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计划一：国防教育计划
一、指导思想
以邓小平到理论为指导，积极实践三个代表重要思想，坚持科学发展观，以开展国防教育为突破口，不断加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，不断提高学生身体素质和心理素质，不断推进素质教育的实施，不断促进和带动德育、智育、体育、美育和谐发展，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，创造德育特色，积极发挥德育示范作用，促进学校办学水平的提高。
二、实施途径
（一）加强宣传教育，进一步统一思想、提高认识，加强国防教育使命感、责任感和紧迫感。
一是深刻理解学校国防教育的基础地位，充分认识开展学校国防教育的重要性。利用党团活动、各种会议等有利时机，积极组织大家学习党的三代领导集体关于加强国防教育的重要论述和国防法律法规。从而使大家深刻认识学校国防教育是实施素质教育的重要内容，是对学生进行德、智、体及公民素质教育的重要组成部分，是同党和国家的教育方针以及培养四有新人的根本目标是一致的，不是额外负担，也不是权宜之计，是需要长期坚持的一项战略性和基础性措施。
二是认真分析当前国家安全形势，充分认识开展学生国防教育的紧迫性。为了使教育者首先受教育，我们积极组织座谈会、举行专题形势报告会、举办爱国主义报告会等形式，帮助大家认清当前国际国内政治、经济、军事等形势，使大家深刻认识到：当今世界，多极化趋势虽日益明显，和平与发展仍是时代的主题。但天下并不太平，霸权主义、强权政治依然存在并有新的发展，地区冲突接连不断，世界和平受到严重威胁，我国周边环境还存在边界领土争端问题，存在不安全因素。台湾当局台独之心不死，台海局势依然剑拔弩张。在此基础上，使大家充分认识开展国防教育的紧迫性。
三是回顾总结几年来学校开展国防教育的成败得失，充分认识开展学生国防教育的必要性。几年来，我校一贯坚持开展以学生军训为重点的国防教育。我们不断回顾总结国防教育的经验，使大家充分认识，开展国防教育能使广大学生提高身心素质，增强组织纪律性，培养良好思想道德品质，不断增强关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的使命感、责任感和光荣感，从而使大家树立读书报国思想。总之，通过教育引导，要使广大教师和学生家长逐渐认识到开展学校国防教育的重要性、紧迫性和必要性，增强开展学校国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
（二）建立教育基地，按纲施教，逐步使学校国防教育正常化、经常化和规范化
第一，要健全机构，做到组织领导到位。成立由校长为组长的学校国防教育指导小组，统一协调部署全校的国防教育工作，下设校国防教育办公室，是学校国防教育具体组织协调机构，主要负责学校国防教育指导小组的日常工作，该办公室主任由政教主任兼职，从而确保我校国防教育有组织机构，有人抓。
第二，要建章立制，做到制度规范到位。为了进一步规范我校国防教育工作，我们制定国防教育宣传制度了国防教育工作制度、国防教育宣传制度、教育辅导制度、学生军训制度、学科渗透教育制、国防教育保障制度、工作制度等方面内容。其中工作制度主要有：一是例会制度。国防教育领导小组每学期至少召开二次小组会，研究部署国防教育工作。此外，还有每月一次的班主任例会和教师例会，均安排学习、研讨小结有关国防教育工作事宜。二是计划登记制度。学校每学期都制定国防教育教学计划。在此基础上，根据不同的阶段或不同的教育活动均制定相应的教育计划方案。各年段、班级结合各自实际也制定了教学计划。并建立了教育活动登记本，对国防教育活动及时进行登记造册。三是检查评比制度。定期检查各班级开展国防教育活动的情况，采取考核评比的办法，把检查的结果列入年段、班主任、教师和班级教学竞赛成绩。四是总结报告制度。每个教育阶段、每个学期均实行逐级工作报告制，总结经验教训。此外，还有每周一举行隆重升国旗仪式制度。从而使学校国防教育逐步走向经常化、规范化。
第三，要围绕军训，做到措施落实到位。组织学生军训是学校国防教育的重要途径。一是做好充分准备，精心筹划部署。每年把学生军训工作列入学校工作计划，军训组织协调工作由政教处负责。听一次国防形势报告、看一部军事题材电影、组织一次唱革命歌曲比赛、举办一次主题国防演讲会、进行一次行军拉练、每周一次升国旗仪式、每天一次宿舍内务评比等。通过这些活动的开展，使学生军训生活过得紧张、充实、愉快，寓教育于活动之中。
（三）拓宽教育渠道，结合渗透，进一步增强国防教育的及时性、针对性和实效性，增强学校国防教育的及时性、针对性和实效性，必须在拓宽教育渠道，搞好结合渗透上下功夫。
一是做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。为此，各学科教师主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
二是要与行为规范管理和养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。我校日常管理以学生《一日常规》为依据，体现部队日常管理的理念。住校生的管理参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
三是要与学校日常教育活动相结合，在寓教乐中感受国防教育。国防教育与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。一是严格执行《国旗法》，落实每周一升国旗仪式和国旗下讲话活动制度；二是组织重大节日、纪念日教育活动，如五四、七一、八一元旦等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等、对学生进行爱党、爱国、爱国、爱军的教育；三是组织全民国防教育日宣传和学校国防教育节活动；四是利用学校传统体育节、文化科技节、艺术节活动，穿插国防教育。
四是要与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，
开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立大型国防教育宣传牌、设立教育宣传专栏、在校园文化布置中设立国防宣传标语，营造了浓厚的国防教育宣传氛围。政教处还定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
（四）不断总结反思，发展教育成果，形成教育特色，促进学生德智体美和学校建设全面发展
三、要不断总结反思，始终抓好以下五个方面教育：
一是抓好学生的思想政治教育。（1）增强学生的国防观念。青年学生是祖国未来建设者和革命事业的接班人，也是国防建设的战略后备军。对学生进行国防教育，不仅可以使学生学到国防知识，掌握一定的军事技能，拓宽知识面，而且还可以使学生牢固树立居安思危和卫国戍边思想，有利于加强国防后备力量建设。（2）增强学生的社会责任感。国防教育的核心是爱国主义，它与德育工作和政治教育目的是一致的。进行国防教育，实际上也是加强了学生的思想政治教育，培养提高了集体主义和爱国主义以及全心全意为人民服务的道德品质。（3）促进集体观念形成。通过军事化教育管理和各种集体活动开展，使学生集体观念得到明显加强，有效克服极端个人主义和以自我为中心的自私自利思想。
二是要抓好学生身体素质教育。通过军训，使学生身体素质得到明显加强。三是要抓好学生心理素质教育。要通过军训，使学生吃苦耐劳、勇敢坚毅的品质和意志力也得到提高。【国防教育安排】
四是要抓好小升初衔接教育。军训工作中，同时开展学校规范和学校传统教育，促进学生向初中生转变，从思想、心理、行为上完成角色转化。
五是要抓好校风、、学风教育，提高教育教学质量。通过各项国防教育活动，特别是学生军训工作，促进学生良好作风纪律养成以及学生综合素质和自学、自理能力的提高。
计划二：2012年xx乡国防教育工作计划
20xx年xx乡国防教育工作，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家安全和发展，坚持以国防法律法规为依据，紧贴国家和军队建设形势任务，本着突出教育重点、推进普及深化、创新活动载体、夯实教育基础的工作思路，狠抓落实，不断增强全民国防观念，增强民族凝聚力、向心力，为推动军民融合式发展、建设和巩固强大国防奠定坚实的思想基础，为我乡经济社会更好更快跨越式发展提供强大精神动力。
一、加强组织领导，推动国防教育的有序发展
1.抓好全民国防教育工作，是各级领导干部的重要职责，也是全社会的共同责任。各单位要站在国家安全战略全局的高度，认真贯彻落实国防法律法规，把国防教育落到实处。切实把国防教育摆上位置，列入单位年度工作计划。认真抓好本单位的国防教育工作，使国防教育真正形成横向到边、纵向到底，层层有人抓，事事有人干的组织领导机制。
2.要注重沟通协调，明确职能任务，建立长效工作机制，开展经常性教育活动，凝聚各方面力量，形成全社会关注、支持、参与国防教育的良好态势，推动国防教育事业持续健康发展。
二、突出教育重点，推进国防教育的普及深化
继续抓好各级干部、青少年学生、民兵这三个教育重点，根据不同社会阶层、不同公民群体的实际，采取扎实有效的措施，大力推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村。
1.抓好各级干部的国防教育。要始终把抓好全乡各级领导干部和机关干部的国防教育作为重中之重，利用党委中心组理论学习落实国防教育内容，坚持党委议军制度和领导干部军事日制度，及时研究处理涉及国防和军队建设的重大事项，不断增强领导干部的责任感和忧患意识。各单位在干部、党员学习培训中做好国防教育课的落实。大力抓好各级干部的在职教育，各单位要利用机关理论学习和业务培训有计划地安排国防教育内容，并开展形式多样的国防教育活动。
2.要抓好青少年学生的国防教育。把国防教育作为我乡学生素质教育的重要内容，列入教育教学计划，采取多种形式和有效载体开展教育活动。利用节假日或课余时间，积极开展读书演讲、故事会、军事夏令营等国防教育活动，开展好学生军训活动，并在军训期间落实一堂国防教育课，努力为在校学生的国防教育创造良好条件。
3.要抓好民兵的国防教育。充分利用民兵整组、军事训练、征兵和重大节日等时机大力开展国防教育活动，深入开展爱国主义、革命英雄主义和国际国内形势教育，增强他们的忧患意识和履行国防义务的自觉性，推动民兵国防教育的落实。
三、创新活动载体，增强国防教育的渗透力和感染力积极适应经济社会发展和人们精神文化生活的新需求，不断拓宽国防教育渠道，把舆论引导、活动渗透和环境渲染等有机结合起来，吸引广大干部群众和青少年学生参与，融入日常工作、学习和生活之中。
1.通过远程教育平台、广播、横幅、宣传栏等形式，大力宣传国防建设取得的伟大成就，宣传国防法规、国防知识和国防政策，宣传关心国防、支持国防、热爱国防和献身国防的先进事迹，激发全乡爱国拥军的热情。
2.利用清明节、五四、七一、八一等重大节日，各单位要积极组织开展以爱国主义为核心的国防教育，不断增强广大干部群众、青少年学生的国防观念，提高忧患意识。
3.抓好全民国防教育日前后的国防教育活动。在全民国防教育日前后，要大力开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，采取张贴国防教育宣传标语、等群众喜闻乐见的形式扎实开展好宣传教育活动。
四、注重基础建设，夯实国防教育工作保障
着眼国防教育的长远发展和规范运行，进一步做好打基础、管根本的工作，为普及和加强全
民国防教育提供政策支持和有力保障。用好管好国防教育基地，为开展爱国主义教育活动发挥积极作用。设立国防教育专栏、报纸橱窗、国防教育宣传标语，利用民兵之家、党员活动室等场所开展国防教育，加强国防教育阵地建设。根据形势任务要求，加强基层国防教育宣传员队伍建设，搞好培训指导，及时发放教材，创造好的条件，激发宣传员工作的积极性和主动性，为国防教育的深入开展奠定坚实的基础。
国防教育关乎国家安全和发展的根本利益，在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位，各单位要同心协力，密切配合，为我乡全民国防教育再上新台阶做出更大的贡献。
计划三：国防教育教学（校本课程）实施计划
为进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《河北省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育的深入开展，结合青少年业余军校创建和校本课程开发活动，力争在三年内把我校创办成市级规范化青少年业余军校。根据我校的实际情况，制定我校2009年国防教育教学工作（校本课程）实施计划，具体内容如下：
一、国防教育指导思想：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
二、教育目的：
国防教育要从娃娃抓起，从学校做起。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
三、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并正式纳入学校校本课程，注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育、内（校本课程）外(军训)相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、国防教育工作（校本课程）的重点：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
计划一：国防教育计划
一、指导思想
以邓小平到理论为指导，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，以开展国防教育为突破口，不断加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，不断提高学生身体素质和心理素质，不断推进素质教育的实施，不断促进和带动德育、智育、体育、美育和谐发展，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，创造德育特色，积极发挥德育示范作用，促进学校办学水平的提高。
二、实施途径
（一）加强宣传教育，进一步统一思想、提高认识，加强国防教育使命感、责任感和紧迫感。
一是深刻理解学校国防教育的基础地位，充分认识开展学校国防教育的重要性。利用党团活动、各种会议等有利时机，积极组织大家学习党的三代领导集体关于加强国防教育的重要论述和国防法律法规。从而使大家深刻认识学校国防教育是实施素质教育的重要内容，是对学生进行德、智、体及公民素质教育的重要组成部分，是同党和国家的教育方针以及培养“四有”新人的根本目标是一致的，不是“额外负担”，也不是“权宜之计”，是需要长期坚持的一项战略性和基础性措施。
二是认真分析当前国家安全形势，充分认识开展学生国防教育的紧迫性。为了使教育者首先受教育，我们积极组织座谈会、举行专题形势报告会、举办爱国主义报告会等形式，帮助大家认清当前国际国内政治、经济、军事等形势，使大家深刻认识到：当今世界，多极化趋势虽日益明显，和平与发展仍是时代的主题。但天下并不太平，霸权主义、强权政治依然存在并有新的发展，地区冲突接连不断，世界和平受到严重威胁，我国周边环境还存在边界领土争端问题，存在不安全因素。台湾当局“台独”之心不死，台海局势依然剑拔弩张。在此基础上，使大家充分认识开展国防教育的紧迫性。
三是回顾总结几年来学校开展国防教育的成败得失，充分认识开展学生国防教育的必要性。几年来，我校一贯坚持开展以学生军训为重点的国防教育。我们不断回顾总结国防教育的经验，使大家充分认识，开展国防教育能使广大学生提高身心素质，增强组织纪律性，培养良好思想道德品质，不断增强关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的使命感、责任感和光荣感，从而使大家树立读书报国思想。总之，通过教育引导，要使广大教师和学生家长逐渐认识到开展学校国防教育的重要性、紧迫性和必要性，增强开展学校国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
（二）建立教育基地，按纲施教，逐步使学校国防教育正常化、经常化和规范化
第一，要健全机构，做到组织领导到位。成立由校长为组长的学校国防教育指导小组，统一协调部署全校的国防教育工作，下设校国防教育办公室，是学校国防教育具体组织协调机构，主要负责学校国防教育指导小组的日常工作，该办公室主任由政教主任兼职，从而确保我校国防教育有组织机构，有人抓。
第二，要建章立制，做到制度规范到位。为了进一步规范我校国防教育工作，我们制定国防教育宣传制度了国防教育工作制度、国防教育宣传制度、教育辅导制度、学生军训制度、学科渗透教育制、国防教育保障制度、工作制度等方面内容。其中工作制度主要有：一是例会制度。国防教育领导小组每学期至少召开二次小组会，研究部署国防教育工作。此外，还有每月一次的班主任例会和教师例会，均安排学习、研讨小结有关国防教育工作事宜。二是计划登记制度。学校每学期都制定国防教育教学计划。在此基础上，根据不同的阶段或不同的教育活动均制定相应的教育计划方案。各年段、班级结合各自实际也制定了教学计划。并建立了教育活动登记本，对国防教育活动及时进行登记造册。三是检查评比制度。定期检查各班级开展国防教育活动的情况，采取考核评比的办法，把检查的结果列入年段、班主任、教师和班级教学竞赛成绩。四是总结报告制度。每个教育阶段、每个学期均实行逐级工作报告制，总结经验教训。此外，还有每周一举行隆重升国旗仪式制度。从而使学校国防教育逐步走向经常化、规范化。
第三，要围绕军训，做到措施落实到位。组织学生军训是学校国防教育的重要途径。一是做好充分准备，精心筹划部署。每年把学生军训工作列入学校工作计划，军训组织协调工作由政教处负责。听一次国防形势报告、看一部军事题材电影、组织一次唱革命歌曲比赛、举办一次主题国防演讲会、进行一次行军拉练、每周一次升国旗仪式、每天一次宿舍内务评比等。通过这些活动的开展，使学生军训生活过得紧张、充实、愉快，寓教育于活动之中。
（三）拓宽教育渠道，结合渗透，进一步增强国防教育的及时性、针对性和实效性，增强学校国防教育的及时性、针对性和实效性，必须在拓宽教育渠道，搞好结合渗透上下功夫。
一是做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。为此，各学科教师主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
二是要与行为规范管理和养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。我校日常管理以学生《一日常规》为依据，体现部队日常管理的理念。住校生的管理参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
三是要与学校日常教育活动相结合，在寓教乐中感受国防教育。国防教育与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。一是严格执行《国旗法》，落实每周一升国旗仪式和国旗下讲话活动制度；二是组织重大节日、纪念日教育活动，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等、对学生进行爱党、爱国、爱国、爱军的教育；三是组织全民国防教育日宣传和学校国防教育节活动；四是利用学校传统体育节、文化科技节、艺术节活动，穿插国防教育。
四是要与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立大型国防教育宣传牌、设立教育宣传专栏、在校园文化布置中设立国防宣传标语，营造了浓厚的国防教育宣传氛围。政教处还定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
（四）不断总结反思，发展教育成果，形成教育特色，促进学生德智体美和学校建设全面发展
三、要不断总结反思，始终抓好以下五个方面教育：
一是抓好学生的思想政治教育。（1）增强学生的国防观念。青年学生是祖国未来建设者和革命事业的接班人，也是国防建设的战略后备军。对学生进行国防教育，不仅可以使学生学到国防知识，掌握一定的军事技能，拓宽知识面，而且还可以使学生牢固树立居安思危和卫国戍边思想，有利于加强国防后备力量建设。（2）增强学生的社会责任感。国防教育的核心是爱国主义，它与德育工作和政治教育目的是一致的。进行国防教育，实际上也是加强了学生的思想政治教育，培养提高了集体主义和爱国主义以及全心全意为人民服务的道德品质。（3）促进集体观念形成。通过军事化教育管理和各种集体活动开展，使学生集体观念得到明显加强，有效克服极端个人主义和以自我为中心的自私自利思想。
二是要抓好学生身体素质教育。通过军训，使学生身体素质得到明显加强。三是要抓好学生心理素质教育。要通过军训，使学生吃苦耐劳、勇敢坚毅的品质和意志力也得到提高。
四是要抓好小升初衔接教育。军训工作中，同时开展学校规范和学校传统教育，促进学生向初中生转变，从思想、心理、行为上完成角色转化。
五是要抓好校风、、学风教育，提高教育教学质量。通过各项国防教育活动，特别是学生军训工作，促进学生良好作风纪律养成以及学生综合素质和自学、自理能力的提高。
计划二：2015年xx乡国防教育工作计划
20xx年xx乡国防教育工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家安全和发展，坚持以国防法律法规为依据，紧贴国家和军队建设形势任务，本着“突出教育重点、推进普及深化、创新活动载体、夯实教育基础”的工作思路，狠抓落实，不断增强全民国防观念，增强民族凝聚力、向心力，为推动军民融合式发展、建设和巩固强大国防奠定坚实的思想基础，为我乡经济社会更好更快跨越式发展提供强大精神动力。
一、加强组织领导，推动国防教育的有序发展
1.抓好全民国防教育工作，是各级领导干部的重要职责，也是全社会的共同责任。各单位要站在国家安全战略全局的高度，认真贯彻落实国防法律法规，把国防教育落到实处。切实把国防教育摆上位置，列入单位年度工作计划。认真抓好本单位的国防教育工作，使国防教育真正形成横向到边、纵向到底，层层有人抓，事事有人干的组织领导机制。
2.要注重沟通协调，明确职能任务，建立长效工作机制，开展经常性教育活动，凝聚各方面力量，形成全社会关注、支持、参与国防教育的良好态势，推动国防教育事业持续健康发展。
二、突出教育重点，推进国防教育的普及深化
继续抓好各级干部、青少年学生、民兵这三个教育重点，根据不同社会阶层、不同公民群体的实际，采取扎实有效的措施，大力推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村。
1.抓好各级干部的国防教育。要始终把抓好全乡各级领导干部和机关干部的国防教育作为重中之重，利用党委中心组理论学习落实国防教育内容，坚持党委议军制度和领导干部“军事日”制度，及时研究处理涉及国防和军队建设的重大事项，不断增强领导干部的责任感和忧患意识。各单位在干部、党员学习培训中做好国防教育课的落实。大力抓好各级干部的在职教育，各单位要利用机关理论学习和业务培训有计划地安排国防教育内容，并开展形式多样的国防教育活动。
2.要抓好青少年学生的国防教育。把国防教育作为我乡学生素质教育的重要内容，列入教育教学计划，采取多种形式和有效载体开展教育活动。利用节假日或课余时间，积极开展读书演讲、故事会、军事夏令营等国防教育活动，开展好学生军训活动，并在军训期间落实一堂国防教育课，努力为在校学生的国防教育创造良好条件。
3.要抓好民兵的国防教育。充分利用民兵整组、军事训练、征兵和重大节日等时机大力开展国防教育活动，深入开展爱国主义、革命英雄主义和国际国内形势教育，增强他们的忧患意识和履行国防义务的自觉性，推动民兵国防教育的落实。
三、创新活动载体，增强国防教育的渗透力和感染力积极适应经济社会发展和人们精神文化生活的新需求，不断拓宽国防教育渠道，把舆论引导、活动渗透和环境渲染等有机结合起来，吸引广大干部群众和青少年学生参与，融入日常工作、学习和生活之中。
1.通过远程教育平台、广播、横幅、宣传栏等形式，大力宣传国防建设取得的伟大成就，宣传国防法规、国防知识和国防政策，宣传关心国防、支持国防、热爱国防和献身国防的先进事迹，激发全乡爱国拥军的热情。
2.利用清明节、“五四”、“七一”、“八一”等重大节日，各单位要积极组织开展以爱国主义为核心的国防教育，不断增强广大干部群众、青少年学生的国防观念，提高忧患意识。
3.抓好全民国防教育日前后的国防教育活动。在全民国防教育日前后，要大力开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，采取张贴国防教育宣传标语、等群众喜闻乐见的形式扎实开展好宣传教育活动。
四、注重基础建设，夯实国防教育工作保障
着眼国防教育的长远发展和规范运行，进一步做好打基础、管根本的工作，为普及和加强全民国防教育提供政策支持和有力保障。用好管好国防教育基地，为开展爱国主义教育活动发挥积极作用。设立国防教育专栏、报纸橱窗、国防教育宣传标语，利用“民兵之家”、“党员活动室”等场所开展国防教育，加强国防教育阵地建设。根据形势任务要求，加强基层国防教育宣传员队伍建设，搞好培训指导，及时发放教材，创造好的条件，激发宣传员工作的积极性和主动性，为国防教育的深入开展奠定坚实的基础。
国防教育关乎国家安全和发展的根本利益，在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位，各单位要同心协力，密切配合，为我乡全民国防教育再上新台阶做出更大的贡献。
计划三：国防教育教学（校本课程）实施计划
为进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《河北省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育的深入开展，结合青少年业余军校创建和校本课程开发活动，力争在三年内把我校创办成市级规范化青少年业余军校。根据我校的实际情况，制定我校2015年国防教育教学工作（校本课程）实施计划，具体内容如下：
一、国防教育指导思想：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
二、教育目的：
国防教育要从娃娃抓起，从学校做起。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
三、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并正式纳入学校校本课程，注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育、内（校本课程）外(军训)相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、国防教育工作（校本课程）的重点：【国防教育安排】
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；7、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习整理内务，学习军人短时高效、干净整洁的内务习惯。
10、进行体能训练，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、国防教育（校本课程）主要形式：
1、结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
2、结合军训活动进行穿插式国防教育；
3、结合文体活动，进行趣味式国防教育；
4、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
5、结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
6、运用现代传媒，进行载体式国防教育；
7、运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
8、运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、课程安排
3月：
1、制定计划，安排工作
2、邀请武警教官进行国防知识学习讲座
3、军训——体能训练
4月
1、观看国防教育影片
2、结合清明节，进行随机式国防教育
3、军训——整理内务
5月
1、结合“五四”青年节，进行随机式国防教育
2、国防知识竞赛，进行答辩式国防教育
3、参观武警中队，进行阵地式国防教育(体能训练)
6月
1、结合儿童节文艺汇演活动，进行趣味式国防教育
2、武警教官进行安全教育知识讲座
3、选取典型，总结性教育
六、教学时间安排
1、每学期进行4课时的国防教育知识讲座，学校统一安排时间为：
小学:第3、6、9、12周每周三第七节课
中学：第3、6、9、12周每周三第八节课
2、每学期进行一天的体能军训，学校统一安排时间为：
小学、中学全部为第4、8周每周一下午
3、每学期进行半天的内务训练，学校统一安排时间为：
小学、中学全部为第5、10周每周五下午
4、每学期进行一次过国防教育实践活动，视节日而定。
5、每学期进行一次国防知识竞赛活动，学校统一安排时间为：
小学、中学全部为第13周每周五下午
6、每学期观看一部国防教育影片，学校统一安排时间为：
小学:第7周每周四第六七节课
中学：第7周每周五第七八节课
七、教师安排：
除军训、特殊活动由武警教官协助外，其它课时均由校本课程教师担任。校本课程教师要根据此实施计划中规定的教学重点和不同年级学生的特点，制定具体教学内容，按照常规要求实施教学。相关资料留存备案。
计划四：国防教育计划
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的 和要求，通过一定国防知识的学习和国防活动的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力等施以
2014年学校国防教育工作总结范文一：
国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。
二、保证课程开设落实国防教育
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
三、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。
四、适时进行国防宣传教育专题讲座
我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动
我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。
综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！
2014年学校国防教育工作总结范文二：
xx三中始建于XX年，是我县唯一的一所大型完全中学，现有65个教学班，在校学生近4000人，教职工有205人。近年来，我校的中考人均总分多次列全州第一，高考教学质量也在逐年提高，高考成绩实现了低进高出。学校在狠抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现就XX年我校的国防教育工作做总结
一、加强组织领导 落实教育措施
学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和xx关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长张晓华同志担任组长，分管德育工作的副校长杨贤回同志和分管教学工作的副校长张绪海同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任等担任组员的国防教育工作领导小组。XX年下半年因组织上的人事调整，学校就将领导小组及时调整为校长张晓华同志担任组长，纪委书记全德槐同志、分管教学工作的副校长杨贤回同志和分管德育工作的副校长杨 劼同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任、班主任担任组员的国防教育工作领导小组，完善组织机构，制定国防教育工作实施计划，在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有:1、利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、高一新生入校前先进行为期一周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、与县消防大队建立警民共建单位，开展“拥军爱民”活动，拓展学校开展国防教育的途径，增强国防教育力量。
二、保证课程开设 落实国防教育
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定:课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，我校的国防教育专题课程，规定每学期由国防教育领导小组安排，主要由学校政教主任负责实施，学部主任和班主任具体负责抓落实，利用各种资源和有效途径，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。要求至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会(德育)课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中安排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
2014年学校国防教育工作总结三：
我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。
一、提高认识，加强领导。
几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。
为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。
校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。
大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。
二、探索途径，形成特色。
1、基地建设。
（1）建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。
（2）与真新街道派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。
2、课程设置。
学校特开设了国防教育这一课程（每周二午会课），要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。
3、特色工作。
（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。
（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。 我们聘任街道伤残军人王爷爷担任“信风子”小队的课外辅导员，收到了很好的效果。
（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思 想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。例如：今年“八一”建军节，组织学生到消防队进行庆祝、慰问活动；组织学生到真光消防队参观，观看消防演习，体验军营生活；开展社区拥军优属等活动。
（4）开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。在今年的读书活动中，俞瑜老师获“爱中华、奔小康、强国防”国防教育征文三等奖。
三、与时俱进，不断创新。
学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。
2014年学校国防教育工作总结四：
人，更要明确国防建设的重要性。世界的形势非常复杂，只要有霸权主义和军备竞赛存在，国防建设的重任我们决不能放弃。
面对学校国防教育的形势，在教育分局的坚强领导下，根据省教育厅“服从大局，把握大势，抓好大事”的思想。我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，倾全校之力，踏踏实实、认认真真做好学校国防教育工作。现将工作情况总结如下：
一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识
加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断。在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义，强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入发展。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。 俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。 在中学阶段适
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1、国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。【国防教育安排】
2、国防连着你我他，安宁维系千万家。
3、国防为我，我为国防。
4、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。—— 《山海关联》
5、国防装在心中，更加众志成城。
6、国家利益至上，人民安全第一。
7、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
8、国兴我荣，国衰我耻。
9、家事国事天下事，国防建设是大事；边防海防空中防，十亿神州为国防。
10、居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。
11、军中无戏言，国防无小事。
12、开展双拥共建，军地共谋发展。
13、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
14、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
15、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。—— 毛泽东
16、没有国防转换能力的GDP就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的GDP。肥大不等于强大，重量不是力量。—— 戴旭
17、没有稳定的国防，就没有人民的安宁。
18、全党同心人民江山千秋固；举国合力华夏儿女系国防。
19、四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。—— 邓小平
20、提高全民国防意识，激发爱国主义热情。
21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
22、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。----斯大林
23、心系长城居安思危，情注国防与时俱进。
24、拥军就是拥长城，爱军就是爱国防。
25、增强国防观念，保卫美丽家园。
26、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
27、中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。—— 李肇星
28、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
29、壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺？加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。
30、关注全球贸易经，不忘多处枪炮声。
31、关注国防，就是关注共同的家园；建设国防，就是建设共同的家园。
32、公民当思天下事，国防强弱系安危。
33、常备不懈抓国防，与时俱进奔小康。
34、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。
35、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
36、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。
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学校国防教育宣传标语
1.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
2.家事国事天下事，国防建设是大事
3.军民同心奔小康，举国合力铸国防
4.强国必先强民，强民必先强心
5.国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒
6.国防教育是建设和巩固国防的基础
7.居安思危固国防，富国强军奔小康
8.国无防不立，民无兵不安
9.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城
10.位卑未敢忘忧国
11.没有一个人民的军队，便没有人民的一切
12.军民情，警民情，处处凝聚爱国情
13.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城
14.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责
15.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防
16.致富不忘国防，和平不忘忧患
17.国防责任重，祖国在心中
18.让国防教育进入千家万户
19.军民团结如一人，试看天下谁能敌
20.富国强军，国之要务
21.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
22.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务
23.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华
24.居安思危，有备无患
25.和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危
26.国泰民安须思危，富国强军防未然
27.天下虽安，忘战必危
28.强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障！
29.天下兴亡，匹夫有责
30.增强国防观念，履行国防义务！
31.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春
32.加强国防教育，增强国防观念
33.致富不忘国防，和平不忘忧患
34.勿忘国耻，奋发图强
35.莫忘历史屈辱，铸就现代国防
36.国防是国家生存与发展的安全保障
37.国防连着你我他，安宁维系千万家
38.国防关系人人，人人心系国防
39.国防关系千万家，安全责任重如山
40.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中
41.国防教育要从娃娃抓起
42.军爱民民拥军，军民团结一家亲
43.掌握国防知识，提高国防素质
44.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务
45.能战方能言和，自强才能自立
46.没有国防固金汤，哪能致富奔小康
47.落后就要挨打，忘战必有危机
48.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家
49.牢记历史教训，不忘警钟长鸣
50.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念
51.没有稳固的国防，便没有人民的安宁
52.国防建设要与经济建设协调发展
53.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园
54.党政军民思国防，陆海空天筑长城
55.筑钢铁长城，保华夏久安
56.没有强大的国防，便没有民族的尊严
57.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
58.开放不忘固国防，发展不忘兴武装
59.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防
60.人民武装人民建，建好武装为人民
61.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康
62.战士守边关，人民是靠山
63.学校是全民-国防教育的基础
64.搞好拥军优属，加强军民团结
65.党管武装建设国防，军民携手共筑长城
66.加强国防教育，振奋民族精神
67.普及和加强国防教育是全社会的共同责任
68.铸牢军魂跟党走，苦练精兵谋打赢！
69.提高国防意识，激发爱国热情
70.加强国防教育，共筑钢铁长城
71.开展国防教育，增强忧患意识
72.国-家-安-全是全社会的共同责任
73.加强国防教育，构建和-谐社会
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