永远是儿女最温暖的亲吻!是啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈；无论你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈!
20、母亲的心是水做的，生气时是冰，暖一暖仍然是水。母亲小心翼翼地把母爱沏入儿女的茶壶，使原本平淡如水的人生变成酽酽的香茗。母爱真是博大无边，她能包容儿女的悲和喜、长和短。当儿女远离母亲，却怎么也挣脱不了母亲手中那根长长的思线，怎么也走不出母亲关爱的视野。母亲是儿女一生的站台——送我上路，让我停靠，为我守望，迎我归来。
21、母爱，让我们在生活中品味酸甜苦辣，让我们在沙尘暴中认清方向，母爱就是人世间一道亮丽的风景线。如果人世间没有母爱，就好比植物缺少了阳光，鱼儿缺少了河流；一个人如果缺少了母爱，就会在人生旅途中迷失方向，徜徉徘徊，有时甚至会误入歧途。
《设问句大全》
表示母爱的植物 第五篇
1、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子?是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。设问句大全。
5、学好语文要背书吗?一定要!
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"?蛋挞。
11、什么是段落?段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
12、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)
14、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、问渠那得清如许?为有源头活水来。
19、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里?在操场上，在教室里
21、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷?"什么是爱?爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
27、他摸出的是什么?是手枪!
28、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。……(摘自贾祖璋<花儿为什么这样红>)
29、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
30、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
34、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁?不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
38、问君何能尔?心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢!
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作?合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙?
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美?()我的回答是:为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义"文明"?人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
48、猫为什么要吃老鼠?有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?——毛泽东在沁园春·长沙
50、谁在呼唤和平?是他
51、什么是生物?生物就是有生命的物体……
52、什么是宪法?宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。